感恩老師的作文14篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的感恩老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩老師的作文 篇1
在我小學(xué)階段的記憶里，有一個(gè)人讓我至今難忘。她就是我在讀二年級(jí)時(shí)的李老師。
當(dāng)時(shí)，李老師剛大學(xué)畢業(yè)，是個(gè)年輕漂亮的姑娘。她對(duì)我們學(xué)生非常溫柔，從來(lái)不對(duì)我們進(jìn)行“棍棒”教育，就像對(duì)待自己的朋友和同事一樣，態(tài)度十分和藹。
有一年冬天我生病在家，因此耽誤了課程。李老師心里很著急，晚上便冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到了我家里給我補(bǔ)課。她的臉被凍得發(fā)紫，鼻子尖凍得通紅。媽媽讓她烤會(huì)兒火暖和暖和，可是她卻沒(méi)有，而是來(lái)到了我的床前，仔細(xì)認(rèn)真地為我講解新學(xué)習(xí)的內(nèi)容，之后還為我補(bǔ)習(xí)了落下的其他課目……幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是11點(diǎn)多了。媽媽見(jiàn)天太晚了，便留她在家住一宿，可她卻固執(zhí)地非要回去，說(shuō)是還得批改作業(yè)。她一邊說(shuō)著，一邊披上大衣，很快便消失在了漫天的風(fēng)雪之中……
在我生病的'那十多天里，李老師來(lái)了十多次。每次來(lái)的時(shí)候她都要為我補(bǔ)好多功課，每次她都回去得很晚很晚。
有一天，李老師沒(méi)有來(lái)給我們上課。班主任孫老師來(lái)了，他說(shuō)：“你們的李老師永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了，她永遠(yuǎn)地走了。”
當(dāng)時(shí)幼小的我什么都不懂，只是在事后第三年，我去辦公室搬作業(yè)本時(shí)，聽(tīng)得幾位老師說(shuō)李老師死得很早……這個(gè)消息，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)晴天霹靂，我當(dāng)時(shí)就被淚水模糊了雙眼……
每當(dāng)回憶起小學(xué)生活的時(shí)候，我總會(huì)回憶起我那早逝的李老師。她對(duì)我的好我一輩子都不會(huì)忘記。我一定要好好學(xué)習(xí)，只有這樣才能對(duì)得起她對(duì)我的良苦用心！
李老師啊，我想對(duì)您說(shuō)的話簡(jiǎn)直太多太多，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)您的感激與懷念。我只有把這些話化成一句話——您在天堂安息吧，您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)您，永遠(yuǎn)懷念您！
感恩老師的作文 篇2
敬愛(ài)的劉老師，感謝您這一年來(lái)對(duì)我慈母般的教導(dǎo)。讓我從無(wú)知逐漸地走向了成熟。在我摔倒時(shí)，是您教會(huì)我如何站起來(lái)；在我失敗時(shí)，是您教會(huì)了我如何吸取教訓(xùn)；在我驕傲?xí)r，也是您教會(huì)了我如何腳踏實(shí)地……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，現(xiàn)在回想起來(lái)是多么的令人難忘�。�
有一次期末考試，我獲得了四好少年的榮譽(yù)，我高興極了。是您辛勤的教導(dǎo)才讓我取得了這樣的好成績(jī)，我心里由衷地感激您�？勺詮娜〉昧怂暮蒙倌曛蟮暮荛L(zhǎng)一段時(shí)間里，我便驕傲浮躁了起來(lái)。上課注意力經(jīng)常集中不了，是您一次又一次地用眼神暗示我上課不要開(kāi)小差，您讓我回答問(wèn)題，讓我把注意力全神貫注地集中在課堂上。慢慢地我開(kāi)始端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不再分心，學(xué)會(huì)了一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí)。
這些都是您對(duì)我關(guān)愛(ài)的一小部分，您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)完的。人們都說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師；老師是花園里辛勤的園丁。您將您所有的知識(shí)全都毫無(wú)保留地傳授給了我們。
謝謝您，我的老師，您是我們學(xué)生心目中的太陽(yáng)！再一次感謝您對(duì)我的悉心教導(dǎo)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，決不辜負(fù)您對(duì)我的'希望。
老師是花園里辛勤的園丁。您將您所有的知識(shí)全都毫無(wú)保留地傳授給了我們。
謝謝您，我的老師，您是我們學(xué)生心目中的太陽(yáng)！再一次感謝您對(duì)我的悉心教導(dǎo)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，決不辜負(fù)您對(duì)我的希望。
感恩老師的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的足跡中，不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期，從小學(xué)到初中，在我印象中的好老師實(shí)在是太多了，可令我印象最深的老師是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師—儲(chǔ)老師，她今年有四十多歲，在我的記憶中，她是一個(gè)溫柔又開(kāi)朗的人。
她很少打我們，僅僅有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，她拿著教棍打了下來(lái)，打在我的身上，老師好像沒(méi)有用力打在身上一點(diǎn)都不疼。她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的.意思，她說(shuō)我們就是她的孩子。
在課外的時(shí)候，她和那些女孩子玩跳繩，儲(chǔ)老師每天面帶微笑，她很像我們現(xiàn)在的思品老師王老師一樣，幽默風(fēng)趣。像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢，怎么會(huì)不愿意和她親近呢?
有一次，我們?cè)趯W(xué)校完成作業(yè)，儲(chǔ)老師則一邊走一邊看我們作業(yè)完成的怎么樣，如果有人不會(huì)就給他(她)講。教室里靜極了，我正做的起勁，眼看就要做完了，沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金——一道題目做不出來(lái)，于是我絞盡腦汁地想，草稿列了一大半，可是還是做不出來(lái)，正在我冥思苦想之際，羅老師走了過(guò)來(lái)，輕輕的問(wèn)：“怎么了?有題目做不出嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是她把書(shū)朝那邊挪了挪，看完題目后，她拿起筆，翻開(kāi)草稿本，輕輕的在題目上化了劃，有輕輕地給我講起來(lái)。講完后，我茅塞頓開(kāi)，思路有如打開(kāi)的水龍頭，一發(fā)不可收拾。題目做完后，儲(chǔ)老師看了看我的算式，說(shuō)：“現(xiàn)在明白了吧?”我依舊點(diǎn)點(diǎn)頭，她又去查看其他同學(xué)的作業(yè)了……
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
感恩老師的作文 篇4
敬愛(ài)的張老師，您好！還記得上四年級(jí)的那個(gè)早晨，窗外陽(yáng)光燦爛。在我們的猜測(cè)和期待中，您來(lái)了。您的個(gè)子高高的，小麥色的臉帶著一副眼鏡，嘴里總含著笑意。您像媽媽一樣和我們交談，我愿意把心里的話告訴您。
我很喜歡上您的課，因?yàn)槟v課總是飽含激情，一篇篇課文講的是那么有聲有色。還記得您上第一堂語(yǔ)文課《觀潮》，您在課堂上穿插介紹了一些與課文內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)材料，讓我加深了對(duì)課文的理解。當(dāng)您用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)朗讀的時(shí)候，同學(xué)們都被深深感染，完全融入了課文中，仿佛置身于錢塘江壯觀、雄偉的'場(chǎng)面中。從這堂課以后，我也學(xué)著像您一樣朗讀課文，雖然遠(yuǎn)不及您，但總算改掉毫無(wú)感情又拖腔拖調(diào)的壞習(xí)慣。
您不僅課上的好，而且嚴(yán)格要求自己，是個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得那一次您幫助我們積累古詩(shī)，其中有一句是“亂學(xué)漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。沒(méi)過(guò)多久，有人向老師反映：發(fā)現(xiàn)有的書(shū)上寫(xiě)的是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！睅е蓡�(wèn)您查別的唐詩(shī)后才發(fā)現(xiàn)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”是正確的。這件事情深深的啟迪了我，讓我改掉了馬馬虎虎、不求甚解的壞習(xí)慣。
張老師，您為了培育我們這些祖國(guó)的花朵，付出了那么多的辛苦，我深深地感謝您。
祝您生活愉快、萬(wàn)事如意！
感恩老師的作文 篇5
是誰(shuí)，教我們學(xué)會(huì)感恩?是誰(shuí)，叫我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí)，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體?她，就是我敬愛(ài)的老師。
老師，您是金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén);老師，您是帆船載我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行;老師，您是引領(lǐng)者，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師，您是蠟燭，照亮別人犧牲自己;老師，您是明燈，指引著我們前進(jìn)的方向;老師，您是園丁，培育了無(wú)數(shù)珠幼苗;老師，您從事的是陽(yáng)光底下最燦爛的事業(yè)!
白云感恩藍(lán)天，因藍(lán)天讓它飄逸;獅子感恩森林，因?yàn)樯肿屗?花兒感恩露水，因?yàn)槁端虧?rùn)它成長(zhǎng);我感恩老師，因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識(shí)、教會(huì)了我做人的道理……無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，老師都在為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對(duì)我們的愛(ài)。
當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí)，您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師啊!您的鼓勵(lì)、您的贊許，讓我終生受益。您對(duì)我們付出了全部心血，唯獨(dú)忘了您自己。您的.進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無(wú)私的愛(ài)已經(jīng)在我們的心田中播下了愛(ài)的種子……
啊!老師，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)我對(duì)您的感激之情。我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我的厚望。我想要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛(ài)您，老師!”
感恩老師的作文 篇6
從我第一天進(jìn)到學(xué)校里到現(xiàn)在，從一年級(jí)到五年級(jí)，教過(guò)我的老師有很多，而且我對(duì)老師們都是非常的尊敬，因?yàn)槲抑缼煇?ài)的偉大，我知道師恩、師情無(wú)以為報(bào)。
還記得剛剛上一年級(jí)，還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門(mén)，認(rèn)識(shí)了我人生中的第一個(gè)老師。那時(shí)候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問(wèn)老師一些現(xiàn)在看起來(lái)很傻的問(wèn)題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“深?yuàn)W”的問(wèn)題，為我講述一個(gè)個(gè)美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽(tīng)故事一樣。他交給我做人的原則，交給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的`聽(tīng)著，像是聽(tīng)天書(shū)，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無(wú)以為報(bào)，只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心！
懷著對(duì)老師的感激和懷念我進(jìn)拉二年級(jí)，又認(rèn)識(shí)了一位新老師。x歲的我已經(jīng)不再像一年級(jí)那樣可愛(ài)，幼稚。對(duì)于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識(shí)，感激他們每天半夜時(shí)還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無(wú)以為報(bào)，只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心！
懷著這種感激之情一直走到五年級(jí)，小學(xué)將要畢業(yè)，人生開(kāi)始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對(duì)他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無(wú)比的感激。
師恩無(wú)以為報(bào)，只有以優(yōu)異的成績(jī)讓他們?yōu)槲因湴�，為我快�?lè)，他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里！
這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。老師的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
感恩老師的作文 篇7
老師，十月一日是您的生日，在此我向您獻(xiàn)上最真摯的祝福：老師，祝您生日快樂(lè)！我或許不是您心目中最優(yōu)秀的學(xué)生，可您在我的心中卻無(wú)人可以替代。
如同微風(fēng)，您吹散我心中的陰霾；如同春雨，您滋潤(rùn)了我的.心田；如同陽(yáng)光，您照亮了我的心房。老師呀，假如我是一棵樹(shù)苗，您就是滋潤(rùn)我的雨露；假如我是彩虹，您就是驅(qū)散烏云的太陽(yáng)。您默默地為我們付出，不圖太多回報(bào)，只求我們有個(gè)好的未來(lái)。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州；教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。老師，您播種了三千桃李，我們能獻(xiàn)給您的也只有那陣陣花香。
古人云，古之圣王，未有不尊師者也。為什么從古至今，人們總是那么的尊重老師呢？因?yàn)槔蠋焸魇诮o了人們知識(shí)，帶給了人們文明，讓人們每天都生活在一個(gè)有理有序有希望的世界里。
老師，您總是這樣，就像明燈，在我們?nèi)松缆纷詈诎档牡胤綖槲覀冋彰�；就像石階，讓我們站在您的肩膀上去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)；就像蠟燭，點(diǎn)燃我們的知識(shí)之光，希望之火，自己卻默默地消失在黑暗之中……
老師，因?yàn)橛辛四�，我才�?huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣；因?yàn)橛辛四也艜?huì)感悟人生，欣賞大千世界里的美妙風(fēng)景；因?yàn)橛辛四�，我才認(rèn)識(shí)到自己是多么的渺小，宇宙是多么的浩大。
是您將我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，教會(huì)了我們做人的道理；是您讓我們知道了什么是真善美，什么是假丑惡；是您……
老師啊，您的恩情，縱使千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不盡。最后，我只想對(duì)您說(shuō)：“高山不移，碧水長(zhǎng)流，我?guī)煻鳚桑谛挠礼v！”
感恩老師的作文 篇8
有人說(shuō)老師是園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我，卻覺(jué)得老師更像家人，關(guān)愛(ài)著我們每個(gè)人。
在我印象當(dāng)中，許老師音樂(lè)才華出眾，提起她，每個(gè)人都會(huì)伸出大拇指。尤其是她的課，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，充滿激情，因此，同學(xué)們都很尊敬她。
你知道嗎？她不但音樂(lè)教得好，語(yǔ)數(shù)外也一點(diǎn)都不差呢。二年級(jí)暑假的一天，我把作業(yè)送去給她檢查。其中有一道數(shù)學(xué)題我實(shí)在不會(huì)，許老師就耐心地教我，原本復(fù)雜的題目，被許老師那么一講，就覺(jué)得好簡(jiǎn)單。之后，我收拾好書(shū)包，一個(gè)人在書(shū)房玩了起來(lái)，許老師也在忙著自己的事情。
突然，“砰”的一聲，那個(gè)能代表許老師高超古箏技術(shù)的獎(jiǎng)杯，那個(gè)聚集著許老師無(wú)數(shù)心血的獎(jiǎng)杯，“瀟灑”地從鋼琴上摔到地上，四分五裂了。我?guī)е谝�，緩緩地從鋼琴下面爬了出�?lái)。一看到這破碎的獎(jiǎng)杯，我心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，害怕極了！許老師聞聲趕來(lái)，臉上先是一陣吃驚，慢慢就恢復(fù)了平靜。我做好了挨罵的準(zhǔn)備，但沒(méi)想到，許老師并沒(méi)有責(zé)備我一句，而是把四散的碎片逐一撿起來(lái)，還小心翼翼地放到紙包里，最后有些留戀地扔進(jìn)了垃圾堆。
許老師又來(lái)到我的身邊，伸出了手……我立即閉上眼睛。怎么不疼？原來(lái)許老師正撫摸著我的頭，她輕聲說(shuō)：“我相信你不是故意的`，下次一定要小心，幸好沒(méi)有傷到你！”聽(tīng)完這句話，我感到心中有一股暖暖的東西流過(guò)。
許老師，謝謝您，從一年級(jí)一直陪我走到了六年級(jí)，甚至長(zhǎng)過(guò)了我父母的陪伴。你不僅教我學(xué)習(xí)，也在教我做人的規(guī)矩。我想，假如生命里沒(méi)有你，我一定不會(huì)像現(xiàn)在這么出色。
感恩老師的作文 篇9
老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；老師是挺拔的大樹(shù)，你身邊崛起棵棵小樹(shù)，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的.道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
感恩老師的作文 篇10
感謝您，老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，在黑暗之中，才會(huì)有指路的明燈。
您在我們生病時(shí)無(wú)微不至的關(guān)心，送來(lái)溫暖的一杯水，最體貼的一句問(wèn)候，讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的.時(shí)候，犧牲自己的時(shí)間來(lái)為我們傳送人生哲理，讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，讓我們及時(shí)糾正了錯(cuò)誤，不會(huì)誤入歧途。您在我們遇到困難時(shí)，送來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我們自信地跨越困難，克服困難。您在我們跌倒的時(shí)候，伸出一雙大手，讓我們拍拍塵土，站立起來(lái)繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上，鋪上一層平坦的道路，讓我們踢掉絆腳石，勇敢地向成功走去……
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，讓火焰把自己吞噬，而我們得到光明。您是園丁，把知識(shí)和人生道理灌溉給我們這些幼苗，希望我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。您是太陽(yáng)，時(shí)刻都溫暖著我們。您是雨露，滋潤(rùn)著我們……
當(dāng)我們?cè)谕娴臅r(shí)候，您在干什么？批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)，您又在干什么？備課。老師，您把自己的青春奉獻(xiàn)給我們。您對(duì)我們的恩我們永遠(yuǎn)忘不了，我們只能用一樣的東西來(lái)報(bào)答敬愛(ài)的老師——那就是成績(jī)！
老師對(duì)我們的恩說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我們銘記在心！
感恩老師的作文 篇11
“感恩的心，感謝有你。”這首歌耳熟能詳，我們要像這首歌的歌詞一樣，有一顆感恩的心，而我要感謝的就是我的小學(xué)老師——楊老師。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，總是因?yàn)椴惶m應(yīng)而流淚，楊老師發(fā)現(xiàn)了我的不適應(yīng)，于是，便開(kāi)始慢慢的關(guān)注我，下課時(shí)，他經(jīng)常抽空陪我聊天，就這樣，過(guò)了一個(gè)星期，我由不適應(yīng)轉(zhuǎn)變到了適應(yīng)，老師也發(fā)現(xiàn)了我的改變，便繼續(xù)給予了我很多的鼓勵(lì)，我也同師成為了朋友，但，到了四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)像坐滑滑梯一樣，一落千丈，心里感到十分的難過(guò)，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)我的殷切期望，所以，有好幾次看到楊老師，我的頭總是低著的。終于，難過(guò)在我心中壓抑了太久，便一下子釋放出來(lái)，大哭了一場(chǎng)，我決定去向老師道歉，聽(tīng)到“對(duì)不起”三個(gè)字，老師感到十分奇怪，便問(wèn)：“為什么要說(shuō)對(duì)不起？難道是因考得不好么？”聽(tīng)到考試，我的眼淚又忍不住奪眶而出，老師將我抱在了懷里，不停的安慰著我。
告訴我許多學(xué)習(xí)的方法，于是，我便在學(xué)習(xí)中不斷摸索，找到適合自己的。就這樣，在我的努力下，在下次考試中，我便考了一個(gè)最高分！
楊老師，我感謝您對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝您讓我在學(xué)校里快樂(lè)地成長(zhǎng)！
自從入初中以后，我因?qū)W習(xí)任務(wù)的加重，很少有時(shí)間到母�？赐麠罾蠋�，可有時(shí)老師也會(huì)通過(guò)手機(jī)QQ和我聊天，邀請(qǐng)我們幾個(gè)同學(xué)去他家做客，楊老師則會(huì)把家里的好東西全拿出來(lái)給我們，在我的.人生中可以遇到這樣好的老師，我感到十分的幸運(yùn)！
老師是一個(gè)多么神圣又平凡的職業(yè)，它們就像我們的媽媽一樣，在他們的關(guān)懷下，我們茁壯成長(zhǎng)！所以，我們要感謝老師，感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝他們的辛勤培育！
楊老師，謝謝您！
感恩老師的作文 篇12
親愛(ài)的陳老師：您好！您最近身體好嗎？我這次英語(yǔ)期中考得很好，寫(xiě)信告訴您，想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝您！”我還清晰記得當(dāng)我第一次來(lái)到您家向您請(qǐng)教時(shí)，您耐心地教我，臨走時(shí)給我了一盤(pán)《音樂(lè)之聲》的碟片，讓我觀看電影來(lái)提高對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓我快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。漸漸地，我越來(lái)越喜歡學(xué)英語(yǔ)了。記得有一次，我在閱讀到一個(gè)單詞時(shí)，我把尾音讀[s]那個(gè)單詞，讀成了[c]的發(fā)音。您就指出我發(fā)音的錯(cuò)誤，告訴我這個(gè)單詞不是發(fā)[c]的音，應(yīng)該是[s]的音。接著您就示范著讀給我聽(tīng)并讓我跟著您讀�？墒俏以趺匆沧x不準(zhǔn)。您就說(shuō)：“慢慢來(lái)，不著急！”并反復(fù)糾正我的錯(cuò)誤。這時(shí)，我心想：這么小小的'錯(cuò)誤，用不著這么仔細(xì)，煩死了……您好像看出我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“就算一個(gè)小小的錯(cuò)誤，也要改掉，否則以后怎么辦？會(huì)吃虧的呀”聽(tīng)了您的話，我端正了態(tài)度，鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”我終于讀準(zhǔn)了，我高興極了。最后您帶著滿意的神情表?yè)P(yáng)了我。陳老師，您雖然已是一位九十多歲高齡的老師，但是您一絲不茍、諄諄的教導(dǎo)令我心服口服，讓我一生受用�，F(xiàn)在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)能做到專心、細(xì)致，嚴(yán)格要求，能讀準(zhǔn)每個(gè)詞的音，常常得到老師的表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在我在班里的英語(yǔ)成績(jī)始終名列前茅；在英語(yǔ)比賽中，也得了不少獎(jiǎng)勵(lì)……希望這些成績(jī)能報(bào)答您對(duì)我辛勤教誨的恩情！今后我會(huì)更加努力的。祝：健康長(zhǎng)壽，幸福安康！
感恩老師的作文 篇13
我們一生中，有太多太多需要我們感謝的人。父母。朋友。親人……我，卻想那個(gè)默默無(wú)聞的老師。
老師這個(gè)詞語(yǔ)，不需要加任何修飾，就已經(jīng)是世界上最美麗的字眼了。我覺(jué)得，我們敬愛(ài)的張老師，就是世界上最美麗的人。記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我們放學(xué)了，大家都回了自己的家。而我，還在校門(mén)口等待著不知道什么時(shí)侯才會(huì)出現(xiàn)的媽媽。望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影，我的心中莫名其妙的有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)。突然，一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳邊。“小紅！小紅！”哦？原來(lái)是張老師在叫我。我連忙跑了過(guò)去。老師奇怪地問(wèn)：“這么晚了，你怎么還在校門(mén)口站著呢？”我低著頭回答：“因?yàn)�，我媽媽還沒(méi)有來(lái)呢！”老師又問(wèn)：“那，用不用我給你媽媽打個(gè)電話？”我仰起頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。就說(shuō)了媽媽的電話號(hào)碼。原來(lái)， 媽媽的車沒(méi)電了，只好走著過(guò)來(lái)，所以比較慢。我本以為，老師會(huì)走了，讓我一個(gè)人等，但是，老師不但陪我一起，還一直問(wèn)我餓不餓，我心中波濤洶涌，有一股強(qiáng)烈的感情。
還有一次，媽媽早上走的太急忙了，不記得我還沒(méi)有吃飯。我的肚子餓的`咕咕直叫，實(shí)在支撐不住了，卻毫無(wú)辦法，任憑肚子疼的死去活來(lái)。就在這時(shí)，老師關(guān)心的問(wèn)我：“餓了吧！”我不好意思的說(shuō)：“對(duì)！”老師說(shuō)：“你早上吃什么？”我一下子滿臉通紅。老師笑了，“不用說(shuō)了，你媽媽都告訴我了！”“說(shuō)吧！想吃什么？”我笑了，大聲說(shuō)：“黑米豆?jié){和饃夾菜�！崩蠋熣f(shuō)： “沒(méi)問(wèn)題！”后來(lái)，要把錢還給老師，可是老師說(shuō)什么也不肯收下這些錢。
老師，這個(gè)詞語(yǔ)，不用加任何修飾，就是世上最美麗的字眼。張老師，不用化妝，就早已是世上最美麗的人了。
感恩老師的作文 篇14
我懷著一顆感恩的心去看這校園，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭！那就是老師。
老師既是兩個(gè)神圣的字眼，老師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩老師！
教書(shū)是老師的責(zé)任和義務(wù)�；叵胪�，您孜孜不倦的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時(shí)，我因?yàn)橐坏李}解不出來(lái)，我急得抓耳撓腮。您看見(jiàn)后便大步流星的走來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。當(dāng)您知道原因后。我便陷入了沉思。過(guò)了一會(huì)，您緊皺的'眉頭稍微一動(dòng)。我知道，您做出來(lái)了。您開(kāi)始向我講，一遍，我沒(méi)聽(tīng)懂，二遍，還是沒(méi)聽(tīng)懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我的心里有股暖流流動(dòng)著。老師的這種精神不是令人欽佩嗎？
當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓窍Ｍ页刹拧Ｉ踔劣诹P我，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說(shuō)的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒，可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下，我想我一定會(huì)成才的。感恩您，感恩你那顆無(wú)悔的心！
育人也是老師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹(shù)苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，在您愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下，我會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！感恩您，感恩您那顆善良的心！
生活上有了困難，老師你就像我媽媽！鼓勵(lì)我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病時(shí)，您在我身邊的每一聲問(wèn)候，都如春風(fēng)一般滋潤(rùn)我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個(gè)字：媽媽！感恩您，感恩您那顆關(guān)愛(ài)的心！
老師，如果說(shuō)我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單；如果說(shuō)我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長(zhǎng)；如果說(shuō)我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！
感恩您！我的“媽媽”！祝您天天快樂(lè)！
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