感恩的心作文（匯編15篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的感恩的心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩的心作文1

　　月兒悠悠，風(fēng)兒幽幽。皎潔的月光照射著大地。一束束月光穿過參差的枝葉，散下斑駁的影子，微風(fēng)陣陣吹過，葉子的扇動泛起了心海的漣漪，情緒奏響了那根叫做感恩的心弦。

　　淚，心的觸動

　　法老把他的妻子葬在他的左邊來表示他對妻子的愛，因為左邊是最靠近心臟的地方，我想把你放在左邊，因為那兒有過靈魂的觸動。

　　孩子的生日是母親的受難日，你雙眼噙含著淚水，嘴角卻流露著只屬于母親的微笑，筋疲力盡的眼神中夾著絲絲堅韌，因為你知道這是一個希望的開始，更是生命的延續(xù)。

　　青翠是春天的顏色，可青春的春天不勉泛上點點淡黃。

　　母親說：“孩子，永遠(yuǎn)是孩子。

　　孩子說：“只要有夢想，羽翼終會去翱翔藍(lán)天。

　　孩子是母親永恒的牽掛，可孩子只牽掛母親的血汗。

　　有一天孩子攜帶著夢想去闖蕩，可有一根線繩緊緊的牽著孩子的翅膀，那的母親的心弦，因她害怕水打濕了孩子的翅膀。執(zhí)著的倔強(qiáng)，讓心弦截斷在荒涼的懸崖上，鳥兒已飛走了，可截斷的心弦還在兩處思愁，滴這鮮紅的淚珠，紅色的液滴浸濕了飛鳥的羽毛，血腥刺激著羽毛下那顆桀騖的心，鮮紅的色彩讓飛鳥哏咽�；厥淄�去，斷弦在孤零零的`滴血……

　　家，就是有個人點著燈在等你

　　草長鶯飛，百花爭艷的季節(jié)，怎么我卻聞不到花的清香。

　　死靜的空間讓我心感到孤寂的酸楚，聲音是我的慰藉。因為它能驅(qū)散那恐懼的死靜，盡管如此，可還是害怕一個人的腳步聲了。你離我咫尺，可心卻遠(yuǎn)我天涯，你對我失望？心灰意冷了？還是我的行為傷透了你傷痕累累的心。我們之間隔著的不是透明的空氣，而是冰封的雪墻。只能彼此相視，心卻冷若冰霜，難道真的只能永遠(yuǎn)站在你的心檻外嗎？無意間飛出的鳥兒只能永遠(yuǎn)在巢外環(huán)繞了嗎？

　　落寞的黑暗吞噬了我的靈魂……一絲暗淡卻熟悉的光線刺痛了雙眸，原來你一直站在原地?fù)沃�那散發(fā)著橘黃色微光的燈在等我。熱淚在臉夾上肆意泛濫，耳邊傳來了冰雪融化破碎的聲音……

　　聽風(fēng)傳遞雨的消息，聽雨敲打著湖面，讓飛揚(yáng)的思緒輕輕婉住微風(fēng)中的康乃馨。而我只需緊緊握住你著雙長滿老繭的手，用心來感受歲月滄桑留給你的痕跡，可我笨拙的手怎能摸平創(chuàng)傷的痕跡，讓我靜靜的守侯在你的身邊……意永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　細(xì)雨微風(fēng)中飛過兩只鳥，小鳥飛在大鳥的后方，那是羽翼唯一能夠遮擋的風(fēng)雨，太陽從云層里出來了。小鳥飛在大鳥的后方，那是羽翼唯一能夠遮擋的風(fēng)雨，太陽從云層中出來了。小鳥飛在大鳥的后方，那是小鳥唯一能夠給予的溫暖。

　　飛鳥遠(yuǎn)去了，影子越來越小，留下來的形象卻越來月清晰……

感恩的心作文2

　　感恩，一個熟悉的字眼卻不是一個熱門的話題。我感恩父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；我感恩老師，教育我輔導(dǎo)我，給了我淵博的知識；我感恩周圍的每一個人，給了我人間的真情、友情和親情。

　　感恩之心猶如牡丹。人人都知道牡丹的艷麗，可沒有多少人能真正沉下心來領(lǐng)略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正的學(xué)會感恩這致親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，作一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學(xué)會了堅強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而細(xì)膩。她教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼�世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜生活中的幸福點滴，總有一天你會發(fā)現(xiàn)那個老沖著自己發(fā)火的父親和哪個老愛嘮叨的母親，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。

　　感恩之心猶如臘梅。每當(dāng)寒風(fēng)凜冽之時，百花凋殘，惟有臘梅，風(fēng)越大，它便開得越艷。就像，對于那些曾經(jīng)傷害過我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的百花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣，越開越艷。感謝那些傷害我們的人吧！是他們磨練了我們的心智。感謝那些鞭打我們的人吧！是他們強(qiáng)化了我們的斗智。感謝那些嘲笑我們的人吧！是他們堅強(qiáng)了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們要學(xué)會感恩，還要感恩我們的“對手”。

　　感恩之心又猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培和呵護(hù)。生命總是夾雜著歡樂與痛苦。但是，只要你學(xué)會感恩帶給你的一切親人以及仇人的'命運(yùn)你的生命就會在這朵不謝之花的點綴下變得更加美麗。

　　一顆感恩之心永存人們心間。它，是黑暗中的火焰，給人們光明；它，是大海中的一滴水，給人們滋潤；它，是山漠中的一弘泉水，給人們期待。

　　花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛；小草，你要感謝大樹，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水的侵襲；大樹，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，讓你在這片黃土地上點綴自己的色彩。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩社會，因為社會給了我們?nèi)碎g的溫暖。讓我們學(xué)會感恩，讓愛溫暖人間！

感恩的心作文3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這婉轉(zhuǎn)動聽而又感人至深的歌聲時，我的眼前就會浮現(xiàn)出一個高大的身影——那就是時老師那可親可敬的身影。

　　操場上常常有一個活潑的身影，那一定是時老師的身影。你瞧，她正帶著我們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！她當(dāng)然是當(dāng)可親可敬的“老母雞”了，我是兇猛無比的“老鷹”，目的嘛，很簡單，就是“吃”掉那群“嘰嘰喳喳”的“小雞”。于是，我猛然的向“老母雞”和“小雞”們發(fā)起進(jìn)攻，想瞅準(zhǔn)機(jī)會，達(dá)到目的。

　　可是，天不助我也。我總是沒機(jī)會“小雞們”見我不動了，也不知道我的葫蘆里面賣的什么藥，都惴惴不安的望著我，觀察我的動向，都恨不得長一雙慧眼，看透我的心。

　　然而，他們卻不知道，我心中正悄悄的醞釀著一個計劃——我先向左邁一步，然后迅速向右跑。這樣，他們肯定來不及防備，抓住他們是輕而易舉的事。

　　于是，我照計劃進(jìn)行。哈哈哈哈……不出我所料，他們果然上當(dāng)了。于是，我趁其不備，抓住了一只“小雞”。

　　……

　　以前，我不知道時老師為什么帶我們玩，現(xiàn)在才明白了：那是時老師為了讓我們愛上學(xué)習(xí)呀。為了我們，老師甘愿犧牲她寶貴的休息時間。

　　老師關(guān)心我們，很多都是從點點滴滴的事做的。

　　總是爸爸來接我的。那幾天爸爸來接我的晚，我只能坐在空蕩蕩的`教室里孤單單的坐著。夜越來越濃，天越來越黑，再加上我的膽子有些小，我有點害怕了。

　　第二天放學(xué)了，時老師親切的叫了一聲：“超慧”，我連忙走到門口，“下來吧！”溫暖的叫聲在我耳畔響起。

　　“哦！”我答應(yīng)了一聲，連忙收拾東西。

　　“給，我屋里的鑰匙，到我的屋子里等吧！”說著，時老師的給我了一串鑰匙，挑了一個給我。

　　“謝謝�！蔽沂軐櫲趔@地接住了鑰匙，開開了門。

　　從此以后，我成了�？�。

　　六點半了，爸爸還沒來，我心急如焚。

　　“吃飯吧！”時老師溫柔的喊聲又在我的耳邊響了起來。

　　“不，不，我不吃。”我整天在這兒就已經(jīng)給時老師添麻煩了，哪好意思再在這里吃飯？

　　“不吃就是你不在乎我�！卑Γ�老師就愛拿自己嚇唬人。

　　我只好吃了，因為老師說沒幾個在乎她的，我怎么能讓老師再生氣呢？吃著這并不是很好吃的飯，一股暖流流到了我的心中。

　　而這只不過是微不足道的一件事而已，就如波瀾壯闊的大海里的一滴水。

　　原諒我的一只鈍筆，無法寫出美的語言。否則我愿用最美的語言去描寫、贊美時老師。

　　在這個世界上，我們要感謝的人不計其數(shù)：感謝父母，給予我們生命；感謝老師，給予我們知識；感謝朋友，給予我們快樂……讓我們懷著一顆感恩的心去面對人生吧！

感恩的心作文4

　　花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開花之后便將花朵送回給大地，它，知道感恩。等到來年，大地再將花兒所需的養(yǎng)分送給它，它，也知道感恩。但，我們，知道感恩嗎？

　　面對父母無微不至的照顧，我們是否想到過要感恩呢？面對老師苦口婆心的教育，我們是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，我們是否想過要感恩？或許我們在關(guān)心的生活中過得太久了，我們總是認(rèn)為那是別人應(yīng)該做的。如果這些都是應(yīng)該的，這世間還有什么不是應(yīng)該的呢？ 也許你會說，感恩，怎么感恩？現(xiàn)在我沒有能力感恩，長大再說吧。長大，還有多久才算長大？父母還能等你多少年？其實，感恩并不難。只要你理解他們，理解他們的嘮叨。甚至只要他們說話時你能著著他們而不是老盯著電視，他們關(guān)心你時能跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，這，就是最普通的感恩了�？晌覀冞B這點兒都做不到… …長大，只是意味著他們老了；長大，只是意味著他們享福的時間越來越短了；長大，只是意味著我們更加的不想理他們，更加地厭煩他們… …我們長大，他們只能更加操心… …“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己… …”一首感恩的心，唱出了千千萬萬子女的心。記得小學(xué)三年級的時候，一天放學(xué)，忽然下起了暴雨。我無助地看著天空，只期望他越下越小，越下越小… …同學(xué)們漸漸離去的背影，酸透了我的心。我該怎么辦？沖回去？離家這么遠(yuǎn)，不行，明天要考試呢，等下感冒了怎么辦？在這等？等下就要關(guān)校門了，不行，爸媽會擔(dān)心的，他們會來么… … 啊，不對，媽媽在醫(yī)院打點滴，爸爸在上班… …怎么辦��？正當(dāng)我急著跺腳的'時候，一個熟悉的聲影晃過我眼前，是媽媽！她蒼白的身影似乎禁不住狂風(fēng)暴雨的襲擊… …她怎么來了？她不是在打點滴么？“來，快到傘底下，回家了。”媽媽朝我伸出一只手，仔細(xì)看，上面還有針頭的印子… …“媽… …”“別說了，我們回家吧！”鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的父母，因為他們讓我體會到這世間擁有著這么多的美麗。 如果有一天，你的耳旁少了一份嘮叨；如果有一天，你的身上少了一件外套；如果有一天，你的桌上少了一杯熱水。

　　你，會習(xí)慣么？愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。這就是愛，這就是感恩！“感恩的心，感謝有你，伴我… …”這一首歌，始終浮現(xiàn)在我的耳旁，現(xiàn)在我要送給天下所有的父母。

感恩的心作文5

　　“感恩的心，感謝你有。伴我一生讓我有勇氣做我自己�！泵慨�(dāng)我聽見《感恩的心》這首歌曲，就會想起哺育我長大的父母，我要把這首歌獻(xiàn)給生我養(yǎng)我的父母，他們對我付出的愛實在太多太多，我數(shù)都數(shù)不清。在生活中平凡的點滴小事，就可以體現(xiàn)出他們對我無限的愛。

　　我的爸爸對我非常嚴(yán)厲，可是只有我心里清楚，爸爸是愛我的。記得去年，我九歲的時候，得了闌尾炎，一直高燒不退。我躺在家里的床上，臉色蒼白，連說話的力氣都沒有了。那時媽媽不在家，爸爸在我的身旁，他的臉上出現(xiàn)了一種從沒有有過的神情——急切、心疼的神情。他關(guān)心地問道：“孩子怎么樣了，好些了沒有，爸爸帶你去醫(yī)院好嗎?”我使勁的點點頭。到了醫(yī)院，爸爸帶我上了三樓�？赐瓴『笏�讓我坐在椅子上等著。他去給我化檢、開單子、拿藥，跑上跑下好多趟。過了好一會兒，我看見爸爸坐在我身旁。這時我才發(fā)現(xiàn)，寒冷的冬天，爸爸的臉上竟然淌滿了好多汗珠，我的心里酸酸的，有一種說不出的感覺。我真的`好感動，爸爸竟然這樣的關(guān)心我、愛我!后來，經(jīng)過爸爸媽媽的百般呵護(hù)，我終于恢復(fù)了健康。

　　在我家，媽媽說的話最多。我和爸爸都稱她為“嘮叨媽媽”，每天，媽媽都要幾遍，甚至幾十遍地說“孩子喝水，孩子冷嗎?多穿件衣服吧……”我總是不耐煩地回答：“好了，我的嘮叨媽媽，我都知道了。”知道有件事才讓我明白，媽媽那不是嘮叨，而是對我的一種關(guān)愛。記得那是去年的時候，一天早上，天陰沉著臉，烏云密布，好象要下雨的樣子。我背起書包，準(zhǔn)備出家門。這時候，媽媽拿起雨傘，對我說：“孩子，帶上雨傘吧，萬一下雨了怎么辦?”我知道媽媽的嘮叨病有犯了，“放心，下不了，你就別在嘮叨了。”我心不在焉的回答。到了學(xué)校，并沒有半滴雨落下來，我在心里暗暗高興。直到下午的最后一節(jié)課，天空中黑壓壓的烏云越聚越多，頓時，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。哎呀!真后悔沒有早上聽媽媽說的話�！岸×懔恪毕抡n鈴聲響了起來，同學(xué)們都拿出事先準(zhǔn)備好的雨傘陸陸續(xù)續(xù)地走出了校門。我注視著窗外，天空中的雨嘩啦啦的下個不停，雨好象在向我，絲毫沒有停的意思。正在我不知所錯的時候，一個熟悉的身影從雨中緩緩地走了過來，她不是別人，而是我的媽媽，媽媽來接我了!我急忙跑過去，擁入媽媽的懷抱。我以為媽媽會責(zé)怪我，可嘮叨的媽媽并沒有說話。媽媽擁著我走在瓢潑的大雨中，冰涼的雨水濺在身上，可我的心是熱的……

　　這時，我的心里再次想起我最喜歡的那首歌-《感恩的心》。爸爸媽媽謝謝你們，您的女兒永遠(yuǎn)愛你!

感恩的心作文6

　　每個人都有一顆感恩的心，常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

　　感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學(xué)會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，便會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此的美麗！我們要感恩這個時代，因為它賦予了我們美滿幸福的生活。讓我們不必飽受風(fēng)霜雪雨。與過去相比我們過的是“天堂”般的生活，而過去是“地獄”般的生活。我們生活在和平年代里，沒有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭、無家可歸的生活，每天過著衣來伸手、飯來張口的生活，充滿著無限的歡樂。我們這個時代里有著豐富的文化知識供我們學(xué)習(xí)，提高我們的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)我們的品德修養(yǎng)。而過去年代的與我們同齡的孩子卻只能下地干活、養(yǎng)家糊口，根本沒有學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，或許是家里沒錢上學(xué)等等……我們要感恩這個時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，學(xué)好知識，長大以后懂得回報社會、回報這個時代賦予我們的一切！

　　我們要感恩父母，父母是我們?nèi)松�的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命，“慈母手中線，游子身上衣”，父母對我們的愛都藏在平淡的生活中，只是我們沒有用心去感受，所以感受不到罷了。然而我們總是認(rèn)為他們所做的是理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的`，孝順父母是我們每個孝子務(wù)必做到的！與父母待在一起的時間不多了，從現(xiàn)在這一刻開始讓我們珍惜與父母待在一起的每一分、每一秒吧�。。�

　　我們要感恩啟蒙恩師，他是我們的第二任老師，“一日為師，終身為父”，老師如同我們的父母，老師傳授我們知識。還是我們成長道路上的引路人，老師同時也是人類文明的傳播者，為祖國做出了巨大貢獻(xiàn)。老師，讓我懷著感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻(xiàn)下一份深深的祝福：愿您身體健康，永遠(yuǎn)年輕！

　　最后，讓我們感恩地球，是她賜予了我們美麗的家園、豐富的礦產(chǎn)資源等。地球供養(yǎng)給我們?nèi)祟惖奶�多了，�?shù)不勝數(shù)。我們應(yīng)該感恩地球，保護(hù)地球，保護(hù)好我們?nèi)祟愘囈陨�存的家園。

　　讓我們懷著感恩之心，把感恩的種子灑滿全球的大地吧！學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德！

感恩的心作文7

　　陽光仿若流水，傾泄于落地窗前，漸聚成金灰色的剪影，往昔的一幕一幕如流水在眼前淌過，憶及那些人、那些事兒，有溫暖盈滿心頭，我是懂得感恩的，我想。

　　感恩父母愛

　　家中有個旋轉(zhuǎn)式的樓梯，我喜歡在上面走，看著自己的雙腳一步一步地向前，也愛聽別人上樓的聲音，腳步聲極有節(jié)奏的，一步一步，漸漸遙遠(yuǎn)，漸漸消失。但這一切都勝不過從上往下沖的快感，曾多少次聽風(fēng)聲從耳邊過，享受俯沖的瀟灑，有“乒乒乓乓”的聲音在耳畔爆炸，而不出意外，“爆炸聲”中總會有溫暖悠長而寵溺的勸導(dǎo)：“好點兒走呦！”我知道，說話的人定是我的爸爸媽媽，只有他們，才會在意如此的細(xì)節(jié)，擔(dān)心我是否會跌倒，他們的聲音里，有擔(dān)心，擔(dān)心里有愛，心頭有溫暖浸潤，一直以來無所畏懼、無所負(fù)擔(dān)的身體忽而沉重了，每一滴血液里似乎都有了責(zé)任，有了承擔(dān)。

　　了然，我的身體是父母給的，我有責(zé)任去保護(hù)它不受傷害，不讓父母為我擔(dān)心，才是對他們最好的感恩。于是，我好好吃飯，積極鍛煉。

　　感恩師生情

　　初中的生活才不過短短一學(xué)期，倒見到她連日咳嗽多次了，今日的她，依舊咳嗽，只不過似乎比往常越加嚴(yán)重，每說出一個字，都好像有針扎她的嗓子樣的，臉上的痛苦之色落在每一個人的眼中，蕩漾成心疼。自是明白這一切都是大家造成的，太多太多在小學(xué)未養(yǎng)成的好習(xí)慣讓操碎了心，喊破了嗓子幫我們走上正路，自己卻在一日日的叫喊間，忍受痛楚，心知，她為我們做的`可以說比父母還多，日日夜夜的說教相對，歲歲年年的教導(dǎo)相催，默然成了我們共同的母親，讓我們享受到共同的師愛。想必，該做些什么。也就是一瞬之間，身體不由自主地站起來：“老師，我?guī)湍愕裹c兒水吧！”聲音一樣地不由自主，鄭重地將茶杯放在她手上時，我看到了欣慰。

　　這就是老師，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，傾盡所有，卻不求學(xué)生做什么，也許一杯溫?zé)岬陌组_水就足以滿足，我也由此，學(xué)會了感恩師愛。努力學(xué)習(xí)，盡可能不讓老師操心。

　　感恩生活美

　　清晨，走在毫無塵埃的大街上，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)清掃完畢了，他們讓街道更加清潔，讓我的一天有了完美的開端；學(xué)校門口，汽車成了長龍，卻依然井然有序，警察叔叔的身影就這樣映在眼簾；上午，老師們一絲不茍地上課，他們用教書育人為社會做出了貢獻(xiàn)；中午，餐廳的食物異常美味，廚師們定是花了不少心思……周末的我會去養(yǎng)老院，陪伴那些老人們；去福利院，照顧年幼的孩子們；亦或是去做志愿者，幫助更多需要幫助的人們……

　　無論將來的我從事什么職業(yè)，我都會用我感恩的心，深深回報我的父母，老師，我要用自己的一點微薄之力，去溫暖這個曾經(jīng)溫暖過我的社會。

感恩的心作文8

　　也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的,只知道在這優(yōu)美的旋律中,我總能憶起她. 能做為她的學(xué)生,原來是如此幸福的一件事.曾經(jīng)墜落的思想,叛逆的倔強(qiáng),從她走進(jìn)我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了.她是那樣平凡的一個人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠的心感化了我. 永遠(yuǎn)都不會忘記她說過的話.她說,"叛逆每個人都有,但要學(xué)會克制,否則是要為之付出沉重的代價的."我從她的眼里看到了真誠.于是,從那以后,她不再是個冷漠的老師了,而是個心靈交匯的朋友.

　　算起來,我和她并沒有過多的交流.有時候僅僅一個眼神,一抹微笑,一聲輕嘆.似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了.當(dāng)然,從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個過程. 那個時候,在我看來,她是個冷酷無情的人.對于她的冷漠,更加加強(qiáng)了我的叛逆,抱著"人生苦短,需及時行樂的"的態(tài)度.和她走著背道而弛的方向.有時候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而"沾沾自喜".

　　不知道有多少個這樣的'日子之后,她找我談話.自然而然地,我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理,也可能會用難懂的古話來諷刺我吧!對于那時的我來說是無所謂的.似乎是習(xí)以為常,便學(xué)會不在乎了.只是她竟出乎我的意料,這讓我漸漸開始在意她的話.她講述著少女時期的故事,講述著因叛逆而付出的代價,講述著曾經(jīng)失去了很多很多.我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,她看上去那樣哀傷,去又是那樣無耐.那一刻,我的心也一陣陣的陌名的酸痛.原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情,她也有著使人心酸的經(jīng)歷.望著她那兩鬢爬滿的皺紋,一時間沉默無語.

　　我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美.而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人.更為了我們的民族與國家. "青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"這便是她們最大的愿望.

　　面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么? 又是一年的教師節(jié)，我要趁此機(jī)會對我的老師由衷的說一聲謝謝！

　　鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長.雄鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它翱翔.而我,要感恩她,我敬愛的老師.感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!

感恩的心作文9

　　我來自偶然，像一顆塵土，有誰能看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。

　　我看過《感恩的心》中的一個故事讓我明白了什么是感恩。曾經(jīng)有一個天生不會說話的女孩，爸爸在她很小的時候就離開了她，她和她的媽媽相依為命。有一天，下著大雨。因為尋找沒有歸來的媽媽而走了很遠(yuǎn)的小女孩終于看見了攥著年糕倒在雨地里的媽媽：她睜著雙眼，永遠(yuǎn)離開了她。

　　于是，哭聲伴隨著雨聲，淚水混合著雨水，悲痛書寫著堅強(qiáng)。小女孩用她無聲的語言讓她媽媽放心地走。一遍又一遍，《感恩的心》讓媽媽終于閉上了雙眼：

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”

　　久久凝視這一段無聲的文字，真誠的感動久久觸動的心靈。這是一個失語的小女孩心靈的呼喚。我毫不懷疑，它同樣會深深觸動每一位讀者的心。

　　你聽見了嗎？這是心與心的溝通，這是心與心的感動。一個不會說話的女孩，用無聲的語言讓媽媽放心地走。一個沒有雙親的孤兒，用悲痛與堅強(qiáng)，讓自己勇敢地活下去！細(xì)細(xì)的雨絲，似乎也被小女孩兒深深打動，變得舒緩了的雨線又添了柔情。

　　你看見了嗎？雨夜中那個瘦弱的背影，那一對身隔兩界的母女相望的神情。媽媽走了，幼小的女兒卻讓媽媽放心的走。雨夜中那雙伶仃的小手，不停地?fù)]舞，那是一個決心從痛苦中站起來的孤兒在書寫著堅強(qiáng)。

　　你感受到了嗎？那失去親人讓人剜心的痛楚，那走出厄運(yùn)令人仰止的堅強(qiáng)。不幸的女孩不言放棄，敢言自強(qiáng)。命運(yùn)，是這樣的不公平，而她噙淚中卻微笑地唱著《感恩的心》。我聽見了，這無聲的真情，一個了不起的孩子讓媽媽放心地走；我看見了，那個堅強(qiáng)的背影，鼓勵我超越苦難，學(xué)會堅強(qiáng)。

　　我感受到了，我感受到了那顆感恩的心。感恩一切，不管是痛苦還是厄運(yùn)，不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對。痛苦和厄運(yùn)教會我堅強(qiáng)，堅強(qiáng)的我才能夠更好地?fù)碛形磥怼?/p>

　　《感恩的心》，無聲勝有聲。我原先不確信：為什么這首歌、這個故事能如此深深地打動我。我現(xiàn)在漸漸明白：那是一個懂得感恩的孩子，在苦難中走向堅強(qiáng)的`頌歌。

　　讀了這個故事，讓我明白了一些道理：存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命，身邊的生命離開，生命的生長，感恩的心，為了報答生命的給予，我們不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有一次的生命歷程，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，有一顆學(xué)會感恩的心。體現(xiàn)出生命的價值和意義。從生命的基礎(chǔ)上去擁有一顆感恩的心，懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感激，人生就會過的幸福而充實。

感恩的心作文10

　　讀過《悲慘世界》，知道冉阿讓，但是到現(xiàn)在，我還是不配說我了解他。那是在初三，有段時間突然對名著倍增興趣，便去了學(xué)校對面的小店隨便挑選了幾本，《悲慘世界》便是其中一本。我看過的是一本青少年是以閱讀的簡單版，沒有原著的味道，我卻捧著它依然津津有味。冉阿讓，他曾經(jīng)是一個囚犯，一個因為偷了幾片面包而在牢里度過十九年青春的囚犯。他幾乎喪失了人生之于人最珍貴、也最可以拿來揮霍的年代。他對于社會，是那么邪惡。生活在最底層，卻又受著最痛的苦，可以說，這個世界對他是不公平的，這個社會對他，是殘忍的。不由得想到自己。

　　我雖然不是含著銀鑰匙出生的，但也沒到幼年便要自力更生的地步。冉阿讓有一個姐姐；而我，有著一個溫暖的大家族包容著我、保護(hù)著我�；蛟S這時我該反思一下了，我又對這個大家庭感恩過嗎？呵，答案是肯定的。接著讀他，試著接近他、了解他！他在被幾乎全世界的人拋棄以后，依舊能夠生存下去，且不說他的物質(zhì)來源，光光是精神上，我想我也受不了。人心，畢竟是脆弱的。但是他！不但解決了生計問題，在不屈不撓的斗爭下，他漸漸跨越了最底層的升華，一直到了后來，他攀爬至高，成了市長——君臨城下。之后，他慷慨、他回報社會、他感恩社會、投身社會！在極大的反差之后，體現(xiàn)出來的，那不是他的臉，亦不是他的身份地位金錢，而是一顆心，一顆不計前嫌、懂得感恩的心！讀書使人有知識，可以提高素質(zhì)。這話不假。只是因為讀的書多了，看過的字多了就可以這樣了嗎？答案也是肯定的。該反思么？該。不說我以后要如何有成就，怎樣偉大，就現(xiàn)在，我就可以痛罵自己幾千回。為何？就為我冷漠與自私的心。我生之于人——最神圣的動物。而我不懂得珍惜，受教育、那本是我自己的事。但是，成績不好老師叫家長，那不是他們的.事，卻因此而丟臉；成績不好，那不是他們的事，卻整天東奔西走請家教。

　　就我個人而言，除去其他不說，光是出去和所謂的朋友們揮霍也已不是一回兩回了。他們總是笑瞇瞇的目送我，從不說一句埋怨的話，聽到的只有：“路上注意安全，過馬路要小心，晚上早點回來……”這樣，我十七歲了。拿到身份證的那一刻起，我已不再是一個孩子。那么，我是否可以這樣說：“這個家庭需要我，這個社會需要我，這個中華、需要我？？”需要我努力的，是在還有很多很多。最后，我想：懷一顆感恩的心，來感恩所有對我感恩的一切！

感恩的心作文11

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜�！边@首歌讓我明白：沒有陽光，便沒有溫暖;沒有水源，便沒有生命;沒有父母，便沒有我們;沒有親情、友情及愛情，世界將會被孤獨(dú)和黑暗所掩埋。為了我們所擁有的一切，我們需要懷抱一顆感恩的心。

　　懷抱一顆感恩的心，陽光便時時灑滿心間，我們得以同享溫暖;懷抱一顆感恩的心，生活將永遠(yuǎn)充滿愛意，我們得以共擁幸福;懷抱一顆感恩的心，生命便更加絢麗多姿，愛將溫暖彼此。

　　白云在蔚藍(lán)的天空中飄浮，那是白云對哺養(yǎng)其藍(lán)天的感恩;蝴蝶在鮮艷的花叢中起舞，那是蝴蝶對哺育其花朵的感恩;落葉在蔥郁的樹林間飛揚(yáng)，那是大樹對滋養(yǎng)其大地的感恩;浪花在遼闊的大海中歌唱，那是浪花對孕育其海洋的感恩因為感恩，我們才擁有了這個多彩的世界;因為感恩，我們才共創(chuàng)了這個和諧的社會;因為感恩，我們才懂得了生命的真諦;因為感恩，我們才學(xué)會了愛的奉獻(xiàn)。

　　從我們發(fā)出第一聲清脆的啼哭聲起，我們要感恩的事、要感恩的人便在我們成長的道路上接踵而至：我們要感恩大自然賜予我們得以生存的一切，我們要感恩社會大家庭給予我們得以生活的所有條件，我們要感恩賦予我們生命的父母對我們無私的養(yǎng)育，我們要感恩培養(yǎng)我們成才的老師對我們盡心的'教育，我們要感恩始終不離不棄的朋友對我們真誠的幫助，我們要感恩

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的最為真摯的感情，但卻不僅僅是一種美好的情感，更重要的是一種對責(zé)任的承擔(dān)。“滴水之恩，涌泉相報”，心中充滿感恩，才會想到回報，才會懂得奉獻(xiàn)。

　　感恩自然，你就會懂得珍惜新鮮的空氣，做到保護(hù)環(huán)境并愛護(hù)身邊的花花草草;感恩社會，你就會承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，做到樂于奉獻(xiàn);感恩父母，你就會在父母勞累后端上一杯熱茶，給父母捶捶背、捏捏肩，并懂得孝順?biāo)麄?感恩老師，你就會認(rèn)真學(xué)習(xí)，不嬉戲于課堂之上，并懂得尊重他們;感恩朋友，你就會學(xué)會友善待人，能夠做到同學(xué)之間和睦相處，共同進(jìn)步，并懂得“己所不欲，勿施于人”，“送人玫瑰，手有余香”

　　懷抱一顆感恩的心去看待自然，看待社會，看待父母，看待老師，看待朋友，你將會發(fā)現(xiàn)溫暖的陽光無處不在，這個世界如此美好!

　　感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。

感恩的心作文12

　　說到感恩，讓我不由自主地想起《感恩的心》，歌中唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……

　　人生的道路是坷坷坎坎的，不明白還有多少艱難險境在你面前呢，會讓你受到許許多多的挫折和失敗。每當(dāng)困難降臨時，總會有一雙雙充滿愛心的手，來幫忙你渡過難關(guān)。人人都懷有一顆感恩的心，只有學(xué)會感恩，世界才會更完美，只有學(xué)會感恩，生活才會更充實。

　　我們要學(xué)會感恩，感謝把我們養(yǎng)育長大的父母親，感謝給我們傳授知識的老師們。感謝身邊任何一個人，即使是一個不相干的人，清潔工阿姨，白衣天使，警察叔叔……我們要學(xué)會感恩。

　　我要感謝我的父母親，就像小樹就應(yīng)感謝大地一樣，因為大地養(yǎng)育了它;就像小魚感謝大海一樣，因為大海是它的家;就像小鳥就應(yīng)感謝藍(lán)天一樣，因為藍(lán)天給了它自由。因為有了父母才會有我，才使我有機(jī)會活在這個不可思議的世界。我要感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我的照顧，感謝他們把我?guī)У竭@個世界上來，感謝他們給我無微不至的溫暖

　　在我取得好成績的時候，最為開心的使父母，當(dāng)我有了苦悶時，最為牽掛的還是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。父母不僅僅養(yǎng)育著我，還教育著我成為社會有用的人。他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永久去愛的人。感謝父母，偉大的父母!

　　我還要感謝老師們，在我們?nèi)〉脙?yōu)異的.成績時，背后支持你的是無私奉獻(xiàn)的老師們。老師為我們付出了很大的心血，付出了老師們的勞動。一塊黑板，寫滿了五顏六色的粉筆字，每一個字上面，都凝結(jié)了老師為我們付出的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎無私奉獻(xiàn)，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。老師的目的就是為了我們，想讓我們成為有用的人。

　　在我們以后的路上，總會有成功的時候，那個時候，可不能忘記為了你正在無私奉獻(xiàn)的老師們，因為是老師，有了這天的成果。老師是偉大的、無私的、光榮的，老師不會說對我們不好，對我們很嚴(yán)厲，其實老師們都是為了我們好，為了我們的將來好。我們必須要感謝我們尊敬的老師們。

　　我還要感謝我的朋友和同學(xué)們。在我開心的時候，是他們和我一齊分享;在我難過的時候;是他們讓我有一個能夠訴苦的地方;我們一齊有福同享有難同當(dāng)，沒有他們，生活是多么的無聊，多么的單調(diào)阿。我要感謝朋友們對我的好，對我的關(guān)心。

　　人人都要學(xué)會感恩，因為就是因為每個人的“愛”在讓地球變的那么完美，那么溫暖，如果人人都學(xué)會感恩，地球?qū)�會更加完美，更加充實，成為愛的海洋�?/p>

　　感謝我們生活中的每一個人，感謝在我們成功的背后默默為我們加油，付出的人們吧!

感恩的心作文13

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！泵慨�(dāng)耳邊回響起這首歌的旋律，我思緒萬千。

　　“感恩的心，感謝有你”，然而我們感謝有誰呢？感謝有父母，感謝有老師，感謝有朋友，這不是都應(yīng)該我們做的嗎？

　　感謝有父母，是母親十月懷胎才孕育出了我們。從孕育到出世，母親付出了多少汗水，然而，當(dāng)我們還在“咿呀學(xué)語”的時候，父母就離開了我們出去辛苦的賺錢，當(dāng)看到別人家的孩子快快樂樂的玩耍時，他們的心里也總會想：自己的孩子現(xiàn)在快樂嗎？會喊“爸爸媽媽”了嗎？想我們嗎？他們正在趕什么？一連串的問題就涌現(xiàn)出來。

　　父母們也曾經(jīng)后悔離開孩子出去打工過，但是一想到孩子的未來，不論有多辛苦，多么的難舍也一定要熬下去。也許，有的同學(xué)會認(rèn)為父母不關(guān)心自己，經(jīng)常嚴(yán)厲的批評自己，一點面子都不留，如果有人這么想，那就大錯特錯了，父母之所以批評我們，那是因為自己犯了錯誤，犯了錯誤就應(yīng)該受到懲罰，父母的.教育，只是為了讓我們長大以后不要再犯第二次錯誤而已。父母我們好，我們就更應(yīng)該理解他們。

　　感謝有老師，老師是我們成長的第二功臣，老師是我們走向成功之路的引路人，沒有老師，我們也只會是“沒有知識的野蠻人�！比藗兛偸菚�把老師比作蜜蜂，比作工程師，比作園丁，我覺得最恰當(dāng)?shù)谋扔魇菆@丁、春蠶和蠟燭了。把老師比作是園丁，是因為老師用知識滋潤著我們這些幼苗。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當(dāng)我們長成參天大樹的時候，難道我們不應(yīng)該感謝園丁嗎？當(dāng)老師口干舌燥地為我們講課時，難道我們不應(yīng)該認(rèn)真聽講嗎？

　　感謝有朋友，朋友是成長旅途中的伴侶，如果少了朋友，那么我們將失去喜怒哀樂。在你快樂時，朋友會與你分享；在你痛苦時，朋友會給與你安慰；在你迷惘時，朋友會給你指點迷津；在你受傷時，朋友會與你分擔(dān)，會耐心地傾聽你述說。朋友，永遠(yuǎn)都在背后支持著呢，默默地鼓勵著你，讓你總會覺得很溫暖。

　　感謝父母，感謝老師，感謝朋友……值得我們?nèi)ジ卸鞯�，并不只是這些，世界上的萬物都值得感恩，沒有強(qiáng)的國，哪有我的家，沒有我的家，哪能有我呢！鳥感恩與天，是天空給了自己一個自由翱翔的地方，魚感恩與水，是水給了自己生命，雄鷹感恩與山，是山給了自己一個家。

　　現(xiàn)在就讓我們懷揣一顆感恩的心，學(xué)會感恩吧！

感恩的心作文14

　　我們常常感謝他人。朋友為你送上一份新年的祝福，你感謝他；同事邀你到家里嘗嘗妻子的手藝，你感謝他；明星拿了獎，發(fā)表獲獎感言時，恨不能掏出一份名單來，一一羅列想要感謝的人，然后開始用故作生澀的普通話滔滔不絕地感謝……

　　然而，我們很少感恩。許多時候，去感謝別人只因為不愿讓自己欠下一份人情，唯恐別人提起此事，來讓你為他做某事。更有甚者，只是為了迎合一種形式和潮流：他幫了我們，別人謝他而我不謝他，他會如何看我？便只好跟了眾人擺上一桌酒，笑顏燦爛地將那“謝謝”說上千百遍。

　　所以在我看來，教導(dǎo)別人常說“謝謝”的人，未必真正懂得了感恩。

　　記得有個孤兒院的孩子，因成績優(yōu)秀，成為了為數(shù)不多可以繼續(xù)上學(xué)的孩子。為了省出這一筆教育費(fèi)用，孤兒院不得不節(jié)省開支，使許多孩子不得不放棄剛有改善的生活條件，回到原來的清苦日子之中。而這個孩子也不負(fù)眾望，不僅考上了重點大學(xué)，還公費(fèi)出國留學(xué)。他走出國門的時候，對前來送行的孤兒院領(lǐng)導(dǎo)甚至沒說一聲“謝謝”。于是，所有人都開始責(zé)難他，說他沒有良心，如此云云。但當(dāng)若干年后，孤兒院收到第一筆來自國外、來自他的大額匯款時，人們收起以往所有的非難和攻擊，開始贊美他的好心腸，感謝的話說不勝說。當(dāng)別人問及他為何這樣做時，他只答道：“當(dāng)時我不說‘謝謝’，只是為了不讓這一話語就還了他們的恩情，我要讓自己銘記，是他們讓我有了今天。我也不在乎人們是褒我貶我，感謝我還是指責(zé)我，我只是為了讓愛、讓感恩的心長久地傳承下去�！�

　　或許，這才是我要說的感恩——不只是為了感謝那個或那群曾給予你最無私的幫助的人，更是把他們給予你的'恩德傳遞給更多的人。

　　瑞典有位老先生，他生活窮苦，靠為超市收回顧客推出商場的手推車和撿廢瓶子維生，平時常得到他人的關(guān)愛。日積月累，老先生發(fā)現(xiàn)自己的銀行賬戶上竟已有了100萬克郎。他請銀行的工作人員為他開了張支票，如數(shù)捐給了當(dāng)?shù)氐母＠麢C(jī)構(gòu)，讓他們幫助無家可歸的兒童。而他自己依舊活躍在超市附近，繼續(xù)干他的工作。

　　老先生的偉大，并不在于100萬克郎的捐贈，而是他真正懂得了什么叫“感恩”�！案卸鳌�，就是將那一句空泛的“感謝”收起，而心懷這樣一份善念——“那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人”。

感恩的心作文15

　　是誰教會我們寫字？是誰教會我們數(shù)1、2、3、4？是誰教會我們讀A、B、C、D？是誰教會我們做人的道理？是誰把我們帶進(jìn)知識的海洋里遨游？是人類靈魂的工程師--老師。

　　教過我的老師很多，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，有教美術(shù)的，有教體育的，有教音樂的，還有還有在一年一度的教師節(jié)來臨之際，我有多少話多少事想傾訴，就象花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱你―辛勤的園丁，光榮的人民教師！

　　在這里我就說說我眾多老師中平平凡凡的一個，我的班主任--羅老師。羅老師中等身材，披肩的頭發(fā)，和藹的笑容，煥發(fā)的精神，炯炯有神的眼睛會說話，時而嚴(yán)厲，時而寬容，時而慈祥，時而快樂。

　　"叮鈴鈴'上課了，我們端端正正的坐著等著羅老師來上課。過了一會兒，羅老師終于出現(xiàn)在教室門口。只見她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿著語文書慢慢走上講臺，步子也沒有原來平穩(wěn)。我們都在心理納悶，羅老師您怎么了？羅老師開始讀范文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯著老師，老師，您去休息會吧！休息會吧！羅老師好像看透了大家的心事，笑了笑說:"同學(xué)們，我沒什么，只是咽喉發(fā)炎，上課吧！＂這時羅老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。羅老師就是這樣，時刻想著學(xué)生，想著工作。羅老師的行為贏得了家長的信賴，同事們的贊揚(yáng)，同學(xué)們的愛戴。

　　有一次我考了好成績，就看不起別的`同學(xué)，東西南北都分不清了。羅老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到跟前，耐心的給我講龜兔賽跑的故事，語重心長的告訴我"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后"的道理，聽后我慚愧的低下了頭。羅老師輕輕拍拍我的頭："回去吧！"我鼓起勇氣抬頭看老師，此刻的羅老師是那樣的寬容和慈祥。從那以后，我也知道了在學(xué)校要與同學(xué)互相關(guān)心互相幫助的道理。

　　文章寫到這里，我想起了一首歌《長大后，我就成了你》，讓我唱給大家聽：我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，撒下的是淚滴；長大后，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己！

　　長大后，我就成了你，我就成了你！

　　指導(dǎo)教師：羅舒菲

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