感恩老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的感恩老師作文,歡迎閱讀與收藏。
感恩老師作文1
榮老師,祝您生日快樂(lè)!雖然,我不知道您的生日是幾月幾日,但今天一定是您的節(jié)日!轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)到了,就快要告別這所母校,但是我很慶幸自己遇到了許多好老師:德高望重的趙老師,才華橫溢的蘇老師,青春動(dòng)人的徐老師……
趙老師平時(shí)和藹可親,待同學(xué)們十分真誠(chéng),下課時(shí),和同學(xué)們談?wù)勑氖,說(shuō)說(shuō)自己的心里話,使大家感覺(jué)非常親切。課堂上,趙老師也時(shí)不時(shí)幽默一下,批評(píng)也是不能少的,正是老師的批評(píng),促使同學(xué)們不斷地向上進(jìn)取。蘇老師是我們的班主任,是一位才華橫溢的老師,他平時(shí)嚴(yán)肅,初次見(jiàn)面時(shí),你會(huì)感覺(jué)不敢與他溝通。但相處久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)他很會(huì)教書(shū)、會(huì)學(xué)到很多做人的道理……
剛剛步入學(xué)校的我一點(diǎn)兒也不懂事,害怕與別人打招呼,很靦腆,怕生。到班級(jí)門(mén)前,我急得眼淚只掉,抱怨著媽媽。這時(shí),徐老師走了過(guò)來(lái),親切地問(wèn)我:“你是一年八班的'嗎?”我吞吞吐吐地回答:“是……”
接著,老師友好地點(diǎn)點(diǎn)頭,溫柔地牽過(guò)我的手走進(jìn)教室,安排了個(gè)座位給我坐。接下來(lái)的幾個(gè)月,雖然不像從前這么怕生了,但我還是不敢與別人打招呼。即便是到了教師節(jié),我也沒(méi)能向老師說(shuō)一句問(wèn)好的話。徐老師在我眼中是一個(gè)特別好的老師,她很關(guān)心自己的學(xué)生。記得那次,我們班上的一名女同學(xué)在體育課跑步時(shí)受傷了。體育老師立刻讓同學(xué)去告訴徐老師,徐老師知道后,就親自扶著那名女同學(xué)去醫(yī)務(wù)室擦傷口。邊擦傷口時(shí)還不斷地問(wèn)候那名女同學(xué),“還痛嗎?
起來(lái)走路試試看,覺(jué)得怎么樣了,是不是還是很痛呢?”徐老師那眼神,讓同學(xué)們看了都羨慕不已。其實(shí)她對(duì)待每個(gè)同學(xué)像對(duì)待自己的孩子一樣,一絲不茍,溫柔細(xì)致。在今天,我想真誠(chéng)地對(duì)天底下的所有老師說(shuō):“老師,你們辛苦了,我愛(ài)你們!謝謝!
感恩老師作文2
珍惜老師,珍惜教師節(jié)。
老師,是我們生活中必不可少的一個(gè)人物。老師能教我們很多知識(shí),還能讓我們?cè)谏鐣?huì)中明很多道理。
每年教師節(jié),老師收到的禮物總是那幾十個(gè)同學(xué)送的,但是全班那么多同學(xué),總會(huì)有一些同學(xué)不送給老師禮物,甚至連句感謝老師的話也不說(shuō)。
老師教給我們很多知識(shí),在社會(huì)中都能用的到。老師也教了我們?nèi)绾胃卸魉耍?/p>
但這一點(diǎn)有的同學(xué)根本就不會(huì),長(zhǎng)大時(shí)才想起來(lái)要感恩老師,但那是想感恩也找不到老師了。
都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,但要是沒(méi)了老師,你現(xiàn)在學(xué)到的東西在以前想都不敢想。
你不懂得感恩老師的同時(shí),有沒(méi)有想過(guò)老師在背后對(duì)你的辛勤付出?老師放學(xué)后在學(xué)校加班是為了誰(shuí)?老師批評(píng)我們時(shí)是為了讓誰(shuí)得到教訓(xùn)?老師多布置作業(yè)是為了讓誰(shuí)收獲到更多的知識(shí)?……老師為什么這樣做,因?yàn)槲覀兪撬腵學(xué)生。
老師也不容易,每天要關(guān)心著全班幾十個(gè)同學(xué)。老師關(guān)心我們,難道我們就不應(yīng)該感恩老師嗎?
每一個(gè)老師都不容易,學(xué)生要懂得感恩老師。每次老師收到學(xué)生的禮物都十分開(kāi)心,這只是我們只能做個(gè)一點(diǎn)點(diǎn),那何不讓老師多一份開(kāi)心呢?
珍惜每一個(gè)教師節(jié),因?yàn)檫^(guò)完了一個(gè)教師節(jié)就少了一個(gè)教師節(jié),就少了一個(gè)能感恩老師的機(jī)會(huì)。
珍惜每一個(gè)老師,珍惜每一個(gè)教師節(jié)!
感恩老師作文3
老師是人類(lèi)靈魂的工程師,教師事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。我從小受媽媽的影響,就向往當(dāng)一名老師。為什么呢?因?yàn)閶寢屢彩且晃挥變簣@教師。她會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)小朋友,會(huì)知道很多很多的知識(shí),懂得很多很多的道理......可厲害了。
現(xiàn)在我上了一年級(jí),又認(rèn)識(shí)了好多年輕漂亮好老師。林宇敏老師就是其中的一位。她既是我的班主任,也是我的語(yǔ)文老師。她既嚴(yán)厲,又和藹可親,在班上她是位嚴(yán)厲的老師,在生活中,她又是那么和藹可親,平易近人。雖然我們和她只度過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活?稍谶@段時(shí)間里,林老師把我們當(dāng)成了自己的'孩子,時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們,讓我們深深地感受到了無(wú)限的溫暖和幸福。
記得去冠豸山旅游回來(lái),我的兩顆門(mén)牙還不肯下崗,可我的恒牙已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了,媽媽沒(méi)空帶我去,后來(lái)還是林老師帶我去牙醫(yī)那里拔掉的。本來(lái)我很害怕拔牙,但是有了林老師的保護(hù),我就不怕了,醫(yī)生還夸我很勇敢。還有一次,我發(fā)燒了,因?yàn)榕碌肏1N1,就去縣第二醫(yī)院去看,還在醫(yī)院里打點(diǎn)滴。那可是我第一次掛瓶呀!
林老師叫我先不要去上學(xué),在家里好好休息,等病好了再去上學(xué)。我在家里休息了好幾天,林老師每天放學(xué)都到我家為我補(bǔ)習(xí)功課。我很感動(dòng),我想一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)林老師對(duì)我的期望。
感恩老師作文4
對(duì)于“老師”這兩個(gè)字,大家再熟悉不過(guò)了,從我們上幼兒園開(kāi)始老師就出現(xiàn)在我們的生活中,老師不僅教給了我們知識(shí),還像媽媽一樣,教給我們很多做人的道理,讓我們學(xué)會(huì)了尊重,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)寬容。
在學(xué)校,老師會(huì)因?yàn)槲覀儾蛔袷丶o(jì)律嚴(yán)厲的批評(píng)我們,當(dāng)時(shí)我們還很不滿。直到后來(lái)我當(dāng)上了班長(zhǎng),看到教室里上自習(xí)課的時(shí)候,同學(xué)們交頭接耳亂成一片,像無(wú)數(shù)個(gè)蒼蠅在嗡嗡亂飛,當(dāng)我喊破了嗓子都不能制止這種場(chǎng)面的時(shí)候,心里是那么的煩躁和惱怒,甚至都想把自己變成超人來(lái)改變這種狀態(tài),這時(shí)候我終于體會(huì)到了老師的辛苦和不容易,面對(duì)我們這群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不嚴(yán)厲是完全不現(xiàn)實(shí)的。只有經(jīng)歷了,才會(huì)體會(huì)老師當(dāng)時(shí)的心情,才讓我明白老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。
老師,在我的眼里您是神奇的,您那么博學(xué),那么寬容,那么慈愛(ài),那么于是我就在想,我用什么來(lái)報(bào)答您,一份禮物還是我的成績(jī)單還是什么,想了許久都覺(jué)得不合適,后來(lái)我終于明白,感恩老師應(yīng)該表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上專(zhuān)心的聽(tīng)課,這便是感恩;下課后看到老師一聲禮貌的問(wèn)候,這就是感恩;優(yōu)異的.成績(jī)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步就是感恩。
老師的愛(ài)是博大的,無(wú)私的,老師就像媽媽一樣看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,直到將來(lái)步入社會(huì)。老師,我會(huì)用行動(dòng)來(lái)感恩。因?yàn)槟慕虒?dǎo),我受益匪淺。老師,謝謝您!
感恩老師作文5
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。老師,在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨在我的左右。
剛上學(xué)時(shí),膽小的.我對(duì)一切都感到陌生,由于這個(gè)原因,在課堂上,就是知道問(wèn)題的答案,也不敢勇敢地回答。您有可能覺(jué)察到了,把鼓勵(lì)的目光投向了我,好像在說(shuō):“侯翔,別害怕,你一定能成功的!”是您那鼓勵(lì)的目光,支持著我,讓我增加了勇氣。久而久之,我養(yǎng)成了積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣。
老師,當(dāng)我三年級(jí)期中考試時(shí),奪得了全年級(jí)第一名的驕人成績(jī)時(shí),您的目光中有著點(diǎn)點(diǎn)淚花,那是驕傲的淚,幸福的淚!
老師,當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是不厭其煩地一遍遍講解,耐心地告訴我解題思路,一遍又一遍,直到我通過(guò)您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上才又露出舒心的笑容。
老師,每次您講課都讓我聽(tīng)的十分入迷,以至于下了課我都不舍得離開(kāi),很想讓您再多講一會(huì)兒。您和藹可親處處關(guān)心著我,讓我和您的距離拉近了許多。您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我的心靈。讓我在您的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)!
老師,將來(lái)不管我走到哪里,不管我成為參天大樹(shù)還是低矮的灌木,我都會(huì)記著您——我敬愛(ài)的老師!
感恩老師作文6
老師是辛勤的園丁,默默地培育著祖國(guó)的花朵。老師是明亮的紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。教師——一個(gè)崇高的事業(yè)。
我們的陳老師就是這樣一位,默默的奉獻(xiàn),和藹可親的老師。陳老師個(gè)子不高,頭發(fā)卷卷的。眼睛不大,戴著一副眼鏡,但是炯炯有神。
陳老師是我們的'副校長(zhǎng),又是我的數(shù)學(xué)老師。平時(shí)的工作很繁忙,在我的眼里從來(lái)沒(méi)有看到她的一絲疲憊,每天總是快樂(lè)的工作。
陳老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心照顧。班里有個(gè)別同學(xué)成績(jī)一直上不去。陳老師對(duì)他們更是關(guān)愛(ài)有加,每天放學(xué)她都會(huì)毫不猶豫的來(lái)到教室,把這些同學(xué)留下來(lái),一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行輔導(dǎo)。雖然,陳老師教的很吃力,但她還是耐心細(xì)致,不厭其煩地講解,直到他們弄懂為止。
陳老師的教學(xué)方式也很特別。第一種是“一幫一”,就是說(shuō)一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)輔導(dǎo)另一個(gè)學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。第二種是我最喜歡的星星兌獎(jiǎng),就是通過(guò)自己的努力,攢夠了星星了以后去她哪里兌換獎(jiǎng)品,總之,獎(jiǎng)品很豐富。想要獎(jiǎng)品,你要努力哦。
陳老師還是個(gè)細(xì)心的老師,哪怕是同學(xué)的一點(diǎn)兒進(jìn)步,她都會(huì)記在心里,并發(fā)短信給家長(zhǎng),給予表?yè)P(yáng)。
這就是我心目中的陳老師,我覺(jué)得她是一個(gè)非常好的老師。我只能用兩個(gè)詞來(lái)形容:和藹可親和敬業(yè)敬職。我很喜歡陳老師。
感恩老師作文7
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)。蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。秀山感恩大地,在記憶長(zhǎng)河中,有很多值得我感恩的老師。最讓我永生難忘的老師是我四年級(jí)的班主任----王老師
王老師雖沒(méi)有婀娜多姿的姿態(tài),但常常面帶笑容,有一顆融入別人的身心。
我喜歡她的.原因有3個(gè):一是因?yàn)樗貏e講信用,那一次王老師說(shuō),只要我們?nèi)喽寄芗案瘢唾I(mǎi)很多好吃的給我們吃,那一次果然全班同學(xué)都及格了,王老師買(mǎi)了一大箱零食給我們吃,大家吃得非常開(kāi)心。二是王老師的教學(xué)風(fēng)格與別的老師大不相同,別的學(xué)生如果考試不及格或作業(yè)不工整就會(huì)被罵一頓,可王老師就不一樣了,如果考不好或書(shū)寫(xiě)不工整,王老師會(huì)耐心地教他,還跟他說(shuō)用什么方式寫(xiě)字會(huì)很好看。三是王老師非常地溫柔體貼。記得有一次,有一個(gè)同學(xué),在宿舍里玩,不小心跌傷了,王老師二話不說(shuō)就帶他去看校醫(yī),還把他送回來(lái),然后還給大家講一些關(guān)于如何預(yù)防摔傷的一些事項(xiàng)。
還記得那一次,我突然發(fā)高燒,燒到39度,老師發(fā)現(xiàn)以后,連忙帶我去看校醫(yī),還吩咐我要多喝水。爸爸接我回家后,老師不斷地發(fā)信息問(wèn)我的病情如何,那時(shí)候我感覺(jué)老師非常地關(guān)心我們。
王老師,現(xiàn)在我雖然上五年級(jí)了,但我非常想念您,也忘不了您對(duì)我和同學(xué)們的關(guān)懷和教導(dǎo),我會(huì)永遠(yuǎn)記得您。最后我想說(shuō),王老師,我想您了!
感恩老師作文8
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。,原來(lái)是才·老師和藹的微笑就像陽(yáng)光一樣溫暖,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。
我感恩我的老師,是他們教會(huì)了我們?cè)趺促p識(shí)別人。我是一個(gè)獨(dú)生孩子,養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣,比如不懂得發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),總是針對(duì)別人的缺點(diǎn)。有一次還和別人發(fā)生了矛盾。好朋友變成敵人,互不理睬。后來(lái)在老師的教育下,我們互相道了歉。我懂得了用賞識(shí)的眼睛眼光去看別人,我看到了別人的很多優(yōu)點(diǎn)。從此,朋友多了。
我感恩我的老師,是他們教會(huì)了我做人的道理。以前我比較自私,不肯借東西給別人,有好東西也不愿意和別人分享。但是,在老師的教育下,我不自私了,變得大方,同學(xué)們更喜歡我了,還在課上評(píng)價(jià)我,說(shuō)我很大方。
我感恩我的.老師,是他們教給我豐富的知識(shí)。沒(méi)有讀書(shū)前,我很多東西都不明白。上學(xué)后,在老師的教育下,我懂得了很多知識(shí)。知道了怎么算數(shù),還會(huì)講很多英語(yǔ),還認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的字,會(huì)看很多的書(shū)。我變得更聰明了,真是要感謝老師。
親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,您一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我萬(wàn)分開(kāi)心。當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候您為我細(xì)心講解。老師,謝謝您!
感恩老師作文9
老師,是一棵大樹(shù),老師,是一條小溪,老師,是一位慈祥的父母,學(xué)生,是一棵棵小苗,學(xué)生,是一只只小魚(yú),學(xué)生,是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩,我就是這其中的小苗,小魚(yú),這個(gè)頑皮的孩子。大樹(shù)為小苗遮風(fēng)避雨,小溪給小魚(yú)延續(xù)生命,父母撫養(yǎng)孩子這棵大樹(shù),這條小溪,這個(gè)父母,就是對(duì)你嚴(yán)格要求,批評(píng)過(guò)
你的,表?yè)P(yáng)過(guò)你的人———老師,這個(gè)神圣的稱(chēng)呼。
記的有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)中暑啦,李老師馬上給他抓經(jīng),還及時(shí)打電話給他的`父母,他的父母沒(méi)來(lái),李老師就給他買(mǎi)藥,手還不停的撫摸著他的頭溫柔的說(shuō):“好些啦嗎?頭還疼不疼,這個(gè)同學(xué)回答:“好多啦,聽(tīng)到啦這句話,李老師的臉上才露出了笑容。
還有一次,同學(xué)都睡覺(jué)啦,我也要睡啦,可我的視線忘還是忍不住往老師辦公室看拉過(guò)去,天。±蠋煹纳碛霸诖昂熒匣蝸(lái)晃去,我知道,這是老師在改這全班同學(xué)的作業(yè),因?yàn)槔蠋熣诟牡淖鳂I(yè)就是同學(xué)們一天學(xué)習(xí)下來(lái)的成果,老師利用自己寶貴的睡眠時(shí)間來(lái)改作業(yè),都是為了我們。
老師不是只有老師這一個(gè)職位,他還是一位辛勤的園丁,而我們就是正在成長(zhǎng)的花花草草,他每天用清水澆灌我們,用養(yǎng)料給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),正是因?yàn)橛欣@位辛勤的園丁,才有我們現(xiàn)在這么健康的花草。我們第一感謝的就是父母,而老師就是我們的再生父母,他們同樣是我們感恩的對(duì)象,沒(méi)有老師就沒(méi)有現(xiàn)在的天才,沒(méi)有老師就沒(méi)有我現(xiàn)在的知識(shí),沒(méi)有老師,世界上的每個(gè)人都是文盲啦,所以老師是我們生命中一個(gè)不可缺少的角色,一個(gè)非常重要的角色,老師,你對(duì)世界的奉獻(xiàn)是最多的,當(dāng)你選擇老師這個(gè)職業(yè),你是已經(jīng)是每個(gè)人生命中的細(xì)胞啦。
感恩老師作文10
我想感謝的人很多,在這里我要感謝我的一位語(yǔ)文老師,感謝她對(duì)我的辛勤培養(yǎng)。
五年級(jí)重新分班以后我認(rèn)識(shí)了胡老師,胡老師是我的語(yǔ)文老師,同時(shí)她也是我們班的班主任,胡老師是一位負(fù)責(zé)的老師,作為語(yǔ)文課代表的我,經(jīng)常會(huì)去老師辦公室,而每次我都看見(jiàn)胡老師在認(rèn)真、仔細(xì)地為我們批改作業(yè),她會(huì)為我們的作業(yè)錯(cuò)誤的地方批注文字,讓同學(xué)們拿到作業(yè)之后就能知道自己沒(méi)有做好的地方,及時(shí)改正錯(cuò)誤。
在胡老師的課堂上,我們是高興,快樂(lè)的。胡老師上課與眾不同,她給我們播放美麗的圖片,帶著我們體驗(yàn)大自然的美好;她模仿課文中的不同人物說(shuō)話,仿佛課文中的人都一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們面前;她將課文帶到課堂外,帶我們一起進(jìn)行課外活動(dòng),一邊玩一邊學(xué)。老師和藹的微笑、溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章。
很多同學(xué)覺(jué)得胡老師很?chē)?yán)格,我認(rèn)為嚴(yán)厲是胡老師愛(ài)我們的'一種方式,在我心中胡老師是一名溫柔的老師,記得有一次她給我們上課,我盯窗外開(kāi)小差了,胡老師來(lái)到我身邊輕輕地拍拍我,提醒我要認(rèn)真聽(tīng)講,當(dāng)時(shí)我感到非常羞愧,也很感謝老師沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我,下課以后,老師問(wèn)我:“今天上課為什么沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講?”我告訴老師:“因?yàn)榻裉靵?lái)上學(xué)之前媽媽生病了,我在擔(dān)心媽媽?zhuān)蜎](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,對(duì)不起,老師!”我很感謝老師保護(hù)了我的自尊心。
老師不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩別人,老師為我們付出的太多太多,我真心地喜歡我的老師,感謝您!
感恩老師作文11
是誰(shuí),給我們帶來(lái)了知識(shí),是誰(shuí),給我們帶來(lái)了歡樂(lè),是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼,懂事并能幫忙別人的人,是您——————教師。
教師您把我教育成性格好和品德好的好學(xué)生,您為我的付出,令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白,教師,我真的很感激您對(duì)我的教育。
記得有一次,我不舒服,是您把我?guī)У睫k公室里倒了一杯熱水給我并叫我喝下,還對(duì)我說(shuō)喝下會(huì)舒服點(diǎn)。當(dāng)時(shí),您的辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)幫忙別人的心靈,令我銘記于心。還有一次,我上體育課的時(shí)候一不細(xì)心摔倒了,我起來(lái)了,可是我用盡全力也起不來(lái),您剛剛看見(jiàn),立刻走了過(guò)來(lái),把我扶起,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來(lái),那時(shí)我的腳涌出那鮮紅的血,您把我扶到辦公室里,用紗布把我的腳包扎好,您還安慰我說(shuō):"不要哭了,下次要細(xì)心一點(diǎn),"教師您幫我包扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的`,過(guò)了一個(gè)星期,我的腳好了,可是還有點(diǎn)疼疼的,您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):腳還疼不疼,我說(shuō):"不疼,其實(shí)還疼,可是我不想教師您再為我操心,所以才講了一個(gè)善良的假話。
教師您時(shí)時(shí)刻刻都在為我著想,為我操心,你就像一支蠟燭一樣燃燒著自我,照亮著我前進(jìn)的道路。
教師,我再跟您說(shuō)一聲:"教師您辛苦了,教師多謝您。"
感恩老師作文12
浙江省桐鄉(xiāng)市崇德小學(xué)608班 盛雨楸六年,我們?cè)诶蠋煹膽驯е谐砷L(zhǎng),從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢……老師的教育之恩,我永遠(yuǎn)銘記在心。
記得從入學(xué)以來(lái),我一直都是一個(gè)脾氣火爆的女生。每當(dāng)爸爸媽媽的同事看到我,都會(huì)說(shuō):“看!你的眉毛往上翹,脾氣一定不小吧?”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),只能苦笑幾聲。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓沖動(dòng)是魔鬼呢!現(xiàn)在全班同學(xué)對(duì)我的個(gè)性也了如指掌,所以,一般人都不敢來(lái)惹我。三年級(jí)時(shí),就有人不知“天高地厚”,把我徹底地惹火了,F(xiàn)在只記得,他在那時(shí)好像是組長(zhǎng)(我早已忘記了那人是誰(shuí)),每天收發(fā)我們組的作業(yè)本。有一天中午,我正坐在座位上看書(shū),他就往我這里把作業(yè)本一飛,“啪”本子掉到了地上,我想讓他把本子撿起來(lái),他卻無(wú)所謂地說(shuō):“哎呀!你自己撿一下,我忙著呢!”沒(méi)想到,他是這反應(yīng),還自顧自和旁邊的男生說(shuō)話。我心中的怒火“噌噌噌”燒了起來(lái),我立刻站起來(lái)隨手就拿起了他桌上的鉛筆盒,一下子扔到了地上,又狠狠地踩了一下,我才“安心”地坐回了座位。不知怎的,老師一會(huì)兒功夫就知道了,把我倆叫到了辦公室,也狠狠地批評(píng)了我倆一頓,(更多的`批評(píng)在我這里。┪也磺椴辉傅貙(duì)他說(shuō)了“對(duì)不起”。此時(shí),我真恨死老師了,認(rèn)為她不明是非、欺負(fù)“好人”。
可是,在一次考試之后,我又改變了我的看法。
那次語(yǔ)文測(cè)試,我考砸了。老師又一次把我叫到了辦公室。我心想:完了,我一定會(huì)被大罵一通了。沒(méi)想到老師叫我過(guò)去,是為了幫我分析錯(cuò)題。看著為了我汗流浹背的老師,我的心被老師的汗水所感動(dòng)。
老師,謝謝您,教會(huì)了我做人的道理,為我打開(kāi)了智慧的門(mén)窗。感謝老師,感謝批評(píng)過(guò)我的老師。
感恩老師作文13
有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的'信號(hào)聲,一聽(tīng)到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。感恩雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著鮮花,賦予它朝氣;果實(shí)感恩大樹(shù),是因?yàn)榇髽?shù)哺育著果實(shí);點(diǎn)綴它的生命;星星感恩太陽(yáng),是因?yàn)樘?yáng)照繞著星星,給予它光芒。
老師,謝謝您!謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài),謝您傳授于我知識(shí),謝您鼓勵(lì)我茁壯成長(zhǎng),謝您……。
雖然您和我之間沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ),可您的行動(dòng)已代表一切,雖然您總是默默的付出,但我都知道……。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的就是您——人類(lèi)最美麗的工程師。
感恩老師作文14
轉(zhuǎn)眼間,三年就要過(guò)去了,您對(duì)我們的深切關(guān)懷,深情哺育,令人難忘。
在校園,在教室,哪兒都有您辛勤的足跡;在風(fēng)中,在雨中,何處不散發(fā)著濃濃的愛(ài)意;晨曦中,夕陽(yáng)下,您同我們促膝談心,您的話語(yǔ)似春風(fēng),吹開(kāi)我們心靈的窗扉;您的知識(shí)似雨露,滋潤(rùn)了我們智慧的花朵。您以粉筆做槳,黑板做舟,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行……
總難忘您忙碌的身影。為了我們,您披星戴月,早出晚歸。如果說(shuō),我們是干,是枝,是葉,是花,是果,那您就是無(wú)私奉獻(xiàn)的根。還記得您的諄諄教誨――在我們不努力學(xué)習(xí)時(shí),您說(shuō)不拼一把,怎么知道自己不行?當(dāng)我們厭惡讀書(shū)時(shí),你又說(shuō)不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香,當(dāng)我們浪費(fèi)時(shí)間時(shí),您說(shuō)將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命學(xué)習(xí)的自己。啊!老師,您的諄諄教誨已深深銘刻在我們心中。
我們又想起您充滿是愛(ài)的笑容,這是您的.笑容沖淡了我們的交集,這是您的笑容,撫平了我們心中的傷痕,這是您的笑容,增強(qiáng)了我們的勇氣,這是您的笑容,促進(jìn)了我們的進(jìn)步……小草無(wú)悔,因?yàn)樗颈榱巳碎g春色,綠葉無(wú)悔,因?yàn)樗衅鹌t花春雨無(wú)悔,因?yàn)樗虧?rùn)了干涸的稻田。
老師,您是小草,是綠葉,是春雨!您的人生無(wú)悔,是因?yàn)槟惆炎约旱囊簧揩I(xiàn)給了教育事業(yè),獻(xiàn)給了我們!千萬(wàn)道加減乘除算不盡您的奉獻(xiàn)!千萬(wàn)首詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬!
感恩老師作文15
是誰(shuí)為了我們起早貪黑的批改作業(yè)?是誰(shuí)在你跨上了三好生領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)露出了欣慰的表情?是老師!是那個(gè)為我們付出很多心血和青春的老師……
有的人說(shuō):“老師像陽(yáng)光,用他的.光輝照耀著我們成長(zhǎng);老師像蠟燭,燃燒著他自己的青春,激勵(lì)我們前進(jìn);老師像春蠶,吐盡心中所知,教會(huì)我們知識(shí)!”
有人說(shuō):“老師像辛勤的園丁,培育著桃李;老師像紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師像一盞燈,為我們照亮前方的道路!”
我說(shuō):“老師是春天里那暖和和的暖陽(yáng),讓我們這些花朵感受到溫暖;老師是夏天中的參天大樹(shù),用自己的枝葉給予我們陰涼;老師是秋天里的落葉,此生都在為我們付出;老師是冬天的臘梅,提醒我們錚錚傲骨,笑對(duì)風(fēng)雪!”
在人的一生中,會(huì)遇到很多很多的老師,他們總是會(huì)耐心的教你知識(shí),他們都會(huì)告訴你關(guān)于人生的一些哲理,他們會(huì)在你迷失方向時(shí)做一盞燈,他們會(huì)在你失落時(shí),給予你一些別人不曾給予過(guò)你的一些東西,他們會(huì)在你受傷時(shí),噓寒問(wèn)暖……其實(shí),我認(rèn)為,老師更像我們的好朋友,給予幫助,老師也像我們的家人,在背后默默地支持著我們!
唐代詩(shī)人李商隱說(shuō)過(guò)‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!宕(shī)人龔自珍曾提筆寫(xiě)道‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!渭宜勾罅窒壬f(shuō)過(guò)‘教師是人類(lèi)靈魂的工程師!膶W(xué)家司馬光先生曾說(shuō)‘經(jīng)師易遇,人師難遇。’
老師在我們眼中一直是一個(gè)偉大的職位,他們兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,為人師表,鞠躬盡瘁,言傳身教,把自己的知識(shí),青春,時(shí)間,都獻(xiàn)給了我們!同學(xué)們,教師節(jié)快到了!快為自己的老師獻(xiàn)上一束花,和他們談?wù)勑陌桑?/p>
【感恩老師作文】相關(guān)文章:
感恩作文:感恩老師08-08
感恩父母感恩老師作文01-10
感恩老師感恩母校作文02-02
感恩老師,感恩母校作文03-14
感恩節(jié)感恩老師的作文10-23
感恩節(jié)感恩老師的作文10-07
感恩老師老師的作文08-01
(經(jīng)典)感恩老師作文08-16
【經(jīng)典】感恩老師作文08-16
【精選】感恩老師作文07-27