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七年級下學期的班級工作計劃
篇一:七年級下學期班級工作計劃
一、班級現(xiàn)狀分析:
經過一學期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確,好多孩子養(yǎng)成了好習慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。
二、指導思想
本學期班級工作圍繞學工處工作計劃,緊扣《中學生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》,嚴管和引導相結合,注重引導的方法,培養(yǎng)學生自我管理意識,培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣,達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,努力建設出一個優(yōu)質的班集體。
三、班主任工作目標:
1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6.加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關注孩子的成長。
7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網絡和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學習。
8、加強和家長的聯(lián)系,共同關注孩子的健康成長。
四、具體工作安排
三月份
1、進行開學教育,學習《中學生日常行為規(guī)范》。
2、改選班委、團支部、組長、課代表。
3、進行安全教育:交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。
4、成立“課間大活動指導、評價小組”,選出負責人,開展上好課間大活動個人競賽。
三月份
1、搞好學校組織的安全疏散演練活動。
2、發(fā)動、組織同學們的科技創(chuàng)新活動。
3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。
4、組織、抓好課間操,并進行個人評比。
5、召開家長會,共同商討孩子的發(fā)展大計。
四月份
1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。
2、進行愛國教育,開展緬懷革命先烈活動。
3、進行安全 、衛(wèi)生教育。
五月份
1、進行道德理想教育 、習慣進一步養(yǎng)成教育。
2、抓好科技創(chuàng)新活動。
3、再掀春學春練熱潮,開學習“比、學、趕、幫、超”競賽活動。 六月份
1、進行安全教育:交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。
2、進行心理健康教育。
3、抓好期末復習、考試。
總之,在上學期已形成良好班風,新生很快融入班集體的情況下,堅持自己“愛心”和“責任心”教育,相信在學工處領導的關懷,級部領導的指導和各科任老師及家長的配合下,在所有孩子的共同努力下,我相信我班一定會進一步,再進一步。
篇二:七年級下學期班主任工作計劃
一、班級現(xiàn)狀分析:
經過上學期的學習,學生基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的精神。學習目標明確,好多孩子養(yǎng)成了良好的習慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。
二、工作目標:
1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
三、具體工作:
。ㄒ唬┘訌姲囡L建設,形成一個健康積極的班集體。
1、借助新學期伊始,盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。
讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,能帶動一些學習成績很不錯的同學,對一些成績稍差的同學也能夠起到帶頭作用。此外我決定這學期定期召開班干部會議,發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題并及時解決,我相信這也能極大程度的調動班級班干部工作的積極性,每個星期由班主任主持召開一次班干部會議,聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調整,確定下周行動方案。
3、制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神,建立值周班長和紀律班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施。
(二)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)存在問題的同學。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學習方法交流,促進學生共同提高。
4、在班級 建立“小組互助學習”高效課堂學習模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。這在上一學期已經初見成效,我們班上學期期末考試前三名同學成績旗鼓相當,大有群雄逐鹿之士氣。
。ㄈ┘訌姵R(guī)管理,培養(yǎng)學生健全的人格。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學生被動文明逐步轉為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展
系列教育活動,使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,形成學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用晨會課、班會等,積極探索高效課堂的教育方法和教育模式,對學生作分類談話、學習指導,幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣。
。ㄋ模、繼續(xù)加強安全教育,綜合整治管理
1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學生法制意識,增強自我保護意識。教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。
2、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過活動、班會等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,提高轉化率。
3、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學生,升華愛心教育。
。ㄎ澹┖筮M生轉化工作也要常抓不懈,后進生在看來主要有兩個方面,一個是學生學習成績差,或者偏科,學科成績有待提高,二是學生習慣不好,表現(xiàn)為經常犯錯誤,學生行為習慣不好、素質不高。言語不文明;勞動不積極、不聽從老師的勸告,一意孤行。對于學習成績差的同學,要嚴肅學習紀律,端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣,抓緊課堂40分鐘的效率,提高后進生的學習成績。對于習慣較差的同學要堅持原則、一視同仁,犯了錯誤要挾檢討書,深刻反省自身存在的問題。我想這對于后進生會有很大幫助。
。┳∷奚芾硎且粋不容忽視的問題。住宿生大多來自周邊的農村,學生家長非常重視孩子的成長,學生在寢室的表現(xiàn)也能反映學生現(xiàn)階段學習狀態(tài)。因此對于住宿生的管理也要上升到班主任的管理范圍之內,以便更好地了解學生。在平時對他們進行教育,多與寢室老師進行溝通了解,盡量將問題控制在萌芽之內,不能讓學生的問題仍以發(fā)展。
四、班級主題活動安排:
第一周
總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
第二周
“新學期展望”主題班會,強調安全及學生思想穩(wěn)定工作。
第三周
挑選班團干部,制訂班、團活動計劃,強化常規(guī)管理條例。
第四周
開展“學雷鋒樹新風”活動。
第五周
繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第六周
培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周
對學生進行安全教育。
第八周
做好“培優(yōu)扶差”工作。
第九周
培養(yǎng)學生正確的是非觀念。 第十周
期中考試動員、考風考紀教育。 第十一周
期中考試總結表彰。
第十二周
六一活動準備工作
第十三周
愛國主義教育。
第十四周
進行勤儉節(jié)約教育。
對學生進行愛護公物教育。 第十五周
在班上舉行鋼筆字比賽。
第十六周
心理健康教育主題班會。
第十七周
慶“六一”活動。
第十八周
主題班會:學習經驗交流會。 第十九周
制定期末復習計劃,鼓勵學生努力學習。第二十周
1.搞好各類評比,樹立榜樣。
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