（經(jīng)典）小學感恩的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學感恩的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學感恩的作文 篇1
看了于丹老師的報告，讓我非常感動，也讓我知道每個人要有一顆感恩的心。
感恩父母，是你們給于了我生命，讓我從出生開始，就享受到你們無微不致的關心和愛護，你們教我如何走路如何說話，在我成長的道路上給予我無數(shù)的幫助，生病的時候是你們焦慮的心情和細心的照顧，讓我忘了痛苦，當我犯錯的時候，是你們鼓勵的眼神讓我能在第一時間承認錯誤，遇到困難是你們給我勇氣讓我可以克服困難。
感恩老師，自從我們踏進校門的那一剎那，生活就離不開老師，是你們把知識傳授給了我們讓我們懂得更多的道理。
感恩幫助過我的`人，在我需要幫助的時候，使你們伸出了溫暖的手。
我要用一顆感恩的心來回報父母，回報老師和社會。
小學感恩的作文 篇2
我們是90后，我們像早晨初升的太陽像清晨小草上的露珠……我們歲月的天空色彩紛呈，生命之筆記錄著我們珍貴的成長寶典，逝去的日子有歡樂的淚水，也留下了次次感動。所有的一切都令我感到驕傲。因為我們九零后都有著一顆感恩的心！
二零一零年四月十四日七時四十九分零四秒，青海玉樹發(fā)生了七點一級的大地震。當同學們得知地震奪去了許多藏族同胞的生命候，大家都感同身受，因為，5.12大地震我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過。大家沉浸在悲痛之中……
震后第二天，班主任老師告訴我們：玉樹比較貧窮，大地震給藏族同胞們帶來了無盡的痛苦。更難的是，那里還在下雪。寒冷的夜里，人們無家可歸。512大地震時，全國人民都對我們四川伸出了援助之手，幫助我們從陰霾中走了出來。我們應該懂得感恩哪！老師說著說著，眼眶濕潤了，我們也悄悄地擦著那眼中的淚水……下課后，同學們也不像平時那樣有說有笑了，你看看我，我看看你，什么也沒有說。
第二天，同學們都不約而同地帶著自己的愛心來到學校，老師知道了，欣慰地笑了。她說，做得好，我們四川人懂感恩。她為我們感到驕傲！我們在第一節(jié)課時舉行了獻愛心活動。同學們個個踴躍捐款，十元、五元、五十元、一百元的……雖然有多有少，但卻都代表著我們對災區(qū)人民的牽掛。大家都希望玉樹災區(qū)的孩子能像我們一樣早日回到學校上課。我捐了我兩周的零花錢——十元，雖然錢不多，可卻是我的.一份濃濃的愛心。我相信，在全國人民的關心和幫助下，玉樹的孩子會很快復課的。
誰說我們90后只會索��？我們都有一顆感恩的心。感動父母，賦予我們生命，并給予我們多年來的精心呵護。感動老師那寬厚深沉的愛，無論暗風陰雨，還是晴天烈日，只要有我們渴求的眼睛，就有老師的身影閃現(xiàn)；只要有迷途的心靈，就有老師的聲音在回響……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們90后會懷著一顆感恩的心度過生命中的每一天！
小學感恩的作文 篇3
媽媽您有一頭卷卷的黑頭發(fā)，戴了粗粗的黑鏡框，臉上不抹脂粉，但是您親切的笑容像是香水香味四溢能使人心情愉快，您非常的投入您的工作，常常回到家時雖然累得像是無力的小狗很想躺著休息，但是您也打起精神在廚房里張羅豐盛的晚餐，忙進忙出的打理家里，把家里整理得一塵不染，我看了也告訴自己要認真讀書，才能報答您的辛勞。媽媽您也會在假日陪我去散步，您不知道這是我最快樂的時光，我也要把跟您在一起的畫面都記憶在心里一輩子。
如果說健健康康的長大是件很容易的事，但是對我的媽媽來說，她要每天擔心我特殊的身體狀況，我的腎功能需要用藥效來維持控制，每當?shù)搅顺运幍臅r間，您總是很開心的'吼我聽話，讓我不會排斥吃藥。有一次身體疼痛到需要掛急診，媽媽您也是馬上放下重要的工作，火速的開車帶我到醫(yī)院就醫(yī)，當時您沒有責罵我，而且您的眼神告訴我要鎮(zhèn)定，但是我知道您表現(xiàn)得越輕松，您的心里越是著急不已。因為有您幫我慢慢的處理好住院事情，整天耐心的守候陪伴照顧，對我微微笑給我很多很多的勇氣，即使我的身體有時候真的痛到不行，您也會握著我的手，用堅定的眼神看著我，您說不可以當個膽小鬼，這樣才能打倒病魔，我想您的愛讓我不再這么 痛，您之后的每一天也陪著我定期的做觀察治療，我對您非常的感謝。
眼看感恩媽媽的日子即將來臨了，在這特別的一天，我不希望再讓您為我操心牽掛，我要讓媽媽您知道您是我的天使，我以后的每一天也要守護著您，即使我對您的 愛說也說不盡，即使我對您的感謝講也講不完，您也說過：“不用買什么給我，只要認真讀書，健健康康長大，這就是送我最好的禮物”，所以我會努力成為一個對 社會有貢獻的人，才能報答您每天每天對我的恩情，最后我想輕輕的對媽媽說：“謝謝您把我生下來，謝謝您這么努力愛我到現(xiàn)在！”
小學感恩的作文 篇4
上周星期一，學校布置了一道特殊的“家庭作業(yè)”――在感恩節(jié)來臨前夕為父母做一件有意義的事，我決定為媽媽洗一次腳。
星期二下午，付老師告訴我，今天晚上有記者到我家來拍我洗腳的照片。我高興得一蹦三丈高。
回到家后，我三下五除二就做完了作業(yè)，懷著激動的心情盼望記者在一秒鐘之內(nèi)出現(xiàn)在我面前�？墒鞘昼娺^去了，半小時過去了……都七點多鐘了，還不見記者的蹤跡。突然，門鈴響了，我疾步如飛地跑去開門，一位又瘦又高，戴著鴨舌帽的叔叔出現(xiàn)在我家門前。我連忙遞上拖鞋，請叔叔進門。他簡單地介紹了他來的目的，就開始工作起來。
我從廚房端來一盆熱騰騰的水，恭恭敬敬地請媽媽坐在沙發(fā)上。媽媽說：“我今天可要好好享受女兒的孝心�！蔽易寢寢尠涯_浸入水中。我用我那雙光滑的手輕輕地搓著媽媽的腳，感覺媽媽的腳干干的，很粗糙。記者叔叔用風趣幽默的.語言把我們母女倆逗得開心不斷，那臉上自然就堆滿了笑容。真不知道他為什么那么會說話？一句句話語就像一勺勺蜂蜜，令人心里樂滋滋的，讓我們不想笑都不行。記者叔叔不斷地按快門，快門咔嚓咔嚓地響個不停。閃光燈照在我們母女倆燦爛的笑臉上，仿佛我們就是電影明星了。當我洗到媽媽的腳后跟時，不知什么東西扎了一下我的手。我一看，原來是一層厚厚的老繭。這老繭是怎么長出來的呢？我忽然想起媽媽整天跑來跑去，忙個不停，很少有休息時間，她太辛苦了。這老繭肯定就是走路太多磨出來的。洗完腳后，我又給媽媽做起了按摩。記者叔叔又是一陣狂拍，連我倒洗腳水都拍了好幾張才善罷甘休。
第二天，付老師把《重慶時報》遞到了我的手中，上面果然有我給媽媽洗腳后按摩的照片。“鄒欣嫻上報紙了，鄒欣嫻上報紙了�！蓖瑢W們歡呼雀躍起來。我心里樂開了花。不過，明星也不是那么好當。我要常常做一些力所能及的家務活，減輕爸爸媽媽的負擔，讓爸爸媽媽每天都享受快樂。
小學感恩的作文 篇5
我們在母親的孕育下降臨于世，在奶奶外婆母親的呵護下成長、成熟，每一點成績，每一步前進都飽含了她們無數(shù)的付出。三八婦女節(jié)要到了，我早就想感謝我家的兩位婦女——奶奶和媽媽，趁著這節(jié)日，我要向她們表達我長久以來的謝意。
由于3月8日是星期一，我在學校，不能即時送上祝福，所以，今天我提前行動了。3月6日，我6點半就起床準備悄悄地做早飯，只可惜，奶奶“搶先一步”已經(jīng)在燒了，不過沒關系，我有的是招。我把早已準備好的賀卡遞給奶奶，送上了衷心的祝福和感謝，奶奶拿著賀卡直樂。我隨手拿起掃把掃起了地，掃完，我又拖了一遍，地板瞬時變得锃亮。媽媽起床后，還覺得奇怪，怎么地板這么干凈?正當媽媽疑惑時，我又遞上了給媽媽的賀卡，擁抱媽媽說“節(jié)日快樂!”媽媽一下子都明白了，锃亮的地板出自我手。
上午十點，我泡了杯咖啡給媽媽，請在廚房忙著的奶奶到客廳看電視，宣布午飯由我來做。我淘米，做飯，磕雞蛋，剝豆子，忙而不亂。媽媽幾次想進廚房，都被我攔在了門外。十一點半，準時開飯，我請她們過來品嘗，雖然我只會燒簡單的炒雞蛋和炒蠶豆，但她們臉上洋溢的幸福讓我滿足。
我們不能只在母親節(jié)想到母親，到父親節(jié)想到父親，到重陽節(jié)想到老人，平時就心安理得的“樂享其成”。一句問候，一聲祝福，一個擁抱都會讓長輩們感到溫暖、愉悅。不要吝嗇自己的言語，不要藏起燦爛的.笑容，不要忽視點滴的家務，隨時隨地奉上我們感恩的心吧!
小學感恩的作文 篇6
老師像一座橋，一座美麗的橋，五彩繽紛的知識把這橋點綴的光彩奪目。橋的這一邊是我們站立過的地方，這里土地貧瘠，那一邊是我們將要去的'地方，那里土地肥沃，豐碩的果實在等待我們?nèi)ゲ烧?/p>
橋是樸實的、是無私的。當我們畏難不前的時候，我們想起了這橋。無數(shù)人已走過去，無數(shù)人在跟上來，可她依然默默地承受著這沉重的負荷。
老師是一位引路人，她教我們克服困難的辦法，叫我們昂著頭前進。有多次，在老師的諄諄誘導下，我們對答如流。老師教給我們做人的道理，她在我們迷茫的時候，給我們指出正確的方向。她那雙明亮的眼睛能看出我們的思想。當我們的船有點偏離航向，她的批評教育，又能使我們重新回到航道上。
許許多多的人都瞧不起教師的工作，可我多么想將來也要當一名教師，因為“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。
老師在我們身上花了很多心血，她的慈愛、平和、樸素，使我們深深熱愛她，眷戀她。
我們愛老師的心情是無法用語言表達的。
誰都有自己的老師，無論是科學家、藝術家，都曾有培育下的小苗。
讓我們永遠祝福老師、感恩老師！
小學感恩的作文 篇7
在日常生活中，“謝謝”這一現(xiàn)象十分常見，她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報，真誠的表述，是人類真誠相處的制勝法寶，因而把握感謝的心靈性與真誠性是十分必要的。并且由此出發(fā)，我們可以從正反兩方面發(fā)自內(nèi)心的，真誠而超越物質(zhì)的，因而是純潔而高尚的，有的'感謝則非來自內(nèi)心，并由于沾染了物質(zhì)的欲望，因而是卑劣而可恥的；就真誠性而言，有的感謝是自由而自覺的高尚之舉，有的則是非自愿的強制的卑下行為。
就文章寫作而言，由于題目沒有對文體作出限制；因而可以采用記敘文、散文、小說等多種藝術形式予以表現(xiàn)；其內(nèi)容也可以涉及感情的各個方面，親情、友情、師生情、人與自然的情感，幾乎無
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