實用的感恩的作文優(yōu)選【3篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的感恩的作文3篇,歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己.感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜."這是婦孺皆知的一首歌,也是影響我最深的歌。這首歌使我明白沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情,世界就會是一片孤獨和黑暗,為了擺脫它們,們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地母親的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的.畫面,那是白云對哺育它的藍天的無限感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才讓們懂得了生命的真諦。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起,我們要感謝的人就一個接著一個的在我們的成長道路上出現(xiàn),我們要感謝為們無私奉獻的所有過客。
我們要感謝父母一路走來的扶持,我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨,我們要感謝的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多,所以們應(yīng)該在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說:"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。"更何況父母、親友為我們付出的不僅僅是"一滴水",而是一片汪洋大海。是否在父母勞累后送上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張自制賀卡,在他們失落時,奉上依據(jù)安慰的話語,他們?yōu)槲覀儍A注了所有的心血、精力。們又何曾記得他們的上日,體會他們的勞累,又是否察覺到他們耳旁的縷縷銀絲,那一條條皺紋。感恩需要用心去體會、去報答。
感恩的作文 篇2
大自然是多么的美麗,但我們是在破壞大自然,讓我們來贊美大自然吧!
春天來了,萬物都醒了。大自然又熱鬧起來了,今天,我們就在贊美大自然。
我在做游戲,名字就叫做顏色大比拼。規(guī)則是:把五顏六色的豆子等東西分類,然后把它們拼成一個關(guān)于大自然的圖案。
這 五顏六色的豆子看得我們都眼花繚亂。我們只好硬著頭皮分,當(dāng)有人分完了,郭惠斌大聲的嚷道:“老師不公平,它們的`豆子少,我們的豆子那么多!崩蠋熁卮 道:“是她們技術(shù)好!甭犃,我們繼續(xù)分著,郭惠斌抬頭大叫:“老師分完了。”我們分完了以后我們就開始拼圖了,我們先拼了兩朵黃色花蕊紅色花邊的花,又 在上面拼出了一個黃昏的太陽,還有春姑娘帶著春天來的預(yù)告,乘著云朵慢慢來到大自然,喚醒了大樹。
大自然從此熱鬧起來,我們教室里的大自然一派春天的氣息。
感恩的作文 篇3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)念到這句詩,我就會想到我那敬愛的老師。
我的老師是一位亭亭玉立的大姑娘。清澈的眼眸像西湖的水一樣,明凈秀麗的眉毛像雙燕飛過湖面的劃痕,端莊的嘴唇向棲霞山上的紅葉,還有飛瀑一樣的黑發(fā),總得來說就像是仙女下凡。我的老師姓王,我們叫她王老師。
剛開學(xué)的時候您把我領(lǐng)進班門,當(dāng)時我很幼小,有一些惶恐,您用溫暖的大手牽著我的小手進去。選干部的時候您說誰想當(dāng)班長,同學(xué)們紛紛舉起了小手,只有我徘徊不已,就在您張望時正好與我的眼神相對,您叫我的名字,我不知你為什么選我當(dāng)班長,在您的鼓勵下,我邁開了人生的第一步——走向講臺。我大聲地說:“同學(xué)們好,希望大家可以選我當(dāng)班長,謝謝大家。”您說:“希望你可以帶領(lǐng)好班級。”也就是這樣我越來越自信,所以我很感謝您。
老師,您的評語也很有趣喲。有一次你神秘兮兮地說:“這次會有不一樣的驚喜和不一樣的獎勵!蔽液闷娴卮蜷_了我的作業(yè)本,結(jié)果上面寫著:謝謝惠顧,我有點失望。我同桌的本子上寫著:開卷有獎,再來一次。我前排的人連聲嘆氣,問了他才知道,原來他上面寫著:你獲得終極大獎,學(xué)校三人游學(xué)套餐一份,明天與你的`家人來本校參加。突然覺得我的挺好的。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。”老師您的教誨就像春雨滋潤我們的心田。老師您就是我們的引航人,是您在黑暗中點起了明亮的燈火,引導(dǎo)我們走上正確的道路,在學(xué)習(xí)的道路上為我們披荊斬棘,開拓道路。謝謝您,我親愛的王老師。
【感恩的作文】相關(guān)文章:
感恩作文:感恩08-08
感恩“感恩”作文10-20
感恩的心作文-感恩作文01-11
感恩挫折作文-感恩作文01-11
感恩作文寫感恩的作文11-07
感恩的心感恩作文12-19
感恩母親感恩作文12-11
感恩母親感恩作文11-21
感恩作文:感恩父母08-05
感恩作文:學(xué)會感恩08-06