感恩的作文(7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的感恩的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
一個(gè)春秋又一個(gè)春秋不知不覺(jué)地從我身旁悄然而過(guò)。在這十幾個(gè)歲月里，你為我們付出了多少汗水，又磨破了多少粉筆頭啊……
讀幼兒園的時(shí)候，我的班主任是一位年輕的女老師。他長(zhǎng)得很漂亮，猶如仙子般的美貌。講起話來(lái)像是鳥(niǎo)兒在唱歌似的，非常動(dòng)聽(tīng)。我們都很喜歡她。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她總是和藹可親的教育著我們，從來(lái)不罵我們，更不用說(shuō)打了。老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉，不得不乖乖的聽(tīng)老師上課。
就這樣老師在我們幼稚的心田里播下了一顆快樂(lè)的種子。每當(dāng)我回想起來(lái)老師細(xì)心的教誨，總是時(shí)刻的銘記在心里。雖然幼兒園的生活總是很讓人懷念的，但是現(xiàn)實(shí)往往在你最快樂(lè)的時(shí)候出現(xiàn)。
小學(xué)的生活終于來(lái)臨。剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我和大部分同學(xué)一樣，剛剛上學(xué)總有點(diǎn)不習(xí)慣，似乎一切都是一個(gè)新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)!“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矣行〖t花了。你快看呀……”我那幼稚的聲音總是讓媽媽不得不夸獎(jiǎng)我一句：“哇！又得小紅花啦，真棒，真棒呀！”那時(shí)候我們的班主任是一位英俊的男老師，他的個(gè)子很高大，有一頭烏黑光亮的頭發(fā)。特別愛(ài)講笑話，因此我們都叫他“笑話大王”。每當(dāng)上起他那充滿活力的課堂，我們總是開(kāi)心的度過(guò)。
漸漸的，我也慢慢的長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)就好像是一夜間下過(guò)了一場(chǎng)暴雨似的，雨過(guò)后，我便從小時(shí)候那個(gè)淘氣的小公主，一下子變成了一位亭亭玉立的大女孩。
如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了。我的班主任是一位快四十歲的女老師，她是一位非常負(fù)責(zé)的老師。當(dāng)我第一次上她的課時(shí)，那明亮的眼睛好像時(shí)時(shí)刻刻的.在告訴著我們：“不要講話，下一次可要注意咯！”她管理班級(jí)也是井井有條，方法得當(dāng)。對(duì)待男女生沒(méi)有半點(diǎn)私心，因此我們都很喜歡她。
光陰似箭，日月如梭。我的小學(xué)生活又將結(jié)束了，新的學(xué)習(xí)生涯又將來(lái)臨了!
終于上初一了。這突如其來(lái)的學(xué)習(xí)，就好像是一顆大樹(shù)又開(kāi)了一朵美麗的花兒一樣，總是很讓人期盼著。慢慢地我又有了一位新 班主任，他是一位男老師，上起課來(lái)總是很有一套。每當(dāng)我們上課聽(tīng)不懂的時(shí)候，他不顧勞累，也要把我們教懂。老師在給我們改作業(yè)的時(shí)候總是很細(xì)心的在我們的作業(yè)本子上打上鮮紅的“√”或“×”。有的時(shí)候老師為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，總會(huì)在作業(yè)后批上這樣的一句話“堅(jiān)持就是勝利！”
班主任就像一位厚厚的“詞典”，給我們指導(dǎo)著前進(jìn)的方向！
耳邊又響起了這首令人難忘的歌謠“感恩的心，感謝有你……”
感恩的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起去年5.12汶川大地震當(dāng)中那些用自己的血肉之軀守護(hù)生命的無(wú)名英雄，想起那些與死神較量的救援勇士，他們令人感動(dòng)、讓人感恩。
突如其來(lái)的地震給汶川人民帶來(lái)了毀滅性的災(zāi)難。而災(zāi)難的瞬間有太多感人的細(xì)節(jié)讓人永遠(yuǎn)銘記：一位老師在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)張開(kāi)雙臂趴在課桌上，死死地守護(hù)著身下的4個(gè)學(xué)生，孩子們生還了，老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世；一位堅(jiān)強(qiáng)的母親用自己柔弱的身體呵護(hù)著年幼的孩子，臨終前寫(xiě)下了一條無(wú)法發(fā)出的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你活著，一定記住我愛(ài)你�！�
那一刻，他們內(nèi)心充滿了愛(ài)，這愛(ài)怎能不令人心懷感恩？
災(zāi)難面前有多少救援叔叔，他們用盡全部力量，與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒地把一個(gè)個(gè)奄奄一息的生命從廢墟中營(yíng)救出來(lái)。是他們，帶給了人們生的希望；是他們，帶給人們頑強(qiáng)的支撐；也正是他們，成了人們堅(jiān)持活下來(lái)的`精神支柱，在災(zāi)區(qū)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命奇跡！
災(zāi)難過(guò)去了，可是美好的家園不見(jiàn)了！這時(shí)，許許多多平凡的好心人向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手：有的捐款捐物、有的出人出力、有的獻(xiàn)血獻(xiàn)愛(ài)……中華大地到處都是一片愛(ài)的海洋！
雖然我不是災(zāi)區(qū)的孩子，但他們所做的一切，使我內(nèi)心充滿了溫暖和感動(dòng)。此時(shí)此刻，我很想跟災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)：讓我們點(diǎn)亮一盞感恩的燈，去照亮我們的心靈，真心感恩無(wú)私幫助過(guò)我們的人；讓我們點(diǎn)亮一盞感恩的燈，去照亮周?chē)氖澜�，能使我們用感恩的心�?duì)待他人、對(duì)待生活。感恩的心會(huì)使我們的生活變得美好，學(xué)會(huì)感恩！
感恩的作文 篇3
感恩老師
鮮花感恩露水，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Ａ?而我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋熤义塾卧谥R(shí)的海洋，飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上。
記得我們剛進(jìn)班級(jí)時(shí)，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人。但是張老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣，透露出濃濃的愛(ài)意，我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事情也總是愿意和她說(shuō)說(shuō)，您就像我們的知心朋友。在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>
老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的`無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我們智慧的大腦。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑意!老師，我感謝您!老師，我永遠(yuǎn)記得您!
感恩的作文 篇4
眾所周知，狗狗不但是一種忠誠(chéng)的動(dòng)物，同時(shí)，狗狗也是一種知恩圖報(bào)的動(dòng)物。它知道主人對(duì)它有恩，它也必定會(huì)以它獨(dú)特的方式來(lái)報(bào)答主人對(duì)它的養(yǎng)育之恩。
這不，在一個(gè)醫(yī)院的門(mén)口有一只黃色的小狗，每天它都坐在醫(yī)院的大門(mén)口。醫(yī)院里的保安擔(dān)心這只狗會(huì)咬傷來(lái)往的過(guò)路人。于是，保安就驅(qū)趕它。每次保安剛趕走，過(guò)一會(huì)兒，狗狗又會(huì)到醫(yī)院門(mén)口坐著，兩眼淚汪汪的'往醫(yī)院里面望著，好像在等待什么一樣？保安也覺(jué)得非常的奇怪�？墒�，畢竟人與狗無(wú)法交流的呀！有些好心人看到這只狗在這里不吃不喝了好多時(shí)日，擔(dān)心它會(huì)餓壞了。于是，他們就會(huì)送一些食物給這只狗。狗狗對(duì)那些送給它食物的人，會(huì)朝他們“汪汪汪”地叫幾聲，好像在說(shuō):“謝謝你們的食物。”日子久了，那里的人終于明白為什么狗狗會(huì)在這個(gè)醫(yī)院門(mén)口待著，任憑那里的保安怎么趕也趕不走它。原來(lái)，前不久醫(yī)院的急救車(chē)送來(lái)了一位老奶奶。而這位老奶奶就是這只狗的主人，這位老奶奶是一位孤寡老人，她唯一的親人就是這只狗，其實(shí)，這只狗原本也是孤家寡人一個(gè)，是這位老奶奶收留了它。從此，他們倆相依為命。他們靠撿破爛為生。每次，狗狗看到有礦泉水瓶，它都會(huì)用嘴叼起礦泉水瓶往家里去。本來(lái)，他們的小日子倒也過(guò)得蠻滋潤(rùn)的。可是，這位老奶奶不幸生病了。于是，狗狗就每天等候在這個(gè)醫(yī)院門(mén)口，希望老奶奶能早日康復(fù)。這會(huì)兒，大伙兒終于明白為什么這只狗狗怎么趕也趕不走了。大家被這只狗狗的行為深深地感動(dòng)了。
這真是一只感恩的金毛。它知道老奶奶是它的恩人。當(dāng)老奶奶生病的時(shí)候，它就靜靜地守候在醫(yī)院的門(mén)口，等待著老奶奶的歸來(lái)。
感恩的作文 篇5
感恩不是簡(jiǎn)單的一句“謝謝“，而是在心底鐫刻一段故事，用愛(ài)與信念，接受與傳承。感恩不是激動(dòng)得涕淚漣漣，而是用生命記錄一種真切，為這世間擁有真誠(chéng)、無(wú)私和奉獻(xiàn)。
曾有華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)們把賣(mài)廢品的錢(qián)捐給一所希望小學(xué)。不久，小李罹病。希望小學(xué)的師生為她捐款，一個(gè)小女生在回答別人的疑問(wèn)時(shí)說(shuō)：“李姐姐說(shuō)：‘記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。’”
這句話讓每一個(gè)聆聽(tīng)者久久不能平靜。在施與同接受的過(guò)程中，感恩如愛(ài)的火炬在蕓蕓眾生中隨愛(ài)心的不滅而傳承不息。當(dāng)心靈被感恩的心志浸透，關(guān)愛(ài)的花朵便在人間綻開(kāi)。因而感恩折射出的，是一個(gè)人高尚的靈魂。偉大的作曲家舒曼臨終前這樣感謝他的老師維克多：“雖然后來(lái)因?yàn)槟呐畠汉臀业幕橐鰡?wèn)題，您做了很多傷害我的事，可我依然感謝您，謝謝您教我音樂(lè)，也謝謝您最終把女兒嫁給我�！笆堑模卸鞯男牟荒芤�?yàn)樵?jīng)給予恩情的'人有過(guò)錯(cuò)誤而收起感謝。感恩，既為感恩本身，也為他人曾經(jīng)給過(guò)的真摯。
我們生活在這個(gè)紙醉金迷、燈紅酒綠的塵世中，越來(lái)越多堅(jiān)守的美麗將被遺忘，于是感恩的心才彌足珍貴。感恩同關(guān)懷一樣是一種天性，一旦失去，靈魂便輕如絨絮讓人扼腕嘆息了。
著名歌手叢飛節(jié)衣縮食資助178名貧困學(xué)生，然而在他病危住院，經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人竟無(wú)一人來(lái)看望他，此事被媒體披露后有一個(gè)受助者還埋怨這讓他很沒(méi)面子。誠(chéng)然，真正的施援者是不求回報(bào)不計(jì)結(jié)果的，可是這難道意味著他的奉獻(xiàn)不該獲得認(rèn)可嗎？雖然叢飛說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但他的心中必定也同大眾一起有了冰涼的？感覺(jué)。
接受幫助的人最可悲的不是讓別人看到自己落魄的境遇，而是被別人知道自己缺失一顆懂得感恩、善良如是的心。這個(gè)被叢飛幫助過(guò)的人必然是不懂感恩的意義的，所以才會(huì)忽略接受關(guān)愛(ài)應(yīng)珍視的幸福和應(yīng)給予的肯定。
感恩的心如詩(shī)。如詩(shī)般蘊(yùn)意深長(zhǎng)，吟過(guò)黎明，誦過(guò)黃昏，氤氳在人生淡定的暮靄中，傳送在每個(gè)人靈魂最綺麗的地方。不要吝惜你的感謝，因?yàn)楦卸魇菍?duì)人間真情的肯定；不要吝惜你的感謝，因?yàn)楦卸饕彩菍?duì)自己的肯定。
如果路過(guò)人生的一隅，請(qǐng)采摘一顆感恩的心，說(shuō)一句：“感謝有你。”
感恩的作文 篇6
他喜歡說(shuō)謝謝，因?yàn)樗X(jué)得不說(shuō)出謝謝的話，會(huì)覺(jué)得對(duì)不起很多人。
所以你每次看到他的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)別人痛斥他”誒武藝你退步了“，他回過(guò)去的一定是謝謝。每一次評(píng)委給他票，他回過(guò)去的一定是鞠躬致謝。就算是太糟糕的表達(dá)，太荒唐的謬論，他都會(huì)不忘謝謝。他很謝謝那些喜歡他的人和那些討厭他的人，因?yàn)檫@樣，才讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)檎f(shuō)謝謝而哭，因?yàn)檎f(shuō)謝謝而被別人誤解，也是因?yàn)檎f(shuō)過(guò)太多的謝謝，讓我看到了一個(gè)真正的武藝，真正的少年。就像他總是把這句話放在心里一樣：記住一定要有禮貌，要低調(diào)，不要飄。和所有90后不一樣，這句話是在他的手機(jī)里。
人們總說(shuō)，時(shí)間可以見(jiàn)證一切。那么我很感謝這個(gè)夏天里的那么多時(shí)間，讓我看到了這個(gè)叫做武藝的少年每次站在舞臺(tái)上從開(kāi)始到現(xiàn)在也會(huì)是未來(lái)，永遠(yuǎn)只有微笑，不管是面臨著荊棘或榮譽(yù)。在全場(chǎng)最低分的時(shí)候，他會(huì)笑著說(shuō)謝謝。在評(píng)委齊刷刷的批判之后，他會(huì)說(shuō)謝謝。在所有冷嘲熱諷中，他會(huì)說(shuō)謝謝。
請(qǐng)不要否認(rèn)這個(gè)男孩的溫暖，小時(shí)候的他會(huì)因?yàn)槔蠋煂?duì)他的`照顧感恩到哭。
不說(shuō)謝謝，他會(huì)內(nèi)疚。這個(gè)永遠(yuǎn)把微笑留給別人，把悲傷隱藏起來(lái)的少年。
他叫武藝一個(gè)只想要證明自己的男孩面對(duì)流言和蜚語(yǔ)，他說(shuō)他會(huì)唱歌不信你們聽(tīng)。
面對(duì)終極PK臺(tái)，最后的拉票機(jī)會(huì)，他還是那一句我要向大家證明我武藝會(huì)唱歌的。
這是他的夢(mèng)想，和所有人一樣，他不過(guò)是想要執(zhí)著于自己的夢(mèng)想而已。有人說(shuō)他矮，他沒(méi)有逃避，軍訓(xùn)的時(shí)候他說(shuō)了像他這么矮的人都可以挺過(guò)來(lái)了。僅僅一句話，所有的狂熱和無(wú)言全部撒向他。他只是想要證明：他武藝，是有能力的。
評(píng)委老師說(shuō)選手應(yīng)該要懂得感謝樂(lè)隊(duì)老師，他記住了，并且在唱完歌的時(shí)候說(shuō)謝謝樂(lè)隊(duì)老師。評(píng)委老師說(shuō)他的眼神不對(duì)，不應(yīng)該那么百感交集，他改了，并且很努力的不讓眼神太多感觸。每一個(gè)人對(duì)他的評(píng)價(jià)，他都會(huì)盡力改正。
說(shuō)他沒(méi)有唱功，不會(huì)突破，于是他開(kāi)始讓自己盡量不要害羞，要大膽的表現(xiàn)自己。就是這樣，讓一個(gè)靦腆了19年的少年一瞬間轉(zhuǎn)化成瘋狂，這該是多大的鼓動(dòng)。這些繁雜瑣碎，零星小事，他不過(guò)是想要證明自己，他可以唱歌的。
請(qǐng)記住這個(gè)名字武藝請(qǐng)記得這個(gè)少年武藝。
感恩的作文 篇7
這，是不平凡的一天；這，是值得紀(jì)念的一天；這，是讓我懂得感恩的一天。這一天，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了大名鼎鼎的劉興泉教授對(duì)我們?nèi)熒M(jìn)行感恩教育。
劉教授一開(kāi)場(chǎng)就告訴我們感恩的重要性，他說(shuō)：“一個(gè)人如果不懂得感恩父母，感恩身邊的人，就難以成大器�！苯又�，他聲情并茂地講述著一個(gè)個(gè)深情的故事，我們的心被牢牢地牽引著，全場(chǎng)紀(jì)律出奇地好。
第一個(gè)環(huán)節(jié)，感恩老師。在教授的指引下，我們大聲地喊出：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！”話音未落，我看了看，發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都很動(dòng)容，有些女老師流淚了。我左邊的幾位同學(xué)哭成一片，有人拿出好多包餐巾紙，不斷地擦眼淚，紙用完了也沒(méi)止住泉水般涌出的'眼淚；有的同學(xué)小聲地抽泣著，默默地流下感恩的眼淚；有人閉上雙眼，回憶著老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)教授說(shuō)我們可以擁抱老師的時(shí)候，同學(xué)們一蜂窩地涌了上去，紛紛給老師一個(gè)熱情的擁抱。是啊，正如教授所說(shuō)，老師是多么偉大呀！上學(xué)期，梅老師開(kāi)車(chē)發(fā)生事故，腳弄傷了，為了不讓我們落了課，老師一拐一拐地走進(jìn)教室，忍著傷痛給我們上課……
第二個(gè)環(huán)節(jié)，感恩父母。大家一起起立，給爸爸媽媽讓座。我細(xì)細(xì)地端詳著許久沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)的媽媽……哦，天納！媽媽之所以染發(fā)，是因?yàn)橐谧〔蛔屛野l(fā)現(xiàn)她的白發(fā)��！媽媽的眼角開(kāi)始有了皺紋，媽媽的手也變得粗糙了……她所做的一切，都是為了我啊！
我給了媽媽一個(gè)擁抱，感謝她的養(yǎng)育之恩，我情不自禁地?zé)釡I盈眶。擁抱結(jié)束，趁媽媽看著五星紅旗的那一剎那，我以一個(gè)看似不經(jīng)意的動(dòng)作迅速地抹掉了眼淚。
我們不用奔波勞碌，卻能品嘗美味佳肴；我們無(wú)需疲于拼命，卻能享受錦衣華服……感恩天下父母心！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我一邊唱，一邊想著……
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