感恩作文(精選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的感恩作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩作文 篇1
看朝夕煙幕，想原定此生不服你。
待到風(fēng)逐浪花，卻不及秋霜白了你的發(fā)。
爸媽是白手起家，在他們最困難的時(shí)候，他們也沒(méi)有把我拋給爺爺奶奶。還記得那時(shí)候爸爸下班托著疲憊的身軀回家，看到我坐著個(gè)小板凳等著他，他總會(huì)把我抱起來(lái)，在昏暗的燈光下飛啊，我笑啊，他就更起勁了。還記得媽媽在陽(yáng)光下?tīng)恐以诠珗@玩耍，我奔跑著，而她總是在身后用目光追隨著。那時(shí)候，不管生活多艱難，我的生活依舊幸福。我的童年不像一般的小孩那樣是個(gè)小公主，但爸媽每天都給足了我快樂(lè)和幸福。我的童年沒(méi)有成語(yǔ)故事、安徒生童話(huà)，但爸媽總是告訴我該如何為人、如何處事。我的童年是那樣的平淡，卻那樣的快樂(lè)。
其實(shí)，如果沒(méi)有我的拖累，他們會(huì)好很多。
我常常問(wèn)：“你們不后悔生了我嗎？”而他們的回答從來(lái)都是那般堅(jiān)決：“不后悔�！碑�(dāng)時(shí)的我無(wú)法理解，可我現(xiàn)在明白，我就是他們的一切。
我也曾想過(guò)，有一天他們只能活在我的回憶里。可是我從來(lái)不敢想下去，我無(wú)法想象沒(méi)有了他們，我如何堅(jiān)持下去，沒(méi)有了他們，誰(shuí)是我風(fēng)吹雨打后歇息的港灣。前方是未知的，而當(dāng)我需要獨(dú)自站在遠(yuǎn)方時(shí)，回首一望，我無(wú)法想象曾經(jīng)守護(hù)在身后的目光已化為泡影。我們攜手走過(guò)的時(shí)光像抓在手里的沙子，無(wú)論捏得再緊，還是會(huì)流失，隨風(fēng)而去，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
在每個(gè)上學(xué)的夜晚，心中都會(huì)激起圈圈漣漪，那是對(duì)你們的思念。望向窗外的月光，那般清冷，不知你們是否已經(jīng)入眠，在那美麗的夢(mèng)中是否有我。不知不覺(jué)地入睡了，夢(mèng)中，有你們的身影，我努力地追逐，努力地呼喚，可是你們沒(méi)有停住腳步，慢慢地走著，直至消失在那路的盡頭，只剩下晶瑩的淚水劃破我的臉頰。
我愛(ài)你們，可我不知道怎樣表達(dá)對(duì)你們的愛(ài)。我愿為你們種上一片花海，在那滿(mǎn)是花香的世界里，我們坐在一起仰望著天空，等著夕陽(yáng)西下，金色的余暉灑在你們的臉上，勾勒出最好的.你們。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò)：不必追。是呀，不必追。可是不追的結(jié)果是什么呢？眼睜睜地看著他們離你而去嗎？所以，要追，一定要追，抓緊和他們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻耄谟邢薜臅r(shí)光中為他們做一些事。幫媽媽梳梳蒼老的白發(fā)，牽著爸爸粗糙的手去逛街，看看他們滿(mǎn)是皺紋的臉。即使某一天他們離去了，不也還有滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶嗎？不也珍惜過(guò)了嗎？不也孝過(guò)了嗎？不也陪伴過(guò)了嗎？這樣，總比等到離去后才知道后悔好多了吧。
為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑?ài)得深沉。這是西雅圖對(duì)祖國(guó)說(shuō)的話(huà)，而在這兒，我要對(duì)他們說(shuō)。這淚水，包含的是對(duì)他們的依賴(lài)、思念和感恩。
為人女，需感恩，守孝道，方成人。他們用一生來(lái)詮釋了一個(gè)角色，那就是父母親，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂�。粉筆付出了他的身，紅筆付出了他的心，而他們卻付出了他們的一生。所以，我們要感恩，感恩他們?yōu)槲覀冏龅囊磺�，感恩他們的養(yǎng)育之恩�；蛟S，他們?yōu)槲覀兊母冻鑫覀儫o(wú)以回報(bào)，但是，我們要盡最大的努力，去讓他們開(kāi)心，去回報(bào)，去感恩。
父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我，出入腹我，欲報(bào)之德，昊天罔極。
銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德。
感恩作文 篇2
這個(gè)星期三，我校舉行了“感恩我們要行動(dòng)的親子感恩活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我深刻的明白了一個(gè)做人的道理。
活動(dòng)過(guò)了半場(chǎng)，我們已經(jīng)被一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，就連那些平時(shí)穩(wěn)重的大人的淚水也不禁奪眶而出。進(jìn)行演講的劉老師突然提到有禮物，我 們的眼睛都亮了起來(lái)，大家用自己的衣袖擦干了濕潤(rùn)的雙眼 ，舉起了雙雙小手，眼睛直直的凝視著老師手里那本名為【感恩我們要行動(dòng)】的書(shū)，根本沒(méi)注意到老師說(shuō)了什么所有同學(xué)的精力都用在了那本書(shū)上。這時(shí)，一位剪著 短發(fā)的`大姐姐像小說(shuō)中描寫(xiě)的那樣“箭一般的飛”上臺(tái)，以閃電般的速度接過(guò)書(shū)，但老師的嘴更快，她還沒(méi)回到座位老師就叫住了她，讓她回到講臺(tái)上，那位姐姐害 羞得頭都不敢抬，整個(gè)一尊活雕像似的站在老師旁邊，老師莊重的說(shuō)：“我們的活動(dòng)叫做‘感恩我們要行動(dòng)’，重點(diǎn)在于‘行動(dòng)’，一個(gè)人有美好的夢(mèng)想，卻欲不行 動(dòng)，讓一個(gè)美好的夢(mèng)想‘成為’了一個(gè)遙不可及的幻想，無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，只要你現(xiàn)在行動(dòng)，以后，你的夢(mèng)想將會(huì)‘變’為現(xiàn)實(shí)！不過(guò)，我也注意到了一點(diǎn)，這 個(gè)孩子，在向我拿書(shū)時(shí)，就像在和父母要零花錢(qián)一樣，連謝謝也沒(méi)說(shuō)�！蹦俏唤憬懵�(tīng)了連忙畢恭畢敬的向老師道謝。
通過(guò)這次活動(dòng)，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：想做的事——就立即去做。
感恩作文 篇3
一個(gè)不經(jīng)意的微笑，
一句在簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，
卻成為生命中花開(kāi)的瞬間，
撥動(dòng)心坎中生疏的弦，
震顫之后，
璀璨一生，
感動(dòng)一生，
一日日，一年年，心存感恩，
平凡或不平凡的香瓣，不經(jīng)意間，
編成了你我生命中的花環(huán)，
心的絲路中，朋友永遠(yuǎn)是最柔的一方，
有人牽掛的路程不會(huì)漂泊，有人思念的日子不會(huì)寂寞，有人關(guān)心的歲月不會(huì)失落。誰(shuí)能夠劃船不用槳，誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，誰(shuí)能夠在人生的道路上沒(méi)有朋友相傍。擁有朋友，我們就擁有了人生的一筆財(cái)富！
快樂(lè)，我們共同分享!曾經(jīng)青春曾經(jīng)年少，兩顆年輕而單純的心同一節(jié)奏躍動(dòng)，快樂(lè)也會(huì)傳染。生活因快樂(lè)而精彩，快樂(lè)因分享而永恒。那些純真透明的`歲月里，有你可愛(ài)的表情，有我傻傻的笑容，由我們共同的歡笑，共同的青春飛揚(yáng)，那是我們永不褪色的美好回憶！因?yàn)橛心�，我的朋友，生命不再是盲目追求結(jié)果的苦旅，而成為一段享受過(guò)程的快樂(lè)旅途。
痛苦，我們共同承擔(dān)！人生充滿(mǎn)了挫折，當(dāng)痛苦太過(guò)沉重，當(dāng)心靈天空沉郁陰霾，烏云密布，當(dāng)我以為孤立無(wú)援，沒(méi)有依靠時(shí)，你，我的朋友卻永遠(yuǎn)展開(kāi)雙臂，擁我入懷。在你面前我可以卸下面具，不必假裝堅(jiān)強(qiáng)，可以肆意哭泣盡情渲泄。你總是對(duì)我說(shuō)：我的心可以為你取暖，不管你在天涯海角，如果有一天你走得太倦，一轉(zhuǎn)身，我就在你身邊。你總是為我唱：朋友別哭，我一直在你心靈最深處。朋友別哭，你的苦我也有感觸。是啊，一個(gè)人的痛苦總是兩個(gè)人共同承擔(dān)，于是痛苦也不再難過(guò)，因?yàn)檫�有你不變的支持與鼓勵(lì)，我們一起經(jīng)歷痛苦，一起見(jiàn)證風(fēng)雨后彩虹的美麗。
朋友在一起的日子久了，就如同左手和右手一樣親密無(wú)間，卻也會(huì)發(fā)生不愉快的小插曲。但好似石子投入湖中蕩起層層漣漪終會(huì)恢復(fù)平靜一樣，我們的偶爾爭(zhēng)吵只是平淡生活中的調(diào)味劑。因?yàn)榕笥验g誠(chéng)實(shí)和寬容的心，我們的友誼更加深厚，那不是一種可以用語(yǔ)言訴說(shuō)的感情，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，都只是屬于我倆的秘密。不求奢華片段只求平凡溫暖，在流逝的年華中我知道：我們的友誼比永遠(yuǎn)多一天！
一曲高山流水，感動(dòng)古今，世間因有了伯牙，子期的生命才會(huì)無(wú)憾，而我有你為友，今生也無(wú)遺憾。不管未來(lái)怎樣，我都清楚地明了：有朋友的感覺(jué)真好，至少想起你我會(huì)微笑！
生命是一場(chǎng)漂泊的漫旅，遇見(jiàn)你，我的朋友，那是一個(gè)美麗的意外。我珍惜每個(gè)可以被我稱(chēng)作朋友的人，因?yàn)槟鞘强梢宰屍吹男鸟v足的地方。感謝你，朋友，是你給了我彌足珍貴的友誼，我們的友誼不必歌唱，不必碰杯，我們的友誼不過(guò)是，我們不會(huì)忘記。不會(huì)忘記快樂(lè)的美好回憶，也不會(huì)忘記痛苦的酸澀淚水……生命中有你，真好！
朋友，隔著不遠(yuǎn)不近的時(shí)空，我常常在不經(jīng)意間想起你，就像今天的風(fēng)偶爾吹過(guò)那樣自然，有風(fēng)吹到你時(shí)，不要介意，那是我給你的問(wèn)候：快樂(lè)！平安！健康。
感恩作文 篇4
作為一個(gè)渺小的人類(lèi)，我先向您表示崇高的敬意與感恩！
首先感恩您給予我們生命。世界因生命而多姿多彩，而一切生命的源泉都來(lái)自于您——大自然。我們?nèi)祟?lèi)的衣、食、住、行最終都離不開(kāi)您的恩賜。每當(dāng)我走進(jìn)您的懷抱，總能體會(huì)到無(wú)限的生機(jī)勃勃——路邊的小花，探著腦袋怯生生地望著我;溪頭的小草，打著節(jié)拍搖擺著跳起舞蹈;林中的同學(xué)，“咯咯”地笑著在追逐打鬧。一切總有無(wú)限的趣味，看也看不夠。生命——這世界上最珍貴的財(cái)富，您慷慨地給予我們——感恩的心，感恩自然，您賜予我們寶貴的生命。
還要感恩您物質(zhì)上的恩賜。泥土、空氣、水，這些看上去最不起眼的事物，其實(shí)都是您最大的恩賜。泥土滋養(yǎng)植物，給人類(lèi)提供了充足的`食物來(lái)源，清潔了空氣;水源濕潤(rùn)了生命，驅(qū)走了炎熱和干燥，為人類(lèi)是生存提供了可能;空氣更是十分重要，它含有的生命之源——氧，為所有生物的呼吸作用提供了原料。當(dāng)然，還有各種復(fù)雜的元素、以及看似簡(jiǎn)單，實(shí)則精密的原子，更是為人類(lèi)的發(fā)展創(chuàng)造了無(wú)盡可能。您手中的每件物品對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)都是怎樣的重要！——感恩的心，感恩大自然，為人類(lèi)的生存與發(fā)展創(chuàng)造了無(wú)盡可能。
最后感恩您對(duì)我們的寬容。近些年來(lái)，許多人為了自己的利益，不擇手段地索取財(cái)富，不斷有物種在偷獵者的槍口下消失。我知道，每一種生命都是您的孩子，您一定非常心痛，雖然您也曾用一些災(zāi)害進(jìn)行恐嚇，但還是十分寬容于我們，相信隨著環(huán)保部門(mén)的完善，人們的環(huán)保意識(shí)將越來(lái)越強(qiáng)，我們?nèi)祟?lèi)一定會(huì)將功補(bǔ)過(guò)，善待其它生命。還有原子能，您把它牢牢禁錮在堅(jiān)固的原子核里，希望它永遠(yuǎn)不被錯(cuò)誤地利用，我們?nèi)祟?lèi)卻沒(méi)有體會(huì)您的一片苦心，將這核裂變的力量用于戰(zhàn)爭(zhēng)，在犯了錯(cuò)誤之后，我們?nèi)祟?lèi)也很快意識(shí)的這點(diǎn)，改過(guò)自新，正確利用這種力量，而您毫不猶豫地給予了我們第二次機(jī)會(huì)！——感恩的心，感恩大自然，以一份寬容，給我們新的機(jī)會(huì)！
偉大的大自然，感恩的心送給您，在您的呵護(hù)下我們茁壯成長(zhǎng)！
祝您越變?cè)矫溃?/p>
感恩作文 篇5
孝心有很多種，孝心不僅僅只是對(duì)父母噓寒問(wèn)暖，更多的是要陪伴父母，在父母年老的時(shí)候，不嫌棄父母，我看過(guò)一個(gè)視頻，講的是一個(gè)當(dāng)官的孝子，這個(gè)孝子從來(lái)都不嫌棄自己的母親，為自己的母親洗馬桶，在母親吃飯前先嘗一嘗是不是很燙？看完后想到整天在家好吃懶做的.我，心中不由覺(jué)得自己太不孝順了，有時(shí)自己生氣了，還把氣撒在父母的身上，看完這個(gè)視頻，讓我明白了，我們要多孝順父母，陪伴父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
感恩作文 篇6
對(duì)手，人人都會(huì)碰到，無(wú)論在生活中還是其他，我們都會(huì)遇到對(duì)手，有些人可能會(huì)憎惡他們，但只有對(duì)手才能激發(fā)那些我們自己都不易發(fā)覺(jué)的才能，帶給我們巨大的利益。所以，我們應(yīng)該感恩對(duì)手。
因?yàn)閷?duì)手，生活在草原上的鹿才能維持穩(wěn)定的數(shù)量，并且有著健壯的身體；因?yàn)閷?duì)手，上海電腦公司才能不斷鞏固防火墻，最終大受好評(píng)；因?yàn)橛袑?duì)手，剛打撈出的鰻魚(yú)才能活蹦亂跳的回到漁港，給漁夫帶來(lái)巨大利益。
因?yàn)橛袑?duì)手，我們才有競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)手就像我們的老師，他能指出我們的'不足；對(duì)手又是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他可以讓我們不斷進(jìn)步，不斷的踏上新的臺(tái)階；對(duì)手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們一步一步邁向成功。可以說(shuō)，對(duì)手使我們變得更好。
你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，這樣你就會(huì)不斷去創(chuàng)新，不斷去完善自己，所以你就會(huì)不斷從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔�！边@是拿破侖曾說(shuō)的一句話(huà)。的確，別人跑得快，你才能跑得快。其實(shí)我們也是在與對(duì)手交鋒時(shí)逐步成長(zhǎng)的。沒(méi)有對(duì)手，我們將缺少危機(jī)意識(shí)，難以激發(fā)旺盛的斗志，一直都會(huì)處在一個(gè)安樂(lè)的環(huán)境，自身的實(shí)力也會(huì)大幅度下降。這種環(huán)境只會(huì)威脅到我們的生命，讓我們像溫水中的青蛙一樣緩慢的死亡。
奮斗途中，不要抱怨你的對(duì)手。當(dāng)然，成功來(lái)臨時(shí)，也不要忘記感激你的對(duì)手，所以敵人并不是你的對(duì)手，而是你的朋友。對(duì)手是成功者的陪練，對(duì)手是失敗者的良師。
感謝對(duì)手吧！正是由于他們，你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)你的潛能，才能激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！
感恩作文 篇7
在“感恩”這兩個(gè)字的下方，都包含了一個(gè)“心”。只有發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，才能稱(chēng)為真正的感恩。
在軍訓(xùn)的第二天下午，我們四至六年級(jí)召開(kāi)了一次感恩主題會(huì)。周老師說(shuō)要每班選出兩位班級(jí)領(lǐng)袖，一男一女，我們班選出了黃智慧和林智才。這領(lǐng)袖都有承擔(dān)班級(jí)的責(zé)任，如果有人做錯(cuò)了或是做的不規(guī)范的話(huà)，就要在這400米的跑道上跑兩圈，接著四圈，最后是八圈，然后，周教官問(wèn)他們是不是自愿的，他們齊聲回答“是”，然后，周教官讓我們宣誓，之后活動(dòng)開(kāi)始了！
只要有一個(gè)人出錯(cuò)班級(jí)領(lǐng)袖就要為我們的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，為我們跑兩圈，第一輪班級(jí)領(lǐng)袖跑步時(shí)，許多同學(xué)都在嬉皮笑臉，認(rèn)為誰(shuí)當(dāng)了班級(jí)領(lǐng)袖誰(shuí)就是倒霉，
但在第二輪時(shí)班級(jí)領(lǐng)袖又要為我們的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。我的心有點(diǎn)顫抖，為什么我們做錯(cuò)了要他們來(lái)承擔(dān)責(zé)任？在他們跑步時(shí)，周老師訴說(shuō)了一個(gè)愛(ài)的故事，一首有一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱響了我們心中愛(ài)的旋律。此時(shí)，一份真摯淳樸的情感在我心中宛如潮水般涌動(dòng)。
當(dāng)他們重新站在大家面前，我們班的'女同學(xué)們都哭了。周老師說(shuō)：“請(qǐng)班級(jí)領(lǐng)袖去擁抱你們的同學(xué)，特別是那些在哭的同學(xué)。告訴他們淚水不能代表什么.給她們一些自信與勇氣。”周老師話(huà)停之后黃智慧和林智才從第一個(gè)女生一直擁抱這么多的人。他們的每一個(gè)擁抱都很真實(shí)、很溫暖，他們會(huì)對(duì)哭的厲害的女同胞和男同胞們說(shuō)：“不要哭了，自信、堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。”第三輪跑步過(guò)程中我們所有人都跟他們一起跑完8圈。
我們?cè)谶@一天把擁抱給了我們陳老師,她就像朋友一樣關(guān)照著我們的成長(zhǎng)。我們覺(jué)得老師的擁抱是溫暖的。我們都說(shuō)出了，老師謝謝你。這幾個(gè)字我們終于說(shuō)出來(lái)了�；氐疥�(duì)伍里，我們都留下了感動(dòng)的淚水。
古人常說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)感恩別人，感恩幫助過(guò)我們的人，感恩身邊所有的人，特別是父母和老師。這次感恩會(huì)讓我們受益匪淺，我們學(xué)會(huì)了對(duì)所有人負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩別人，學(xué)會(huì)了……
感恩，它發(fā)自肺腑，來(lái)自心靈深處，我們從小就要學(xué)會(huì)感恩，只有學(xué)會(huì)感恩，才能傳遞關(guān)懷與愛(ài)心，才能自己也手有余香。
感恩作文 篇8
當(dāng)我坐在窗前，寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，腦海里便映出您的模樣。一雙炯炯有神的眼睛，稀疏的黑發(fā)，時(shí)常穿著套裙。您就是教我語(yǔ)文的潘老師。
一次課堂，您像往常一樣，用娟秀有力的字體在黑板上寫(xiě)下“沒(méi)人有義務(wù)透過(guò)潦草的書(shū)寫(xiě)看你優(yōu)秀的內(nèi)在”這句贈(zèng)言。正當(dāng)我怔怔地盯著黑板時(shí)，只聽(tīng)一聲：“周昱柢，你來(lái)解釋一下這句贈(zèng)言。”我愣了一下，趕緊站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“就是要把字寫(xiě)好，才能讓別人知道你很優(yōu)秀�！蔽掖藭r(shí)心中有一萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)：為什么老師叫我的名字呢?為什么老師讓我回答這個(gè)問(wèn)題呢？為什么……
“請(qǐng)坐下！”我如釋重負(fù)，坐下了。心里的疑問(wèn)卻仍在思索著，大概是老師批作業(yè)時(shí)看見(jiàn)了這個(gè)有點(diǎn)特殊的'名字吧！或許是老師想認(rèn)識(shí)一下這個(gè)同學(xué)吧！再或者是這同學(xué)的字太丑了，老師叫她來(lái)解釋提醒她吧！回想起當(dāng)時(shí)的情景和樣子，在眾目睽睽之下，我很緊張，也很尷尬，生怕自己回答錯(cuò)了。我覺(jué)得，此時(shí)和您有些生疏，抬頭偷偷地望了您一眼，覺(jué)得您對(duì)我剛才的回答并沒(méi)有不滿(mǎn)。
而之后，您的鼓勵(lì)給我?guī)?lái)了翻天覆地的變化。那是一次課間，您將我叫到講臺(tái)上去，臉色和悅，微笑著對(duì)我說(shuō)：“周昱柢，你這篇作文寫(xiě)得還不錯(cuò)，回去讓家長(zhǎng)打成電子稿發(fā)給我。”但您停頓了一下，接著說(shuō)：“你這字，與你人并不相符啊，回去把字好好練練。這篇秋景還應(yīng)該寫(xiě)寫(xiě)白鷺，它也是旬河的一景。”我應(yīng)了一聲，心中充滿(mǎn)了竊喜。因?yàn)槲业膹奈幢淮虺摄U字發(fā)給您，在這一剎那，我覺(jué)得您就是上帝派來(lái)拯救我作文的天使！走下講臺(tái)前，您還拍了拍我的肩膀，一股暖意涌上我的心頭。那天，這個(gè)小欣喜一直飄蕩在心里久久不肯離去，我多么想趕快把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽��！
月考之后，您一如既往地給我們上課，我也像往常一樣聽(tīng)課。周五那天，您說(shuō)要在下周一給我們發(fā)獎(jiǎng)，我心想：“肯定沒(méi)有我，還是繼續(xù)努力吧！”周一很快就到了，我第二個(gè)上臺(tái)領(lǐng)您發(fā)的獎(jiǎng)——一張獎(jiǎng)狀和一本字帖。我的激動(dòng)不言而喻！打開(kāi)看，這本字帖里全是您的字。所寫(xiě)的內(nèi)容是這學(xué)期要學(xué)的一些字詞、詩(shī)句和名言，每一頁(yè)都用碳素鋼筆書(shū)寫(xiě)兩豎行，從第一頁(yè)到最后一頁(yè)從未間斷。合上字帖，我禁不住激動(dòng)，更被震撼了！這每一個(gè)娟秀剛勁的字無(wú)不透出您的心血，每一頁(yè)都無(wú)不顯現(xiàn)出您對(duì)我的關(guān)懷，而整本字帖則是您對(duì)我殷殷的期望！
我的拙筆，實(shí)在無(wú)法寫(xiě)出您對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。在這美好的青春年華里，慶幸有您默默地陪伴我成長(zhǎng)，感謝有您！
�。ɡ蠋燑c(diǎn)評(píng)：周昱柢是個(gè)心細(xì)、懂得自省的姑娘，老師的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)她牢記在心，并默默下功夫積極上進(jìn)，這一點(diǎn)難能可貴。長(zhǎng)此以往，她還會(huì)獲得更大的進(jìn)步�。�
感恩作文 篇9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己�！睂�(duì)�。∈抢蠋煆奈覀冏哌M(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Ａⅲ欢腋卸魑业?老師，因?yàn)槔蠋熤义塾卧谥R(shí)的海洋，飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗，花朵，小樹(shù)等，而培育這些幼苗，花朵，小樹(shù)的老師就像辛勤的園丁一樣，用智慧，愛(ài)心和汗水澆灌，培育，呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝葉茂盛，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。
大地辛苦培育著花兒，花兒懂得感恩，向大地奉獻(xiàn)出了自己的芬芳美麗。于是，世界上便多了一份百花齊放，爭(zhēng)妍斗艷的勃勃生機(jī)；甘霖滋潤(rùn)著小草，小草懂得感恩，向甘霖奉獻(xiàn)自己的一份力量，于是，世界上便多了一抹在春風(fēng)中搖曳的綠色。世界上的萬(wàn)物更是如此，春去秋來(lái)，只有心存感恩，世界萬(wàn)物才會(huì)生生不息。
我很尊敬我的每一位老師，因?yàn)樗麄儾坏探o了我很多知識(shí)，也教會(huì)了我做人的道理，我由衷的說(shuō)一聲；“老師，謝謝您，您辛苦了！
“您捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這樣無(wú)私，偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸，偉大的老師們，我永遠(yuǎn)會(huì)記住您！最后送給老師一句話(huà)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這也許是給全天下老師們最好的詮釋。
老師，謝謝您！
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