感恩老師作文常用【22篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感恩老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師作文1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而我要感恩教我語(yǔ)文的李老師，是她把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。
有一次上作文課，我坐姿不正，臉都快要碰到桌面了，忽然一只溫暖的手托住了我的前額，慢慢向上抬起，原來(lái)是李老師。她一雙慈祥的眼睛和藹地望著我，好像在說(shuō)：“三個(gè)一怎么又忘了？”我一愣，趕緊不好意思地挺直了身體。李老師輕輕拍了一下我的肩膀，走了過(guò)去，這時(shí)，我的心里充滿了感激之情。
每次當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她從來(lái)不舍得打罵我們，而是指出錯(cuò)誤，苦口婆心地給我們講道理。
有一次放學(xué)時(shí)，突然下起了雨，同學(xué)們都被爸媽接走了，我沒(méi)帶雨具，就準(zhǔn)備冒雨往家跑，在學(xué)校門口李老師看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我送你回家吧，要是淋了雨會(huì)感冒的'！”我乖乖地上了李老師的車子，心里又涌起了一股暖流。
想起一年多來(lái)，李老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，我想到了一句詩(shī)，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！”
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，李老師的恩情我終身難忘。我要加倍努力地學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她的辛勤付出。
感恩老師作文2
老師，從我們開(kāi)始學(xué)習(xí)那一刻起，老師就伴隨著我們一生。老師把學(xué)習(xí)知識(shí)交給我們，看似并不偉大，但其實(shí)老師這個(gè)職業(yè)是世上最偉大的。
沒(méi)有老師，我們就沒(méi)有知識(shí)，也就不會(huì)懂事、懂道理，更不會(huì)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)力量大。在我開(kāi)始上一年級(jí)時(shí)，就認(rèn)識(shí)了兩個(gè)我記憶深刻的'老師。語(yǔ)文老師講課幽默、形象生動(dòng)，數(shù)學(xué)老師溫柔友善，我立刻就被深深吸引住了，暗暗發(fā)誓好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)時(shí)，換了兩個(gè)新老師：一個(gè)胖胖的，友愛(ài)善良，另一個(gè)很瘦，也很嚴(yán)厲，但也為學(xué)生著想，老師為了我們成績(jī)提高，不顧疲勞為我們?cè)诎喟嗤ㄉ现普n件上課，難道不值得一提嗎？
我在電視上看過(guò)一個(gè)老師，因?yàn)槟蚨景Y每天吃藥引起臉上的痘痘，卻騙學(xué)生說(shuō)是青春痘；因?yàn)椴⊥从沂帜貌粍?dòng)粉筆，騙學(xué)生說(shuō)左手寫字也好看，這個(gè)老師難道不偉大嗎？
老師為了我們，多少個(gè)夜晚為我們批改作業(yè)；為了我們，常常講課累壞嗓子；每天早起晚歸。老師付出這么多，就是為了我們成績(jī)提高，不求回報(bào)，這就是老師這個(gè)偉大的職業(yè)！
趁著這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我對(duì)天底下所有的老師說(shuō)：老師，你們辛苦了！
感恩老師作文3
時(shí)間就像一匹奔跑的小馬，一眨眼間，美妙的暑假就過(guò)去了，我已經(jīng)上二年級(jí)了。
還記得一年級(jí)，我剛進(jìn)校門的時(shí)候非常忐忑不安，一個(gè)人孤零零的向教學(xué)樓走去，但是在路上我碰到的每一位老師都在向我微笑問(wèn)好，慢慢地我就不緊張了，開(kāi)始對(duì)我的小學(xué)生活期待起來(lái)。
古人就有“一日為師，終身為父”說(shuō)法，本來(lái)是指我們對(duì)待老師要像對(duì)待自己的父母一樣，但是我覺(jué)得老師對(duì)我們付出的，比我們對(duì)待老師的要多得多，給我印象最深的，就是有一次學(xué)校里要給我們新生體檢，因?yàn)槭且檠芏嘈∨笥讯挤浅：ε拢@時(shí)候我們的.班主任老師還自己出錢給我們買了面包，并用堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)我們讓我們勇敢起來(lái)。我們當(dāng)時(shí)就克服了恐懼，大家都勇敢地抽了血，我覺(jué)得老師對(duì)我們才是像父母愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣無(wú)私。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，老師們都會(huì)幫助我，并且耐心的講解題目中的難點(diǎn)，他們還會(huì)用幽默的語(yǔ)言將我?guī)нM(jìn)趣味無(wú)窮的知識(shí)海洋中。讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件多么有意思的事情�。�
非常感謝所有的老師們，是他們教會(huì)我許多做人的道理，我想真誠(chéng)地對(duì)我的老師們說(shuō)上一句：老師，你們辛苦了！
感恩老師作文4
老師是一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是辛勤的園丁，照顧祖國(guó)的花朵，唯一沒(méi)照顧好的是自己；老師是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)一方土地，枯竭的卻是自
當(dāng)我在生活中，學(xué)習(xí)中迷失方向的時(shí)候，是您孜孜不倦的教誨，讓我在迷茫中找到通向光明的路途。您是一盞航燈，指引我遨游知識(shí)的海洋。感謝恩師！以前，是誰(shuí)把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室，是您；是誰(shuí)教給我豐富的知識(shí)？仍然是您！
是誰(shuí)教育我們大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)？是您！是誰(shuí)教育我們要尊老愛(ài)幼，是您。是誰(shuí)教育我們拾金不昧？是您……感謝老師！無(wú)數(shù)的歲月，無(wú)數(shù)的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師，您辛苦了！是誰(shuí)讓我們?cè)陲L(fēng)雨中使我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)出碩果？是您。感謝老師。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，您是那片滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的沃土。
您給我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德，教育我們要刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)人生理想而奮斗。老師，您真的`很偉大，您也真的很辛苦。感謝您——我的老師。對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)是不可估量的。我會(huì)牢記您的教導(dǎo)，走好人生中的每一步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，謙虛刻苦，求實(shí)進(jìn)取。感謝有您。
感恩老師作文5
敬愛(ài)的老師：
您好！我們已經(jīng)相處二年的美好時(shí)光，在這里，可以找您熟悉身影，也可以找到您情切面孔。
老師您記得那次嗎？在一天的上午您本來(lái)就要腿痛的病，平時(shí)都是站半節(jié)課、坐半節(jié)課，可是這一天您在講一篇重點(diǎn)課文時(shí)竟然連續(xù)站了2節(jié)課，我們看了都很心痛，老師不知道怎么報(bào)答您。
還有一次，我們班出現(xiàn)打架事件，您沒(méi)有披頭蓋臉臭罵他們一頓，而是心平氣和地給他們講道理，讓他們明白為什么不打架。使我們大家知道您是一位教導(dǎo)有方、語(yǔ)重心長(zhǎng)、和藹可親的好老師。
我們總覺(jué)得應(yīng)該，可是老師不喜歡我們花錢買的禮物如：教師節(jié)送給老師的音樂(lè)盒、平安夜送給老師的.蘋果，圣誕節(jié)送給老師的賀卡。有一天，我走在路上，突然眼睛一亮想；我們不一定總用物質(zhì)上的東西來(lái)報(bào)老師，我們心里應(yīng)該有一顆感恩的心，來(lái)回報(bào)老師，可以考出一個(gè)好成績(jī)、也可以幫老師分擔(dān)工作如；判作業(yè)。
我們大家就這樣做著，發(fā)現(xiàn)老師臉上伏起欣慰的微笑。
老師，我愛(ài)你，你永遠(yuǎn)是我們心中的好老師，祝您工作順利。
感恩老師作文6
鷹感謝藍(lán)天，給他展現(xiàn)豪情的一面，為了藍(lán)天，他將自己訓(xùn)練成鳥(niǎo)類中飛翔的主宰；樹(shù)感謝土地，給他生命，為了土地，他將自己長(zhǎng)成參天大樹(shù)；我，感謝老師，老師教育我，愛(ài)護(hù)我，為了老師，我將自己努力成為中國(guó)的主宰！
我，曾有一個(gè)好老師，她就是您，您即使付出的青春，也要把我們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。您每天在自己宿舍里給我們批改作業(yè)，夜深了，人靜了，您的`燈光依然亮著。記得有一次，我們排練九色鹿，早上六點(diǎn)多就去了，看見(jiàn)教學(xué)樓沒(méi)開(kāi)門，便直奔您的宿舍。您的燈光仍然亮著，您卻趴在桌上睡著啦！旁邊還有一杯涼透了的水和藥！您太累了，每天給我們上課，給我們批改作業(yè)，輔導(dǎo)比賽的同學(xué)，還要給我們排練，您20幾歲的臉上不覺(jué)掛上了幾道淡淡的皺紋，每當(dāng)看到這幾道皺紋，我的心中便會(huì)默默起誓：“老師你放心，我一定不會(huì)令你失望的。我一定取得好成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答你！”每當(dāng)這時(shí)我總想對(duì)你說(shuō)：“老師我感謝您，我更愛(ài)您。您就像我的母親，在我失敗的時(shí)候安慰我，在我成功的時(shí)候表?yè)P(yáng)我，您無(wú)微不至的關(guān)心我。老師您辛苦了！”
老師我永遠(yuǎn)愛(ài)您，就像您愛(ài)我們一樣！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
感恩老師作文7
感恩是什么？是感動(dòng)的淚水？是感激的話語(yǔ)？是感恩的回報(bào)？我無(wú)法說(shuō)得清，我覺(jué)得都是。
老師您是一位慈母，把滿腔的愛(ài)無(wú)私地獻(xiàn)給學(xué)生，您是園丁用心血和智慧在祖國(guó)的花園里耕耘；您是人類靈魂的工程師，教學(xué)子如何做人，您是一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的心田里播下知識(shí)的種子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，您是那樣默默無(wú)聞，那盛開(kāi)的.桃李都是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。老師您是那樣無(wú)私，像點(diǎn)燃的蠟燭，照耀著自己，同時(shí)也照耀著我們。您把全身的精力都放在我們身上，可我們有些時(shí)候還讓您著急，讓您生氣。老師我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，是我們不對(duì)，不應(yīng)該讓您生氣、著急�！崩蠋熌俏覀冇肋h(yuǎn)的老師，也是我們永遠(yuǎn)的父母。俗話說(shuō)的好：一日為師，終身為父。這句話果然說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。您給了我們慈母般的溫暖，給了我們多少安慰，為我們付出了多少。
老師，你們?cè)缫讶谶M(jìn)我們的心靈，你們用手溫暖了我的心靈，你們用手溫暖了我的心，更重要的是，你們是我心中永存的“家人”！老師，我不會(huì)忘記你們的，我會(huì)將你們每一個(gè)人的形象留在我的心中，我會(huì)將你們每一位的面貌存于心間！
感恩老師作文8
小蔡老師是改變我一生的人，她就像一道和煦的陽(yáng)光，溫柔的照亮我的大地，無(wú)私的為我奉獻(xiàn)。
在我來(lái)到幼兒園的第一天，陌生的環(huán)境讓我覺(jué)得自己的手就如同被枷鎖扣住一般，沒(méi)有安全感，這時(shí)有一位老師出現(xiàn)了，她就是小蔡老師，她綻放出來(lái)的笑容、和藹的眼神、關(guān)懷的表情，當(dāng)讓我感到無(wú)比的溫暖、親切。在她身邊，似乎所有的難事都可以迎刃而解，她就像超人一般萬(wàn)能，每天守護(hù)著我，確保我不被別的小朋友欺負(fù)，我真的很感謝她的'所作所為。
小蔡老師對(duì)我特別好，我只要有點(diǎn)病懨懨的，她就會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)候我，只要我靜悄悄的，她就會(huì)講些笑話來(lái)逗我開(kāi)心。當(dāng)我有困難，她總是傾聽(tīng)我的言語(yǔ)，她就這樣陪伴了我三年，讓我在幼兒園中充滿了快樂(lè)的回憶，也交了許多的好朋友，但我記得我當(dāng)時(shí)很少感謝慈祥的她，讓我現(xiàn)在十分的愧疚，我總有一天一定跟她說(shuō)聲謝謝你的教導(dǎo)。
“感恩是身心綻放出最美的花朵。”顯然我身心所綻放出的花朵還沒(méi)有很美麗，因?yàn)槲也怀８兄x他人，以前的我，總是認(rèn)為他人對(duì)我的幫助是理所當(dāng)然的，養(yǎng)成了我這種不懂得感恩的個(gè)性，從今以后我要改掉這種壞習(xí)慣，成為人見(jiàn)人愛(ài)的人！
感恩老師作文9
在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，祝老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至期望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的.心卻是永恒的你們之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
記得那一次，我的數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中�，沒(méi)有認(rèn)真審題而考砸了，賀老師您居然沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一齊找出錯(cuò)誤的原因，耐心地講解，我心里感激您，在數(shù)學(xué)上我必須會(huì)多做練習(xí)，勤檢查，必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。有時(shí)您可能會(huì)很嚴(yán)厲，會(huì)使人驚慌，但您這樣才會(huì)讓我們安心的學(xué)習(xí)。您對(duì)我們的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖。
感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和職責(zé)，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感恩老師作文10
老師就像我們的母親一樣，照顧，培育著我們這一群淘氣的孩子。如果說(shuō)，我們是一朵朵嬌弱的花朵，您就是愛(ài)花的女主人，耐心的讓我們?cè)谀淖甜B(yǎng)下成長(zhǎng)。您還記得嗎？您剛來(lái)到我們這個(gè)大家庭的時(shí)候，您是那么和藹可親，那么平易近人。是那么與其它教師與眾不同。您從不大發(fā)雷霆，總是心平氣和的跟我們講道理。當(dāng)了您六年學(xué)生，您讓我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。是您交會(huì)了我寬容大度；教會(huì)了我正直誠(chéng)實(shí)；教會(huì)了我矜持與回味。讓我在知識(shí)的海洋遨游，讓我在智慧殿堂里探索，讓我在人生的道路上找準(zhǔn)方向，您成了我一生的指路明燈。我依稀記得在補(bǔ)奧語(yǔ)的時(shí)候，您和我們講作文，講著講著就偏題了，從愛(ài)好談到人生，理想……還與不相關(guān)的`扯上關(guān)系。不過(guò)這時(shí)，是您最可愛(ài)的時(shí)候。時(shí)光匆匆飛逝，和您在一起的時(shí)間也隨之淡去，我們也已經(jīng)畢業(yè)了。
每次回憶和您朝夕相處的日子，心中總是有些依依不舍，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠�。〈河辏揪G了世界，而自己就無(wú)聲地消失在泥土之中。老師您就是我們心中的春雨，我們永遠(yuǎn)感謝您！
感恩老師作文11
夜，靜悄悄的，一彎新月高懸天際，銀灰色的月光灑在我的小屋里，更顯得寂靜。
我躺在床上，焦灼不安地想：爸爸出差了，媽媽也沒(méi)下班，我怎么偏在這個(gè)時(shí)候生病呀？這時(shí)，門“吱嘎”一聲開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)。她走到我的床前，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)，老師帶你去看病�！蔽移婀值貑�(wèn)：“您？您怎么知道的.？”老師沒(méi)回答，只是微微地笑了一下，抱起我往醫(yī)院走去。
一路上，我依偎在老師懷里，雖然陣陣寒風(fēng)向我襲來(lái)，但我心里卻感到無(wú)比溫暖。到了醫(yī)院，老師顧不得喘口氣就去掛號(hào)，一會(huì)兒又把抱進(jìn)急診室，醫(yī)生診斷了一會(huì)兒，對(duì)老師說(shuō)：“孩子只是發(fā)燒了，我給她開(kāi)點(diǎn)藥打點(diǎn)點(diǎn)滴就行了。”這時(shí)，老師長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，微微漲紅的臉上露出欣慰的笑容，仿佛心里一塊石頭落了地。
老師，謝謝你！你時(shí)時(shí)刻刻都像慈母一般關(guān)懷我們，令我很感激。當(dāng)我膽怯的時(shí)候，老師您鼓勵(lì)的眼神讓我感動(dòng)；當(dāng)我生病的時(shí)候，老師的噓寒問(wèn)暖令我感動(dòng)；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師，還是您伸出援助之手使我感動(dòng)。老師，那么多令我感動(dòng)的事，都是您做的。感謝老師！
感恩老師作文12
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而我要感恩教我語(yǔ)文的李老師，是她把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。
有一次上課，我坐姿不正，臉都快要碰到桌面了，忽然一只溫暖的'手托住了我的前額，慢慢向上抬起，原來(lái)是李老師。她一雙慈祥的眼睛和藹地望著我，好像在說(shuō)：“三個(gè)一怎么又忘了？”我一愣，趕緊不好意思地挺直了身體。李老師輕輕拍了一下我的肩膀，走了過(guò)去，這時(shí)，我的心里充滿了感激之情。
每次當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她從來(lái)不舍得打罵我們，而是指出錯(cuò)誤，苦口婆心地給我們講道理。
有一次放學(xué)時(shí)，突然下起了雨，同學(xué)們都被爸媽接走了，我沒(méi)帶雨具，就準(zhǔn)備冒雨往家跑，在學(xué)校門口李老師看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我送你回家吧，要是淋了雨會(huì)感冒的！”我乖乖地上了李老師的車子，心里又涌起了一股暖流。
想起一年多來(lái)，李老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，我想到了一句詩(shī)，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！”
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，李老師的恩情我終身難忘。我要加倍努力地學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她的辛勤付出。
感恩老師作文13
老師是辛勤的園丁，是我們知識(shí)的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有十幾位，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要向所有教過(guò)我的老師表示深深的感激。
最讓我難忘的是教我一年級(jí)語(yǔ)文的方老師，她有一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她愛(ài)打扮，夏天喜歡穿美麗的裙子。方老師的課上得很好。每一堂課都引導(dǎo)我的展開(kāi)想象的翅膀，鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。方老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹(shù)立了很多自信心。聽(tīng)方老師上課是一種享受，我們?nèi)嘞矚g上方老師的課。
方老師上課又很嚴(yán)格。有一次，一位同學(xué)上課亂講話，方老師一雙銳利的眼睛盯了說(shuō)話的同學(xué)，好像再說(shuō)：“不要說(shuō)話了！”那位同學(xué)馬上就坐得端端正正。因此，方老師上課的效果特別好。
今天是教師節(jié)，同學(xué)們紛紛送小禮物給方老師，只有我沒(méi)送。陳老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)，同學(xué)們只要認(rèn)真讀書(shū)，考出好成績(jī)，就是給老師的'最好的禮物。我記住了陳老師的話，我要努力讀書(shū)，立志成才，就是給陳老師和所有教過(guò)的老師最好的感恩！
感恩老師作文14
我最敬佩的人就是我的英語(yǔ)老師了。是她無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我。當(dāng)我的成績(jī)下降時(shí)，是她安慰我；當(dāng)我的成績(jī)提高時(shí)，又是她在鼓勵(lì)我；當(dāng)我在生活上遇到困難時(shí)，也是她，我的英語(yǔ)老師，陳老師在幫助我。陳老師給了我太多的知識(shí)，我不知道該怎樣去報(bào)答她。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我很靦腆，上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題。是她，是英語(yǔ)老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)；是她，是英語(yǔ)老師激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是她，是英語(yǔ)老師用那鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我重新樹(shù)立起信心，建立起勇氣，找回了那個(gè)自信的自我。
英語(yǔ)老師的`實(shí)際行動(dòng)在激勵(lì)著我，在感動(dòng)著我，也在感化著我。有時(shí)，我會(huì)很慶幸我怎么會(huì)遇到這樣一位和藹可親的好老師呢？
雖然有時(shí)我也會(huì)惹老師生氣，甚至有時(shí)還會(huì)賭氣不理老師，但是老師對(duì)我的關(guān)心不但沒(méi)有減少，反而更增加了不少。
“老師”這個(gè)神圣的稱號(hào)讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長(zhǎng)在土地上的植物；如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……
啊，英語(yǔ)老師對(duì)我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。英語(yǔ)老師的行動(dòng)將令我受益終生。
最后，我只能說(shuō)一句：老師，您辛苦了。
感恩老師作文15
老師是辛勤的園丁，而我們就是一株株幼苗，等待著老師辛勤的哺育，才能長(zhǎng)大成才。從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有九位，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要向所有教過(guò)我的老師表示深深的'感激。
最讓我難忘的是教我一年級(jí)的語(yǔ)文的韓老師。韓老師長(zhǎng)得很漂亮，個(gè)子不是很高，她的瓜子臉上有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，她比較胖，她對(duì)我們很親切，每天都帶著笑臉來(lái)上課。
韓老師不僅很關(guān)心同學(xué)們的思想品德成長(zhǎng)，她的課上得很好，上課很有耐心，我不會(huì)寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個(gè)一個(gè)拼音開(kāi)始教我認(rèn)字；每一堂課，韓老師還鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題。她鼓勵(lì)大家說(shuō)：“敢于回答問(wèn)題，都是最棒的�！蹦奈煌瑢W(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。韓老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹(shù)立了很多自信心。聽(tīng)韓老師上課是一種享受，我們?nèi)嗳煌瑢W(xué)都在靜靜地沐著園丁的澆灌。
明天，就是教師節(jié)了，同學(xué)們紛紛送小禮物給韓老師，但韓老師說(shuō)：“老師要的是同學(xué)們用功讀書(shū)，考出好成績(jī)，那才是同學(xué)們送給老師最好的禮物�！庇谑�，我們都暗暗立志下志愿，要用功讀書(shū)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答韓老師，報(bào)答所有教過(guò)的老師！
感恩老師作文16
老師是偉大，無(wú)私奉獻(xiàn)的，老師授予我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍蠋熅褪俏覀冊(cè)偕改福m然有時(shí)嚴(yán)厲，但是我明白這是
為了我們自己，我們應(yīng)該感激他們，謝謝他們教導(dǎo)我們的辛苦。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師是新來(lái)的，一開(kāi)始，我并不喜歡她因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一天，作業(yè)很多，那時(shí)候我仿佛看到了未來(lái)的日子，不過(guò)從那之后，作業(yè)比那幾天少多了，不過(guò)我最感謝老師的是有一次我因?yàn)?/p>
胃病所以肚子痛，我便請(qǐng)了一個(gè)星期的假，在第一個(gè)星期的星期五我去上學(xué)了，因?yàn)槲液靡稽c(diǎn)了，而且要把作業(yè)拿回來(lái)老師看見(jiàn)我以后說(shuō)：“如果不舒服的話，要及時(shí)給我說(shuō)給你爸媽打電話�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝老師”
我的第一節(jié)課勉強(qiáng)是挺過(guò)去的下課后，我去找老師請(qǐng)假，數(shù)學(xué)老師見(jiàn)了我以后說(shuō)：“你先回家吧，看你的'臉色不太對(duì)勁，作業(yè)我先給你說(shuō)一下，”語(yǔ)文老師親自把我送到門衛(wèi)室還等到我的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)之后給她們說(shuō)：“你們?nèi)ソo孩子好好看看，把身體養(yǎng)好了再上學(xué)。”
這一次使我對(duì)我們老師更感激了。
為了感謝老師，我在教師節(jié)的時(shí)候會(huì)給老師發(fā)去祝福以表示我的感恩之情，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。不辜負(fù)您的期望，爭(zhēng)取考上好大學(xué)，老師謝謝！
感恩老師作文17
老師是寬廣的海洋，而我就是海洋里的魚(yú)兒；老師是肥沃的大地，而我就是大地上那蔥綠的小樹(shù)；老師是湛藍(lán)的天空，而我就是天空中的云朵。
老師是為了造福他人而惜牲自己的人；老師是辛勤的園丁，老師是為了同學(xué)們的幸福奉獻(xiàn)自己的人。記得我上三年級(jí)的時(shí)候，作文是很不好，是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師吳老師推薦我要多看書(shū)，多看作文選，還讓我看新聞聯(lián)播，有的時(shí)候，吳老師還時(shí)不時(shí)的輔導(dǎo)我的作文，加強(qiáng)我寫作文的能力。每當(dāng)我寫好作文的'時(shí)候，吳老師都會(huì)因此獎(jiǎng)勵(lì)我某些東西，吳老師還說(shuō)：“如果你得到了三顆星，就可以換一顆小紅花，得到十個(gè)小紅花的時(shí)候就可以有多一點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)了�！焙髞�(lái)，我更加努力，只要每天晚上我一寫完作業(yè)，就開(kāi)始看30頁(yè)的作文選；看完之后到七點(diǎn)半，再看新聞聯(lián)播；到了一次寫作文的時(shí)候，我的作文成績(jī)一下子提升上來(lái)，我本以為吳老師因?yàn)檫@次成績(jī)而不幫我輔導(dǎo)作文了，但是吳老師并沒(méi)有這樣，她一直輔導(dǎo)我作文到三年級(jí)第二學(xué)期期末。
今年的教師節(jié)到了；在這里，我要向我三年級(jí)的吳老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您一直對(duì)我的輔導(dǎo)！”
感恩老師作文18
老師教給我們知識(shí)，教給我們做人的道理。我應(yīng)該感謝老師。
記得上一年級(jí)，班主任李老師對(duì)我們非常嚴(yán)，我們只要有一絲錯(cuò)誤，就會(huì)劈頭蓋臉的教育我們一頓。后來(lái)，我們才明白李老師的良苦用心。原來(lái)，老師是讓我們先擁有良好的習(xí)慣，為日后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。是啊，老師平常為我們操了多少心��！
有一件事情，充分體現(xiàn)了老師對(duì)我們?nèi)烁窠逃闹匾�。�?dāng)時(shí)，班上刮起一陣“下跪”風(fēng)。同學(xué)們玩“剪刀、石頭、布”，輸者下跪。后來(lái)，被李老師發(fā)現(xiàn)了，李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，自古就有‘男兒膝下有黃金’的說(shuō)法，下跪不僅會(huì)對(duì)膝關(guān)節(jié)造成影響，更重要的`是會(huì)影響自己的尊嚴(yán)”！
老師不僅教育我怎樣做人，還特別關(guān)心我的身體。有一次，我突然肚子疼，李老師非常焦急，連忙和同學(xué)一起送我去醫(yī)務(wù)室。老師聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)沒(méi)大礙，才松了口氣。老師是多么關(guān)心我們的成長(zhǎng)啊！
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。我下決心要報(bào)答老師，于是我在去年九月十日“教師節(jié)”那天，用我自己的零花錢買了一個(gè)小相框送給了李老師。在這個(gè)相框中，包含著我的心意，也裝載著我對(duì)老師的感激。老師，我感謝您。祝愿您在“三八婦女節(jié)”這天，開(kāi)開(kāi)心心！
感恩老師作文19
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)，“尊師重教”一直是我們的傳統(tǒng)美德。 都說(shuō)老師像園丁，因?yàn)槔蠋熢谛燎诘呐嘤鴩?guó)家未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，為了我們努力工作。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像方向標(biāo)，指引我們走向正確的方向。從小時(shí)候，我們就受著老師的呵護(hù)，老師就像我們的父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師會(huì)安慰、鼓勵(lì)我們，讓我們?cè)俅纬錆M勇氣。對(duì)于老師的無(wú)私付出，我們難以回報(bào)。
老師，您像蠟燭一樣默默地燃燒著自己，為我們?cè)趯W(xué)海里，指明道路。您把我們從一個(gè)幼稚的'孩子，培養(yǎng)成一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，這里蘊(yùn)含著老師您多少的心血呀！您就像大海，我們是一條條小魚(yú)，在您的呵護(hù)下，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里茁壯成長(zhǎng)。
老師，您將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴，在此，感謝老師。
感恩老師作文20
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終身難忘。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美好的未來(lái)，在跋涉的，道路上，走出屬于自己的'一片輝煌。太陽(yáng)般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛(ài)，流淌在我們的心懷，沒(méi)有憂傷，因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。感恩老師，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿皺紋的面龐，為了未來(lái)的花朵，您已經(jīng)付出了太多太多。
從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，有多少辛勤的汗水灑落其間；感謝有您，讓我們有勇氣做回自己；感謝您教會(huì)我們的那些道理，日子如水、花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)珍惜。贊許無(wú)法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。
感恩老師，一切盡在不言中。
感恩老師作文21
這周星期一，我們學(xué)校舉辦了由湖北感恩教育演講團(tuán)的“感恩勵(lì)志教育會(huì)”，我們深受感動(dòng)。在那天出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)感人肺腑的場(chǎng)面。
那天，演講團(tuán)的那位老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國(guó)”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個(gè)使人受益終身的話題。其中，使我最為感動(dòng)的要數(shù)感恩教師這一環(huán)節(jié)了。首先，老師給我們講了一個(gè)感人至深—李靜的故事。故事的主人公那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我們?yōu)橹袊@，她那種堅(jiān)強(qiáng)的`毅力更使我們無(wú)不折服。
接下來(lái)，老師談到了那些才華出眾的老師們的光榮事跡，講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神，最后竟聯(lián)系到我們自己的班主任身上……
當(dāng)我們看到老師那日漸消瘦的面龐，看到他被時(shí)光沖刷后留下的痕跡，我不禁狠狠地一顫，那些被我當(dāng)寶貝捧著的金豆豆剎那間像開(kāi)閘的洪水一般泄了下來(lái)。等我再看她時(shí)，他已是“銀光滿面”了……
當(dāng)我們像小雞啄米似的一擁而上去擁抱老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，老師頭上的白頭發(fā)竟比我父母頭上的還要多，還要密。
的確，父母是我們的第一任老師，但老師卻是我們的第二任父母啊。他們與我們無(wú)親無(wú)故，卻嘔心瀝血地教導(dǎo)我們，我們真應(yīng)該像報(bào)答父母一樣報(bào)答老師們呀！
感恩老師作文22
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮了我們；有人說(shuō)，老師是園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是指明燈，為我們照亮前方前進(jìn)的道路。
感謝您——老師。當(dāng)我跨入學(xué)校的大門時(shí)，是您教給我們知識(shí)，使我認(rèn)識(shí)了巴金、老舍，使我懂得了什么是加法，什么是乘法，還讓我學(xué)會(huì)了二十六個(gè)英文字母，mather是媽媽，father是爸爸……
感謝您——老師。當(dāng)我受傷的`時(shí)候，您關(guān)切的問(wèn)候，如和煦的春風(fēng)溫暖著我的心窩。記得那一次，我不小心摔傷了腳，走路一瘸一拐的。您見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我：“朝旭，你的腳怎么了？”當(dāng)我把情況告訴您的時(shí)候，您急忙把我送到校醫(yī)室讓校醫(yī)擦藥為我療傷。
感謝您——老師。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是您的鼓勵(lì)讓我重拾信心。那一次在做作業(yè)的時(shí)候，我遇到了難題。我本想放棄，您看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“再認(rèn)真想一想，老師相信你一定行的�！蔽沂艿搅斯奈�，終于戰(zhàn)勝了難題。
感謝您——老師。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，是您教會(huì)我怎樣做人，使我正確認(rèn)識(shí)到事情的對(duì)錯(cuò)，懂得了做人的道理。
啊！老師，您就像溫暖的陽(yáng)光，在您的沐浴下，我這棵小樹(shù)苗茁壯地成長(zhǎng)。
謝謝您，老師！
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