感恩的作文通用[3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感恩的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩的作文 篇1

　　紅豆杉自己也記不清了，多少年以前，他們家族有了一個(gè)傳說(shuō)。他只知道這個(gè)傳說(shuō)一定是真的。

　　傳說(shuō)，世界上本來(lái)沒有紅豆杉，是一只名叫“愛”的紅色小鳥創(chuàng)造出來(lái)的。那時(shí)“愛”正沉浸在失去女兒的悲痛之中，她懷著悲傷種下了一粒種子，因?yàn)橛辛藧鄣难蹨I的魔力，那粒種子長(zhǎng)出了不一樣的枝葉。這令“愛”也很興奮。要知道她創(chuàng)造了一種植物！“愛”便把全部精力都投入部精力都投入到這棵樹上，使她漸漸忘記了悲傷。而種子開始卻不這么想，他認(rèn)為自己本應(yīng)該躺在舒適暖和的土里，卻因?yàn)橛心ЯΦ膼鄣难蹨I，自己躺在了冰冷的土里。種子因?yàn)槭懿涣撕�冷，甚至想要自行了斷，可“愛”卻在這時(shí)改變了他。一天早上，“愛”輕輕撫摸著種子頭上的泥土，溫柔的說(shuō)：“謝謝你種子，你讓我忘掉了一切煩惱的事。真的，謝謝！”種子的心怦然一動(dòng)，似乎明白了什么，但他卻嘴硬地說(shuō)：“為了不讓她傷心我就活下來(lái)吧�！�

　　接著，這棵樹越長(zhǎng)越大，“愛”也從來(lái)沒見過(guò)這么大的.樹，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什么原因，“愛”給這棵樹取名叫“紅豆杉”。沒過(guò)多久“愛”就死了。臨死前“愛”對(duì)伙伴們說(shuō)：“拜托你們替我把這棵樹的種子帶到各地去。謝謝！”“愛”的伙伴們照做了。紅豆杉依然忘不了“愛”，他認(rèn)為自己要報(bào)恩！所以，當(dāng)“愛”的伙伴們把種子帶到各地去的時(shí)候，他總要說(shuō)一句：“記住，無(wú)論遇到什么困難，都要懷著一顆感恩的心，別忘了是誰(shuí)創(chuàng)造我們的！”紅豆杉的兒女們也把這句話和這個(gè)故事講給兒女們聽，最后，它成為一個(gè)傳說(shuō)保留了下來(lái)。

　　紅豆杉等著，哪天能見到自己的恩人，所以，你現(xiàn)在在紅豆杉下靜靜地聽，你會(huì)聽到不一樣的聲音……

感恩的作文 篇2

　　著名的教育家巴特爾說(shuō)：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融的春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。”

　　我從小就喜歡那些數(shù)字、科學(xué)類的，因此在學(xué)習(xí)上特喜歡數(shù)學(xué)課、科學(xué)課，對(duì)于語(yǔ)文這門功課，我一點(diǎn)也不喜歡。自從上了初中，肖老師教我們的語(yǔ)文，第一次見面我就感受到她的與眾不同：和我們談話非常親和，就像一個(gè)親密的大朋友，就像一位慈愛的母親。她的課上有小組討論，自主表達(dá)……課堂氛圍極活躍。我覺得有很多話要說(shuō)，有很多自己的想法。她身上的“魔力”總是讓我不住地舉手回答，慢慢地，我膽子大了，話也越來(lái)越多了，而且在寫作方面大大提高了。

　　最讓我感動(dòng)的是今年四月份上網(wǎng)課時(shí)，肖老師打來(lái)電話，親切地說(shuō)：“之騫，這段時(shí)間，你讀完《狼圖騰》了嗎?”我說(shuō)：“讀完了�！薄澳悄阌惺裁锤杏|啊?”我說(shuō)：“小狼太聰明了，有點(diǎn)小霸道……”她說(shuō)：“那你把這些感受寫一寫吧。”晚上，我簡(jiǎn)單寫了寫，寫《狼圖騰》的主要內(nèi)容，自己也覺得很零亂，總之是為了湊字?jǐn)?shù)，寫得長(zhǎng)一點(diǎn)。晚上拍照發(fā)給老師，我想：肯定要挨批了。

　　第二天早上，“叮鈴鈴”電話響了，里面?zhèn)鱽?lái)了熟悉而親切的聲音：“之騫，老師看過(guò)你的文章了，你對(duì)小狼的性格分析得很透徹，就是語(yǔ)句有點(diǎn)零散，你再仔細(xì)琢磨琢磨，把文中的`語(yǔ)句再嚼嚼，就更有味兒了。老師相信你，你很優(yōu)秀!你再來(lái)一次。”“啊!我很優(yōu)秀。”我本想胡亂寫一次交差應(yīng)付就行了，沒想到老師還說(shuō)我很優(yōu)秀。我太對(duì)不起老師說(shuō)的“優(yōu)秀”兩個(gè)字了，想到這里，我趕緊翻開《狼圖騰》又品味了幾次。我看到了，看到了小狼在陳陣他們身邊每天怎樣生活，怎樣逃跑，它聰明到了極點(diǎn)，會(huì)計(jì)算，會(huì)看風(fēng)向;但它也倔強(qiáng)到了極點(diǎn)，寧死也不會(huì)坐車走……我又從書中汲取到了新知識(shí)。于是，我下筆刷刷寫了三頁(yè)多，發(fā)給了肖老師。肖老師晚上又給我打電話說(shuō)：“之騫，這次比上次大有進(jìn)步，但結(jié)尾老師還是有點(diǎn)不滿意。你對(duì)小狼了解得這么深，將你對(duì)小狼的感情一抒到底，怎么樣啊?孩子!”

　　是啊!我趕緊拿起筆：“小狼，小狼，你靈活萬(wàn)變的智慧震撼著我，你不屈不撓的靈魂感染著我。我要深深地向你鞠躬!是你讓我明白了……”最終，我的這篇作品發(fā)表在了校刊上。

　　當(dāng)我看到自己的作品發(fā)表了，我激動(dòng)得熱淚盈眶，高興得跳起來(lái)。老師，今天是教師節(jié)，讓我怎樣感謝您呢?是您嘴角的微笑點(diǎn)燃了我心中的希望，是您親切的話語(yǔ)彌補(bǔ)了我的不足。

　　最后我用汪國(guó)真的小詩(shī)感謝您：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。讓我怎樣感謝你，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋�！�

感恩的作文 篇3

　　當(dāng)“感恩的心”著收歌傳遍大江南北時(shí)，有很多人的心被觸動(dòng)了。在歌詞中，我們聽到了一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚�！案卸鞯男模�感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。”干；有一顆感恩的心，為生活增添色彩。在這種心境下，我們無(wú)法不感謝命運(yùn)。是它讓我們擁有了這么多的愛，即便痛，也要上揚(yáng)著嘴角。盡管還我們無(wú)言以報(bào)，但感恩的心須時(shí)時(shí)實(shí)存在。有了感恩，懂得感恩，我們才知道生活原來(lái)如此美好。

　　生活是什么？是每天早晨急匆匆地?cái)D公交車，晚上疲憊不堪的回家嗎？這只是生活的片斷。在這些片斷中，有些是快樂的音符，而這些快樂的音符正是我們?cè)谏�活里孜孜以求的真正意義。出門前那聲聲囑咐，遠(yuǎn)送的目光；回家后撲鼻的菜香，溫暖的問(wèn)候。都讓我們奔波的心剎那間平靜下來(lái)。

　　生活是什么？我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(zhǎng)，從失意中尋找真誠(chéng)……也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們?cè)谏�活里搜尋到了太多的感�?dòng)。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己是世界上最富有的人。所以，我們?cè)撜J(rèn)認(rèn)真真生活。懷著感恩的心來(lái)品味所有，才是真正生活的人。

　　學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛、給與愛，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處；正因?yàn)樯�活要求我們用感恩的`心態(tài)去面對(duì)，我們才知道生活的意義。感恩的心出自真誠(chéng)，來(lái)源于生活，感人肺腑。因?yàn)橛辛诉@顆至誠(chéng)的心，我們的生活才更加美好。我們要找到心靈的家園，專心耕種，從而獲得自己的心靈果實(shí)。

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