感恩作文(范例6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感恩作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
總評(píng)：這是一篇不錯(cuò)的散文。小作者在文中，緊扣感恩這個(gè)中心詞，從“感謝父母”到“感謝所有教過(guò)我的老師”再到“感謝大自然”，總分構(gòu)段，層層推進(jìn)，一氣呵成，把“處處都有需要我們感恩的人與物”這個(gè)做人的態(tài)度表現(xiàn)得淋漓盡致，字里行間滲透出的感恩之情渲染著全文的氣氛，引發(fā)讀者共鳴：感恩，是人類(lèi)最美的行為，是花叢中最燦爛的花朵，還是人類(lèi)最不可缺少的一種品質(zhì)。每個(gè)人都希望得到一生的幸福，都希望自己默默付出了會(huì)有回報(bào)，那么你是不是應(yīng)該先去感謝別人，別人才會(huì)感謝你？
總觀全文，可看出小作者是一個(gè)有心人，平時(shí)注意了觀察思考和情感的積蓄，所以下筆時(shí)文字載著情感能自由歡暢地傾瀉。文章立意有如何宇暉同學(xué)的《感謝課外書(shū)》。建議推為精品。
點(diǎn)評(píng)人：我是雨欣
“感恩的心,感謝有你……”聽(tīng)到這首歌,誰(shuí)都會(huì)想到兩個(gè)字?感恩。在人類(lèi)的七情中，感恩是不可缺少的一種。在我們的生活中，如果沒(méi)有感恩，那世界將沒(méi)有了感情，人與人之間處處充滿(mǎn)了冷漠……其實(shí)，在我們的四周，處處都有需要我們感恩的人與物。 (歌詞引入，流暢自然，款款流淌的文字，將讀者引至深入。)
首先，我要感謝父母，（總述）是他們給予了我生命；是母親教我識(shí)字讀書(shū)，讓我如今能讀長(zhǎng)篇小說(shuō)；是父親教我言行舉止，讓我養(yǎng)成良好習(xí)慣。
其次，我要感謝所有教過(guò)我的老師，（總述）其中，我最要感謝小學(xué)老師。三年來(lái)，他們賦予我無(wú)數(shù)的知識(shí)，使我從一棵幼苗長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，使我從一粒種子長(zhǎng)為一朵香味芬芳的'小花，使我從一只雛鷹長(zhǎng)成一只展翅高飛的雄鷹。
然后，我要感謝大自然母親，（總述）是它們給予我們豐富的資源。丁冬的山泉、無(wú)邊的大海、豐富的礦產(chǎn)……就算說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。它偉大、無(wú)私，只要能為他的兒女造福，就算嘔心瀝血也愿意。 （真情融于淡然，平凡記錄感動(dòng)，層層推進(jìn)，靜靜訴說(shuō)，令人為之動(dòng)容�。�
來(lái)吧，朋友，讓我們用感恩的心去感謝身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（情感得以升華，主題鮮明地呈現(xiàn)了出來(lái)。）
感恩作文 篇2
世界上，只有母親是好的，有母親的孩子就像珍寶，享受不到幸福.“每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，總有一股暖流涌入我的內(nèi)心。
13年來(lái)，從幼稚的我到青春的我，媽媽為我付出了多少努力？成績(jī)好的時(shí)候，媽媽的喜悅背后有多少辛酸？
小時(shí)候什么都不懂，媽媽的`愛(ài)，媽媽的希望，世界。小時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病。我媽不厭其煩地日夜看著我，給我端茶倒水，想吃什么就給我買(mǎi)什么。但是我小的時(shí)候，不懂?huà)寢尩膼?ài)。
上大班的時(shí)候，不知道上學(xué)的好處。總聽(tīng)媽媽對(duì)我說(shuō)：“小惠，我們要好好上學(xué)，爭(zhēng)取考上清華北大這樣的好大學(xué)�！鼻迦A，北大？聽(tīng)起來(lái)很奇怪。這是什么？我媽嘆口氣說(shuō)：“你還小，不懂事。到了一年級(jí)就知道了。”
從此我焦急地等待著一年級(jí)，這一天終于到來(lái)了。我在班里成績(jī)很好，是班長(zhǎng)！媽媽很開(kāi)心，讓我繼續(xù)努力。
沒(méi)想到，好景不長(zhǎng)。我二年級(jí)期末考試兩次不及格。我碰巧考了第一名。我媽帶著她教育我，給我上了一課�，F(xiàn)在我學(xué)到了一些東西。聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我很不服氣。我說(shuō)：“什么是失��？”什么是成功？會(huì)永遠(yuǎn)成功，永遠(yuǎn)失敗嗎？“于是我更加努力的學(xué)習(xí)，媽媽給我指路，問(wèn)媽媽問(wèn)題，媽媽耐心的給我講解。好事多磨。我已經(jīng)連續(xù)獲得了幾個(gè)一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，我經(jīng)常和媽媽開(kāi)玩笑：“如果你想上二年級(jí)，你說(shuō)我不如范思。我說(shuō)失敗是成功之母。呵呵，范思現(xiàn)在還不如我呢！”我媽捏了捏我的鼻子，笑著說(shuō)：“小惡魔，我說(shuō)你媽來(lái)了。如果我不怕你考不上好大學(xué)，我就不說(shuō)你了！”“嘿，媽媽?zhuān)瑒e怕，我一定會(huì)給你考上好大學(xué)的�！蔽益移ばδ樀卣f(shuō)。
媽媽?zhuān)以撛趺磮?bào)答養(yǎng)育之恩？我只能用我的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)你。媽媽?zhuān)x謝你的愛(ài)。謝謝你對(duì)我的關(guān)心。謝謝你照顧我。謝謝你的教育…媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感謝。我只能用一首歌來(lái)感謝你：“感恩的心，謝謝你。和我在一起一輩子，給了我做自己的勇氣。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)了，我會(huì)好好珍惜……”把這首歌送給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
感恩作文 篇3
今年寒假老師留了一個(gè)作文題目是《感恩父母》，我的父母很好，我很愛(ài)他們。我父親是一名司機(jī)他每天都出去工作有時(shí)就算是春節(jié)他也去工作小的時(shí)候我很不理解，認(rèn)為我爸爸故意不在家過(guò)年認(rèn)為他不喜歡我我一次我過(guò)春節(jié)我問(wèn)爸爸你為什么不在家過(guò)年��？
爸爸說(shuō)爸爸要賺錢(qián)啊，要賺很多很多錢(qián)來(lái)給我的好兒子買(mǎi)好多好多的好吃的啊我說(shuō)嗯嗯行，然后望著爸爸離開(kāi)的背影。慢慢的我長(zhǎng)大了一點(diǎn)了我還問(wèn)爸爸你為什么還不在家過(guò)春節(jié)啊爸爸說(shuō)“爸爸要賺好多好多錢(qián)來(lái)供你和姐姐讀書(shū)啊我說(shuō)嗯嗯是的。然后爸爸慢慢的離去，我望著爸爸的背影，我的眼淚不知不覺(jué)的潤(rùn)濕了，我的雙眼使爸爸的背影變得模糊�，F(xiàn)在我經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)爸爸和媽媽在我們沒(méi)出生和小時(shí)候的事，我覺(jué)得我爸爸媽媽那時(shí)過(guò)的很辛苦，但他倆卻過(guò)得很溫馨，慢慢的時(shí)間使一個(gè)帥氣的小伙和美麗的小姑娘變成了都有幾根白頭發(fā)的中年人了。
我媽媽是一個(gè)農(nóng)民夏天天氣無(wú)論多么的.炎熱冬天無(wú)論多么寒冷都要去地里干活，記得小時(shí)候有一次我們?nèi)叶既サ乩锔苫钗腋闪艘粫?huì)覺(jué)得累了，就坐在一邊陰涼的地方玩還一邊把我媽和姐姐比喻成動(dòng)物現(xiàn)在我想起來(lái)感覺(jué)很愧疚，那時(shí)真是欠打。慢慢的我媽媽臉上的皺紋變多了不像以前那樣漂亮了白發(fā)也慢慢多了。
我爸爸非常非常的慈祥，我媽媽很漂亮我很愛(ài)他們。我老爸說(shuō)只要是對(duì)學(xué)習(xí)有好處的東西都給我買(mǎi)，他相信他的孩子們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
我一定努力，感謝爸媽對(duì)我們的信任，感謝爸媽讓我們來(lái)到這世界擁有這樣好的父母，感謝爸媽讓我有一個(gè)溫馨美滿(mǎn)的家。感恩父母這是我一生必須要做的一件事。老爸老媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
感恩父母！
感恩作文 篇4
感謝父母賜予我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界，體驗(yàn)到人世間的真善美；感謝朋友，在我燦爛的童年里抹上了一道絢麗的色彩；感謝風(fēng)雨，讓我發(fā)現(xiàn)了天晴后最美的彩虹；感謝挫折，讓我明白了成功的意義與價(jià)值；感謝緣分，讓我在茫茫人海中能認(rèn)識(shí)許許多多的朋友，感謝老師，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教育我要做一個(gè)正直的人。感謝命運(yùn)，讓我的生活變得多姿多彩！
時(shí)間過(guò)得好快，彈指間六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。當(dāng)我望著操場(chǎng)，同學(xué)們正在打籃球。猛然間，心中掠過(guò)一絲傷感：這個(gè)場(chǎng)面曾在我生命中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次，但再過(guò)一個(gè)多月就要面臨畢業(yè)考了，也許今后就再也看不到相同的場(chǎng)面了。頓時(shí)，我茫然了，畢業(yè)就意味著六年小學(xué)生涯的結(jié)束。我靜靜地觀察著生活了將近六年的學(xué)校。結(jié)束·但何嘗不是一個(gè)嶄新的開(kāi)始·我默默地安慰自己。不過(guò)心中充滿(mǎn)了感激，我很感謝命運(yùn)，讓我結(jié)識(shí)了這一切。當(dāng)我剛跨入松柏小學(xué)的時(shí)候，就注定了我的童年將是五彩繽紛的。那時(shí)，我是懷著一種恐懼與好奇感走進(jìn)教室的，面對(duì)這么多的陌生人，在我心中更多的是害怕，經(jīng)過(guò)交流漸漸認(rèn)識(shí)，才形成了一個(gè)班級(jí)體。我總覺(jué)得我似乎生活在童話(huà)故事里，充滿(mǎn)了快樂(lè)與美麗。也許在老師眼里，我們這個(gè)班是自由散漫慣了，全都懶懶散散、無(wú)精打采�？墒牵绻麤](méi)有同學(xué)們的嬉皮笑臉以及一系列的搞笑動(dòng)作，又怎么能開(kāi)心、快樂(lè)呢·感謝緣份，讓我的生命充滿(mǎn)奇跡。
六年的小學(xué)生活在嬉戲中流逝，這六年，老師為我們付出了太多太多，在生病、喉嚨沙啞的情況下，堅(jiān)持給我們上課�，F(xiàn)在是畢業(yè)班，老師更加辛苦了，每一次下午的課都要上到晚上六點(diǎn)，學(xué)生抱怨連連，卻沒(méi)有在意到老師比我們更加疲倦。老師們常說(shuō)教我們這個(gè)班很累，雖然嘴上這么說(shuō)，但是依然加倍地付出，而不求回報(bào)。其實(shí)，我們都知道，我們即使全班成績(jī)都100分，老師的工資不會(huì)增長(zhǎng)一分一毫。反之，我們即使都考0分，老師的工資也不會(huì)因此而減少�？墒�，老師還是不知疲倦地為我們講解，我一直都認(rèn)為，能碰上這么好的.老師是我三生有幸。我常常會(huì)杞人憂(yōu)天，遇到什么事總是把后果想到最壞。然而，老師的一句話(huà)讓我明白了許多。那是一堂語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師在給我們上課，接著就講到了一些跟上課沒(méi)關(guān)系的事：“凡事不要想太多，也許一會(huì)兒之后突然發(fā)生地震，我們就全完了，還想以后干嘛！”那時(shí)老師剛說(shuō)完，班上很多同學(xué)哈哈大笑。其實(shí)仔細(xì)想想，語(yǔ)文老師說(shuō)的是對(duì)的，生活其實(shí)隨便一點(diǎn)，會(huì)活得更快樂(lè)一些。我很感謝老師，是老師讓我明白了生活的道理。感謝老師，教育我走上正確的人生道路。
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……
感恩作文 篇5
九月的果香，讓我們沉醉想象；九月的菊黃，讓我們內(nèi)斂端莊；九月的收獲，讓我們成熟向往。對(duì)知識(shí)執(zhí)著的追求，我走進(jìn)了遠(yuǎn)安一高的大門(mén)。
不曾熟悉的老師，一張張陌生的面孔，一件件絢麗的迷彩服，我掉進(jìn)了恐懼的深淵。
她姓潘，我們叫她潘老師，我高中的第一任班頭。我對(duì)她充滿(mǎn)了敬畏與驚奇。
軍訓(xùn)的每一天晚自習(xí)，都是給我們寫(xiě)軍訓(xùn)日記的時(shí)間。由于身體原因，我沒(méi)有參加。所以我很向往，每次我試著去嘗試，她都說(shuō)身體要緊，一天，她將我叫到教室門(mén)外，我幼小的心像裝了一只小兔子一樣，一直跳。走到她跟前，習(xí)慣性的間隔了一定的距離。她說(shuō)想把我的日記和同學(xué)們分享一下，征求一下我的意見(jiàn)，不知道為什么的我就答應(yīng)了。
上自習(xí)了，投影儀上是我的日記，歪歪斜斜的字，顯得很是別扭，下面，則是一陣陣議論聲，我默默地低下了頭。在她的講解中，我感受到了她的感動(dòng)與關(guān)心。她用我的日記來(lái)教育和激勵(lì)其他同學(xué)。告訴他們要抓住機(jī)會(huì)，有條件的就要去努力，去實(shí)踐。她也跟我說(shuō)，機(jī)會(huì)還很多。不要喪氣！她叫同學(xué)們多關(guān)心我，多幫助我。當(dāng)有人問(wèn)她我為什么不參加軍訓(xùn)時(shí)，她刻意隱瞞了。
第一次！新學(xué)校的第一次觸動(dòng)！像是一位親人一樣，就好像身邊多了一位親人一樣的快樂(lè)和激動(dòng)。
后來(lái)，時(shí)間久了。潘老師還會(huì)不斷地在私底下詢(xún)問(wèn)我的`身體情況和學(xué)習(xí)情況。她還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，有時(shí)成績(jī)考差了或不穩(wěn)定，她還安慰我，鼓勵(lì)我。
時(shí)間過(guò)的飛快，半學(xué)期的生活像流水般地過(guò)去了，高一下半年分了班，幸好！她還教我們班的課�？墒�，好景不長(zhǎng)。高二了，換了新老師，她也換走了，這也意味著我再不能聽(tīng)到她醇厚的聲音，不能看到著急生氣時(shí)的模樣，最重要的是她精彩的講課。
前不久，像電影回放一般，她把我叫到辦公室，像以前一樣，詢(xún)問(wèn)我的情況，那一刻，我只覺(jué)得，我好幸福！
我是一粒微小的種子，她寬廣的胸懷將我擁阿抱，我只能說(shuō)：“謝謝您，潘老師，我愛(ài)您。我的老師�！�
郁金香的花香送來(lái)我對(duì)老師的祝福，木蘭的美麗送來(lái)我對(duì)老師的崇拜與感謝，太陽(yáng)花的艷麗送來(lái)我對(duì)老師的愛(ài)。
感恩之花，開(kāi)在枝頭，永不凋謝。
感恩作文 篇6
感恩您，我的老師
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
——題記
每當(dāng)聽(tīng)到這首動(dòng)人心弦的音樂(lè)，我便不由自主地想起施老師。
施老師剛剛接我們班時(shí)，由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同，成績(jī)參差不一，而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差， 施 老師每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的不足。每天都是披星戴月地回家。深夜，群星閃爍，我們都已在溫暖的被窩里安然入睡。老師呢?房間里燈火依舊，透過(guò)那微弱的燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可見(jiàn)到伏案的身影。這讓我想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光耀我心房，啊!每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
六年級(jí)上冊(cè)開(kāi)學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師因便因病請(qǐng)了兩個(gè)星期的假。施老師見(jiàn)了，看在眼里，急在心里。上數(shù)學(xué)課了，只見(jiàn)老師微笑著走進(jìn)教室，“學(xué)校臨時(shí)沒(méi)安排好誰(shuí)來(lái)代課，就由我?guī)湍銈兩习伞薄](méi)想到，施老師竟是“文武雙全�！辈粌H語(yǔ)文上得引人入勝，數(shù)學(xué)教的也是妙趣橫生通俗易懂。老師在講臺(tái)上娓娓而談，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。一節(jié)課不知不覺(jué)從我們身邊溜過(guò)。第二節(jié)語(yǔ)文課，老師依然精神抖擻，活力十足，她戴著耳麥，當(dāng)上了“王小丫”這么一說(shuō)，同學(xué)們就把老師當(dāng)成“小丫”，班上的氣氛一下子達(dá)到了高潮。下課后，老師拖著疲憊的身軀走進(jìn)辦公室，我路過(guò)，不經(jīng)意間看到老師一手捧杯溫開(kāi)水，一手撐著額頭，癱坐在椅子上，一副精疲力竭的.模樣。我見(jiàn)了，心里泛起一股酸澀。年近半百的 施 老師既是段長(zhǎng)，又是班主任。在學(xué)校打理事務(wù)，在家中又要料理家務(wù)，又當(dāng)?shù)鶃?lái)又當(dāng)媽已忙得不可開(kāi)交。如今加上一門(mén)數(shù)學(xué)，一天下來(lái)幾乎都是她的課，早已疲憊不堪�？蔀榱送瑢W(xué)們不落下課程，老師毅然犧牲自己少得可憐的休息時(shí)間，為我們批改作業(yè)、備課……毫無(wú)怨言。我們沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，在五年級(jí)下冊(cè)的期末考試中擠進(jìn)前三名。而且在體操比賽、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)上等都取得第一名的好成績(jī)。
老師，講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，粉筆便是指揮棒。您帶著我們，向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼，坎坎坷坷，都是您陪著我們走過(guò)。默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水，絲絲白發(fā)蘊(yùn)含著一份擔(dān)憂(yōu)，條條皺紋都承載著一個(gè)故事。
昔日，老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后，一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!我只想掬一滴清水，您卻給了我整個(gè)大海;我只想擷取一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天;我只想采下一朵鮮花，您卻給了我整個(gè)花園�！暗嗡�，涌泉相報(bào)�！崩蠋煂�(duì)我的愛(ài)，我無(wú)以為報(bào)。
老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。老師的愛(ài)，感動(dòng)一生;老師的教導(dǎo)，一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈�，生命的力量。我只能再說(shuō)這一句;感謝您!老師，將來(lái)我無(wú)論成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。
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