實(shí)用的感恩作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的感恩作文7篇,希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
感恩命運(yùn)很多人認(rèn)為人生而平等,但我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得這世上沒(méi)有絕對(duì)的平等,命運(yùn)是真實(shí)存在的。前不久我讀了著名作家海倫·凱勒的一篇巨作《假如給我三天光明》,讀過(guò)這本書(shū)后,我深有感觸,給我的影響很深,我覺(jué)得海倫·凱勒的命運(yùn)就很不幸,但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了奇跡。
有的人生來(lái)就是金枝玉葉,而有人一出生就得餐風(fēng)露宿;有的人生來(lái)就錦衣玉食,而有人卻食不果腹;有的人生來(lái)就身強(qiáng)體壯,而有人卻體弱多病;有的人天資聰慧,也有人呆若木雞;有的人生來(lái)就美若天仙,而有人卻只能夠東施效顰……所以,我認(rèn)為人是不可能生而平等的。有的`人十分貧窮,興許他有雄才大略,興許他天資聰慧,興許他只缺一個(gè)機(jī)會(huì),但是結(jié)果都不會(huì)變,就是他將平淡的渡過(guò)一生。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“是金子,無(wú)論在哪里都會(huì)閃光!钡俏蚁胝f(shuō),即使是一顆閃爍著耀眼光芒的金子,但當(dāng)命運(yùn)讓他一生都不被發(fā)現(xiàn)時(shí),那么他的發(fā)光又具有什么意義呢!就好比千里馬遇不到伯樂(lè)是一個(gè)性質(zhì),一切都只是徒勞。
而這些難道不是命運(yùn)嗎?所以命運(yùn)對(duì)我而言算是有恩于我了。首先,我生來(lái)就活在一個(gè)幸福的家庭,有疼愛(ài)我的父母,而不是孤苦無(wú)依,沒(méi)有人疼愛(ài)的孤兒。再者,我雖不是金枝玉葉,但我并沒(méi)有餐風(fēng)露宿,雖不曾錦衣玉食,但卻不曾食不果腹,一向都能吃飽穿暖,更有勝者,可以吃好穿好。其次,我一直身體健康,無(wú)病無(wú)災(zāi)。
最后,我并不是弱智,并不比別人笨,不比任何的正常人缺一點(diǎn)什么。而這一切都不是憑借我自己的努力而得到的,是命運(yùn)賜予了我這一切,是命運(yùn)給我的恩惠。想到街頭流浪的孤兒,我有什么資格埋怨父母的缺點(diǎn);想到希望小學(xué)簡(jiǎn)陋的教室,我有什么資格抱怨學(xué)習(xí)的辛苦;想到窮苦人家省吃?xún)用的生活,我有什么資格鋪張浪費(fèi);想到那些身殘志堅(jiān)的病人,我又有什么資格放棄拼搏……是命運(yùn)給了我這一切,而我所應(yīng)學(xué)會(huì)的是在感恩中成長(zhǎng),感恩命運(yùn)帶我來(lái)到這個(gè)世界,讓我得以享受這世間一切的悲歡喜樂(lè),從而知恩圖報(bào),不愧于命運(yùn)給我的一切。既然命運(yùn)賜予我疼愛(ài)我的父母,那么我就要孝順父母,讓他們快樂(lè);既然命運(yùn)給了我健康的身體,那么我就要善待自己的身體,做有益社會(huì)的事;既然命運(yùn)給了我聰慧的頭腦,那么我就要用它來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)……我不要愧對(duì)于命運(yùn)給予我的一切。
海倫·凱勒雖然先天不足,尚能憑借頑強(qiáng)的毅力對(duì)抗一切。作為正常人的我們,更應(yīng)當(dāng)有一番作為。感恩命運(yùn),在感恩中成長(zhǎng)。
感恩作文 篇2
摘要:朝霞中,我們攜手進(jìn)校,夕陽(yáng)中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場(chǎng)上,有我們歡快的足跡;比賽時(shí),一個(gè)眼神,我們心領(lǐng)神會(huì),實(shí)驗(yàn)時(shí),一個(gè)手勢(shì),我們珠聯(lián)合璧多少個(gè)朝朝暮暮,沉淀了我們美好的情誼,留下了美好的回憶。
展開(kāi)一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母,寫(xiě)寫(xiě)給我知識(shí)的老師,寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué),寫(xiě)寫(xiě)我一顆熱忱,感恩的心。
一個(gè)嬰兒呱呱落地,一個(gè)寶寶快樂(lè)玩耍,一個(gè)學(xué)子踏上征途這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí),當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí),當(dāng)花季斑斕溢香是,當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí),帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床;?dāng)無(wú)情的風(fēng),無(wú)情的浪突然襲來(lái),也許,只有悲觀失望,只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí),就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹,看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,風(fēng)雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn),是他們讓我們?cè)谑≈,重新(lián)P起生命的風(fēng)帆!
當(dāng)年的雛鷹面對(duì)藍(lán)天,他們一無(wú)所知,心里藏滿(mǎn)解不開(kāi)的迷;如今,他們憑借著強(qiáng)勁的翅膀翱游天空,去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高,飛得多遠(yuǎn),一定不會(huì)忘記他們可愛(ài)的家,一定會(huì)感謝父母給他們的愛(ài)。
還記得你的第一個(gè)老師嗎?還記得老師和你說(shuō)的第一句話(huà)嗎?還記得老師第一次教育你嗎?為了那無(wú)數(shù)的第一次,匆匆架起心的小船,在大海里拼搏。幾多付出,幾多收獲,在努力下,心的小船乘風(fēng)破浪,駛向了我們的理想。在老師的幫助下,理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了!
在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的手,那手是路標(biāo),于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定,在思索中清醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空,是老師讓我們看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧,胸中的熱血,外在的行為。在人生旅途中,是老師豐富了我們的心靈,開(kāi)發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹腵一片愛(ài)心的澆灌,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹,當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,所以我們要用心來(lái)感謝老師。
良師,更不失為益友,難道不是嗎?
一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友,可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情,多年來(lái)的朝夕相處,會(huì)在一瞬間爆發(fā),一瞬間感動(dòng)。幾年,雖然只有短暫的一瞬間,可我們一起歌唱友愛(ài),歌唱希望,歌唱拼搏,融進(jìn)了深情厚意。
人們常說(shuō),戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不應(yīng)該幸福嗎?難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂(lè)章。
永遠(yuǎn)我都記得,在我肩上的雙手,風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé);永遠(yuǎn)我都記得,伴我成長(zhǎng)的背影,用你滄桑的歲月,換我一生的幸福,快樂(lè)!
默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下,拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天,在您的人生里,只有為我們成長(zhǎng)而萌生的喜悅。
朝霞中,我們攜手進(jìn)校,夕陽(yáng)中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場(chǎng)上,有我們歡快的足跡;比賽時(shí),一個(gè)眼神,我們心領(lǐng)神會(huì),實(shí)驗(yàn)時(shí),一個(gè)手勢(shì),我們珠聯(lián)合璧多少個(gè)朝朝暮暮,沉淀了我們美好的情誼,留下了美好的回憶
我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝他們給了我絢麗多彩的人生,感謝他們讓我擁有一顆熱忱,感恩的心!
感恩作文 篇3
一顆種子落入大地,他感恩大地的無(wú)私;一滴水珠落入江河,他感恩江河的寬容;我來(lái)到這個(gè)世界上,我感恩母親的愛(ài)。人和人之間,因?yàn)橛辛烁卸鳎挪粫?huì)距離遙遠(yuǎn),我要感恩這個(gè)美麗的世界。
春暖花開(kāi),大地孕育著新的生命,我感恩春雨的滋潤(rùn),我最喜歡當(dāng)綿綿的小雨從天而降時(shí)那種朦朧的感覺(jué),坐在草地上,唱著雨的歌曲,來(lái)感恩這種舒適感。夏天到了,想想兒時(shí),我在這個(gè)季節(jié)出世,就會(huì)感恩它帶給我熟悉的空氣,雖然很炎熱,但是它快樂(lè)。秋風(fēng)送來(lái)了火紅的楓葉,我還要感恩秋給我送來(lái)的標(biāo)本呢,紅色的小玩意在我的書(shū)海里游玩,天真地笑著。冬天頑皮跑過(guò)來(lái),指揮著大角形的小東西們漫天飛舞,我感恩他給我的快樂(lè),一個(gè)個(gè)雪球在我身上開(kāi)了花又飛快的溜走。
每當(dāng)媽媽過(guò)生日的`時(shí)候,我還會(huì)以為她會(huì)給自己放個(gè)小假,出去好好玩玩呢,可是媽媽卻拎著蛋糕去姥姥家,就像給姥姥過(guò)生日一樣。后來(lái)我才知道,那是媽媽感恩姥姥把她帶到世上來(lái),為姥姥感到痛苦呀。俗話(huà)說(shuō),兒女的生日,就是母親的難日,我慚愧了,我過(guò)生日的時(shí)候,竟沒(méi)有感到母親的痛苦,讓我給自己戴上了“壞小孩”的外號(hào),媽媽卻笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你學(xué)會(huì)感恩,你也會(huì)感到自己一下子長(zhǎng)大了,懂得了呢!
感恩似流水,流淌到每個(gè)人的心里,只要你付出,就會(huì)收獲愛(ài),大大小小的愛(ài)凝聚在一起,我悟出了感恩的意義,他認(rèn)為你付出,你必定要回報(bào),看似物質(zhì)性的回報(bào),卻叫感恩,聽(tīng)著那首感恩的心,我不禁流下眼淚。
感恩等于付出加愛(ài)。
感恩作文 篇4
海洋于魚(yú)兒,是生存的家園,給予它們繁衍的權(quán)利;天空于鳥(niǎo)兒是玩耍的天地,給予它們繼續(xù)努力的空間;果樹(shù)于果實(shí),是賴(lài)以生存的支柱,支撐它們繼續(xù)成長(zhǎng),為這世界添上幾份活力;國(guó)家于我,便是所有的綜合,沒(méi)有來(lái)自國(guó)家的資助,便沒(méi)有現(xiàn)在的我。
曾幾何時(shí),我總因自己特殊的家庭狀況而自卑,以一顆敏感的心去面對(duì)別人有意無(wú)意的話(huà)語(yǔ)。
曾幾何時(shí),我總因生活中的無(wú)助、孤單而獨(dú)自悲傷,以一顆封閉、內(nèi)向的心去感受這個(gè)世界。
可是在上學(xué)期和這學(xué)期,我連續(xù)兩次接受了國(guó)家給予的資助——貧困寄宿生補(bǔ)助,讓我非常真切和真實(shí)地感受到社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。正是這筆資助,給了我前進(jìn)的不懈動(dòng)力。在物質(zhì)上,這筆資助解決了我的學(xué)費(fèi)和部分生活費(fèi)問(wèn)題;在精神上,這筆資助彌補(bǔ)了這個(gè)世界對(duì)我的無(wú)助,讓我又有了一個(gè)報(bào)答社會(huì)恩情的理想,都說(shuō)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我將充分利用好這筆資助金,好好學(xué)習(xí),刻苦努力,掌握本領(lǐng),準(zhǔn)備將來(lái)報(bào)答祖國(guó)和愛(ài)心人士對(duì)我的關(guān)懷,同時(shí),創(chuàng)造條件去幫助許許多多需要幫助的人。時(shí)刻牢記,滴水之恩,涌泉相報(bào),使整個(gè)世界,整個(gè)國(guó)家,都充滿(mǎn)互相幫助,互相關(guān)愛(ài)的和諧氣氛。
人生就像一幅畫(huà),要想畫(huà)出什么風(fēng)格的畫(huà)作,得看自己的理想。要想畫(huà)出的畫(huà)奪人眼球,得看色彩的搭配。而要想整幅畫(huà)合自己的心意,則得要執(zhí)筆人一筆一筆仔細(xì)用心認(rèn)真地勾畫(huà)。否則,這樣的畫(huà)只會(huì)是一幅華麗之下不堪模糊的畫(huà)。社會(huì)的幫助是顏料,一點(diǎn)一點(diǎn)將人生裝扮。比起顏料,人生更需要的是細(xì)膩的線條。所以,人生的掌舵大權(quán)還是掌握在我們手上。即使外界的幫助再多,若你的心術(shù)不正,最終也只會(huì)是與想象中的未來(lái)之路背道而馳,又何以談感恩呢?人生更是一場(chǎng)旅行,在漫漫長(zhǎng)路上摸索著前進(jìn)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),堅(jiān)毅遠(yuǎn)比任何的資助都要重要,就是憑著這樣的信念,我一步一步走到今天,先前沒(méi)有國(guó)家資助,我也是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀,成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生;現(xiàn)在國(guó)家關(guān)注我這樣的貧困學(xué)生,我除了努力學(xué)習(xí)外,的是感恩、回報(bào)學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家給予我的恩情。在班上,我是老師的得力助手,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣——無(wú)論是生活方面、學(xué)習(xí)方面,還是與人交往方面,都受到他們的眾口稱(chēng)贊。記得去年下學(xué)期,我們學(xué)校九年級(jí)一男孩子因患白血病,家里無(wú)法承受昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)到他的困難后,我連忙想著應(yīng)該為這個(gè)男孩子做點(diǎn)什么,首先自己帶頭捐款,然后寫(xiě)倡議號(hào)召咱班的同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心,最后,我們班捐款錢(qián)數(shù)僅次于那個(gè)男孩子的班級(jí)。
在這個(gè)迅速發(fā)展的.社會(huì)中,真情似乎成了昂貴的奢侈品,漸漸從人們身邊抽離,F(xiàn)在,國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的資助猶如一輪太陽(yáng)照亮了我的心田。我曾向往蒲公英自由自在的生活,但現(xiàn)在我更愿意做一顆參天大樹(shù),支撐起國(guó)家的蔚藍(lán)天空。對(duì)于國(guó)家,我像是一粒細(xì)小的塵埃,但國(guó)家對(duì)于我確實(shí)莫大的恩德,我豈有不懷感恩之理呢?
國(guó)家的資助讓我知道還有人關(guān)心著我,我那緊閉的心扉也漸漸敞開(kāi),我越來(lái)越融入到社會(huì)這個(gè)大家庭中,并且迫切希望我能為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么。社會(huì)就像一個(gè)大家庭,又像一片汪洋,海納百川。無(wú)論遇到什么困難,社會(huì)都是我們的避風(fēng)港,是在你危難之際,最先幫助你的人。面對(duì)社會(huì),我雖然無(wú)法像科學(xué)家一樣為祖國(guó)作貢獻(xiàn),也無(wú)法像邊疆戰(zhàn)士守在邊疆,保衛(wèi)祖國(guó)的安寧。但是現(xiàn)在我能做到的是要抓住機(jī)遇、更加努力、克服一切困難向前進(jìn),成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,享受?chē)?guó)家這樣的資助,在這樣的恩情下,我更應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)祖國(guó)的未來(lái)共同努力,帶著感恩之心回報(bào)社會(huì),為國(guó)爭(zhēng)光!
后記:我希望咱們社會(huì)還能更加關(guān)注那些大山深處的孩子們,他們比我們更需要幫助。他們渴盼的眼神中總藏著對(duì)這個(gè)世界的好奇和對(duì)知識(shí)的渴望。這些孩子同樣是祖國(guó)的未來(lái),同樣是充滿(mǎn)活力的“00后”,卻因貧寒的家境而在大山中將庸庸碌碌過(guò)一輩子。他們雖是貧窮卻擁有最純樸的性格,他們會(huì)比任何人都懂得“感恩”這個(gè)詞的意思。日后,當(dāng)他們長(zhǎng)大成人,他們的這種回報(bào)社會(huì)的能量是特別巨大的!
感恩作文 篇5
感謝有你們,陪我走過(guò)那段路。
——題記
人們都說(shuō)在學(xué)習(xí)時(shí)代放手一搏方能不負(fù)韶華。我卻覺(jué)得,能在尚且稱(chēng)得上青澀的年紀(jì)里遇到一些人,一起歡笑,一起流淚,一起做很多好玩的事,亦算是未負(fù)韶華了。
思緒延至操場(chǎng),紅色的跑道,綠色的草坪,還有那棵參天的古槐,都承載了太多太多。還記得嗎?我們?cè)黄鹋懿骄毩?xí),任由汗珠淌下臉頰,咬著牙堅(jiān)持跑完最后一圈;還記得嗎?我們一起圍住參天的槐樹(shù),彼此談?wù)撝窈笠欢ㄒ鯓釉鯓樱贿記得嗎?你笑我踢腿踢不高,我不服氣,倔強(qiáng)地反駁“我可以把腿抬到你的頭頂”,后退幾步,加速向前,抬腿,眼看著已升到了你的頭頂,卻因抬得太高而滑倒,你不笑了,跑過(guò)來(lái)趕緊扶我起來(lái),心疼地問(wèn)我疼不疼……你們,都還記得嗎?
整個(gè)初中,我覺(jué)得最令人懷念的還是初三的學(xué)習(xí)生活。晚上上完晚自習(xí),我們常常意猶未盡,還會(huì)和兩個(gè)同學(xué)在樓梯間復(fù)習(xí)備考,由于學(xué)校臨近鐵軌,每次我們聽(tīng)到火車(chē)?guó)Q笛聲后才去寢室睡覺(jué),F(xiàn)在回想,在當(dāng)時(shí)緊張的學(xué)習(xí)之余,能和幾個(gè)同學(xué)晚上一起聽(tīng)火車(chē)?guó)Q笛聲,還是一件挺浪漫的事情。還有初三的那位化學(xué)老師,留給我的印象頗深。他已年過(guò)半百,時(shí)常給我們講他的讀書(shū)時(shí)代,有一次,他講道:“我讀書(shū)的時(shí)候,曾經(jīng)跟我同學(xué)講,要是長(zhǎng)大后有了兒子,就給他取名肖酸甲(鉀),要是女兒,就取名肖酸美(鎂)。”老師真是幽默啊,現(xiàn)在回想,我依舊要笑出聲來(lái)。
初三,就在我們的努力中一點(diǎn)點(diǎn)滑過(guò)去,過(guò)去的是時(shí)間,卻留下了最美好的回憶。
中考前幾天,是我們照畢業(yè)照的時(shí)間。人數(shù)不多,四十幾人,一排排木凳擺在那里,整齊中透露出絲絲的離別之意。我邀了幾個(gè)好友合影,擺出這樣或是那樣的.姿勢(shì),一個(gè)個(gè)笑靨如花,時(shí)間就此定格。我將照片厚厚的字典,偶爾翻到,還是會(huì)勾起我的回憶,內(nèi)心泛起一層層的漣漪,感動(dòng)且濕潤(rùn)。
初中,一個(gè)集體,一串笑聲,一陣歡呼,一排排桌子,還有幾張“老照片”,一層層的青澀的回憶。
有一首詩(shī)寫(xiě)道:“葉落的時(shí)候,你明白歡聚,花謝的時(shí)候,你懂得青春!被蛟S,我們的青春就在這一點(diǎn)一點(diǎn)的歡笑間慢慢消逝了吧!
感恩作文 篇6
世間萬(wàn)物,我最想感謝的人是對(duì)手。
——題記
已經(jīng)初三的我,遇見(jiàn)過(guò)許多人,經(jīng)歷過(guò)許多事,常常想珍惜感謝某些人、某些事,也想感恩平凡的自我。而此時(shí)此刻我最想感恩的卻是對(duì)手。
平凡的人生里,若只有我一人獨(dú)步前進(jìn),便失去了目標(biāo),失去了動(dòng)力;有了對(duì)手,尤其是有了一個(gè)能作為目標(biāo)而努力奮斗的對(duì)手,就有了前進(jìn)的動(dòng)力,也有了要讓自己變強(qiáng)的理由。
童年時(shí)的我常常在道路上獨(dú)步前進(jìn),沒(méi)有人觀看,更沒(méi)有人追趕。生活和學(xué)習(xí)都沒(méi)有人與我同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng),那時(shí)的我就像迷失了方向的飛蛾,四處飛舞卻總找不到目標(biāo)。就在我苦悶彷徨不知所措時(shí),改變這只飛蛾的人出現(xiàn)了——
那是一次普通的二胡演奏賽。雖然二胡是我的最?lèi)?ài),但除了上好每節(jié)二胡課外,我在這之前從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)任何比賽,也沒(méi)有和有同樣愛(ài)好的人切磋過(guò)技藝。當(dāng)面前突然出現(xiàn)了許許多多和我同齡的高手時(shí),之前自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我頓時(shí)就慌了神,在任意拉完一通后竟茫然退回到場(chǎng)邊,直到現(xiàn)在也不知道當(dāng)時(shí)的`曲子表達(dá)的是什么。結(jié)果預(yù)料之中,前三都沒(méi)得到,伴隨的只是譏笑。但當(dāng)時(shí)的一個(gè)瞬間記憶猶新:獲得第一名的對(duì)手用眼角余光掃我一眼,然后若無(wú)其事地離開(kāi)。
我的內(nèi)心受到深深的震撼,心中立刻多了一個(gè)目標(biāo):一定要超越他!此后我開(kāi)始用心感受曲目的意境:觀潮的喜樂(lè);泉中映月的悲涼;長(zhǎng)城之巔的雄偉;紅梅獨(dú)秀的堅(jiān)毅……學(xué)習(xí)之余還不斷和同學(xué)相互切磋,向老師不斷請(qǐng)教,只要有比賽的機(jī)會(huì)就積極參與,我不斷感受到競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣,并在這過(guò)程中不斷變強(qiáng)。第二年此刻,同地同人,感受過(guò)意境和競(jìng)爭(zhēng)樂(lè)趣的我不再怯場(chǎng),在烽火四起的戰(zhàn)斗氣氛中鎮(zhèn)靜自若,悠揚(yáng)的曲調(diào)聲從我的之間流出,一曲終了,“雷鳴”四起,結(jié)果也在意料之中:融情于境的我戰(zhàn)勝了對(duì)手。
感恩對(duì)手,因?yàn)橛袑?duì)手,我有前進(jìn)的目標(biāo),我有不能輸?shù)睦碛伞?/p>
感恩對(duì)手,讓世界更多彩,讓我的人生更有意味。
感恩作文 篇7
我提著新買(mǎi)來(lái)的特步運(yùn)動(dòng)鞋飛快地走著,想到爸爸不可思議的表情,我不由自主地笑了……
我已經(jīng)很久沒(méi)有給爸爸買(mǎi)生日禮物了,每次見(jiàn)到他,看到他柔和的眼神,再看看我空空如也的手時(shí),我就對(duì)爸爸有一種深深地愧疚,別的孩子可以每年送爸爸一些禮物,而我卻送不出給爸爸的禮物。我每年都在發(fā)誓,今年一定要給爸爸一件最好的禮物,可是我每次都做不到。我經(jīng)?匆(jiàn)爸爸穿著一雙露底的鞋子,每逢下雨時(shí),他回來(lái)總是一臉的疲憊,一祙子水。我也知道,爸爸太需要一雙鞋子了?墒俏乙渤袚(dān)不起呀,除了買(mǎi)學(xué)習(xí)用具外,我的壓歲錢(qián)已所剩無(wú)已,以至于買(mǎi)不起一雙好鞋子。
今天就是爸爸的42歲生日,我拿著攢好的壓歲錢(qián)去了特步專(zhuān)賣(mài)店,挑來(lái)選去,我挑了一雙最好的特步鞋買(mǎi)了下來(lái),是紅色的,紅色代表愛(ài);氐搅思,爸爸已經(jīng)把飯做好了,“老爸,來(lái),猜猜這是什么?”我說(shuō)。“無(wú)非是一雙鞋子,有什么可猜的!卑职致唤(jīng)心地說(shuō):“是媽媽的鞋?”我搖搖頭!笆悄愕男?”我又搖搖頭!盃敔?shù)男?”看著我不停地?fù)u頭,爸爸沮喪地說(shuō):“猜不出來(lái)了,還是你告訴我答案吧!碑(dāng)我告訴他那是給他買(mǎi)的.禮物時(shí),爸爸先是一愣,隨即把我抱了起來(lái)轉(zhuǎn)了兩圈。不一會(huì)兒,爸爸地眼淚像浪花一樣奔涌而出。爸爸激動(dòng)地說(shuō):“寶貝,你長(zhǎng)大了,這是我今生得到的最有意義的禮物!笨吹桨职謵(ài)不釋手的舉動(dòng),我開(kāi)心極了!
在這美好而又安謐的房間里,我們父子倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
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