實(shí)用的感恩作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
感恩命運(yùn)很多人認(rèn)為人生而平等，但我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得這世上沒(méi)有絕對(duì)的平等，命運(yùn)是真實(shí)存在的。前不久我讀了著名作家海倫·凱勒的一篇巨作《假如給我三天光明》，讀過(guò)這本書(shū)后，我深有感觸，給我的影響很深，我覺(jué)得海倫·凱勒的命運(yùn)就很不幸，但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了奇跡。
有的人生來(lái)就是金枝玉葉，而有人一出生就得餐風(fēng)露宿;有的人生來(lái)就錦衣玉食，而有人卻食不果腹;有的人生來(lái)就身強(qiáng)體壯，而有人卻體弱多病;有的人天資聰慧，也有人呆若木雞;有的人生來(lái)就美若天仙，而有人卻只能夠東施效顰……所以，我認(rèn)為人是不可能生而平等的。有的`人十分貧窮，興許他有雄才大略，興許他天資聰慧，興許他只缺一個(gè)機(jī)會(huì)，但是結(jié)果都不會(huì)變，就是他將平淡的渡過(guò)一生。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“是金子，無(wú)論在哪里都會(huì)閃光�！钡俏蚁胝f(shuō)，即使是一顆閃爍著耀眼光芒的金子，但當(dāng)命運(yùn)讓他一生都不被發(fā)現(xiàn)時(shí)，那么他的發(fā)光又具有什么意義呢!就好比千里馬遇不到伯樂(lè)是一個(gè)性質(zhì)，一切都只是徒勞。
而這些難道不是命運(yùn)嗎?所以命運(yùn)對(duì)我而言算是有恩于我了。首先，我生來(lái)就活在一個(gè)幸福的家庭，有疼愛(ài)我的父母，而不是孤苦無(wú)依，沒(méi)有人疼愛(ài)的孤兒。再者，我雖不是金枝玉葉，但我并沒(méi)有餐風(fēng)露宿，雖不曾錦衣玉食，但卻不曾食不果腹，一向都能吃飽穿暖，更有勝者，可以吃好穿好。其次，我一直身體健康，無(wú)病無(wú)災(zāi)。
最后，我并不是弱智，并不比別人笨，不比任何的正常人缺一點(diǎn)什么。而這一切都不是憑借我自己的努力而得到的，是命運(yùn)賜予了我這一切，是命運(yùn)給我的恩惠。想到街頭流浪的孤兒，我有什么資格埋怨父母的缺點(diǎn);想到希望小學(xué)簡(jiǎn)陋的教室，我有什么資格抱怨學(xué)習(xí)的辛苦;想到窮苦人家省吃?xún)�用的生活，我有什么資格鋪張浪費(fèi);想到那些身殘志堅(jiān)的病人，我又有什么資格放棄拼搏……是命運(yùn)給了我這一切，而我所應(yīng)學(xué)會(huì)的是在感恩中成長(zhǎng)，感恩命運(yùn)帶我來(lái)到這個(gè)世界，讓我得以享受這世間一切的悲歡喜樂(lè)，從而知恩圖報(bào)，不愧于命運(yùn)給我的一切。既然命運(yùn)賜予我疼愛(ài)我的父母，那么我就要孝順父母，讓他們快樂(lè);既然命運(yùn)給了我健康的身體，那么我就要善待自己的身體，做有益社會(huì)的事;既然命運(yùn)給了我聰慧的頭腦，那么我就要用它來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)……我不要愧對(duì)于命運(yùn)給予我的一切。
海倫·凱勒雖然先天不足，尚能憑借頑強(qiáng)的毅力對(duì)抗一切。作為正常人的我們，更應(yīng)當(dāng)有一番作為。感恩命運(yùn)，在感恩中成長(zhǎng)。
感恩作文 篇2
摘要：朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢(shì)，我們珠聯(lián)合璧多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶。
展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)寫(xiě)給我知識(shí)的老師，寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)我一顆熱忱，感恩的心。
一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂(lè)玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床�；�?dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀失望，只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈�，重新�(lián)P起生命的風(fēng)帆！
當(dāng)年的雛鷹面對(duì)藍(lán)天，他們一無(wú)所知，心里藏滿(mǎn)解不開(kāi)的迷；如今，他們憑借著強(qiáng)勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，一定不會(huì)忘記他們可愛(ài)的家，一定會(huì)感謝父母給他們的愛(ài)。
還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說(shuō)的第一句話(huà)嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無(wú)數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，心的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了！
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹腵一片愛(ài)心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用心來(lái)感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。
永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)�；永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長(zhǎng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂(lè)！
默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長(zhǎng)而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢(shì)，我們珠聯(lián)合璧多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
感恩作文 篇3
一顆種子落入大地，他感恩大地的無(wú)私;一滴水珠落入江河，他感恩江河的寬容;我來(lái)到這個(gè)世界上，我感恩母親的愛(ài)。人和人之間，因?yàn)橛辛烁卸鳎挪粫?huì)距離遙遠(yuǎn)，我要感恩這個(gè)美麗的世界。
春暖花開(kāi)，大地孕育著新的生命，我感恩春雨的滋潤(rùn)，我最喜歡當(dāng)綿綿的小雨從天而降時(shí)那種朦朧的感覺(jué)，坐在草地上，唱著雨的歌曲，來(lái)感恩這種舒適感。夏天到了，想想兒時(shí)，我在這個(gè)季節(jié)出世，就會(huì)感恩它帶給我熟悉的空氣，雖然很炎熱，但是它快樂(lè)。秋風(fēng)送來(lái)了火紅的楓葉，我還要感恩秋給我送來(lái)的標(biāo)本呢，紅色的小玩意在我的書(shū)海里游玩，天真地笑著。冬天頑皮跑過(guò)來(lái)，指揮著大角形的小東西們漫天飛舞，我感恩他給我的快樂(lè)，一個(gè)個(gè)雪球在我身上開(kāi)了花又飛快的溜走。
每當(dāng)媽媽過(guò)生日的`時(shí)候，我還會(huì)以為她會(huì)給自己放個(gè)小假，出去好好玩玩呢，可是媽媽卻拎著蛋糕去姥姥家，就像給姥姥過(guò)生日一樣。后來(lái)我才知道，那是媽媽感恩姥姥把她帶到世上來(lái)，為姥姥感到痛苦呀。俗話(huà)說(shuō)，兒女的生日，就是母親的難日，我慚愧了，我過(guò)生日的時(shí)候，竟沒(méi)有感到母親的痛苦，讓我給自己戴上了“壞小孩”的外號(hào)，媽媽卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你學(xué)會(huì)感恩，你也會(huì)感到自己一下子長(zhǎng)大了，懂得了呢�！�
感恩似流水，流淌到每個(gè)人的心里，只要你付出，就會(huì)收獲愛(ài)，大大小小的愛(ài)凝聚在一起，我悟出了感恩的意義，他認(rèn)為你付出，你必定要回報(bào)，看似物質(zhì)性的回報(bào)，卻叫感恩，聽(tīng)著那首感恩的心，我不禁流下眼淚。
感恩等于付出加愛(ài)。
感恩作文 篇4
海洋于魚(yú)兒，是生存的家園，給予它們繁衍的權(quán)利；天空于鳥(niǎo)兒是玩耍的天地，給予它們繼續(xù)努力的空間；果樹(shù)于果實(shí)，是賴(lài)以生存的支柱，支撐它們繼續(xù)成長(zhǎng)，為這世界添上幾份活力；國(guó)家于我，便是所有的綜合，沒(méi)有來(lái)自國(guó)家的資助，便沒(méi)有現(xiàn)在的我。
曾幾何時(shí)，我總因自己特殊的家庭狀況而自卑，以一顆敏感的心去面對(duì)別人有意無(wú)意的話(huà)語(yǔ)。
曾幾何時(shí)，我總因生活中的無(wú)助、孤單而獨(dú)自悲傷，以一顆封閉、內(nèi)向的心去感受這個(gè)世界。
可是在上學(xué)期和這學(xué)期，我連續(xù)兩次接受了國(guó)家給予的資助——貧困寄宿生補(bǔ)助，讓我非常真切和真實(shí)地感受到社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。正是這筆資助，給了我前進(jìn)的不懈動(dòng)力。在物質(zhì)上，這筆資助解決了我的學(xué)費(fèi)和部分生活費(fèi)問(wèn)題；在精神上，這筆資助彌補(bǔ)了這個(gè)世界對(duì)我的無(wú)助，讓我又有了一個(gè)報(bào)答社會(huì)恩情的理想，都說(shuō)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我將充分利用好這筆資助金，好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，掌握本領(lǐng)，準(zhǔn)備將來(lái)報(bào)答祖國(guó)和愛(ài)心人士對(duì)我的關(guān)懷，同時(shí)，創(chuàng)造條件去幫助許許多多需要幫助的人。時(shí)刻牢記，滴水之恩，涌泉相報(bào)，使整個(gè)世界，整個(gè)國(guó)家，都充滿(mǎn)互相幫助，互相關(guān)愛(ài)的和諧氣氛。
人生就像一幅畫(huà)，要想畫(huà)出什么風(fēng)格的畫(huà)作，得看自己的理想。要想畫(huà)出的畫(huà)奪人眼球，得看色彩的搭配。而要想整幅畫(huà)合自己的心意，則得要執(zhí)筆人一筆一筆仔細(xì)用心認(rèn)真地勾畫(huà)。否則，這樣的畫(huà)只會(huì)是一幅華麗之下不堪模糊的畫(huà)。社會(huì)的幫助是顏料，一點(diǎn)一點(diǎn)將人生裝扮。比起顏料，人生更需要的是細(xì)膩的線條。所以，人生的掌舵大權(quán)還是掌握在我們手上。即使外界的幫助再多，若你的心術(shù)不正，最終也只會(huì)是與想象中的未來(lái)之路背道而馳，又何以談感恩呢？人生更是一場(chǎng)旅行，在漫漫長(zhǎng)路上摸索著前進(jìn)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，堅(jiān)毅遠(yuǎn)比任何的資助都要重要，就是憑著這樣的信念，我一步一步走到今天，先前沒(méi)有國(guó)家資助，我也是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生；現(xiàn)在國(guó)家關(guān)注我這樣的貧困學(xué)生，我除了努力學(xué)習(xí)外，的是感恩、回報(bào)學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家給予我的恩情。在班上，我是老師的得力助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣——無(wú)論是生活方面、學(xué)習(xí)方面，還是與人交往方面，都受到他們的眾口稱(chēng)贊。記得去年下學(xué)期，我們學(xué)校九年級(jí)一男孩子因患白血病，家里無(wú)法承受昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)到他的困難后，我連忙想著應(yīng)該為這個(gè)男孩子做點(diǎn)什么，首先自己帶頭捐款，然后寫(xiě)倡議號(hào)召咱班的同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，最后，我們班捐款錢(qián)數(shù)僅次于那個(gè)男孩子的班級(jí)。
在這個(gè)迅速發(fā)展的.社會(huì)中，真情似乎成了昂貴的奢侈品，漸漸從人們身邊抽離�，F(xiàn)在，國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的資助猶如一輪太陽(yáng)照亮了我的心田。我曾向往蒲公英自由自在的生活，但現(xiàn)在我更愿意做一顆參天大樹(shù)，支撐起國(guó)家的蔚藍(lán)天空。對(duì)于國(guó)家，我像是一粒細(xì)小的塵埃，但國(guó)家對(duì)于我確實(shí)莫大的恩德，我豈有不懷感恩之理呢？
國(guó)家的資助讓我知道還有人關(guān)心著我，我那緊閉的心扉也漸漸敞開(kāi)，我越來(lái)越融入到社會(huì)這個(gè)大家庭中，并且迫切希望我能為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么。社會(huì)就像一個(gè)大家庭，又像一片汪洋，海納百川。無(wú)論遇到什么困難，社會(huì)都是我們的避風(fēng)港，是在你危難之際，最先幫助你的人。面對(duì)社會(huì)，我雖然無(wú)法像科學(xué)家一樣為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，也無(wú)法像邊疆戰(zhàn)士守在邊疆，保衛(wèi)祖國(guó)的安寧。但是現(xiàn)在我能做到的是要抓住機(jī)遇、更加努力、克服一切困難向前進(jìn)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，享受?chē)?guó)家這樣的資助，在這樣的恩情下，我更應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)祖國(guó)的未來(lái)共同努力，帶著感恩之心回報(bào)社會(huì)，為國(guó)爭(zhēng)光！
后記：我希望咱們社會(huì)還能更加關(guān)注那些大山深處的孩子們，他們比我們更需要幫助。他們渴盼的眼神中總藏著對(duì)這個(gè)世界的好奇和對(duì)知識(shí)的渴望。這些孩子同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣是充滿(mǎn)活力的“00后”，卻因貧寒的家境而在大山中將庸庸碌碌過(guò)一輩子。他們雖是貧窮卻擁有最純樸的性格，他們會(huì)比任何人都懂得“感恩”這個(gè)詞的意思。日后，當(dāng)他們長(zhǎng)大成人，他們的這種回報(bào)社會(huì)的能量是特別巨大的！
感恩作文 篇5
感謝有你們，陪我走過(guò)那段路。
——題記
人們都說(shuō)在學(xué)習(xí)時(shí)代放手一搏方能不負(fù)韶華。我卻覺(jué)得，能在尚且稱(chēng)得上青澀的年紀(jì)里遇到一些人，一起歡笑，一起流淚，一起做很多好玩的事，亦算是未負(fù)韶華了。
思緒延至操場(chǎng)，紅色的跑道，綠色的草坪，還有那棵參天的古槐，都承載了太多太多。還記得嗎？我們?cè)黄鹋懿骄毩?xí)，任由汗珠淌下臉頰，咬著牙堅(jiān)持跑完最后一圈；還記得嗎？我們一起圍住參天的槐樹(shù)，彼此談?wù)撝窈笠欢ㄒ鯓釉鯓樱贿�記得嗎？你笑我踢腿踢不高，我不服氣，倔強(qiáng)地反駁“我可以把腿抬到你的頭頂”，后退幾步，加速向前，抬腿，眼看著已升到了你的頭頂，卻因抬得太高而滑倒，你不笑了，跑過(guò)來(lái)趕緊扶我起來(lái)，心疼地問(wèn)我疼不疼……你們，都還記得嗎？
整個(gè)初中，我覺(jué)得最令人懷念的還是初三的學(xué)習(xí)生活。晚上上完晚自習(xí)，我們常常意猶未盡，還會(huì)和兩個(gè)同學(xué)在樓梯間復(fù)習(xí)備考，由于學(xué)校臨近鐵軌，每次我們聽(tīng)到火車(chē)?guó)Q笛聲后才去寢室睡覺(jué)�，F(xiàn)在回想，在當(dāng)時(shí)緊張的學(xué)習(xí)之余，能和幾個(gè)同學(xué)晚上一起聽(tīng)火車(chē)?guó)Q笛聲，還是一件挺浪漫的事情。還有初三的那位化學(xué)老師，留給我的印象頗深。他已年過(guò)半百，時(shí)常給我們講他的讀書(shū)時(shí)代，有一次，他講道：“我讀書(shū)的時(shí)候，曾經(jīng)跟我同學(xué)講，要是長(zhǎng)大后有了兒子，就給他取名肖酸甲（鉀），要是女兒，就取名肖酸美（鎂）。”老師真是幽默啊，現(xiàn)在回想，我依舊要笑出聲來(lái)。
初三，就在我們的努力中一點(diǎn)點(diǎn)滑過(guò)去，過(guò)去的是時(shí)間，卻留下了最美好的回憶。
中考前幾天，是我們照畢業(yè)照的時(shí)間。人數(shù)不多，四十幾人，一排排木凳擺在那里，整齊中透露出絲絲的離別之意。我邀了幾個(gè)好友合影，擺出這樣或是那樣的.姿勢(shì)，一個(gè)個(gè)笑靨如花，時(shí)間就此定格。我將照片厚厚的字典，偶爾翻到，還是會(huì)勾起我的回憶，內(nèi)心泛起一層層的漣漪，感動(dòng)且濕潤(rùn)。
初中，一個(gè)集體，一串笑聲，一陣歡呼，一排排桌子，還有幾張“老照片”，一層層的青澀的回憶。
有一首詩(shī)寫(xiě)道：“葉落的時(shí)候，你明白歡聚，花謝的時(shí)候，你懂得青春�！被蛟S，我們的青春就在這一點(diǎn)一點(diǎn)的歡笑間慢慢消逝了吧！
感恩作文 篇6
世間萬(wàn)物，我最想感謝的人是對(duì)手。
——題記
已經(jīng)初三的我，遇見(jiàn)過(guò)許多人，經(jīng)歷過(guò)許多事，常常想珍惜感謝某些人、某些事，也想感恩平凡的自我。而此時(shí)此刻我最想感恩的卻是對(duì)手。
平凡的人生里，若只有我一人獨(dú)步前進(jìn)，便失去了目標(biāo)，失去了動(dòng)力；有了對(duì)手，尤其是有了一個(gè)能作為目標(biāo)而努力奮斗的對(duì)手，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，也有了要讓自己變強(qiáng)的理由。
童年時(shí)的我常常在道路上獨(dú)步前進(jìn)，沒(méi)有人觀看，更沒(méi)有人追趕。生活和學(xué)習(xí)都沒(méi)有人與我同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，那時(shí)的我就像迷失了方向的飛蛾，四處飛舞卻總找不到目標(biāo)。就在我苦悶彷徨不知所措時(shí)，改變這只飛蛾的人出現(xiàn)了——
那是一次普通的二胡演奏賽。雖然二胡是我的最?lèi)?ài)，但除了上好每節(jié)二胡課外，我在這之前從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)任何比賽，也沒(méi)有和有同樣愛(ài)好的人切磋過(guò)技藝。當(dāng)面前突然出現(xiàn)了許許多多和我同齡的高手時(shí)，之前自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我頓時(shí)就慌了神，在任意拉完一通后竟茫然退回到場(chǎng)邊，直到現(xiàn)在也不知道當(dāng)時(shí)的`曲子表達(dá)的是什么。結(jié)果預(yù)料之中，前三都沒(méi)得到，伴隨的只是譏笑。但當(dāng)時(shí)的一個(gè)瞬間記憶猶新：獲得第一名的對(duì)手用眼角余光掃我一眼，然后若無(wú)其事地離開(kāi)。
我的內(nèi)心受到深深的震撼，心中立刻多了一個(gè)目標(biāo)：一定要超越他！此后我開(kāi)始用心感受曲目的意境：觀潮的喜樂(lè)；泉中映月的悲涼；長(zhǎng)城之巔的雄偉；紅梅獨(dú)秀的堅(jiān)毅……學(xué)習(xí)之余還不斷和同學(xué)相互切磋，向老師不斷請(qǐng)教，只要有比賽的機(jī)會(huì)就積極參與，我不斷感受到競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，并在這過(guò)程中不斷變強(qiáng)。第二年此刻，同地同人，感受過(guò)意境和競(jìng)爭(zhēng)樂(lè)趣的我不再怯場(chǎng)，在烽火四起的戰(zhàn)斗氣氛中鎮(zhèn)靜自若，悠揚(yáng)的曲調(diào)聲從我的之間流出，一曲終了，“雷鳴”四起，結(jié)果也在意料之中：融情于境的我戰(zhàn)勝了對(duì)手。
感恩對(duì)手，因?yàn)橛袑?duì)手，我有前進(jìn)的目標(biāo)，我有不能輸?shù)睦碛伞?/p>
感恩對(duì)手，讓世界更多彩，讓我的人生更有意味。
感恩作文 篇7
我提著新買(mǎi)來(lái)的特步運(yùn)動(dòng)鞋飛快地走著，想到爸爸不可思議的表情，我不由自主地笑了……
我已經(jīng)很久沒(méi)有給爸爸買(mǎi)生日禮物了，每次見(jiàn)到他，看到他柔和的眼神，再看看我空空如也的手時(shí)，我就對(duì)爸爸有一種深深地愧疚，別的孩子可以每年送爸爸一些禮物，而我卻送不出給爸爸的禮物。我每年都在發(fā)誓，今年一定要給爸爸一件最好的禮物，可是我每次都做不到。我經(jīng)�？匆�(jiàn)爸爸穿著一雙露底的鞋子，每逢下雨時(shí)，他回來(lái)總是一臉的疲憊，一祙子水。我也知道，爸爸太需要一雙鞋子了�？墒俏乙渤袚�(dān)不起呀，除了買(mǎi)學(xué)習(xí)用具外，我的壓歲錢(qián)已所剩無(wú)已，以至于買(mǎi)不起一雙好鞋子。
今天就是爸爸的42歲生日，我拿著攢好的壓歲錢(qián)去了特步專(zhuān)賣(mài)店，挑來(lái)選去，我挑了一雙最好的特步鞋買(mǎi)了下來(lái)，是紅色的，紅色代表愛(ài)�；氐搅思�，爸爸已經(jīng)把飯做好了，“老爸，來(lái)，猜猜這是什么?”我說(shuō)。“無(wú)非是一雙鞋子，有什么可猜的�！卑职致唤�(jīng)心地說(shuō)：“是媽媽的鞋?”我搖搖頭�！笆悄愕男�?”我又搖搖頭�！盃敔�?shù)男?”看著我不停地?fù)u頭，爸爸沮喪地說(shuō)：“猜不出來(lái)了，還是你告訴我答案吧�！碑�(dāng)我告訴他那是給他買(mǎi)的.禮物時(shí)，爸爸先是一愣，隨即把我抱了起來(lái)轉(zhuǎn)了兩圈。不一會(huì)兒，爸爸地眼淚像浪花一樣奔涌而出。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，這是我今生得到的最有意義的禮物�！笨吹桨职謵�(ài)不釋手的舉動(dòng)，我開(kāi)心極了!
在這美好而又安謐的房間里，我們父子倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
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