感恩的作文7篇(精選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的感恩的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文 篇1
落葉旋轉(zhuǎn)的舞蹈，是大樹(shù)對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；浪花跳動(dòng)的音符，是魚(yú)兒對(duì)大海哺育的感恩。
——題記
日月星辰，在頭頂不斷變化；白駒過(guò)隙，帶走了昨日，又迎來(lái)了今朝�？倹](méi)有一絲一毫的相交。生命如此可貴，不斷給予著回報(bào)、奉獻(xiàn)，為漫長(zhǎng)的旅途又添一份甜美芳香。
在當(dāng)前幸福的生活中，我們是時(shí)代的寵兒。因?yàn)槿绱�，我們更�?yīng)當(dāng)努力回報(bào)社會(huì)。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，感謝它的陪伴和氣度；如果我是小鳥(niǎo)，我會(huì)感謝大樹(shù)慷慨無(wú)私的饋贈(zèng)，感謝它的寬容與保護(hù)；如果我是小草，我會(huì)感謝太陽(yáng)賦予我生命的力量，感謝它的溫暖與仁慈。我們應(yīng)當(dāng)感謝父母，給予我們生命和永不止息的關(guān)愛(ài)；感謝老師，給予我們道理和永無(wú)止境的知識(shí)；感謝朋友，給予我們支持和陪伴。
一次陪伴是你給父母的禮物，一聲問(wèn)候是你對(duì)老師的尊敬，一句鼓勵(lì)是你對(duì)朋友的真誠(chéng)。遞把雨傘，借一支筆……點(diǎn)滴間無(wú)不是友誼的寫(xiě)照。
貪者，人皆見(jiàn)之。有則兒時(shí)看過(guò)的童話(huà)故事：樸實(shí)貧窮的漁夫捕到一只能實(shí)現(xiàn)愿望的比目魚(yú)，它乞求漁夫能把它放了并且會(huì)幫助他實(shí)現(xiàn)愿望，善良的漁夫把它放了。回到家里漁夫把這件事情告訴了妻子，妻子說(shuō)他是目魚(yú)，并要求他去找比目魚(yú)實(shí)現(xiàn)愿望，比目魚(yú)作為報(bào)恩實(shí)現(xiàn)了他的愿望，可他的妻子一次又一次的貪婪，甚至要求主宰世界，最后比目魚(yú)收回了一切給予他們的東西，他們又過(guò)上了貧窮的.日子。
恩者，人皆仰之。在印度北部，有兩個(gè)相鄰的村莊，其中一個(gè)總會(huì)被劫匪光顧，主人稍有反抗，便會(huì)遭到劫匪的血刃，而臨近的村莊卻從未發(fā)生此事，捉到劫匪，才知道原因，每當(dāng)他接近那個(gè)村的院墻時(shí)，總會(huì)有一只鳥(niǎo)叫起來(lái)，吵醒主人，屋里的燈應(yīng)聲而亮。原來(lái)，那個(gè)村的墻是一位叫孟猜的匠人砌的，他總會(huì)留一些空間以便鳥(niǎo)兒筑巢，就是這一點(diǎn)善意，無(wú)意中保全了一個(gè)村落的安全。全村的人為此心懷感激對(duì)待這位工匠。所以，要懂得領(lǐng)受別人的善意，就能在這個(gè)社會(huì)受到別人的尊重。
感恩父母，你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會(huì)執(zhí)子之手與子偕老；感恩朋友，你才會(huì)肝膽相照，患難與共；感恩社會(huì)，你才會(huì)回報(bào)社會(huì)，熱愛(ài)生活。如果有來(lái)生，我愿做一棵小草，靜守永恒，一半在蕭瑟里靜養(yǎng)，一半在熱鬧中泛青，一半感恩著陽(yáng)光，一半撫慰著蔭涼。
讓感恩與青春同行�！吧缦幕ńk爛，死如秋葉易冷”。青春因感恩而嬌艷，生命同感恩而熱烈。
感恩的作文 篇2
曾經(jīng)跌倒時(shí)，是一只溫暖的手將你拉起；曾經(jīng)寒冷時(shí)，是你慈祥蒼老的母親為你輕披外衣；曾經(jīng)迷茫時(shí)，是朋友堅(jiān)定的眼神與默默的鼓勵(lì)伴你走出凄風(fēng)苦雨……
人處與世誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順？誰(shuí)會(huì)沒(méi)有難處？誰(shuí)不受恩于人？
想想身邊授予我們的恩惠的人，也許，他們并不需要我們的回報(bào)，但我們不能忘卻了這兩個(gè)字，“感恩”。
這天，我像往常一樣起了床，準(zhǔn)備上學(xué)去，這時(shí)，我那最“麻煩”的媽媽出來(lái)了，看了看我穿的那點(diǎn)衣服，大叫道：“多穿點(diǎn)把！聽(tīng)說(shuō)今天要下雨！”我也著急上學(xué)，便也顧不得跟她多講了，只是百依百順地穿上一件又一件沉甸甸的衣服，還“被迫”把雨傘，望著頭頂上那晴朗無(wú)云的天空，心想：等去了學(xué)校，就把外套脫了……
終于，到了學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，我便成了全校的“焦點(diǎn)”，同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，就連老師，也一副忍俊不禁的樣子……
果然如預(yù)料的一樣，一整天都是烈日當(dāng)頭，一點(diǎn)兒都沒(méi)有要下雨的.“征兆”都到最后一節(jié)課了仍是那個(gè)樣，正想著回家如何如何對(duì)媽媽大發(fā)雷霆，“意外”發(fā)生了——一轉(zhuǎn)眼窗外已是嘩啦嘩啦的仿佛世界就要遭遇億年不遇的洪水一樣，同學(xué)們都嚇白了臉�？粗麄兡菃伪〉囊路�，又想起了母親那蒼老的臉……
我又穿上那“笨重”的衣服，而它此時(shí)，卻像是沒(méi)有了重量一樣，變得十分輕，我拿起雨傘，向外走去。
此刻，我又成了焦點(diǎn)，幾乎所有的人（包括不認(rèn)識(shí)的），都想來(lái)與我套近乎，我也總是微笑著接納著每一聲“謝謝”。
沒(méi)一張笑臉。
終于到家了，家里沒(méi)人！我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)上放著一件雨衣，火紅火紅的，靜靜地躺在那兒，與我早上走時(shí)一樣，我才想到，媽媽忘了帶雨衣。
我趕緊撐起雨傘，拿起媽媽的雨衣，向雨中跑去，迎著風(fēng)，雨衣在風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)，就像紅旗那樣，飄揚(yáng)在風(fēng)中。不久，便到了離家不遠(yuǎn)的學(xué)校，媽媽果然在校門(mén)口，不知所措，見(jiàn)了我，連忙朝我招手，我緊跑了兩步，來(lái)到媽媽身邊，媽媽語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)歉意，說(shuō)道：“只顧提醒你了，咋自己都忘了呢？”頓時(shí)，淚水充滿(mǎn)了我的雙眼，打在臉上，與雨水混合著……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們的這點(diǎn)感激，怎能回報(bào)得了他們呢？但是，只要我們有一顆感恩的心，懂得關(guān)心，體貼他人，就足夠了。
幸福時(shí)，感恩朋友；快樂(lè)時(shí)，感恩苦痛；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失�。患词股R終，依然感恩上蒼賜予生命！
感恩的作文 篇3
每個(gè)人都擁有屬于自己的東西，有些是有形的，有些則是無(wú)形的，例如：衣物、手腳、食物、眼睛、口鼻等等的東西是有形的；而像是父母的愛(ài)、友情、親情、思考能力則是無(wú)形的。
我擁有非常多的東西，像是衣服，我擁有衣服是因?yàn)楦改赣盟麄冃列量嗫噘崄?lái)的錢(qián)，讓我去買(mǎi)衣服。褲子；除此之外，我還擁有父母的愛(ài)，當(dāng)我每天放學(xué)回家時(shí)，總是有香噴噴。熱呼呼的飯菜可以吃，讓我感覺(jué)很溫暖；還有當(dāng)我生病時(shí)，爸媽總是馬上請(qǐng)假，帶我去看醫(yī)生，并在我身旁無(wú)微不至的照顧我，甚至有時(shí)半夜時(shí)，媽媽還要爬起來(lái)看我有沒(méi)有發(fā)燒、帶我去吃藥，真是辛苦。
我擁有非常多的東西，但我還是希望擁有更多的東西，例如：我希望我能擁有很多錢(qián)來(lái)孝敬父母、還可以捐到孤兒院，或是幫助其它需要幫助的人。
我想要擁有很多錢(qián)，就要找一家薪水較高的公司上班，從事一份適合我的工作，所以，我現(xiàn)在一定要好好的讀書(shū)，以后要好好利用父母給我的.“智慧”來(lái)工作完成這個(gè)夢(mèng)想。
我能擁有那么多的東西，都要感謝我的父母，他們每天辛辛苦苦的工作，讓我衣食無(wú)缺，專(zhuān)心的讀書(shū)；等我長(zhǎng)大以后，我一定要好好的孝順我的父母，并感謝他們辛苦的把我養(yǎng)大。
感恩的作文 篇4
金秋九月，我進(jìn)入了自己理想中的中學(xué)——求實(shí)。然而在開(kāi)學(xué)九天后，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我又想起了那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的母校，更懷念那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的日子。
九月十日，我和同學(xué)們一同前往母�？赐约旱睦蠋�。剛剛邁進(jìn)熟悉的大門(mén)，我仿佛又回到了六年前的那一刻，老師正領(lǐng)著我們這些小不點(diǎn)咿咿呀呀的學(xué)習(xí)認(rèn)字，我們用稚嫩的雙眼好奇的瞅著校園，我們?cè)谧狼皩W(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上打鬧戲耍，在水池邊觀(guān)察小魚(yú)兒，那是多么快樂(lè)、自在啊！而現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，只能�；貋�(lái)看看，和母校揮手告別了。
劉老師出來(lái)了！望著老師，六年前的她才二十九歲，風(fēng)華正茂，而現(xiàn)在，她的眼角也沒(méi)經(jīng)受住歲月的磨煉也出現(xiàn)了絲絲皺紋，細(xì)膩的皮膚變成了下巴的一點(diǎn)贅肉�；叵肫鹄蠋煂�(duì)我們?nèi)缒赣H一樣的溫暖體貼，不僅為我們打開(kāi)了一扇扇窗戶(hù)，更讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界，我的眼睛濕潤(rùn)了。
母校，有那母愛(ài)的體貼溫柔，更有那父愛(ài)的厚重如山，她就如一束陽(yáng)光，照亮心間；又如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我的心田；如一位辛勤的園丁，采摘著我心靈的碩果；如一位工人，精心打造著我的智慧；如一臺(tái)挖掘機(jī)，全力探尋著我的.潛能；如一段火箭的推進(jìn)器把我送到人生的頂端；如一片船槳，幫我把握人生的方向。
母校啊，您給予了我母親的關(guān)愛(ài)，知識(shí)的啟迪，您是否身心疲憊？您休息吧，接下來(lái)由我盡顯才華的時(shí)候了，以后不管我是一高大的喬木還是一低矮的灌木，我都會(huì)讓您綠草成蔭、繁花似錦。
愿母校永遠(yuǎn)美麗！母校，我——愛(ài)——你！
感恩的作文 篇5
草感恩大樹(shù)，大樹(shù)感恩土地，土地感恩雨滴，雨滴感恩云朵。世界上，我們都要感恩支持自己的人。
每一個(gè)朋友的父母在一旁支持著自己的孩子，讓孩子能獨(dú)自做好一件又一件的事情，有時(shí)，我們?cè)谧鍪虑榈耐瑫r(shí)，每次走有那么一些困難、或挫折，每次在我們做事情有問(wèn)題，有困難的時(shí)候，父母總是會(huì)伸出溫暖的雙手，為我們知道問(wèn)題，幫助我們度過(guò)一切困難。
我記得有一次，中午的時(shí)候，吃完飯后，我便認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起數(shù)學(xué)作業(yè)，我寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然一道難題卡住我，我想想，想很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有想出，我煩躁極。媽媽仿佛看穿我的.心，輕輕的走過(guò)來(lái)，耐心的教我，直到我弄明白才罷休，我這來(lái)明白，媽媽是多么的關(guān)心我呀，我多么需要媽媽的的幫助！
父母對(duì)我們的無(wú)私的幫助，我們長(zhǎng)大以后是回報(bào)不完的，雖然回報(bào)不完，我們從就要聽(tīng)從父母的話(huà)，不讓父母生氣，要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，只有這樣，父母才會(huì)知道的自己對(duì)我們的付出沒(méi)有白費(fèi)。
感恩的作文 篇6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的高度評(píng)價(jià)。
我有一個(gè)幸福的家，除了小家，我還生活在班級(jí)這個(gè)大家庭中。
剛上初一的我性格內(nèi)向，成績(jī)平平，沒(méi)有很多朋友，膽小更成了我學(xué)習(xí)中的阻礙。第一次上數(shù)學(xué)課的情景至今我還記憶猶新。數(shù)學(xué)老師個(gè)子不高，扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辨，臉上常常帶著微笑，和別的課堂不同，數(shù)學(xué)課堂不是充滿(mǎn)了嚴(yán)肅的氣氛，而是同學(xué)們積極發(fā)言表現(xiàn)自己的.活躍氣氛。我只是在看別人回答問(wèn)題，思考，沒(méi)有舉手，其實(shí)我也挺渴望老師的鼓勵(lì)，但是總是沒(méi)有勇氣。
老師在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候選課代表，我沒(méi)有在乎，心想：下輩子也不會(huì)當(dāng)課代表這種官！“白筱”老師臉上的微笑沒(méi)有消失，點(diǎn)了我的名字，我立刻站了起來(lái)，臉上沒(méi)有一絲表情：難道我當(dāng)課代表嗎？老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)課代表就交給你了，認(rèn)真干哦！”
老師的這句話(huà)讓我心中不是恐懼而是壓力，這種莫名的壓力不知讓我怎么辦。第一次去數(shù)學(xué)辦公室，老師用朋友似的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別害怕，認(rèn)真學(xué)都會(huì)學(xué)好的，有問(wèn)題找我�！蔽掖饝�(yīng)了，這讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)老師，于是下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)給我課下輔導(dǎo)，每天的交談，讓我和老師有了濃厚的師生情，為了讓所有同學(xué)好好學(xué)習(xí)，老師每天下午早來(lái)半個(gè)小時(shí)，給同學(xué)們輔導(dǎo)。
過(guò)年了，我花時(shí)間做了一張賀卡，送給老師，上面寫(xiě)著：“老師，新年快樂(lè)！我會(huì)用成績(jī)報(bào)答您的栽培之恩�！�
每一位老師都是這樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會(huì)了別人；像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師，不需要任何物質(zhì)，需要的是心，一顆感恩的心。
感恩的作文 篇7
黨是值得我們?nèi)バ湃蔚摹?/p>
黨是值得我們?nèi)コ缇吹摹?/p>
黨是值得我們?nèi)ジ卸鞯摹?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业陌嘀魅尉褪且幻袊�(guó)共產(chǎn)黨員，她用心用愛(ài)呵護(hù)每一個(gè)孩子，她把孩子呵護(hù)在心尖上，她把孩子寵愛(ài)在手心里。
當(dāng)我因自己連續(xù)幾次考了100分而沾沾自喜，反而不思進(jìn)取時(shí)， 我認(rèn)為班級(jí)中反正也沒(méi)有超過(guò)我的了，于是我上課開(kāi)小差了、下課玩得瘋了、作業(yè)也隨便了，小尾巴翹到天上去了。而睿智的孫老師卻不知從哪里來(lái)的“風(fēng)聲”，有一天中午她悄悄把我喊到身邊，湊到我耳邊神秘地對(duì)我說(shuō)：“孔子曾對(duì)子路這樣說(shuō)過(guò)，‘假如把竹子削出箭尾，插上羽毛，再裝上箭頭，而且把它磨得尖尖的，那這支箭豈不是射得更遠(yuǎn)了嗎？’瞧，你在數(shù)學(xué)上這么有天賦，但只要你更努力一些，別人就更加難以超過(guò)你了。我期待著你開(kāi)出更美麗的花朵。”
當(dāng)我們考試沒(méi)考好的時(shí)候，而灰心喪氣的時(shí)候，她會(huì)輕聲安慰我：“你不能因?yàn)橐淮螠y(cè)試沒(méi)考好而灰心喪氣，這只是一場(chǎng)考試。老師不在乎你的'分?jǐn)?shù)，在乎你學(xué)習(xí)的態(tài)度。小測(cè)驗(yàn)，偶爾會(huì)失誤，古人說(shuō)‘失敗是成功之母�！淮涡⌒〉氖�，就像海浪有起有伏，人難免失誤，找到關(guān)鍵去克服它。這時(shí)候，你又前進(jìn)了一大步。”
當(dāng)我們暗自歧視特殊孩子的時(shí)候，她卻早就從蛛絲馬跡中看出端倪，然后不動(dòng)聲色地，用春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)引導(dǎo)我們：“你看，王同學(xué)多可愛(ài)呀，笑起來(lái)的時(shí)候真是讓人舒服到心坎里去了。我最喜歡她了�！闭f(shuō)著，還帶頭抱抱他，“人家現(xiàn)在最需要的是別人的幫助，你應(yīng)該盡自己的所有能力去幫助別人家，可以去擁抱他,可以陪她多玩一會(huì)兒,可以讓他少一些煩惱�！彼米约旱牟⿶�(ài)安撫著脆弱的靈魂，她用自己的行動(dòng)滌蕩著我們蒙塵的心靈，她用自己的寬容鼓舞著我們的成長(zhǎng)。
當(dāng)我們因?yàn)樨澩嬉驗(yàn)閼卸枰驗(yàn)椴挥眯亩憩F(xiàn)極差的時(shí)候，老師會(huì)先提醒，在提醒，實(shí)在覺(jué)得應(yīng)該要有個(gè)教訓(xùn)的時(shí)候，她會(huì)輕柔且慎重地在我們的語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)個(gè)x，并在旁邊注明打x的原因，以此提醒我們。多么溫情，多么細(xì)心。因?yàn)橹览蠋煹牟蝗绦模驗(yàn)橹览蠋煹钠诖�，所以我們總是乖乖地反省，然后向著老師的期待邁進(jìn)，不知不覺(jué)中，我們成長(zhǎng)了。
我的老師只是黨員中普通的一員，她只是默默地秉承著黨為人民服務(wù)的宗旨，只是悄悄將當(dāng)對(duì)黨的愛(ài)，化作對(duì)學(xué)生的愛(ài)，可是對(duì)我們這些頑皮的孩子來(lái)說(shuō)，這些默默的、真情無(wú)悔的愛(ài)是多么難得！
感謝黨，讓我們?cè)陉?yáng)光下歡笑；感謝黨，讓我們?cè)谟曷吨谐砷L(zhǎng)；感謝黨，讓我們?cè)诶蠋煹膼?ài)里浸潤(rùn)著。感謝你，我親愛(ài)的黨！
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