感恩的作文匯編（8篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的感恩的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文 篇1
是誰在你小時候給你一絲關愛，給你一絲溫暖，給你一絲呵護，是家人是一個你至親的人，至愛的人，他們給你生命，供你吃穿，當你吃好的東西或者是你在穿著好看的衣服時候你可想到他們。沒有，你沒有想到他們。當然你可以說是忘了�？墒沁@不算理由。
當你在病了的時候。你的家人在干什么?他們是陪你在打針或者是在陪你去醫(yī)院的路上。這就是你們的家人。
家人是孩子的保護傘。我們從小生活在家人的懷抱里像一朵花。從小就不受一點委屈。長大了我們要自己做自己應該做的事。
學會自立，自強。不用家人擔心。我們要孝敬家人。還要感恩。更要不讓家人生氣。否則你就對不起家人的養(yǎng)育之恩。感恩不是說是感恩就是感恩。正所謂要拿出行動來才會讓家人感到溫馨。覺得孩子懂事了。才會感到無比的溫馨和幸福。
只有對家人好。才是一個有愛心有孝心的人，感恩家人還要從日常生活中去關心和關愛我們的.家人比如：在家人工作回來的時候。給他們沏一杯熱茶。在他們出行時要叮囑他們要多穿衣服。還有要在他們疲勞時給他們揉揉肩。也是孝敬的表現(xiàn)。
記住要多多關心家人。在處事方面，要站在家人的角度去想一想家人的難處。多多體諒家人的難處。那便是感恩了。
感恩的作文 篇2
母親對我們無私的愛，我們永遠不能忘記；母親對我們的關懷，我們要銘記在心；母親對我們的無私的奉獻，我們要以最誠摯的心來回報她。
我到母親的.房間是七步，房門七步，母親為我鋪設了一條陽光之路，這路上，有母親深深地愛。
起步往返，深深地包含著母親對我的愛；七步往返，折射出了母親的偉大與無私。曾經多少次，母親打開房門為我縫縫補補；曾經多少次，母親端來熱湯，把我從書香中喚醒；曾經多少次，用她那溫和的聲音教我題；曾經多少次，母親……
母親為我做了一切，可我為母親做了什么呢？每次我看電視總是挑自己喜歡的臺，完全不顧媽媽的感受；每次上街，我都嘲笑母親的無知；每次我問媽媽不認識的字，我總會嘲笑母親的無知……
其實我虧欠母親的太多太多了，虧欠的是無數(shù)個笑臉，無數(shù)的正眼，無數(shù)個理解，無數(shù)句話——媽媽，我愛你！
感恩的作文 篇3
“感恩的心，感謝有你……”這首歌我聽過了無數(shù)次，可一直到今天，我才明白了它的含義。
那是一個星期一的下午，媽媽生病了，一天沒有起來。她現(xiàn)在感覺不舒服，很累。我給媽媽沖好藥，又倒了一杯清水，就做起家務來。做飯時，我給媽媽做了她最喜歡的雞蛋羹。她抬起頭，吃力地說：“思晨，你長大了！”
我做完家務，已是12點了，我作業(yè)只字未寫。于是，我又熬到天亮，結果熬了一夜變成了“國寶”。
我雖然變成了“國寶”，但我心里甜滋滋的`。我又看一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)她的眼角有一顆晶瑩的淚珠輕輕地滴落下來……
指導教師 崔梅茹
感恩的作文 篇4
“感動中國”十大人物為什么能感動13億中國人？我認為，這是因為他們都是懂得感恩的人。姚明身在異國他鄉(xiāng)，仍不忘祖國母親的養(yǎng)育之恩，在外國人面前為我們爭了光；洪戰(zhàn)輝為了整個家庭帶著父親撿來的小妹妹上學，別人出于同情之心拿錢給他，他都一一退還；廣東律師田世國為了回報母愛的恩情，在老母病危時瞞著她捐出了自己的腎臟，換回了母親的生命；徐本禹為了回報社會對他的恩情，毅然在大學畢業(yè)后離開城市繁華，走進窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去了知識……這一個個感人的事跡，都教育了我們：要做個知道感恩的人。
徐本禹的那段獲獎感受我仍記得，他說：“希望我們每一個人都能做一個感恩的人，去幫助每一個需要幫助的人�！笔堑�，我國現(xiàn)在正處在社會主義初級階段，并未實現(xiàn)共同富裕，仍有相當一部分人在貧困線上掙扎著，需要我們去幫助。與他們相比，我們是多么幸運、幸福。面對他們，我們要感激的實在是太多了；面對這些需要幫助的人，我們怎能不伸出援助之手？
如果感恩，我們就要懂得回報。父愛與母愛是最平凡，又是最偉大的恩情。試想，是誰隔三岔五地打電話到學校噓寒問暖？誰會大包小包往孩子背包里塞好吃的，生怕孩子餓著？又是誰在周末準備豐盛的大餐迎接著孩子回家？父母的奉獻是默默的，但我們做孩子的不可能感受不到。有時候，我想，真要好好回報他們的恩情啊，我們現(xiàn)在努力學習，不給父母添麻煩；將來做個對社會有用的人，就是對父母最好的.回報了。等到他們哪天年老了，我們兒女還能陪伴在身邊，陪他們聊天，幫他們捶背，讓他們安度晚年，一家人其樂融融。
古人說得好：滴水之恩當涌泉相報。現(xiàn)在我們接受了親人、社會的養(yǎng)育之恩，朋友的同甘共苦、互幫互助之恩，是不是應該把恩情從“滴水”擴大到“涌泉”，再回饋給他們呢？如果人人都這樣做，人人都做一個知道感恩的人，那么，這世界上將再也沒有什么坑、蒙、拐、騙的丑惡行為，取而代之的是人與人之間的愛，那樣社會也將更加和諧美好。
感恩的作文 篇5
歷史的嘆歌 央央華夏，千年歷史，涌現(xiàn)出無數(shù)英雄人物，流傳了無數(shù)或悲傷，或柔情，或寧人嘆息的英雄事跡。然而，讓我最為難忘的卻是讀罷《史記——淮陰侯列傳》后哪股敬佩，以及為其感恩之心所發(fā)的那一聲嘆息�？v觀那段歷史，有項羽率八千子弟兵破釜沉舟，揮師滅秦；有劉邦沛城起兵，入關后約法三章；有鴻門宴上明搶暗箭，千古遺恨；有明修棧道，暗度陳倉的斗智斗勇；有漢王兵敗的失魂落魄；有霸王耳畔的陣陣楚歌……楚漢相爭，奠定了漢王朝四百年的天下，人們或感慨劉邦，或懷念項羽，而我，在這些人物中最欣賞的，卻是最后淪為淮陰侯并死于非命的大將韓信。獨愛韓信，因為他那超絕時代的才氣，因為他那翩翩的仁者風范和大將氣度，因為他的堅忍不拔，更因為他感恩圖報的良知。
古人說能屈能伸謂之大丈夫，那么韓信一定當之無愧。他沒有機會揮兵而起，埋沒在小城淮陰，確沒有被世俗。困惑磨滅了壯志。他忍耐著，等待著，堂堂七尺男兒，竟能饑寒交迫，受胯下之辱，他深之小不忍則亂大謀的道理。忍耐并不代表沒有原則的忍讓，當項羽對他不理不睬，他走；當劉邦對他不肯重用，他也悄然離去。對于不識英才的人主，他絕不委曲求全。終于，他當了大將，他以他的智慧與魄力與智慧創(chuàng)造了一個又一個寧人震驚的奇跡，為劉邦撐起了一片天空。也許因為韓信經歷了太多磨難曲折，他渴望成名，可成名之后，卻沒有像項羽那樣飛揚跋扈，像劉邦那么蠻橫貪婪。他懷著感恩之心，一如既往的`平淡，他對李左車屈尊以待，禮賢下士；他對當初侮辱他的淮陰小兒不計前嫌；他對漂母涌泉相報；度劉邦仁至義盡……韓信，不愧為一代人中豪杰。當韓信不聽蒯通。
李左車的勸告，只身去見劉邦的時候，我簡直要哭出來，我寧愿歷史到流！韓信啊，你知道你的優(yōu)柔鑄就了多少惋惜，你知道你的天真帶來了多少無奈！悲哉，韓信，一代英豪竟死在了呂雉之手，一個不愧為劉邦的妻子，但愧為國后。愧為人母的女人。韓信啊，我只能默默嘆息。你的感恩，換來的卻是一抹刀光，千般無奈。千百年后，當人們回頭評述這段歷史，有人說：“斬蛇當?shù)�，成王敗寇，英雄天子漢劉邦�！笨墒撬麑Ω赣H妻子的絕情，對臣子的粗魯多疑，他的背信棄義。恩將仇報難道也是英雄行為？也許這是稱王者必備的條件，然稱王與人倫間孰輕孰重，每個人心中自有一桿秤。韓信的感恩之心，是劉邦永遠也無法擁有的。楚漢相爭，是段歷史的壯歌。它比之戰(zhàn)國，少了一分紛亂；比之秦，少了一分盲動；比之三國，少了愚忠仁義的束縛；比之宋明，少了些恥辱與禁錮。因為韓信，那個感恩的韓信，他便多了幾分無奈。這段歷史的嘆歌……
感恩的作文 篇6
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。
提醒感恩是為了讓我們學會感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗生活的入場券；感恩于愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……
常言道：感恩圖報。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們以一種更積極的態(tài)度去回報我們感恩的對象。對生命最好的回報莫過于珍惜，對愛最好的回報莫過于傳遞；對機遇最好的'回報莫過于把握……
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價值，磨滅了繼續(xù)進取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來提醒感恩，在每一個感恩節(jié)，也在每一天。
感恩的作文 篇7
我們總是在抱怨世界變得太快，在似水流年里老了容顏，添了皺紋。然而，當你靜下心來仔細聆聽，你會發(fā)現(xiàn)天籟，世上還是有很多美妙的聲音撥動你的心弦，總有一種真情能觸動我們心中最脆弱的一環(huán)，總有一種人格在驅使我們不斷追求自我完善，總有一種感動會讓我們淚流滿面。
一路成長，只因有你。你是否想過，是誰在你跌倒時，沒有扶你，卻鼓勵你重新地站起；你是否想過，是誰在寒冷的冬夜，悄然起床為你撿起踢落的被子；你是否想過，是誰在你生病時，守在床沿因你熬紅了雙眼；你更曾想過，是誰為你付出一切卻不計任何回報。對，這個人，就是我們的父母，我無法忘記在停電的晚上，耳邊仍傳來手搖蒲扇的絲絲涼風，我無法忘記在我取得優(yōu)異成績時，他們欣慰的笑容，我更無法忘記，在我踏進考場，太陽底下焦急等待的身影。可這一切的一切，總要在等我們長大后，才會明白其中的心血與汗水。
感謝你，我的父母。
一路成才，只因有你，是你教會我認識世上最美麗的文字，是你讓我放飛夢想在知識的海洋里暢游，是你教會我一切美好的品德，是你在我犯錯誤時一次次得諄諄教導。當我在夜幕籠罩，獨自孤寂彷徨時，是你為我點燃了一盞明燈；當命運的夕幕遮蔽了我的雙眼，是你鼓勵我繼續(xù)前行不要放棄；當我孤征倦旅，在茫茫題海獨自泅渡是，是你解決了我的困擾，讓我重新燃起希望的光。
感謝你，我的老師。
一路歡笑，只因有你。緣讓我們在匆匆過客中遇到了好姐妹，好朋友�；茧y與共，歡樂共享，讓我們見證了真摯的友情。還記得十幾年來我們的同窗之誼嗎？還記得在我十八歲生日上你們?yōu)槲尹c燃蠟燭唱起生日歌的情景嗎？還記得在那個螢火蟲的夜晚，我們開心暢談的樣子嗎？歲月匆匆，旅途苦長，摯友，是你一直牽著我的.手，與我同行。你炙熱的情誼消融寒冬的積雪，你那不涸竭的人性暖流創(chuàng)造了暖冬里的春光無限。
感謝你，我的摯友。
感恩的作文 篇8
人的腦海的容量是有限的，所以有很多東西就會被遺忘；天地間“美麗”的東西是很多的，美麗又分為兩種：外表美和內在美。其中內在美為主流，而真正具有內在美的東西又是少之又少。我一直認為，有一種美麗絕對不可超越，最起碼迄今為止沒有比它更美麗的，我相信將來也不會有。偏偏這種東西又是隱藏在記憶最深處的，最容易忘記的，這種美就是—感恩。
我要感恩的人有許多，也許我用一生也報答不了他們的恩情。不過，有一個人，有一件事卻讓我刻骨銘心。
在我讀四年級的時，我們班主任是語文老師。當時，我的語文成績還不錯，但是作文寫得不算太好，而偏偏我們臨近期末考試，老師又讓我們每天都寫一篇作文。每天回到家，我都為作文發(fā)愁，直到有一天……
我清楚地記得，那天下午陽光明媚，春風撫摸著人們的臉龐，好舒爽。我們下午上作文課，上課鈴打響了，老師仿佛和鈴聲商量好了似的：鈴聲響起來，老師也踩著鈴聲進來了�！斑@節(jié)課我們來欣賞幾位同學的作文�！边@是老師這節(jié)課的第一句話。同學們你看看我，我看看你，心里都在想同一個問題：“到底要欣賞誰的呀？”老師似乎對我們的表情很滿意，她馬上就解決了我們的疑問。老師按照作文好的程度，叫了幾位同學來讀他們的`作文，可是讓我失望的是，這幾位同學里面沒有我。我一邊聽同學們讀，一邊從老師那里急切地尋找著關于我的信息，但結果卻令我再一次失望。我真希望這一切就是一場噩夢，醒來后，就什么也沒有了。但事實上卻并非如此。好不容易到了第二節(jié)課，仍然是作文課，老師進來時拿了一個作文本，同學們又猜測起來了：“這是誰的呢？里面的作文是好還是差呢？”老師發(fā)話了：“我拿的本子里的文章非常精彩，現(xiàn)在，我請這位同學來讀一下�！币浑p雙眼睛齊刷刷地看向老師，都希望老師點自己的名字。我的心頓時提了起來，我懷著和同學們同樣的期望看向了老師。殊不知，幸運之神在這一刻來到了我的身邊；原本沸騰的教室在這一刻靜了下來；原本飛翔的小鳥在這一刻停留在我們教室的窗上；原本還在旅行的春風在這一刻定格在教室的門邊；萬物在這一刻停止了活動；也是在這一刻，老師點了我的名字。像是約好了似的，同學們的眼睛從老師身上移到了我身上，我在那一瞬間體會到了被注視的感覺原來如此美妙。我聽到了小鳥為我唱著勝利之歌；我看到了春風在微笑著向我祝福；我感受到了萬物在為我慶賀，它們給予了我最質樸也是最熱烈的掌聲。我懷著無比激動的心情朗讀完了我的文章，最后，老師給了我充分的肯定和好評。老師的聲音真動聽，像一股暖流在我的心中徜徉。我相信，老師一定不知道，她的鼓勵激起了一個學生對寫作的熱情；她的贊揚讓一個學生把寫作定為終身的事業(yè)；她的欣賞使一個學生對自己的作品從此充滿自信。當然，這個學生就是我。所以，我要向老師表達我最真誠的敬意。但是……
當我想要感恩的時候，期末考試來臨，緊張的考試讓我把感恩這件事鎖進了記憶的閘門�？荚嚱Y束后，當我想起要感恩的時候，卻因為害怕同學們的嘲笑，沒有勇氣向老師道謝。也正是我一時的怯懦留下了我一生的遺憾：現(xiàn)在，我升入初中，而老師也已經退休了。
我們往往經歷過了苦難才知道感恩，但那時卻不知道要感恩的人身在何方，這也就是我們常說的—遺憾。而人的一生，就是在這種遺憾中度過的。我們要常懷感恩之心，不要把滴水之恩放到記憶最深處，要打開記憶的閘門，涌泉相報。不要再讓這美麗被遺忘，要永遠把感恩放在心的最前端，這也是感恩的最高境界。
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