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實(shí)用的感恩作文300字經(jīng)典（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩作文300字4篇，歡迎大家分享。
感恩作文300字 篇1
張愛(ài)玲說(shuō):因?yàn)槎�，所以慈悲。我說(shuō)，因?yàn)槎�，所以感恩�?/p>
風(fēng)雨兼程，淤泥險(xiǎn)灘，一路走來(lái)，且行且看，留在我身邊的人，永遠(yuǎn)是最懂我的人。
同是看花人，卻因?yàn)槁猛具b遠(yuǎn)，而匆匆離開，坐在我身邊的你，卻始終微笑著，因?yàn)槟愣�，我看花�?激動(dòng)，我喜歡旅行的這種感覺(jué)，所以，你會(huì)陪我，一直走下去。
懂我的人，會(huì)在我迷茫時(shí)，安撫我；懂我的人，會(huì)在我失意時(shí)，擁抱我，懂我的人，會(huì)在我哭泣時(shí)，拉起我的手，去找那個(gè)欺負(fù)我的人討要說(shuō)法。
我霸道，我自私，我任性，我愛(ài)玩，我自以為是，我固執(zhí)，在了解我所有的缺點(diǎn)后，你還會(huì)告訴我，就算全世界都離開你，我也不會(huì)離開，這樣的諾言，我希望不要多，一生兩個(gè)就好！謝謝你，如今還沒(méi)有離去懂我的人。
感恩作文300字 篇2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；魚兒感恩河水，因?yàn)楹铀屗妫簧n鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔。我最想感恩的是我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，老師濃濃的`愛(ài)一直伴隨著我。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考得十分糟糕，這對(duì)于以前成績(jī)名列前茅的我深受打擊，那不爭(zhēng)氣的眼淚又掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我想：我是數(shù)學(xué)課代表，考那么差，看接下來(lái)怎么面對(duì)數(shù)學(xué)老師。那天中午，老師讓我去了她的辦公室，并把卷子上的錯(cuò)題都仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍，那時(shí)，老師看著真像媽媽。從那以后，每天中午老師都會(huì)讓我去她的辦公室為我輔導(dǎo)功課，在這學(xué)期中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的提高。
我感恩老師，但我要給老師提點(diǎn)建議：在課間時(shí)，互相打開一下心扉，不在扮演師生的角色而是悠閑的聊一聊；要注意自己的身體，不要光顧著批改作業(yè)，偶爾活動(dòng)一下，放松一下。
是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
感恩作文300字 篇3
感恩是人類所有美好品質(zhì)之一，感恩，就像人沒(méi)有眼睛，狗沒(méi)有鼻子。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你如果感謝它，它會(huì)給予你一片燦爛的陽(yáng)光；你如果不感謝，只知一味地怨天尤地，最終可能一無(wú)所有！”
是的，我們應(yīng)該感謝生活，感謝自己所有的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事，才能做生活的主人。
如果給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)感謝誰(shuí)呢？我第一個(gè)想到的人便是媽媽。
有一次冬天，媽媽生病了，手術(shù)后的`媽媽很虛弱，所以都躺在床上修養(yǎng)。
一天我正在寫作業(yè)時(shí)，從背后傳出了熟悉又慈祥的聲音：“晨晨，做好了作業(yè)沒(méi)有？”“沒(méi)有。”我回答道�！澳悄憷洳焕�？”“想不想喝牛奶？“嗯，我要�！迸c此同時(shí)，我用眼睛的余光看了媽媽一眼。
一雙疲憊的眼睛正慈祥的望著我；一雙稍稍有些龜裂的手不停地搓著，可動(dòng)作又是多么輕，好像不想打擾我的學(xué)習(xí)。有哪一個(gè)人不會(huì)被眼前的景象感動(dòng)呢？
感恩是無(wú)窮的，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，讓我們這個(gè)世界充滿感恩吧！
感恩作文300字 篇4
思念園丁一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您。如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田。人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的`耕耘者————老師。
老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師。懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。飲其流者懷其源， 學(xué)其成時(shí)念吾師。
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