感謝師恩——寫教師群體小學作文

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的感謝師恩——寫教師群體小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　蝶為花舞，是為了愛情；母為子愁，是為了親情；手牽手走過，是為了友情……

　　老師，您是什么情？為什么這情讓低矮的平房變成巍峨的高樓，讓平坦的小丘變成險峻的大山，讓稚氣的小孩變成成熟的大人，讓一代代學子不停叫您一聲：老師……可有是為了什么？這情讓光潔的皮膚變得片片折皺，讓烏黑的頭發(fā)變得根根濃白，讓守巢的您只能看群群白鴿遠去的背影，讓黑板上的粉筆塵吞噬您的健康，讓學生們的調(diào)皮抹去你眼角的光彩……

　　寫著寫著，我不禁眼淚溢出：老師，您的愛是多么的偉大，戒尺揮下，打的是學生的身，痛的卻是您的心。承載著學生們無盡的誤會，你甘愿把誤會悶在胸口，淚眼里望著學生們一走了之的背影，您的嘴角卻悄悄上揚；老師，你的心多么寬廣，容忍著學生們無盡的淘氣，接受著學生們數(shù)不勝數(shù)的問題，背負著學生們每天對作業(yè)生出的怨氣，托舉著學生們前途的一片希望！您是神，是天使，把心無私的分到了每個同學的身上，發(fā)生了意外，您就該負責？出現(xiàn)了差錯，您就得受怨？老師，我不知道該怎么形容您，從古到今贊美您的詩詞多如山，大如海。而您的愛，豈是那山與�？杀葦M的？您就是滋潤了小苗又飄然遠去的雨露；您就是大地之母卻也不取名利的太陽；您就是萌發(fā)生命而遭人踐踏的綠色；您就是生命之源而不求回報的水流！我拿什么回報你，我的老師？我拿什么歌頌你，我的老師？在那光陰似箭，日月如梭，不知在今后的日子里，我還能叫你多少聲老師？如果一切允許，我愿滿含深情地叫上一千遍，一萬遍！老師，這是一個多么神圣的詞語！

　　我們與老師，雖是陌路人，卻滋生著不陌生的愛。

　　老師，您面對原則問題，立場如青松；面對窮苦學生，慈愛如母親；面對孜孜不倦的學生，耐心如銀杏；面對調(diào)皮鬼，凌厲如雪浪；面對無心的差錯，寬容如大海；面對個別人的指責，包容如那浩瀚的宇宙；面對優(yōu)異學生，支持如厚盾……您如此多面性，我們又何曾想過，每一面都攜刻著愛的話語……

　　老師，我想去贊頌您，發(fā)揚您，欣賞您�？芍赡鄣奈覅s總是笨笨的，當我全身心愛上您時，一路走來的六年已余下不多了。年華似水，似水年華。我只想在這些日子里好好的跟您說一聲：

　　老師，您辛苦了！

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