小學(xué)感恩的作文(優(yōu)選4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)感恩的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)感恩的作文 篇1
有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他們的聲音，忘記了他們的笑容，忘記了他們的臉，但是每當想起他們時的那種溫暖，是永遠都不會改變的。那些人，就叫做同學(xué)。
小學(xué)生活的漫漫六年里，那些無處不在的身影時刻溫暖著我們的心。我們驕傲，我們自豪，就像是一個大家庭，每個同學(xué)都是不可或缺的一員。我們感恩同學(xué)，像無數(shù)顆閃耀的星星，陪伴我們度過那漫漫黑夜。
感恩同學(xué)，在我成功時的一句贊美。
感恩同學(xué)，在我難受時的一句安慰。
感恩同學(xué)，在我遇到挫折時的一句鼓勵。
感恩同學(xué)，臨近分別時的一句祝福。
……
還記得小時候，年幼的我們不知道友誼的珍貴，“絕交”，“我不和你玩了”，“我不和你做朋友了”之類的語句時常掛在嘴邊。畢業(yè)了，就要分開了，一夜之間，我們就由無知的小孩子變成了成熟理智的少年，心里面同學(xué)的`分量越來越重，不舍，難過，一下子充斥了我們的心。
要走了，無論有多不舍，多注定要分開了。我相信，和同學(xué)在一起的這段美好記憶，會一直陪伴我們度過整個生命，永遠鐫刻在我們的腦海!
感恩同學(xué)，謝謝你們，謝謝你們陪我度過了這一段美好時光，給了我一段如此難忘的記憶!喔，難忘的同學(xué)，感謝你們!
小學(xué)感恩的作文 篇2
星期二的下午，老師領(lǐng)著我們看了一部催人淚下的電影——《春風(fēng)化雨》。
電影講述的是兩位老師和留守兒童之間發(fā)生的故事，其中，最令我感動的還是留守小女孩金月的故事。
金月的父母離異后，都外出打工去了，金月成了孤獨的留守兒童。學(xué)校專門為留守兒童安裝了親情電話機，每當親情電話鈴聲一響，孩子們便蜂涌而上，都搶著來接聽父母的電話。校園里就像過年一樣熱鬧，接到電話的同學(xué)臉上洋溢著幸福的笑容，可金月卻從未接到一個親情電話。每到這時，她總靜靜地坐著，眼里閃爍著羨慕的光芒。她多么渴望父母能給她打一個親情電話�。∫淮斡忠淮蔚�.等待，一次又一次的失望，最終依然沒有等來電話。看著她靜靜地坐在教室里等電話的情形，同學(xué)們也陪著她流下了淚水。
終于有一天，郵局郵來了一個包裹，那是金月媽媽給她寄來的新衣服和新鞋子。金月便把這個包裹放在床頭，每天看到她，就會想起媽媽熟悉的面孔，也好像躺在媽媽身旁一樣進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
看到這兒，我的淚水止不住地流了下來，多可憐的孩子呀！嚴冬來臨，誰去給他們添衣保暖？夏日炎炎，誰給他們帶來清涼？豐收之節(jié)，誰帶他們?nèi)ヒ按�？在伸手不見五指的夜晚，誰給他們講故事、伴他們?nèi)朊摺瓫]有！都沒有！看看他們，再想想自己，我們的生活多么幸福呀！可有時，我們還身在福中不知福，總是不停地抱怨：抱怨飯菜不好吃，抱怨自己穿得沒別人漂亮，抱怨父母買不起洋房、汽車……想想留守兒童，我們沒有理由再抱怨生活，而是應(yīng)該感恩生活。是的，留守兒童們的父母不在身邊，他們最需要有人伸出援助之手。在社會大家庭中，我們應(yīng)當力所能及地去幫助、關(guān)心他們，同他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，讓他們感覺到世上沒有冷漠和孤獨！
小學(xué)感恩的作文 篇3
我自來到這個世界，就接受著父母的關(guān)愛，時時刻刻，他們都關(guān)心著我，我一直認為，我是孩子，理所當然應(yīng)該受到關(guān)愛，沒什么大不了，但當我看到母親，千里迢迢回去看姥姥時，我懂了，感恩，是對養(yǎng)育自己，為自己，幫助自己的人的回報。感恩，有時只是一句話，卻能溫暖人好久好久。父親的愛似清泉，母親的愛如陽光，父母為我們付出了那么多，我們，難道連一句溫暖的.話都不曾說嗎？不，起碼，也要為他們干件事：
嘻嘻，我首先選的是就是幫爸爸做飯！我跑進廚房，爸爸正在洗西紅柿，我問：“爸，干嘛呢”？ “做西紅柿雞蛋湯呢 ”！爸爸頭也不抬，說道�！拔�?guī)湍恪�，我一邊洗手一邊說�！澳悖俊卑职痔痤^，驚訝的看著我，臉上露出不相信的神情，“算了吧”。
“不，我?guī)湍恪薄?/p>
“好吧好吧”。
“呶，看著，先切西紅柿”
“哦”我看著爸爸熟練的刀法，也想顯示顯示身手�！鞍郑襾泶螂u蛋”。我沖向儲藏室，“爸，幾個？”“ 個”。我拿了三個又大又圓的雞蛋，放到碗里，將其中一個蛋輕輕磕破，接下來怎么辦，我“丈二和尚 ——摸不著頭腦”。我偷偷瞅了一眼身后的爸爸，他正朝我笑呢，我不好意思，臉紅了，“爸，接下來怎么辦？”“哈哈，還是老將厲害吧”！爸爸笑著，將雞蛋弄好了，然后，他又教我西紅柿雞蛋湯的制作過程，本來是我感恩，到成了他教我。不擔心不擔心，我還可以幫爸爸洗腳。
“爸，我?guī)湍阆茨_�！薄罢娴膯�？”他很高興�！澳钱斎唬@是老師布置的作業(yè)。”爸爸一聽這話，臉上興奮的目光消失了，只是輕輕的“哦”——了聲，走開了�？粗嵩缗郎习职诸~頭的白發(fā)，我陷入了沉思：如果老師不布置感恩這個作業(yè)，我會給爸爸洗腳嗎，會幫爸爸做飯嗎？我回憶起我說是為了完成作業(yè)是爸爸失望的樣子，眼圈濕潤了，爸爸的付出，爸爸默默的愛，我該如何報答……
不，這不該是一份作業(yè)，不該是為了應(yīng)付老師而完成的一份任務(wù)，爸爸、媽媽，你們含辛茹苦的養(yǎng)了我 年，不只以后還要為我操多少心，傾注多少愛，我感恩你們是應(yīng)該的！
我慢慢端著水盆，心里暗暗決定：從今天起，我要為你們做些力所能及的事，報答你們……
小學(xué)感恩的作文 篇4
“感恩的心，感謝有你......”每當聽到這首歌，我便情不自禁地想起一個從小到達辛苦哺育我而又不求回報的人——我的媽媽。
我的媽媽，一米六零的個子，美麗的大眼睛炯炯有神，不算高的鼻子，微微上翹的嘴巴，很漂亮。
我一半的.愛來自媽媽。當我氣餒時，是媽媽給了我鼓勵；當我成功時，是媽媽告訴我不要驕傲；當我考砸時，是媽媽耐心地教導(dǎo)我不要失落。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了91粉，接到試卷一看分數(shù)，我的心情從山頂墜入谷底，不爭氣的淚水一個勁地在我的眼里打轉(zhuǎn)�；氐郊�，我撲到床上，淚水把床單打濕了一大片，媽媽一看我的分數(shù)就全明白了，她把我從床上拉起來，扶到座位上，從抽屜里取出一張白紙，指著試卷，問我：“你知道為什么會考成這樣嗎？其實也不差，不過比平時少了一點，來，我來幫你分析一下題目吧�！蔽尹c點頭，全神貫注地聽媽媽講解。不一會兒，白紙上密密麻麻寫滿了算式和公式，媽媽不厭其煩地一遍遍解釋，我想，按照她這種教法，傻子也會變成天才，更何況，我又不是傻子。過了兩個星期，又一次數(shù)學(xué)考試，我按照媽媽的方法解題，我考了一百分。
這就是我最值得感恩的一個人，心中所有的感恩、感謝、感激都匯成一句話：“媽媽，謝謝您�！�
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