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感恩作文

感恩老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-04-29 06:58:02 感恩作文 我要投稿

感恩老師優(yōu)秀作文優(yōu)選[15篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的感恩老師優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

感恩老師優(yōu)秀作文優(yōu)選[15篇]

感恩老師優(yōu)秀作文1

  春華秋實(shí),時(shí)序更替,我們說(shuō)秋的光輝是用老師的血凝成的,正是在這樣1個(gè)金色的秋季,這樣1個(gè)收獲的季節(jié),1個(gè)燦爛的'日子乘風(fēng)而來(lái)教師節(jié)!

  請(qǐng)讓我在這個(gè)特殊的日子里,將心中對(duì)老師誠(chéng)摯的敬意轉(zhuǎn)換成屬于你們的語(yǔ)言。

  大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,我卻要說(shuō)您就是那棟梁。是您!支持起我們1代人的脊梁,已是第無(wú)數(shù)次把您的身影化成紅燭,為子弟獻(xiàn)出了所有的光和熱,您的品格和精神濃縮成兩個(gè)字燃燒,不停地燃燒,燃燒……還是您,工作在今朝,描繪的卻是祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖;教學(xué)在課堂,成績(jī)的卻是5湖4海的莘莘學(xué)子!

  如把您比作蚌,那學(xué)生就是蚌里的沙,您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它……經(jīng)年累月,砂粒變成1顆顆珍珠,光彩熠熠,點(diǎn)綴了教育界,裝璜了祖國(guó)!可您,從不愿夸耀這番勞苦功高,永久地從事這葉的事業(yè),卻散發(fā)出花的芳香,默默地將培養(yǎng)出的姹紫嫣紅開(kāi)放在我們的心間,就象春蠶從未自詡,堅(jiān)持著“命旦夕,絲方盡”,在中國(guó)的神圣之地上首創(chuàng)了聞名世界、震動(dòng)古今的絲綢之路。

  “不計(jì)辛苦1硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹(shù)人難。

  深谷飛香不1般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)美麗,英才濟(jì)濟(jì)笑顏開(kāi)!”

  千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我們對(duì)您的感謝和贊美,姑且讓這首詩(shī)來(lái)詮釋你們的生命價(jià)值,將你們的高尚品格在祖國(guó)傳唱!

感恩老師優(yōu)秀作文2

  感恩老師

  在世界上最偉大的人除了親生父母外,還有一個(gè)就是教會(huì)我們知識(shí)的老師。為什么說(shuō)是老師呢?因?yàn)槔蠋熢谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上是不可或缺的一部分,她教會(huì)我們?cè)S多知識(shí),讓我們遨游在知識(shí)的海洋。

  老師,您是一本百科全書(shū),您把您的'知識(shí)一絲不漏的給了我們,您在課堂上講的那么生動(dòng),那么形象,把課本上死板的知識(shí)描述的是那樣栩栩如生,讓課堂充滿(mǎn)了歡笑,樂(lè)趣,帶給我們無(wú)限的遐想。

  您在無(wú)形的小事中教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈,如何注意交通安全;?dāng)我們感到迷惑時(shí),您化作一盞指路明燈,為我們指向正確的道路;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身成為天使,為我們分憂(yōu),讓我們快樂(lè)起來(lái)……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在

  記得那一次:我們班有一位同學(xué),他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候是班上的尖子,但是后來(lái),不知道為什么,開(kāi)始變得頑皮,變得不寫(xiě)作業(yè),玩心很重,有時(shí)還敢跟老師頂嘴。這讓我們大吃一驚,這讓同學(xué)們不禁發(fā)出了疑惑:為什么好好的尖子會(huì)變成這樣?但是,兩位老師還是沒(méi)有放棄他,反而變得更加關(guān)心他,同學(xué)們都知道,老師是不想讓他走上犯罪的道路,然而,老師的努力沒(méi)有白費(fèi),經(jīng)過(guò)老師一次又一次地找他談話,那位同學(xué)終于走上了正確的道路!

  還有一次,我有一道很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了,老師從我身旁走過(guò),發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤,我以為老師會(huì)批評(píng)我,但老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的下次認(rèn)真點(diǎn)就行了!

  這時(shí)我知道了世界上最偉大的愛(ài)不僅僅是父母親對(duì)我們的愛(ài)還有老師對(duì)我們的愛(ài)!

感恩老師優(yōu)秀作文3

  老師像一顆啟明星照亮我們前行的道路;老師像一盞蠟燭無(wú)私地奉獻(xiàn)著。

  瞧,那個(gè)人群中穿著白色上衣藍(lán)色牛仔褲,穿著一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋的人便是我們的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師個(gè)子不高,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),圓圓的臉盤(pán)上有一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  我的老師工作認(rèn)真。給我們批改作業(yè)一絲不茍,每一個(gè)錯(cuò)誤都會(huì)被她老鷹般敏銳的.眼睛找出來(lái)。她的課堂從不乏味而是生動(dòng)有趣。她對(duì)我們每一個(gè)人都很負(fù)責(zé)。記得有一次,老師在課堂上給我們講怎么寫(xiě)《變形記》,而我卻開(kāi)小差,交頭接耳。回到家我寫(xiě)卻怎么也想不起來(lái)如何寫(xiě)內(nèi)容?我糊里糊涂地寫(xiě)了一篇。第二天我提心吊膽地把交了,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。剛下課,老師就把我叫到了辦公室,我的心里忐忑不安,本以為老師開(kāi)口就要批評(píng)我。可老師,溫柔地問(wèn):“你怎么寫(xiě)成這樣了?”我紅著臉羞愧得無(wú)地自容。恨不得變成一條蟲(chóng)子鉆進(jìn)地縫里。老師,一遍又一遍地為我講解,直到我懂了為止。

  別看老師平時(shí)嚴(yán)厲,下課卻成了我們的好朋友。那天活動(dòng)課上老師帶我們玩了老鷹捉小雞。我以為老師只是逗我們玩兒。沒(méi)想到老師主動(dòng)當(dāng)了母雞,我們躲在老師的身后不讓老鷹抓走。只見(jiàn)老師一會(huì)兒向左跑,一會(huì)兒向右跑。一會(huì)兒跳起來(lái),一會(huì)兒蹲下去,引得我們哈哈大笑。

  這就是我的老師。雖然她有時(shí)很?chē)?yán)厲,但是她非常的幽默,經(jīng)常讓我們捧腹大笑。感恩老師帶給我們快樂(lè),帶給我們知識(shí)。

感恩老師優(yōu)秀作文4

  對(duì)于“老師”這兩個(gè)字,大家再熟悉不過(guò)了,從我們上幼兒園開(kāi)始老師就出現(xiàn)在我們的生活中,老師不僅教給了我們知識(shí),還像媽媽一樣,教給我們很多做人的道理,讓我們學(xué)會(huì)了尊重,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)寬容。

  在學(xué)校,老師會(huì)因?yàn)槲覀儾蛔袷丶o(jì)律嚴(yán)厲的批評(píng)我們,當(dāng)時(shí)我們還很不滿(mǎn)。直到后來(lái)我當(dāng)上了班長(zhǎng),看到教室里上自習(xí)課的時(shí)候,同學(xué)們交頭接耳亂成一片,像無(wú)數(shù)個(gè)蒼蠅在嗡嗡亂飛,當(dāng)我喊破了嗓子都不能制止這種場(chǎng)面的時(shí)候,心里是那么的`煩躁和惱怒,甚至都想把自己變成超人來(lái)改變這種狀態(tài),這時(shí)候我終于體會(huì)到了老師的辛苦和不容易,面對(duì)我們這群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不嚴(yán)厲是完全不現(xiàn)實(shí)的。只有經(jīng)歷了,才會(huì)體會(huì)老師當(dāng)時(shí)的心情,才讓我明白老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。

  老師,在我的眼里您是神奇的,您那么博學(xué),那么寬容,那么慈愛(ài),那么于是我就在想,我用什么來(lái)報(bào)答您,一份禮物還是我的成績(jī)單還是什么,想了許久都覺(jué)得不合適,后來(lái)我終于明白,感恩老師應(yīng)該表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上專(zhuān)心的聽(tīng)課,這便是感恩;下課后看到老師一聲禮貌的問(wèn)候,這就是感恩;優(yōu)異的成績(jī)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步就是感恩。

  老師的愛(ài)是博大的,無(wú)私的,老師就像媽媽一樣看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,直到將來(lái)步入社會(huì)。老師,我會(huì)用行動(dòng)來(lái)感恩。因?yàn)槟慕虒?dǎo),我受益匪淺。老師,謝謝您!

感恩老師優(yōu)秀作文5

  9月10日。是一年一度的教師節(jié)。也就是在這一天學(xué)生們都送給老師禮物?晌冶救擞X(jué)得老師想要的不僅僅是送禮物而回報(bào)他。希望那群孩子們都能有出息。這可能也是作為老師最大的心愿。作為學(xué)生,不僅要在教師節(jié)贈(zèng)予老師珍貴的禮物,而且還要達(dá)到老師想要的目標(biāo),而更要達(dá)到自己的目標(biāo)。教師節(jié)只是一個(gè)虛稱(chēng),只是為了讓學(xué)生們更加體會(huì)到做老師的.辛苦。只是讓同學(xué)們贈(zèng)予老師昂貴的禮物。古人曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)。其中的一句話,慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。這首詩(shī)雖是用來(lái)形容母親的,對(duì)于我來(lái)說(shuō)老師就像自己的母親一樣,在學(xué)校里認(rèn)真呵護(hù)教育我們。而在家里就是母親認(rèn)真呵護(hù)的教育我們。老師就像我們的另一個(gè)母親一樣。一天24小時(shí)除了在家里就是在學(xué)校呆的時(shí)間較長(zhǎng),所以在學(xué)校待的時(shí)間較長(zhǎng),和老師相處的時(shí)間也較長(zhǎng),而老師每次都對(duì)我們關(guān)注部位。所以我們要更加感恩老師,感謝老師。感謝他帶領(lǐng)著我們向前沖向前進(jìn)。感謝她在我們奮斗的期間不會(huì)落下班上的每個(gè)人。在我上小學(xué)的時(shí)候,我的班主任常常對(duì)我們說(shuō)。你們考試考零分與我無(wú)關(guān)系。工資照樣是那么多,不會(huì)因?yàn)槟銈兊姆謹(jǐn)?shù)而扣除我的工資。當(dāng)時(shí)我就在想,老師說(shuō)這句話的用意可能也是為了激勵(lì)我們,讓我們有自己的目標(biāo),有自己的夢(mèng)想才能勇往直前。要奮斗才會(huì)有希望。老師們都只有我們這向前進(jìn),所以我們要更加感恩感謝對(duì)待他就應(yīng)該對(duì)待自己的母親一樣。

感恩老師優(yōu)秀作文6

  從八月月末開(kāi)始,大家都發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)高挑、美麗的身影,而這個(gè)身影的離去卻又是如此飛快,令我們難以接受與不舍。

  英語(yǔ)張老師陪伴了我們不到三個(gè)月,而就是在這樣短短的時(shí)間里,我們與張老師卻已經(jīng)埋下了一粒愛(ài)的種子,張老師用她的笑容與溫柔把我們帶入了一個(gè)嶄新的英語(yǔ)群課堂。

  可是,當(dāng)我們與老師已經(jīng)積累了深厚的情誼時(shí),卻帶來(lái)了老師要走的消息,這個(gè)消息不禁令我鼻尖一酸,眼淚伴著腦海中張老師的模樣,悄悄的滑落了下來(lái),我舍不得那個(gè)講課認(rèn)真脾氣好的老師,我舍不得陪伴我們拓展三天,依然面帶微笑的臉龐,我舍不得下課后與老師一起聊天的歡聲笑語(yǔ),我舍不得

  三個(gè)月的交往,張老師那高大、和藹、美麗的模樣已經(jīng)深深刻在了我的心上,對(duì)老師那份沉重的愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始萌芽,三個(gè)月時(shí)間的滋潤(rùn),老師便如同我心中一朵最絢爛的花兒,傳授來(lái)的是陣陣知識(shí)的芳香,對(duì)于張老師這些天的付出,我只想懷著真心道一聲:老師謝謝您!

  星期五第一節(jié)英語(yǔ)課如往常一樣,大家聽(tīng)得很認(rèn)真,殊不知臺(tái)上的張老師心中卻是五味雜陳,這是張老師給我們上的.最后一節(jié)課,那個(gè)站在講臺(tái)上少了幾分笑容的老師也一定舍不得我們這一群孩子吧!

  離別是為了更好的相逢,我一定不會(huì)辜負(fù)張老師對(duì)我們的真心,用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)我心中最棒的英語(yǔ)老師!

感恩老師優(yōu)秀作文7

  感恩燈光下批改作業(yè)的老師;感恩點(diǎn)燃了自己,照亮了別人的老師;感恩園丁似的老師。

  在我心中最值得感恩的一位老師是初二換的班主任王老師。在我的記憶中,那是初一的班主任把我們班交給王老師。我對(duì)她的第一印象是:她中等身材,她穿著一件粉色T恤衫和一條牛仔褲。一雙炯炯有神的眼睛,細(xì)長(zhǎng)的腿走起路來(lái)像一道亮麗的風(fēng)景線。

  最初,那是我們和老師見(jiàn)的第一面,她指導(dǎo)著我們往新的教室搬桌子和凳子,等把這些東西搬完以后,老師讓一個(gè)同學(xué)去舊教室領(lǐng)我去新教室,從這可以看出老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

  她讓我感恩的事情太多了,每當(dāng)父母接得我遲了,她一定要等到我家長(zhǎng),她才回家;每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題去辦公室找她時(shí),她都會(huì)認(rèn)真的為我講解;她在我身上的'關(guān)心都比其他同學(xué)多;每當(dāng)我考試成績(jī)不好,想要放棄時(shí),她都要不斷地鼓勵(lì)我。

  我在中考之前,她在網(wǎng)上看到有一名高考生在考場(chǎng)上延長(zhǎng)了考試時(shí)間,她讓我告訴我的家長(zhǎng)去找找校長(zhǎng),問(wèn)問(wèn)中考延長(zhǎng)時(shí)間行不行?聽(tīng)了我十分高興,可是校長(zhǎng)玩了一下不行。直到畢業(yè)以后,王老師在朋友圈發(fā)了現(xiàn)在我就讀的這個(gè)學(xué)校,給了我一個(gè)良好的再次升造的機(jī)會(huì),要是沒(méi)有王老師,我就不可能來(lái)晉中市特殊教育學(xué)校上學(xué)。

  感恩老師對(duì)我的關(guān)心;感恩老師對(duì)我的付出;感恩老師對(duì)我鼓勵(lì)……

感恩老師優(yōu)秀作文8

  在教過(guò)我的老師中,給我印象最深的要數(shù)軒老師了。她,方方的臉,小巧的鼻子,一雙眼睛亮晶晶,她是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師.

  記得剛開(kāi)學(xué),老師讓我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表幫她收作業(yè)。有一次我去交作業(yè),看到她正在查看我們的期末考試成績(jī)。老師見(jiàn)我來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“你叫龐海怡吧?”我忙說(shuō):“是的,老師。”老師聽(tīng)后接著說(shuō):“我剛才看了你數(shù)學(xué)期末考試的`成績(jī),你的明明可以考到90分,為什么只考了75分?”我說(shuō):“因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候馬虎了,所以沒(méi)考好! 老師聽(tīng)后說(shuō):“好,這學(xué)期,每一次考試我要你認(rèn)認(rèn)真真,盡力考到90分以上,如果你考到規(guī)定的分?jǐn)?shù),數(shù)學(xué)寒假作業(yè),你可以不做!

  那次談話后,我學(xué)習(xí)用心多了.老師講的每一節(jié)課我都認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)也認(rèn)真寫(xiě),力爭(zhēng)不出錯(cuò)。期末考數(shù)學(xué)時(shí),我格外沉著,每一個(gè)字都寫(xiě)得像印刷體一樣工整美觀。宣布分?jǐn)?shù)時(shí),我緊張得幾乎喘不過(guò)氣.老師終于念到我的成績(jī)了:“龐海怡98分!”我頓時(shí)高興得跳起來(lái)。

  我滿(mǎn)懷激動(dòng)走向講臺(tái)領(lǐng)取試卷,向軒老師深深地鞠了一躬,鄭重地說(shuō):“謝謝您,軒老師。要不是您,我哪會(huì)有這么大的進(jìn)步呢?”

感恩老師優(yōu)秀作文9

  老師,你如一位園丁,培育了我們這可愛(ài)的花朵,您有知識(shí),教會(huì)了我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。你太偉大了。

  書(shū)本是惡魔,老師是一位勇士,帶領(lǐng)著我們把書(shū)本里的知識(shí)與困難全部解決,你的手勢(shì),如沖鋒令,指引我們向前進(jìn)。

  我們愛(ài)老師,因?yàn)槔蠋熡幸活w無(wú)私奉獻(xiàn)的心。在我們失敗時(shí),老師總是給我們鼓勵(lì),在我們成功時(shí),老師與我們一起分享成功的喜悅和快樂(lè);老師在我們犯錯(cuò)時(shí),總是耐心的糾正我們的錯(cuò)誤。

  老師,有時(shí)候您為了我們能上新課,常常十一二點(diǎn)才能睡,而我們卻一次次地惹你生氣,上課時(shí),生動(dòng)有趣,為了加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解,先提出問(wèn)題,叫我們回答,有時(shí)我們吞吞吐吐的說(shuō)對(duì)了一點(diǎn),你忍不住,幫我們繼續(xù)說(shuō)下去,給予了我們良好的上課氣氛讓我們認(rèn)真的聽(tīng)課。

  老師,您為了我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心,如單詞王比賽的.前一段時(shí)間,你犧牲自己的休息時(shí)間讓我來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ),使我們?cè)谟⒄Z(yǔ)單詞王比賽中取得了好成績(jī),或是沒(méi)有你的犧牲,我們是不可能考出這么好的成績(jī)。

  老師,因?yàn)橛辛四,才有了你腦子里的知識(shí),和一個(gè)個(gè)做了的道理。

  老師,你一味地奉獻(xiàn),卻不奢求回報(bào)。

感恩老師優(yōu)秀作文10

  每年的七月,畢業(yè)就成了校園的主旋律,即將離去的我們,臉上會(huì)綻放含淚的微笑,你我相處的.三年就像一場(chǎng)夢(mèng),當(dāng)夢(mèng)醒時(shí),才懂得珍惜,才懂得需要告別,想要挽留,可一切都不會(huì)再重來(lái),我只希望能再此走進(jìn)那個(gè)夢(mèng)中。

  老師,遇見(jiàn)您,我知道老師和學(xué)生之間的感情可以打破年齡的界限獲得升華,猶如淘盡流沙后只剩下真金,我也終于明白,歲月縱然將隨風(fēng)飄去,留下真摯的師生情誼卻將終身長(zhǎng)億。

  老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。!

  “教師是人類(lèi)靈魂的工程師”,這句話說(shuō)得多好!三年的光陰,如清泉般流過(guò),你我相處了三年,校園里的風(fēng)景依然,可我們卻不再成為其中最美,在鐘聲里,在歌聲中,我們將告別母校,踏上新的征程。

  我們把您當(dāng)朋友一樣,有心事可以互相交流?桑D(zhuǎn)眼間,美好的小學(xué)生活結(jié)束了,心里不免掠過(guò)一絲憂(yōu)傷,我尋找這憂(yōu)傷的源頭,原來(lái)是不忍與您分別。

  老師,您的教育之恩就像蠟燭,在我們盲目的道路上散發(fā)出淡淡的光芒,自己卻在蠟油中燃盡;您的教育之恩就像蠶絲,一根根蠶絲如知識(shí)一般交給了我們,自己卻弄得筋疲力盡;您的教育之恩就像春雨,使我們這些小草吸收了知識(shí)的雨滴,變得綠油油的,而您,卻在雨后煙消云散……您的教育之恩,我們會(huì)涌泉相報(bào)!

感恩老師優(yōu)秀作文11

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的教師們,是他(她)們,在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撇下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,教師,我衷心的感謝教師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),祝愿教師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋、健康、快?lè)!

  教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)教師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,教師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;()教師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;教師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);教師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  教師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的'心里。教師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝教師為我們付出的一切。

  教師,感謝你們,感謝六年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。

  風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:教師,感謝你們!

感恩老師優(yōu)秀作文12

  老師是一支蠟燭,為我照亮黑暗;老師是一顆石子,為我鋪上前進(jìn)的道路;老師是一座燈塔,為我照亮前進(jìn)的道路;老師是一本書(shū),告訴我許多美妙的知識(shí)。啊!我要感恩老師。

  他是一位女教師,一張慈祥的臉上有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一雙時(shí)刻充滿(mǎn)智慧的眼睛一直不失光彩,一頭原本的長(zhǎng)發(fā)變成短發(fā),眉毛上面有一顆充滿(mǎn)智慧的痣?yún)s不失光華。她就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——李老師。

  記得我一年級(jí)上小學(xué)的時(shí)候她就是我的語(yǔ)文老師,現(xiàn)在,五年級(jí)了,她依然還是我的語(yǔ)文老師。她講課非常有趣,我喜歡上她的語(yǔ)文課,至于其他同學(xué),我也不知道。她講課時(shí)經(jīng)常給我們擴(kuò)展課外知識(shí),不時(shí)也給我們講她小時(shí)候的`故事,要不就擴(kuò)展跟課文有關(guān)的課外知識(shí)?傊,就是喜歡上她的課。

  她充滿(mǎn)智慧,如果有同學(xué)反對(duì)她的答案,她有時(shí)會(huì)夸這位同學(xué)勇于發(fā)言,但還是會(huì)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給這位同學(xué)講明白。

  她也很?chē)?yán)厲,我們班有一位同學(xué)送了老師一根戒尺。誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,老師就會(huì)拿這根戒尺打他。有一次,我們班的一位同學(xué)忘了改聽(tīng)寫(xiě),語(yǔ)文老師生氣的叫他出來(lái),問(wèn)了他為啥沒(méi)改聽(tīng)寫(xiě),清楚之后打了他兩大尺。我也被打過(guò),但每次都哭了。

  這就是我的語(yǔ)文老師,她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,她既慈祥,又嚴(yán)厲,講課很有趣,我感恩她。感恩她對(duì)我的關(guān)愛(ài),感恩她對(duì)我的負(fù)責(zé),感恩她對(duì)我所付出的一切,謝謝您!

感恩老師優(yōu)秀作文13

  在生活中,我們每個(gè)人都有自己要感謝的人,也許是爸爸,也許是媽媽?zhuān)苍S是我自己……但是,我最想要感謝的人是我的老師,因?yàn)槔蠋熕偸窃谖易钚枰獛椭臅r(shí)候幫助我。

  在一個(gè)悶熱的下午,我正在教室里做數(shù)學(xué)作業(yè)。做著做著,我的筆停了。有一道題把我難住了,我冥思苦想,還是想不出來(lái)。這時(shí),數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái),見(jiàn)我不會(huì)做,便告訴我:“你看,我們?nèi)绻婵催@道數(shù)學(xué)題,就找不出答案!蔽衣(tīng)了,靈機(jī)一動(dòng),于是我試著從反面去思考,結(jié)果馬上就做對(duì)了。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。±蠋,如果不是您的.指點(diǎn),我不知要思考多長(zhǎng)時(shí)間才能做出這道題目呢。

  我要感謝老師,您不但指點(diǎn)我解題,還教育我們?cè)鯓幼鋈恕S幸淮,我看到一位同學(xué)的熒光筆,很漂亮。放學(xué)時(shí),我偷偷地把她的熒光筆放進(jìn)了自己的書(shū)包。第二天,同學(xué)們懷疑是我偷了熒光筆。他們用鄙視的眼光看著我,我的心里很緊張。班主任知道這件事后,把我叫到辦公室,輕輕地問(wèn)我:“熒光筆是不是被你不小心帶回了家?”這時(shí),我懊悔地流下了眼淚。老師的一句話,就使我承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師您在我的心里是至高無(wú)上的,是您教會(huì)了我要敢做敢當(dāng)。

  老師,是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋,是您教育我做人的道理。我一定會(huì)好好感謝您,用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。

感恩老師優(yōu)秀作文14

  在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中

  有許多值得我們贊頌

  但我覺(jué)得最應(yīng)該贊頌的是我們的老師

  這平凡而偉大的天使

  老師啊

  倘若把您比作燭光

  那么

  燭光閃閃

  則是您給我們孜孜不倦的指點(diǎn)

  燭光明亮

  則是您給我們指引方向

  三尺講臺(tái)

  是您畢生的舞臺(tái)

  一塊黑板

  是您人生的精華

  您晨露時(shí)迎接黎明

  晚風(fēng)中送走夕陽(yáng)

  星轉(zhuǎn)斗移,冬去春來(lái)

  您總是徹夜燈光

  給我們的人生增添了絢麗的一筆

  您輕捷的身姿手勢(shì)

  洪亮大方的言語(yǔ)

  為我們?nèi)祟?lèi)建設(shè)著最偉大的智慧工程

  您匆匆的話語(yǔ),忙忙的腳步

  總回蕩在靜夜星空

  老師

  有人說(shuō)您是平凡的藝術(shù)家

  您卻雕刻出萬(wàn)顆求知的`心靈

  有人說(shuō)您是平凡的園丁

  您卻澆灌出祖國(guó)未來(lái)的花朵

  您在平凡的崗位上,做著不平凡的事

  您總是默默的付出,不求一點(diǎn)兒回報(bào)

  老師,您辛苦了!

  倘若您是汪洋的大海

  我愿是大海里的一朵浪花

  倘若您是挺拔的高山

  我愿是高山上的一塊磐石

  倘若您是寬闊的天空

  我愿是天空中的一朵白云

  我愛(ài)您,親愛(ài)的老師

  我愛(ài)您,點(diǎn)燃燭光,導(dǎo)引航船,平凡而偉大的天使

感恩老師優(yōu)秀作文15

  我的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血和汗水,五年來(lái),您為我們花了多少心血,付出多少汗水。如今我有了如此優(yōu)異的成績(jī),少得了您對(duì)我的關(guān)懷嗎? 是您讓我懂得當(dāng)有了“謊言”和“失信”這兩種石頭時(shí),不要去踩它,而要繞道而行。一年級(jí)時(shí),我僅僅是因?yàn)橐粡埪?tīng)寫(xiě)單沒(méi)簽字而沒(méi)承認(rèn)。是您找到提心吊膽的我,對(duì)我說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)。從此,我不再去踩它們了。是您讓我知道當(dāng)有了“輪滑鞋”或“自行車(chē)”時(shí),不要拋棄它,而要用它勇敢的鍛煉自己。摔倒不怕,在爬起來(lái),讓自己永遠(yuǎn)超過(guò)別人!四年級(jí)時(shí),我沒(méi)把圖書(shū)還清,還沒(méi)找到失主,因此,您又為這個(gè)操心。之后我很氣憤,怪自己當(dāng)初為什么沒(méi)拒絕老師讓我當(dāng)圖書(shū)管理員。但是很快,我想通了,人生有苦就有樂(lè)嗎!從此,不管什么任務(wù),我都會(huì)去接受,好了當(dāng)然高興,壞了就要努力。 星移斗轉(zhuǎn),冬去春來(lái)。我雖已長(zhǎng)大,但那雙時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲的'眼睛仍在我心底閃爍灼灼的光,為我指明人生的道路,幫助我尋找人生的真諦......

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