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感恩作文

感謝的作文

時(shí)間:2024-05-25 13:52:12 感恩作文 我要投稿

感謝的作文范例【24篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的感謝的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感謝的作文范例【24篇】

感謝的作文1

  感謝是一種美德,是人們彼此間交游往來(lái),表達(dá)情感的重要形式,俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。足以看出人們對(duì)“感謝”這種謙謙美德的重視程度之深。有此古訓(xùn),歷史上自然少不了這樣的事例:諸葛亮為感謝劉備而鞠躬盡瘁,死而后已,成為忠的化身;晉文公為感謝楚王,在戰(zhàn)場(chǎng)上“退避三舍”,以示敬意,更被千古傳誦……

  沒(méi)錯(cuò),上述歷史名人知恩圖報(bào),感謝他人的事例固然值得敬佩,但換個(gè)角度想想,他們其實(shí)是幸運(yùn)兒,原因在于得以對(duì)恩人說(shuō)出感謝,了卻一樁心事。還有些人雖同樣懷有一顆感謝之心,卻因各種原因無(wú)法說(shuō)出感謝,不免成為埋在內(nèi)心深處的一絲遺憾。

  2月18日,當(dāng)一個(gè)脆弱的生命行將忘到終點(diǎn)時(shí),一份200多字的遺書(shū)被交到其親人手中,這個(gè)飽受病痛折磨的.女人,在臨終前說(shuō)出了自己最后的心愿:將自己的器官捐獻(xiàn)。于是,她離去時(shí),用自己的器官挽救了三個(gè)生命,使兩人重見(jiàn)光明。

  遺憾的是,當(dāng)這五位患者康復(fù)時(shí),無(wú)法向他們的恩人說(shuō)聲感謝。但在他們身上,我們可以看到一個(gè)生命的延續(xù),可以看到五朵生命之花在燦爛開(kāi)放。女人雖然走了,但她的眼睛依舊在他人身上閃閃發(fā)光,她的器官依舊在支撐著他人的生命。更重要的是,她的精神將得到所有人的敬佩,她將留給世人一筆巨大的精神財(cái)富——熱愛(ài)生命,大愛(ài)無(wú)疆。

  相比之下,一句感謝似乎不再重要……

  那么,就讓那句未曾說(shuō)出的感謝深深埋在我們心中,牽動(dòng)我們牢記一種精神,去探究人生,尋求更高的精神境界,鼓舞我們自立自強(qiáng),勇敢面對(duì)人生,風(fēng)雨之處,仰天長(zhǎng)嘯;風(fēng)雨過(guò)后,迎接絢麗多姿的太陽(yáng)!

感謝的作文2

  我有一個(gè)朋友,名叫樂(lè)樂(lè)。我和她相處的時(shí)候總能感覺(jué)到她處事的“沉著”。

  在今年的寒假里,我和她一起去游樂(lè)園玩兒。到那之后,我提議:“咱們?nèi)ネ媾览绨??/p>

  “著什么急?先歇一會(huì)兒。”她不緊不慢地回答道。

  我嘆了一口氣,只好坐在路邊的椅子上等她,無(wú)聊地看著過(guò)往的行人。

  大約過(guò)了5分鐘,我實(shí)在等不急了,便催促她:“再等一會(huì)兒,游樂(lè)園就關(guān)門(mén)了,咱們趕緊去吧……”

  “好吧,好吧,真受不了你!彼÷曕止局。她起身拿起爬犁,慢吞吞地向滑梯走去。

  我們打了一會(huì)兒滑梯,我有點(diǎn)兒累了,便說(shuō)道:“樂(lè)樂(lè),咱們歇一會(huì)兒吧?”

  “不著急,不著急。再玩兒一會(huì)兒……”她慢條斯理地說(shuō)。

  “剛才催促你玩爬犁,你卻磨磨蹭蹭,現(xiàn)在要去玩兒別的`項(xiàng)目,你卻賴在這兒不走,你這是要干嘛?”看到她依舊沒(méi)有任何反應(yīng),我很生氣。

  過(guò)了好半天,她才從牙縫里擠出幾個(gè)字:“好!好!隨你便!笨吹贸鏊荒槦o(wú)奈。

  我迅速地向長(zhǎng)椅走去,她也邁著懶洋洋的步伐跟在我的后面。

  哎!和這樣一個(gè)慢性子朋友交往,我非得急死不可。但樂(lè)樂(lè)接下來(lái)的表現(xiàn),卻讓我大吃一驚。

  就在我安靜地休息的時(shí)候,樂(lè)樂(lè)竟然說(shuō)了一聲:“咱們趕緊去玩兒別的項(xiàng)目吧?”

  “好哇!”我激動(dòng)地說(shuō),“慢性子終于改了,真是太難得了!”

  之后,我們一起和諧地相處,玩兒得很愉快。

  這時(shí),我才發(fā)現(xiàn):我太“小氣”了,竟容不得朋友一個(gè)小小的和我不一樣的習(xí)慣。一旦出現(xiàn)問(wèn)題,我認(rèn)為都是別人的責(zé)任,和自己毫無(wú)相干。因?yàn)橛辛藰?lè)樂(lè),讓我自省,謝謝我的朋友——樂(lè)樂(lè)!

感謝的作文3

  大腦混亂,卻思緒未停。

  倚在椅子上許久,雙腿也變得麻木。我放下筆,無(wú)數(shù)的腦細(xì)胞和一道數(shù)學(xué)題僵持不下,滿桌子的草紙,隨著我的不解揉捏成一團(tuán),而心思卻早已不在在數(shù)學(xué)題上。不知怎的,我突然想起了我要出生的時(shí)候。

  我出生在午夜,聽(tīng)說(shuō)那一夜死了很多嬰兒。有的嬰兒還沒(méi)出來(lái),就與母體共同離開(kāi)了人間,這么說(shuō)來(lái),我的確算得上慶幸了。

  出生前,我不太安分,總想在母親的肚子里跳廣場(chǎng)舞,隨著幾次假出生,母親也越來(lái)越興奮,然而我在本該出來(lái)的時(shí)候又拖了一天半,36個(gè)小時(shí),129600秒,在漫長(zhǎng)的.時(shí)間中,母親做到了一個(gè)字:忍。很多做母親的小覷這個(gè)字,因此而離去,所以我應(yīng)該感謝您。

  在最開(kāi)始的時(shí)候,母親偷偷去醫(yī)院檢查過(guò),結(jié)果出來(lái)以后,母親毫不掩飾地笑了,我猜這比我見(jiàn)過(guò)的每一份笑都要顯得興奮許多。

  我是個(gè)男孩,那時(shí)重男輕女的現(xiàn)象還未褪盡,你更是對(duì)我百般呵護(hù),一眼一眼地看著我像蟲(chóng)子般蠕動(dòng)、蹣跚學(xué)步到大步流星。雖說(shuō)我不是溫室里的花朵,卻享受著溫室般的待遇。

  記得我還是小學(xué)生,淘氣的我穿著鞋在家里跑來(lái)跑去,您剛把煮開(kāi)了的水放在客廳里,剛脫了的地板比玻璃還要滑溜,我一個(gè)猛子把手背伸進(jìn)了水壺,手瞬間腫了個(gè)大包。哭聲響徹了整個(gè)屋子,您聞聲趕來(lái),立馬把我扶起來(lái),我只顧得哭,現(xiàn)在回味著,也沒(méi)怎么覺(jué)得痛了。

  醫(yī)院里,您當(dāng)時(shí)的眼神像是換了個(gè)人似的,自責(zé)、愧疚一筆一筆地刻畫(huà)在您的臉上。我知道你害怕的內(nèi)心夾雜著擔(dān)心,回想到這幾年你來(lái)來(lái)回回?fù)崦@塊傷疤時(shí),常常嘆息時(shí),我真想安慰你告訴你不用自責(zé)。

  總有些話是說(shuō)不出來(lái)的,但內(nèi)心卻深深地感覺(jué)到、體會(huì)到那種在激烈的掙扎中誕生的情愫,或許是感謝吧!

感謝的作文4

  牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),母親就教我讀詩(shī)了:“床前明月光,疑是地上霜!边@是我最早學(xué)的詩(shī)。再大些,母親就讓我背詞了:“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦。”后來(lái),便是現(xiàn)代詩(shī)了:“悄悄地,我走了,正如我悄悄地來(lái)。”徐志摩的《再別康橋》是我會(huì)的第一首現(xiàn)代詩(shī)。

  再后來(lái),我上小學(xué)了,要寫(xiě)作文,眾所周知,小時(shí)候我的.作文是不太好的,母親就教我:“你應(yīng)該把要寫(xiě)的景像想象出來(lái),就像讀詩(shī)那樣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,獨(dú)坐在沙發(fā)上,“花中一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”我腦子里像放電影似的放出這樣的景像,寫(xiě)作文時(shí),也就運(yùn)用上去了。

  再到三四年級(jí)左右吧,老師要求我們借物抒情,這我就傻眼了,我問(wèn)母親:“我應(yīng)該怎樣做呢?”母親笑道:“你看,詩(shī)人常常借物借景抒情,特別是中國(guó)古詩(shī),你可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀!”噢,我明白了,我跑到書(shū)柜那兒,把《唐詩(shī)三百首》﹑《宋詞三百首》都翻了出來(lái),果然有不少這樣的句子:“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”這是南唐后主李煜借江抒愁緒;“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!薄盎ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁。”這皆是婉約詞宗李清照借花思念丈夫;“桃花落,閑池閣。”這是陸游《釵頭鳳》中的名句……我明白了,拿筆就開(kāi)寫(xiě),思緒如泉水一般涌出,我又學(xué)會(huì)一種寫(xiě)作方法。

  五六年級(jí),我讀的詩(shī)多了,隨手便能找到一些詩(shī)句用在我的文章中:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!薄@些詩(shī)句總能給我的文章增添不少點(diǎn)睛之筆。

  回到家,勞累了一天,我找來(lái)一首小詩(shī),誦讀幾聲,立刻疲勞都消失了,我做起作業(yè)來(lái)似乎增添了不少勁頭。

  我走在詩(shī)海邊,拾起那一個(gè)個(gè)美妙的詩(shī)句,把我的作文增加了幾分神采,多少美麗……

感謝的作文5

  世界總是在忙忙碌碌,再怎樣兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終日所奔波的,也無(wú)非“利益”二字,眾生為利而生,為利所趨,為利而死。忙忙碌碌幾十年,曾經(jīng)努力奮斗的所有物質(zhì),在我們死去的時(shí)候都換了主人,我們所進(jìn)入天堂的,只是是我們的靈魂罷了,再帶不行了得其他物質(zhì)。如此看來(lái),擁有一個(gè)高尚純潔的靈魂很有價(jià)值,也很有意義。

  稻盛和夫先生說(shuō)過(guò):“所謂今生,就是一個(gè)努力提升靈魂,磨煉心性的場(chǎng)所”。今生我們努力奮斗的應(yīng)當(dāng)是為了一個(gè)更好的靈魂,就是我們常說(shuō)的要正直,不要貪婪,要有感恩的心,也要誠(chéng)實(shí)……

  擁有一個(gè)更好的靈魂的意義在于當(dāng)別人有困難時(shí),自己可以以極大的力量去幫助,即便在自己的利益與他人的利益相沖突時(shí),在追逐自己的利益時(shí),也應(yīng)當(dāng)有“利他”的思想,也在于他人幫助自己,自己也應(yīng)當(dāng)極力的去感謝?偠灾,便是利他與感謝。

  稻盛和夫先生說(shuō):“利他就是最大的利己,所有的一切都是因果循環(huán)。今日所種的因,將來(lái)會(huì)報(bào)什么樣的果,我們竭盡所能去利他,或許他有可能竭盡全力地回報(bào),“投之以木桃報(bào)之以瓊瑤”。即便沒(méi)有,我們的精神上也會(huì)得回報(bào),我們會(huì)更受到他人的.愛(ài)戴與尊重。而且,當(dāng)我們告別這世間的時(shí)候,帶著的是一個(gè)更加高尚純潔的靈魂去見(jiàn)上帝。

  稻盛和夫先生說(shuō):“活著,就要感謝。”時(shí)刻懷揣著一顆感恩的心,對(duì)他人,對(duì)自然所給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)表示感謝。

  無(wú)論是擁有一顆利他之心的人,還是有感恩之心的人的人,這樣的人總是更美好和優(yōu)雅的,也是最歡樂(lè)而知足的。無(wú)論何時(shí),急他人之所急,幫助需要幫助的人,在接受了他人的幫助后,要抔揣一顆感恩的心去真心的報(bào)答。這,對(duì)于我們的往日余生,都具有極大的幫助。

  只有回歸本真,才不會(huì)為利所趨。

感謝的作文6

  陽(yáng)光照在窗欞上,兩個(gè)淡黃色的光斑,在白色的瓷磚上游離著;花前,兩只斑斕的蝴蝶,在空中留連戲舞;水中,兩條青白相間的魚(yú)兒,在石旁游動(dòng)玩耍。腳步聲傳來(lái)了,光斑閃瞬不見(jiàn)了,蝴蝶飛離了,魚(yú)兒游走了,樹(shù)下,搖晃著兩個(gè)人影。

  那個(gè)身穿紅衛(wèi)衣,下穿黑褲的便是你。

  我們?cè)黄鹪谶@棵樹(shù)下談天說(shuō)地,完美詮釋了什么叫“從幼時(shí)糗事談到婚嫁理想”,你,是那個(gè)自戀,有趣的你,你曾坐在這棵樹(shù)下,信誓旦旦地說(shuō)出自己“宏偉”的理想,你那無(wú)厘頭的“向往生活”,不知為何,竟讓人不想譏諷與嘲笑,反而更是興致勃勃地跟著編下去。你那件紅色衛(wèi)衣,竟讓人覺(jué)得親切,“向往”中像灌了酒一般,讓人有一種微醺感,思緒,也便沉浸在這一樹(shù),兩影之間了。

  那是一個(gè)黃昏,那個(gè)小潭旁,兩條魚(yú),幾片云,一群人,在夕陽(yáng)之下奔跑,金色的余暉照在身上,暖暖的,望望如血一般的晚霞,我加快了腳步,殊不知,前方正潛伏著危險(xiǎn),我摔倒了,膝蓋擦破了皮,獻(xiàn)血直流,抬起頭來(lái)的第一眼,不是別人,而是那抹紅色,那抹如朝霞般熟悉的紅色,輕輕地將我扶起,帶我離開(kāi)那小潭,來(lái)到醫(yī)務(wù)室,熟悉的'聲音再次響起,在余輝下輕聲在我耳畔……

  那間熟悉的房間,那包“超值分享袋”,那只同款的筆,沒(méi)錯(cuò),我和你,在寫(xiě)劇本,你曾將我一句多余的話語(yǔ)刪去,我也曾將你一句煽情的話補(bǔ)上,一盞燈,兩個(gè)人,那本“拙劣”的劇本,在窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)之下,安然地躺在月光之中。

  那棵樹(shù),那個(gè)小潭,那片星光旁的那兩個(gè)人影,也許會(huì)被遺落在某一個(gè)角落,但我定當(dāng)將它珍藏。畢業(yè)之際,未曾說(shuō)出的感謝,希望在這片星光的另一個(gè)角落,你能聽(tīng)到我呼喚你的聲音。

感謝的作文7

  在以前,有個(gè)農(nóng)夫從一口邊經(jīng)過(guò),忽然聽(tīng)見(jiàn)里有呼救聲,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩掉進(jìn)了里,他便不假思索的跳進(jìn)里把那個(gè)男孩救了起來(lái)。

  第二天,小男孩的父親找到了這里,他是一個(gè)富豪,他看見(jiàn)農(nóng)民家境貧困,便主動(dòng)邀請(qǐng)農(nóng)民的兒子去城里深造,費(fèi)用全部由他出,農(nóng)民欣然同意了,農(nóng)夫的兒子便跟著這位富豪去了。

  后來(lái),農(nóng)夫的兒子成為大名鼎鼎的醫(yī)生,他發(fā)明了青霉素!他是誰(shuí)?他就是英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明;這位富豪的兒子那時(shí)卻身患一種怪病,但最終被治好,治好他的東西是什么?那就是青霉素。

  這個(gè)富豪的.兒子是誰(shuí)?他就是二戰(zhàn)時(shí)期赫赫有名的英國(guó)首相丘吉爾。因?yàn)楦缓栏兄x了農(nóng)夫,使得讓農(nóng)夫的兒子發(fā)明了青霉素,因?yàn)楦缓栏兄x農(nóng)夫,使得在發(fā)明出青霉素之后治好了自己的兒子,因?yàn)楦缓栏兄x農(nóng)夫,使得以后造就了流芳千古的英國(guó)首相丘吉爾。由此可見(jiàn),感謝是多么有用。

  有一次,小光請(qǐng)小青干一件事,事成會(huì)好好的感謝小青(不是壞事),小青如期將事情辦好了,而小光卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的諾言。

  從此,小青便和小光不再是朋友了,原因是小青認(rèn)為小光沒(méi)有誠(chéng)信。由此看來(lái),感謝也是一種朋友間相互的信任。所以,去感謝以前幫助個(gè)人你的人吧,因?yàn)檫@些人是關(guān)心過(guò)你的。當(dāng)你有了一番成就后,不要忘記他們,記住一定要去感謝他們,那怕是一句親切的問(wèn)候,一首甜美的歌,一條朝氣蓬勃的小花,一份精美的小禮物,那么,已經(jīng)足夠了。

  著名作家詹姆斯。米契納為了參加高中老師的宴會(huì),連總統(tǒng)的宴會(huì)也拒絕了。而我們,只需要簡(jiǎn)單的送上祝福就可以了。

感謝的作文8

  星期五的下午,午讀課一下課,別的班同學(xué)都忙了起來(lái)。大家都在忙著20xx詩(shī)歌競(jìng)賽的布置。只有我們班的同學(xué)游手好閑著,因?yàn)樵S老師沒(méi)叫我們布置,大概是在考驗(yàn)同學(xué)們自己布置的能力吧。同學(xué)們一看別的班同學(xué)都在熱火朝天的忙著,也不甘示弱地做起了準(zhǔn)備,陳澍做起了PPT,許老師也拿了一盒彩筆,在黑板上寫(xiě)了“熱烈的詩(shī)歌競(jìng)賽”我們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ):許老師真是的,也不寫(xiě)個(gè)空心字。我們班比賽的規(guī)則是:四人一小組,全都會(huì)背的可以加分,不會(huì)背的.不加分。

  下午第一節(jié)課的鈴聲打響了,詩(shī)歌競(jìng)賽在同學(xué)們的期待中開(kāi)始了。主持人陳安琪和朱可一熱情的說(shuō):我們熱烈歡迎第一組同學(xué)上場(chǎng)。田欣、鄒宇童、錢(qián)鑫一和黃振自信的走上臺(tái),朗誦了樹(shù)葉的香味,朗誦完,朱可一又抽了一首古詩(shī)讓這一組背,遺憾的是他們 不會(huì),自然也就不能加分了。他們一下來(lái)就互相指責(zé),直到老師批評(píng)他們影響別人了他們才安靜下來(lái)。

  接下來(lái),幾個(gè)小組都陸續(xù)朗誦過(guò)了。終于輪到我們第八小組了,我們這一組我是第一個(gè)說(shuō),可我一緊張,腦袋轟的一聲一片空白全忘了,周欣彤就幫我開(kāi)了頭。本來(lái)周欣彤是說(shuō)第二句的,但她幫我說(shuō)了第一句,第二句也就換成我說(shuō)了?晌腋o張了還是忘記了,只好和俞哲遠(yuǎn)一起說(shuō)。真不好意思我給我們這一組拖了后腿。但最后由于其他同學(xué)的精彩表現(xiàn),我們還是加了分。

  陳澍她們組既做了PPT,朗誦的好,表演的又好,加的分自然也高,當(dāng)之無(wú)愧地獲得了冠軍。

  這次比賽一共有三個(gè)組獲得了起航卡,他們分別是:陳澍組、陳安琪組和朱可一組。我們大家恭喜他們!

感謝的作文9

  落葉是秋天的使者。第一片落葉被風(fēng)兒輕輕地帶走了,落葉被帶到了田野里,落葉微微地伏在棉花上,用小小的聲音告訴它:“棉花,棉花!秋天來(lái)了,快快展開(kāi)你的綠葉,拿出你毛絨絨的棉花吧!”第二片落葉也被風(fēng)兒帶走了,它落在了松樹(shù)的'家里,告訴小松鼠:“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!快快儲(chǔ)存好糧食,否則過(guò)冬時(shí)就沒(méi)吃的了!”落葉被一片片地送走,反復(fù)地傳遞著一個(gè)消息:秋天,來(lái)了!正所謂“風(fēng)吹一片葉,萬(wàn)物已驚秋”呀!

  落葉是秋天的禮物!鞍パ剑『枚嗦淙~呀!”人們互相說(shuō)著。落葉不是很大,但是卻五彩斑斕,紅色、綠色、黃色、黃中帶綠……各式各樣,美麗動(dòng)人。輕輕撿起一片落葉,放在鼻翼上,一種朦朦朧朧的味道頓時(shí)遍布全身。那種迷迷糊糊的味道仿佛把我們帶回了童年,帶回了以往那美好的時(shí)間。!陶醉在林間,回首無(wú)限快樂(lè)!輕輕踩上去,“咔嚓咔嚓”的聲音此起彼伏,動(dòng)聽(tīng)美妙。一片樹(shù)葉落在肩頭,請(qǐng)不要扔掉它,放在書(shū)里夾夾好,讓它陪伴你一起閱讀。

  落葉是秋天最美的花兒?!它那鮮艷的顏色!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅色、黃色、綠色連成一片,讓人回味。這樣的美麗,已經(jīng)無(wú)詞可以描述,請(qǐng)靜靜感受它的魅力!“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”果然說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

  落葉是飽含深情的。春天養(yǎng)育它的大樹(shù)媽媽給予它營(yíng)養(yǎng),夏天,它郁郁蔥蔥,在風(fēng)里舞蹈著。而秋天到了,離別的時(shí)刻到了,它含著淚,乘著風(fēng)哥哥的車(chē),依依不舍地離開(kāi)了養(yǎng)育它的母親,在風(fēng)里左、右、左、右,翻轉(zhuǎn)著,搖擺著,飄蕩著,“翻飛未肯下,猶言惜故林”,最后毫無(wú)聲響地落在了地上。

  落葉真美,秋意正濃。請(qǐng)用掌心托起落葉,在瞬間中守住美麗的秋天!

感謝的作文10

  類似于所有青春期里小小暗戀,你悄悄喜歡著班上一位男生,他永遠(yuǎn)是人群里焦點(diǎn),英俊不羈,是所有老師寵兒,寫(xiě)得一手漂亮正楷字,會(huì)畫(huà)唯美圖畫(huà),燒得一手好菜,是全體女生心目中白馬王子。你偷偷照照鏡子,失望地發(fā)現(xiàn)你是如此平凡,鏡子里你相貌平平氣質(zhì)平平毫無(wú)過(guò)人之處,你懊惱地低下頭,攤在課桌上布滿叉叉試卷又一次打擊了你,那觸目驚心紅深深刺痛了你心,你癱軟在桌子上悲哀地想原來(lái)人人真是有距離,自卑在那一刻鋪天蓋地地襲來(lái),準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁辛四恪?/p>

  盡管如此,你還是會(huì)偷偷關(guān)注他。譬如今天英語(yǔ)老師照樣雷打不動(dòng)地在課上提問(wèn)他,他依舊毫無(wú)懸念完美地回答了老師問(wèn)題,你看著他從容不迫自信滿滿樣子感覺(jué)很驕傲;你假裝路過(guò)他身邊偷偷瞄到了他這次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)——照例是最高分,你暗暗發(fā)誓要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)向他靠近哪怕一點(diǎn)點(diǎn);班上女生在談?wù)撍麜r(shí)你臉上不動(dòng)聲色實(shí)際上卻豎起耳朵認(rèn)真地傾聽(tīng),迫切希望能多了解他一點(diǎn);你專程跑去看他被展覽在學(xué)校大廳畫(huà)作,仰著脖子認(rèn)真地欣賞,久久不愿離去。你會(huì)為了他耐下性子認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)書(shū)法只為能他作品放在一起;你也會(huì)嫉妒學(xué)習(xí)成績(jī)他一樣好女孩子,因?yàn)樗麄冇心敲炊喙餐掝},眉眼間是一模一樣自信,無(wú)話不談,引為知己;你羨慕他要好哥們可以他一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水也可以?shī)^戰(zhàn)于題海間,為即將到來(lái)考試挑燈夜讀,他們青春張揚(yáng)且明媚。

  你暗暗發(fā)下要努力變得更好好到足夠他肩并肩配得上仰望溫暖光芒,盡管你知道這不可能,“愛(ài)一個(gè)人會(huì)卑微到塵埃里,在那里開(kāi)出一朵花來(lái)。”你幽幽地嘆,這話,果真不錯(cuò)。

感謝的作文11

  穿過(guò)燦爛的花季,不知不覺(jué)地進(jìn)入了雨季。雨季中的我們,更成熟,穩(wěn)重。在雨季中,我們要學(xué)會(huì)感謝。

  感謝,是一種美的享受。

  感謝,是一種愛(ài)的傳遞。

  感謝,是一中生的真諦。

  種子感謝土地的包容,因?yàn)槭撬,種子才有了生命;幼芽感謝雨水的滋潤(rùn),因?yàn)橛辛怂籽坎庞辛讼M;鮮花感謝陽(yáng)光的普照,因?yàn)橛辛怂,鮮花才有了生機(jī)。

  在花季,年輕的臉龐寫(xiě)滿天真,不懂感謝;最美的憧憬寫(xiě)滿了甘露,不懂感謝。然而,在雨季。成熟的臉龐寫(xiě)滿了穩(wěn)重,要懂感謝;漫漫的人生充滿奮斗,要懂感謝!

  所以,雨季中的我們要學(xué)會(huì)感謝!

  風(fēng)箏感謝清爽的風(fēng),因?yàn)橛辛怂,風(fēng)箏能夠才能在天空中飛的更高;大樹(shù)感謝春雨的滋潤(rùn),因?yàn)橛辛怂,大?shù)才生機(jī)勃勃,高大挺拔;破船感謝大風(fēng)的停止,因?yàn)槿绱,破船才能保住生命;莘莘學(xué)子感謝辛勤的園丁,因?yàn)橛辛藞@丁栽培,花兒才能綻放的更燦爛;子女感謝父母的辛苦養(yǎng)育,因?yàn)橛辛烁改肝覀儾湃绱伺畈?/p>

  在這里,我們要特別感謝辛勤的園丁。教師是人類靈魂的工程師,教師是一顆淋漓在現(xiàn)春天的心,有怡人的和

  風(fēng),也有飄逸的`霧藹。教師是“蠟炬成灰無(wú)怨言,他們把畢生的精力獻(xiàn)給了事業(yè),他們“鞠躬盡瘁,死而后矣。所以教師不值得我們感謝呢?

  是的,世間的萬(wàn)物都值得我們感謝,父母值得我們?nèi)ジ兄x。老師值得我們?nèi)ジ兄x;清潔工值得我們?nèi)ジ兄x;朋友值得我們感謝;同窗好友值得我們?nèi)ジ兄x;勞動(dòng)者值得我們?nèi)ジ兄x;空氣值得我們?nèi)ジ兄x;雨露值得我們?nèi)ジ兄x

  感謝,是一種春的怏然。

  感謝,是一種山的秀氣。

  感謝,是一種水的柔美。

  所以,雨季中的我們要學(xué)會(huì)感謝。

感謝的作文12

  誰(shuí)言:孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。其中蘊(yùn)含著的哲理讓儒家長(zhǎng)盛不衰。傲視天下的王者霸氣在其中流轉(zhuǎn)。我喜歡這登臨絕頂、傲視蒼天的豪氣。因?yàn)樗型烫焓车、倒轉(zhuǎn)乾坤的奧義。

  遙想當(dāng)年勾踐受盡屈辱,回國(guó)后臥薪嘗膽,三千越甲吞吳從此不再是幻想。有誰(shuí)能說(shuō)勾踐滅吳只得天時(shí)地利?有誰(shuí)能說(shuō)勾踐滅吳只是人心所向?有誰(shuí)能說(shuō)勾踐勾踐只是因?yàn)槲魇┮恍A城?勾踐滅吳更因?yàn)槠湫闹杏型烫煜轮,從臥薪嘗膽,從十年生聚,從與民共甘苦,那份豪氣便在他失落的心中升騰。

  杜甫也曾落榜,也曾懷才不遇,也曾報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。當(dāng)他云游四方,汲取天地靈氣,登臨泰山之時(shí),便寫(xiě)下“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情狀語(yǔ)。五岳之首,在他胸中隆起一座自信的土丘,從此,以天下蒼生為己命,鑄就其在中國(guó)詩(shī)壇上“詩(shī)圣”的地位,流芳百世。

  一夫當(dāng)關(guān),天下誰(shuí)言開(kāi)?一將駐邊,胡馬誰(shuí)敢入?一騎絕塵,功績(jī)誰(shuí)能蓋?李廣,漢族的守護(hù)神,“一生轉(zhuǎn)戰(zhàn)三萬(wàn)里,一劍能當(dāng)百萬(wàn)師”而名垂青史。得天下人之景仰,而非其他,只因他心中他天下,有登臨九州的抱負(fù),有俯瞰華夏的雄心。

  我,喜歡登臨,喜歡登臨之后的那種曠達(dá),那份瀟灑,那個(gè)豪情。喜歡在歷史洪流中俯瞰天下的文人雅士。或詩(shī)如山間微風(fēng),清新明澈;或詞如磅礴江水,狂放不羈;或文如黃河九曲,迂回跌宕。在歷史的奔流中,聽(tīng)文人的歌,唱雅士的'曲,吟墨客的詞。無(wú)需泰山,只因心中有山。

  這就是我最喜歡的一句詩(shī):會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。看遍風(fēng)景,只因登臨高處;俯視天下,為興衰而唱;萬(wàn)人景仰,看盡人間滄桑。

感謝的作文13

  你如夜的瑩瑩燭光,有種太陽(yáng)般的溫暖,輕柔地散在,迷途的夜晚。

  小學(xué)時(shí)的老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)一視同仁,在他的心里,我們都是一樣的可愛(ài)。他和我們一起學(xué)習(xí)、生活,同我們一起歡唱、游戲。

  在美麗的校園中,溫暖的陽(yáng)光灑在花兒上,花兒綻開(kāi)了笑臉;灑在草兒上,草兒挺直了身軀。一切都是那么的生機(jī)勃勃、那么的美好、那么的幸福!

  課上,我們興趣盎然,老師講課的語(yǔ)言,似悅耳叮咚的山泉,猶親切潺潺的小溪,如激越奔瀉的江流,把我們帶入了美妙的語(yǔ)文世界。

  課下,老師對(duì)我們無(wú)微不至。當(dāng)我們生病時(shí),他親自送我們?nèi)メt(yī)院看;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),他語(yǔ)重心長(zhǎng)的'教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),他給予我們一個(gè)鼓勵(lì)的目光;當(dāng)我們驕傲?xí)r,他讓我們懂得虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后

  啊,老師,您對(duì)我們的愛(ài),如燦爛的陽(yáng)光溫暖人心;如和煦的春風(fēng)沁人心脾;如甘甜的泉水解干除渴。您對(duì)我們的愛(ài),勝過(guò)母愛(ài)的細(xì)膩,勝過(guò)父愛(ài)的嚴(yán)峻,勝過(guò)友愛(ài)的純潔!正是您,讓我們走出困惑,學(xué)會(huì)了為人的道理,讓我們領(lǐng)悟了生命的意義,幫助我們追尋人生的真理和價(jià)值!

  老師,您是文化知識(shí)的傳墦者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;是我們成長(zhǎng)的引路人,讓我們最終走向輝煌。老師,您是如此的偉大!而我們卻自以平常,未曾說(shuō)出一句感謝。

  這,使我們感到遺憾。

  老師,如果時(shí)光可以倒流,我想對(duì)您說(shuō):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。感謝您像春蠶一樣默默無(wú)聞,用吐出的銀絲丈量生命的價(jià)值;感謝您像蠟燭一樣,耗盡自己,照亮了別人。

  但時(shí)光能倒流嗎?不能。那我們還有機(jī)會(huì)說(shuō)出那句遲來(lái)的感謝嗎?你消失的黑暗邊緣,有一道生命的光輝,把希望點(diǎn)燃,讓夜如此燦爛。啊,師恩未報(bào)!

感謝的作文14

  在那個(gè)灰蒙蒙的早晨,我遇見(jiàn)了一輛銀色的大巴,從此,一句感謝藏在心底……那天,我下了18路車(chē),早已準(zhǔn)備好迎接一堆一群的車(chē)“滴滴”不停地從身邊擠過(guò),我再過(guò)馬路。半天”滴滴“聲后,他們的綠燈終于滅了。我呼了一口氣,正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí),突然又來(lái)了一輛銀色的大型客車(chē),那樣子趾高氣揚(yáng),一路開(kāi)來(lái),仿佛一只不可一世的獅子!暗姑梗 蔽倚÷暪九艘宦,“到底讓不讓人過(guò)馬路!”沒(méi)辦法,我只好又等著?墒,那輛大巴沒(méi)有從我面前沖過(guò),卻是緩慢地停在了我面前。

  哎?怎么回事?我?guī)е苫蟮哪抗庀蛩緳C(jī)看去。那司機(jī)40歲左右的樣子,肉肉的雙下巴使他看起來(lái)和藹可親,加上有點(diǎn)往下撇的八字眉和細(xì)細(xì)的眼睛,像極了一個(gè)逗人發(fā)笑的小丑。這時(shí),他對(duì)我笑了一下,臉上的.肌肉使他原本細(xì)小得眼睛變成了彎彎的月亮,閃著慈祥的光芒。他的手招了招,示意讓我先過(guò)馬路,臉上依然掛著那逗人的笑。清晨的太陽(yáng)徐徐升起,一縷新的陽(yáng)光柔柔地照在車(chē)窗上,車(chē)窗里的司機(jī)也被這陽(yáng)光擋住了。我這才猛地從驚訝中醒來(lái),顧不上道謝和回首,急急忙忙便過(guò)了馬路去上學(xué)。而那輛銀白色的大巴,也一定背著金色的陽(yáng)光,載著滿車(chē)的愛(ài)心,向前出發(fā)了吧。

  那個(gè)金色的早晨,我遇到了一輛銀色大巴;那輛銀色的大巴,使人也變得如陽(yáng)光般暖融融。而陽(yáng)光下的車(chē)窗,卻阻擋了我對(duì)他的感謝。我也忘了回報(bào)他一個(gè)微笑。如果有一天,我再次遇見(jiàn)銀色大巴,我一定會(huì)走上前去,補(bǔ)上一句“謝謝”。是你讓我懂得了人與人之間不僅僅有爭(zhēng)奪,更有謙讓,用心去溫暖別人,自己也會(huì)倍感溫暖。

感謝的作文15

  穿過(guò)燦爛的花季,不知不覺(jué)地進(jìn)入了雨季.雨季中的我們,更成熟,穩(wěn)重.在雨季中,我們要學(xué)會(huì)感謝.

  感謝,是一種美的享受.

  感謝,是一種愛(ài)的傳遞.

  感謝,是一中生的真諦.

  種子感謝土地的包容,因?yàn)槭撬N子才有了生命;幼芽感謝雨水的滋潤(rùn),因?yàn)橛辛怂,幼芽才有了希望;鮮花感謝陽(yáng)光的普照,因?yàn)橛辛怂r花才有了生機(jī).

  在花季,年輕的臉龐寫(xiě)滿天真,不懂感謝;最美的.憧憬寫(xiě)滿了甘露,不懂感謝.然而,在雨季.成熟的臉龐寫(xiě)滿了穩(wěn)重,要懂感謝;漫漫的人生充滿奮斗,要懂感謝!

  所以,雨季中的我們要學(xué)會(huì)感謝!

  風(fēng)箏感謝清爽的風(fēng),因?yàn)橛辛怂,風(fēng)箏能夠才能在天空中飛的更高;大樹(shù)感謝春雨的滋潤(rùn),因?yàn)橛辛怂,大?shù)才生機(jī)勃勃,高大挺拔;破船感謝大風(fēng)的停止,因?yàn)槿绱,破船才能保住生命;莘莘學(xué)子感謝辛勤的園丁,因?yàn)橛辛藞@丁栽培,“花兒‘‘才能綻放的更燦爛;子女感謝父母的辛苦養(yǎng)育,因?yàn)橛辛烁改肝覀儾湃绱伺畈?

  在這里,我們要特別感謝辛勤的園丁.教師是人類靈魂的工程師,教師是一顆淋漓在現(xiàn)春天的心,有怡人的和

  風(fēng),也有飄逸的霧藹.教師是“蠟炬成灰無(wú)怨言‘‘,他們把畢生的精力獻(xiàn)給了事業(yè),他們“鞠躬盡瘁,死而后矣‘‘.所以教師不值得我們感謝呢?

  是的,世間的萬(wàn)物都值得我們感謝,父母值得我們?nèi)ジ兄x.老師值得我們?nèi)ジ兄x;清潔工值得我們?nèi)ジ兄x;朋友值得我們感謝;同窗好友值得我們?nèi)ジ兄x;勞動(dòng)者值得我們?nèi)ジ兄x;空氣值得我們?nèi)ジ兄x;雨露值得我們?nèi)ジ兄x

  感謝,是一種春的怏然.

  感謝,是一種山的秀氣.

  感謝,是一種水的柔美.

  所以,雨季中的我們要學(xué)會(huì)感謝.

感謝的作文16

  詩(shī)歌,是中國(guó)文學(xué)史上一塊光彩奪目的瑰寶。走近詩(shī)歌、走進(jìn)詩(shī)歌,便能觸碰到柔軟的花瓣,嗅聞到芳香的花氣……隨著這次綜合性學(xué)習(xí),“詩(shī)歌”這兩個(gè)字在我眼中似乎又多了一些別樣的含義。如果說(shuō),是父母養(yǎng)育了我們,老師栽培了我們,那么詩(shī)歌則熏陶了我們。這種熏陶是潛移默化的,就像是花香沁入我們的心脾。置身于這片花海,你會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的`舒暢之感。

  古詩(shī)的靈秀大家是有目共睹的。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,讀起來(lái)便有種身臨其境之感,猶如花氣襲人、好似春風(fēng)拂面;“愛(ài)水看妝坐,羞人映花立”,簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言,卻是那般深入到位地描繪出“嬌花與美人相襯,美人與嬌花相映”的動(dòng)人情景,一字一句,雖是平淡,但卻字字珠璣,真是“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”!敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,翡翠般的荷葉與紅玉般的荷花交相輝映,讓人心曠神怡;“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香”,絢紫的鮮花如水晶般艷麗,裊裊的花香似香水般怡人,令人飄飄欲仙!昂上沅N晚霞,菊氣入新秋”“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”,雖有秋天的蕭瑟,卻無(wú)秋天的悲戚,那秋景之中明艷的一抹黃色,更為其添上幾分生機(jī)。“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”“早梅發(fā)高樹(shù),回應(yīng)楚天碧”,雖有冬日的嚴(yán)寒,卻無(wú)冬日的冷清,那傲立于冰天雪地間的一抹火紅,更為其添上一絲活力。

  在我看來(lái),“詩(shī)中自有千鐘粟,詩(shī)中自有黃金屋,詩(shī)中自有顏如玉”。這個(gè)比喻恰如其分地表達(dá)了詩(shī)的意境,如咖啡美酒般讓人如癡如醉……

  我無(wú)法以筆墨來(lái)一一形容詩(shī)歌的美。讓我們走進(jìn)詩(shī)歌,徜徉在這片“花!敝邪!

感謝的作文17

  親愛(ài)的爸爸媽媽:你們好!你們辛苦了,感謝你們一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,感謝你們給予了我愛(ài)的力量,是你們用寬大的懷抱將我撫養(yǎng)成人。都說(shuō)母愛(ài)如水,母親的愛(ài)是鼓勵(lì)我們的愛(ài)。在我需要幫助時(shí),母親總在第一時(shí)間出現(xiàn),你向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,讓我充滿自信。記得六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)考試時(shí),我考不上重點(diǎn)中學(xué);氐郊,我關(guān)起房門(mén)躲在被子里哇哇大哭,是您走到我床前,用手輕輕地?fù)崦业念^,用安慰的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“不要緊的,這次失敗了,下次再爭(zhēng)取,千萬(wàn)別氣餒!苯(jīng)過(guò)一番鼓勵(lì),我的自信心又回來(lái)了。其實(shí),我也知道,媽媽很重視這次考試,考試前一天晚上,她整夜都睡不著,總是在房里踱來(lái)踱去的,她肯定在想:“明天女兒就要考試了,該煮什么早餐給她吃呢?雞蛋還是水餃?”想到這里,我真想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起!”俗話說(shuō)得好“父愛(ài)如山”。爸爸,你的肩膀多寬!您扛起了整個(gè)家,您的肩不累嗎?您是一位建筑工人,在酷日當(dāng)空,炎炎烈日下,您得站在危險(xiǎn)的竹排架上艱難地工作著,您得擔(dān)心竹排架的安全,又得顧著工作,還要擔(dān)心烈日的暴曬。您多辛苦呀!當(dāng)您做完這份工作,高高興興地領(lǐng)著那血汗錢(qián)回家給我們買(mǎi)好吃的時(shí)候,您卻說(shuō)工作多么輕松,待遇多好!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!眿寢屟,如果您是河蚌,那我就是您懷抱中的小小珍珠,您用你畢生的'心血哺育我;爸爸呀,如果您是一棵大樹(shù),我就是樹(shù)上一片小小的綠葉,您把我舉得高高的,讓我吸收雨露陽(yáng)光。感謝父母,給予我生命,培育我成才。感謝父母,讓我來(lái)到這個(gè)善美的世界。爸爸媽媽,我愛(ài)你們。祝:身體健康,萬(wàn)事如意。你們的女兒:娉20xx年11月7日

感謝的作文18

  一棵垂柳映在水邊,我把它想象成你寫(xiě)詩(shī)的模樣。

  輕捷的木槳撥開(kāi)天水的一色,濺起層層漣漪,為你美麗的人生拉開(kāi)帷幕。

  捧讀晨曦你悠閑的剪影,是清風(fēng)唯一的樂(lè)趣;聆聽(tīng)黃昏你凄涼的低吟淺唱,是月亮唯一的享受;默念窗邊你脫俗的詞句,是孤雁唯一的慰藉。

  一生挫而不折的氣概為你短暫的一生抹上了厚重的色彩。你把“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”雕琢成永不消失的風(fēng)景,裝點(diǎn)大江南北,映在“老夫聊發(fā)少年狂”的壯美人生中,激蕩在后世人的感慨里!皝y石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,你的精神氣魄釋放出巨大的能量,凝結(jié)成一顆愛(ài)國(guó)雄心……陪伴你走過(guò)那段漫長(zhǎng)孤寂的路,最終走進(jìn)我的心里。

  無(wú)論是“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”,還是“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”,無(wú)論是“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”,還是“一蓑煙雨任平生”,你獨(dú)倚望江危樓,靜聽(tīng)颯颯清風(fēng),把一腔的`豪情壯志訴說(shuō)給滔滔江水。年年如是,周而復(fù)始,奔騰的江水記下了你那刺破烏云的長(zhǎng)嘯,也記下了你的曠達(dá)胸襟。

  盡管外面的世界一片凄風(fēng)苦雨,可你的眼中從來(lái)不缺美麗的畫(huà)、精致的詩(shī)!坝盐骱任髯,淡妝濃抹總相宜”道盡西湖的秀美,“枝上柳綿吹又少,天涯何處無(wú)芳草”,點(diǎn)畫(huà)出清麗的春色,引人作無(wú)邊的遐想……

  推開(kāi)精神之門(mén)踏上心靈之橋,一位飽受生活折磨、愛(ài)國(guó)又愛(ài)生活的長(zhǎng)者帶著滿腹才情和沖天豪氣,緩步而來(lái)。

  在這月色迷蒙的夜晚,我愿做你月下吟哦的聽(tīng)眾,做你精神的追隨者,用幼稚的文筆為你最美麗的人生著墨。

感謝的作文19

  開(kāi)學(xué)了,一個(gè)多月的假日,夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早,正在睡夢(mèng)中的我,被母親那熟知的聲音叫醒,一個(gè)多月沒(méi)早醒,我還真舍不能我的寒假生活。

  大家又迎來(lái)了新學(xué)期,在每個(gè)全新的起點(diǎn),大家每一個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我會(huì)更精彩。因此,我肯定在對(duì)美好將來(lái)的憧憬中,展示著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得干干凈凈,如此就打造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和激勵(lì)下,我必須要在新學(xué)期獲得新進(jìn)步。

  在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目的——不要做語(yǔ)言的`巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知曉了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)達(dá)成,而是靠我們的行動(dòng)。當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并非一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且需要做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)一定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)苦累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提高,無(wú)論是過(guò)去,還是將來(lái)不都是如此的道理嗎?我把我們的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的幫助和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難獲得新進(jìn)步。成功中是大家的喜悅,成功背后是大家辛勤的汗水,沒(méi)耕耘就哪有收獲,沒(méi)付出哪有所得。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著我們的目的,奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)日常,認(rèn)真學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征途,或許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),我肯定會(huì)戰(zhàn)勝所有困難避過(guò)所有些淺灘到達(dá)成功的彼岸!

  開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)驚訝與開(kāi)心的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,完美的結(jié)束,新的開(kāi)始!

感謝的作文20

  以前我總是自以為是,每當(dāng)別人幫助我是因?yàn)橐粫r(shí)的害羞就沒(méi)敢說(shuō)出“謝謝你“直到現(xiàn)在。

  在我的腦海里有這樣一件事他是我改變了點(diǎn)吧,記得在星期六的早晨我起了個(gè)大的媽媽讓我下地去買(mǎi)早點(diǎn),然后給了我20元就到了樓下我看見(jiàn)有一家賣(mài)餅的攤子,許多人都排著隊(duì)像一條長(zhǎng)龍,有人說(shuō)這家餅子吃著不錯(cuò),我便到后面去排隊(duì),不知過(guò)了多久,終于輪到我了,因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是媽媽去買(mǎi)早餐,終于輪到我了,我不認(rèn)識(shí)這位賣(mài)餅老漢,看了上面的標(biāo)價(jià)元一個(gè)餅。

  這家餅子不僅價(jià)格實(shí)惠,而且作出的餅子非常好吃,看樣子老漢應(yīng)該是年過(guò)花甲了吧,它脖子上系著著一條黃色的毛巾,穿著一條退了色的過(guò)時(shí)布衣,問(wèn)我:”孩子要幾個(gè)餅呀“?“五個(gè)“我連聲答道。我看見(jiàn)老漢多給我拿了兩個(gè)餅,我沒(méi)吭聲拿出三元錢(qián)給老漢。

  于是我拿著餅回家,走到樓道的.時(shí)候,我一摸口袋,呀!怎么會(huì)少了五塊錢(qián)!難道該不會(huì)是……唉!“畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨”“知人知面不知心"回去該怎樣向媽媽解釋?我繼續(xù)往前走,仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我,可能是幻覺(jué)吧!接著聲音愈來(lái)愈大,我張望地回頭,原來(lái)是那位賣(mài)餅的老漢,他累得氣喘吁吁、汗流浹背,我簡(jiǎn)直無(wú)法想像

  我望了望他那個(gè)攤子,沒(méi)有一個(gè)人守著!老漢用粗糙的手指把錢(qián)遞過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你走的急,錢(qián)被扔掉了,以后多加小心呀!”頓時(shí)一股暖流涌上心來(lái),我鼻子一酸想他說(shuō)聲”謝謝“!他卻匆匆忙忙的走了。于是這變成了永遠(yuǎn)遲到的感謝。

  希望有一天能親口對(duì)他說(shuō)聲謝謝!

感謝的作文21

  感謝是什么?感謝是寒冷的冬天里的一線陽(yáng)光;感謝是黑暗的小徑上的一盞明燈;感謝是廣闊的沙漠里的一泓清泉;感謝是在你悲傷時(shí)別人一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……感謝是世界上最美好的東西,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)去感謝,感謝朋友,感謝老師,感謝父母……只有感謝,才會(huì)讓這個(gè)大千世界變得奇趣多彩,充滿了善良與愛(ài)。而我要感謝的是大自然。

  冬天,寒冷的梅花在風(fēng)中搖曳,雖然它長(zhǎng)得小巧又不起眼,沒(méi)有綠葉的襯托,在白茫茫的冬天里是顯得多么矮小,但是,梅花有著十里飄香的本領(lǐng),雖然沒(méi)有牡丹的高貴,玫瑰的珍貴,蓮花的姿容……它不需要?jiǎng)e人的`贊美,也不需要?jiǎng)e人的夸獎(jiǎng),它默默待在一旁發(fā)出清香,古往今來(lái)有無(wú)數(shù)篇贊美梅花的詩(shī)句,梅花不炫耀自己,事事收斂,就像王冕的詩(shī)句:“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!;梅花就算是被風(fēng)雪打落到地上,就算是被層土掩蓋,但還是:“只有香如故!;梅花可以生長(zhǎng)在各種地方,就是懸崖也不在話下:“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”……我們要感謝梅花,感謝大自然,感謝這種崇高純潔的品格。

  冬末,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)房屋時(shí),人們已經(jīng)知道,春天到來(lái)了,她邁著輕盈的腳步,有陽(yáng)光為她開(kāi)路,春姑娘的身后,是灑滿了陽(yáng)光的毯子,春姑娘將陽(yáng)光撒向人間,使得萬(wàn)物復(fù)蘇,一派生機(jī)勃勃的景象,太陽(yáng)將自己的溫暖撒向人間大地,自己默默的做出貢獻(xiàn),不求回報(bào),這難道不是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的精神嗎?這種無(wú)私,甘愿奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神,我們應(yīng)該向默默無(wú)聞的太陽(yáng)學(xué)習(xí)。

  感謝自然,帶給我們?cè)S多歡樂(lè),比歡樂(lè)更重要的,是那無(wú)窮無(wú)盡的自然大道理。

感謝的作文22

  愛(ài)在春天里,在每個(gè)人的心中,都有一種溫馨的愛(ài)。他們并不起眼,卻用自己的愛(ài)心幫助著大家……

  “同學(xué)們,明天我們要為讀初中一位姓宋的同學(xué)捐款,他的了白血病……”馬老師的'話還沒(méi)說(shuō)完,就得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng):“一定要多捐點(diǎn)!”“我打算把我的零花錢(qián)捐出來(lái)!”“我也要把……”這正是一方有難,八方支援啊!同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論著,班級(jí)立刻熱鬧起來(lái),就連班級(jí)里最小氣的同學(xué)也說(shuō):“必須要捐款!”對(duì),必須要捐款!班里的同學(xué)們下定決心,決定要幫助這位得了白血病的哥哥。

  回到家里,我把這件事情告訴了媽媽。媽媽說(shuō),我們一定要幫助他!媽媽大方的拿著100元錢(qián),說(shuō):“兒子,明天一定要把這筆錢(qián)交給老師,捐款給這位哥哥!”聽(tīng)了媽媽的話我心里十分高興。我想,做人一定要有愛(ài)心,一定要多幫助別人!

  “一方有難八方支援”,第二天我們都拿著自己要捐助的錢(qián),來(lái)到了學(xué)校,似乎在看誰(shuí)捐的最多。你50,我也50;你100,我也100……捐款的時(shí)候,同學(xué)們按耐不住激動(dòng),想知道大家都捐了多少。

  晚上,我在夢(mèng)想中見(jiàn)了這位哥哥,仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他的話。他說(shuō):“感謝大家對(duì)我的幫助,我會(huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)對(duì)國(guó)家做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人!”在大家對(duì)他無(wú)私的幫助與關(guān)愛(ài)下,他的病情不再那么嚴(yán)重,一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)好轉(zhuǎn)了。他的病情基本穩(wěn)定了下來(lái),心情十分舒暢。我想,如果,如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),哪怕微不足道,那么世界總會(huì)變成美好的人間。

  愛(ài),在春天里!雖然夏天即將來(lái)臨,但是,愛(ài),永遠(yuǎn)在我的心中!

感謝的作文23

  今天,我父親出差了。放學(xué)后,媽媽告訴我,她的腰扭了,站著都疼。我們打車(chē)回家。我上樓的時(shí)候讓我媽幫我拎包。我媽說(shuō),不行,你的包夠重的。我調(diào)皮地沖媽媽眨了眨眼睛,說(shuō):“小時(shí)候,你把我抱上樓。我比這個(gè)包重多了。”。媽媽笑著說(shuō):好的.,謝謝!我提著兩個(gè)包艱難地爬上樓,但我很樂(lè)意幫助媽媽。

  我一進(jìn)屋就趕緊把媽媽扶到床上,讓她平躺。我對(duì)她說(shuō):你好好休息。平時(shí)你照顧我。今天,我們改變角色。我會(huì)做媽媽,我會(huì)照顧你。我媽笑著看著我說(shuō):雖然我今天不太舒服,但是我心里很開(kāi)心。謝謝你,我的寶貝。

  我先給我媽倒了杯水,然后插了一根吸管讓她躺著喝。然后我趕緊去廚房做飯,我說(shuō):“媽媽,請(qǐng)你快點(diǎn)吃頓熱飯,好好睡一覺(jué)。你明天會(huì)好很多!。我做飯的時(shí)候,我媽一直在感慨:你真是我媽的小棉襖!你那么愛(ài)我,我現(xiàn)在感覺(jué)好多了!他還跟我說(shuō):寶貝,小心別燙著了。我說(shuō):媽媽,你放心吧,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,會(huì)好好照顧你的。

  我給我媽做了西紅柿炒雞蛋,香腸炒青椒,豆沙包加熱。當(dāng)我把好吃的端到媽媽床邊時(shí),媽媽含著淚看著食物,動(dòng)情地盯著我看了很久。我催促媽媽趕緊吃飯,媽媽卻把我拉進(jìn)懷里,一遍又一遍的吻我,用顫抖的聲音說(shuō):媽媽沒(méi)有白傷害你!你照顧好你媽媽,我媽媽很高興。多虧你的關(guān)心,我媽媽很快就會(huì)好的。謝謝!

  看到媽媽開(kāi)心我也很開(kāi)心。父母為我做了成千上萬(wàn)的事情,我卻沒(méi)有感謝他們。但我只做了這一件事,讓我媽感動(dòng)成這樣,不斷感謝我。其實(shí)我做的還不夠。

  我會(huì)一天天長(zhǎng)大,我的父母也會(huì)一天天變老。我小的時(shí)候,他們給我吃,給我穿衣服,幫我走路,教我說(shuō)話。等他們老了,我就這樣照顧他們,報(bào)答他們的恩情!

感謝的作文24

  作為一名學(xué)生,我們目前最大的任務(wù)是完成學(xué)業(yè)。而在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)旅中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在競(jìng)爭(zhēng)著,為自己的進(jìn)步而競(jìng)爭(zhēng)。

  在小學(xué)六年級(jí)時(shí),我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只是自己的事,甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會(huì)更有效,可是無(wú)數(shù)次的事實(shí)連連置于眼前時(shí),這才奉獻(xiàn),原來(lái)自己已大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒(méi)有對(duì)手,我變得越來(lái)越不積極,不主動(dòng)的做任何事;沒(méi)有對(duì)手,我養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣,無(wú)論做什么都由天決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次考試中落后于同窗們。我這才醒悟,原來(lái)自己沒(méi)有對(duì)手,是如此的不堪一擊。

  對(duì)手不但在學(xué)習(xí)成績(jī)上培育、練就了我,在品德修養(yǎng)上也是如此。比如說(shuō):上次我學(xué)習(xí)上的對(duì)手小敏來(lái)我家玩的時(shí)候,她很尊重我的`父母,見(jiàn)面就問(wèn)好,告別時(shí)認(rèn)真地感謝了我父母的招待。吃飯的時(shí)候不挑菜,飯后主動(dòng)幫助洗碗,還幫助我搞清潔。她的行為舉止讓我在心里感到非常的慚愧。回想起自己去別人家做客時(shí)的表現(xiàn),簡(jiǎn)直無(wú)地自容。從此,我不僅在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)超越小敏,而且在行為舉止上也向她看齊,使自己真正有了質(zhì)的進(jìn)步!

  對(duì)手,一個(gè)簡(jiǎn)練而明了的詞,真正對(duì)它了如指掌的卻有幾個(gè)呢?我們時(shí)刻在追求,就時(shí)刻會(huì)產(chǎn)生對(duì)手。不同的對(duì)手,讓自己懂得很多,很多;不同的懂得,又讓我知道這個(gè)世界對(duì)手的無(wú)處不在,有著無(wú)所不能的神圣力量。

  讓我們?yōu)閷?duì)手高歌,是對(duì)手,讓我們進(jìn)步、爭(zhēng)取、努力、成功;是對(duì)手,造就了一個(gè)個(gè)能手,讓世界更美好,讓自己更充實(shí)。

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