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感恩作文

感謝對(duì)手作文

時(shí)間:2024-05-31 08:49:09 感恩作文 我要投稿

(集合)感謝對(duì)手作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的感謝對(duì)手作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(集合)感謝對(duì)手作文15篇

感謝對(duì)手作文1

  風(fēng)拂過樹枝,“沙啦啦——“優(yōu)美的音韻緩解了教室中硝煙彌漫的競(jìng)爭(zhēng)火藥味兒。我深呼吸一口氣,心想:競(jìng)爭(zhēng)這么厲害,要給自己定個(gè)目標(biāo)!選誰呢?我向四周瞅了瞅,所有人都在看書,做練習(xí)。周茜茜——英語!就選她為對(duì)手!不知道下午英語考試能不能考得過她。

  復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……

  終于,開始考試了!我激動(dòng)得要命,可拿到卷子一看心便涼了半截。一大堆密密麻麻的選擇題讓我看花了眼,還有長長的一篇閱讀短文,再看看聽力題,天!還有我最不拿手的聽短文!這次估計(jì)考不過周茜茜了!我心灰意冷地看題,料到也不會(huì)有什么好成績。

  交了卷,便開始了漫長的等待。

  ……

  第三天,卷子發(fā)下來了。糟糕的信心+糟糕的答案=糟糕的分?jǐn)?shù)。我的眉頭扭成一團(tuán),可后面的'周茜茜卻眉飛色舞:“哦!哈哈!93分!你幾分呀?”她得意地問我!91分!蔽一卮鸬穆曇艉孟裰槐任米雍吆呗暣笠稽c(diǎn)。她聽完后,又繼續(xù)“展示”她的成績?nèi)チ恕?/p>

  周茜茜,我一定要考過你!周四還要再考一次英語呢!我下定決心后,又扎進(jìn)了書堆中復(fù)習(xí)去了。

  周四到了,考試也來了?戳艘幌戮碜樱好,不算太難。一路破關(guān)斬將,可還是在選擇題中遇到了一只“攔路虎”我繞過它,又接著往下做,做到作文,才想起時(shí)態(tài):過去時(shí)、將來時(shí)……我拿不定注意,干脆全用上;剡^頭來看那道選擇題,不確定,但不寫就連一絲機(jī)會(huì)都沒有了。于是我亂填了一個(gè)。

  這次應(yīng)該考得不錯(cuò),所以我覺得時(shí)間過得真快。

  總算發(fā)卷了!睜開充滿期待的眼睛,我看見了一個(gè)不可思議的分?jǐn)?shù)——98分!天啊!興奮只持續(xù)了3秒,我開始懷疑老師有沒有改錯(cuò)。對(duì)卷子核實(shí)后,證明老師沒改錯(cuò)!我真的是98分!老師說,全班第一名是98.5分。哦!我是第二名!我比周茜茜還要眉飛色舞。

  老師說:這次卷子要家長簽名。本來只要一位家長簽名的,可我讓爸爸媽媽都簽了名。我還想過,讓奶奶、爺爺、外公、外婆、小姨、叔叔、嬸嬸、堂妹都簽個(gè)名,連小豆豆(狗)的爪子我都想印上一個(gè)。

  聰明的人會(huì)把對(duì)手當(dāng)朋友,因?yàn)槭撬o了你努力的動(dòng)力。

感謝對(duì)手作文2

  在人生的道路上,我們大多感謝自己的親人,感謝自己的朋友,感謝一切幫助過自己的人,但是今天我要感謝一個(gè)人,那就是我的對(duì)手一方甚至是我的敵人。

  我看過一篇文章,寫的是日本北海道的一種魚,叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,但是有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來過一會(huì)兒就死了;铞狋~的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)間,唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場(chǎng)后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒有死,而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們,辦法很簡單,就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚,讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,攪得鰻魚不得安寧,這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來,只要鰻魚活動(dòng)起來,那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在,也就是他們有對(duì)手一方存在,才使鰻魚得以生存。

  孟子曾經(jīng)說過,生于憂患,死于安樂。確實(shí)是這樣,如果沒有狗魚的存在,那些鰻魚安于快樂,不思進(jìn)取,缺少精神,沒有斗志,很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手一方的存在,它們就會(huì)害怕,就會(huì)活動(dòng)起來,反而生存得更好。沒有對(duì)手一方,下場(chǎng)是可悲的,就像孟子說的`那樣,“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡”。

  生活中需要對(duì)手一方。對(duì)手一方是個(gè)助推器,他迫使你進(jìn)步。對(duì)手一方是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻,這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手一方是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。

  你難以容忍你的對(duì)手一方,但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手一方。因?yàn)閷?duì)手一方的存在,而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手一方的存在,而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手一方的存在,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手一方的存在,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

  我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手一方,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿

感謝對(duì)手作文3

  一個(gè)小小的眼睛,扁扁的鼻子,大大的嘴巴,她就是我想感謝的人——我的對(duì)手。

  剛開始,我認(rèn)為對(duì)手就是等于敵人,直到現(xiàn)在我明白了對(duì)手的含義。

  每次看到她,我就會(huì)有一種莫名的羞辱感覺,總是忍不住拿起作業(yè)開始做。并告訴自己:她就是你的敵人,千萬別向敵人低頭!我一心只想打敗她。這一次數(shù)學(xué)考試成績出來了,她又比我高幾分,我排在第六名,還有一點(diǎn)點(diǎn)距離就能進(jìn)前五,就能和她的排名一樣了,我坐在位置上有些氣餒。因?yàn)樗龜?shù)學(xué)考試總是比我高,我真的很不服氣,怎么努力也打不敗她。我的對(duì)手見到我那頹廢的樣子,走過來輕輕拍著我的肩膀,激勵(lì)著我:“這次考不好沒關(guān)系,只要你努力,一切皆有可能。就像安依諾姐姐說的一那樣‘十分耕耘總能換來一分收獲。'”聽了她的這句話后,我振作起來,對(duì)她的印象也有了一絲改觀,但還是忘不了她是我的對(duì)手。我默默下定決心:我一定能超過她!打敗她!就這樣,上課的時(shí)候她舉手發(fā)言,我也舉手發(fā)言;她下課做習(xí)題,我下課也做習(xí)題;她在體育課背課文,我也在體育課背知識(shí)點(diǎn)……總之,她做什么我也做什么。

  我最期待的數(shù)學(xué)考試又來了,這次我信心滿滿,答題流暢,還反復(fù)檢查了幾遍呢。我們老師改試卷很快,上午考的試,下午就講評(píng)試卷。這一次,我考的比以前好了很多,粗心錯(cuò)的題都變少了,經(jīng)典題做對(duì)了,我很高興。下課后,我從同學(xué)們那打聽到她的分?jǐn)?shù),竟然比我高一分!老師突然把我叫到辦公室里,我以為老師要批評(píng)我,沒想到她表揚(yáng)我:“你最近進(jìn)步很大哦,是誰給了你那么大的動(dòng)力,以前總是差點(diǎn)能進(jìn)前五名,現(xiàn)在是第三名了!蔽衣犃死蠋熃o我的鼓勵(lì),內(nèi)心很開心但假裝虛心地說:“可能是我的對(duì)手給了我那么大的動(dòng)力吧!崩蠋熃又业脑,看著我說:“其實(shí)對(duì)手就是你最好的朋友,她雖然是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,同時(shí)也是幫助你提分的好朋友呀!”我聽了過后,回到了教室,陷入深思:我覺得李老師說得對(duì),我之所以能有那么大的`進(jìn)步就是因?yàn)槲业膶?duì)手。是她給了我動(dòng)力,一直激勵(lì)著我,讓我不敢放松警惕,而是時(shí)刻準(zhǔn)備著。同時(shí)我也明白了:真正認(rèn)識(shí)你的人,除了你的朋友外,就是你的對(duì)手。所以,要重視你的對(duì)手,因?yàn)樗钤绨l(fā)現(xiàn)你的過失。

  晚上睡覺時(shí),我又想起了李老師跟我說的那句話。這時(shí),我覺得對(duì)手不等于敵人了,而是等于我人生中最好的導(dǎo)師!感謝你,對(duì)手——邱樂怡。

感謝對(duì)手作文4

  體育節(jié)來啦!

  體育節(jié)要比賽許多項(xiàng)目,但我最期待的還是魚貫跳了,為了這次比賽,我們班做足了準(zhǔn)備,選隊(duì)員,淘汰,練習(xí),再淘汰!最后,馬老師終于選出了12名精兵強(qiáng)將,十名優(yōu)

  秀隊(duì)員和兩名甩繩隊(duì)員,經(jīng)過多次努力和改進(jìn),他們創(chuàng)造了最高紀(jì)錄,兩分鐘144個(gè),而一班和二班的水平還在一百個(gè)左右徘徊呢!我們就像吃了一顆定心丸一樣,一下子安了心!看來這次比賽的冠軍非我們莫屬了!

  比賽這一天終于來了!首先由六一班表演,六一班的繩子比我們短,甩的速度比我們快,隊(duì)員跳的也好像比我們輕巧,繩子在空中劃出的優(yōu)美弧線好像,波浪一次次沖向沙灘,他們的隊(duì)員好像一條條歡快的魚兒在浪花里快活的游著,但是他們每跳一個(gè),都是在給我們施加無形的壓力。155、156!天哪,到現(xiàn)在還是零失誤,前天他們還是菜鳥啊,看來我們真是門縫里看人把人看扁了!最終他們的成績?yōu)?66個(gè),六一班的隊(duì)員們歡呼著抱在了一起!看到這一幕,我不禁有些失落,我們還有希望嗎?我朝四周望了望,哦,馬老師去隊(duì)員那里指導(dǎo)了呢,我擠上前去,只聽馬老師問:你們是按照原來的速度跳,求穩(wěn),還是選擇放手一搏,求多?隊(duì)員們異口同聲地說:放手一搏! 好,我們來練一下加速跳!陳玲和朱彥文快速的甩起了繩,隊(duì)員們按照這個(gè)速度跳了兩輪,感覺還行,馬老師就讓隊(duì)員們停了下來,保持體力。二班的比賽開始了,我又趕緊湊上前去觀看,最后他們跳了141個(gè)。

  終于輪到我們班了,一開始我們還是數(shù)在肚子里的, 155、156還是零失誤,隊(duì)員的'穩(wěn)定發(fā)揮讓我們看到了希望。我緊張的看了看手表還有20秒,旁邊的一班同學(xué)臉上都掛著洋洋得意的笑容,他們數(shù)數(shù)也是漫不經(jīng)心的。164、165、166、167!太棒了,超過一班了!我們班的數(shù)數(shù)聲音越來越大,一班、二班同學(xué)呢,早就喪氣地停止數(shù)數(shù)了。最終,我們班創(chuàng)造了2分鐘連貫跳173個(gè)的驚人成績!我們開心地在操場(chǎng)上跳啊、笑啊!

  感謝強(qiáng)大的對(duì)手,他們?cè)趦煞昼妰?nèi)跳出了讓我們驚嘆的好成績,激發(fā)了我們的斗志,讓我們甩繩的速度加快,跳的速度也加快,發(fā)揮出最好的水平!

感謝對(duì)手作文5

  時(shí)光匆匆,我變成了初中生了,我曾無數(shù)次回想起以前,但在我的腦海中,始終無法忘記一個(gè)使我進(jìn)步的人———對(duì)手。

  在一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了800米賽跑,當(dāng)裁判員發(fā)出一聲開始時(shí),我們都迅速向前沖,因?yàn)楫?dāng)時(shí)有十多個(gè),大家都爭(zhēng)先恐后向前沖,我個(gè)子小,擠不進(jìn)去,被甩在最后,當(dāng)其他運(yùn)動(dòng)員都放慢下了速度時(shí),我用盡力氣向前沖,沖到了第四位,第一圈在我的奮斗下跑完了,當(dāng)開始第二圈時(shí),我發(fā)現(xiàn)所有人都將目光注視在我身上,弄得我似含羞草,都不好意思了,誰料到,就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候,后面的運(yùn)動(dòng)員追上了我,把我甩在最后,我就像一個(gè)失去玩具的娃娃,在那哇哇大哭,我用盡吃奶得勁,結(jié)果只追上了2名運(yùn)動(dòng)員,那時(shí),我告訴自己:加油!突然,我聽見前面的運(yùn)動(dòng)員在嘲笑我,好像說我慢得像只烏龜,這句話,立即傳到了我的“指揮部“,我就如一座沉睡中的火山突然爆發(fā),到終點(diǎn)時(shí),我是第七名,有位同學(xué)遞了杯水給我,然后就問我:”你在最后居然有這么大力氣,跑這么快?”我笑著回答到:“這多虧了對(duì)手激勵(lì)了我!”

  還有一次,數(shù)學(xué)小考上,老是發(fā)下了試卷,我寫好名字,便開始答題,不過,那題目有點(diǎn)難,我在完成每一道題時(shí),都要想半天,我的'同桌是一位女同學(xué),他數(shù)學(xué)成績很好,在我眼里,這么難得一張?jiān)嚲恚谒劾,簡直是“小菜一碟”,很快,他便完成了一面(試卷的一面),我呢?還在做選擇題,她轉(zhuǎn)過頭,對(duì)我嘲笑道:“這么垃圾,才完成了這么點(diǎn)題,到下課你都完成不了,不及格,哈哈。”我聽了她這么咄咄逼人的話語,生氣回答道:“別這么瞧不起人,我一定會(huì)比更棒,走著瞧。”為了不讓自己和她寫試卷的速度相差太遠(yuǎn),我絞盡腦汁,在那想啊想,寫啊寫,很快,一份試卷完成了,我利用剩下的時(shí)間,檢查了一遍又一遍,很快,下課了,我信心滿滿的交上了了答卷,下午第一節(jié)課時(shí),老師把我們的試卷都發(fā)了下來,果然,我付出的努力沒白費(fèi),她比我差一分。當(dāng)是她不服輸?shù)恼f道:”不就一分嗎?有什么了不起!”我對(duì)她說:“感謝你,是你讓我進(jìn)步!”

  感謝你,不見不散的對(duì)手,你的存在讓我從不放棄奮斗和超越。感謝你,齊頭并進(jìn)的對(duì)手,是你讓我熱情涌動(dòng)。感謝你,技高一籌的對(duì)手,你讓“更高,更快,更強(qiáng)”成為我永遠(yuǎn)的追求。感謝你,永遠(yuǎn)的對(duì)手,永遠(yuǎn)的朋友。

感謝對(duì)手作文6

  在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對(duì)他們說聲:“謝謝!”

  也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對(duì)手是你的一位‘老師’,在爭(zhēng)奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì),還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神。”記住那是比獎(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。

  記得那是一個(gè)冬季,我的伙伴王雨欣想來一場(chǎng)友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因?yàn)槭嵌,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货樱_被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。

  從這場(chǎng)小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。

  在比賽中對(duì)手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對(duì)手無數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會(huì)

  “這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長在一起,就是一個(gè)群體,為了一縷陽光,為了一滴雨露,它們都在奮力生長,于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的'三兩棵松樹,在灌木中鶴立雞群,不愁沒有陽光,沒有樹和它競(jìng)爭(zhēng),所以,它們就成了薪柴啊!边@句話出自《生命的林子》。說得一點(diǎn)都不錯(cuò),正如我們?nèi)祟,如果沒有了對(duì)手,我們也將成為“薪柴”。

  只有有了對(duì)手,你才懂得要奮發(fā)向上,才懂得要超越自我。所以,我們應(yīng)該感謝對(duì)手。

  從小到大,我們的對(duì)手一定是無處不在,如果你始終把強(qiáng)大的人來當(dāng)你的對(duì)手的話,那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當(dāng)對(duì)手,那么,你就不會(huì)想去取得更高更棒的成績。

  我們班的好同學(xué)非常多,比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比,比數(shù)學(xué)成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比,比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比,毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時(shí)無刻都在給我壓力。我不會(huì)像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對(duì)手趕上來,而會(huì)像劉翔一樣,把對(duì)手甩在后面,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取創(chuàng)出新的紀(jì)錄。

  正是因?yàn)橛辛诉@么多對(duì)手,激勵(lì)著我,鞭策著我,我才能更上一層樓,所以,我要感謝對(duì)手。

感謝對(duì)手作文7

  2001年7月1日,國際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議上,北京戰(zhàn)勝大阪、巴黎、多倫多、伊斯坦布爾,獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國人民為之歡呼雀躍,而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話:“我們要感謝對(duì)手!

  法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒探討定比定律,進(jìn)行了長達(dá)9年的辯論,最后,普魯斯特獲勝,發(fā)現(xiàn)了定比定律,成為這場(chǎng)大辯論的最后勝利者。

  普魯斯特并不因此而趾高氣揚(yáng),他對(duì)貝索勒傾吐了衷心的感謝之情,說:“要不是你的質(zhì)難,我是難以深入地去研究定比定律的'!彼蛉藗冃,他的成功,貝索勒有一半功勞。

  而貝索勒呢,雖然是失敗者,但他絲毫不為此懊悔,反而欣喜萬分。他提筆寫信給普魯斯特:“您發(fā)現(xiàn)了定比定律,可喜可賀,9年的爭(zhēng)論,結(jié)出了果實(shí),我向您——真理的發(fā)現(xiàn)者致意!”

  是的,人的一生不能沒有對(duì)手,沒有了對(duì)手,就沒有了競(jìng)爭(zhēng);沒有了競(jìng)爭(zhēng),就沒有了進(jìn)步,失去了對(duì)生活的熱愛。北京因?yàn)橛辛硕鄠惗、巴黎這樣強(qiáng)大的對(duì)手,每個(gè)方面都做得很完美,所以戰(zhàn)勝了他們。普魯斯特因?yàn)橛辛素愃骼,?jiān)持了9年的辯論,獲勝了。對(duì)手像一塊磨刀石,而你就是一把刀,他雖然會(huì)使你疼痛,但疼痛之后,你將更加鋒利。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也會(huì)有對(duì)手。三年級(jí)時(shí),我的字寫得很差,細(xì)細(xì)小小又歪歪斜斜,同學(xué)們的字都比我寫得好。他們一看我那螞蟻般的有氣無力的字,都想笑,但為了我那可憐的自尊心,又強(qiáng)忍著。于是我想:在同一個(gè)班級(jí)里,他們的字為什么都比我寫好呢?我下定決心,一定要超過他們。經(jīng)過兩個(gè)月的努力,我練了一張又一張的字。功夫不負(fù)有心人,我終于寫得比他們還要美觀,還要蒼勁有力,得到了老師的表揚(yáng)。但我還是想對(duì)對(duì)手說一聲:“謝謝你們,假如沒有你們的刺激,我怎么會(huì)痛下決心,下苦功把字寫好呢?”

  同學(xué)們,認(rèn)定你生活中、學(xué)習(xí)上的對(duì)手,再一個(gè)個(gè)地去超趕他們吧!當(dāng)你成功地超越他們時(shí),你一定會(huì)像我一樣滿懷感激,感激生命中有了這些對(duì)手,感激他們給了你奮斗的動(dòng)力,催你不斷上進(jìn)!

感謝對(duì)手作文8

  一提起對(duì)手,很多人都會(huì)眉頭一皺,他們好像就是我們前進(jìn)路上的石子,是半路上殺出來的“程咬金”,是我們達(dá)到勝利彼岸的漩渦。所以,很多人會(huì)用敵視的目光對(duì)待對(duì)手,也會(huì)像周瑜一樣發(fā)出“既生瑜,何生亮”的感嘆。對(duì)于對(duì)手,我們虎視眈眈,積極備戰(zhàn),沒有惡意也沒有笑臉。

  我們都會(huì)感謝父母,感謝恩師,感謝朋友,卻不愿去感謝我們的對(duì)手和敵人……然而,埃德蒙·伯克說過這樣的話:“同我們角斗的對(duì)手強(qiáng)健了我們的筋骨,磨煉了我們的技巧,我們的對(duì)手就是我們的幫手”。

  康熙帝堪稱中國歷史上的“千古一帝”,他在慶賀自己在位執(zhí)政60年的“千叟宴”上總結(jié)過往,敬了三碗酒:第一碗,敬孝莊太皇太后,感謝孝莊輔佐他登上皇位,沖破艱難險(xiǎn)阻,一統(tǒng)江山;第二碗,敬眾位臣工及天下子民,感謝眾臣盡忠職守,萬民俯首農(nóng)桑,使得大清百業(yè)興旺,天下昌盛;當(dāng)康熙端起第三碗酒時(shí)說:“這杯酒敬給我的那些死敵們,鰲拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹……,是他們?cè)炀土穗蓿浦蘖⑾铝诉@豐功偉業(yè),朕恨他們也敬他們!”康熙的酒,凝聚了六十年帝皇的風(fēng)風(fēng)雨雨有感而灑;康熙的話,是他對(duì)統(tǒng)治江山、歷經(jīng)政治磨難有感而發(fā)。

  羽毛球大滿貫得主林丹在做客訪談節(jié)目中曾表示,他感謝陶菲克、李宗偉以及樸成煥這些對(duì)手,是他們讓自己更加強(qiáng)大。巴頓將軍造的.坦克被敵人炸得稀爛,他通過自己不斷的實(shí)驗(yàn),造成了當(dāng)時(shí)世界上最“硬”的坦克,最后戰(zhàn)勝了對(duì)手。草原上的羊群是因?yàn)橛辛颂鞌场堑拇嬖诙訌?qiáng)健,才會(huì)不斷地繁衍壯大。自然法則告訴我們:沒有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕。

  是的,正是因?yàn)橛辛藢?duì)手,生活才會(huì)充滿挑戰(zhàn),人生才會(huì)更加精彩;也正是因?yàn)橛辛藦?qiáng)勁的對(duì)手,我們才會(huì)不斷改進(jìn)自我,才會(huì)將自己的潛力發(fā)揮到極致。所以,我們要真誠地感謝人生中額外的磨難,感謝生活里遭遇的對(duì)手;感謝傷害我們的人,因?yàn)樗ゾ毩宋覀冃闹?感謝絆倒我們的人,因?yàn)樗虝?huì)了我們自立;感謝中傷我們的人,因?yàn)樗频Z了我們的人格……

  當(dāng)你開始真誠的感謝對(duì)手時(shí),你已經(jīng)擁有了底氣,擁有了度量,擁有了自信。人們都是在感謝對(duì)手中成長,在感謝對(duì)手中強(qiáng)大。

感謝對(duì)手作文9

  自我到崇仁路小學(xué)讀書,我的成績就不像以前那樣的名列前茅,而是好幾個(gè)對(duì)手你方唱罷我上場(chǎng),你上我下、我上你下,沒有誰穩(wěn)坐第一的寶座。對(duì)手中個(gè)個(gè)都是精英,其中最厲害的是文濟(jì)波。

  有一段時(shí)間,連續(xù)兩次單元測(cè)驗(yàn),我的成績都是第一。我開始有些飄飄然了,一時(shí)竟忘了對(duì)捭的存在。當(dāng)再一次的單元測(cè)驗(yàn)成績出來,我傻了眼,文濟(jì)波的成績高出我足足五分。只見文濟(jì)波走到我座位旁邊,將頭伸出窗外看了一下,回過頭又輕蔑地斜了我一眼,然后又看看窗外,又斜了我一眼……他一定在想:李可,沉不住氣了吧!看到底是你行還是我行。當(dāng)然,我的退步也遭到其他對(duì)手的譏笑和家長的責(zé)備。這時(shí),我也怨自己:有一點(diǎn)成績就驕傲,怎么能保持好成績;又怎么能進(jìn)步呢?不行,在對(duì)手面前,是不能有半點(diǎn)馬虎的'。我得端正學(xué)習(xí)態(tài)度,下決心“打敗”對(duì)手。等著瞧吧,對(duì)手們!

  從那以后,我就抓緊時(shí)間,做大量的習(xí)題。我的成績又上去了。

  有一次放學(xué)到家,已是晚上8點(diǎn),我還是拿出數(shù)學(xué)題來做,一題、兩題、五題、十題……眼到了9點(diǎn)半鐘,我已經(jīng)四肢無力,眼睛也睜不開,滿腦子的瞌睡蟲爬來爬去,困極了。這時(shí),好像有個(gè)聲音在說:“李可,快睡吧!睡覺多舒服呀!你睡著了,我就可以比你多做幾題。你沒我勤奮、刻苦,照樣不是我的對(duì)手!边@不是文濟(jì)波的聲音嗎?對(duì),文濟(jì)波,文濟(jì)波現(xiàn)在在干什么?他一定在做習(xí)題!想到這兒,我連忙跑進(jìn)洗手間,接了一盆冷水,把臉放進(jìn)水里浸了一下,人頓時(shí)就清醒了。接著,我又寫了一篇作文,直到10點(diǎn)半鐘才睡覺。

  這樣,經(jīng)過刻苦、努力的學(xué)習(xí),期末考試成績,我又超過了文濟(jì)波,奪得全班第一。我走到文濟(jì)波面前,朝他一笑,充滿了“復(fù)仇”的快感。

  以前,只知道對(duì)手就像“敵人”,現(xiàn)在我卻為有對(duì)手而高興。那些偉大的發(fā)明家、創(chuàng)始人,那個(gè)沒有“對(duì)手”?我漸漸體會(huì)到:人類如果沒有“對(duì)手”,也就不會(huì)有進(jìn)步。

  正是有了對(duì)手文濟(jì)波,我才認(rèn)識(shí)到了自我,使我在學(xué)習(xí)的過程中,體會(huì)到相互競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)自我的樂趣。這樣的競(jìng)爭(zhēng),也使得我們的成績共同提高。

感謝對(duì)手作文10

  人,總是有對(duì)手的。

  生意里,斜對(duì)面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物,他們,是你的對(duì)手;賽場(chǎng)上,邁過起跑線和你一齊奔向終點(diǎn)的,他們,是你的對(duì)手;同學(xué)間,一場(chǎng)場(chǎng)考試一次次競(jìng)賽,他們,也是你的對(duì)手。

  那么,應(yīng)對(duì)對(duì)手,你,是否憎恨對(duì)手的強(qiáng)大?那么,應(yīng)對(duì)對(duì)手,你,是否一如周瑜一般感慨“既生瑜,何生亮”?我,無法明白你們的'答案,而我,應(yīng)對(duì)對(duì)手,首先要對(duì)對(duì)手說一聲安道一聲謝!

  也許,你會(huì)說,是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不,不不,我,沒說錯(cuò),你,也沒聽錯(cuò)。

  從幼兒園步入小學(xué)的大門,一年一年搖晃而過,跨進(jìn)了五年級(jí)。就拿五年級(jí)來說事吧。

  一上五年級(jí),語文、數(shù)學(xué)老師不約而同卻嚴(yán)正告誡我們:五年級(jí)可是小學(xué)里的一個(gè)坎,最難最不好念。難,成了我的對(duì)手。我是好孩子,聽從老師的告誡,認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)著。第一單元考,九十八的成績,雖說也只是我的正常成績,卻讓我有點(diǎn)飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對(duì)手踩在了腳下,怎樣也沒想到憑空來了一個(gè)新的強(qiáng)勁對(duì)手——驕傲。

  日子流水一樣流淌,時(shí)光不緊不慢飛逝。

  第二單元接踵而至,我得了九十四分,心,有點(diǎn)痛,強(qiáng)勁的對(duì)手驕傲最后把我扳倒在地。順眼瞄向前桌,前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤,刺得我眼發(fā)疼。我明白,我的對(duì)手此刻不止只是“驕傲”,還多了一個(gè)前桌。

  日子依舊前行,時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)滴滴揮灑。

  我,發(fā)憤圖強(qiáng),揮舞雙臂,在人生的拳擊袋上苦練。然而,除卻味覺、視覺、聽覺、嗅覺、色覺之外的第六感預(yù)告我的失敗,第三單元沒有進(jìn)步,第四單元,史無前例地考了個(gè)九十二的低分!我內(nèi)心的天,塌了一半,失敗失敗,空前失。∏白,一如既往,九十九的高分。我明白,我打贏了“驕傲”,卻又慘烈地輸給了“前桌”,而且,應(yīng)對(duì)試卷上前面簡單題目上的刺眼的紅叉叉,“粗心”,也成了我的對(duì)手。

  日子一天一天撕去,時(shí)光并不等你。

  應(yīng)對(duì)眾多對(duì)手,我,只能赤膊上陣,決定來個(gè)大反攻。第五單元這一戰(zhàn)役,我要釜底抽薪,已無退路,只有拼死向前。這一仗,打得激烈打得精彩,我,最后再次收獲勝利的喜悅,最后贏得滿分。這,是我五年級(jí)的第一個(gè)滿分,雖然,以前以前有過無數(shù)個(gè)一百,但,這一次的滿分,總覺得精彩紛呈。此刻,“我”成了我的對(duì)手。

  努力吧,擊敗所有對(duì)手!

  加油吧。

感謝對(duì)手作文11

  在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對(duì)他們說聲:“謝謝!”

  也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對(duì)手是你的一位‘老師’,在爭(zhēng)奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì),還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神!庇涀∧鞘潜泉(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。

  記得那是一個(gè)冬季,我的伙伴王雨欣想來一場(chǎng)友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因?yàn)槭嵌荆齑笱⿲⑴艿礁采w上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤,腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。

  從這場(chǎng)小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的'喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。

  在比賽中對(duì)手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對(duì)手無數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會(huì)感謝對(duì)手

  在人生的旅徒中你一定有不少對(duì)手,我也一樣。但是我不是仇恨對(duì)手,而是感謝對(duì)手。是對(duì)手讓我明白了山外有山,人外有人這句話的意思。

  我在家人的呵護(hù)和贊賞中成長,我的成績很好。,常常自高自大?墒牵捎谀羌率刮腋牡袅藟拿。

  二年級(jí)下學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)學(xué)生她叫劉蕾,長的不錯(cuò),脾氣也很好。我們班有許多女生圍著她,我看著不順眼。心想走著瞧:“等到考過試,看纏著你得人多還是纏著我的人多。”時(shí)間過的真快,猶如箭一般快。

  考完試,成績出來了。老師報(bào)了名次我考了第二,她卻得了第一我的臉上火辣辣的心想這回臉丟大了,老師表揚(yáng)了她批評(píng)了我。下課后,我仿拂聽見別人在討論我和她。我回家哭了好長時(shí)間,后來一想她才來幾天呀?成績比我好,考試時(shí)一定抄的。我很不服氣就跑到她家說她抄的別人的。她不但沒有怪我反而說;“你要明白外面學(xué)校多的是,成績比你好的人也很多。你不應(yīng)該污蔑別人。應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。俗話說的好山外有山人外有人!甭犃宋业拖铝祟^。以后我們成了好朋友,我們還經(jīng)常比成績呢!如果沒有這位對(duì)手,我會(huì)更加目中無人,驕傲自大。所以說我們活著不僅僅為了自己而活,更是為了對(duì)手而活的。讓我們一起加油。

  謝謝你對(duì)手。

感謝對(duì)手作文12

  “對(duì)手”,無疑是與你對(duì)立的人,但我們依然要學(xué)會(huì)感謝他們。

  不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?

  寒愈徹骨,香愈撲鼻。只是“寒”從何來?感謝對(duì)手,感謝對(duì)手,若非運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上對(duì)手叢立,角斗激烈,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绾螡摿Ρl(fā),一次次刷新紀(jì)錄,實(shí)現(xiàn)畢生追求,矗立榮譽(yù)巔峰;感謝對(duì)手,若非今生此世遇上一個(gè)同樣天賦絕頂、實(shí)力超群的對(duì)手,范西屏、施襄夏僅憑一人之力,再如何有天縱之才,也無法留下“落子皆有仙氣,此生無復(fù)塵機(jī)”的當(dāng)湖十局;感謝對(duì)手,若非吳王勢(shì)大,一夕之間,家破人亡,越王勾踐又如何能被激出一身血性,夜臥薪材,日嘗苦膽,揮師吞吳,成就不世霸業(yè),留下千古美談。

  感謝對(duì)手,他們帶來的巨大壓力、艱巨挑戰(zhàn)乃至深仇大恨,使我們?cè)酱煸接,凝出一身膽氣,揮出三尺青峰,披荊斬棘、乘風(fēng)破浪,終于實(shí)現(xiàn)自我超越,迎來無上榮耀,環(huán)顧宇內(nèi),笑傲江湖。

  回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。

  蘇軾是個(gè)名噪京華的大才子,蘇東坡是個(gè)一身灑脫的隱士。政見不合,屢招暗手,一貶再貶。面對(duì)大漢“你是什么東西”的挑釁,他大笑,吟出“自喜慚不為人知”的豁達(dá);面對(duì)“歸來仿佛三更”,“敲門不應(yīng)”的尷尬,他不再大怒,反而寫出“倚杖聽江聲”的瀟灑;面對(duì)這最苦難的時(shí)光,他走在江岸,留下“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物”的.豪邁。蘇軾變成蘇東坡,這是多么了不起的一個(gè)生命過程!感謝那些將蘇軾掀翻落馬的對(duì)手,是他們幫他抉擇出另一條人生道路,砥礪出一個(gè)熠熠生輝的嶄新靈魂,成就這樣一篇禪意盎然的《定風(fēng)波》。

  千金易得,知音難求。

  君豈不聞,有時(shí)最了解你的人并非親朋摯友,而是你的敵手。當(dāng)年傾城一戰(zhàn),西門與葉孤城二人無論勝負(fù),結(jié)局必然悲愴。對(duì)西門而言,死去的不僅是一位對(duì)手,更是一位千金難得的知己。葉孤城的離去,留給西門的是此生寂寞。高手的寂寞,莫過于斯。

  感謝對(duì)手,他們的存在讓我們此生不再孤單,擁有絢爛多彩的人生,擁有能相解語的知音。

  因?yàn)榕c對(duì)手相互對(duì)立的各種摩擦,我們的生命綻放出意想不到的光彩。請(qǐng)感謝對(duì)手。

感謝對(duì)手作文13

  谷歌機(jī)器人“阿法狗”因戰(zhàn)勝李世石而名聲大噪,在擊敗眾多頂尖棋手后,又迎來圍棋泰斗——“棋圣”聶衛(wèi)平的挑戰(zhàn)。一番激戰(zhàn)后,聶衛(wèi)平執(zhí)白告負(fù),“阿法狗”贏得勝利。獲勝后,“阿法狗”在屏幕上打出“謝謝聶老師”五個(gè)大字,“阿法狗”不僅贏了,而且贏得有檔次,它給予了聶老師極大的尊重,體現(xiàn)了比賽的真正內(nèi)涵:互相尊重,共同成長。

  “阿法狗”戰(zhàn)勝了許多人類高手是情有可原的,隨著科技的進(jìn)步,機(jī)器人的技術(shù)也得到迅猛發(fā)展。另外,機(jī)器人不受外界的影響,它沒有情緒的波動(dòng)、身體不適等狀況,所以頂尖高手在過長的對(duì)決中敗下陣來!鞍⒎ü贰痹诖驍 捌迨ァ焙鬀]有得意洋洋,而是誠懇地打下“謝謝聶老師”五個(gè)字。這五個(gè)字既包含對(duì)聶老師的尊敬,也反映了對(duì)比賽的理解。作為“棋圣”,聶老師的棋藝精湛,“阿法狗”也需要通過和各路高手過招吸收他們的精華來完善自己!鞍⒎ü贰备兄x聶老師給了它一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓它在比賽中成長。

  這種競(jìng)賽精神應(yīng)大力弘揚(yáng),這其中的人文精神更應(yīng)繼承與發(fā)揚(yáng)。如今的競(jìng)賽大多貼上了功利的色彩:為了獲勝而比賽,為了出名而競(jìng)賽,完全忽視了比賽背后的精神。固然比賽結(jié)果是重要的,但不是唯一。比賽中還能通過別人來學(xué)習(xí)完善自己,無論比賽結(jié)果如何,都應(yīng)懷一顆感謝的心對(duì)待你的對(duì)手,他給予了你一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們決不能因?yàn)槿〉脛倮凑醋韵,也不能因(yàn)槭《鴳嵑迣?duì)方。如果這樣則失去了比賽最珍貴的價(jià)值——成長自我。

  這種比賽精神在一些比賽中還能見到,比如跆拳道的比賽中,雙方一上場(chǎng)便先相互鞠躬,再開始比試;排球比試后雙方會(huì)拍手示意等,這些不同程度上也體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。對(duì)待對(duì)手,我們不應(yīng)以一種敵視的眼光對(duì)待他們,他們也同樣是我們學(xué)習(xí)的.榜樣。古人云:“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”。競(jìng)爭(zhēng)中互相學(xué)習(xí),共同成長是我們參加競(jìng)爭(zhēng)最大的收獲,而懷一顆感恩的心則使你更好地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)!鞍⒎ü贰钡奈鍌(gè)字是發(fā)自肺腑的感言,也是對(duì)比賽真諦的理解,對(duì)比賽精神的貫徹。

  賽場(chǎng)不僅僅是輸贏的場(chǎng)地,更是成長自我的平臺(tái)。感謝對(duì)手,尊重對(duì)手,在比賽中超越自我,成長自我!

感謝對(duì)手作文14

  “投孫菁珧的同學(xué)起立!……26票。投許子末的同學(xué)起立!……25票。恭喜孫菁珧同學(xué)競(jìng)選成功,成為本學(xué)期的新任中隊(duì)長!”

  聽到學(xué)委念出的結(jié)果,我的大腦一片空白,臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲響在我耳中是那樣刺耳。一票,只有一票,我們兩個(gè)僅僅只差了一票。我的眼前漸漸變得模糊,手慢慢收緊,再收緊。不甘心、痛苦、憤怒等情緒占據(jù)了我的'大腦。

  說起孫菁珧,她個(gè)子偏高,長得很白凈,戴著一副圓框眼鏡。別看她樣貌清秀,有做文靜學(xué)霸的氣質(zhì),但實(shí)際上,她的長相和她的性格截然不同。她喜歡熱鬧,喜歡一群人聚在一起嘰嘰喳喳地聊天,喜歡體育課和男生踢足球,卻最不喜歡安安靜靜看書。實(shí)際上,她是一個(gè)妥妥的“女漢子”。

  因?yàn)樗男愿,她的?shù)學(xué)成績一直和我不分上下。每次考試,要么我第一,她第二。要么她第一,我第二。我一直都把她當(dāng)成最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。每每我們兩個(gè)目光相遇,四目相對(duì)時(shí),都能擦出一種無形的火花。

  記得上學(xué)期,我們學(xué)校舉行“億達(dá)杯”數(shù)學(xué)計(jì)算比賽。比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)部分。不出所料,初賽和復(fù)賽,我和孫菁珧都得了滿分。復(fù)賽成績發(fā)表后,孫菁珧回頭看了我一眼,臉上露出了志在必得的笑容,好像在說:“看,論人緣,我比你人緣好;論成績,我也不輸給你。”我的怒火一下子涌上心頭,孫菁珧競(jìng)選成功后的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我的腦海里,我暗暗發(fā)誓:孫菁珧,這次我一定要超過你,你等著瞧!

  趁著考前的三天空擋,我整理溫習(xí)了以前錯(cuò)過的題,又找出一些新題做做練習(xí)。時(shí)光飛逝,三天很快就過去了?荚嚽埃掖曛,不斷調(diào)整呼吸,告訴自己沉住氣,一定加油。試卷發(fā)了下來,讀題、計(jì)算、驗(yàn)算、檢查。過程比我想象得順利。終于,考試時(shí)間到了,交上卷子,我暗暗松了口氣。

  幾天后,成績公布,我比孫菁珧多得了五分。假如我沒有把孫菁珧作為有力的競(jìng)爭(zhēng)者,我可能不會(huì)取得如此優(yōu)異的成績。

  其實(shí),許多人都覺得對(duì)手只是我們前進(jìn)路上的絆腳石,但實(shí)際上,她也能激發(fā)出我們更大的潛能,讓我們變得更加優(yōu)秀。感謝你,對(duì)手!

感謝對(duì)手作文15

  在這個(gè)世界上,我們感謝親情、友情、師生情……感謝那些曾經(jīng)給予我們鼓勵(lì)的人們,除了這些,我們還要感謝一個(gè)人,他就是對(duì)手。

  一位動(dòng)物學(xué)家在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)東岸的羚羊比西岸的羚羊繁殖能力強(qiáng),速度也不一樣,東岸比西岸每分鐘快13米。最后動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了東岸有一群狼,西岸則沒有。

  歐洲人愛吃沙丁魚,可是沙丁魚主要產(chǎn)地在非洲,活魚很難運(yùn)回歐洲,物以稀為貴。這個(gè)問題困擾了歐洲人很久,在一次運(yùn)輸中,由于工人的偶然失誤,沙丁魚中混進(jìn)了一條鯰魚。細(xì)心的老板發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,不愛運(yùn)動(dòng)的沙丁魚為了避免被鯰魚吞食,就不停的逃命,危機(jī)逼迫它們運(yùn)動(dòng),而生命在于運(yùn)動(dòng)。盡管有個(gè)別的沙丁魚葬身鯰腹,但卻得到了絕大多數(shù)沙丁魚活下去的最佳效果。對(duì)于沙丁魚來說,鯰魚:危險(xiǎn)=生存

  在秘魯國家公園,生活著一只年輕的美洲虎。由于美洲虎是瀕危動(dòng)物,所以為了更好的保護(hù)這只珍稀的老虎,秘魯人在公園中專門辟出了一個(gè)近20平方千米的虎園,還精心設(shè)計(jì)了豪華的.虎房?墒抢匣⒖偸菬o精打采的,一個(gè)動(dòng)物學(xué)家說:“即使不放幾只狼,也要放幾只獵狗吧!”不久人們便從動(dòng)物園引進(jìn)了兩只美洲獅,果然美洲虎恢復(fù)了當(dāng)年的威武。

  動(dòng)物有了對(duì)手才能發(fā)出屬于自己的光芒,才會(huì)發(fā)出屬于自己的本領(lǐng)。因?yàn)橛辛藢?duì)于你才能激起斗志,與他們一比高低。

  我在讀小學(xué)的時(shí)候,成績都是90以上,可是,我并不知道自己在班上是多少名,所以自以為是,不去努力和競(jìng)爭(zhēng)。上了初中每次都會(huì)登排名,我們才知道自己的成績,這樣才會(huì)去競(jìng)爭(zhēng),雖然同學(xué)成了對(duì)手,但我們不要把對(duì)手當(dāng)做成功路上的絆腳石,而是當(dāng)做成功的階梯。在我們的城市有很多大型超市,其中有兩家是最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,紅月超市和合力超市,紅月超市生意蒸蒸日上,但是合力超市逐漸消退,突然,有一天,合力超市卷土重來,在地下室建了最大最好的超市,樓上的小吃、游戲廳和服裝融為一體的大型超市,有人說:“真正的對(duì)手會(huì)灌輸給你大量的勇氣。”

  因?yàn)橛辛藢?duì)手,你才能丟掉一切雜念,奮起直追,因?yàn)橛辛藢?duì)手你會(huì)知道“山外青山樓外樓,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手!币虼硕忧趭^努力,你獲得了豐碩的果實(shí)的果實(shí),望著自己生命中的對(duì)手,你才是最好的果農(nóng)。

  花兒感謝太陽,魚兒感謝溪水,鳥兒感謝天空,樹兒感謝天地,我們應(yīng)該感謝對(duì)手,請(qǐng)向自己的對(duì)手道聲“謝謝吧!”

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