(必備)感恩的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的感恩的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
我在哭泣，你說(shuō)你會(huì)懂，因?yàn)槲以谀阈睦?我在成長(zhǎng)，你說(shuō)你會(huì)懂，因?yàn)槲以谀銘牙�。“感恩的心，感謝有你。。。。。。”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我就想到母愛(ài)似水，她是柔的，軟的，親切的。那是一種偉大的，無(wú)私的愛(ài)。一句句叮囑，一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，都是來(lái)自愛(ài)的源泉。如果有一天，母親提起兒時(shí)的一件小事，請(qǐng)不要驚異于她的記憶，在母親面前，沒(méi)有奇跡。因?yàn)橛幸环N感情，醇厚如酒，讓人一飲而醉，有一種感情，淡雅如菊，無(wú)論是遠(yuǎn)還是近，其清香總縈繞在我們的周圍，那就是親情。
剪不斷的是親情，理不清的是母愛(ài)。畢竟，血濃于水!
愛(ài)，不是一味的索取，于是母親就把她的一生都傾注于愛(ài)我這個(gè)責(zé)任上。因?yàn)�，她永遠(yuǎn)也不會(huì)給自己的愛(ài)留下任何遺憾。母愛(ài)，不會(huì)應(yīng)時(shí)間而變質(zhì)，不會(huì)隨距離而消逝，每當(dāng)在北風(fēng)咆哮是，我就會(huì)想起母親正讓我處于溫度適宜的春天。
終于懂得，母親頭上那絲絲銀發(fā)是為了誰(shuí)在寒風(fēng)中顫抖;終于明白，母親那不再年輕的臉龐上的條條皺紋是為了誰(shuí)在風(fēng)雪中刻畫(huà);終于看透，母親那縷縷深邃的目光，又是為了誰(shuí)在深秋中凝望;終于相信，母親那句簡(jiǎn)單而平凡的話語(yǔ)“世間有大愛(ài)”的'內(nèi)涵;終于深悟到母親的無(wú)私和博大。 這愛(ài)像冰一樣潔，像雪一樣白;這愛(ài)想酒一樣醇，像蜜一樣甜;這愛(ài)向海一樣廣，向天一樣闊;
多想走近你，告訴你，其實(shí)我一直都懂——
瑟瑟寒風(fēng)中，你堅(jiān)強(qiáng)的昂起頭顱，這是甜蜜的負(fù)擔(dān);瀝瀝秋雨里，你倔強(qiáng)的挺直腰板，這是永恒的信念。無(wú)情的歲月，冷酷的在你單薄的體魄上，肆意涂改，白了眉梢，彎了脊背，抹煞了容顏。您，為我，為了這個(gè)家，始終沒(méi)有改變愛(ài)的航線。 看著我傷心，你流淚;看著我高興，你也流淚�？粗乙惶焯扉L(zhǎng)大，你卻一天天變老，不管苦與樂(lè)，總會(huì)給我忠實(shí)的保護(hù)。
傷心間，不知時(shí)光還會(huì)剝奪你什么。歲月已逝，青春已去，容顏已變。歷史沒(méi)有絲毫容那你的余地，只有用生命的血液匯成愛(ài)的語(yǔ)言，那就是奉獻(xiàn)。曾幾何時(shí)，你把我冰冷的雙腳放在你溫暖的肚皮上，你把我顫抖的雙手加在你溫暖的腋窩下，你把我麻木的小臉貼在你溫暖的大手中。就讓我和你共同去裝飾那片愛(ài)的宇宙!
“感恩的心，感謝有你……”歌還是這首歌，這首親情之歌永遠(yuǎn)不會(huì)變的單調(diào)，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘，她仍在我耳朵邊回蕩，回蕩……
感恩的作文 篇2
感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的情緒體驗(yàn)，懷感恩之心的人，有顆美好的心靈。當(dāng)你能夠靜下心來(lái)，用心去體會(huì)周邊的世界，你就會(huì)很容易地發(fā)現(xiàn)，需要人們來(lái)感恩的事情實(shí)在是太多了。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的情緒體驗(yàn)，懷感恩之心的人，有顆美好的心靈。當(dāng)你能夠靜下心來(lái)，用心去體會(huì)周邊的世界，你就會(huì)很容易地發(fā)現(xiàn)，需要人們來(lái)感恩的事情實(shí)在是太多了。如果沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有明亮溫暖的日子;沒(méi)有春夏秋冬的輪回，就體會(huì)不到生命的生生不息;沒(méi)有水，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和愛(ài)情，世界就會(huì)充滿孤寂的靈魂。感恩父母，感恩親人，感恩朋友，感恩生活，感恩命運(yùn)??感恩逆境與敵人。
著有《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)的世界科學(xué)巨匠霍金說(shuō)：“我的手還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友;對(duì)了，我還有一顆感恩的心??”有誰(shuí)會(huì)想到，能夠?qū)懗鲞@樣美妙而豁達(dá)文字的人竟然在輪椅上生活30多年了。所以說(shuō)，感恩與外部條件無(wú)關(guān)，它是一個(gè)人內(nèi)心深處的切實(shí)領(lǐng)悟。是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生命的珍惜，一個(gè)人懷有感恩之心，決不會(huì)任意糟蹋自己和他人的生命。
用心去發(fā)現(xiàn)你周遭那些值得感謝的人和事吧——你的老板、你的同事，你的客戶，還有你的家人和你的一切。大聲說(shuō)出你的感謝，讓他們知道你感激他們的'信任和幫助。請(qǐng)注意，一定要說(shuō)出來(lái)，并且要經(jīng)常說(shuō)!也許你可以嘗試寫(xiě)一張字條給老板，告訴他你是多么熱愛(ài)自己的工作，多么感謝他為你構(gòu)建的這一平臺(tái)，這一深具創(chuàng)意的感謝方式，一定會(huì)讓他注意到你——甚至可能提拔你。感恩是會(huì)傳染的，老板也同樣會(huì)以感恩回報(bào)于你，感謝你所付出的努力。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年春，得人恩惠萬(wàn)年記”等，這樣的詩(shī)詞同樣傳承著中華民族對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。其實(shí)對(duì)一個(gè)真正懂得感恩的人來(lái)說(shuō)，會(huì)把工作看成一種恩賜、一種饋贈(zèng)。
譚小芳表示，細(xì)心留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們從工作中所獲得的一切，所享受到的一切，不是無(wú)故得來(lái)的，而是許多人默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。這其中包括你的領(lǐng)導(dǎo)、還有我們的同事。每一天，我們遇到的每個(gè)人——老板、同事、客戶、家人等，都值得我們?nèi)ジ卸�。感謝公司給了自己生存和發(fā)展的平臺(tái);感謝折騰你的老板，這是你成長(zhǎng)的動(dòng)力;感謝客戶，他們讓你更加成熟;感謝你的工作伙伴對(duì)你的支持和幫助;感謝你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓你在競(jìng)爭(zhēng)中得以成長(zhǎng);感謝每一次工作給你帶來(lái)的磨煉、感謝你自己??
譚老師聽(tīng)到一位企業(yè)家說(shuō)，經(jīng)歷了這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，才發(fā)覺(jué)，如果一個(gè)員工有能力，就會(huì)是一個(gè)可用之才;如果一個(gè)人懂得感恩，就會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的員工;如果一個(gè)員工既有能力又有感恩的心，那么可以把工作放手交給他去做，因?yàn)檫@樣的員工不會(huì)找借口來(lái)搪塞自己的職責(zé)，也不會(huì)做任何表面工作來(lái)欺騙老板。他們會(huì)珍惜一切，善待別人，并認(rèn)為努力工作是對(duì)公司、對(duì)事業(yè)最好的回報(bào)，也是對(duì)自己和他人最好的交代。
只有懂得感恩的人，才會(huì)對(duì)家庭、對(duì)公司、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)都真正負(fù)起“責(zé)任”。一個(gè)企業(yè)重點(diǎn)要培養(yǎng)和提拔那些懂得感恩的人。懂得感恩是一個(gè)員工優(yōu)秀品質(zhì)的重要體現(xiàn)，要珍惜崗位，要有危機(jī)意識(shí)，要知足常樂(lè)，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)員工做好工作的動(dòng)力。
感恩是一種胸懷，是一種美德。學(xué)會(huì)感恩，善于感恩，既可以幫助企業(yè)營(yíng)造一種互相賞識(shí)的團(tuán)隊(duì)氛圍，又能夠打造企業(yè)與個(gè)人無(wú)限的“情商”與融洽的人際關(guān)系。感謝父母、朋友，他們給予的親情與友誼;感謝上司、老板，他們給予的發(fā)展空間和機(jī)會(huì);感謝同事和客戶，他們給予的認(rèn)可與豐厚回饋;感謝??。沒(méi)有他們，我們的生活將失去光彩和快樂(lè)。要明白感恩的心態(tài)，譚老師請(qǐng)您先來(lái)看一個(gè)故事吧——
有一個(gè)自以為是全才的年輕人，畢業(yè)以后求職屢次碰壁，一直找不到理想的工作。他覺(jué)得自己懷才不遇，對(duì)社會(huì)感到非常失望，因?yàn)樗械绞且驗(yàn)闆](méi)有伯樂(lè)來(lái)賞識(shí)他這匹“千里馬”。
痛苦絕望之下，他來(lái)到大海邊，打算就此結(jié)束自己的生命。
在他正要自殺的時(shí)候，正好有一個(gè)老人從這里走過(guò)，救了他。老人就問(wèn)他為什么要走絕路，他說(shuō)自己不能得到別人和社會(huì)的承認(rèn)，沒(méi)有人欣賞并且重用他。
老人從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后就隨便地撒在了地上，對(duì)年輕人說(shuō)：“請(qǐng)你把我剛才撒在地上的那粒沙子撿起來(lái)�！�
“這根本不可能!”年輕人說(shuō)。
老人沒(méi)有說(shuō)話，接著從自己的口袋里掏了一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便地撒在了地上，然后對(duì)年輕人說(shuō)：“你能不能把這個(gè)珍珠撿起來(lái)呢?”
“這當(dāng)然可以!”
“現(xiàn)在你明白是為什么了吧?要知道，如果你還不是一顆珍珠，就不能苛求別人立即承認(rèn)你。如果要?jiǎng)e人承認(rèn)，那你就要由沙子變成一顆珍珠才行�！�
“不要抱怨玫瑰有刺，要為荊棘中有玫瑰而感恩�！边@句話成功地道出了一個(gè)深刻的人生哲理。對(duì)于一名員工來(lái)說(shuō)，擁有感恩的心，會(huì)比擁有其他品質(zhì)更能激發(fā)一個(gè)人的工作熱情，沒(méi)有加班費(fèi)用，沒(méi)有職位提升，照樣為工作而盡心盡力??因?yàn)楦卸�，使他們遠(yuǎn)離抱怨，自動(dòng)自發(fā)、充滿熱情地工作。
在工作中不乏一些喜歡抱怨的員工，“真不幸，老板怎么用那樣的眼光看我”、“今天真倒霉，上班晚又被罰款了”、“唉，小王怎么不和我說(shuō)話了”??這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的事情，每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。
從上面的故事，我們可以發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為自己受到了不公正待遇的時(shí)候，自然就會(huì)產(chǎn)生抱怨的情緒，這本來(lái)是一種正常的心理情緒，有助于緩解心中的不快。所以“抱怨”只是表達(dá)內(nèi)心不滿的一種態(tài)度。正常的抱怨可以幫你緩解壓力，但是，當(dāng)你抱怨周圍所有人的時(shí)候，是否想過(guò)，也許問(wèn)題并不在別人身上，而在你自己身上?
感恩的作文 篇3
4月3日，我們學(xué)校四年級(jí)全體同學(xué)去春游。不過(guò)，這次春游與往年不一樣，我們這次去的地方是云居山革命烈士紀(jì)念館。
從學(xué)校出發(fā)，我們坐了四十多分鐘的車便來(lái)到了云居山的山腳下。山腳下有一個(gè)用大理石做成的正方體，兩邊是石階。我們沿著石階往上走，便來(lái)到一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)前是階梯，最上面是一個(gè)呈h狀的紀(jì)念碑，右邊是展示館，后面是石雕。向前走，我驚訝極了，總共長(zhǎng)三四百米的石階，我們竟站在了最下面，前面的石階上站滿了前來(lái)緬懷先烈的人。當(dāng)哀樂(lè)響起時(shí)，全場(chǎng)一片肅靜，我仿佛聽(tīng)到人們?cè)谛睦镎f(shuō)：“革命先烈們，我們沒(méi)有忘記你們，全國(guó)人民沒(méi)有忘記你們！”
我們獻(xiàn)完了花，繞紀(jì)念碑走了一周后，便走向紀(jì)念館。在紀(jì)念館里走著走著，幾尊石雕引起了我的注意，仔細(xì)數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)一共有十八個(gè)泥人，它們有的.被關(guān)在牢里，有的身上綁著十字架，有的戴著腳鏈……
這次參觀革命烈士紀(jì)念館真是受益匪淺，它讓我們知道，我們現(xiàn)在的幸福生活，是革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。
感恩的作文 篇4
周六的晚上，媽媽帶我去喬登美語(yǔ)江濱路分校參加感恩節(jié)活動(dòng)，來(lái)參加活動(dòng)的很多都是比我年紀(jì)小的小朋友，他們都是喬登美語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生。
活動(dòng)開(kāi)始了，一個(gè)外教的老師給我們講了一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)來(lái)歷的故事，還用美語(yǔ)提出了幾個(gè)問(wèn)題，很多問(wèn)題我都回答不出來(lái)，但是我聽(tīng)懂了有一句是和誰(shuí)一起吃火雞?我就舉手回答，還得到了小禮物。聽(tīng)完了老師的故事，我知道了感恩節(jié)是每年的`11月的第四個(gè)星期四，感恩節(jié)要吃火雞，感恩節(jié)是為了紀(jì)念那些幫助過(guò)我們的人。
接下來(lái)我們又到一間教室里做感恩賀卡，老師分給我們很多彩紙，我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍(lán)色和淺黃色剪出尾巴，媽媽幫我貼起來(lái)，大功告成，一只漂亮的火雞就完成啦!
第二個(gè)活動(dòng)是外教老師教我們學(xué)美語(yǔ)，我認(rèn)識(shí)了THANKSGIVINGDAY(感恩節(jié))、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安)，我覺(jué)得老師講得好生動(dòng)呀，一邊說(shuō)一邊教我們做游戲，還請(qǐng)我們上臺(tái)一起互動(dòng)，給我們發(fā)糖果，真的好開(kāi)心呀!
最后我們還品嘗了美味的火雞大餐，有火雞肉、冬棗、橘子，這是我第一次吃火雞，有一點(diǎn)辣，不過(guò)很好吃。
在喬登美語(yǔ)學(xué)校玩得好開(kāi)心呀，感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽、爸爸，他們撫養(yǎng)我、照顧我、關(guān)心我，我要對(duì)他們說(shuō)一句“我愛(ài)你們，爸爸媽媽!”還有教過(guò)我的老師和那些幫助過(guò)我的人，“謝謝你們!”
感恩的作文 篇5
在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，你會(huì)遇到許許多多讓你感謝的人，比如：老師，同學(xué)，朋友。我心里有很多感謝的話想和她們說(shuō)，但我最想感謝的是我的啟蒙老師。
我是一個(gè)十分膽小的人，不敢表達(dá)自己，遇到問(wèn)題時(shí)也不敢去問(wèn)，而老師，您好像看透了我的心思似的，親切地對(duì)我說(shuō)：“馨悅，有什么不懂的嗎？你可以告訴我，我會(huì)把這些你心中的疑惑解決了。”可我還是小聲的把問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，而老師您又是認(rèn)真地教導(dǎo)我，使我明白。
在我做作業(yè)寫(xiě)得不好時(shí)，您又是耐心地和我說(shuō)，那么溫柔，您雖然是批評(píng)，但我還是覺(jué)得十分溫暖，老師您專心地和我說(shuō)出哪里錯(cuò)了，并且為什么錯(cuò)了，您給我講道理。每當(dāng)您走進(jìn)教室，我們都用眼神望著您，因?yàn)槟悄敲吹暮吞@可親，慈眉善目。在上課的時(shí)候，老師您在上面認(rèn)真地講課，我們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜穆?tīng)著，因?yàn)槟谋砬闀?huì)隨著語(yǔ)句的變化而變換，您的聲音是那么的有磁性，把我們深深的吸引了。
您就像春雨，而我們是剛發(fā)出嫩芽的`小草，在老師您的澆灌下，我們茁壯成長(zhǎng)，在您的教育下，我們會(huì)了許多知識(shí)。您為了我的成長(zhǎng)，操碎了心。我要對(duì)老師說(shuō)一句謝謝您，是您給了我們學(xué)問(wèn)，給了我們一個(gè)法寶—就是永無(wú)止盡的知識(shí)。
感恩的作文 篇6
五月十二日十四時(shí)二十八分，汶川發(fā)生了里氏8級(jí)大地震，剎那間山崩地裂，天昏地暗。四川同胞們承受著前所未有的災(zāi)難。
三歲的小郎錚在廢墟下度過(guò)17小時(shí)，被解放軍叔叔們成功地營(yíng)救了出來(lái)。不幸的是，小郎錚的左手小臂骨折，一個(gè)叔叔為他進(jìn)行了簡(jiǎn)單的包扎后，小心翼翼地將小郎錚放在一 塊結(jié)實(shí)的木版上。當(dāng)木板抬起來(lái)的那一瞬間，小郎錚舉起右手向營(yíng)救他的解放軍叔叔們敬禮。
三歲的他被救后沒(méi)有感到恐懼，也沒(méi)有感到疼痛，他想到的是用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)內(nèi)心的'激動(dòng)，表達(dá)他那無(wú)言的感恩之情。
小郎錚的敬禮，不僅讓我看到了他的自信和堅(jiān)強(qiáng)，而且讓我看到他小小年紀(jì)擁有一顆感恩的心。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么不可思議的事情。我不禁想到了我和我的同學(xué)們，我們是在溫室長(zhǎng)大的。別說(shuō)是在余震不斷地廢墟下度過(guò)幾個(gè)小時(shí)，就是讓我們單獨(dú)在家呆上這么上時(shí)間，我們也會(huì)嚇得不知所措，哭天喊地。我們整天被父母嬌貫著，寵愛(ài)著，自私的我們很少懂得感恩，我們只知道以自己為中心，認(rèn)為別人為我做什么都是應(yīng)該的。小郎錚的敬禮讓我們感到羞愧，更讓我懂得感恩。我們一定要珍惜現(xiàn)有的美好生活，遇事一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，要時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆感恩的心。
這就是無(wú)言，20xx最動(dòng)人的敬禮。
感恩的作文 篇7
20xx年5月16日我從媽媽的肚子里出來(lái)，成為了世界上又一個(gè)新生兒，我的誕生給整個(gè)家庭帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
從小學(xué)開(kāi)始，我學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，基本上不用媽媽操心�？煨∩趿耍瑡寢屜胱屛铱既胍凰脤W(xué)校，于是想都沒(méi)想就把實(shí)驗(yàn)、育才、雨田作為我的目標(biāo)。雨田和育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校我輕松地考入，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)你一定能考上。我呢，著實(shí)費(fèi)了一翻苦功夫，才過(guò)了實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)線。
實(shí)驗(yàn)園里的學(xué)子可以說(shuō)是整個(gè)遼寧省的精英，在這里拔尖可不容易，但媽媽還是說(shuō)，你一定行!期中考試，我只排在班級(jí)中等，我很難過(guò)，但是媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，這次考試沒(méi)考好，希望你找到自己的差距和不足，你是個(gè)很聰明的`孩子，一定要對(duì)自己有信心，在期末考試中爭(zhēng)取得好成績(jī)。
我每天都想起媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。媽媽每天工作忙，早出晚歸，但她只要一有時(shí)間就陪我學(xué)習(xí)，我在媽媽的陪伴和輔導(dǎo)下，成績(jī)有了較大提高，在期末考試中排名也上升了很多。
我非常感謝我的媽媽，感謝她給予的綿綿不斷的愛(ài)，感謝她給予的鼓勵(lì)，千言萬(wàn)語(yǔ)也難表達(dá)我的感激之情。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“感謝您的養(yǎng)育之恩”。
感恩的作文 篇8
父親是一座高山，需要我們一生去攀登。父親是一本厚厚的大書(shū)，要我們一生去閱讀，父親那是深沉的愛(ài)，需要我們用一生去感受。
其實(shí)，我心中有一個(gè)人，他才華橫溢，笑容甜美，讓人安逸。有一天上午，我起床去吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上全是我愛(ài)吃的東西，我問(wèn)爸爸為什么知道我愛(ài)吃的東西，他只是用笑默默的回答了我。在暑假的時(shí)候我愛(ài)玩手機(jī)，爸爸經(jīng)常阻止我，而我只是默默的嗯了一聲。他說(shuō)“我只懂被愛(ài)”�？伤终f(shuō)“可你只要知道我愛(ài)你就夠了”。我一直想說(shuō)我也同樣愛(ài)你，可我卻沒(méi)有勇氣。
回憶過(guò)去仿佛就是昨天，就這樣12年過(guò)去了，我一天天在長(zhǎng)大，而父親卻一天天衰老，這12年來(lái)他從來(lái)都是用他那慈祥的聲音來(lái)告訴我的錯(cuò)誤，卻從來(lái)不打我，就算我劃了車，騎自行車撞了人，父親也從不罵我打我，只是深深的.嘆一口氣，可這一口氣我的心就像被萬(wàn)刀割了一樣的痛，而這種嘆氣比打罵都嚴(yán)重。
爸爸，謝謝您在這些年里對(duì)我的愛(ài)，而這種愛(ài)不是別人說(shuō)的管，而是鼓勵(lì)的愛(ài)。
感恩的作文 篇9
在每個(gè)人的生活中，都曾有許多人幫助過(guò)你，關(guān)心過(guò)你，像冬天里暖暖的太陽(yáng)，讓你感覺(jué)到溫暖。也總有一兩個(gè)人讓你一生難以忘懷，每當(dāng)想起，依然會(huì)感覺(jué)到心里暖暖的。要問(wèn)我對(duì)哪一個(gè)人難以忘卻，就要數(shù)我一二年級(jí)的語(yǔ)文老師——張燕老師。
張老師是一個(gè)溫柔善良，善解人意的人，漂亮的眼睛里總是閃爍著讓人倍覺(jué)親切的柔和的光。她對(duì)我是那么關(guān)心。就是我一生中最感恩的一個(gè)人。
那一年我才上一年級(jí)，是班上的班長(zhǎng)，有一天老師開(kāi)會(huì)，便讓我管著班上的紀(jì)律。有一些男生故意搗亂。例如：當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，故意伸出腳，將我絆倒。我當(dāng)時(shí)快被氣瘋了，但想到張老師對(duì)我的期望，我便強(qiáng)忍著。
下課啦，我感到那節(jié)課是那么漫長(zhǎng)。我去喝水，剛拿起杯子，后面的張杰一推，我杯子中的水倒在了我的手上，那是我剛接的熱水，我的手被燙起了泡，我哭了起來(lái)。這時(shí)張老師從門前經(jīng)過(guò)，她看到了急忙把我背起來(lái)，送到門診室，讓醫(yī)生幫我包扎一下。在包扎的過(guò)程中，她一直問(wèn)我疼不疼。我懂事地?fù)u頭說(shuō)不疼，但我分明看到張老師眼睛里閃爍的`淚花，一如我生病住院的時(shí)候，母親眼里閃爍的淚花。當(dāng)她把我?guī)Щ亟淌业臅r(shí)候，說(shuō)教訓(xùn)一下張杰，我說(shuō)：“算了，他不是故意的。”當(dāng)我回到教室時(shí)，張杰來(lái)到我的座位上，我以為他要道歉，沒(méi)想到他說(shuō)：“花祿倩，你的螃蟹手真好玩�！边@時(shí)張老師進(jìn)來(lái)了，原來(lái)她一直沒(méi)有走，她批評(píng)了張杰，讓他跟我道了歉。
那時(shí)的我真想哭。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去四年，但我依然難忘張老師眼里的淚花，如母親一樣充滿溫暖和關(guān)愛(ài)的淚花。張老師，是我永遠(yuǎn)感恩的慈母一般的好老師！
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