感恩的作文6篇（精選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
俗話說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！倍暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)�！碑�(dāng)我看到這句子的時(shí)候，第一個(gè)想到的人，就是我以前一至三年級(jí)的老師——楊絲絲！
她長(zhǎng)著飄柔而灑脫的烏黑發(fā)亮的短發(fā)，顯得脫俗。她那溫柔而銳利的眼睛，仿佛是一個(gè)無底的空洞，讓人看了有種自己被吸進(jìn)去的感覺。她那精致的下巴，細(xì)細(xì)的，仿佛是被人雕刻好的完美作品。她的小嘴粉嫩粉嫩的，像櫻桃般。她，就是我讀一至三年級(jí)的老師——楊絲絲。
她常常面帶微笑，笑得楚楚動(dòng)人。而在上課的時(shí)候，她偶爾會(huì)講些笑話，來活躍活躍班里的氣氛，仿佛他們不是師生關(guān)系，而是朋友與朋友之間親密的關(guān)系。但，如果有同學(xué)做錯(cuò)了，她會(huì)擺著嚴(yán)厲的面貌，認(rèn)真教育。如果有同學(xué)忘記做作業(yè)，或者是忘帶作業(yè)之類的，她都會(huì)輕笑而過，溫柔的.說：“沒關(guān)系，明天帶來交給組長(zhǎng)就是了。”
她是我最尊敬、最愛戴、最崇拜的楊絲絲老師。
我隱約記得那一天，楊老師因?yàn)橛幸恍┦乱�，所以叫隔壁班的老師給我們上課。下課后，我四處向人打聽，才知道，原來?xiàng)罾蠋熒≌?qǐng)假了呀！楊老師是怕耽誤了課，讓我們不早點(diǎn)學(xué)不到知識(shí)，所以才拜托隔壁班的老師來幫我們上課呀！我真的很感動(dòng)。
星期六中午，我抽空去老師住的家里去看她。
我敲了敲門，說：“楊老師子在嗎？”
我才說完，就聽見微弱的聲音說：“進(jìn)來吧�！�
我推開門，看見楊老師躺在沙發(fā)上，周圍圍著許許多多的同學(xué)們。
我看到這一幕，不禁有些愣了：原來，不止我一個(gè)人去看楊老師呀，原來這么多同學(xué)都關(guān)心楊老師，愛戴楊老師�。�
直到藍(lán)藍(lán)的白天變成紅紅的夕陽，我和同學(xué)們才各自回到家中。我是最后一個(gè)走的，走的時(shí)候，我準(zhǔn)備要關(guān)上門�？墒�，我還是依依不舍的從門縫里看了看。
我看到楊老師坐在沙發(fā)上，拿著許許多多的作業(yè)那里拼命地改著。我感動(dòng)了，楊老師生病了也不忘記改作業(yè)，有一句詩是這么說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話就是形容楊老師這種燃燒自己，照亮他人的品質(zhì)吧！
我很想對(duì)楊老師說：“楊老師，真的是太謝謝你了！我都不知道要回報(bào)什么才行了！楊老師，您為我們所做的一切，我們都無以回報(bào)呀！”
感恩的作文 篇2
故事中有這樣一段話最令我感動(dòng)：有一次，天下著大雨，媽媽還沒有回來，女兒就決定順著媽媽每天回來的路去找媽媽，當(dāng)她看見媽媽拿著年糕倒在路旁時(shí)，已經(jīng)知道媽媽永遠(yuǎn)的離開了她。雨一直在下，女兒也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來了，以后只剩下她自己。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過······‘‘感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
’’當(dāng)我讀到這里，我的淚忍不住地直往下流，是媽媽對(duì)女兒的愛讓我感動(dòng)，是女兒一顆感恩的.心感動(dòng)了我。這時(shí)，我便想起鄰居李老太太已經(jīng)八十多歲了，她有五個(gè)兒子，五個(gè)兒子你推他，他推你，誰都不愿意撫養(yǎng)李老太太。李老太太只好一個(gè)人孤單地坐在茅草窩里，沒有好的吃，也沒有好的穿，甚至連生病都沒有一個(gè)兒子陪她去看病，你們說，這樣的兒子有用嗎？他們還不如故事里的小女孩呢！說到這兒，我也想起我媽媽每天早送我上學(xué)，晚上還要接我回家陪我做作業(yè)，還給我做好吃的······我想我從現(xiàn)在起，就要向小女孩學(xué)習(xí)，多關(guān)心父母，做一個(gè)孝順的孩子。
感恩的作文 篇3
想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深邃的目光和寧靜的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿�，更因�(yàn)樗�是一位人生的斗士。
有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對(duì)這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”
這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲，一片肅穆。
霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：我的.手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……
心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛涌向臺(tái)前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。
感恩的作文 篇4
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而這段經(jīng)歷也是我們一生中最重要的部分，因?yàn)槌砷L(zhǎng)會(huì)使我們變得更加完美。
我小時(shí)候是個(gè)淘氣鬼。從小不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大怎么會(huì)成人呢？這句話是媽媽一天對(duì)我說十幾遍，所以它對(duì)我來說，成了耳旁風(fēng)，根本聽不進(jìn)去，到了五年級(jí)的時(shí)候我的`學(xué)習(xí)才漸漸變好。
直到五年級(jí)，有一個(gè)姓徐的老師開始教我，我因?yàn)楹闷�，就認(rèn)真的聽了一節(jié)課，沒想到徐老師拿著座位表第一個(gè)叫起了我，因?yàn)閱栴}很簡(jiǎn)單，況且我專心聽講，所以能回答，但是我沒有回答。因?yàn)橐郧敖涛业睦蠋煆臎]有提問過我問題，從來我也不愛學(xué)習(xí)，什么也不會(huì)。所以引出同學(xué)們的一陣大笑，老師見我不回答，便揮手讓我坐下了。課后老師讓我去她的辦公室，我想又該批評(píng)我了。
辦公室，我們談了大約一個(gè)小時(shí)，她讓我不要拘束，坐下來慢慢聊。她了解我的情況后，讓我放學(xué)以后在校門口等她，但同學(xué)們卻過來嘲笑了我，我都想鉆進(jìn)土里。
放學(xué)了，我一邊等老師，一邊想：她一定要批評(píng)我。老師來了，讓我陪她逛街，卻為我買了許多學(xué)習(xí)用品。這讓我很感動(dòng)，因?yàn)槲覐膩頉]收到過老師的恩惠，同時(shí)我也會(huì)內(nèi)疚，我從來沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)過，辜負(fù)了父母對(duì)我的期望。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。
自從這件事后，我深深地懂得了老師對(duì)我的教誨，父母對(duì)我的期待，我下定決心，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得了知恩圖報(bào)，我再一次謝謝老師，是您讓我漸漸成長(zhǎng)。是您讓我懂得了許多道理！
感恩的作文 篇5
�。R濟(jì)）
大海因礁石而澎湃，天空因白云而深邃，世界因感恩而美麗。其實(shí)感恩就像從壓井中取水，你倒入一點(diǎn)水，就引出了千杯泉。懂得感恩的人總會(huì)得到尊重，也會(huì)得到幾倍的回報(bào)。然而，感恩并不是為得到回報(bào)而做的，那是一種源于內(nèi)心深處的感情，是一種人性道德的美。
從我很小的時(shí)候，我的父母就教育我一定要懂得感恩，不懂得感恩的人的靈魂是不完整的。所以我從懂事起就深受他們行為的熏陶，每一天他們不知疲倦的工作著，早晨與我一起早早的起來，去迎接生活帶來的壓力，和快樂。雖說每天起早貪黑，回到家中腰酸背痛，疲憊不堪，但是他沒卻從未說過苦喊過累。反而每天過的十分快樂，幸福。這就是?感恩帶來的力量，他們之所以努力拼搏，是應(yīng)為他們要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答社會(huì)的關(guān)懷，國(guó)家的保護(hù)，這過程是愉快的是享受的`。
我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，對(duì)感恩的理解越來越深，我明白感恩不一定要長(zhǎng)大才能感恩，我們可以從現(xiàn)在開始。我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，到了該享清福的年齡，可是父母工作忙，她就從鄉(xiāng)下趕到城里為我做飯. 口已無牙的他，為滿嘴全齒的我做飯。這份恩情我無法忘懷。還有我的父母他們給予我生命，教我做人的道理，讓我懂得感恩，把我養(yǎng)育這么大，他們費(fèi)了多少心血，他們這些付出，全然為了我。一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我看了看全家福，除了我，每個(gè)人臉上或多或少都有了歲月的痕跡�；叵肫鹩讜r(shí)，那次車禍讓我短暫失去了行走的能力，但父母，不知疲倦的背著我到處游玩，讓我無聊的內(nèi)心又有了活力。常常，半夜疼醒的我總會(huì)叫來母親為我捏腿，她從未抱怨。父親為了醫(yī)藥費(fèi)四處奔波。他們的恩情，我要用一生去回報(bào)。雖說我對(duì)感恩的理解并不是很深，但是我知道我可以幫他們做一些力所能及的事，多理解他們的心，少讓他們操心，為了不讓他們這份恩情白費(fèi)，我要努力學(xué)習(xí)，想我們同學(xué)說的那樣：我成功的速度一定會(huì)大于他們老去的速度。我要很快成功，騰出足夠的時(shí)間、想到最好的方法去感恩他們。
如果世界上每一個(gè)人都懂得感恩，都懂得為愛自己的人去奮斗去拼搏 ，那么他生活的周圍將會(huì)充滿活力，擁有色彩，他的靈魂將會(huì)得到洗禮、升華。從物質(zhì)上來說，感恩的力量將會(huì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的和諧，這個(gè)世界將更加美好。世界，因感恩而美麗。
感恩的作文 篇6
眼看大學(xué)三年級(jí)即將過半，總感覺有太多的感受來不及存檔，時(shí)光就匆匆流過，雖說青春應(yīng)該仰首闊步，但心中小小的憂慮不會(huì)消失，害怕時(shí)間的利器會(huì)把記憶一點(diǎn)點(diǎn)格式化，到最后，能找到的全是遍體鱗傷的傷痛或者照片里定格的無厘頭的熱鬧瞬間，而不是一路走來每天中這樣那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜悅歡樂，悲憤難過，躊躇滿志，懶散倦怠，充實(shí)忙碌，空虛寂寞，糾結(jié)惶恐，失落遺憾······
所以借這勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金所要求的一篇“感恩·回報(bào)”半命題作文，說說回報(bào)，談?wù)劯卸�，記錄下來的感覺更踏實(shí)，“感恩·回報(bào)”半命題作文：心懷感恩,微笑讓世界更溫暖。下面開始作文。
關(guān)于感恩，有這么一段經(jīng)典的話，一直以來為我努力的方向引路，為我走過的心路指南：感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹�；感謝欺騙我的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí)；感謝遺棄我的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；感謝藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊。感恩是一種心態(tài)，我愿懷一顆感恩之心寫下生活的感悟，拉近你我的距離，走近你我的`心靈，讓我們共同感受世界的溫暖。
關(guān)于回報(bào)，有這么一句諺語：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。為別人開一朵花，其實(shí)也是在為自己開一朵花，在別人開心快樂的時(shí)候，自己又何嘗不會(huì)感覺到幸福呢？如果你也缺少一枝花，你的微笑就能讓世界變得更溫暖。
懂得感恩的人最快樂，若能學(xué)會(huì)心懷感激，就會(huì)減少很多憤怒，也只有心懷感激，才會(huì)真正快樂起來；若一個(gè)人只有怨懟，心情自然好不起來。一句話說得好：思之而存感謝。感恩的心會(huì)為你開創(chuàng)快樂的奇跡。懂得回報(bào)的人最富足，若能貢獻(xiàn)你的力量，分享你的經(jīng)驗(yàn)，這與表象的損失完全不同，你得到的是心靈的滿足和他人感恩的仰望。點(diǎn)滴的奉獻(xiàn)為你開創(chuàng)富足的人生。
就這么多，再寫下去要求助百度了，也和我認(rèn)真對(duì)待這篇文章的初衷背道而馳。真心感謝國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，感謝您的幫助支持和鼓勵(lì)，相信我，相信下一刻，相信我此刻臉上的微笑，希望您也能感受到。讓我們共同溫暖世界，即使是在寒冬。
其實(shí)更愿意暢所欲言，倒不是說前面的非肺腑之言，確實(shí)是真切的情感，只是寫一寫身邊的人和事，更真切得可觸可摸。
兩年半了，和09級(jí)機(jī)自3班集體生活的感覺非常奇妙，我深愛這個(gè)集體這種緣分。有時(shí)候4人的寢室之隔會(huì)把距離拉得遠(yuǎn)得陌生，有時(shí)候一件小事能引起共同的堅(jiān)持與瘋狂，有時(shí)候內(nèi)部會(huì)出現(xiàn)一些波瀾或矛盾，有時(shí)候人人都能理解彼此的善意與真誠(chéng)�；叵脒^去一段時(shí)光，或許是我的生活太單調(diào)，最快樂的日子還是和這個(gè)集體一起的日子，一起軍訓(xùn)，一起開展活動(dòng)，一起上課聽講，一起玩游戲，一起課程設(shè)計(jì)，一起實(shí)習(xí)······在這里，能感受到每個(gè)人身上的優(yōu)秀，能察覺到每個(gè)人身上的不足，這正是我們集體生活的優(yōu)勢(shì)，誰能不誰又敢不感謝這種狀態(tài)，高中生優(yōu)秀作文《“感恩·回報(bào)”半命題作文：心懷感恩,微笑讓世界更溫暖》。我們是校優(yōu)秀班集體，人數(shù)經(jīng)歷27,29,30,29的變化，這個(gè)集體的成員始終將是30+2，祝福我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。二十一二歲，我們一起走在青春的沼澤地，一旦一起了將永遠(yuǎn)一起！
兩年半了，機(jī)械院09級(jí)也是讓人感覺既熟悉又陌生，我的格局不高，對(duì)這個(gè)大集體談不上像小集體那般的熱愛，但真真切切的感謝09級(jí)，感謝輔導(dǎo)員老師盧程，感謝年級(jí)會(huì)那些默默付出的同學(xué)。以前想過付出與回報(bào)的關(guān)系，學(xué)生會(huì)是個(gè)很有爭(zhēng)議的校園話題，為什么這么多人前赴后繼？學(xué)生工作著實(shí)將花費(fèi)不少精力和時(shí)間，但倘若沒有回報(bào)還會(huì)不會(huì)有趨之若鶩之景呢？誰的覺悟高到單純尋求能力的提升，誰的覺悟又高到單純的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)？在這個(gè)大集體里久了，我還是發(fā)現(xiàn)了答案，有那么一群人值得尊重，我們應(yīng)該感恩他們的責(zé)任感使命感和積極的心態(tài)，有他們的保障，才有了我們美好的大學(xué)時(shí)光。說到這，對(duì)辭掉機(jī)3團(tuán)支書一職又不免感到羞愧難當(dāng)，不過我不后悔，我有時(shí)確實(shí)向往安靜，何況服務(wù)是一種心態(tài)無論何時(shí)何地，何況我說過我深愛這個(gè)大集體下的小家庭。
20xx年的最后一個(gè)月的11號(hào)上午，敲下了這么多的字，也是想對(duì)這一年有個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。總結(jié)這詞不好，給人壓力讓人沉重。有時(shí)候會(huì)覺得自己過于傷感，青春不是本應(yīng)該張揚(yáng)奔放么？可這一年的一些事還真難于回頭咀嚼。媽媽說，人生最好不要錯(cuò)過兩樣?xùn)|西：最后一班回家的車和愛你的人。媽媽還說，這個(gè)世界本來就是痛苦的，幸福都是短暫的，有時(shí)要相信緣分，放在心里也是一種幸福，有的人，活了一輩子都沒有遇到讓自己動(dòng)心的人。媽媽又說，不必遺憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕，叫做經(jīng)歷。感謝兔年的情感經(jīng)歷。比起總結(jié)更該做的應(yīng)該是展望，渴望來年的龍年將是一個(gè)嶄新的自己。陳晨前兩天問我考哪里，我說我哪知道，清華吧，他笑我不認(rèn)真回答他。
總覺得感恩的多，回報(bào)的少，還得厚積薄發(fā)。說得好聽點(diǎn)，和班上幾個(gè)同學(xué)一起crossfire，就是一種快樂的分享，算是回報(bào)么？談到感恩沒提到父母親人和朋友是多么假，多么大逆不道，我覺得爸媽不會(huì)覺得我怎樣不好，他們應(yīng)該懂我吧。昨晚自習(xí)回來的路上看到了月食，給家里打了個(gè)電話，天冷身子也冷，聽爸媽的聲音就是熱乎乎的。老哥qq現(xiàn)在經(jīng)常手機(jī)在線，若是電腦在線，一定在值班或者回家陪老爸喝酒了，不知喝了沒，和老哥偶爾聊天就互相瞎扯幾句，覺得誰又悶騷了再罵兩句，挺好的也。他說有他在，我不必急于長(zhǎng)大，這句話很受用。老姐嫁人了，淘寶上寄來東西或者手機(jī)話費(fèi)突然多了一百元，卻有些不太好意思，打電話也都是些囑咐，不說啥不順的或煩心事，愿真的過得好��！老姐你若過得不好，我和我哥還有我哥正在找的嫂子一定會(huì)去揍姐夫嗒！
這樣一篇文章交上去，不知有沒有問題，不過自認(rèn)為基本符合要求。不是最符合標(biāo)準(zhǔn)的，但一定是最特別的，就這么寫！青春不時(shí)地張揚(yáng)一把，也大可感恩這樣的青春年華。
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