四年級(jí)感恩老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)感恩老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)感恩老師作文1
江老師，您是一位好老師，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，我們?cè)谀暮亲o(hù)中茁壯成長(zhǎng)。
還記得三年級(jí)的時(shí)候，我每天都優(yōu)哉游哉地過(guò)著，不把犯錯(cuò)當(dāng)一回事，有時(shí)候還打老師。您來(lái)了以后，實(shí)行操行分制，讓那些一周下來(lái)得了負(fù)分的同學(xué)抄一篇很長(zhǎng)很長(zhǎng)的作文。從執(zhí)行了這個(gè)制度以來(lái)，我就不斷地被罰抄作文。我也很煩，一直在想怎么改掉這個(gè)公認(rèn)的結(jié)果，但一直都得負(fù)分。有一周，我非常努力地注意自己的言行舉止，上課不講小話(huà)，不做小動(dòng)作，作業(yè)一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)，只希望自己這周下來(lái)能不得負(fù)分。但是，我還是得了負(fù)分。那時(shí)，我難過(guò)到了極點(diǎn)�？墒悄鷧s對(duì)班上所有同學(xué)說(shuō)：這周我們都看到了余東嶺的.進(jìn)步，我們就給他一次機(jī)會(huì)，讓他這次不抄作文，怎么樣？全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：好——！那一刻，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，最后實(shí)在忍不住，一下子哭出來(lái)。從那時(shí)起，我就開(kāi)始不斷掙分，盡量不被扣分。第二周，我終于得到了正分：10分。雖然不是很好，但仍然受到獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)檫M(jìn)步了。
如果我們是小鳥(niǎo)，您就是鳥(niǎo)媽媽?zhuān)晃覀兪切〔�，您就是土壤；我們是鮮花，您就是園丁。是您培育了我們，您是我們?nèi)松囊啡�，讓我們走向了正確的道路！
四年級(jí)感恩老師作文2
媽媽生下我，就誕生了一個(gè)膽小怕事的我，世界上多了一個(gè)膽小如鼠的人。我不敢與老師說(shuō)話(huà)，不愛(ài)在別人面前展現(xiàn)自己。我有很多話(huà)要對(duì)老師說(shuō)，感謝老師六年來(lái)勤奮的教導(dǎo)!
老師，您是辛勤的園丁;是哺育祖國(guó)花朵的偉人;是教育工作者;是檢驗(yàn)員;是生產(chǎn)線(xiàn)一個(gè)必不可少的人。是您，是您，換是您，用汗水揮灑哺育我們，用甜美的聲音感動(dòng)我們，用甜美的笑容鼓勵(lì)我們，用開(kāi)心的顏面讓我們信心百倍。您用真摯的`愛(ài)，拔撒我們;用心靈澆灌我們;用甜美的聲音打動(dòng)我們;用汗水哺育我們，用辛勤感動(dòng)我們;您賦予我們美好的祝福;美好的愿望;美麗的思念;深刻的回憶;您是大樹(shù)，我就是小草;您是月亮，我就是星星;您是大海，我就是小魚(yú);您是老鷹，我就是雛鷹。原諒我無(wú)知的舉動(dòng)!記得三年級(jí)的時(shí)候，我在上課的時(shí)候動(dòng)了一下旁邊的同學(xué)與她說(shuō)了一句話(huà)，沒(méi)有逃出您的火眼金睛，您說(shuō)了一句：“不要說(shuō)話(huà)了。”我卻因此與您慪氣，上課不好好聽(tīng)，有時(shí)我作業(yè)寫(xiě)的很慢，您說(shuō)：“快以點(diǎn)寫(xiě)，別跟不上啊!”我很不服氣，感覺(jué)你在嘲笑我，到現(xiàn)在才知道您為好啊!您是在關(guān)心我。
如果世界上沒(méi)有老師，那世界就會(huì)失去光彩，高科技又從何而來(lái)?我欣慰我有一個(gè)好老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲
謝謝您!老師!
四年級(jí)感恩老師作文3
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，校園里響起了同學(xué)們動(dòng)情的歌聲，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)了。
她，不僅傳授我們文化知識(shí)，更溫暖了我們的童年。她，帶給我們每位同學(xué)春天般的溫暖，母親般的關(guān)愛(ài)，朋友般的理解。
在我獲得好成績(jī)的時(shí)候，她溫暖的微笑和贊許的目光讓我的心里比吃了蜜還甜；在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她嚴(yán)厲的批評(píng)和循循的教誨為我指明了正確的方向；在我遇到困難的時(shí)候，她及時(shí)的幫助和溫柔的鼓勵(lì)，給了我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣……是她，陪著我從懵懵懂懂的一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)有理想、有目標(biāo)的小學(xué)生。也是她，在過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，陪伴我們的學(xué)習(xí)，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)所說(shuō)的'不就是像與徐老師一樣的人嗎？他們是一支甘愿犧牲的紅燭，照亮別人，燃燒自己；他們是辛勤的園丁，在美麗的大花園里培育祖國(guó)的花朵；他們是春的使者，將溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，為全世界帶來(lái)光明！
我們應(yīng)該心懷感恩，感恩千千萬(wàn)萬(wàn)像徐老師這樣兢兢業(yè)業(yè)、默默付出的老師！長(zhǎng)大后，我也要成為像他們一樣的人！
四年級(jí)感恩老師作文4
我們班的何老師真是“天下無(wú)敵”，我們都說(shuō)她有“超能力”。
何老師擁有“快速眼”。為什么呢?聽(tīng)了下面這件事你就明白了。那天小考，上午幾乎沒(méi)有玩的'時(shí)間，當(dāng)收完卷子時(shí)，都十一點(diǎn)四十五分了，該去吃午飯了。何老師讓我們排隊(duì)，自己則去辦公室改卷子了。我們?cè)詾橄挛鐣?huì)放松，但事實(shí)上并非如此。下午三點(diǎn)是第六節(jié)課，這節(jié)課又是何老師的課。當(dāng)何老師走進(jìn)教室時(shí)，我們看到她手里拿著上午考完的卷子。何老師走上講臺(tái)說(shuō)：“這次考試一般般，最高分才九十七分，還有八個(gè)不及格�！蔽覀兌俭@呆了，才三個(gè)小時(shí)就把四十三個(gè)人的卷子改完了!天哪一般這要三天才能改完啊!這到底是何方神圣啊!暈!!!看來(lái)下午也有麻煩了。
除了這個(gè)，何老師還有“順風(fēng)耳”，她在離我們班三十米以外都能聽(tīng)見(jiàn)我們發(fā)出的聲音。一次，我們?cè)谧稣n前準(zhǔn)備時(shí)突然吵了起來(lái)。當(dāng)何老師走進(jìn)教室時(shí)，她說(shuō)：“我在273班都聽(tīng)到你們?cè)诖蠛按蠼��！笔裁?273班那離我們班有幾十米遠(yuǎn)呢!何老師未必也太厲害了吧?不是“順風(fēng)耳”還能是什么呢? 唉!
瞧!這就是我們的何老師，這種“天下無(wú)敵”的人很罕見(jiàn)吧?
四年級(jí)感恩老師作文5
走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，我再一次看到了您那熟悉的身影，看到您那雙慈祥的眼睛，我要向您深情的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
當(dāng)我們上課專(zhuān)心聽(tīng)講的.時(shí)候，老師投過(guò)贊許的目光；當(dāng)我解題碰到困難時(shí)，是老師給了我克服困難的勇氣；當(dāng)我取得成績(jī)沾沾自喜時(shí)，是您讓我明白驕傲是學(xué)習(xí)的敵人。
有人說(shuō)：“老師是一本書(shū)，啟蒙我們的人生；又是一位辛勤的園丁，給我們修枝剪葉；”可我覺(jué)得您更像一棵參天大樹(shù)，讓活潑的小鳥(niǎo)唱著幸福的歌。
老師，每當(dāng)班里有同學(xué)鬧矛盾時(shí)，您總是和同學(xué)談心，告訴我們：“班級(jí)是個(gè)大家庭，大家應(yīng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，怎么能鬧矛盾呢？”
老師，有一件事，也許您已經(jīng)忘記，但是每當(dāng)我想起來(lái)，心里依然是溫暖和感激。
那是冬日，我有點(diǎn)發(fā)燒，您趕快和家長(zhǎng)聯(lián)系，可撥了三個(gè)號(hào)碼都沒(méi)人接，在我不知怎么辦時(shí)，您做出驚人的決定：把我送回家！您拉著我的手，頂著刺骨的寒風(fēng)，把我送到家門(mén)口。
在每個(gè)小伙伴的心里都有一個(gè)老師的故事，每個(gè)故事我們感受到一顆真善美的心靈。您為我們付出了青春年華，卻無(wú)愿無(wú)悔，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！好朋友！在新的一年里我祝您身體健康！永遠(yuǎn)年輕！
四年級(jí)感恩老師作文6
老師，您就是天上最亮的北斗星，為我們照亮前進(jìn)的方向。老師，您就是蠟燭一般，無(wú)私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人；老師，您就像一位園丁，辛勤地栽種祖國(guó)的花朵。
9月10日這一天，教師節(jié)來(lái)臨了，同學(xué)都會(huì)獻(xiàn)上幾朵精心準(zhǔn)備的花朵，可老師接過(guò)花和禮物的時(shí)候卻告訴我們：“你能給我最好的禮物并不是這些，而是上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)、考個(gè)理想的成績(jī)，做到這些就是最好的禮物了�？衫蠋熞矝](méi)有拒絕這些禮物”。她知道這是我們的一番心意。在這一天，老師一喊上課，同學(xué)們都站的整整齊齊，紛紛鞠躬說(shuō)：“老師好，祝老師節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！”沒(méi)有一個(gè)老師臉上不是掛著笑容的。
恩師之情，無(wú)以回報(bào)，只有以?xún)?yōu)異的'成績(jī)讓他們?yōu)槲覀凃湴僚c快樂(lè)，他們的恩情永遠(yuǎn)都保留在我的心中！
老師，世界上有一種情超越了親情、友情，那就是老師對(duì)我們的關(guān)懷之情、對(duì)我們的教導(dǎo)之情。老師，您是當(dāng)我們犯錯(cuò)受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是您。當(dāng)我遇到一題難解的題目和汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是您，是您把無(wú)限的知識(shí)教與我們！老師的愛(ài)最偉大、最無(wú)私、最神圣。
9月10日就是您的節(jié)日，在這一天我想大聲對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
四年級(jí)感恩老師作文7
她是一位有耐心又溫柔的教師、她是一位教學(xué)質(zhì)量高的教師、她是一位讓人敬佩的教師、她就是我們班的班媽媽———xx。
有一件事讓我終生難忘，那就是汶川大地震發(fā)生的時(shí)候，只記得當(dāng)時(shí)瓦片一塊塊的掉下來(lái)，教學(xué)樓搖搖晃晃的擺個(gè)不停，同學(xué)們都嚇得直哭。這時(shí)老師們讓我們跑到操場(chǎng)，當(dāng)我剛一跑到操場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣一陣的哭聲，我跑到我們班指定的位子，看到我班的同學(xué)都到齊了，我才松了一口氣。這時(shí)候，我們班媽媽來(lái)了，見(jiàn)到我們都在哭，連忙蹲下來(lái)為我們擦眼淚和安慰我們，一直陪著我們，并沒(méi)有去看自己的兒子，但我相信張老師心里還是惦記自己的兒子，有時(shí)還會(huì)大聲的叫一聲‘兒子’，有時(shí)還會(huì)擔(dān)心兒子而悄悄流淚。
還記得有一次，張老師牙齒十分疼，可她還是忍著痛，為我們上課。上課時(shí)，張老師吐字清楚，完全看不出她的牙齒很疼。我相信這種痛一般人是承受不了的`，只有一種精神能承愛(ài)，那就是“愛(ài)”，因?yàn)橛辛藧?ài)，才有現(xiàn)在的我，因?yàn)橛辛藧?ài)，才有了現(xiàn)在的大中國(guó)，有愛(ài)才會(huì)有一切。
我能成為張老師的學(xué)生，我感到十分驕傲，也十分感恩張老師。
四年級(jí)感恩老師作文8
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚他的'一聲“老師”。
感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”。
文章以四個(gè)排比句開(kāi)始，不僅增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，還表達(dá)出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結(jié)構(gòu)，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。
四年級(jí)感恩老師作文9
自古以來(lái)，老師就頗受人尊敬，老師本來(lái)就該受到尊重，因?yàn)樗麄兪侨祟?lèi)靈魂的工程師，尊重他們是理所當(dāng)然的。
在2000多年前，孔子發(fā)表了儒家學(xué)說(shuō)，他的徒弟有幾千個(gè)，因此他成了世界上最著名的老師，那幾千人中，有商人，有百姓，可能還有大官人，他們?nèi)际强鬃拥耐降�，那些全都是孔子的崇拜者，孔子是個(gè)謙虛、博學(xué)的`人，所以大家非常尊重他。
人類(lèi)如果沒(méi)有老師，現(xiàn)在我們就沒(méi)有手機(jī)，如果沒(méi)有老師，我們就沒(méi)有電視，如果沒(méi)有老師，風(fēng)暴會(huì)殺死全部人，如果沒(méi)有老師，我們也許已經(jīng)被劍齒虎吃了！所以老師是多么重要��！
那么在教師節(jié)時(shí)，我們?cè)撊绾螆?bào)答老師呢？你也可以不送花、不做賀卡、不幫忙倒水，但你必須聽(tīng)老師的話(huà)，不能讓老師生氣，這才是給老師最好的禮物，其它的什么都沒(méi)有用，讓老師快樂(lè)才是最好的.
老師的辛苦誰(shuí)也不知道,誰(shuí)都不會(huì)理解,我們可以幫老師做一些力所能及的事,分擔(dān)老師的辛苦,讓老師輕松一些.
老師是非常辛苦的,我們要讓老師減少負(fù)擔(dān),尊重老師.因?yàn)槔蠋熓菆@丁,是人類(lèi)的靈魂的工程師,是我們的指南針.
四年級(jí)感恩老師作文10
生活中充滿(mǎn)著眾多的無(wú)知與幼稚，都需要老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)和關(guān)懷。也許有人認(rèn)為老師的教導(dǎo)關(guān)懷算什么？總比不上家長(zhǎng)。如果你這樣認(rèn)為，那么，我認(rèn)為你是大錯(cuò)特錯(cuò)，難道你沒(méi)有想過(guò)，老師的教導(dǎo)甚至超越家長(zhǎng)。是他們給了我們更多的教誨與培養(yǎng)。使我們成為有用之材！所以，我們應(yīng)感謝老師。
老師讓我變的豐富多彩，讓我幼稚的心靈成熟起來(lái)。如果沒(méi)有眾多老師的培養(yǎng)教導(dǎo)，批評(píng)，也許我會(huì)在家里干農(nóng)活。老師您可知道，您是多么的偉大，多么的`高尚，又是多么的慈祥。您用勤勞的雙手教我寫(xiě)字，您用辛勤的汗水滋潤(rùn)我的心靈。把您所知毫無(wú)保留地傳授給我們。您就像蜜蜂一樣只會(huì)奉獻(xiàn)不求索取。每天忙忙碌碌的對(duì)社會(huì)“釀蜜”—為別人，更為我們，希望我們能成為祖國(guó)的棟梁之才。
時(shí)光荏苒，我已從無(wú)知的少年成了一名可愛(ài)的鄉(xiāng)村教師。那份對(duì)老師的感激之情與日俱增，使我真正體會(huì)到老師的職責(zé)既平凡又偉大。那些師愛(ài)涓涓的日子將永恒地滋潤(rùn)著我的強(qiáng)韌和自豪，我也要踏著他們的足跡把師愛(ài)撒播在每一個(gè)學(xué)生身上。
四年級(jí)感恩老師作文11
父母對(duì)你熱情的照顧，你長(zhǎng)大了以后想過(guò)要感恩父母嗎？老師為了你的學(xué)習(xí)，你想過(guò)回報(bào)嗎，朋友對(duì)你誠(chéng)意的幫助，你想過(guò)感恩嗎？你知道什么是感恩嗎？也許我們被父母和老師關(guān)心太久，但我們更應(yīng)該去感恩了，如果這是必須的，還有什么不應(yīng)該的呢？感恩并不是很難，你理解了他們，到父母和老師關(guān)心你時(shí)，只要你認(rèn)真的回答，而不是頂嘴，我們?nèi)绻B這都做不到，怎么算是感恩！
老師和父母對(duì)我們的關(guān)心最大，我們應(yīng)該試著去感恩，試著你回報(bào)，讓他們懂得我們會(huì)感恩了。在家里，父母就是最好的老師，他們教育我們生活知識(shí)，在學(xué)校，老師也是我們最好的園丁，也是最好的`老師，他們教給我們文化知識(shí)。父母和老師為什么要這樣做，就是為了讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槲覀兊臒o(wú)私關(guān)愛(ài)都是父母給的，幫助是朋友們給的。每個(gè)人的成長(zhǎng)階段都離不開(kāi)老師和父母的精心培養(yǎng)，小時(shí)候，我什么都不懂，每天媽媽都在我耳邊嘮叨，在玩耍中知道，世界上有各種各樣的物品，為了讓我腦力早點(diǎn)開(kāi)發(fā)，天天讓我認(rèn)識(shí)漢字等。
學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行，感恩：在我們的理解是包含感情的形容詞，我們與它保持著距離。社會(huì)沒(méi)好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)感恩，我們便能與愛(ài)同行！希望大家都能做到這一點(diǎn)。
四年級(jí)感恩老師作文12
老師是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前行的道路；老師是一支蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
老師，我敬佩您，每天要改那么多作業(yè)，在課堂上都是站著上課，一節(jié)課四十五分鐘的時(shí)間，休息卻只有十分鐘，在這十分鐘里，您可能還要看管學(xué)生的安全，可能是在辦公室里為新的功課作準(zhǔn)備，您是那么的忙，那么的辛苦。
老師我崇拜您，課堂上，您用一雙眼睛看著我們每一個(gè)學(xué)生，您用一雙手批改著上百份的作業(yè)，有的時(shí)候還要為我們的學(xué)習(xí)而擔(dān)心。每天為我們操心，您就是我們另一個(gè)父母，可能有的時(shí)候我們不明白老師這個(gè)職業(yè)，可能會(huì)偷偷在背后抱怨幾句。但老師您，還是用笑容面對(duì)我們，一點(diǎn)都沒(méi)有責(zé)怪我們的.意思。
老師，您是偉大的，有的時(shí)候我們遇到難題或不懂的，您都會(huì)細(xì)心地教我們，有的時(shí)候我們不舒服，您都是那么的心急，也是那么的照顧我們，您每天睡得比我們都晚，起得比我們?cè)�，每天都有那么多的事情做�?/p>
教師節(jié)是為了感恩教師。老師們用汗水教我們學(xué)知識(shí)，把自己知道的全部教給我們，只希望我們能好好學(xué)習(xí)。老師不求我們的回報(bào)；不求我們能永遠(yuǎn)記住他們。只是想讓我們以后過(guò)得更好，將來(lái)對(duì)社會(huì)有用。
祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)，不要每天那么辛苦，多忙也要休息，要注意自己的身體！
四年級(jí)感恩老師作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作？教師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空��！
我們從無(wú)知少年一步步長(zhǎng)大，這是誰(shuí)的功勞？我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到滿(mǎn)口的詩(shī)詞華章，這又是誰(shuí)的功勞？是的，還是教師。他讓我們從懵懂無(wú)知到知識(shí)充實(shí)，最終讓我們成功地邁出了學(xué)校，踏上了自己的人生旅途。
還記得5月12大地震嗎？有多少學(xué)生是被教師護(hù)住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名學(xué)生，這是多么感人的一幕啊！
教師，把光明留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應(yīng)干的工作，才驀然的離開(kāi)。他們除了白天，什么也沒(méi)有帶走，卻留下了一地的知識(shí)。
當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)也想到其實(shí)我們也應(yīng)當(dāng)給我們親愛(ài)的.教師獻(xiàn)上一杯茶啊！是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師��！
一顆感恩的心，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)當(dāng)為感恩教師而去做的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩教師吧！
四年級(jí)感恩老師作文14
老師，你是我人生的向?qū)�；老師，你是我在茫茫大海中的指明燈；老師，你是載我們走進(jìn)知識(shí)海洋的小船。如果我是小鳥(niǎo)，那您就是藍(lán)天；如果我是小魚(yú)，那您就是大海。老師，您對(duì)我們的關(guān)懷，令我終身難忘。
記得這次“六一皮筋舞大賽”前夕，您為了我們班的榮譽(yù)，和我們一起排練皮筋舞。那時(shí)，烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地。而您，不怕苦，不怕累，陪我們一起練習(xí)皮筋舞。而在我們休息時(shí)，您還要想怎樣排隊(duì)形，跳什么動(dòng)作……為了我們的榮譽(yù)，您愿付出這么多。那天，您已汗流浹背了，可您還是站在烈日下，指導(dǎo)我們。我們一邊跳，你還要一邊想：怎樣跳最好看呢？您這樣做，不全是為了我們嗎？經(jīng)過(guò)大家的努力，我們?cè)谶@次比賽中得了第一名。
記得這次“童心向黨”活動(dòng)中，我們班榮幸地被選中唱紅歌。您利用周末的休息時(shí)間，把所有的`歌都反復(fù)聽(tīng)了好幾遍，最后選中了《光榮與夢(mèng)想》。您努力在網(wǎng)上找到歌曲，放給我們聽(tīng)，好的讓我們能唱得更好。您雖然不是音樂(lè)老師，但是您卻教我們唱歌：“嘴巴要保持圓形，這樣才能唱出‘美聲’。抬頭挺胸，唱出宏偉的氣勢(shì)……”我一個(gè)個(gè)雄糾糾，氣昂昂，唱出的歌兒氣勢(shì)磅礴，悅耳動(dòng)聽(tīng)。在錄像時(shí)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。這不都是因?yàn)槟闹笇?dǎo)嗎？
古人云：“一日為師，終生為父”。您做了我五年的恩師，還夜以繼日地為我們操勞，我又有什么理由不感激您呢？
四年級(jí)感恩老師作文15
老師您將所有的精力都花在了您畢生奮斗的教育事業(yè)上，現(xiàn)在你病倒住院了，我們都非常的心疼。
是您把我們從不懂事的小毛孩教育成了懂事的好學(xué)生，您的諄諄教導(dǎo)，您的循循善誘，您的語(yǔ)重心長(zhǎng)，您的辛勞，一下子都浮現(xiàn)在我們面前，我們想念你，我們期盼著您早日康復(fù)歸來(lái)！老師，您像春蠶，把每一絲的知識(shí)都教給我們；您像蠟燭，把自己一生的精力全部都燃燒在了教育我們的工作上；您像園丁，辛勤地照顧著我們這些花朵；您像人梯，讓我們懂的知識(shí)、道理越來(lái)越多，讓我們更上一層樓；您像鋪路石，把自己化成我們成長(zhǎng)的道路，卻無(wú)怨無(wú)悔；
您像雨露，滋潤(rùn)著我們這些幼苗，讓我們一天天茁壯成長(zhǎng)！魯迅說(shuō)：“天才可貴，培養(yǎng)天才的泥土更可貴！”您就是話(huà)中的“泥土”。華羅庚說(shuō)：“我能取得一些成就，全靠我的老師栽培�！笔前�，如果我們沒(méi)有老師您的`栽培，也就不會(huì)有今天的成績(jī)、今天的懂事。
您是我們的指路明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路！陪伴我們成長(zhǎng)！閭老師，謝謝您為我們付出這么多心血。我們愛(ài)您，翹首盼望您歸來(lái)，我們等你！
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