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感恩的作文300字匯編(4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的感恩的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩的作文300字 篇1
我最難忘的一件事是我生病時(shí)父母噓寒問暖，急的不可開交。我記得有一次在XX年的一個(gè)冬天，那天早上我就感覺到頭暈與嗓子啞啞的，可我那是很小根本不知道什么是生病，過了一天，到了晚上，我開始發(fā)燒，媽媽就往我身上涂酒，以緩解發(fā)熱。
而爸爸就背起我往醫(yī)院跑，媽媽為我拿起一件比較暖與衣裳，可是我一直在那里哭，到了醫(yī)院，醫(yī)生拿起針管要為我打針，可我一只是怕打針的，我見到針管就嚇得竄到病床下，媽媽用幾塊糖把我哄出來，我一出來就讓爸爸拿住，讓醫(yī)生給我打針，我一下就哭了。
而到現(xiàn)在父母也為了我辛勤的勞動(dòng)，而我卻不知道他們的`辛苦，還與媽媽頂撞，我現(xiàn)在想想就覺得后悔，自從我家買了電腦，我與我媽媽的戰(zhàn)火又重燃了，我爸爸就因?yàn)槲遗c媽媽吵，氣的把網(wǎng)線剪斷了，我為了以后還能玩電腦，我與我媽媽做了保證，以后玩電腦只玩40分鐘，這樣我爸爸才給我接上，我才會(huì)一天玩40分鐘。
以后我會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，讓父母輕松一下，不要太辛苦。
我們要學(xué)會(huì)感恩父母！
感恩的作文300字 篇2
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。人生最應(yīng)該感謝而且最應(yīng)及時(shí)感謝的是父母的恩情。當(dāng)然其他諸如老師朋友啊，一切都有很多地方值得我們?nèi)ジ卸鳎踔�，我們的敵人，有時(shí)也值得我們感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀冇辛烁?jìng)爭(zhēng)的意識(shí)
每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩心，尤其是作為子女，更應(yīng)該有一顆感激父母的'心。
前兩天我老師還要我們做一個(gè)討論。主題就是我沒應(yīng)該如善待我們的父母，應(yīng)該如何感激我們的父母。
這主要有一個(gè)故事引發(fā)而起：
有一個(gè)高中生因?yàn)榧彝ゲ惶�，但父母還是不惜余力的供他念書，可孩子一點(diǎn)也不能體諒父母，而且還因?yàn)楦改附o的錢少而和家人發(fā)生沖突，僵持著。
我們應(yīng)該好好的體諒父母，好好的自我反思。
對(duì)父母抱著一顆感恩的心。
"誰言寸草心,報(bào)得三春暉."
雨果說過:今天你活著!就應(yīng)該感謝上帝!感恩是人的一種美德!不會(huì)感恩是冷血的!施恩不圖報(bào)是君子!獲施認(rèn)自得是小人!......人與人之間應(yīng)該多存善解!少積曲疑!凡事要去偽求真!分清是非!要知道:往往你看到的并非是事情的真相!不要曲解別人的善意!
感恩的作文300字 篇3
每到放假日，我就會(huì)主動(dòng)幫忙做家事：吃飽飯會(huì)收拾碗筷，倒垃圾，擦桌子……等，只要我能力所及，我都會(huì)去幫忙。
二年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)什么家事都不會(huì)做的小孩，吃完飯就只會(huì)看電視、玩電腦。升上三年級(jí)后上了綜合課，老師問我們家事是誰的事？并要我們回家觀察家里的家事誰在做，我這才發(fā)現(xiàn)，工作忙碌、早出晚歸，連假日都沒得休息的爸媽包辦了幾乎全家的家事。我好慚愧！所以現(xiàn)在我會(huì)在吃完飯后，自動(dòng)自發(fā)收拾碗筷，幫忙擦桌子、掃地……，好減輕爸媽的`負(fù)擔(dān)；平時(shí)我也盡量管好自己，照顧妹妹，當(dāng)個(gè)乖孩子，希望爸媽不用為我們多操心，可以早一點(diǎn)去休息。
雖然現(xiàn)在我會(huì)做的家事不多，但是我有熱情，愿意慢慢學(xué)，只要有空閑，我就會(huì)看看爸媽怎么做家事，在一旁跟著做。有句話說：“家，是每個(gè)人溫暖的避風(fēng)港�！蔽乙嘧鲆恍┘沂拢瑤桶謰寽p輕負(fù)擔(dān)，讓我這個(gè)家成為最安心的避風(fēng)港。
感恩的作文300字 篇4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我感恩老師，因?yàn)槔蠋熥屛覍W(xué)到無限知識(shí)。
有人說：“老師是天空中最亮的北斗七星，帶領(lǐng)著我們走向成功”；有人說：“老師是山間最亮的清泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗；”在我看來，老師像一位愛生如愛子的大羅神仙，用她那又強(qiáng)又有力的身軀保護(hù)著我。
記得那年的五月，調(diào)皮的`我又給張老師找亂子了，我用小手將老師不準(zhǔn)進(jìn)入的門打開，看見已經(jīng)打碎的碎片，我滿心的好奇，用小手一碰，一陣劇痛在我身體發(fā)出，緊接著，一陣哭聲發(fā)出，張老師聽見了，把飯碗一丟，跑了過來，看著我流血的小手，二話沒說就把我往醫(yī)院送。
過后，張老師天天都會(huì)給我換藥，上課時(shí)總會(huì)格外的看著我，下課，一只會(huì)說話的眼睛會(huì)關(guān)心的問我：好點(diǎn)了嗎？不知怎么的，年幼無知的我竟然流下了淚花，那種感覺，就像吃了一顆很甜的糖，美滋滋的……
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名無年級(jí)的大學(xué)生了，每次遇到張老師，她總會(huì)問我的一切，我也會(huì)恭恭敬敬的向她行禮。
老師，您用您的一生來教我們?yōu)楹我凶非螅瑸楹我袎?mèng)想，為何要超越自己。老師，你永遠(yuǎn)是我們心中最美的神話。
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