感恩作文集合（6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感恩作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
如果說(shuō)，愛(ài)是人類(lèi)最崇高的感情，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華：當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我真誠(chéng)的寧謝他人，我們的生活將因此而更加美好！
在你的生活中，一定有和朋友的酸甜苦辣的事情；如：當(dāng)你在孤獨(dú)的時(shí)候，肯定是朋友給我溫暖的`力量；當(dāng)你傷心難過(guò)之時(shí)，肯定是朋友給我安慰、信心。而在與朋友相處之中，最讓我記憶猶新的，還是那件事情，它讓我第一次感恩朋友。
在四年級(jí)的一次練習(xí)中，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以為肯定能考100分。但結(jié)果讓我出乎意料，當(dāng)我在看試卷的第一眼，我就蒙了。我一看試卷上面全是紅麻叉，就嚇了一跳。頓時(shí)，冒出一堆冷汗。這一整天我都無(wú)精打采、漫不經(jīng)心。我的好朋友發(fā)現(xiàn)我不正常，便問(wèn)我怎么了，一開(kāi)始，我并沒(méi)有回答，但在他的再三追問(wèn)，我說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，他用安慰的口氣說(shuō)，失敗是成功之母，我相信你下次練習(xí)一定會(huì)考好的。我還是那樣子，我說(shuō),我知道你是在安慰，但我還是不能面對(duì)自己的成績(jī)。我的朋友便說(shuō)，你放學(xué)跟我來(lái)，說(shuō)著他便走了。
放學(xué)后，他帶我來(lái)到一個(gè)地方，我看到一群螞蟻正在與麻雀打著，我細(xì)看，麻雀已被螞蟻爬滿(mǎn)半個(gè)身體，麻雀一飛把身上螞蟻甩開(kāi)，無(wú)數(shù)螞蟻喪命了，麻雀沖向螞蟻群，螞蟻們不停的死亡，越來(lái)越少，但它們堅(jiān)持不懈、持之以恒，終于還是把麻雀打敗，將它變成美食。
頓時(shí)，我明白了：一個(gè)人不能因?yàn)橐淮问。艞�，要永于面�?duì)失敗，再接再厲，爭(zhēng)取下次成功。
我在這里感謝我的朋友。感恩朋友像陽(yáng)光一樣給予我燦爛的光輝；感恩朋友像大地一樣賦予我博大的胸懷；感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳；感恩朋友像雨露一樣滋潤(rùn)著我的心田，因?yàn)楦卸魇且环N愛(ài)。
感恩作文 篇2
大自然的一切存有感謝別人。大地感謝別人太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)以熱量孕育了大地，用光明擁抱大地：樹(shù)木花草感謝別人大地，因?yàn)榇蟮厣囵B(yǎng)了它們：我們?nèi)祟?lèi)也有感謝別人，我們感謝別人母親，感謝別人一切幫助我的人。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”就是想讓我們不要在世間乏味的生活，讓我們?cè)谧约旱膷徫簧�，努力工作。但是，不管你再能干，你不懂得親情，不懂得感謝別人，你也是一個(gè)冷酷的'人。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后，終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓，輪椅上的他說(shuō)：“我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒(méi)一個(gè)向我說(shuō)過(guò)謝謝�！鄙鼘�(duì)于我們只有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒(méi)有人站出來(lái)，感激的說(shuō)一句：“謝謝�！睂�(duì)別人所給的幫助表示感激，將感激之心落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。”這是感謝別人。可是，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，又有幾個(gè)人會(huì)把感謝別人當(dāng)成一種習(xí)慣。擁有一顆感謝別人的心，可以讓生活變得更珍貴，可以讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感謝別人的心，讓感謝別人成為一種習(xí)慣。
水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感謝別人，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人最起碼的品德。其實(shí)，我們也需要感謝別人：父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一個(gè)人把感謝別人當(dāng)作習(xí)慣的人，會(huì)活得更快樂(lè)更坦蕩。
感恩作文 篇3
魚(yú)兒在水中玩耍嬉戲，譜寫(xiě)一首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那是它們對(duì)大海的感恩；樹(shù)木在大地上茁壯成長(zhǎng)，構(gòu)成一個(gè)個(gè)綠油油的森林，那是它們對(duì)大自然的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空里飄蕩著，描繪著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是它們對(duì)藍(lán)天的感恩。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到我們長(zhǎng)大成人，父母日日夜夜地陪伴，花費(fèi)了他們多少的心血和汗水，我們是否對(duì)他們說(shuō)過(guò)一句“謝謝”？從幼兒園到初中高中乃至大學(xué)，老師的辛勤付出，花費(fèi)了他們多少努力和付出，我們是否對(duì)他們說(shuō)過(guò)一句“謝謝”？
每周五放學(xué)，我一出校門(mén)就可以看到爸爸在車(chē)?yán)锝辜钡氐却�。但有一次很特殊，他竟然開(kāi)著送貨的面包車(chē)來(lái)接我，我看到后心里不是滋味，左右望了望，確定沒(méi)有同學(xué)在附近，才急沖沖地跑上車(chē)。我漲紅著臉問(wèn)了一句：“爸爸，你開(kāi)面包車(chē)這是要去哪？”爸爸只是說(shuō)了一聲“送貨�！币宦飞衔覀儧](méi)再講話(huà)，只是各自享受著音樂(lè)帶來(lái)的舒適。
到了目的地，爸爸打開(kāi)了車(chē)門(mén)，我習(xí)慣性地打開(kāi)了車(chē)門(mén)正準(zhǔn)備下車(chē)，沒(méi)想到爸爸阻止了我：“你就不用下來(lái)了，你一個(gè)女孩子搬不動(dòng)。”說(shuō)完幫我關(guān)了車(chē)門(mén)。爸爸去后尾箱搬了三箱貨，還回頭給了我一個(gè)微笑，我心里卻不愉快，像針扎一樣。看著他的后背上頂了三箱貨，把他的背壓彎了，我的眼眶不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。為了生活，爸爸何止一次這般勞苦，生活的重?fù)?dān)早把他的背壓彎了。
不久，他打開(kāi)了油門(mén)，掉頭走上了那條熟悉的路。我望著窗外的風(fēng)景，眼淚竟掉了下來(lái)，還好爸爸只顧開(kāi)車(chē)，并沒(méi)有注意到我，我想對(duì)他說(shuō)“累嗎？您辛苦了�！钡@句話(huà)到了嘴邊卻說(shuō)不出來(lái)，我不擅長(zhǎng)表達(dá)愛(ài)，這句話(huà)早就憋在我心里很久很久了，但一直沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。到家后，我沖進(jìn)房間大哭，狠狠地打了自己，我恨自己，到了嘴邊的話(huà)卻一直說(shuō)不出來(lái)，恨自己懦弱，恨自己不會(huì)表達(dá)愛(ài)。但每次看見(jiàn)爸爸我都會(huì)在心里默念“您辛苦了�！备改妇拖褚桓灎T，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。那我呢？往后一定常懷感恩之心，從行動(dòng)上感恩父母。
離開(kāi)了父母到了學(xué)校，第二個(gè)父母便是我們的班主任。班主任溫老師是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的女生，無(wú)論是面對(duì)工作的壓力，還是我們的調(diào)皮搗蛋，她從不認(rèn)輸。但我沒(méi)想到溫老師也會(huì)當(dāng)著我們的面落淚。
那次班會(huì)課，她提起了我們七年級(jí)的班主任——朱老師，她說(shuō)“朱老師找我做班主任的時(shí)候我猶豫了很久，但想到你們?cè)谄渌蠋熌抢�，需要很久的時(shí)間適應(yīng)，我不想耽誤你們的學(xué)習(xí)，所以我接下了你們�！睖I花閃閃發(fā)光，我們甚是心疼，也簌簌地留下淚水，“謝謝老師！”一句感恩的話(huà)脫口而出，全班同學(xué)和老師陷入了沉思，大家的手里攥著紙巾，默默地擦著眼淚，因?yàn)槲覀冋媲懈惺艿剿龑?duì)我們的真心。她用嬌小的`肩膀，擔(dān)負(fù)起了四十四個(gè)人的夢(mèng)想。一句“謝謝老師”不足以表達(dá)我們對(duì)她的感謝。20xx年的平安夜，歷史老師端了一箱糖果，說(shuō)“這是送你們的禮物！”然而我們好像理所當(dāng)然地收下了，沒(méi)有幾句感謝的話(huà)語(yǔ)留下。晚修課，溫老師一進(jìn)來(lái)就打破了安靜的環(huán)境，“歷史老師送給你們禮物，你們理所當(dāng)然地收下，沒(méi)有禮物回贈(zèng)，起碼要說(shuō)一句謝謝，這是做人的基本禮貌�！蔽覀兗娂娞痤^，回想自己收禮物的心境，確實(shí)是做錯(cuò)了。我們總以為每個(gè)老師給我們的都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。但溫老師�?jīng)常教我們應(yīng)該用行動(dòng)去感恩，正是因?yàn)檫@樣，不擅長(zhǎng)表達(dá)愛(ài)的我，逐漸地改變著，在一個(gè)夜晚，大膽地對(duì)爸爸說(shuō)出了那句“謝謝您”。溫老師就像一盞指引燈，指引著我們前進(jìn)，教會(huì)我們?nèi)绾纬迅卸髦摹?/p>
懷著一顆感恩的心，對(duì)待每一個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活很美好，充滿(mǎn)愛(ài)，我們的世界很美好，充滿(mǎn)真善美。
感恩作文 篇4
父母的愛(ài)如世界上最高的山，怎么爬也爬不上；父母的愛(ài)如一片無(wú)邊無(wú)際的大海；父母的愛(ài)如比大地高十幾米的天空……世界上，父母是最?lèi)?ài)我們了，他們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故愛(ài)別的，也不會(huì)突然間批評(píng)我們……
記得在我上幼兒園小班時(shí)，一天晚上，媽媽做了一條又香又脆的.魚(yú)，我看著它都流口水了。我吃的津津有味的時(shí)候，爸爸打開(kāi)電視機(jī)看新聞，我吃著魚(yú)正在聽(tīng)新聞，居然正好聽(tīng)著一件盜竊案，而且被偷了800萬(wàn)。一件恐怖的事要發(fā)生了；喉嚨扎扎的，呀！我不小心把魚(yú)刺給吞了。媽媽看見(jiàn)我眼睛紅紅的，面青口唇白，說(shuō)；“寶貝兒，那里不舒服？”說(shuō)著拍拍我的背，我指喉嚨，又指爸爸吐出的魚(yú)骨頭，媽媽驚慌地跑去廚房準(zhǔn)備白開(kāi)水和一碗醋說(shuō)；“老公，孩子把魚(yú)刺咽著了，趕快幫忙！”爸爸聽(tīng)后抱起我然后坐在沙發(fā)上，而我肚子向下地躺在爸爸的大腿上。
爸爸一邊拍著我背一邊問(wèn)；“老婆，可以了嗎？拍了那么久，孩子還沒(méi)有把魚(yú)刺吐出來(lái)”。媽媽緊忙地抱著一碗醋從廚房跑出來(lái)，她讓我坐起來(lái)喝醋。平時(shí)我不會(huì)喝的，可是最終還是要緊呀門(mén)，把醋醋給喝了，喝完后，我咳了咳想把魚(yú)刺咳出來(lái)，可最終也沒(méi)有咳出。
喝完媽媽又跑回廚房，就在這一瞬間，我吐了一地。這是，媽媽又來(lái)了，他拿著毛巾喝一杯白開(kāi)水。我接著毛巾和白開(kāi)水后。擦臉，然后再喝水，爸爸媽媽見(jiàn)我沒(méi)事就松了口氣，額頭上也流著急忙中的汗水，可飯也還沒(méi)有吃完。
從此以后，為了不麻煩父母，再也吃飯時(shí)不看電視。
他們?yōu)榱宋铱梢苑艞壒ぷ�，放棄理想，放棄生命。�?dāng)然，我是不會(huì)這樣做，所以，我要向全世界孩子們的父母感謝你們，是你們把我們帶到這個(gè)世界來(lái)！
感恩作文 篇5
原以是緊張的家長(zhǎng)會(huì)，卻成了淚的海洋。感謝劉志老師的這愛(ài)的教育。讓我懂得了如何是感恩。葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的.畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B ——題記
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
感恩作文 篇6
小區(qū)緊靠運(yùn)河，沿著高高的大堤，是兩排不知長(zhǎng)了多少年的大槐樹(shù)，春日里兩岸槐花香，夏日里一路樹(shù)蔭涼。深秋的季節(jié)，槐樹(shù)已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)樹(shù)籽兒，夕陽(yáng)的映照下，在泛著光的樹(shù)葉間籽實(shí)累累，一串串宛如碧色流蘇。鄉(xiāng)野間長(zhǎng)大的孩子，對(duì)樹(shù)有一種熟悉的親切。鄉(xiāng)村的院落里、村道旁、田野間，樹(shù)木繁多，那些樹(shù)是農(nóng)村孩子快樂(lè)的源泉，爬樹(shù)上高、折枝玩耍、樹(shù)林間捉迷藏，果樹(shù)上摘果解饞……
久居城市，急管繁弦的生活中，遠(yuǎn)離了鄉(xiāng)野間的綠意，城市中刻意栽培的樹(shù)嬌氣而又珍貴，孱弱的立于道路旁，一株株似乎滿(mǎn)樹(shù)的抑郁。公園的樹(shù)品種繁多，卻有一種水土不服的嬌氣，圍遮欄擋，令人難以親近。幸而還有這運(yùn)河旁的一段小路，有這幾十棵的大槐樹(shù)，讓生活有了一絲熟悉的鄉(xiāng)野情趣。
晚飯后，沿著運(yùn)河小路散步，兒子蹦跳著一棵一棵的數(shù)著槐樹(shù)，幾只灰喜鵲在樹(shù)上喳、喳……叫著�！鞍职�，你看那兒有個(gè)喜鵲窩�！眱鹤雍鋈惑@喜的叫起來(lái)。順著兒子指的方向看去，果然有一個(gè)喜鵲巢，一只灰喜鵲站在巢旁的的樹(shù)枝上，正在高聲大嗓的鳴叫。兒子停下來(lái)，滿(mǎn)臉好奇的看。看著兒子驚喜的眼神，不由的想起小時(shí)候，就在老家院子的那些槐樹(shù)、榆樹(shù)上，就有啄木鳥(niǎo)、野鴿子、灰喜鵲、樹(shù)麻雀、燕子、斑鳩等鳥(niǎo)類(lèi)筑巢或停留，每天在各種鳥(niǎo)的鳴叫聲中起床，每夜也在那些鳥(niǎo)兒的歌聲中入睡。記憶里有一年夏天，一夜風(fēng)雨，第二天發(fā)現(xiàn)一只灰喜鵲的幼鳥(niǎo)被風(fēng)吹落地上。發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，小鳥(niǎo)兒還在抖著濕漉漉的翅膀想飛上樹(shù)去，可惜它的羽翼還不能負(fù)擔(dān)身體的重量，大喜鵲著急的飛上飛下圍著幼鳥(niǎo)鳴叫�？粗蓱z的幼鳥(niǎo)，我和弟弟把幼鳥(niǎo)帶回屋里，用毛巾把小鳥(niǎo)兒身上的水擦干，然后爬上樹(shù)把小鳥(niǎo)兒送回了家。
一路上兒子問(wèn)了許多關(guān)于灰喜鵲的問(wèn)題。除了公園里籠中囚禁的各種鳥(niǎo)兒，兒子從自然中看到的鳥(niǎo)兒屈指可數(shù)，麻雀、鴿子、灰喜鵲是兒子看到最多的。在與自然的交流中，兒子成長(zhǎng)中的歷經(jīng)已經(jīng)與父輩皆然不同。它所獲取的各類(lèi)知識(shí)，幾乎全部來(lái)自圖書(shū)，甚至連最長(zhǎng)吃的食物的樣子，也來(lái)自書(shū)里的圖片和電視畫(huà)面中。自然在兒子心中或許僅僅是一個(gè)不清晰的概念，人工的城市生活中，兒子有他需要經(jīng)歷的另一種不同的人生道路。這或許是時(shí)代發(fā)展的結(jié)果，抑或是人類(lèi)進(jìn)步不得不做出的犧牲。
回到家中，待兒子睡下，打開(kāi)微機(jī)上網(wǎng)，查閱森林與飛鳥(niǎo)多的地方。就在這座城市靠海的縣城—海興縣，就有一座鳥(niǎo)類(lèi)自然保護(hù)區(qū)，面積達(dá)16800公頃，春秋兩季棲息的鳥(niǎo)類(lèi)有237種。而看森林則遠(yuǎn)一些，在河北張家口市就有大海坨國(guó)家自然保護(hù)區(qū)，那里有典型的山地森林生態(tài)系統(tǒng)。查閱完資料，計(jì)劃好行程，帶孩子去看自然，看飛鳥(niǎo)。在孩子的童年時(shí)光，需要那些來(lái)自自然的'知識(shí)和閱歷。在他幼小的年齡里，應(yīng)該對(duì)自然有清晰而感性的認(rèn)識(shí)，明白自然的饋贈(zèng)，不僅僅是那些生命成長(zhǎng)的必須，還饋贈(zèng)了許許多多的快樂(lè)和美好的事物。
感恩自然，讓生命感知自然饋贈(zèng)給生活的美好；感恩大樹(shù)、飛鳥(niǎo)……，生活有它們的陪伴，更加的精彩和歡樂(lè)。人類(lèi)是自然孕育的孩子，無(wú)論人類(lèi)的科技有多么的進(jìn)步，生活有多少質(zhì)的飛躍，也脫離不了自然的懷抱。人類(lèi)與大樹(shù)、飛鳥(niǎo)和千萬(wàn)種的生命一樣，都源于自然，源于造物主巧奪天工的恩惠和賜予。望著兒子熟睡的面孔，想到生命個(gè)體的萬(wàn)千繁復(fù)和生存的精彩，想象億萬(wàn)生命構(gòu)成的這個(gè)自然世界，不僅充滿(mǎn)了深深的驚嘆和感動(dòng)。
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