感恩的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的感恩的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文 篇1
風(fēng)，輕輕吹來(lái)，感恩的種子慢慢播入心房，微笑，灑在每個(gè)人的心上，感恩，陣陣飄香……
夏日，蟬聲如織，媽媽切了一盤橙子給我吃，便忙身于家務(wù)中。我拿起一片橙子，掰開(kāi)下面的橙皮，放入嘴中，細(xì)細(xì)品味，真甜，還有一股愛(ài)的味道。當(dāng)我要拿起第二片時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)了媽媽忙碌著做家務(wù)的樣子，我不禁想：媽媽多么勞累啊，不如把這些橙子做成橙汁，回報(bào)回報(bào)勞累的媽媽吧!
說(shuō)干就干，我躡手躡腳地到客廳“偷”了媽媽的杯子，就返回房間。準(zhǔn)備開(kāi)工，可榨汁機(jī)在廚房里，如果用榨汁機(jī)的話，就會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的，那只好用手啦，這樣才更能更好地表達(dá)我的心意嘛!
我拿起一片橙子，把籽細(xì)心的.挑了出來(lái)，把手挎在媽媽的杯子上，輕輕地?cái)D著，橙汁流了出來(lái)，直到這片橙子擠到了沒(méi)汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再擠，直到這盤橙子都用完了，橙汁也剛滿了一杯，我心想：這橙汁一定很甜，媽媽會(huì)喜歡的，趕緊給媽媽送去。
我走出房間，看見(jiàn)媽媽正在擦玻璃，便說(shuō)：“媽媽，歇會(huì)吧，我給你準(zhǔn)備了一份小禮物哦!”媽媽沒(méi)回過(guò)頭，只是笑著說(shuō)：“呀，什么禮物呢?要不先放那吧，我忙完了再看吧!”我坐在沙發(fā)上等待媽媽，媽媽擦好后，回過(guò)頭來(lái)，看看桌上的橙汁，先是皺了皺眉頭，后是著急地問(wèn)我：“這不是我給你切的橙子嗎?你怎么把它弄成了了橙汁呀?”我忙著說(shuō)：“這是我送給您的禮物，希望您喜歡!”“孩子，還是你喝吧!這可是你的勞動(dòng)果實(shí)呀!”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“橙子里有媽媽你對(duì)我的愛(ài)，橙汁里有我對(duì)媽媽你的愛(ài)，媽媽的愛(ài)我已領(lǐng)了，但媽媽還不愿我把我對(duì)您的愛(ài)也領(lǐng)了嗎?”
媽媽聽(tīng)后，摸了摸我的額頭，她喝完了這杯溢滿愛(ài)的果汁，我無(wú)意間見(jiàn)到了媽媽那燦若夏花的微笑，那么美!看見(jiàn)媽媽笑了，我也不禁笑了。夏日，即使再熱，我的心也是涼涼的。
媽媽的愛(ài)，我感激不盡，但我們可以用一點(diǎn)一滴的愛(ài)，來(lái)回報(bào)媽媽。
感恩的作文 篇2
母愛(ài)如水，是��！這話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，母愛(ài)就像一股清泉，用她無(wú)限的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)干旱的土地。
母親的愛(ài)，如點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滋潤(rùn)著我們這些溫室里的小花。每天早上，母親就先一只小鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)的把我叫醒�！昂美涞�'天氣呀！”我在被窩里都感到幾絲寒冷，真不想起床��！也不知道媽媽是怎么起來(lái)的。我再起床的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在做香噴噴的早餐了，吃完了早餐后，不管是刮風(fēng)還是下雨，甚至還下點(diǎn)小雪，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的把我送到學(xué)校。
母親的愛(ài)，是一種神奇的力量，鼓勵(lì)著我向前行走。母親不但對(duì)我的生活關(guān)心，對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。每天晚上，我做完家庭作業(yè)，母親都會(huì)給我檢查作業(yè)。因?yàn)槲姨中�，總是出錯(cuò)，母親都會(huì)騰出時(shí)間來(lái)陪我學(xué)習(xí)。做完作業(yè)還不夠，還要陪我背誦語(yǔ)文、政治、歷史、地理、生物等。這一點(diǎn)一點(diǎn)的背書幾乎是我每天晚上必須做的事情，雖然晚上經(jīng)常和母親吵嘴，抹眼淚不想背，但是我知道母親的用心良苦。
我愛(ài)我的母親，母愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大的！讓我們一起感恩偉大的母愛(ài)吧！
感恩的作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天空漂浮著幾朵形態(tài)各異的云朵，雨過(guò)天晴便會(huì)出現(xiàn)七彩絢麗的彩虹橋。這樣美的世界，人的心靈自然也純凈無(wú)瑕，空氣中凝聚著愛(ài)的氣味，處處都有愛(ài)的存在。在這美好的'世界里，有許多值得我們?nèi)ジ兄x的人。
首先要感謝我的父母，是他們給了我們生命，讓我們?cè)谶@世界上生存。是他們個(gè)了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我受到好的教育；是他們讓我衣食無(wú)憂，吃飽穿暖。他們像一棵大樹(shù)，呵護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)。在風(fēng)沙來(lái)臨之際，為我遮擋；在我最困難的時(shí)候，安慰我。是他們陪我幸福地走過(guò)童年，看著我長(zhǎng)大成人，難道我們不需要感謝他們嗎？
同時(shí)，也要感謝我們的老師。他們像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子前行的道路。他們像辛勤的園丁，默默的為我們澆水、施肥。老師默默地為我們付出了很多、很多。在寧?kù)o的辦公室里，看到的是老師在拼命批改作業(yè)；在明亮的教室里，看到的是老師飛快舞動(dòng)的手臂；在狹窄的走廊上，看到的是老師匆忙的身影。他們?yōu)槲覀兊母冻霾蛔阋宰屛覀兏兄x嗎？
再是要感謝親愛(ài)的地球媽媽。她的一切和精力都傾注在我們身上，沒(méi)有她我們將無(wú)法生存。她給予我們水源、食物及生存的各種條件，讓我們有一片賴以生存的土地，沒(méi)有她，就沒(méi)有現(xiàn)在的人類，不是嗎？我們?cè)跄懿桓屑に埽?/p>
其實(shí)世界上有很多人在默默為我們奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。這個(gè)世界是愛(ài)的樂(lè)園，別人給予我們無(wú)私的愛(ài)，我們就應(yīng)該懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心和行動(dòng)回報(bào)他們。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝為我奉獻(xiàn)出愛(ài)的人！
感恩的作文 篇4
透過(guò)窗戶，望向星空，點(diǎn)點(diǎn)繁星在夜空中閃耀。把我的思緒帶向遠(yuǎn)方——回首住事，無(wú)限恩情涌上心頭，心中充滿了陽(yáng)光的溫暖。
懷著萬(wàn)分感激的心情，懷念那已經(jīng)沉淀的恩情。
人與人的擦身是一剎那，人與房子的擦身是一眨眼，人與宇宙的擦身何嘗不是彈指之間呢?把握時(shí)間，談何容易，而把有限的`時(shí)間用于感恩，又談何容易呢?!要把有限的時(shí)間充分利用，把感恩進(jìn)行到底!
在父母面前，再長(zhǎng)的兒女，都是小孩子，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。
愛(ài)和信任，愛(ài)與尊重，愛(ài)過(guò)多時(shí)，便成了“負(fù)擔(dān)和干擾”，對(duì)于母親的嘮叨，會(huì)充耳不聞，出口頂撞;對(duì)于父親的批評(píng)，就煩躁不安，甩門而出。而靜下心來(lái)細(xì)細(xì)回想，就發(fā)覺(jué)，其實(shí)他們是為了我們好，反倒一股辛酸涌上心頭，我，不僅沒(méi)懂得他們的苦心，反而傷了他們的心。爸媽，是我錯(cuò)了!
感恩是甜蜜的，因?yàn)楦卸髅繒r(shí)每刻都在繼續(xù)，我們的生命依循著同樣飛速的調(diào)子一起舞蹈;感恩是寶貴的，因?yàn)槎酶卸鞯娜送瑯右矔?huì)值得別人感恩。
我們淡忘不了恩情。感恩父母，是他們給予我們生命;感恩老師，是他們打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門;感恩同學(xué)，是他們陪伴著歡樂(lè)的度過(guò)枯燥的學(xué)習(xí)生涯;感恩對(duì)手，是他們?nèi)晃覀冇辛藳_勁的動(dòng)力;感恩為我們指出缺點(diǎn)的人，是他們讓我們了解了自己的不足，所謂“以人為鏡，可以明得失”;感恩幫助過(guò)我們的人，是他們讓我們感到人間溫情;感恩被我們幫助的人，是他們給了我們回報(bào)的機(jī)會(huì)。感恩，無(wú)處不在!
隨著感情的升華，月光也變得如水般溫柔、清澈。
草褪色了，花凋零了，但恩情卻永駐心間。
感恩的作文 篇5
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)
展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的`困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。回報(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情！
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
感恩的作文 篇6
“教師是人類靈魂的工程師”我非常喜歡這句話。老師是辛勤的園丁，一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)我們這些小樹(shù)苗，為我們澆水、施肥。
老師對(duì)我們非常好，讓我來(lái)告訴你是什么事吧！
一天，王師讓我們寫作文，我絞盡腦汁才寫出來(lái)一篇連三百字都沒(méi)有的，一個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有的一篇作文。我忐忑不安地走到老師跟前，在老師看我寫的作文時(shí)，我屏息凝視，生怕王老師下一秒就要說(shuō)我。等了一會(huì)，我卻沒(méi)聽(tīng)到老師說(shuō)我的聲音，卻聽(tīng)見(jiàn)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可能是時(shí)間太緊了，你寫的有點(diǎn)少，成語(yǔ)也幾乎沒(méi)有，你看看�！蔽壹泵θタ矗斑@是不是可以簡(jiǎn)短一點(diǎn)改成迫在眉睫？這不就有一個(gè)成語(yǔ)了嗎？我哈哈的笑出聲來(lái)這兒改成哈哈大笑不更好嗎？”老師對(duì)我說(shuō)的話成為我寫作文的動(dòng)力，仿佛一點(diǎn)即通，我一下子寫出了七、八百字�？粗业�.作文，我心中暗暗想道：這個(gè)作文真是個(gè)完美的作文�。�
老師教我用成語(yǔ)之后，我看書的時(shí)候注意積累好詞好句，所以我才能把作文寫得那么好。謝謝您，老師！
感恩的作文 篇7
親愛(ài)的媽媽： 你好！從你十月懷胎，直到我誕生的那一刻起，你就成為我的媽媽了。每個(gè)孩子都有自己的親生母親，我也有。而且我的母親，是為我默默無(wú)聞，默默奉獻(xiàn)的，雖然有時(shí)媽媽對(duì)我大呼小叫的，但我也明白了，你是為了我好，為了我的健康！ 媽媽，您為了把我從一個(gè)不懂事的孩子，教育培養(yǎng)成一個(gè)身體健康、性格開(kāi)朗、有理想的少女，花費(fèi)了多少心血��！每當(dāng)我有缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的`時(shí)候，您總是耐心地開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格地要求，從不放過(guò)。媽媽，隨著歲月的流逝，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，而您卻顯老了，臉上也增添了不少皺紋。在這些年里，我不但不理解你，還和你發(fā)生矛盾，讓你心里很難受。在此，我向你說(shuō)一聲：媽媽，您辛苦了。感謝你為我做了這么多，感謝你不怕艱辛的呵呼我長(zhǎng)大！ 你的愛(ài)，好像一座橋梁，像春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。
母親的養(yǎng)育之恩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
感恩的作文 篇8
撥動(dòng)真誠(chéng)的心，銘記成長(zhǎng)的辛酸，陪伴著我走過(guò)的有你們——我的老師。
盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成才，將他們引上成功之路。
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然會(huì)把會(huì)心的微笑留給我們；黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。白色的粉筆末，隨著微風(fēng)旋轉(zhuǎn)著飄落下來(lái)，它染白了多少老師的黑發(fā)，卻把您們青春的綠色映襯得更加濃郁；春播桃李三千圃， 秋來(lái)碩果滿神州。 講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒(méi)有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信與勇敢……謝謝您們，老師！
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：世界上最偉大的職業(yè)是什么？是科學(xué)家，是醫(yī)生，還是警察……？也許正當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師”。是啊，是老師！夸美紐斯說(shuō)過(guò)，教師是太陽(yáng)底下最優(yōu)越的職務(wù)了。你想到了很多種職業(yè)卻唯獨(dú)忘了老師，不論科學(xué)家，醫(yī)生，還是偉人，他們都會(huì)有一位培育他們的老師，沒(méi)有老師的孜孜教誨便沒(méi)有他們的光輝的成就。就是這樣默默無(wú)聞的職業(yè)，造就了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀學(xué)子。他們不求有多光輝，不求有多富裕，只求他的學(xué)生們能成功考取一個(gè)好的大學(xué)，有一個(gè)好的出路，謝謝您們，老師！
老師，你們最真摯的語(yǔ)言是你們的教導(dǎo)，你們對(duì)我的支持是我不會(huì)將成功放棄的'理由，你們對(duì)我的微笑是我們知道要報(bào)答你們的印記。老師，你們把畢生所學(xué)全部授予了我們，你們給予我們的幫助太多太多了，同時(shí)，你們?yōu)榱宋覀円彩ヌ嗵嗔恕＠蠋�，你們�(yōu)槲覀兏冻隽艘簧�，拋棄了很多東西，我們?cè)撛鯓訄?bào)答你們?yōu)槲覀冏龅乃信�？你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，祖國(guó)因你們而強(qiáng)盛，謝謝您們，老師！
古往今來(lái)，多少文學(xué)家，歌唱家，都在頌揚(yáng)老師們的無(wú)私與奉獻(xiàn)，古有李商隱飽含熱情奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，鄭燮也曾經(jīng)寫下“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”的贊揚(yáng)老師的名句。而今有宋祖英高唱《長(zhǎng)大后我就成了你》；也有莘莘學(xué)子動(dòng)聽(tīng)的聲音唱響《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》……法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“畫的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做那葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！崩蠋�，就是那葉，從事著葉的事業(yè)，平凡而謙遜，但卻是偉大的。
世界上任何功名、榮譽(yù)刻在木頭上也會(huì)因木頭的腐爛而漸漸消退；刻在石頭上也會(huì)因風(fēng)吹日曬而漸漸模糊；但是，老師，您的偉大，您的努力永遠(yuǎn)刻在了我們心里，永不磨滅！
教師節(jié)，是為了向全世界的教師表達(dá)崇敬之情，感謝您們的辛勤勞動(dòng)，感謝您們的敬業(yè)精神，感謝每一位老師，有你們的陪伴，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸福和快樂(lè)就會(huì)時(shí)刻伴隨在你我身邊！
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花！在這神圣的節(jié)日里，伴隨著徐徐微風(fēng)，讓我們莘莘學(xué)子共同祝愿您們，節(jié)日快樂(lè)！感恩教師！感恩教師節(jié)！
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