感恩的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感恩的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
當(dāng)我從母親的肚子里生出來(lái)時(shí)，第一眼看到的是您的面孔，您們含辛茹苦的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，在這期間，我傷心難過(guò)時(shí)，是您們細(xì)心開(kāi)導(dǎo)我、安慰我；當(dāng)我生病臥床不起時(shí)，是您們喂我忙前忙后，對(duì)我無(wú)微不至的照顧；當(dāng)我絕望時(shí)，是您們激勵(lì)我，給我希望，讓我再次翱翔！
小時(shí)候，不懂的'東西有很多，我之所以現(xiàn)在如此成功，那都是您們對(duì)我細(xì)心教導(dǎo)。我隱隱約約記得我剛剛雪走路的時(shí)候，總是磕磕絆絆，可后面我為什么會(huì)成功呢？是爸爸，他用他那強(qiáng)勁有力的雙手，攙扶著我，一步步叫我走路。記得曾有一回，我生病了。我躺在床上有氣無(wú)力地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我頭好暈��！”爸爸媽媽聽(tīng)到時(shí)，一震。爸爸便用他那大手撫摸著我的額頭，之后又閃電般地收了回來(lái)，爸爸緊張了，他用他的手把我提起，放到冰冷的車(chē)座上，送我去醫(yī)院，一路上您們?yōu)槲颐η懊蟆且幌盗械呐e動(dòng)，使我感動(dòng)，我哭了。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
感恩的作文 篇2
17歲的我，在離家三十多里的縣城讀高中一年級(jí)。
一個(gè)深秋的夜晚，我躺在床上看一本外國(guó)文集，其中有一段故事深深地打動(dòng)打動(dòng)了我。杰克。羅伯特是一個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子，在他16歲那年的感恩節(jié)，他突然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，他想到了感恩。于是，他不顧窗外飄著雪，連夜趕回家，他要對(duì)父母說(shuō)，他愛(ài)他們。
和他想象的一樣，母親打開(kāi)門(mén)，他虔誠(chéng)地說(shuō)：“媽?zhuān)裉焓歉卸鞴?jié)，我特地趕回來(lái)向你們表示感謝，謝謝你給了我生命！”杰克。羅伯特還沒(méi)說(shuō)完，母親就緊緊地上前擁抱并且親吻了他，杰克的爸爸也從里間走出來(lái)，深情地?fù)肀Я怂麄儭?/p>
那種溫馨的場(chǎng)面，一下子掀起了我思鄉(xiāng)的狂潮，驀然想起今天正是西方的感恩節(jié)，是的，我也要給父母一個(gè)驚喜！
天太晚了，坐車(chē)回家已不可能。我去借了一輛單車(chē)，心想，這樣回家，更能讓父母感動(dòng)。
剛走出校門(mén)，發(fā)現(xiàn)天正下著雨，我稍一遲疑，想到故事里的杰克可能冒著風(fēng)雪回家的，精神一抖，上路了。
一路上，我腦子里一直在暢想著母親打開(kāi)門(mén)看到我時(shí)的驚喜。汗水和著雨水濕了衣服，我依然使勁地蹬著踏板，只想早些告訴父母我對(duì)他們的愛(ài)與感激。
終于，我濕漉漉地站到了家門(mén)口，心里怦怦急跳著敲響了門(mén)。門(mén)打開(kāi)了，母親一見(jiàn)是我，滿(mǎn)眼驚慌地輕聲說(shuō)道：“你這孩子怎么啦？深更半夜的，怎么回來(lái)了，出什么事了？”我突然間腦里一片空白，一路上演練過(guò)無(wú)數(shù)次的“臺(tái)詞”怎么也說(shuō)不出口�！鞍�，媽……我我……”“我”了半天，最后什么也沒(méi)說(shuō)，只是一甩頭走進(jìn)了自己的'房間，關(guān)上了門(mén)。悄悄地問(wèn)自己：這文學(xué)和生活就相差這么遠(yuǎn)嗎？朦朧中，我聽(tīng)到父親走出來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”
“誰(shuí)知怎么了，”母親說(shuō)，“我問(wèn)了半天，他也不說(shuō)。歇著吧，明天再說(shuō)�！�
第二天早上，我起床后問(wèn)母親：爸去哪了，怎么沒(méi)見(jiàn)他？”
“你這孩子，出了什么事也不說(shuō)，深更半夜地跑回家，我和你爸一晚沒(méi)睡，天剛落白，你爸就上路了！”
“到哪去？”我奇怪地問(wèn)。
“去你學(xué)校，問(wèn)問(wèn)你到底出了什么事？他擔(dān)心著呢！”
“唉！”我嘆了口氣，沒(méi)想到，感恩不成，感恩的債倒又欠下一筆，無(wú)端攪了父母的一夜好覺(jué)。
從那晚我明白，對(duì)于父母的感恩方式有許多種，并不一定是在深夜趕回家。
感恩的作文 篇3
可能是因?yàn)槲疑险n班級(jí)年齡小的緣故，當(dāng)我問(wèn)“你的爸爸媽媽愛(ài)你們嗎“有不少孩子卻告訴我不愛(ài)。我疑惑的問(wèn)為什么不愛(ài)呢孩子們更多的是告訴我父母是怎樣不給他們買(mǎi)想要的東西，是怎樣大聲訓(xùn)斥他們的，是怎樣要求他們學(xué)習(xí)的。寫(xiě)到這，可能有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子太自私，不會(huì)感恩，只知道自己的需要。其實(shí)反過(guò)來(lái)想孩子的自私是誰(shuí)造成的。孩子天生就是這樣嗎不是。這與孩子的教育是密切相關(guān)的，更確切的說(shuō)應(yīng)該是家庭教育�！白硬恍ⅲ钢^(guò)“說(shuō)得太對(duì)了。我校曾經(jīng)來(lái)過(guò)一些新加坡的'客人，他們給人的感覺(jué)總是很謙遜，說(shuō)話(huà)做事帶著一顆感恩的心。我想，或許現(xiàn)在我們國(guó)民的總體素質(zhì)還跟不上他們，但是我班級(jí)的孩子我一定要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩。不是有一首歌叫感恩的心嗎
想想我自己，從小到大，一直被父母呵護(hù)著。父母從不要求我怎樣，雖然我也為父母做了一些小事，但捫心自問(wèn)，有的時(shí)候卻為他們想的太少了。常常還因?yàn)樗麄兊乃枷肼浜箜斪菜麄�，因�(yàn)樗麄冋f(shuō)的一些樸實(shí)的言語(yǔ)而不屑一顧，因?yàn)樗麄儧](méi)給我上高中考大學(xué)而埋怨他們。其實(shí)從心底我知道父母真的很不容易，我永遠(yuǎn)能清楚的記得父親在我上中學(xué)時(shí)，為了生活在菜場(chǎng)門(mén)口賣(mài)草莓的情景，他佝僂著身體，眉頭因?yàn)樯獾那宓o瑣。當(dāng)時(shí)我我只能轉(zhuǎn)過(guò)臉，任憑酸楚楚的淚水滴落。而我的媽媽是一位樸實(shí)的不能再樸實(shí)的家庭婦女。雖然現(xiàn)在生活條件好了，可她依然舍不得買(mǎi)新衣服。家里的生活費(fèi)大部分用來(lái)買(mǎi)菜，可能在她眼里，只有吃的好全家才有營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)健康。
歲月無(wú)情的在父母的身上刻下一道道烙印，青絲變白發(fā)，失去水分的皮膚打出了一道道褶皺，斑點(diǎn)也悄悄地爬在他們的臉上手上。有時(shí)我不忍心注視他們的臉龐，因?yàn)槟菢游視?huì)不安。
我要把我的感受告訴我的學(xué)生，讓他們也會(huì)從內(nèi)心體會(huì)父母親情。當(dāng)這首歌再次唱響，我的心情和窗外一樣明亮，快樂(lè)，因?yàn)槲业募乙粯咏】禍嘏?
感恩的作文 篇4
一看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想：最想感恩的人不是父母就是老師吧！哈！錯(cuò)！我認(rèn)為“我最想感恩的人”應(yīng)該是一個(gè)特別的人，應(yīng)該別出心裁。老師、父母是最應(yīng)該感恩的！可是，我最想感恩的人是我！
每一個(gè)人的人生都不同，可都需要自己去走，去譜寫(xiě)自己的人生！所以我覺(jué)得每一個(gè)人最應(yīng)該感恩自己。
如果父母創(chuàng)造了你，可你自己卻不珍惜，自己傷害自己，不愛(ài)自己，那么，你就不會(huì)看到人生的喜、怒、哀樂(lè)，悲歡離合，種種美麗的滋味！所以，要感恩自己！是自己鼓勵(lì)自己，創(chuàng)造自己的人生，因此，我要感恩我自己，給了自己的力量與愛(ài)。也許，你自己不知道自己是多么美好，為別人付出，別人是怎樣的.愛(ài)你！假如你是一名老師，你教育了祖國(guó)的下一帶代，那么，學(xué)生愛(ài)你，祖國(guó)需要你！難道你不會(huì)覺(jué)得自己的存在造福了大家嗎？所以感恩自己，鼓勵(lì)自己繼續(xù)傳播自己的愛(ài)吧！我們是父母的孩子，我們?yōu)楦改冈鎏砹藲g樂(lè)，我們給他們帶來(lái)了愛(ài)的希望，所以，我要感恩自己，我的存在，讓人幸福！我要更愛(ài)自己，用一個(gè)快樂(lè)的我和充滿(mǎn)愛(ài)的我去愛(ài)別人！那時(shí)，別人愛(ài)我，我愛(ài)別人，充滿(mǎn)愛(ài)，難道我還不應(yīng)該感恩自己?jiǎn)幔?/p>
感恩吧！感恩自己吧！相信自己，愛(ài)自己，用自己感恩的愛(ài)去愛(ài)別人。同時(shí)，感恩自己，更要把自己的愛(ài)感恩傳送給別人給大家……
感恩的作文 篇5
老師們，同學(xué)們：早上好!
今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當(dāng)然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無(wú)數(shù)心血。因此，我們要感謝老師，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
老師是我們的啟蒙人，是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，告訴了我們?cè)S多真諦，老師的功勞我們應(yīng)該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間，對(duì)老師懷有深深?lèi)?ài)戴之情的人不計(jì)其數(shù)，當(dāng)然也應(yīng)該承認(rèn)，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用老師的善良，對(duì)老師的辛勞視而不見(jiàn)，他們給老師帶來(lái)的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了給予他們的快樂(lè)，但老師又說(shuō)過(guò)多少呢?老師并沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合批評(píng)哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自己那顆摯愛(ài)學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應(yīng)該知道，老師也有生病的時(shí)候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺(tái)上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師，更加愛(ài)我們的老師嗎?
我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報(bào)他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺(jué)得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對(duì)老師工作的最好的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)戴和尊重，如在老師疲倦或休息的.時(shí)候盡量不去打擾，遇見(jiàn)老師的時(shí)候真誠(chéng)地問(wèn)候并主動(dòng)讓路，可以寫(xiě)一封信，可以打一個(gè)電話(huà)，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門(mén)拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見(jiàn)、摸得著的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫(huà)認(rèn)真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會(huì)很傷心。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績(jī)，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大安慰。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
感恩的作文 篇6
父母給了我們生命，但是，同學(xué)們，你們知道嗎？我們往往會(huì)對(duì)別人對(duì)我們小小的恩惠而十分感激，對(duì)父母為你所做的事卻當(dāng)作理所當(dāng)然，
啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少呢？你是否留意過(guò)父母的`生日？民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？有很多詩(shī)句都來(lái)贊美母愛(ài)得無(wú)私，父愛(ài)的偉大：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉的詩(shī)句，我們已經(jīng)熟讀熟背，可又有幾個(gè)人能真正做到？不僅中國(guó)，日本，蘇聯(lián)等國(guó)家諺語(yǔ)中也說(shuō)到：父母之恩，水不能溺，火不能滅，父母之恩，水不能溺，火不能滅，養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩，從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩。
是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。父母之愛(ài)多么偉大，什么時(shí)候才能報(bào)答完呢？
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊裕换ǘ涓屑ぞG葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎？
感恩的作文 篇7
一直知道我們應(yīng)該懂得感恩，但是道理都懂，在平時(shí)生活中去實(shí)踐的話(huà)，還是總會(huì)有一點(diǎn)小小的不足與隔閡。
我們感恩身邊的親人朋友，可是有時(shí)候越是親近的人，我們卻越容易把自己的壞脾氣放在他們身上，事后明明覺(jué)得說(shuō)這樣是不對(duì)的.，卻很難把放下面子去向他們做一些檢討。于是擱在心中，讓時(shí)光去消磨。
也許有人會(huì)說(shuō)，這不就是親情之間的關(guān)系嗎？可當(dāng)一個(gè)人靜下來(lái)思考的時(shí)候，我還是覺(jué)得我們應(yīng)該要有所改變，特別是對(duì)自己真正親近的人，我們要學(xué)會(huì)去表達(dá)自己對(duì)他們的感恩，對(duì)他們的感激之情。
我們的文化讓我們大部分人都是屬于比較內(nèi)斂的，不太善于表達(dá)自己的一些情感，尤其是對(duì)自己的親人之間，就是覺(jué)得反正都是一家人，沒(méi)有必要把有些話(huà)說(shuō)的那么的明顯，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我越發(fā)現(xiàn)如果你真的打心眼里的感激與愛(ài)，就應(yīng)該要學(xué)會(huì)表達(dá)出來(lái)。
老一輩他們的表達(dá)其實(shí)是用行動(dòng)多于言語(yǔ)表達(dá)的，基于固有的認(rèn)知，他們不善于直接說(shuō)出來(lái)，那么這就要從我們這些小輩身上去改進(jìn)，漸漸地放開(kāi)自己。
當(dāng)然，這些也不僅僅是表現(xiàn)在言語(yǔ)之上，而且更多的要在行動(dòng)上讓他們了解，能領(lǐng)會(huì)到我們的發(fā)自?xún)?nèi)心是對(duì)他們的付出心存感恩，我們對(duì)他們的愛(ài)。對(duì)長(zhǎng)輩不要吝嗇說(shuō)漂亮話(huà)，那能讓人心暖，同時(shí)行動(dòng)上也要有所表示。
我要從自身做起，去養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，這也是應(yīng)該根植在我們內(nèi)心的品質(zhì)。
感恩的作文 篇8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，就到了歲末感恩的十二月了！這是個(gè)白雪皚皚，美麗又浪漫的月份；并且還有一個(gè)溫馨的圣誕節(jié)，大伙兒會(huì)互贈(zèng)禮物，收到禮物的人，心中也會(huì) 滿(mǎn)懷感謝。聰明的你猜到了嗎？十二月正是個(gè)感恩的月份，也是向家人、朋友、師長(zhǎng)、同學(xué)表達(dá)感恩的時(shí)候呢！感謝他們陪伴你走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)人生的酸 甜苦辣，我們因此而成長(zhǎng)茁壯，生命因此而更有了身度和廣度�，F(xiàn)在，我就要提筆寫(xiě)下一篇篇愛(ài)的小故事，來(lái)好好感謝我在學(xué)校親愛(ài)的老師！
小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)候的我，仍然懵懵懂懂，還是個(gè)黃毛丫頭的糊涂蛋。在老師的諄諄教誨和叮嚀下，才漸漸成長(zhǎng)懂事。因?yàn)槔蠋煹哪托慕虒?dǎo)和用心付出，我茁壯了許 多，也體會(huì)到了知識(shí)的綺麗、芬芳和深?yuàn)W。我開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，教室中瑯瑯的讀書(shū)聲，為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)；同學(xué)玩耍的嬉笑聲，是童年歡笑最好的催化劑。每 天，我都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快活似神仙！而這其中，天天陪伴我的，就是親愛(ài)的老師和同學(xué)。我們拿著水彩筆，大大揮灑我們的快樂(lè)童年及歡樂(lè)笑聲。
記得有一次，二年級(jí)的我扭傷了腳，做什么都很不方便；連上個(gè)廁所都蹲不下去，我的老師，就“抱著我去廁所”！那時(shí)，我對(duì)老師的好沒(méi)什么感覺(jué)，腳復(fù)原之 后，就忘得一干二凈。但現(xiàn)在長(zhǎng)大的我，想起這件往事，心里卻充滿(mǎn)感謝，也感動(dòng)不已；老師犧牲了她的休息時(shí)間，為的就是避免我再一次受傷，我心中除了感謝之 外還是感謝！
現(xiàn)在升上了初中，遇到的困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面，還是人際關(guān)系，都較復(fù)雜；這時(shí)候就需要一位亦師亦友的老師，在適當(dāng)?shù)臅r(shí) 機(jī)開(kāi)導(dǎo)、幫助我們。而我非常幸運(yùn)，遇到了如此的一位好老師。她很用心照顧與教導(dǎo)我們，甚至還寫(xiě)信給我，提醒我該注意的事情，當(dāng)然也有贊賞。每次看到這些 信，嘴角就會(huì)泛起一抹淺淺的笑，謝謝老師鼓勵(lì)我、提醒我，讓我在求學(xué)路途上不會(huì)感到孤單，也讓我的明天比今天更好！
我的老師除了寫(xiě)信 鼓勵(lì)我們之外，還會(huì)給我們有實(shí)質(zhì)上的獎(jiǎng)賞。例如；班級(jí)若是三次得到“模范廁所”，掃廁所的同學(xué)就可以抽紅包領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。五年級(jí)學(xué)期末時(shí)，老師也曾自掏腰包買(mǎi) 點(diǎn)心請(qǐng)我們吃。上課時(shí)分，我們班總是充滿(mǎn)歡笑聲，老師尊重我們的意見(jiàn)和發(fā)言，所以我們大家都很喜歡她。原本人們都認(rèn)為苦哈哈且慘淡的高年級(jí)生活，在我們眼 中，卻是和游樂(lè)園一樣的'豐富、好玩又有趣！為什么？因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)很棒的好老師！
十二月的圣誕佳節(jié)，是個(gè)溫馨快樂(lè)的日子。我也收到了許多好友的“愛(ài)的卡片”。期待大家都能把你美好人生的每個(gè)片段，用筆記錄下來(lái)，成為一篇篇芬芳的“愛(ài)的小故事”，在你的燦爛回憶里，完好的保存著，直到永遠(yuǎn)！
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