感恩的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的感恩的作文5篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
懷著一些青春的羞澀，一些夢(mèng)想的悸動(dòng)，來(lái)不及揮手告別昨日朦朧的初中時(shí)代，不經(jīng)意間已經(jīng)站在了鑼鼓緊密的高中時(shí)代……
頓感人生如夢(mèng)，路漫漫，躁動(dòng)的心不知安放何處。
此時(shí)，最想感謝的莫過(guò)于我的班主任——蔣老師。他是教我們語(yǔ)文的，幽默風(fēng)趣，循循善誘是我給他的標(biāo)簽。
我屬于有些自卑的學(xué)生，生活沒(méi)有方向，有些像“慢性自殺”。再加上理科的薄弱，更覺(jué)卑微。但我每天最期待的事情就是上語(yǔ)文課了。一是我喜歡文學(xué)，覺(jué)察詩(shī)與遠(yuǎn)方;二是每當(dāng)我迷茫困惑的時(shí)候，只要聽見蔣老師那鏗鏘有力的激勵(lì)，人生的大霧都隨風(fēng)而去了;三是，無(wú)論你心情如何，要是能聽一節(jié)蔣老師的“魔法課”，包你會(huì)心而笑。
臨近期末大考的時(shí)候，那幾天陰雨綿綿，蔚藍(lán)的天空不見白云，心情仿佛暴風(fēng)雨前的'烏云，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。到底是怎么了呢，我自己?jiǎn)栕约��？山K究抵不過(guò)心中的恐懼，我去找了心理老師卜老師。但陰差陽(yáng)錯(cuò)，沒(méi)有遇見老師。
第二天一早，天烏黑的不見一顆星星，頓時(shí)，嘩啦啦的大雨蓋過(guò)頭頂。沖進(jìn)班級(jí)，呀!蔣老師怎么站在門口，時(shí)間停止在了6：41分，遲到了!
“--，你出來(lái)一下�！笔Y老師平靜地說(shuō)到。我已經(jīng)才著了前頭。抹了抹身上的雨水，徑直走向門口�！白蛱煺也防蠋�，老師怎么說(shuō)”
蔣老師關(guān)切問(wèn)道。“老師，其實(shí)我昨天去的時(shí)候卜老師沒(méi)有在。”我回到。“怎么找老師，遇到什么困難了?”我一五一十地向蔣老師傾訴了堵在我心中已有三四個(gè)月煩惱�！袄蠋煟鋵�(shí)我經(jīng)常性的發(fā)呆，我不知道人生的意義是什么。”蔣老師答到“既你有家人，那么人生的意義就在于奉獻(xiàn)啊!”我有點(diǎn)交友困難癥，“你有兩種選擇，一是特例獨(dú)行，二是找到一兩個(gè)朋友就可以了�！笔Y老師推薦到。我覺(jué)得有蔣老師不僅是語(yǔ)文老師，更是人生導(dǎo)師!
這是我第一次和老師暢談了這么久。我們談到從人生意義談到人生理想，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我想尋找的可能就是這些!但我一直很恐懼，很害怕失敗，一直沒(méi)有勇氣去面對(duì)來(lái)自失敗的痛苦與無(wú)聊時(shí)的空虛。
“女生當(dāng)自強(qiáng)。一個(gè)人如果頭腦里不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)野草�！边@是蔣老師給我們的勉勵(lì)。
那一次上臺(tái)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，是背誦名人名言。躁動(dòng)不安卻膽怯不以，但有股強(qiáng)大的力量召喚我——你可以的!你行的!在老師同學(xué)們的注目下我完美謝幕。
期末大考完結(jié)，糟糕的物理好似也沒(méi)那么糟糕，蔣老師的眼神中，我感覺(jué)到望同學(xué)進(jìn)步，奔赴美好的殷切期望!
看見期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)蔣老師的評(píng)語(yǔ)，一股暖流漫上心頭。我看見一個(gè)有著有力的步伐，堅(jiān)定的眼神，昂揚(yáng)的精神的我，那道不一樣的煙火!
借此機(jī)會(huì)，十分感謝我的班主任——蔣老師，我希望以后日子里勇敢地奔赴更美好的未來(lái)!祝蔣老師身體健康，桃李滿天下!
感恩的作文 篇2
恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。天為父，地為母，自然界的萬(wàn)物就是兒女。天象征高大，壯麗，如父親一樣偉大。地象征溫暖，親切，如母親般的溫柔。自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)就是為天，為地服務(wù)。他們知恩圖報(bào)，做孝順的兒女，而我們呢？
父親總是用殘酷的現(xiàn)實(shí)理論來(lái)教育我，在外看到穿著破爛衣服，晃著鈴鐺，喊著“收垃圾”的人，父親總是嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后考不到大學(xué)，我也幫你準(zhǔn)備一輛三輪車�！倍菚r(shí)我卻會(huì)傲氣的說(shuō)：“我才不呢，這種人是活該�！彪m然表面上這樣說(shuō)，但心底卻十分同情。我認(rèn)為，他們?cè)谶@兒放下尊嚴(yán)乞討，就是生活所迫。而這種行為被父親看到了，就會(huì)說(shuō)：“何必可憐他們！”但我知道父親也會(huì)為他們嘆息。因?yàn)樗菚r(shí)的冷血更讓我懂得了社會(huì)的.競(jìng)爭(zhēng)和殘酷，這比上課更實(shí)際，我很感激他，讓我更早一步發(fā)現(xiàn)這社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
母親總是用深?yuàn)W的哲理讓人信服。就比如某一天在回家的路上，途中會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)陡坡。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看好了，要在離上坡還有一段距離時(shí)就要抓緊，開始努力，并且不能放松，不然你上坡是沖不上去的。而在下坡時(shí)你的腳不蹬，它也會(huì)讓你放松，到時(shí)就可以喘一口氣。這就如考試一樣，你在開學(xué)初就要用功，沖刺才可以上一個(gè)臺(tái)階。如果到快要考試的時(shí)候在努力，那就晚了，考完試就可以放松一下了。”母親就是這樣，平時(shí)生活中的一切在她的眼里，就都具有大智慧。她還經(jīng)常弄她的寶貴生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)教導(dǎo)我，感化我。
我父母對(duì)我這么好，我想要什么他們都會(huì)來(lái)給我�？晌矣幸欢螘r(shí)間就感覺(jué)父母好嘮叨，好煩躁。也不知道怎么回事，就好像中了邪一樣。我突然感覺(jué)父母好像變了，其實(shí)并沒(méi)有，而是我變了。
說(shuō)實(shí)話，我本來(lái)就不是一個(gè)很乖的女孩子。雖然我外表溫順，但我很倔強(qiáng)，也很任性。一旦是我認(rèn)定的事，誰(shuí)也改變不了，無(wú)論結(jié)果是什么，我都不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是我的選擇。因?yàn)槲业娜涡耘c父母發(fā)生了很多沖突，父母認(rèn)為我叛逆，我認(rèn)為父母更年期。就這樣，久而久之，我與父母似乎格格不入，似乎我做任何事都是錯(cuò)的，都違背他們的意思。后來(lái)，才知道父母看我快考高中了，對(duì)我的要求又嚴(yán)格了，可當(dāng)時(shí)的我卻一無(wú)所知，只認(rèn)為是我的任性造成的，夜晚經(jīng)常在被窩里掉淚。后來(lái)有一次我成績(jī)大幅度下降，被老師痛斥之后，我醒過(guò)來(lái)了�；氐郊�，知道什么是痛苦，什么時(shí)候后悔。我就是這種不見棺材不落淚的人，道理我不聽，經(jīng)歷后，才知道改變。這一切都是自作自受��！父母過(guò)去的行為，我終于理解了，可能父母早知道會(huì)有這一天了吧？一切都是我自己造成的，父母經(jīng)常說(shuō)一切就掌握在你自己手里，這次終于付出代價(jià)了。我也終于知道要感恩父母，做一個(gè)孝順的女兒了。
對(duì)父母心存感激，就會(huì)常懷孝心，常有孝行。父母給了我們生命，還有什么比這更貴重的禮物呢？
感恩的作文 篇3
同學(xué)們，你們有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)故事：在一個(gè)感恩節(jié)的前夕，一所學(xué)校的校長(zhǎng)要求小朋友們畫出自己想感恩的東西，一個(gè)班的老師想，小朋友們一定會(huì)畫火雞或者冰激凌，結(jié)果和老師想的一樣。可是，一個(gè)穿得很邋遢的小朋友卻畫了一只手，老師連忙問(wèn)他這是誰(shuí)的手，有一個(gè)小朋友想，這一定是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂養(yǎng)了火雞�？蛇@個(gè)看起來(lái)很邋遢的小朋友不緊不慢地說(shuō)：“這是你的`手，老師！”這時(shí)，老師突然想起，放學(xué)后，她總是牽著他粘糊糊的小手，慢慢地走回家。他的爸爸老是抽煙和酗酒，他的媽媽因?yàn)槭懿涣硕亓四锛�，所以每次放學(xué)，老師總是牽著她的手回家。這時(shí)，那個(gè)小朋友不知道，老師已慢慢流下了眼淚。
在講這個(gè)故事前，我也想過(guò)，我為什么要講這個(gè)故事？無(wú)非是故事中的小朋友感動(dòng)了我。我們不知度過(guò)了多少個(gè)感恩節(jié)，可是，我們總是不知道該感恩什么東西和人，老師、父母、同學(xué)還是生活……當(dāng)我們迎來(lái)感恩節(jié)時(shí)，有沒(méi)有畫出你最想感恩的東西或人，如果不是畫，僅僅要求我們想一想，或許也沒(méi)有！
同學(xué)們，我們一定要學(xué)會(huì)感恩，也僅僅只要畫出一只感恩的手！
感恩的作文 篇4
幸福，多么美妙的詞��！是的，她就在我身邊，我總能感受她的溫暖——炎熱的夏日，喝上一口冰鎮(zhèn)飲料；寒冷的.冬日，躲進(jìn)溫暖的被窩；心灰意冷時(shí)，一句發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)，這都是幸福！幸福？幸福！因?yàn)樾腋�，我才要感恩�?/p>
我感恩天地，是你們，用寬厚的手掌托起世間萬(wàn)物；是你們，給予我們生存的空間；是你們，奉上無(wú)限廣闊的海洋；是你們，奉獻(xiàn)出豐富的資源……天地呀，請(qǐng)讓我為你們戴上感恩的花環(huán)！
我感恩父母，是你們賦于我生命，將我撫養(yǎng)成人，送我去校園，讓我學(xué)習(xí)更多知識(shí)，體驗(yàn)更多樂(lè)趣。我對(duì)你們的感情是與生俱來(lái)的，我對(duì)你們的依賴是渾然天成的，我們的心始終是在一起的！父母啊，請(qǐng)?jiān)试S我向你們獻(xiàn)上深深一吻！
我感恩老師，小樹苗欲長(zhǎng)成參天大樹，怎能離開園丁的辛勤勞動(dòng)？老師，您就是燈塔，為我指引書海上的道路；您就是雨露，滋潤(rùn)我久旱的心田；您就是舵手，帶著我們向希望前行……“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這就是老師您令人敬佩的精神品質(zhì)！老師哪，請(qǐng)細(xì)細(xì)聆聽我對(duì)您的贊歌！
幸福是一種享受，感恩是一種美德，正如吾友曰：“感恩出自幸福，因?yàn)樾腋Ｋ愿卸�！�?/p>
感恩的作文 篇5
在這個(gè)世界上，我們?yōu)榱松嫦氯ィ枰粩嗟母?jìng)爭(zhēng)，然而在激烈競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，我們更需要學(xué)會(huì)感恩。
網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位誰(shuí)也打不敗的賽馬手，整整在賽馬場(chǎng)里做了三十年，人稱賽馬場(chǎng)上的常青樹。有人為了給他寫書，對(duì)他進(jìn)行采訪。當(dāng)問(wèn)及他人生的座右銘時(shí)，他的回答讓人費(fèi)解：“記住你生活中最寒冷的那個(gè)日子！”
采訪者問(wèn)，你生活中最寒冷的日子是什么時(shí)候?他將采訪者帶到自家后院的一座老式馬棚里。馬棚里又臭又臟，地上泥泥水水，根本無(wú)處下腳。他指著地上的一堆馬糞對(duì)采訪者說(shuō)，你敢不敢躺在上面？隨后便一頭枕在了馬糞上，還說(shuō)這樣很暖和，當(dāng)初自己就是這樣熬過(guò)來(lái)的。
采訪者驚呆了。
之后賽馬手又向采訪者講述了自己從一個(gè)只要能不被凍死，只要能吃上一口馬料而愿意干一切事情的落魄者在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的冷嘲熱諷,失敗打擊后依然保持著他的底線，最終成為一名誰(shuí)也打不敗的賽馬手的曲折故事。
最后他對(duì)采訪者說(shuō)：“人，重要的是怎么去比較。我設(shè)定了這個(gè)底線，它就像一把尺子，是這把尺子讓我舒心，永遠(yuǎn)不會(huì)再被生活打倒。有了這把尺子的對(duì)照，我的生活什么時(shí)候都是美好光明的，難道不是嗎?我感謝這里!我常躺在這堆馬糞上，只有你真實(shí)地躺在這上面，你才會(huì)懂得感恩，才會(huì)覺(jué)得，你現(xiàn)在的一切是多么的`美好。”
沒(méi)錯(cuò)，也許我們沒(méi)有過(guò)像這位賽馬手一樣的經(jīng)歷，但是他身上的感恩精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們?yōu)槿颂幨赖牡赖聹?zhǔn)則。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。我們每個(gè)人就得像一只只蜜蜂，懂得在辛勤勞動(dòng)之后感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈(zèng)，感謝自然萬(wàn)物能夠和諧相處，感謝上天給予我們這寶貴的生命！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，一般人的憂慮有40%是屬于現(xiàn)在，而92%的憂慮從未發(fā)生過(guò)，剩下的8%則是你能夠輕易應(yīng)付的，而大多數(shù)的煩惱都會(huì)在第二天早晨好很多。克服煩惱的秘訣在于自己能否把自己從愁煩的深淵中拉出來(lái)，然后逐漸的認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣，便能使我們心中的冰山融化，讓心中重新?lián)碛写禾臁Ｋ�，想要自己更好的生存下去，就一定要學(xué)會(huì)感恩。只有在感恩中成長(zhǎng)，自己才能消除煩惱，才會(huì)更加深刻的體驗(yàn)到生活的魅力，生存的快樂(lè)！
試想我是一朵鮮花，我感謝綠葉的默默陪襯，我感謝土地的無(wú)私奉獻(xiàn)；試想我是一塊鋼鐵，我感謝烈火的不斷燃燒，我感謝匠人的千錘百煉；試想我是一艘桅船，我感謝水手的不離不棄，我感謝風(fēng)雨的猛烈摔打；試想我是一片天空，我感謝鳥兒的自由飛翔，我感謝白云的持續(xù)飄蕩……
你看，如果世間萬(wàn)物都能擁有生命的話，那么他們肯定懂得感恩，而且這份感情是絕對(duì)真摯的，那么作為高等動(dòng)物——人類，我們是否能懂得感恩呢？
答案需我們自己通過(guò)努力去尋找，但一定要相信：我們都能做到——在感恩中成長(zhǎng)。
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