實(shí)用的感恩的作文（精）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感恩的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
什么是感恩，感恩就是對(duì)他人，社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里上產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，一種情懷和行為，說(shuō)白了就是知恩，報(bào)恩，對(duì)恩惠心存感激之心的表示。
在當(dāng)今社會(huì)，已經(jīng)快要成為獨(dú)生子女主導(dǎo)的時(shí)代，由于部分家庭對(duì)獨(dú)生子女的嬌慣和溺愛(ài)，滋長(zhǎng)了他們一切活動(dòng)以自我為中心，在家中是小皇帝，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己。一部分同學(xué)已失去起碼的道德準(zhǔn)則和歷史責(zé)任，不懂得感恩了。在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享，遙控器他一人主宰，時(shí)不時(shí)還給父母臉色，不知感恩父母;在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，生活在花園式的校園，不知感恩社會(huì)。在課堂上，打瞌睡，講話，傳紙條，老師苦口婆心的規(guī)勸，被視為耳邊風(fēng)，不知感恩老師。據(jù)報(bào)道，四川一位84歲的老人捐資助學(xué)，但在他生病時(shí)沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看他。張家口的一位67歲的趙老先生在北京某大學(xué)門(mén)口拉小提琴，為在北京讀書(shū)的兒子籌集學(xué)費(fèi)，老頭在街頭賣(mài)藝三年，兒子卻在大學(xué)玩瀟灑，進(jìn)舞廳，到高檔酒吧。而這些行為已嚴(yán)重踐踏了我們社會(huì)道德準(zhǔn)則，讓社會(huì)，家長(zhǎng)，學(xué)校痛心萬(wàn)分。感恩是一個(gè)人的基本素質(zhì)。一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)。
不懂得感恩的人，何談對(duì)社會(huì)和人民有責(zé)任感呢。一個(gè)連感恩意識(shí)都不具備的人，何能成為一個(gè)有高尚品德的人呢�？鬃釉�，仁者愛(ài)人，只有懂得愛(ài)的.人才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)善待自己，善待他人;只有懂得感恩的人才會(huì)懂得付出，有了感恩之心，才會(huì)覺(jué)得自己有責(zé)任去回報(bào)社會(huì)，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難者或絕處求生的人們伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩的作文 篇2
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
——題記
聽(tīng)過(guò)一首歌叫《感恩的心》。唱得真摯而溫暖，一瞬間就觸動(dòng)了我的心�！案卸鞯男母兄x有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！�
對(duì)每一個(gè)真誠(chéng)付出過(guò)的人而言，獲得一份感恩是最應(yīng)該不過(guò)的了，然而這一分屬于他們的感恩卻始終沒(méi)來(lái)，誰(shuí)在猶豫呢？
有個(gè)老木匠一直是個(gè)好工人，后來(lái)，他想離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻兒享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他走，希望他再建一座房子，老木匠答應(yīng)了。但是，他已無(wú)心去工作，卻建了一座質(zhì)量差的房子。當(dāng)他離開(kāi)公司的時(shí)候，總裁把那座房子的鑰匙交給他，說(shuō)：你為我公司付出了一生的'努力，我想把這房子送給你。到這時(shí)，老木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒(méi)有學(xué)會(huì)回報(bào)，回報(bào)老板長(zhǎng)期對(duì)他的關(guān)愛(ài)。這個(gè)故事告訴我們，對(duì)待工作要認(rèn)真，對(duì)待他人要感恩。其實(shí)，每個(gè)人一生都在建造著房子，為別人，也在為自己。成功法則中有條黃金定律：待人如己，懂得感恩。也就是凡事為他人著想，站在他人的立場(chǎng)上思考。作為子女，應(yīng)該多考慮為人父母的難處；作為學(xué)生，應(yīng)該多考慮老師的難處；作為教師，應(yīng)多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處；作為教干，應(yīng)多考慮普通教職工的難處。如果我們?nèi)巳硕寄軗Q位思考，都能待人如己，懂得感恩，就會(huì)在幫助別人成功的同時(shí)，促進(jìn)自己不斷走向成功。
你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天憂人，最終可能一無(wú)所有！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。感恩使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。朋友，別再私藏感恩了。我們感恩的心何時(shí)拋出都不晚。
感恩的作文 篇3
人們總說(shuō)你太無(wú)情，頭也不回地往前狂奔，沿途拋灑下鶴發(fā)、嘆息。
人們總說(shuō)你太絕情，你奔跑的時(shí)候不知帶走了多少人美好的回憶，昭示多少世間的炎涼，摧枯多少事物的生命力。
但我感恩你，正因?yàn)槟阍诓恢＞氲乇寂茉谏畹凝X輪上，才讓它轉(zhuǎn)起來(lái)。你無(wú)法停下，因?yàn)樯羁傄^續(xù)。
你是理性而鐵面的法官，你無(wú)時(shí)不刻不在考驗(yàn)人們的心靈。你考驗(yàn)人們會(huì)不會(huì)合理支配你，考驗(yàn)一個(gè)決定可以堅(jiān)持多久，考驗(yàn)一份情感可以維持多久……你將會(huì)在最后，給瞪大眼睛瞅著你的我們做出最終的“一錘定音”。
但正因?yàn)槟愕腵考驗(yàn)，我們才知道世間萬(wàn)物的價(jià)值，才能對(duì)自己做出正確判斷，才能知錯(cuò)，進(jìn)而改正。你其實(shí)從未索取什么，你義務(wù)地給我們進(jìn)行分分秒秒的洗禮與進(jìn)化。你讓我們看到花謝，卻又看到花開(kāi)，你讓我們知道磨難總會(huì)有，希望也總有，而磨難是希望的前奏。
你孕育了變幻萬(wàn)千的世界，你讓它總是充滿活力。你拉著它，牽著它，辛苦地跑，因?yàn)槟阒挥型安拍芙o世界帶來(lái)類似于電腦用語(yǔ)上的“更新”。
誰(shuí)能想象，如果你停止了，世界將會(huì)怎樣？說(shuō)你無(wú)情，但從宏觀上，不能沒(méi)有你。你的運(yùn)轉(zhuǎn)，是為了讓世間萬(wàn)物都來(lái)利用你這根長(zhǎng)滿利刺的藤蔓，攀爬向生活的端頂。你長(zhǎng)滿刺，還是為了把我們鍛煉成強(qiáng)者，你讓我們挑戰(zhàn)你。像一位嚴(yán)厲的父親，讓自己的兒子迎接他的挑戰(zhàn)——去打倒他，而他心甘情愿。
這樣的你，怎能不感恩？
林清玄說(shuō)，與時(shí)間賽跑，與你賽跑。我們?nèi)氯屡芾哿说臅r(shí)候，你不會(huì)停下，以此激勵(lì)我們追上你——看，我們還能忙里偷閑，而你不能。你知道，舉個(gè)例子，當(dāng)你溫和地停留在8點(diǎn)時(shí)，我們總是不珍惜你，直到9點(diǎn)、10點(diǎn)，才帶著倦意去追你——你溜走了，任務(wù)、工作、學(xué)習(xí)還在。你把鐘的時(shí)針壓向12點(diǎn)，也壓得我們的神經(jīng)末梢緊張不已：努力，努力，加油，加油，已經(jīng)12點(diǎn)了！你通過(guò)這種方式鞭策我們，所以你沒(méi)有假期。
這樣的你，怎能不感恩？
花兒感恩你讓它來(lái)年開(kāi)得更美了，黃昏感恩你讓它化身為來(lái)日黎明，我們感恩你讓我們的血肉漸漸豐滿了，羽翼漸漸硬朗了，心靈漸漸充實(shí)了。當(dāng)我們擊敗你的那一天，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你也是美麗、和藹的。你博愛(ài)而低調(diào)。
感恩你，因?yàn)槟�，才讓沿途的風(fēng)景更美麗，而又更曲折，值得我們盡全力去探尋。
感恩的作文 篇4
人，為了在這個(gè)世界上生存，應(yīng)該懂得感恩，因?yàn)槲也幌胱鲆粋�(gè)冷血的人�！�(yáng)
以上是朝陽(yáng)學(xué)生的名言，我很贊同他的觀點(diǎn)。我想，我首先要感謝的是媽媽，因?yàn)闆](méi)有她就沒(méi)有我，媽媽在家也很累。
其次，是我父親。因?yàn)槲覀兗沂强扛赣H一個(gè)人養(yǎng)活的。父親現(xiàn)在比以前工作更努力了。我希望我能停止給我父親制造麻煩。
然后，我的小學(xué)語(yǔ)文老師，他是一個(gè)很善良的人，沒(méi)有他教我的文化，我可能寫(xiě)不出這篇文章。小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都很喜歡楊老師。老師陪我從三年級(jí)到六年級(jí)。現(xiàn)在，我還是很想他，因?yàn)槲矣X(jué)得楊老師講課的時(shí)候，能帶給我一種身臨其境的感覺(jué)。
然后是我的.語(yǔ)文老師楊。正好初中語(yǔ)文老師和小學(xué)老師都姓楊，一模一樣。但是，雖然姓一樣，但是兩位老師的教學(xué)風(fēng)格卻大相徑庭。楊老師小學(xué)講課溫和，能讓人身臨其境；現(xiàn)在楊先生講課比較激進(jìn)，不知道孰強(qiáng)孰弱。我只知道這兩位老師是我想記在心里的老師。
然后，我的班主任崔老師是一位謙虛的老師。平時(shí)崔老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，但是下課我們一起聊天，體育課我們一起打籃球。
最后，我的數(shù)學(xué)老師李。李先生是一個(gè)善良的人。即使我數(shù)學(xué)不好，李先生也沒(méi)有放棄我，只是叫我不要放棄，不行就來(lái)找老師。
這些都是我想感恩的人。
感恩的作文 篇5
自從遠(yuǎn)古人類采瓜摘果、鉆木取火以來(lái)，人類便開(kāi)始向自然不停地索求，直至今日地球已不堪重負(fù)，變得烏煙瘴氣。
但是仁慈的大自然啊，您仍舊在提供著我們所需要的一切：雖然污水使您的眼淚混濁，但天空仍舊降下雨水；雖然毒氣使您的呼吸不順，但臭氧層仍頑強(qiáng)地抵擋著各種射線；雖然垃圾使您的身體敗壞，但陽(yáng)光仍用它的光輝溫暖著萬(wàn)物。您用以德報(bào)怨來(lái)彰顯您的'偉大。
感謝您的恩賜。如若沒(méi)有您的恩賜，這世界將一片荒蕪。水是生命之源，是您最偉大的恩賜：是它孕育了地球上的第一個(gè)生命，之后才有了這許許多多生氣勃勃的各種生物；它還是人類賴以生存的基礎(chǔ)，不喝水三天足以殺死一個(gè)人。大地承載萬(wàn)物，是您最寬厚的恩賜：人們行走在大地上，獲得各種各[來(lái)自]樣的資源；人們享受著大地生產(chǎn)出來(lái)的糧食蔬菜和水果，使用著大地積累下來(lái)的石油、煤炭、天然氣。太陽(yáng)普照世間，是您最高潔的恩賜：人們晝出夜伏，是為了享受太陽(yáng)所帶來(lái)的光明與溫暖；花兒向陽(yáng)而開(kāi)是為了進(jìn)行光合作用；神奇的太陽(yáng)啊，您怕我們消耗光地球上的資源而毀滅，就給我們送來(lái)了取之不盡，用之不竭的太陽(yáng)能寶庫(kù)。
天生萬(wàn)物以養(yǎng)人，人無(wú)一物以報(bào)天。我們享受著您的恩賜，卻不知回報(bào)，只知一味索取，甚至糟蹋您的恩賜。這種行為是不是該停止不做了呢？讓我們攜手保護(hù)自然，來(lái)感謝您的恩賜。
感恩的作文 篇6
在人生崎嶇的道路上，多少無(wú)私的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)亮了靈魂的燈塔，多少善意的幫忙，叩響了心靈的大門(mén)，常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂(lè)將與你為伴。我的記憶的門(mén)敝開(kāi)，思緒飄向更遠(yuǎn)處。
感恩節(jié)的來(lái)源
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父親的嚴(yán)辭責(zé)備中承戴著無(wú)限的希冀，母親的溫柔呵護(hù)里蘊(yùn)含著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護(hù)愛(ài)著嫩幼的兒女，濃情化不開(kāi)的愛(ài)啊！讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的.眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不志在母親節(jié)送一個(gè)束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個(gè)電話，深情地說(shuō)一聲：爸媽辛苦了！
無(wú)論是從感恩節(jié)的來(lái)源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和完美。
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿感激，不論是困苦，還是磨難，你將獲得完美的人生！
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