寫(xiě)感恩母校的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)感恩母校的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)感恩母校的作文1

　　母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就是搖籃里的孩子，我們是在搖籃里健健康康的、快快樂(lè)樂(lè)的、開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是那迷失方向的小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。親愛(ài)的母校，是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的學(xué)生，是您把我們教育成一個(gè)懂事的孩子;是您帶我們一起走過(guò)這三年快快樂(lè)樂(lè)的的時(shí)光!

　　光陰似箭，日月如梭，三年的高三生活眨眼間就過(guò)去了。剎那間，我即將高三畢業(yè)。離開(kāi)母校的時(shí)刻就要到了，此時(shí)此刻，在我心中充滿了無(wú)限的留戀與感激。

　　感謝您——楊老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，取得下次的成功;是你讓我們明白，在困難中積聚力量與精神，在黑暗中尋找光明。同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您時(shí)時(shí)刻刻地教育我們將美放在心中，是你時(shí)時(shí)刻刻地給我們教誨、想象，你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留我的心中。

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已在仁川鎮(zhèn)中心高三六(2)班度過(guò)了三年的幸福時(shí)光。我從一個(gè)朦朧、膽小怕事的小丫頭長(zhǎng)成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生。我的夢(mèng)想也將在這里起航。我的青春也將在這里修煉成手冊(cè)，我一生的幸運(yùn)也將在這里畫(huà)上開(kāi)始的符號(hào)。

　　歲歲月月、朝朝暮暮。高三的歲光一閃而過(guò)，同學(xué)們紛紛褪去當(dāng)初入學(xué)時(shí)的稚嫩，三年的時(shí)光在學(xué)習(xí)中悄然而去，我在這個(gè)學(xué)校生活了三年了，回想起母校，一切都是那么的熟悉，學(xué)校如同我第二個(gè)家，老師如同我第二個(gè)母親，是一個(gè)個(gè)老師教給我做人的道理。學(xué)校中，有我的歡笑、悲傷、知心好友，還有熟悉的一切，我的日子仿佛滴在時(shí)間的流里，日子在時(shí)間的`海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么的快，學(xué)校的培育讓我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的女孩。

　　回憶現(xiàn)在，展望未來(lái)，感謝我的母校，是您讓我擁有美麗的童年。母校，您將永遠(yuǎn)成為我記憶深處中最靚麗的一條風(fēng)景線。童年就像一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂(lè)，摸到了人生的道理，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校吧!

寫(xiě)感恩母校的作文2

　　沒(méi)有人可以變成蝴蝶，所以永遠(yuǎn)的重逢只是一個(gè)美麗的夢(mèng)想。日升月昏，花開(kāi)落落，所有的繁華都在大地的沉浮中消散了�；秀敝校�我們即將離開(kāi)母校�；蛟S時(shí)間真的是我們永遠(yuǎn)無(wú)法把握的東西。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只能在記憶中找到。

　　人們常說(shuō)“飲水思源，感恩師父”。在我即將踏上另一段人生旅程的時(shí)刻，我也很想念我的每一位導(dǎo)師，祝福我的每一位導(dǎo)師，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，只有最真摯的情感。在這里，我遇到了那么多改變我命運(yùn)的老師，遇到了那么多讓我受益終生的老師，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了在成長(zhǎng)的道路上一步一步走，學(xué)到了很多讓我受益終生的東西。時(shí)間沖刷著我們的記憶，很多事情都已經(jīng)忘記了，但老師的恩情并沒(méi)有忘記，我們的感激之情與日俱增。看到學(xué)生的成長(zhǎng)是你最大的快樂(lè)。老師不求回報(bào)，但學(xué)生的感激之情也很重要。讓我們永遠(yuǎn)銘記帶領(lǐng)我們從混亂少年成長(zhǎng)為知性少年的老師。無(wú)論我們攀登多高，請(qǐng)記住是您帶領(lǐng)我們邁出了人生的最初幾步。

　　人生就是這樣，在歲月的磨練、成長(zhǎng)和膨脹中。三年來(lái)，聽(tīng)了各路老師的教誨，現(xiàn)在學(xué)到了很多；三年來(lái)，青春的淚水沃土搖曳，如今遍地開(kāi)花；三年過(guò)去了，我遇到的弟兄姊妹，現(xiàn)在要各奔東西了。 ;三年來(lái)，走過(guò)的.風(fēng)風(fēng)雨雨，都變成了甜蜜的過(guò)去。

　　思緒在這一刻凝固，綠色的銀杏，綠色的草地，灰暗的光線……不經(jīng)意間出現(xiàn)在我們眼中的一切，如今都變成了照片中無(wú)法抹去的記憶。獨(dú)自漫步在這幽靜的校園里，回想起三年來(lái)踩過(guò)的每一寸土地，涼爽的夏風(fēng)可以在不知不覺(jué)中撫平煩躁的心情，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就在此時(shí)此刻所有的思緒都是潮起潮落，從大一的拘謹(jǐn)?shù)酱蠖�的熱鬧，大三的成熟，日子總是在不經(jīng)意間流逝，這里的一切都在默默見(jiàn)證著我的每一次成長(zhǎng)。我還記得大一軍訓(xùn)時(shí)大家臉上的稚氣和操場(chǎng)上的汗水；還記得大二運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家的嘶嘶聲，只為看臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員取得更好的成績(jī)；還記得大三那年的畢業(yè)創(chuàng)作，大家在工作室的堅(jiān)持,告別的鐘聲總是在催促著我們前進(jìn)，我們?cè)��?jīng)期待的畢業(yè)，但此時(shí)卻有一種莫名的恐懼。畢業(yè)后，我倒數(shù)著倒計(jì)時(shí)的日子，沒(méi)有想象中的喜悅和興奮。相反，我增加了一種悲傷和啟蒙的感覺(jué)。在圖書(shū)館努力工作的人，心里總會(huì)有一絲沖動(dòng)和離別，觸碰熟悉的欄桿，踏上熟悉的小路，望著熟悉的旗桿……這里的一切都已經(jīng)浸入了他們?nèi)�年的汗水年。�?jiàn)證了他三年的成長(zhǎng)。

寫(xiě)感恩母校的作文3

　　時(shí)光如梭，歲月如流，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這個(gè)離開(kāi)母校的日子，我心中充滿了留戀。眼前浮現(xiàn)出那難忘的一幕幕，耳邊又響起老師的諄諄教誨，同學(xué)們的聲聲歡笑……

　　“謝潤(rùn)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)太不負(fù)責(zé)，讓他下崗吧!”隨著這個(gè)消息風(fēng)一般傳進(jìn)我的耳朵，心中的太陽(yáng)終于升了起來(lái)，刺破了那朵濃濃的陰云。對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天真是晴朗的一天。

　　為什么不想當(dāng)班長(zhǎng)?我無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己。別看當(dāng)班長(zhǎng)有許多好處：同學(xué)們對(duì)你服服帖帖，有威信;有時(shí)心情不好，還能讓那些看著不順眼的同學(xué)給你做這做那，多威風(fēng)!殊不知，當(dāng)班長(zhǎng)還有許多“壞處”：每天上課都要讓同學(xué)們保持安靜，并負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生，有時(shí)還會(huì)成為老師的“出氣筒” ……

　　我就曾被這些壞處壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　現(xiàn)在下崗了，這些煩惱也隨之消失，每天不再需要維持教室的紀(jì)律，保持教室的清潔，也不再是老師的“出氣筒”了，“無(wú)官一身輕”，我覺(jué)得做任何事都變得輕松起來(lái)。

　　可這讓我心中晴朗的陽(yáng)光沒(méi)維持多久，又再一次被陰云籠罩了。

　　每當(dāng)我看到新上任的班長(zhǎng)維護(hù)班級(jí)的課前紀(jì)律時(shí)，我的眼前也隨之浮現(xiàn)出以前當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)的一幕幕：

　　“安靜!”隨著我來(lái)到講臺(tái)前維持紀(jì)律，教室里立刻安靜下來(lái)，平時(shí)幾個(gè)淘氣包也變得服服帖帖;掃地時(shí)，值日的`同學(xué)在我的帶領(lǐng)下把教室打掃得干干凈凈……

　　隨著我的卸任，為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)也少了許多，我的心情逐漸變得失落。

　　直到一個(gè)星期四，值日班長(zhǎng)因?yàn)椴回?fù)責(zé)而被撤職，老師在選擇星期四值日班長(zhǎng)時(shí)，我的心中才有了這樣一個(gè)想法：我要爭(zhēng)取當(dāng)這個(gè)值日班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!我開(kāi)始為這個(gè)目標(biāo)默默努力……

　　終于，在我的努力與老師的信任下，我再次當(dāng)上了值日班長(zhǎng)，回到了班干部的行列中為大家服務(wù)了，雖然有些累，卻那么充實(shí)……

　　在這個(gè)即將離校的日子，眼前浮現(xiàn)出值日時(shí)的一幕幕，或成功，或失敗，或負(fù)責(zé)，或失職。都記錄著我為同學(xué)，為班級(jí)，為母校所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要感謝我的老師，感謝我的母校，是他們，讓我得到了一個(gè)磨煉自己的機(jī)會(huì)。下個(gè)星期四，將是我離校前最后一次值日了，我想我應(yīng)該做好每一件值日工作，這將是我感恩母校的最好的禮物!

寫(xiě)感恩母校的作文4

　　母校，一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱呼，你陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，在這里我收獲知識(shí)，吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步……校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終讓我記憶猶新。

　　一提起母校，我第一個(gè)想到的，就是那如園丁般辛勤的老師了。MissMei，你是我的英語(yǔ)老師。不知為什么，一上到你的課，我總是以百分之百的熱情迎接。下課后，每當(dāng)遇到我不懂的地方，你都會(huì)仔細(xì)、耐心地幫我講解；在平時(shí)，你總愛(ài)與我聊天，我們像一對(duì)知心的朋友，聊家人，聊同學(xué)，聊理想……

　　說(shuō)到同學(xué)，我總是感慨萬(wàn)千。

　　謝謝你們?cè)谖揖趩实臅r(shí)候給我春天般的溫暖。記得那次，老師陰沉著臉，抱著一疊試卷走進(jìn)教室。一看這情形，我們就知道不好了，人聲鼎沸的教室逐漸安靜了下來(lái)，班里的氣氛一下子落入了谷底。開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，李毓，79。我一聽(tīng)，嚇了一跳，頓時(shí)感覺(jué)仿佛有好多雙疑惑的眼神唰地射向我，我慚愧地低下了頭。試卷發(fā)下來(lái)了，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有好幾題根本不該錯(cuò)，真是懊悔不已。好不容易熬到下課，一些好朋友紛紛圍攏在我身邊，不停地安慰我，鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。如果把考試當(dāng)成一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我想說(shuō)的是：我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!我還有同學(xué)做我的精神支柱!

　　三年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級(jí)，我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂(lè)成長(zhǎng)；到了三四年級(jí)，我長(zhǎng)大了一些，同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難，都會(huì)伸出雙手前來(lái)幫助，使我感受到生活在集體里是多么幸福!如今多年的.耳濡目染，已使我懂得了用愛(ài)心回報(bào)大家，回報(bào)生活。

　　母校，是您把我哺育長(zhǎng)大，您教會(huì)我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、講文明的好少年，我對(duì)您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。

　　母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開(kāi)。畢竟我在這里生活了六年了，對(duì)您有著一份深厚的感情，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。

　　感謝敬愛(ài)的老師，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。感謝親愛(ài)的同學(xué)，感謝你們?cè)�給過(guò)我的溫暖與幫助。

　　母校，你就是一個(gè)搖籃，在你的懷抱中，我們逐漸變得成熟。

寫(xiě)感恩母校的作文5

　　時(shí)光如百駒過(guò)隙，匆忙中我們與時(shí)間擦肩而過(guò)。當(dāng)我們被突如其來(lái)的離別嚇的不知所措時(shí)，當(dāng)我們將要離開(kāi)學(xué)習(xí)三年的武中校園時(shí)，驀然回首，往事如煙云浮上心頭。

　　三年前，秋高氣爽的季節(jié)，我背著新書(shū)包，帶著滿腔的好奇和期盼，踏入了武陟中學(xué)莊嚴(yán)的大門(mén)，從此開(kāi)始了我繽紛多彩的初中生活。

　　陌生的人，陌生的物，多少次我被這教學(xué)樓復(fù)雜的構(gòu)造迷的暈頭轉(zhuǎn)向，可沒(méi)人嘲笑我笨，我親愛(ài)的老師，帶著我們一遍又一遍的從班級(jí)走到寢室再到餐廳，一次又一次的教我們?cè)撛鯓哟蝻�，怎樣疊被子，不厭其煩，可我們卻總是手忙腳亂，怕做的不好會(huì)被老師批評(píng)，然而并沒(méi)有，老師那沁人心脾的笑容，如三月春風(fēng)，吹開(kāi)了同學(xué)們那因緊張而累鎖著眉頭，使我們不再焦慮。

　　真舍不得你們，可敬可愛(ài)的老師們！

　　眼前晃著一張張青春的臉龐，面對(duì)面坐著，話卻無(wú)從說(shuō)起，彼此不能夠叫上對(duì)方的名字，從一次次簡(jiǎn)單的"試探，我們慢慢開(kāi)始了解彼此。當(dāng)你們的名字被我脫口叫出時(shí)，我們從素不相識(shí)的陌生人變成了兄弟姐妹，我心中的快樂(lè)油然而生。哦！親愛(ài)的同學(xué)們，你們那朗朗的笑聲，太陽(yáng)般明媚的笑容，如雪中的火炭，一次一次的`給我溫暖，照亮我前進(jìn)的道路。

　　我舍不得你們，親愛(ài)的同學(xué)們！

　　我曾經(jīng)認(rèn)為畢業(yè)離我們還很遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)眼我們就要分離，我們離中考只有一百天，而我們一起在這所學(xué)校里度過(guò)了三年，這三年，我們一起看春天草木萌發(fā)，一起看夏天綠樹(shù)成蔭，一起看秋天樹(shù)葉凋零，一起看冬天雪花飛舞，所有的歡笑與痛苦，在提到離別這兩個(gè)字時(shí)，統(tǒng)統(tǒng)化作潸然的淚水，滴落臉龐，我們師生共處這三年的美好時(shí)光，叫人怎能忘卻，可是，可是傷感有什么用?武陟中學(xué)竭盡它所能，教我們?cè)撊绾巫鋈�，教我們科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)我們的大腦，裝點(diǎn)我們的青春，點(diǎn)亮我們的人生。武中是為了讓我們能夠展翅高飛，各奔大好前程啊！

　　再次回首，我憶起的是我們拼搏奮斗的歲月，是我們充實(shí)無(wú)悔的年華，是母校帶給我的收獲與成長(zhǎng)。

　　親愛(ài)的武中，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)您的熱愛(ài)與感恩，我只能說(shuō):我愛(ài)武陟中學(xué)。

寫(xiě)感恩母校的作文6

　　還有幾天呢?也許只有兩三天了。這六年中，我們一起在校園中快樂(lè)地成長(zhǎng)，一起在同一間教室里學(xué)習(xí)著知識(shí)。拋去之前全部的不悅，現(xiàn)在存有的都是感激與不舍。

　　母校，我生活了六年的地方，一路上有喜也有悲，現(xiàn)在將要分離，我們?nèi)缤�離家的孩子一般，是那么的不舍，是那么的留戀。

　　她給我?guī)��?lái)了許多美好的回憶，其中最令我印象深刻的是每一次的全校大掃除了。大掃除都是在放學(xué)最后一節(jié)課開(kāi)始，同學(xué)們等老師分配好任務(wù)后，就爭(zhēng)先恐后地奔出教室去打水。這時(shí)候小水池旁就熱鬧了：大家都擠在水池旁，你一推我一搡地提著水桶打水，看見(jiàn)有后來(lái)的`人打水時(shí)，有的人會(huì)說(shuō)：“別插隊(duì)�！边@時(shí)，有的同學(xué)會(huì)自覺(jué)地排好隊(duì)，有的同學(xué)則不顧規(guī)則地亂插隊(duì)，甚至撞到人讓那個(gè)人水濺了一身，也不會(huì)說(shuō)聲“對(duì)不起”或者“抱歉”。但有一些同學(xué)會(huì)在看見(jiàn)有人因水太多太重而提不起的時(shí)候上去幫忙，這本是件微不足道的小事，卻意外地會(huì)令人感到溫暖。

　　當(dāng)我提著重重的水桶走進(jìn)教室，就會(huì)有一位和我同組的組員湊上前，雙手接過(guò)我手里的水桶并對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！鳖D時(shí)，我心頭一熱。雖然只有短短的五個(gè)字，但是我想：我大概就是因?yàn)樾∈露�感到溫暖的人中的一個(gè)吧。

　　在教室里，我時(shí)常會(huì)看見(jiàn)有同學(xué)找人借洗衣粉什么的，而被請(qǐng)求的同學(xué)則是毫無(wú)猶豫地把洗衣粉遞給了沒(méi)有的同學(xué);我還會(huì)看見(jiàn)有的同學(xué)意外跌倒，不過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)有同學(xué)小心翼翼地?cái)v扶起他并送到座位上休息……

　　我們的母校之所以會(huì)是那么溫暖，是因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，大家的存在，就如同你口渴時(shí)給你遞來(lái)一杯水;你摔倒時(shí)扶你站起來(lái)的拐杖;你哭泣時(shí)為你拭去眼淚的一張紙……

　　我們感恩母校，也感恩同學(xué)。是母校能讓我們學(xué)知識(shí)懂道理，也是同學(xué)之間深厚的友誼令我們溫暖而快樂(lè)。

　　如今要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候到了，但我們始終不會(huì)忘記在母校中收獲的每一份成長(zhǎng)與智慧，始終不會(huì)忘記從一年級(jí)到六年級(jí)——這六年發(fā)生過(guò)的每一件事，遇見(jiàn)的每一個(gè)人。那些令我們?cè)鴼g聲笑語(yǔ)的活動(dòng)，會(huì)牢牢地鎖在我們每一個(gè)人的內(nèi)心深處——永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

　　母校，感謝您!老師，感謝您!同學(xué)，感謝你!正是因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊呐惆�，我才�?huì)在人生的道路上堅(jiān)強(qiáng)地走出每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步!

寫(xiě)感恩母校的作文7

　　草兒沖破冬的包裹，破土而出;柳芽掙脫冬的束縛閃現(xiàn)在枝頭。一瞬間，整個(gè)世界春意盎然，迸發(fā)著活力，洋溢著激情。

　　伴隨著母校校慶的佳音姍姍而來(lái)，記憶的紅線牽到了那個(gè)蔥郁的夏季。

　　20__年的九月，我背著沉重的書(shū)包來(lái)到了這個(gè)陌生的地方——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我對(duì)她充滿了敬畏。敬的是她的寬厚博大的胸懷，畏的是擔(dān)心自己不能成為她優(yōu)秀的孩子。所以，從踏進(jìn)校園，我就發(fā)誓：我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不畏懼生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈地努力，在這片美麗又神圣的土地上闖出自己的天地。

　　于是，我蕩起雙漿，在雷鳴中起航，在風(fēng)雨中前進(jìn)，開(kāi)始了向知識(shí)海洋的挑戰(zhàn)。365個(gè)日日夜夜，我付出全身的力氣搏擊在充滿精英的人海中。遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪潮我也決不后退。學(xué)習(xí)是一部書(shū)，決心是它的開(kāi)頭，信心是它的升華，恒心是它的主旨。每個(gè)太陽(yáng)跳出地平線的晨曦，伴著清脆的鈴聲，我開(kāi)始了新一天地拼搏。學(xué)習(xí)是張紙，美麗的色彩只能靠自己增添描繪。我從校園中采擷每一種色彩，精心描繪著我的青春圖畫(huà)。我在母校地懷抱中生活、成長(zhǎng)，緊緊地依偎著她，感受著她心脈地跳動(dòng)，蒼勁有力，像顆壯士的心永不衰竭。

　　孤獨(dú)寂寞時(shí)，我會(huì)獨(dú)自漫步校園的每一個(gè)角落。紅的花是少男少女火熱的情懷;綠的葉，是青春年代蓬勃的朝氣。還有那軟茸茸的楊絮，是懈怠不前時(shí)最溫柔地敬告。黃昏時(shí)分，坐在花壇旁，聆聽(tīng)花與草的悄悄話，享受風(fēng)的愛(ài)撫，便感到我是天下最幸福的公主。

　　我喜歡這里的景，每時(shí)每刻都給人以靈感，給人以向前的動(dòng)力。我更喜歡這里的人。在眾多老師的'指引下，我不斷進(jìn)步，時(shí)刻都以昂揚(yáng)的狀態(tài)迎接生活的“饋贈(zèng)�！痹谑�敗彷徨時(shí)，老師會(huì)耐心地教導(dǎo)我。是他們時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切的面容讓我不再徘徊，他們的愛(ài)讓我一次次戰(zhàn)勝挫折，勇敢面對(duì)每一道坎坷。我曾經(jīng)抱怨過(guò)老師的責(zé)備，恨過(guò)老師橫眉冷對(duì)的表情，但今天看來(lái)，其實(shí)那是份特殊的愛(ài)，那躍動(dòng)的光芒如破云而出的金色陽(yáng)光。是老師讓我明白“這秒不絕望，下一秒就有希望。”在每一位老師身上，彰顯著“嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、文明健美、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的魅力，也正是這種人性美讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。

　　感謝母校，感謝母校三年來(lái)對(duì)我的辛勤培育，感謝敬愛(ài)的老師對(duì)我的諄諄教誨，感謝同窗好友對(duì)我的悉心照顧。實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我的母校，愿你永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)美麗!

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