感恩的作文【范例4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感恩的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
人人都有一顆心，一顆感恩的心，感恩那些幫助過(guò)你的人。這些人：有父母，有親人，也許還有一些陌生人。但在我心中對(duì)我?guī)椭畲蟮倪�是我父母。
首先我要感謝我的母親，是她給了我生命，讓我快快長(zhǎng)大！
是她；給了我自信和力量；讓我在天空中自由自在的飛翔！
是她；給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我在風(fēng)雨中依然能成長(zhǎng)！
是您；讓我在血雨星風(fēng)中發(fā)芽成長(zhǎng)、成熟。讓我再不可知的天地中前進(jìn)因此，我要真心地說(shuō)聲：媽媽我愛(ài)你！
雖然，我現(xiàn)在沒(méi)有什么回報(bào)你；但我想用自己的好成績(jī)來(lái)感謝你，回報(bào)你。 其次，要感謝我的.父親，是他給了我的名字，讓我知道了我自己！
是他，細(xì)心的呵護(hù)使我改掉許多壞習(xí)慣。
是他，讓我在未知的領(lǐng)域中樹(shù)立了思想，掌握更多的知識(shí)。
是他，每周帶我到書畫院借書，讓我走進(jìn)知識(shí)的海洋。
是他每天給我按摩，讓我更加健康。
因?yàn)檫@些，我感謝您。
同樣，我也沒(méi)什么給你的。但我想說(shuō)句心里話也就是對(duì)你最好報(bào)答。我想說(shuō):爸爸我愛(ài)你！ 父母的愛(ài)讓我想到了一句歌詞：感恩的心，感謝有你。
最后，我衷心的祝愿我的父母身體健康，萬(wàn)事如意，團(tuán)團(tuán)圓圓，開(kāi)開(kāi)心心每一天。
感恩的作文 篇2
人的一生，需要感恩的無(wú)數(shù)：感謝父母賜予我們寶貴的生命;感謝親人給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài);感謝老師教給了我們知識(shí)，讓我們從幼稚走向成熟;感謝朋友，在需要幫助時(shí)為我們伸出了援助之手;感謝成功，給了我們無(wú)盡的歡樂(lè);感謝挫折，讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)和堅(jiān)強(qiáng);即使路邊的一朵花，一棵草都值得我們?nèi)ジ兄x，因?yàn)檎怯蛇@不起眼的小東西才構(gòu)成了我們繽紛的世界!生活需要感恩，生活也值得我們感恩!
記得小學(xué)時(shí)做過(guò)一個(gè)游戲：老師讓每個(gè)同學(xué)在一張紙上寫下五個(gè)最愛(ài)的人，我毫不猶豫地寫下了：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶和老師。當(dāng)老師讓我們一個(gè)一個(gè)地把名字劃去，就當(dāng)作這個(gè)人從此在你的世界里消失時(shí)，全班安靜極了。當(dāng)我一個(gè)個(gè)地劃去，心如同刀割一般，老師平日里對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，爺爺奶奶以前對(duì)我的關(guān)愛(ài)，爸爸那恨鐵不成鋼的巴掌一一浮現(xiàn)在眼前。當(dāng)紙上只剩下媽媽一人時(shí)，我的心都在顫抖著，想起媽媽對(duì)我做的一切，我怎能下得去手呢?
從一聲清亮的嬰兒啼哭聲開(kāi)始，媽媽就為我操碎了心。小時(shí)候一口一口地喂我吃飯，又一聲一聲地教我說(shuō)話，接著又一筆一筆地教我寫字，直至今日一遍又一遍地輔導(dǎo)著作業(yè)題，也許媽媽并沒(méi)有為我們做過(guò)什么大事，也許只是句“上學(xué)時(shí)慢點(diǎn)”“天冷了多穿件衣服”，也許只是過(guò)馬路時(shí)不經(jīng)意地拉起我們的手，也許只是在我們寫作業(yè)時(shí)為我們披上一件衣服……母愛(ài)沒(méi)有具體內(nèi)容，而從這一件件已經(jīng)成為習(xí)慣的小事中，卻體現(xiàn)了母親的偉大，母愛(ài)的無(wú)私，感受到了母愛(ài)打動(dòng)人心的力量!
記得每年的假期我放假，媽媽卻要上班，而我每天起床較晚，因此早飯就成了問(wèn)題，不做吧，我餓著肚子，對(duì)身體不好;做吧，媽媽早晨時(shí)間很緊，哪有時(shí)間，再說(shuō)等我起床也涼了，所以面包就成了我的“特定早餐”。一天，當(dāng)我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，突然想起家里的面包已經(jīng)吃完，又忘了給媽媽說(shuō)，決定委屈肚子，不吃早飯時(shí)，不經(jīng)意地往廚房一看，只見(jiàn)媽媽留了一張紙條，上面寫著：稀飯?jiān)谖⒉t里，起來(lái)自己熱。我突然愣住了，母愛(ài)也許就在這容易被忽略掉的小事中體現(xiàn)，而就是這一點(diǎn)一滴的小事，在你需要時(shí)才成了母愛(ài)的代表，才使我們沉浸在愛(ài)的海洋中。
中國(guó)有句古話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。而母親給我們的僅是滴水之恩嗎?那又該如何相報(bào)?又如何報(bào)得起呢?因此才會(huì)有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這樣感嘆。可我們呢?又為母親做了些什么呢?難道只是成天為了媽媽的“嘮叨”跟她吵個(gè)沒(méi)完?難道只是每天像傭人一樣使喚?難道只是對(duì)她辛辛苦苦做了半天的飯菜挑肥揀瘦?不!我們不是要整天把“感恩”二字掛在嘴邊，感恩是什么?是理解，是尊重，是回報(bào)，是珍惜!也許只是在她勞累一天回家后遞上的一杯茶，也許只是為母親洗一次腳，也許只是為她洗的一雙襪子，或者只是在她生日時(shí)一聲真誠(chéng)的'祝�！@都會(huì)比“我要感恩你”這句話更溫暖她的心。這才是真正的感恩!
同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，去感恩母愛(ài)，感恩母親，感恩一切吧!只有我們?nèi)巳藨阎活w感恩的心，愛(ài)的種子才會(huì)在每個(gè)人的心中扎根，愛(ài)的花兒才會(huì)遍地開(kāi)放，愛(ài)的花香才會(huì)彌漫在每一個(gè)角落!同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)感恩，多一份理解，少一份埋怨，多一份溫暖，少一份冷淡，使世界更美好，使生活更加充實(shí)!
感恩的作文 篇3
洪戰(zhàn)輝，這個(gè)在困難面前決不低頭的好男兒，勤儉，善良，刻苦，中華所有美德幾乎都集他于一身，最令人感動(dòng)的是他親手養(yǎng)了一個(gè)和他毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹，他還感恩于上天讓他擁有了這個(gè)妹妹……
感恩，在水一方
魚兒感恩于讓它自由游蕩的浩瀚大海;
飛鳥感恩于讓它展翅飛翔的寬闊天空;
鮮花感恩于讓它絢爛綻放的翠綠花坪;
感恩的心，在水一方.
題記
古人的愁古人的哀古人的喜古人的樂(lè)全都現(xiàn)于那些被人千古傳唱的詩(shī)歌.沒(méi)記錯(cuò)的話，易安居士總是一副憔悴的臉龐，黃花滿地堆積，人瘦心更瘦，但聽(tīng)她吟過(guò)“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺‘‘后，突然明白她也在感恩于生活.月圓人不圓，蘇東坡感恩于此領(lǐng)捂到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此是古難全‘‘的哲理.陶老先生不與世俗合污，感恩于大海的滄闊，給了他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�'樂(lè)觀.
驀然回首，感恩卻在燈火闌珊處.
“感恩的心，感謝有你......‘‘伴著這首溫情的歌入睡，連夢(mèng)都是美美的現(xiàn)代人感恩的方式很多，我們感恩，感恩那些感動(dòng)中國(guó)人物.
洪戰(zhàn)輝，這個(gè)在困難面前決不低頭的好男兒，勤儉，善良，刻苦，中華所有美德幾乎都集他于一身，最令人感動(dòng)的是他親手養(yǎng)了一個(gè)和他毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹，他還感恩于上天讓他擁有了這個(gè)妹妹.
叢飛，這個(gè)歌手，這個(gè)好人，更是一個(gè)值得千萬(wàn)名兒童感恩的大好人，他努力把錢捐給那些不能上學(xué)的兒童，把一顆愛(ài)心獻(xiàn)給了全中國(guó).
常懷感恩之心，這個(gè)世間將會(huì)充滿愛(ài)的氣息.
常懷感恩之心，生活變得精彩紛呈.
常懷感恩之心，讓世界和平.
朋友，臨身于大海，你是否看見(jiàn)了那些感恩的魚兒?仰頭望藍(lán)天，你是否看見(jiàn)了那群感恩的鳥兒?佇立于花叢中，你是否看見(jiàn)了那簇感恩的花兒?
感恩其實(shí)離我們很近，我只是這樣說(shuō);今天回家，我跟爸馬說(shuō)一句感謝你們
感恩的作文 篇4
最值得感謝的人是我的老師，老師教我們一年了，我由一個(gè)不懂事的孩子成了一名而年級(jí)的小學(xué)生，感謝老師的`辛勤培育。
現(xiàn)在，我懂得了老師的可敬，懂得了老師的辛苦，記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，同學(xué)們不知道怎么上課，有的還不停的哭，吵著鬧著要找媽媽，有的同學(xué)鼻涕好長(zhǎng)，有的下了可就弄的滿身泥……不論什么時(shí)候，老師總是笑咪咪的應(yīng)對(duì)著，現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)好笑。
不知什么時(shí)候我喜歡上寫作文了，老師總是耐心的指導(dǎo)，告訴我那句寫的好，那句要改，老師還親自拿起鉛筆圈圈畫畫，有時(shí)候我想寫又寫不出老師就給我講故事，故事講完了我的作文也寫出來(lái)了。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，老師就提高了嗓門喊幾聲，犯錯(cuò)誤的同學(xué)吐吐舌頭，老師也就不再追究，很快又恢復(fù)了平靜、歡樂(lè)的氛圍。
想起一年來(lái)老師陪我們成長(zhǎng)，想想老師的辛勤教誨，我發(fā)自內(nèi)心地想倒一杯水，雙手遞過(guò)去說(shuō)：老師，您喝水。
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