[優(yōu)]感恩的作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的感恩的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

感恩的作文 篇1

　　親情是每個(gè)人都擁有的，它代表了人對(duì)人的愛與關(guān)心，有了它，在我們遇到困難時(shí)，它給我們力量。在我們遇到病魔的入侵時(shí)，它給我們安慰�？偟膩碚f，親情是一種使我們奮發(fā)向上的東西。

　　親情是所有幼小的生命的依靠。比如說人，在中國人的歌聲中有一曲《世上只有媽媽好》這首歌曲雖然是兒歌，但他充分地體現(xiàn)了中國人對(duì)親情的依賴。

　　親情的歷史無邊無際，如同那遼闊的太平洋。在三國時(shí)期徐庶為救母親，放棄在劉備門下輔助他；漢高祖為救子民答應(yīng)和匈奴和親，但幾代都是宮女，到了漢景帝時(shí)，派去和匈奴和親的宮女被認(rèn)出來，漢景帝不忍心自己的子民受到威脅，忍痛將南宮公主派去。

　　是什么力量讓徐庶去曹營呢？是親情。因?yàn)樗�懂得親情可貴，他知道如果自己不去曹營，母親就會(huì)被曹操害死，他懂得感恩，他要報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

　　又是什么力量讓漢景帝忍痛割愛了呢？是親情。因?yàn)樗�懂得沒有黎民百姓就 沒他這個(gè)皇帝，他把他的子民當(dāng)成了他的兒女。

　　作為一名小學(xué)生，我們要懂得感恩，感謝父母，因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋覀內(nèi)找共傩�、費(fèi)神，成為我們的第一任老師，讓我們吃飽穿暖；感謝父母，因?yàn)樗麄儗⒆约旱闹�識(shí)傳授給我們，使我們走向正確的'道路，為祖國做事，做祖國未來的接班人；感謝祖國，因?yàn)樗秊槲覀兲峁﹥?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們建立起快樂的兒童樂園。

　　要我們感恩的人實(shí)在太多了，數(shù)不勝數(shù)，但將我們的身心獻(xiàn)給我們可愛的祖國就等于感謝了所有的人。同學(xué)們，讓我們一起攜手奮進(jìn)吧！

感恩的作文 篇2

　　老師，你們總是在我們最無力的時(shí)候幫助我們。

　　李老師，雖然您很嚴(yán)格，但是，您還是很溫柔教導(dǎo)我們，無論我們遇到什么問題向您請(qǐng)教，您總會(huì)細(xì)心，并且很耐心的告訴我們這個(gè)問題怎么解答。您為了我們，做了很多事情，您知道考高中體育80分，就早早的開始鍛煉我們的體育，為了讓我們考上高中，您總是處處替我們著想，很少考慮到自己，可是，我經(jīng)常讓您失望，有些時(shí)候我認(rèn)為明明已經(jīng)很努力了，但是，還是辜負(fù)您了，我常常想，自己怎么會(huì)那么笨，可是，像考試、作業(yè)我都很努力去做了，視頻也盡量不看，可是，每一次都失敗了，我其實(shí)也不想這樣，每次，都信誓旦旦的答應(yīng)，以后絕對(duì)不會(huì)那樣做，以后絕對(duì)會(huì)做好，可是，結(jié)果卻不是那樣的，可每次都做不好，對(duì)不起，李老師！

　　小張老師，你跟李老師一樣，對(duì)我們雖然嚴(yán)格，卻也是為了我們好，你為了組織班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑來跑去，我們都從李老師那里聽說了，你很少休息，大多數(shù)時(shí)間都是在為我們的事操心，運(yùn)動(dòng)會(huì)、羽毛球社團(tuán)都是這樣，您總是細(xì)心的幫助我們，讓我們能夠快樂的玩耍。當(dāng)我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，您還是一刻也沒有休息，因?yàn)�，您要�?zhǔn)備上課用的東西和材料。但是到上課的時(shí)候，您在上面用心的`說，我偶爾會(huì)在底下玩，當(dāng)然，只是偶然的時(shí)候。但是，我也很努力，盡量把作業(yè)做得很好，但是，作業(yè)還是時(shí)而好，時(shí)而壞，壞也只是小部分，大部分我認(rèn)為我自己做的都還不錯(cuò)。每次，提醒自己好好聽講、好好聽講，卻還是偶爾搞了幾下小動(dòng)作。但我至少是努力了的，是吧，小張老師，你曾經(jīng)說過只要努力了，就什么都不怕，我按照您說的話來做，我的數(shù)學(xué)真的越來越好了。

　　顏老師，您雖然作業(yè)留的很多，但卻是為了不讓別人超過我們才留那么多的。一開始，我還抱怨為什么留那么多的作業(yè)，但是，現(xiàn)在，我后悔了。記得有一次，我有事去您的辦公室，您不在，我看見桌子上有好幾堆作業(yè)，如果，您真的是為讓我們做作業(yè)而給我們做那么多的作業(yè)，您也不會(huì)好到哪里去，因?yàn)橐�改一大堆作業(yè)，當(dāng)然，這也只是我個(gè)人看法，但是，如果還有其他可能，我還是覺得這個(gè)可能性要大一點(diǎn)，你是為了不讓別人超過我們，而留那么多的作業(yè)，原因是因?yàn)槟�跟李老師還有小張老師都是一樣的，處處只為我們著想，很少到考慮到自己，不管您有多么累，都會(huì)改我們的作業(yè)，還會(huì)給我們留很多作業(yè)，因?yàn)椋�我們是您的學(xué)生，你不能讓其他人超過您的學(xué)生啊！對(duì)吧！

　　老師，我一直都不明白，為什么你們要這樣，每一個(gè)老師都是這樣的嗎？為了學(xué)生，自己都不所謂。但是，不是。有一次，我看電視，電視上的老師都讓學(xué)生喝很惡心的東西，學(xué)生不喝，老師就狠狠打他。可是，你們卻不是那樣，你們是那樣細(xì)心的呵護(hù)我們，雖然有時(shí)候也會(huì)懲罰我們，但是，跟那些老師都不一樣，不過，現(xiàn)在，我已經(jīng)搞懂了，你們這樣是因?yàn)槲覀兪悄銈兊膶W(xué)生.

　　老師，在這里，我想跟你們說四個(gè)字，那就是：謝謝你們。

感恩的作文 篇3

　　光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間一恍而過。我馬上要畢業(yè)了，可在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我難以忘懷。

　　最使我懷念的是我一、二年級(jí)的老師沈芬娟老師……

　　記得有一次，我在上課時(shí)走神了一小會(huì)兒，沈老師就用造句講大道理的方法說了一句：“上課可不能走神哦！”我馬上把思想又轉(zhuǎn)了回去，繼續(xù)聽講。那一堂課的后半節(jié)課，我聽得格外認(rèn)真。

　　沈老師就是這樣，非常慈祥，讓人感到一種親切感。她的教育方式也很特殊……

　　還有一回，那時(shí)我已經(jīng)在上三年級(jí)了，有次考試我突然“掉”了下去，考了倒數(shù)幾名。放學(xué)我在搞值日時(shí)，沈老師的女兒叫我去沈老師那。我做完自己該做的值日，跑向沈老師的辦公室。

　　她的.辦公室離我們教室不遠(yuǎn)，我站在辦公室門口，看見沈老師正微笑著看著我，我叫了聲“沈老師”，便低著頭走進(jìn)了辦公室。沈老師說：“來，過來，坐我腿上！”我猶豫了一會(huì)，便坐下去了，可我怕沈老師承受不了我和書包的重量，我只好輕輕地坐了下去。接著，我們便聊了起來……

　　“是不是考試沒考好呀？”沈老師關(guān)切地問。

　　“嗯，考了倒數(shù)幾名�！蔽倚÷暣鸬�，我感覺眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，可我不想在老師面前哭。

　　“我了解你，三年級(jí)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你考差并不是非常奇怪。失敗并不重要，重要的是你能否在失敗的那個(gè)地方爬起！”老師語重心長地對(duì)我說。

　　那時(shí)，我感到很溫暖，那席話語就像是媽媽對(duì)我說的，現(xiàn)在回想起一，都仿佛有一股暖流涌上了我的心頭……

　　沈老師，我馬上就要畢業(yè)了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您，希望您也不會(huì)忘記我！我以后一定會(huì)回來看望您的！我還要對(duì)所有的老師說：“老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記！”

感恩的作文 篇4

　　曾經(jīng)看過一張新聞?wù)掌�，照片里的小孩們都裸著上半身，只穿著一件舊舊的短褲；還有一個(gè)大男孩，帶著一個(gè)和他年齡差不了多少的男生，不知道父母都去哪里了？

　　他們打著赤腳，是因?yàn)闆]錢買鞋子？還是因?yàn)樘珶岵幌氪�？他們背后的場景，不是充滿小孩的公園，也不是種滿蔬果的菜園，而是一片荒涼的土地，沒有雜草，沒有植物，每個(gè)孩子的臉上都充滿著驚恐，不知道下一餐在哪。這，就是他們的生活。

　　反過來思考，如果現(xiàn)在把我送到那里，我可能會(huì)很痛苦，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了都市的生活，有鞋子穿，有衣服搭，有褲子選，有牛排吃，有錢花，有電用。爸媽有時(shí)間照顧我，而他們的爸媽連管他們的機(jī)會(huì)都沒有，甚至還要叫小孩子照顧小孩。他們做得比我多，活得比我辛苦，吃得卻比我少，住得比我不好，他們可能連玩具都是一些自己用草編成的娃娃；而我的娃娃，是爸媽買的可愛卡通布偶。一雙鞋子，他們可以從老大穿到最后一個(gè)小孩，沒人可以穿的時(shí)候才丟掉；而我，只要鞋子舊了、臟了，或者覺得太丑，就換掉了。

　　他們的一切，比我們擁有的一半還少；我們有的'，他們很多都沒有，甚至是靠自己去撿來的；我們的某些東西，可能是他們渴望一輩子都得不到的。所以，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。

感恩的作文 篇5

　　時(shí)常有情感的飛絮，在我的體內(nèi)輕輕地飄動(dòng)，那就叫做——感恩。

　　也許由于我的性格、氣質(zhì)，和生活的家庭背景，給予我?guī)椭�的人太多太多……在�?dú)立自主的生活中，我像一只遠(yuǎn)航的帆船，裝載了各樣的生活感受。酸、甜、苦、辣，無一不滲入如煙的歲月。當(dāng)別人問我，你的學(xué)習(xí)收獲是什么？我會(huì)自豪的告訴他，我學(xué)會(huì)了感恩！

　　也許，我因?qū)W習(xí)而感恩。感恩那些奉獻(xiàn)青春的老師。老師，那支從事教育事業(yè)的“蠟燭”。他們常常啟迪我們的困惑，給予我們生命中的激悅和豆蔻年華的歡樂。老師成了我們生活中的一份養(yǎng)料。他們也常常讓我們學(xué)會(huì)感恩，建立責(zé)任感，為我們指路。

　　學(xué)會(huì)感恩，讓它成為生活中最燦爛的陽光。也許，我們應(yīng)該感恩父母。我們何不想想那一位位披星而去戴月而歸的父母，為了我們常常奔波。那一位位為我們操勞而兩鬢斑白的父母。常常父母對(duì)你的愛，也流露于手間。你還記得嗎？在你踉踉嗆嗆學(xué)步時(shí)，是誰握著你胖嘟嘟的小手說：“加油，你能行的'！”又是誰在為一點(diǎn)小毛病掙開了那雙手。還是那雙手在一個(gè)陰雨天，黑暗里還是一個(gè)狂風(fēng)天，握著你的手。還是他們，說：“孩子，跟我回家吧”。

　　我們更應(yīng)珍惜，經(jīng)�；蚺紶枮楦改付松弦槐瓱岵�，為父母獻(xiàn)上一首歌，還是你優(yōu)異的成績，紅彤彤的獎(jiǎng)狀，還是未來在事業(yè)上的成就，不要在很遲的時(shí)候才想起，那已太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)。同學(xué)們，你們只看到人們?yōu)槟愕摹袄硭��?dāng)然”，你們卻永遠(yuǎn)看不到他們無私的“付出”。同學(xué)們，今天，從今天起，就讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩老師、感恩父母、感恩給予你幫助的人吧！

感恩的作文 篇6

　　九月是個(gè)金色的秋天，也是個(gè)豐收的季節(jié)。在這豐收的季節(jié)里，第二十七個(gè)教師節(jié)乘著秋風(fēng)飄然而至。值此佳節(jié)，勾起了我對(duì)啟蒙恩師張榮生無比懷念的縷縷情絲。老師，如果您還健在的話，也應(yīng)該是個(gè)七十多歲的老人了，應(yīng)該享受人間的天倫之樂了�？墒侨缃駞s陰陽兩隔，學(xué)生只有在此問一聲：老師，您在天堂里還好嗎？老師，您雖然離開我們已經(jīng)有三十多年了，但是，您的音容笑貌還深深地烙在我的腦海里，您的諄諄教誨還縈繞在我耳畔，您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木�神，樸素的教學(xué)語言和獨(dú)樹一幟的教學(xué)風(fēng)格，卻令我折服，催我奮進(jìn)，激勵(lì)了我一生，影響了我一生。

　　記得那是1965年的秋天，我剛剛升入二年級(jí)。新學(xué)期開學(xué)了，我背起媽媽新縫制的花書包，興奮得像一只小鳥，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校，剛一跨進(jìn)校門，就看見小伙伴們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙在議論著什么。原來學(xué)校新調(diào)了來了一位老師叫張榮生，擔(dān)任我們班的班主任。

　　上課鈴響了，您拿著備課本和教科書出現(xiàn)在講臺(tái)上，只見您中等個(gè)兒，二十出頭的樣子，瘦瘦的身材，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神，略帶黃色的頭發(fā)梳理得順順溜溜，身著一套天藍(lán)色的青年裝，顯得特別年輕，特別有生氣。

　　老師，您把滿腔的熱情和深深的愛意全部傾注給了每一個(gè)學(xué)生。您接任我們二、三年級(jí)的班主任，任教兩個(gè)復(fù)式班的全部課程。我們兩個(gè)教學(xué)班共有二十多個(gè)學(xué)生，分散居住在張家村的八個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，有的學(xué)生的家離學(xué)校有二十多里遠(yuǎn)的路程。您不到一個(gè)月的時(shí)間就跑遍了二十多個(gè)學(xué)生的家，每一條彎彎曲曲的羊腸小路上，都留下了您的殷殷足跡，張家村的每一片土地上都灑下了您的涔涔熱汗。每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、興趣愛好您都了如指掌。哪個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)跟不讓了，您看在眼里，急在心里，犧牲自己的休息時(shí)間，幫助補(bǔ)習(xí)功課；哪個(gè)學(xué)生生病了，您就組織全班同學(xué)看望、慰問，給生病的學(xué)生送去了春天般的溫暖；哪個(gè)學(xué)生家庭困難交不上學(xué)費(fèi)，您就用微薄的工資替他們交上；農(nóng)忙季節(jié)，還組織我們幫家庭勞動(dòng)力少的學(xué)生家搶種搶收。我們農(nóng)村的孩子大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)困難交不上學(xué)費(fèi)，您就組織我們利用課外時(shí)間開展挖藥材、撿桐子、撿核桃、撿麥穗等活動(dòng)，冬天寒風(fēng)在我們耳邊呼呼地亂刮，而我們的心頭卻溫暖如潮，夏天炎炎烈日暴曬在皮膚上，隱隱作痛，而我們的心里卻感到絲絲涼意。這些活動(dòng)，既讓我們養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)好習(xí)慣，又讓我們懂得勞動(dòng)光榮的道理，同時(shí)這些小撿拾活動(dòng)賣得的錢，又解決了我們的書學(xué)費(fèi)。記得您說要組織我們開展一次特殊的聚餐活動(dòng)，讓我么體驗(yàn)品嘗自己勞動(dòng)成果的快樂，于是我們就天天盼望著。這一天終于來到了，我們把撿來的麥穗搓成麥粒曬干，并親自背到水磨坊，磨成面粉，準(zhǔn)備工作就算完成了一大半。是什么日子，我已經(jīng)記不清了。只記得那天我們像過節(jié)一樣，穿著干凈的衣服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一大早就來到了學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都帶著碗筷，同學(xué)們有的帶鹽，有的帶油，還有的帶了豇豆、黃瓜、黃花菜，高年級(jí)的大姐姐們還帶來了搟面杖。簡單的儀式過后，大家就分組忙碌開了，高年級(jí)的大姐姐們負(fù)責(zé)搟面塊，男同學(xué)力氣大負(fù)責(zé)拾柴、抬水、燒火的事，我們小同學(xué)就負(fù)責(zé)擇菜、打雜了。同學(xué)們躍躍欲試，興奮極了，嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，有的高興地唱起了歌，還有的手舞足蹈。您看見同學(xué)們興奮的樣子，臉上露出了幸福的笑容。大約一個(gè)小時(shí)過去了，一切準(zhǔn)備就緒。我們就把洗好的豇豆、黃瓜、黃花菜和在一起，用油炒一下，再摻上水，就只等水開了。過不大一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)高叫了一聲“水開了！”您就端著搟好的.面塊，抖動(dòng)著下到了鍋里，我們團(tuán)團(tuán)圍在鍋邊，只見鍋里飄著潔白的面塊、碧綠色豇豆、黃瓜、嫩花色的黃花菜，就像一幅美麗的水彩畫，好看極了，隨著面塊的上下翻動(dòng)，我們心里早就在想面塊的美味了。面塊在終于在我們焦急的等待中煮好了，我們?cè)阱佭吪懦闪碎L長的隊(duì)伍，您手拿勺子親自把面塊舀到每個(gè)同學(xué)的碗里，當(dāng)您給我舀了滿滿一碗的時(shí)候，我迫不及待地嘗了一口，黃瓜、豇豆、黃花菜的清香和新麥子的麥香交織在一起，好吃極了，那是我一生中吃得最香的一頓飯，那味道是我這輩子永世忘不了的，至今還記憶猶新，回味無窮。如今每當(dāng)我做面塊吃的時(shí)候，總吃不出當(dāng)年的那種味道，找不到當(dāng)年的那種感覺。

　　老師您不但教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，還教我們學(xué)習(xí)做人。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，誨人不倦的事例一樁樁、一件件還浮現(xiàn)在我眼前。您上的語文課是那么樸實(shí)、親切，語文課上您常常是不怎么講，而是讓我們反復(fù)誦讀，理解和感悟文中的含義，優(yōu)美的語段、好的篇目要求我們讀出感情，必須背誦。你常說“書讀百遍，其義自見”， “熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟”。三十多年過去了，兒時(shí)學(xué)過的課文，至今我還記得清清楚楚。老師您重讀書、重理解、重感悟的教學(xué)方法，和今天的課改精神是那么一致，可見您那時(shí)就有了一種超前意識(shí)，在今天看來是多么了不起，多么難能可貴啊。

　　老師，您還特別注重課內(nèi)知識(shí)和課外知識(shí)的橫向聯(lián)系，書本知識(shí)和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間的時(shí)候，您就組織我們到野外過隊(duì)日活動(dòng)，爬山、摸魚、捉特務(wù)、捉迷藏、做水車、辦家家等，活動(dòng)的內(nèi)容是那么豐富多彩。金色的田野、開滿小花的河灘、碧綠的山林就成了我們的語文、數(shù)學(xué)課堂，我們一邊欣賞大自然的美景，一邊觸摸大自然的腳步，聆聽大自然的聲響，把語文課、數(shù)學(xué)課和我們的生活緊密聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)完全沒有心理壓力，既學(xué)得興趣盎然，又記得牢靠，使我們終生受益。

　　當(dāng)時(shí)我們的教室是借住的當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民的房子，只有一個(gè)小小的院壩，沒有運(yùn)動(dòng)場地，下課了，我們只有在小院壩里開展抓石子、跳繩、斗雞等活動(dòng)，偶爾也在教室里把課桌拼起來打打乒乓球。老師您為了讓我們有一塊像樣的運(yùn)動(dòng)場，您就帶領(lǐng)我們?cè)谝粔K荒灘上，撿去石頭，拔掉雜草、刨平沙土，開辟出四方四正的一個(gè)操場，在操場的兩頭用粗竹竿做了兩個(gè)大門，一個(gè)簡易的足球場就算落成了，從此，我們的課外活動(dòng)就有了新的內(nèi)容——踢足球。我們的球隊(duì)是大小混合、男女混合的，每個(gè)人都有參與的機(jī)會(huì)，隊(duì)員們沒有服裝，沒球鞋，比賽的時(shí)候，常常是隊(duì)員們平均分成兩隊(duì)，不管男女，也不管大小，便赤腳上陣了，這時(shí)候，老師你就是我們的裁判，球場上大家特別投入，特別認(rèn)真，守門員死死守住自己的門，唯恐被別人踢進(jìn)，進(jìn)攻的隊(duì)員一個(gè)勁兒地往對(duì)方攻，生怕有個(gè)閃失，一場球賽下來，小伙伴們常常是面紅耳赤，大汗淋漓，但大家的心情甭提有多高興了。

感恩的作文 篇7

　　父愛是一盞明亮的燈，照耀著我們每個(gè)人的心靈深處；父愛是一杯濃香的茶，溫暖著我們每個(gè)人的心房；父愛是一句親切的問候，言語中帶著對(duì)我們的無限關(guān)愛。

　　我的父親是一位很普通的語文教師，對(duì)我的語文學(xué)習(xí)，他沒有刻意地讓我去做什么，而是默默地幫助我，從不批評(píng)我學(xué)習(xí)上的失敗，只是默默地為我分析，與我一起尋找漏洞；只是真心地笑著鼓勵(lì)，與我一起面對(duì)失敗，一起走向成功。父親的這份“沉默”，這種沒有炫耀的方式，讓我在不知不覺中愛上了語文，讓我在茶余飯后也會(huì)悄悄地看上幾頁書，更讓我相信父愛的“沉默是金”。

　　若僅從表面上看，我的父親是一個(gè)嚴(yán)厲的人；但從他的內(nèi)心看，卻是一個(gè)很和藹、很有生活情趣的人。因?yàn)椋�他在我的身邊，有時(shí)也扮演著一個(gè)“小丑”的角色。

　　從小，我就是一個(gè)想象力豐富的女孩，不管是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上。記得七歲時(shí)，我很淘氣，喜歡玩一種游戲“把爸爸變成小姑娘”！也許，你一聽就會(huì)覺得好笑，可是，爸爸卻把這種游戲轉(zhuǎn)變成讓我嘗試成功的開始。

　　“爸爸！快來、快來。”我向剛下班回家的爸爸喊著�！芭畠汉�，今天又要為老爸弄什么樣的發(fā)型嘍？”“你坐在沙發(fā)上看電視嘍，一會(huì)兒你就知道啦！”看！小小的我趕緊抱起一個(gè)綠色的盒子，連蹦帶跳地來到老爸的身邊，開始在他的頭上弄起來了，先把頭發(fā)像媽媽幫我梳頭發(fā)一樣分成幾個(gè)小塊，然后一個(gè)接一個(gè)地用橡皮筋固定好，還用水代替摩絲進(jìn)行定型。這樣，我一會(huì)兒把爸爸的頭發(fā)分批扎起來，一會(huì)兒又用夾子幫爸爸弄兩個(gè)蝴蝶結(jié)。我退后幾步，左看看，右看看�！安恍校　边�得幫爸爸弄一個(gè)“小馬尾”。喲，OK！

　　爸爸在鏡子前看到自己的發(fā)型，哈哈大笑，直夸我：“哇，乖乖女。你將來一定能成為一名設(shè)計(jì)師�！�

　　對(duì)，我的夢想就是當(dāng)一位設(shè)計(jì)師，長大后，把爸爸打扮成中國乃至世界上最有“型”的男人！后來，我也就喜歡上了畫畫，我不僅僅是想把畫畫當(dāng)作我的特長，還想用手中的筆表達(dá)我對(duì)爸爸的.感恩，用一幅畫來體現(xiàn)出我們父女倆的濃濃親情。我的《刮大風(fēng)》畫的是我為父母晾衣服，為家里獻(xiàn)出我的小小的力量，表達(dá)我對(duì)父母養(yǎng)育之情的感激。

　　假如我是一朵小白云，父親就是那廣闊的藍(lán)天，用他的胸懷容納我的淘氣，我的頑皮；假如我是一朵小紅花，父親就是那如黛的綠葉，來襯托我的優(yōu)點(diǎn)；假如我是一艘帆船，父親就是遼闊的海洋，我用我小小的帆襯托出父親的偉大；假如我是一把火柴，父親就是一個(gè)打火機(jī)，他點(diǎn)亮了我，我溫暖著他！父親�。∨畠呵а匀f語也說不盡對(duì)您的謝意，我只有在心底默默地祝福您，默默地向您道一聲：“父親啊！您辛苦啦！”

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