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(精)感恩節(jié)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)的作文1
學(xué)會(huì)感恩，恩，不分大小，一份恩，我們都必須記在心里。滴水之恩，但涌泉相報(bào)，這是我國(guó)古人高尚的情懷，我們也應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
學(xué)會(huì)感恩，我們先應(yīng)該理解愛(ài)，給予愛(ài)，恩是愛(ài)的體現(xiàn)，所以我們先必須學(xué)會(huì)付出愛(ài)，理解愛(ài)。學(xué)會(huì)了感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中有很多感人之處。在你遭受挫折的時(shí)候，有人安慰你、鼓勵(lì)你；當(dāng)你心情低落時(shí)，有人一起陪你度過(guò)；當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，有人無(wú)私的為你付出，當(dāng)你成功時(shí)，有人為你歡呼喝彩。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，愛(ài)已經(jīng)傾入到我們的心田。在你度過(guò)難關(guān)的時(shí)候，我們也該想想怎么感謝幫你的那個(gè)人了！
人生之路，我們一路走過(guò)，恩情已經(jīng)累累，首先我們必須感恩母親，是母親帶我們來(lái)到這個(gè)世界，給予我們生命。一路成長(zhǎng)母親都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，她永遠(yuǎn)都在背后默默的關(guān)注我們、愛(ài)護(hù)我們，母親是我們的啟蒙老師，教會(huì)我們講話、走步、做人，而她的喜悅只是希望我們健康成長(zhǎng)，母親的愛(ài)是無(wú)私的，這份恩，為人子女的必須記住。我們還要感恩父親，父親是一座偉岸的山，是我們?nèi)松牡谝蛔S碑，他的愛(ài)是深沉不溢于言表的，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不以言傳身教影響著我們，教會(huì)我們做人的道理。不要計(jì)較父親給予的物質(zhì)太少，不要埋怨他對(duì)你嚴(yán)厲，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父親為我們的成長(zhǎng)付出了數(shù)不清的心血與汗水。
母親是綿綿無(wú)絕的長(zhǎng)河，一生都在為我們流淌，父親是巍峨的高山，為我們的成長(zhǎng)撐起一片天；感恩母親，感恩父親，是我們應(yīng)該也必須要做的事情，這份恩情，我們一生也償還不清！
感恩老師，老師，是我們?nèi)松凶钪匾?貴人，老師用真情播下智慧的火種，用心血揮灑火熱的希望，用她奉獻(xiàn)的愛(ài)灌溉著我們成長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊不前時(shí)，她給予我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣，老師就像心靈的保健醫(yī)生，為我們掃除心里障礙，讓我們感受到希望，有了夢(mèng)想。
感恩同學(xué)，同學(xué)是伴隨我們成長(zhǎng)過(guò)程中好伙伴，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，在學(xué)習(xí)中互相勉勵(lì)，互相幫助，一起度過(guò)苦悶單調(diào)的求學(xué)生涯，感謝同學(xué)，在那些青春飛揚(yáng)的日子里，我們一起走過(guò)，分享彼此的成績(jī)驅(qū)散心中的失意。
感恩朋友，朋友是旅途中的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，朋友是傾訴的對(duì)象，是感情的調(diào)味劑，是一路上披襟斬鐵的軍師。泰山不辭壞土方能成其高；江河不擇細(xì)流方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。朋友彼此應(yīng)該寬容，那是維護(hù)彼此情感的紐帶。所以感謝朋友對(duì)自己的寬容。那是朋友對(duì)自己的一種無(wú)言關(guān)懷，是對(duì)兩個(gè)人友情的一種珍惜。
感恩領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)我們初步入社會(huì)，從溫暖的教堂走入大流的社會(huì)，工作中領(lǐng)導(dǎo)給予的指導(dǎo)與鼓勵(lì)讓我們迅速找到自己的起點(diǎn)；感恩同事，工作中給予幫助與理解讓我們快速成長(zhǎng)。再次感恩領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們的培養(yǎng)之恩，使我們的能力得以提高；感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我們得以經(jīng)受風(fēng)浪；感謝領(lǐng)導(dǎo)的重用，讓我們更近一步發(fā)揮。
恩情，是愛(ài)的體現(xiàn)，人生漫漫長(zhǎng)路，我們所受之恩無(wú)從數(shù)起，但我們必須學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)一份愛(ài)，也就償還一份恩！生活之中我們更應(yīng)該用感恩的心態(tài)去面對(duì)，那樣我們才能知道生活的意義。
感恩節(jié)的作文2
歲月無(wú)情的在父母的身上刻下一道道烙印，青絲變白發(fā)，失去水分的皮膚打出了一道道褶皺，斑點(diǎn)也靜靜地爬在他們的臉上手上。有時(shí)我不忍心注視他們的臉龐，因?yàn)槟菢游視?huì)不安。
我們老師上課的目的不是教孩子們唱這首歌，只是借助于這首歌，帶領(lǐng)孩子去體悟親情，研讀文字。我今天講了兩個(gè)小故事，其中一個(gè)故事是這樣說(shuō)的：從前，有一戶善良人家，母親和兒子相依為命，一直過(guò)著平淡的生活。不久，一個(gè)惡魔來(lái)到了村子里，她化作一美女，將村里人迷惑，其中還包括那個(gè)善良的少年。由于反抗不住誘惑，少年很快成為了惡魔的奴隸，一切都服從她的指揮。一天，惡魔又下達(dá)指令了："阿強(qiáng)，快去把你母親的心掏來(lái)。""是！"少年趕回家，"母親，我要……""你要什么""我，我要你的那顆心！"母親二話沒(méi)說(shuō)，毫不猶豫的將心掏出來(lái)，遞給了兒子。少年捧著母親的心急匆匆地往趕惡魔那，不小心被一塊石頭拌了一跤，母親的心被狠狠地摔碎了。這時(shí)，摔碎了的心說(shuō)話了："兒子，你摔疼了嗎"。多么感人的故事呀。生活中我的父親母親不就是這樣毫無(wú)怨言不求回報(bào)的對(duì)待我的嗎。
可能是因?yàn)槲疑险n班級(jí)年齡小的緣故，當(dāng)我問(wèn)"你的爸爸媽媽愛(ài)你們嗎"有不少孩子卻告訴我不愛(ài)。我迷惑的問(wèn)為什么不愛(ài)呢孩子們更多的是告訴我父母是怎樣不給他們買想要的東西，是怎樣大聲訓(xùn)斥他們的，是怎樣要求他們學(xué)習(xí)的。寫到這，可能有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子太自私，不會(huì)感恩，只知道自己的需要。其實(shí)反過(guò)來(lái)想孩子的自私是誰(shuí)造成的。孩子天生就是這樣嗎不是。這與孩子的教育是密切相關(guān)的，更確切的說(shuō)應(yīng)該是家庭教育。"子不孝，父之過(guò)"說(shuō)得太對(duì)了。我校曾經(jīng)來(lái)過(guò)一些新加坡的客人，他們給人的感覺(jué)總是很謙遜，說(shuō)話做事帶著一顆感恩的心。我想，或許現(xiàn)在我們國(guó)民的總體素質(zhì)還跟不上他們，但是我班級(jí)的孩子我一定要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩。不是有一首歌叫感恩的心嗎想想我自己，從小到大，一直被父母呵護(hù)著。父母從不要求我怎樣，雖然我也為父母做了一些小事，但捫心自問(wèn)，有的`時(shí)候卻為他們想的太少了。經(jīng)常還因?yàn)樗麄兊乃枷肼浜箜斪菜麄儯驗(yàn)樗麄冋f(shuō)的一些樸實(shí)的言語(yǔ)而不屑一顧，因?yàn)樗麄儧](méi)給我上高中考大學(xué)而埋怨他們。其實(shí)從心底我知道父母真的很不輕易，我永遠(yuǎn)能清楚的記得父親在我上中學(xué)時(shí)，為了生活在菜場(chǎng)門口賣草莓的情景，他佝僂著身體，眉頭因?yàn)樯獾那宓o瑣。當(dāng)時(shí)我我只能轉(zhuǎn)過(guò)臉，任憑酸楚楚的淚水滴落。而我的媽媽是一位樸實(shí)的不能再樸實(shí)的家庭婦女。雖然現(xiàn)在生活條件好了，可她依然舍不得買新衣服。家里的生活費(fèi)大部分用來(lái)買菜，可能在她眼里，只有吃的好全家才有營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)健康。
歲月無(wú)情的在父母的身上刻下一道道烙印，青絲變白發(fā)，失去水分的皮膚打出了一道道褶皺，斑點(diǎn)也靜靜地爬在他們的臉上手上。有時(shí)我不忍心注視他們的臉龐，因?yàn)槟菢游視?huì)不安。
我要把我的感受告訴我的學(xué)生，讓他們也會(huì)從內(nèi)心體會(huì)父母親情。當(dāng)這首歌再次唱響，我的心情和窗外一樣明亮，快樂(lè)，因?yàn)槲业募乙粯咏】蹬停?br/>
感恩節(jié)的作文3
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)……
這片神圣的土地，豐富了我人生的經(jīng)歷。雖然，沒(méi)有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，但是，非常充實(shí)美好。在這片神圣的土地上開(kāi)滿了美麗的花朵，讓全杭州聞到這感動(dòng)的芬芳，感謝在這片神圣的土地。
教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會(huì)盡全力幫助我們；當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼……不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵，為了讓我們?cè)缛粘刹�，早日成為祖�?guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲！
我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動(dòng)的文章；我們從最基本的1＋1到能做出9999，這都靠老師精心的教導(dǎo)．
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的`。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師的眼神，老師的語(yǔ)言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里．老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己．老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
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