感恩的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的感恩的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
感恩父母：
下午， 放學(xué)回家總是在到家時(shí)親切的說一聲;“媽，我回來了�！比缓髴袘械奶稍诖采系却赣H溫和的聲音：“飯好了快來吃飯!”吃完飯，有時(shí)會(huì)幫媽媽洗洗碗，這是一件樂事;有時(shí)陪爸爸去散步聊天，這是一件好事，它讓我們父女有更深的了解和溝通。
有時(shí)爸爸出差，家里只有我和媽媽兩個(gè)人，于是在家里便很少有笑聲。媽媽十月懷胎，才“創(chuàng)造”了一個(gè)令人煩惱的我;爸爸每天努力工作，才將我養(yǎng)大成人。我家有哥哥姐妹四人，爸爸因要養(yǎng)我們落下老毛病;媽媽也整天腰痛。而我有時(shí)會(huì)很不懂事的和媽媽拌拌嘴，現(xiàn)在回想覺得很后悔，畢竟是為我好。對!以后要聽媽媽的`話，為媽媽分憂。讓爸爸在外可以安心工作。
感恩老師：
在學(xué)校，老師像園丁澆灌我們這些淘氣的祖國花朵，每天講課后總會(huì)因口渴，干咳幾聲，然后接著講課。晚上會(huì)因要改作業(yè)、備課而熬夜，第二天便紅著眼、帶著黑眼圈來到教室。老師總是默默無聞，將畢生所學(xué)傳授給我們。有些老師身兼多職，在這班上完課便趕緊跑到那班。如果將書比作人類進(jìn)步的階梯，那么老師就是階梯上的欄桿。老師我們今后要好好學(xué)習(xí)每天都好好學(xué)習(xí)，乖乖聽您的話。
感恩對手：
有人說：“對手就是敵人!”我卻不以為然，我覺得我們應(yīng)該感謝對手，因?yàn)樗?她們激勵(lì)了我們，讓我們做事可以有動(dòng)力可以做的更好。對手是敵人也是朋友。
我感恩身邊的每一個(gè)人，你呢?
感恩的作文 篇2
大家都會(huì)唱這首歌吧？俗話說得好：男孩是媽媽的小棉襖。今天我就來講講我的故事吧，每個(gè)人都有自己的爸爸媽媽，父母也都會(huì)為你做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴大大小小的`事。有一天，我把鋼筆的管子擠一下，還沒等我看一下，墨水已經(jīng)滲透在褲子上。“完了，老媽肯定會(huì)打我的�！蔽液ε碌卣f。這時(shí)，老媽已經(jīng)看到了，不但沒打，而且叫我把褲子脫下來洗，自己換一條新褲子�！鞍ィ】墒堑厣弦灿心恕蔽艺f�！皼]關(guān)系，我來用拖把拖地，你自己慢慢細(xì)心地寫作業(yè)吧。”媽媽親切地說。我換了一條褲子，繼續(xù)寫著作業(yè)�？粗鴭寢寗诶鄣赝现�，我還真有點(diǎn)擔(dān)心。晚上八點(diǎn)，很冷，人們已經(jīng)上床睡覺了，蓋著被子別提有多暖和了�？墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)垃圾沒倒，叫我趕快睡覺，自己出去倒垃圾了。媽媽出去后，我就在想：“媽媽為了我做了那么多，我為什么不去幫媽媽呢？該做什么呢？”我隨手打開了《七彩語文》，翻著翻著，發(fā)現(xiàn)人家是暖被窩來孝敬父母的。我為什么不去做？好主意，就這么做。我立即爬到床上。不巧，被回來的媽媽發(fā)現(xiàn)。第一次以失敗告終，可我并沒有放棄，第二天晚上，媽媽再幫我檢查作業(yè)，“嘿！這是個(gè)好機(jī)會(huì)。”我立即跑到媽媽床上，開始捂暖，大約五分鐘過去了，被子已經(jīng)暖和了，我爬下床，立刻跑回媽媽那邊，媽媽問我干什么，我說：“沒什么，沒什么，呵呵！”媽媽有些奇怪，就爬上床上，“今天的床怎么這么暖和呀？”媽媽笑了，那些不高興的事一下子沒有了，心情開始舒暢起來。我也這么笑了。
總之，就像種瓜種豆種子什么的，那么辛苦的種總會(huì)有收獲。天下可憐父母心呀！我們一定要在感恩中成長，感恩中成長��！
感恩的作文 篇3
父母是我深夜里的明燈，給了我燦爛的前程；父母是一把雨傘，給了我一方無雨的晴空；父母是安逸的小舟，載著我駛向溫馨的港灣。
是父母，孕育了我的生命，用自己的愛滋潤我成長的歷程；是父母，在我最絕望的時(shí)候，用一句句簡單而不平凡的話語陪伴我；是父母，用自己的不離不棄治愈我的傷口。
記得那是個(gè)灰色的夏天，快要期終考試了，我自信滿滿，胸有成竹，我深信我一定可以再創(chuàng)輝煌，像平常一樣，可是，出乎我的意料，那滿紅的試卷都是叉，慘不忍睹。這是多大的打擊�。∥业男脑诘窝�，仿佛身處萬丈懸崖邊，一不小心，就掉了下去，我絕望的.望著“那地上的人們”他們沒有絲毫的安慰，有的只是無盡的譏諷和嘲笑，就連老師也是嘆氣，眼神里充滿了無限的失望。這一切像鞭子一樣抽打著我。傷痕累累的我回到了家，我的父母靜靜地陪伴著我，父親拍拍我的肩膀，堅(jiān)定的說“孩子，再平坦的路上也有磨腳的礫石，你會(huì)被這米粒似的小石子打倒嗎？”是啊，否則，我也太不堪一擊了。母親拉著我的手，仿佛將堅(jiān)強(qiáng)注入了我的體內(nèi)。
多么樸實(shí)的話語，多么平凡的父母，如一道明媚的春光照亮我的人生，如一中明麗的色彩點(diǎn)綴我的人生，他們的付出比天高，比海深，而我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶？是否在他們生日時(shí)遞上一張卡片？是否在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰？你又是否察覺到屢屢銀絲，那一絲絲皺紋？感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句句問候，一聲呼喚，一絲感動(dòng)。
我不是詩人，我無法用華麗的辭藻來贊揚(yáng)他們，我不是歌唱家，我也不會(huì)用美妙動(dòng)聽的歌曲來頌唱他們；我也不是畫家，我不會(huì)用色彩繽紛的畫卷來描繪他們，我只是一個(gè)在父母愛中生長的孩子，我只知道是父母辛勤哺育我們，是父母精心呵護(hù)我們，更是父母把我們送上成才之路。
我們要懷著一顆感恩的心，去對待那無私奉獻(xiàn)的父母，放開胸懷，讓綿綿細(xì)雨洗刷你的心靈。學(xué)會(huì)感恩，世界將會(huì)更美好，讓“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”永遠(yuǎn)唱響。
感恩的作文 篇4
路，處處都有，我們隨時(shí)都在行走。在路上，無論是現(xiàn)實(shí)之路，還是人生之路，我們一直在路上。哪怕，人生之路茫然不知所向。
護(hù)照，我們出行的保障。他可以帶我們?nèi)ピS多地方，從未見過的風(fēng)景，認(rèn)識不一樣的人。有了他，你才能安心的出行，自由的馳騁在這方天地。
人生之路充滿著未知。但已知是，他注定蜿蜒曲折，充滿荊棘。在這條無法回頭的路上，在這條無虛卻無比真實(shí)的路上，你不僅需要勇氣，智慧，更需要的是心懷感恩。讓感恩成為你的護(hù)照，一生的護(hù)照，將他緊緊地握著，牢牢的攥著。有了他，上路時(shí)，你會(huì)有動(dòng)力；有了他，上路時(shí)，你會(huì)充滿希望；有了他，上路時(shí)，變得不那么艱辛。
泰戈?duì)栐f過：“盡管走下去吧，不必逗留著，去采鮮花來保留，因?yàn)樵谶@一路上，花自然會(huì)繼續(xù)開放。
年少時(shí)，我們都曾張揚(yáng)，自負(fù)，驕傲，不可一世。但回過頭去卻發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的你是多么孤獨(dú)，才后悔，留下了太多遺憾，才明悟，原來自己失去那么多。你在那段路中，昂首挺胸，大步向前，仿佛自己擁有了一切，但卻從未明了自己究竟錯(cuò)過了何等風(fēng)景——就在你的兩旁，那里有山，有水，森林……若你心中懷有一絲感恩就會(huì)發(fā)現(xiàn)。那里有山，連綿不知幾萬里的山，他們厚重，無語，但卻如戰(zhàn)士般，為我們保駕護(hù)航。他們剛強(qiáng)，堅(jiān)毅，不曾有一絲動(dòng)搖。那里有水，涓涓的溪流，浩蕩的大江，他們或有意或無意，改變我們腳下的路，讓它變得更平坦。嘩嘩的水流，如聲聲的叮嚀，也似敦敦的教誨，引導(dǎo)我們前進(jìn)。那里有森林，鳥兒在枝頭歡歌，樹在默默地喘息。有了他，這一路上也變得生氣勃勃……
但……你都未曾發(fā)現(xiàn)這一切，你只是在享受著風(fēng)和日麗，康莊大道，歡歌笑語，你從未感謝，因?yàn)椋阏J(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)。心中沒有懷有感恩。其他都是浮云。
直到，直到有一天你才會(huì)明悟。在那一刻，你忽然發(fā)現(xiàn)前方的路，烏云密布，電閃雷鳴，荊棘遍布。這時(shí)，你低下了高昂的`頭。你環(huán)顧四周，想尋求幫助，但迎接你的是虛無，滿目的虛無。山不再綿延，河不再流動(dòng)，森林已無影無蹤。這時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)前面都美好，都是他們?yōu)槟闾峁，F(xiàn)在他們不在了，一切都變了。你膽怯了，想要回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)身后亦是虛無。路已走過，豈容回頭！
既然如此，那么，請收好你的淚，棄下膽怯，收好他們對你的愛和希望。用感恩，將他們裝在心中，默念：謝謝！然后，昂起你那高傲的頭，用炬火般的目光鎖定前方。向那風(fēng)暴宣戰(zhàn)：來！戰(zhàn)！
風(fēng)抽打你，荊棘割傷你，你一次次的摔倒，但一次次的站起來。你腳步堅(jiān)定，不斷前行，哪怕身死也在所不惜，你心中有一團(tuán)火。他溫暖著你，給你動(dòng)力，讓你不斷前行。是感恩將愛和希望，化為干柴，熊熊燃燒。
無數(shù)次，你倒下，無數(shù)次，你想放棄，但心中的那團(tuán)火不斷鼓勵(lì)你前行。
終于，拖著筋疲力竭的軀體，你走出風(fēng)暴，目光依然如炬。天邊是彩虹，是光，回首時(shí)，心中所懷的感恩，又加重力一分，那是對風(fēng)暴的感恩，感恩他對你的磨練，是他讓你成長。
隨著目光，你仿佛看到了山，水，森林，風(fēng)暴，即使眼前是虛無。但心中已經(jīng)明了——他們都早已裝得心頭，兼懷感恩。嘴角上揚(yáng)，再回首，向著光，向著彩虹，繼續(xù)邁開步伐，大步向前。
心懷感恩的護(hù)照，上路。
感恩的作文 篇5
在人的一生中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次：第一次聆聽小鳥的歡唱；第一次觸摸小草柔軟的身軀；第一次觀看花開花謝……從中，我們會(huì)領(lǐng)悟到許多。
記得那一次，我第一次參加古箏比賽……輪到了我，我信心十足地走上臺去，開始演奏。結(jié)束后，我竟然獲得了到現(xiàn)在為止的全場最高分，我欣喜若狂。可是，好景不長，隨后上去演奏的同學(xué)，竟然比我彈得還要好！她彈得十分流暢，并且富有激情。她投入的演奏，仿佛把在座的每一位觀眾都帶入了這首激昂的樂曲中。最后，她以與我0.001的分差，奪得了全場第一名。
回家的路上，我很傷心，很失落。心想：她憑什么是第一，她原來彈得還沒我好呢！這次只是她走運(yùn)罷了。媽媽看到我這樣，便開始安慰我，幫我分析原因。媽媽問我：“你知道她為什么比你高0.001分嗎？”我搖搖頭�！澳鞘且�?yàn)槟銢]有做到刻苦、勤奮的練習(xí)。”媽媽說。我反駁道：“可是我也練了，而且我還比她聰明呢！”“可是你要記�。骸觳诺扔诎俜种攀诺呐影俜种坏�.天賦呀！’人家每天都要練習(xí)八個(gè)小時(shí)呢！而你呢？能連一個(gè)小時(shí)就不錯(cuò)了。所以，她是不是比你彈得熟練、準(zhǔn)確呢？只有付出汗水，才會(huì)得到收獲，那0.001分就差在這上面了�！甭犃藡寢屨Z重心長的話語，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我就默默地下定了決心。更加刻苦勤奮地練習(xí)了。對于每一支樂曲我都是在了解了它的感情色彩后，再用心去彈好每一個(gè)音符。有不懂的地方我就趕緊去問老師，并反復(fù)地聽、仔細(xì)地看樂曲光盤。心里總想著要超過她……
第二次比賽，已經(jīng)是一年之后了，比賽結(jié)束后，我果然取得了優(yōu)異的成績。她來祝賀我，我說：“我還要感謝你呢！是你教會(huì)了我做事情要勤奮，要刻苦，不能耍小聰明！”我們兩個(gè)走在陽光下開心地笑了。
那一次，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感恩對手。明白了只有抱著一顆學(xué)習(xí)的心去面對一切，才能進(jìn)步。
感恩的作文 篇6
無論是夜晚還是白晝;
是冬天還是夏天;
是寂寞還是喧囂;
是精彩還是平淡;
我都守在這里，安靜的看著沒一個(gè)今天，
拼湊成屬于我們的永遠(yuǎn)……
老師，我們永世不分離!
第一次發(fā)現(xiàn)自己可以這么堅(jiān)定，不管別人怎么說，我就是喜歡您，我知道這樣的決定也許會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的任性，我只是忠于自己。我對您的愛不是三言兩語就能說的清，(用您的話說)有時(shí)，一個(gè)眼神就能看透真心，有時(shí)您的'一個(gè)微笑甚至可以把我從失望的邊緣給啦回來。因?yàn)槭悄?不用練習(xí)，應(yīng)為是您!其實(shí)我也不太懂這是什么道理，我想著就好像呼吸。不用練習(xí)，是因?yàn)槭悄?
感恩的作文 篇7
我最感恩的人，正是我的恩師。她當(dāng)我的班主任已經(jīng)兩年了，我非常感謝他教導(dǎo)我知識和為人處世之道。
二年級剛開始，我就對她印象深刻，老師的教學(xué)方式很生動(dòng)活潑，有時(shí)候還會(huì)讓我們玩“成語接龍”、“猜地名”的游戲，對待學(xué)生總是和藹可親，一下課大家都喜歡到老師的桌前和她聊天。月考前，還會(huì)特地為我們制作講義、考卷幫我們復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)嘜也會(huì)舉辦同樂會(huì)，讓我們好好地輕松一下。不只如此，老師的作文一級棒，總不吝惜指導(dǎo)我們要如何寫出好的文章，經(jīng)由老師的教導(dǎo)，我也越來越喜歡寫作了。
老師不僅在教學(xué)上認(rèn)真，更關(guān)心我們的心情。剛升上三年級，我被班上推舉擔(dān)任紀(jì)律委員，老師也很信任我的.能力。有次我和同學(xué)起了點(diǎn)沖突，讓我很難過，老師為了我而居中協(xié)調(diào)處理，盡力幫我解決，還受了點(diǎn)委屈。此外，老師也很鼓勵(lì)我們參加比賽，把握每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，受到老師精神上的鼓舞，我第一次報(bào)名參加國語朗讀比賽，剛開始我好緊張，不知道該如何準(zhǔn)備，趕忙向老師請教，她敎我哪里要高低起伏？哪里要用溫柔的聲音？在老師的示范下，原本只是一篇普通的文章，經(jīng)過老師的“妙口”朗讀，每個(gè)人都聽的陶醉其中，我也不例外。比賽那天，老師還特地到場幫我加油，雖然沒有得到名次，不過老師說我的音色、音量很棒，就是太緊張了，朗讀的速度太快，是唯一的美中不足。
因?yàn)槲业睦蠋煗M腹經(jīng)綸，才能傳授給我知識，她就像至圣先師——孔子，那么地博學(xué)多聞，而我也會(huì)很認(rèn)真讀書與學(xué)習(xí)，希望我能像她一樣那么聰明，有朝一日讓老師以我為榮。
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