(通用)以感恩為話題的作文(集合15篇)15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的以感恩為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以感恩為話題的作文1

　　當(dāng)你被別人欺騙時(shí)，閃過(guò)你心頭的第一信念必須是憎恨，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了�！叭�翁失馬，焉知非福”。聰明的人會(huì)慶幸，更會(huì)感激這個(gè)人，因?yàn)槭撬�增長(zhǎng)了你的見(jiàn)識(shí)，磨練了你的心志。

　　人成長(zhǎng)的道路上，要遇到種種經(jīng)歷。欺騙的謊言終有一天會(huì)被識(shí)破，在那一刻，你就在人生的道路上前進(jìn)了一步，因?yàn)槟忝靼琢四悴粫?huì)被同一塊石頭絆倒兩次。

　　長(zhǎng)期依靠于他人的人，偶爾被別人遺棄，他會(huì)不習(xí)慣，會(huì)恐懼，可很多的事是別人幫不了的。最了解自己的人就是自己，靠天，靠地算不得好漢。也許遇到了困難，身邊的`人都棄你而去，那你就會(huì)選取自行解決。正是因?yàn)檫@遺棄你的人教會(huì)了你自立。

　　現(xiàn)實(shí)是一個(gè)殘酷而可怕的社會(huì)，可許多不為人知的角落也會(huì)有那些花花草草的戰(zhàn)爭(zhēng)，到處充滿著以強(qiáng)凌弱，勾心斗角，這時(shí)你也許會(huì)為那些擋在你面前的困境而埋怨，“我生活在一個(gè)不平等的世界里“。可總會(huì)有那么多從戰(zhàn)爭(zhēng)中脫穎而出的勝利者，原因只有一個(gè)：對(duì)周圍的一切懷著一顆感恩的心。

　　他把種種挫折都當(dāng)作別人給予自己的幫忙，他總會(huì)從種種困難中提煉出教訓(xùn)，并警戒自己下次絕不會(huì)犯同樣的錯(cuò)，然而成功后，他還會(huì)感激那些挑戰(zhàn)過(guò)他的人。

　　有時(shí)候欺騙并不是欺騙，遺棄并非真正遺棄，困難并不是困難，關(guān)鍵是你看待它們的心態(tài)，恨最后會(huì)使兩敗俱傷，不妨試著去感激。

　　感激那傷害你而磨練了你心志的人，感激欺騙你而增進(jìn)你見(jiàn)識(shí)的人；感激絆倒你而強(qiáng)化了你潛力的人……

　　精彩的人生需要挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感激那擋在你面前而鑄就你人生輝煌的一切。

以感恩為話題的作文2

　　流星雖美好，然而卻稍縱即逝;玫瑰色香俱佳，卻又渾身是刺;生命有成功的印證，途中必定舉步維艱……

　　夜幕降臨，閃爍的繁星高掛于天，照亮我們黑暗的前程;畢業(yè)的分離，彼此都有過(guò)悲傷的眼淚，但也留下了美好的回憶。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有自己小小的遺憾，但真實(shí)的美麗是不會(huì)拒絕遺憾的，它會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　諸葛亮曾經(jīng)留下“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的遺憾，但后人看到了他鞠躬盡瘁，死而后已的愛(ài)國(guó)情懷;大物理家霍金雖然全身癱瘓，但這種遺憾卻毫無(wú)保留的見(jiàn)證了他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求。

　　不僅是聞名于世的偉人有或多或少的遺憾，在我們的學(xué)校，有這樣一位教師，雖然我和他素不相識(shí)，更不知道他的姓氏，但有些時(shí)候，我會(huì)在樓道看見(jiàn)他，他拄著兩根殘疾拐杖，臉色親睦和藹，在我的印象里，雙腿行動(dòng)不便的人應(yīng)該在家調(diào)休，可是他卻與眾不同，仍然堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校，竭盡所能的做好教師的工作，這種身殘志堅(jiān)的精神讓我感動(dòng)，這也許就是遺憾中那抹絕無(wú)僅有的美麗吧!

　　外公外婆雙鬢的'白發(fā)，卻充滿歷經(jīng)人間滄桑的美麗;爸爸媽媽雙手刻著重繭，卻體現(xiàn)了勤勞不息的美麗;老師操勞的背影，表現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)的美麗。

　　在歲月的長(zhǎng)河里，有些東西泯滅了，有些東西留下了，幸運(yùn)的是，在插肩時(shí)刻，我們永銘那些遺憾。

　　讓我們一同感恩那美麗的遺憾。

以感恩為話題的作文3

　　當(dāng)熟悉的旋律在耳畔響起時(shí)，感恩一詞便在我的腦海里回蕩，回憶起父母的養(yǎng)育之恩。從我呱呱落地到成為一名小學(xué)生，十個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，這中間，花去了父母的多少心血。每一次的小小的成績(jī)，會(huì)使父母在夜里都笑著入睡；每一次犯錯(cuò)誤，又會(huì)使父母一夜里寢食難安……這一切，在我漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上有多少次呢？答案是：無(wú)數(shù)次!

　　記得有一次我在“好又多”超市里看見(jiàn)了一個(gè)自己夢(mèng)寐以求的玩具，我便鬧著要媽媽買，媽媽一看價(jià)格，驚叫道：“哇噻，太貴了!不買!”一聽(tīng)到不買，我的心涼了半截，期待已久的心也碎了，委屈的淚水頓時(shí)流了下來(lái)，爸爸媽媽見(jiàn)我態(tài)度那樣堅(jiān)決，便給我買了……雖然事隔多年，但這件事仍然給我記憶憂新，我也漸漸認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，父母為了孩子幼稚的心愿傾注了多少的愛(ài)……

　　當(dāng)我受到委屈時(shí)，能耐心傾聽(tīng)我哭訴的人是誰(shuí)？是父母。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我的人是誰(shuí)？是父母。當(dāng)我取得成功時(shí)，會(huì)由衷的`為我慶祝，與我們分享喜悅的是誰(shuí)？是父母。

　　父母為我付出了許多許多，而我又為父母做了什么？仔細(xì)回想一下：我為父母端過(guò)幾回水？為父母捶過(guò)幾回背，捫心自問(wèn)，我為父母做了些什么!當(dāng)父母在遇到困難時(shí)，他們卻在強(qiáng)裝歡笑。當(dāng)父母受到委屈時(shí)，他們卻是若無(wú)其事。當(dāng)父母犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)，我是在聲嘶力竭的訓(xùn)斥，我為自己感到羞愧……

　　滴水之恩，涌泉相報(bào)。我們應(yīng)以一顆赤誠(chéng)的心來(lái)感恩父母，感謝父母養(yǎng)育了我，感謝父母賜予我的一切，使我看到了絢麗多彩的世界……

以感恩為話題的作文4

　　每個(gè)人既要養(yǎng)育別人，又要被人報(bào)答，正所謂一份付出，一份回報(bào)。就像小鳥(niǎo)媽媽每天喂蟲(chóng)子給它的小鳥(niǎo)們吃，后來(lái)，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，而小鳥(niǎo)媽媽卻一天比一天蒼老，甚至不能照顧小鳥(niǎo)了。這時(shí)，小鳥(niǎo)就要開(kāi)始給小鳥(niǎo)媽媽捉蟲(chóng)子喂蟲(chóng)子了，這就是感恩的一部份。人的生活也一樣，比如爸爸媽媽養(yǎng)育了自己，把好吃好喝的東西留給了自己，自己卻舍不得吃，過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。人總是要老的，到了爸爸媽媽年齡大了的時(shí)候，和爸爸媽媽不能照顧自己和咱們時(shí)，咱們就已經(jīng)長(zhǎng)大了。要學(xué)會(huì)幫大人做點(diǎn)家務(wù)事，少提些像小時(shí)候那種無(wú)理的要求，還要多關(guān)心關(guān)心自己的父母，多和他們談?wù)勑�。這樣就能讓他們感到溫暖了。這就是人與人之間的感恩了。

　　但感恩不光是靠嘴說(shuō)的，還要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。為了感恩，咱們還要奮進(jìn)。趁咱們現(xiàn)在年少，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。長(zhǎng)大后知識(shí)越多，賺錢(qián)就越多，就能讓父母舒舒服服的過(guò)好生活。千萬(wàn)不要認(rèn)為現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)不重要，有些懶惰的人就是少壯不努力，老大徒傷悲。到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候不學(xué)習(xí)，到了該賺錢(qián)的時(shí)候，別人已是百萬(wàn)富翁了，而自己卻一貧如洗。這樣不但幫不到父母，還會(huì)讓父母付出更多的心血。所以咱們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得非常棒的成績(jī)。懂得感恩就懂得奮進(jìn)，懂得奮進(jìn)就懂得努力，懂得努力就能讓生活更有意義，更有生活的味道！

以感恩為話題的作文5

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”聽(tīng)到這首曲子，大家都會(huì)不約而同地想到感恩這個(gè)詞。這首曲子很多人都會(huì)唱，但是想到過(guò)這首曲子的真正含義——感恩嗎？

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，從小到大，我是在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大的。他們用愛(ài)呵護(hù)著我，讓我無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)的生活。同時(shí)，我還忘不了父母上班時(shí)，外公外婆照顧我的時(shí)候，他們用那獨(dú)特的.愛(ài)，深沉的愛(ài)來(lái)保護(hù)我，他們愛(ài)得那樣細(xì)膩、那樣慈祥，那樣寬容，讓我深深地感動(dòng)。

　　外公外婆在照顧我時(shí)已經(jīng)七八十歲高齡了，外公已走路不便，拄著拐杖。可是他們卻盡量滿足我的要求，帶我去屋外或公園里玩。每次到達(dá)一個(gè)地方，外公外婆就會(huì)累得氣喘吁吁，但是我小，只懂得東跑西跑。外公外婆也只好跟著我跑。這樣的愛(ài)，是不能用“謝”來(lái)表達(dá)的，它是比“謝”還高層次的。我和外公外婆生活的時(shí)間最長(zhǎng)，受到的關(guān)愛(ài)最多，感情也是最深的�，F(xiàn)在，外公外婆病了，全家人都忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我卻不能和大人們一樣照顧他們，心里感到很內(nèi)疚。前段時(shí)間，外婆又病了，要去醫(yī)院住院，但是臨走前還跟我說(shuō)“謊”，說(shuō)她只是去旅游，讓我不要耽心。我雖然知道真相，但是還是滿臉笑容地對(duì)外婆說(shuō)，等你旅游完后，要告訴我玩的怎么樣喲。雖然我臉帶笑容，但說(shuō)完我心里酸酸的，知道外婆這次病得不輕。這是怎樣的一種愛(ài)呀！她病了還要我不要耽心，而我卻無(wú)能為力。

　　我知道我做不了什么，但是我要學(xué)會(huì)感恩，既要感恩父母，也要感恩外公外婆，更要默默的祝福外婆早日康復(fù)，希望他們晚年能幸福快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽！我也要加倍努力學(xué)習(xí)，用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，來(lái)回報(bào)外公外婆對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。

以感恩為話題的作文6

　　“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對(duì)啊!是老師從我們走進(jìn)學(xué)校開(kāi)始傳授我們知識(shí)。

　　老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦的。我們要多幫助老師，讓老師多休息。

　　記的有一次,您已經(jīng)喉嚨啞了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師，您的'愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。

　　上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪 ! 老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!

以感恩為話題的作文7

　　昨天晚上，我剛躺上床準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然看到媽媽的臉色不大好，就疑惑地問(wèn)：“媽媽，你是不是生病了�！薄班�，我感冒了。”媽媽答道。我從床上爬起來(lái)說(shuō)：“那我去給你熬一碗生姜水吧�！眿寢屪柚刮艺f(shuō)：“不用了，你剛躺下，起來(lái)會(huì)著涼的�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)：“不，每次我感冒的時(shí)候，你都很細(xì)心的照顧我，熬生姜水給我喝，今天我為什么不能照顧你一下呢?”媽媽見(jiàn)阻止不了我，感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你真是我的好兒子�！�

　　我先把生姜切成絲，結(jié)果是粗的粗、細(xì)的'細(xì)，唉!沒(méi)辦法，平時(shí)也沒(méi)練過(guò)，臨時(shí)抱佛腳，就這“手藝”。然后把姜絲放進(jìn)鍋里，倒上水，小心翼翼地點(diǎn)火，等水開(kāi)了，再加一勺紅糖。可由于種種原因，總是搞不好，不是生姜放少了，就是水放多了，我甚至還想過(guò)泄氣，但是我那頑強(qiáng)的精神打敗了泄氣的想法，最后我終于熬出了一碗熱騰騰的生姜水。我小心翼翼把生姜水端到媽媽面前，用她平時(shí)照顧我的口氣說(shuō)“媽媽，趁熱趕緊喝，喝完躺下，出出汗就好了�！眿寢尲�動(dòng)地?zé)釡I盈眶。連忙說(shuō)：“謝謝你!好兒子�！彼�品嘗了一下我的“手藝”說(shuō)：“嗯!真的很好喝呦，這是我喝過(guò)的最好喝的藥�！蔽倚α恕�

　　我忽然想起小時(shí)候在幼兒園唱過(guò)的一首歌：“感恩的心，感動(dòng)天地……”，今天媽媽生病，雖然我的照顧算不上很細(xì)心，但是，能讓媽媽的病好一點(diǎn)，我心里比喝了蜜還甜。

以感恩為話題的作文8

　　時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。

　　不知不覺(jué)，我們都在時(shí)間的雕琢下慢慢長(zhǎng)大。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮——我們可能變強(qiáng)，也可能變?nèi)酰豢赡茏兊糜赂�，也可能變得膽�?

　　無(wú)論如何，我們都是在時(shí)間的磨礪下成長(zhǎng)起來(lái)的。

　　時(shí)間造就了我們，也給了我們同樣寶貴的生命。活了這么多年，你有沒(méi)有感嘆過(guò)時(shí)間的流逝？你有沒(méi)有抱怨過(guò)時(shí)光流逝？

　　俗話說(shuō)，死水不回，時(shí)間不回。過(guò)去的都過(guò)去了。后悔也沒(méi)用。

　　孩子，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大！不要總是感嘆過(guò)去，也不要抱怨。這些現(xiàn)狀是我們自己選擇的結(jié)果，無(wú)論好壞，我們都只能接受。時(shí)間只是給了我們一些選擇。

　　既然有這個(gè)機(jī)會(huì)，就要學(xué)會(huì)珍惜和珍惜時(shí)間帶給我們的禮物。就像父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大一樣，時(shí)間在我們的生活中起著不可或缺的作用。

　　它讓我們度過(guò)了十幾年的跌宕起伏。

　　想想這十年我們學(xué)到了什么，學(xué)到了什么，最重要的'是我們成長(zhǎng)了多少。這一切都是怎么來(lái)的？

　　別說(shuō)是自己賺的！別說(shuō)是父母教的。

　　這些只是自欺欺人的話。沒(méi)有時(shí)間，我們就不會(huì)成長(zhǎng)；沒(méi)有時(shí)間，我們只是覺(jué)得。畢竟時(shí)間是一切的根源。

　　孩子，學(xué)會(huì)感謝！不要等到輸了才知道后悔。

　　感謝您抽出時(shí)間！感謝時(shí)間的洗禮，我們可以改變，無(wú)論是好是壞。感恩時(shí)光！就像鷹需要感謝空氣的阻力一樣。感謝您抽出時(shí)間！是時(shí)間讓我們成長(zhǎng)，也是時(shí)間讓我們成熟。感恩時(shí)光！不要嘆氣或抱怨。

　　最后，記�。∈郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。時(shí)間也公平。當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間也在為你付出！

以感恩為話題的作文9

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)�！妒鞘裁础�

　　我們要對(duì)伯樂(lè)存有感激之情�！墩擖c(diǎn)》諸葛亮，為報(bào)劉備三顧草廬的知遇之恩，在劉備死后，竭力輔助劉禪，以至于在五十四歲就去世了。諸葛亮真可謂是鞠躬盡瘁，死而后已，。受任于敗局之際，奉命于危難之間是他一生輔佐劉備的寫(xiě)照�！妒吕�》

　　伯樂(lè)辨識(shí)有才能的人，把千里馬從普通的人中選拔出來(lái)，讓他們施展自己的才能，為統(tǒng)治者信任重用。所以我們要感激對(duì)我們有知遇之恩的人。《為什么》

　　我們對(duì)父母要常存感激之情。《論點(diǎn)》子路，春秋末魯國(guó)人。子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。

　　有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，滿足了父母的心愿�？吹礁改赋陨狭讼銍妵姷拿罪�，子路忘記了疲勞。《事例》

　　父母養(yǎng)育了我們，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，都要牢記父母的恩情。他們從來(lái)不求什么回報(bào)，有的只是默默的`陪伴和無(wú)盡的牽掛和鼓勵(lì)。不管父母的社會(huì)地位，知識(shí)素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，我們要盡力去回報(bào)父母�！稙槭裁础�

　　感恩不能只停留在口頭上，而要體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事中。感恩父母，在家?guī)透改缸黾覄?wù)，舒緩身體，在外想著父母，念著父母。感恩老師，課堂上積極發(fā)言，活躍氣氛。老師為我們付出了艱辛，我們要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。感恩社會(huì)，積極響應(yīng)號(hào)召，踐行社會(huì)公益。感恩祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為祖國(guó)的棟梁。《怎么做》

　　投之以桃，報(bào)之以李。讓我們心存一份感恩之心，點(diǎn)亮整個(gè)世界的夜空。

以感恩為話題的作文10

　　感恩你們，我的父母。當(dāng)聽(tīng)到一聲嬰兒稚嫩的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界。你們用慈愛(ài)的目光，溫暖的雙手，伴我成長(zhǎng)。每一次說(shuō)話，每一次走路，你們都會(huì)投給我贊許的眼神，給予我一份鼓勵(lì)。在你們的攙扶下，我長(zhǎng)大了。

　　如今的我，已經(jīng)享受了太多太多你們給的關(guān)愛(ài)。風(fēng)雨中，母親你為我撐起一把大傘；迷惘中，父親你為我照亮成功的道路；燈光下，母親你為我端來(lái)一杯暖心的水。書(shū)架下，父親你為我講述啟智的故事。

　　記得一年前，我在醫(yī)院度過(guò)了讓我永生難忘的'幾天。二月初，冬天的寒意仍在城市上空彌漫，我被醫(yī)生診斷出我在眼部的一些問(wèn)題，急需動(dòng)手術(shù)矯正。母親你在臨時(shí)搭起的病床前安慰即將第一次動(dòng)手術(shù)的我，父親你則放下手中的工作，從上海特地回來(lái)陪我。手術(shù)開(kāi)始了，我在手術(shù)室里靜靜地熟睡著，而你們卻在門(mén)外焦慮地等待著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的雙眼被醫(yī)生纏上了繃帶，什么也看不見(jiàn)，但我感覺(jué)得到，是父親用手抱起我，將我送回了病床。休養(yǎng)的那幾天，我像個(gè)盲童似的四處摸索。你們怕我寂寞，從商店買回了我最愛(ài)吃的零食，在我閑時(shí)講我聽(tīng)有趣的故事。每天夜里，我躺在病床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而你們卻只能在床沿上小憩一會(huì)兒，多半是徹夜未睡，為的只是更好地照料我。那段日子，是你們讓我感受到了春天般的溫暖。

　　有時(shí)，我犯錯(cuò)了，你們用溫和的語(yǔ)氣教導(dǎo)我。有時(shí)，我失敗了，你們用堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)我。人們常說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，我真的有了切身的體會(huì)。

　　時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓您變老了。我希望能通過(guò)自己的努力感恩父母，希望一直陪伴著父母。

以感恩為話題的作文11

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗�成長(zhǎng);大雁感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?而我卻要感謝老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)了我智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　記得有一次，學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我考了99分，心想：數(shù)學(xué)老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我拿著卷子快步走向辦公室，興致勃勃地把卷子交給數(shù)學(xué)老師。老師一看我那高興勁兒，就知道我考的不錯(cuò)。老師接過(guò)我手中的卷子看了起來(lái)，不一會(huì)兒，老師那燦爛的笑容立刻消失了，我迷惑不解，心想：考了這么高的分?jǐn)?shù)，老師怎么還生氣?“老師，怎么了?”“你自己看吧�！庇谑恰芭摹钡囊幌掳丫碜尤釉谧郎�，我急忙拿起卷子看了一下，小聲地說(shuō)：“沒(méi)什么嘛。不就是錯(cuò)了個(gè)分?jǐn)?shù)單位，減了一分�！薄斑@么簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤你也犯，應(yīng)該嗎?”我望著老師那烏云密布的臉，淚水奪眶而出。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，摸著我的頭說(shuō)：“不哭了，其實(shí)沒(méi)什么，關(guān)鍵是你錯(cuò)的應(yīng)不應(yīng)該，錯(cuò)的值不值，知道嗎?”“老師，我明白了�！蔽矣忠淮文闷鹆司碜�，認(rèn)真地看了起來(lái)，老師見(jiàn)我知錯(cuò)就改，會(huì)心地笑了。

　　正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)辦公室時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗不是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，而是成長(zhǎng)中的'里程碑，只有從失敗中吸取教訓(xùn)，才能成功�！蔽倚χ鴮�(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道了，只有以恒心為良友，以謹(jǐn)慎為兄弟，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以希望為哨兵，才能成功�！薄澳阏媛斆鳌！�

　　從那以后，我漸漸懂得了，老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更溫暖，比友愛(ài)更純潔。老師為我們嘔心瀝血，您的愛(ài)是最偉大，最無(wú)私，最神圣的。

以感恩為話題的作文12

　　大家好，你們知道知恩圖報(bào)的意思嗎？如果不知道的，請(qǐng)隨我看下面的故事，知道的也請(qǐng)看看，里面教會(huì)我們?cè)趺礃尤��?bào)答別人。 傳說(shuō)，在深深的`海底，有一種奇特的魚(yú)，魚(yú)媽媽生下魚(yú)寶寶后，雙眼就會(huì)失明，在這期間，魚(yú)……

　　大家好，你們知道知恩圖報(bào)的意思嗎？如果不知道的，請(qǐng)隨我看下面的故事，知道的也請(qǐng)看看，里面教會(huì)我們?cè)趺礃尤��?bào)答別人。

　　傳說(shuō)，在深深的海底，有一種奇特的魚(yú)，魚(yú)媽媽生下魚(yú)寶寶后，雙眼就會(huì)失明，在這期間，魚(yú)媽媽看不見(jiàn)，就不能捕食。如果不吃東西，魚(yú)媽媽就會(huì)餓死。這時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)就會(huì)游進(jìn)媽媽的嘴巴，心甘情愿地讓媽媽吃掉。終于，過(guò)了一個(gè)月，魚(yú)媽媽的眼睛好了。

　　這個(gè)故事中的小魚(yú)明知道這么做會(huì)犧牲自己，卻還是要用這樣的方式來(lái)幫助媽媽，這不是一種知恩圖報(bào)嗎？

　　你們還聽(tīng)說(shuō)過(guò)另外一個(gè)故事嗎？在茂密的大森林里，有一天，一頭大象正在散步。突然，它看見(jiàn)一只老鼠掉進(jìn)了陷阱里，問(wèn)清情況后，大象把長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)去，老鼠便順著他的鼻子爬上來(lái)了。又有一天，大象不小心被獵人的網(wǎng)網(wǎng)住了，第二天就要被送到集市上去賣了。老鼠得知消息后，連夜召集兄弟去救大象，終于在天亮之前把網(wǎng)咬破，救走了大象。

　　這個(gè)故事告訴我們：老鼠也并不全都是壞蛋，它也會(huì)知恩圖報(bào)啊。

　　小動(dòng)物們都如此，那我們作為人類就更應(yīng)該學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)了。在我們家，爸爸媽媽為了全家辛勤地工作，爺爺奶奶整天忙這忙那，所以我要為他們做力所能及的家務(wù)事，比如：掃地、洗碗、整理房間……在學(xué)校里，老師不辭辛勞地教育我們，所以我要更加努力學(xué)習(xí)，以此來(lái)報(bào)答老師。

　　現(xiàn)在，大家對(duì)知恩圖報(bào)一定有所了解了吧。讓我人行動(dòng)起來(lái)，從自己做起吧。

以感恩為話題的作文13

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這首歌在我耳邊回旋時(shí)，那優(yōu)美的旋律和樸素而真誠(chéng)的歌詞，總是讓我覺(jué)得，有太多的人應(yīng)該接受我的感恩。

　　在我身邊，有許多人撫育過(guò)我，培養(yǎng)過(guò)我，幫助過(guò)我。他們中既有我的爸爸媽媽，我的老師，我的同學(xué)，也有各行各業(yè)我不認(rèn)識(shí)的人們。爸爸媽媽從小撫養(yǎng)我，為我安排好了一切，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；老師們教給我各種各樣知識(shí)，啟迪了我的智慧；同學(xué)們使我懂得了友誼的珍貴，讓我擁有快樂(lè)童年。而那些不知名的各行各業(yè)的人們，每時(shí)每刻都在為我提供學(xué)習(xí)和生活上的.便利：有了營(yíng)業(yè)員阿姨，我能方便地購(gòu)買到學(xué)習(xí)和生活用品；有了醫(yī)生，我不用害怕生病；有了保安叔叔，我在學(xué)校學(xué)習(xí)更安心……這許許多多的人，都是我生活中不可缺少的。

　　這些人每天都在默默地從事著自己的工作，從不要求我去感恩什么。譬如我的爸爸媽媽，撫育著我，培養(yǎng)著我，為我付出了大量的精力和心血，但他們從來(lái)不需要我的回報(bào)。在他們生日的時(shí)候，我為他們制作一張小小的賀卡，就能讓他們喜笑顏開(kāi)，心滿意足……明白自己時(shí)時(shí)刻刻都在接受著他們的撫育、培養(yǎng)和幫助，我從內(nèi)心深處覺(jué)得自己應(yīng)該感恩。

　　我想，我只有通過(guò)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為有用的人才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能回報(bào)所有培養(yǎng)和幫助過(guò)我的人。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我的耳邊仿佛又響起了這首歌。這首歌，將伴隨我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，時(shí)刻提醒著我——感恩同學(xué)，感恩老師，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩這大千世界！

以感恩為話題的作文14

　　那一刻，我明白了，母愛(ài)從未遠(yuǎn)去。以前我的心只享受，忘記了有一顆感恩的心，去感謝那些給我生命的人，那些給我溫暖和關(guān)懷的人，那些愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)我自己的.人。那一刻，我學(xué)會(huì)了帶著感激傾聽(tīng)愛(ài)的聲音，體會(huì)愛(ài)的溫暖；那一刻，我學(xué)會(huì)了一邊感謝，一邊給予，一邊關(guān)心。那天，全班同學(xué)在郭老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了我們從未見(jiàn)過(guò)的內(nèi)心世界。近千人在寬闊的操場(chǎng)上沉默了半個(gè)小時(shí)。也許每個(gè)人的心情都一樣。那一刻，仿佛只有回憶。在過(guò)去的記憶里，和父母在一起的歡樂(lè)和痛苦的畫(huà)面一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)在我的眼前，心里有一些辛酸和幸福。淚水不停地在我眼中打轉(zhuǎn)。我默默地告訴自己：別哭了，想活命就擦干眼淚。但是，眼淚無(wú)法抗拒我對(duì)父母的愧疚。

　　我記得我每次來(lái)學(xué)校，媽媽總是告訴我不要感冒。每次給媽媽報(bào)考試，媽媽總是說(shuō)：“考多少人都沒(méi)關(guān)系，只要我努力就好�！逼鋵�(shí)我從來(lái)沒(méi)有通過(guò)讓媽媽滿意的考試，但是媽媽一直在背后鼓勵(lì)我，因?yàn)樗�相信我�?huì)在學(xué)校好好學(xué)習(xí)�？墒�，她怎么知道我在學(xué)校總是一副閑著沒(méi)事干的樣子，沒(méi)有責(zé)任感，從來(lái)沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事？

　　看著孩子們一個(gè)個(gè)喊出：“媽媽，我愛(ài)你！”；看著他們的媽媽一個(gè)個(gè)上去抱抱；看著媽媽疲憊的淚水從頭上滑落，看著她頭上的頭發(fā)越來(lái)越少，我忍不住哭了。在這里我要大喊：“媽媽，我愛(ài)你！”

以感恩為話題的作文15

　　“1999年10月3日，在貴州馬林河風(fēng)景區(qū)，正在行駛的纜車突然墜毀。纜車墜毀的那一刻，來(lái)自南寧的潘天奇和何燕文把他們兩歲半的兒子抱得高高的。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子豪的孩子只受了輕微的唇傷，而他的父母相繼去世�！�1999年10月3日的災(zāi)難把當(dāng)時(shí)只有2.5歲的潘子豪變成了孤兒。這一生的故事深深打動(dòng)了歌手韓紅。經(jīng)過(guò)多次接觸，她收養(yǎng)了一個(gè)在災(zāi)難中幸存下來(lái)的孩子，并寫(xiě)了一首歌:天快亮了！

　　當(dāng)時(shí)，韓紅說(shuō):“我5歲的時(shí)候失去了父親，那時(shí)母親不在身邊，所以這種來(lái)自父母的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。但是哪個(gè)孩子不想有自己的父母呢？我覺(jué)得當(dāng)纜車滑了一跤，快要摔倒在地的`時(shí)候，子浩的父親潘天啟和母親何燕文把孩子扶了起來(lái)。我心里覺(jué)得這是一項(xiàng)壯舉，不能用兩個(gè)詞來(lái)恰當(dāng)?shù)胤从?偉大。這一壯舉可能是由于父母的一種本能，對(duì)孩子的一種愛(ài)，或者是對(duì)他們中的許多人的愛(ài)。簡(jiǎn)而言之，當(dāng)我看到這個(gè)，我的雞皮疙瘩都起來(lái)了�！笔堑模�窮人繼承了風(fēng)，父母的孩子不會(huì)讓他們被誘惑和珍惜它。在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他們也想保護(hù)我們。讓我們生活吧，讓我們用明亮的眼睛看這個(gè)多彩的世界。

　　感恩只是小事，但很難做到。有時(shí)候，一句感人的話也會(huì)讓人放聲大哭。讓我們學(xué)會(huì)感恩！感謝那些救了你的人，感謝生下你、養(yǎng)育你父母的老師，感謝“有一天你是誰(shuí)，你一輩子都是誰(shuí)的父親！”

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