給語文老師的一封感謝信（精選16篇）
在人們越來越推崇感恩教育的今天，感謝信在生活中的使用越來越廣泛，我們在寫感謝信的時候要注意一些重要的內(nèi)容。怎么寫感謝信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的給語文老師的一封感謝信，希望對大家有所幫助。
給語文老師的一封感謝信 篇1
敬愛的老師：
您好！
老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您！
在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助??我想對您說：“謝謝您，我的老師！
因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都舍不得走！你真的是一個特優(yōu)秀的好老師！老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系！能夠成為你的學生，我感到非常榮幸！
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的.成長、大放光芒！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。我真情的說：”老師，謝謝您！“
最后，祝xx老師身體健康、工作順利、萬事如意！
此致！
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給語文老師的一封感謝信 篇2
尊敬的老師：
您好！
老師，能與您朝夕相處的時間已經(jīng)不多了，隨著離別的.日子越近，我們的師生情也越來越濃。
做了您兩年的學生，我一直覺得您愛布置很多作業(yè)，還愛發(fā)脾氣，因為這兩個壞毛病，難免有時我會記恨您。也許是日久生情吧！也或許是您的脾氣好多了，作業(yè)也少多了，與我們的溝通也越來越多。漸漸地，您和我們之間不像老師和學生，倒像是朋友和朋友般和諧。
老師，您就像春雨，滋潤了我們的心田；您就像蠟燭，照亮了我們的人生；您就像園丁，培育著我們幼小的心靈。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，無以為報。即將離別的我，只有默默地為您祝福。
愿您
青春永駐
笑口常開！
xxx
20xx年x月x日
給語文老師的一封感謝信 篇3
尊敬的老師：
您好！
不知道，光憑著我這潦草的字跡中，您能不能從您眾多的學生中認出我來。畢竟我自認為我的字是在是有些難認。但是我相信，作為我們博學多才、千里挑一、萬眾矚目、億人敬仰的x老師！只要耐心的想想，就能猜的出我是哪個班的頑皮學生。
言歸正傳，作為一名即將畢業(yè)的高中生，我們就要告別這個難忘的高中了�，F(xiàn)在回想起來，過去的三年中，我們拼盡全力的學習，就是為了能在高考的時候拿下優(yōu)異的分數(shù)，考上理想的大學！也就是說，我們過去的三年中，一直都在為了離開這里而努力！
但是這是正常的，我們來到高中，不就是為了能考上大學嗎？而老師們在這三年里勤勤懇懇的努力，不就是為了讓我們能考上大學嗎？雖然事情卻是是這樣，但是，我還是忍住不為高中的老師們心疼。作為高中的老師，您和其他老師的辛苦我們都還是看在眼里的，我們雖然總是在抱怨自己的學習任務太多，總是在想自己有多辛苦。但是反過來想想，我們的任務都是老師給的，我們的'作業(yè)都是老師找的，我們的問題，也都是老師一一解答的！甚至，連我們沒有想到的東西，老師們都要提前準備好！我們再苦、再累，難道還能和早就為我們受過更累和苦的老師相比嗎？
老師，謝謝你們。我知道，沒有老師的付出，我們又怎么會有今天的結果？沒有老師的努力，我們又怎么能踏上這康莊大道？但是，老師之中，我也有一位想要特別感謝的人，那就是——老師您！
當初，作為一名差生，我總是抱著無所事事的態(tài)度來參加課程，甚至在課堂上都隨時想著怎么去和同學說說話，偷吃些小零食什么的。別的老師總是對我的行為嚴厲的斥責，但是在我的不以為然后，眾多老師也難以改變我的現(xiàn)狀，為了不耽誤其他同學的授課，總是選擇繼續(xù)上課。
可是您不一樣！看著我這樣的狀況，您沒有選擇放棄，您也沒有默認，您一次次的試圖將我從黑暗中拉起來，看著我自甘墮落的樣子，您卻從沒有放棄過要幫我的決心！終于，我出來了！在您的鼓勵下，我向著同學們的隊伍奔跑。盡管已經(jīng)落下了很多，但是如今，我依然成功的抓住了希望的鑰匙！
感謝您，也許今后眾多的學弟們會讓您將這件事遺忘在時間的沙塵中，但是我會一直記得。因為我人生的道路中，曾遇上了一盞最亮的明燈！從她哪里借來的火苗，今后也會永遠照亮我前進的道路。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
給語文老師的一封感謝信 篇4
敬愛的老師：
您好！
因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都舍不得走！你真的`是一個特優(yōu)秀的好老師！
老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系！能夠成為你的學生，我感到非常榮幸！
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
我真情的說：”老師，謝謝您！“
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意！
此致！
敬禮！
姓名：xxx
20xx年x月x日
給語文老師的一封感謝信 篇5
敬愛的老師：
您好！
您工作辛辛苦苦，任勞任怨，我們從心里尊重您。但是，我們對您也有個小小的愿望_您是否也做個誠實的人呢？
以住，在其他老師（特別是上級領導）來聽您上課時，您總是事前給我們準備好“對話”，并和我們演習幾次，最后還要叮囑我們“嚴守秘密”。在一次次公開課，示范課上，您的語言比平時優(yōu)美多了，掛圖、卡片等教學用具也多了起來。在一次次統(tǒng)考、抽考中，您總是盡最大努力給我們以“關心”，有時還通過各種渠道給我們傳來“雞毛信”、“密電碼”。您如此一次次“協(xié)助”我們，我們一次次與您密切“合作”，大家對您的評價也就越來越“高”了。但每當我看見胸前飄著的紅領巾，想到《小學生守則》和您平時的照以往的“演習”，看著眼前的成績，再想著未來的擔子，心里就有一種說不出的味道。老師，人們說老師是“人類的`靈魂的工程師”，我想，塑造人類靈魂的人不也該是個“誠實”的人嗎？
此致！
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給語文老師的一封感謝信 篇6
敬愛的老師：
您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。
老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的`“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對于上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步�？傊�，對于每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優(yōu)異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。
此致
祝身體健康！青春永駐！
此致！
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給語文老師的一封感謝信 篇7
敬愛的林丹碗老師：
您好！
近來好嗎？您現(xiàn)在在哪里教書�。∥覀兎浅Ｏ肽钅�。那一天你匆匆的告別了我們，還說了一句話；四年級第二學期老師會回來教你們的。如今，現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級了，再過不久我們就要告別與老師，同學朝夕相處的母校了。
記得一年級的時候，您剛接手我們班。那時，我們的膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，您會批評我們。有一次，您提出一個問題叫我們回答，同學們有的靜靜地坐著，有的低著頭在玩筆，有的在做小動作``````這時，您叫了一位沒舉手的同學回答，那同學結結巴巴，語無倫次的回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學們笑了。那同學把頭埋得更深了，臉紅的像燒紅的煤炭。這時，您看見了不但沒批評他，反而用親切而又和藹的.說；‘‘你別怕，也別緊張，就是回答錯了我也不會責備你，只要勇于回答問題就是好的�！@時，您的眼睛里里露出了鼓勵的目光。這目光使那位同學終于鼓起了勇氣，用響亮的聲音流利的回答了老師所提出的問題。回答的完全正確，老師表揚了他。過后，老師也不在批評我們了。
時間不早了，就聊到這兒
祝您；
工作順利！
此致！
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給語文老師的一封感謝信 篇8
尊敬的語文老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩就是您真實的寫照。我感恩您——我的老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！
每天早晨您都會準時來到教室，監(jiān)督我們學習。上課時您又認真地講課、教學�？茨虝腵樣子，是那么認真、仔細，生怕有一丁點兒知識從粉筆下溜走。課后，組長們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本，認真批改，還要檢查同學們的復習預習情況。這么辛苦，卻換不來同學們的珍惜。仔細想一想，還真是有愧于老師了！
別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事�！蔽蚁�，上天一定是偏愛我，讓我降臨到一個有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖；現(xiàn)在又讓我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我的心里猶如被蜜淋過，甜滋滋的；你每次批評我，我總會認真的反省；你每次給我建議，我總會認認真真的去思考、去琢磨……
啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習，成為祖國的棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！老師，此時此刻，五年中每一個美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊含著無數(shù)對您的尊敬與感激。千言萬語，都匯成一句話：謝謝您！老師！
祝：事業(yè)有成！
此致！
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給語文老師的一封感謝信 篇9
尊敬的杜先生：
您好！
從第一次在學校見到你，我就覺得你是全校最溫柔，最善良，最和藹可親的老師。沒想到你會是我們班主任，這讓我覺得和你有點親近。老師，您在學校孜孜不倦地教導我們，在生活中耐心細致地照顧我們。與其說你是一個慈母，不如說你更準確的說你是我生命中一個領頭的“知心姐姐”。
由于我的粗心，我的語文作業(yè)總是不完整和不正確的。你不厭其煩的在我的作業(yè)上寫評論讓我改正，卻連一句批評的話都沒說。你知道嗎，我是一個內(nèi)向的孩子，自尊心很強，很想得到周圍人的肯定。你像“潤物細無聲”的春雨，慢慢澆灌著我那被遺忘在角落里的小樹苗。你總是在全班面前夸我的作文寫得好，慢慢讓我對寫作產(chǎn)生了興趣。每次寫完作文，我都讓父母幫我修改。在你的'幫助下，我的作文水平有了很大的提高。
杜老師，我謝謝你。你讓我感受到了老師對我的愛。杜先生，我謝謝你。你讓我對中文感興趣。杜老師，我謝謝你。你讓我對未來的生活更有信心。我向你保證，我會在短時間內(nèi)改掉自己的缺點，提高成績。不僅是我，我們所有的同學都感受到了你對我們無私的貢獻。我們?yōu)槟愀械诫y過，并將以你的成績回報你的辛勤工作。在這里，請允許我叫你媽媽，并代表所有的學生喊出我們衷心的祝�！皨寢�！”。
我記得你曾經(jīng)對我們說：“我們是一家人，我們同甘共苦，我不會放棄你，也請不要放棄你自己。”你是世界上最好的老師，謝謝！
希望你好好照顧自己，注意休息，陪我們到最后。
我在此交流
致敬
你的學生：xx
xx月xx日
給語文老師的一封感謝信 篇10
任先生：
對于近一個月來語文課堂學習，您征求我們大家的看法，可能您對自己這一個月的授課心存遺憾，我認為，這一個多月的語文課堂是充實、有趣的。如果您想更深一步了解我的看法，就請往下讀吧：
你聽，這個男孩在仔細聆聽著《我愛這土地》的微課朗讀，語文老師將她愛國之情匯入這詩句的字里行間，滲透到每一個重讀字、斷句與停頓里，這是老師自己在家錄制的微課朗讀，她可能是一氣呵成，也可能是反復修改，總之，她讀出了家國憂情，使這個男孩的內(nèi)心受到極大的震撼！他愛上了您的朗讀。
這個男孩的腦中沒有一幅幅畫面，然而您用了只言片語就將他帶回到了古代。與范文正一起登岳陽樓，賞那洞庭湖勝景；與歐陽修在醉翁亭把酒言歡，好不快樂；與張岱一起在夜西湖賞雪景、體味家國之情您好似一列火車頭，載著詩一樣的語言和豐富的想象力，帶我穿越古今，思考未來，體味詩與遠方。然而，這些都都不是最重要的。我在您的朋友圈和公眾號看到您的生活就是詩和遠方，油鹽醬醋您都能吃出魚肉海鮮的滋味，渾身散發(fā)的青春活力讓我想選您當我們的班長。
您嚴謹，課上的每個知識點都講地詳細透徹；您博學，朋友出去小聚都能用古文感慨自己；您豁達，我認為您是所有科目中最親切隨和的老師。所以，我會在您講課時多思考一些，寫作業(yè)時多用心一些。那么，希望日后的'語文學習會越來越有趣，帶著我這個正在追夢的男孩在走向中考的考場的過程中，也能感受學習的快樂和生活美好！
現(xiàn)在，我證實，這一個多月來在語文課堂上我很享受。
望老師和我都注意休息，保證健康。
先生，以上就是我對語文課堂學習的全部意見。
您的弟子：xx
20xx年10月14日
給語文老師的一封感謝信 篇11
敬愛的周老師：
您好！
您已經(jīng)教了我快兩年了，在這兩年中，您對我付出了很多關心，不僅教會了很多的文化知識，還教會了我很多本領，使我 上個月，我代表學校參加了市團委組織的美文朗誦，獲得了“二等獎”的好成績。當我拿到榮譽證書的時刻，除了興奮激動之外，還有一份便是對您的感激。我知道，這張榮譽證書里面凝聚著多少您的心血。從確定我參加比賽開始，您就著手幫我準備材料，當確定我朗誦李清照的詩后，您把這三首詩串聯(lián)成一篇優(yōu)美的朗讀材料，親自輔導我有感情地朗讀，一個詞，一句話地幫我糾正，從朗讀的語氣，表情，再到一個個動作，您都親自指導，為我示范。因為很多我性格的因素，我放不開，很多語氣和動作不能到位，但是您沒有一絲的不耐煩，一次次，不厭其煩地為我糾正。為了加強朗誦的效果，您又利用休息時間為我朗誦的文章配上了美妙的音樂，制作了課件。周老師，您知道嗎？看到您為了我的一次比賽，付出了這么多的心血，我有多感動嗎？想到比賽前您對我的鼓勵我是多么自信，所以我盡力發(fā)揮，才取得了這樣的好成績。記得有歌詞是這樣的：軍功章里有我的一半，也有你的`一半。這里，我要大聲地告訴您：周老師，我這次獲獎，有您的功勞，謝謝您！
周老師，這兩年來您對我關心的事不勝枚舉，在學習上，還有生活上。我對您的感激也是千言萬語也難說盡，我想告訴您，我會繼續(xù)努力奮斗，向著未來的目標，勇往直前爭取更好的榮譽，請您看我的行動吧！
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給語文老師的一封感謝信 篇12
尊敬的老師
您好！
時間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入初中兩個多月了。在這兩個月里，是您帶給我們歡笑，是您讓我們的手掌通紅，是您讓我們明白了許多道理，是您讓我們……
老師，您還記得那次嗎？那是我進入初中后第一次和“小白”的親密接觸。那是因為周末我的作業(yè)字沒有寫好，您懲罰了我。當時我覺得特別委屈，因為我已經(jīng)盡力了。我以前的字非常的不好看，可這次我已經(jīng)很用心地“一筆一劃”的去寫了。進步難道不是慢慢來的嗎？那次過后，我對您有了偏見，我覺得您是一個不講理的老師。
但這個想法很快就消失了，是因為那次語文課，您無意間說到了您幫助貧困學生配眼鏡，結果把眼睛店老板給感動了。還有是一次上語文課時，我們聽到了您與家長溝通的全過程。通過這兩件事讓我覺得您是一個慈祥、負責任、值得我們尊敬的老師。
老師其實您在我眼里更像是一個哲學家，并且是一個很特別的哲學家。您說過很多的名言，雖然很俗，卻很有道理。當我遇到煩惱的'時候，我就會想起您的說過的話；當我不想看書想玩的時候，就會想起您的說的“三天不服書，智商敗給豬”；當我沒有勇氣去做某件事情的時候，我也會想起您說過的話“要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖”。雖然這些話并不是您說的，但這些話只有從您的嘴里說出來，才變得有意義。
老師，希望您以后風采依舊，給更多的學生展示您獨有的風采，讓更多的學生喜歡您，尊敬您，我永遠相信您。加油！
您的學生：邢慶飛
20XX年xx月xx日
給語文老師的一封感謝信 篇13
尊敬的老師：
您好!
老師，您最近還好嗎?自從您不教我們以后，大家都非常的想您。記得那天您說這個學期不教我嫩后，大家都哭了，為此您還病了一場。畢竟六年的師生感情啊!這種感情是任何感情比不了的。
您剛教我們的時候，我們還都是一群不懂事的小孩子，當時的我們是多么的難管呀!可就是您，讓我們逐漸從天真、幼稚長到成熟。如果我們有人摔倒了，您會把我們扶起來;如果我們有人哭了，您會哄我們，直到把我們哄笑為止;如果我們有人打架，您不僅不打我們，還會耐心的.教育我們，直到兩人和好為止。
老師，我現(xiàn)在的學習成績還不錯。我沒有辜負老師對我的希望。請老師放心。
祝老師工作順心!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給語文老師的一封感謝信 篇14
親愛的王老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鞭D(zhuǎn)眼間，四年級已經(jīng)過去，我升上了五年級，換了新的語文老師，但我卻始終不能忘記您。不能忘記您春風般地呵護，不能忘記您春雨般地滋潤，更不能忘記您對我的教誨之恩。您對我們付出的實在太多了，像天上的.星星一樣數(shù)也數(shù)不清。
記得那是一年前的事了。我正在聽您講課，雖然我人在課堂上，可是心卻不知飛到了哪兒。我幻想著有一天，我會到火星上去，尋找外星人的蹤跡……突然，我聽見有人在叫我：“陸憶琳�！蔽一剡^神來，您正在叫我回答問題呢！我站了起來，可腦子里卻一片空白。您面帶微笑地望著我，希望我能再次精彩地回答問題，奪得同學們熱烈的掌聲�？晌夷�？我羞愧地低下頭，恨不得找個地洞鉆進去。
下課了，同學們都跑出去玩了，您來到我的身邊。我心想：您一定是來說我上課不認真聽講的！可是您并沒有這么說，而是給我講了《龜兔賽跑》的故事，并教導我一個道理：再厲害，再聰明的人上課也要認真聽講，如果上課不認真聽講，久而久之，會被其他同學超越的哦！我看著您微笑地望著我，心里暗暗地下定了決心：以后上課一定要認真聽講！
雖然這件事已經(jīng)過去了一年，但我卻永遠也不會忘記那個瞬間。每當我上課時眼前總會現(xiàn)出您那張微笑著的臉，和那個使我受益終身的道理。您的教誨之恩，我終生難忘！
我深深地感謝您！
祝您永遠開心！
您的學生
20XX年11月18日
給語文老師的一封感謝信 篇15
敬愛的老師：
您好！
中學的生活已經(jīng)兩個半月了，您用您那獨特，甚至某些家長不太接受的教學方式來教導我們。
在您的課堂上，我們顯得格外輕松，沒有了小學語文課上的枯燥乏味，正因為這樣，讓我漸漸的喜歡上了語文課。
您和我們說過，成績只能使我們受益一時，而能力才能使我們受益一生。所以您一直都在培養(yǎng)和激發(fā)我們的潛能。
在每一次的課堂上，您都會用語文課寶貴的時光，讓我們?nèi)ゾ毩曇恍┍绢I，如：寫大字，朗誦等。
您還時常給我們朗讀學哥，學姐們的好作文，讀完還要我們寫讀后感，我想同學們最害怕語文老師說的一句話就是“下課前沒讀的人，大白伺候”吧。還時常給我們聽好的.朗誦。
語文老師，您不僅教會了我知識，還有一些在課堂上我們無法學到的本領，雖然我們相處不到三個月，但是您帶給我的知識與能力遠超過小學的六年，謝謝您，我的語文老師！
此致
敬禮！
您的學生：孫佳曼
20XX年11月18日
給語文老師的一封感謝信 篇16
尊敬的語文老師：
您好！
昨天下午第一節(jié)課的.時候，我們?nèi)喽既悄鷼�，請您諒解�?/p>
那時，數(shù)學老師捧著數(shù)學作業(yè)來到教室門口。我聽見好多同學都在叫：“老師進來，老師進來�！庇谑俏乙哺切┤讼蛊鸷濉Ｄf別生氣。我雖然不知道那些同學叫數(shù)學老師進來做什么，但是我叫數(shù)學老師進來是有原因的：
現(xiàn)在是夏天，天氣很熱。如果上語文課的話，肯定要讀很多課文，這樣一來頭腦就會昏昏沉沉的，講什么知識也聽不進去。這樣的語文課就會沒有效率。我想：沒有效率的語文課還不如不上，所以我就跟著那些同學一塊叫數(shù)學老師進來。
而數(shù)學老師來的時候拿著數(shù)學作業(yè)，可能就是講評作業(yè)或做作業(yè)，所以我才會做出讓您生氣的事。
我在此，忠心的向您賠不是，希望您能原諒我。
祝您身體健康！
工作順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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