【實(shí)用】感謝信作文集合7篇

　　隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們都可能會(huì)用到感謝信，請注意不同的感謝信內(nèi)容同樣也是不同的。寫感謝信需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的感謝信作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝信作文 篇1

親愛的老師：

　　您好！

　　感謝您三年來對(duì)我母親般的教誨，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師，讓我從一個(gè)無知的.小孩慢慢走向成熟。

　　還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，我做什么事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪費(fèi)時(shí)間，做事動(dòng)作要迅速，也是您雷歷風(fēng)行的舉動(dòng)影響著我，使我有了很大的進(jìn)步。

　　上次考試我的成績不高，心里很難過。您不但沒有訓(xùn)斥我，還鼓勵(lì)我：“沒有關(guān)系，下次把題看清，計(jì)算認(rèn)真點(diǎn)，老師相信，你一定會(huì)取得好成績。”有了老師的鼓勵(lì)，上課我認(rèn)真聽講，做題時(shí)馬虎的毛病改了不少，成績提高得很快。

　　謝謝老師為我們營造出快樂的學(xué)習(xí)空間，感謝老師對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)。

　　感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助！今后我一定會(huì)加倍努力！

　　您辛苦了，謝謝您！

　　xxx

　　xx月xx日

感謝信作文 篇2

親愛的爸爸媽媽：

　　不知道你們二老將會(huì)是于何時(shí)才能看到女兒此時(shí)所寫的信，便女兒還是在這先啰嗦幾句了！信前還是向二老先問個(gè)好！

　　爸爸媽媽，感謝你們給了燕子我寶貴的生命！千言萬語，也道不出燕子的內(nèi)心，燕子唯有用后半生的行動(dòng)來報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩！

　　爹媽，燕子在還小的時(shí)候，內(nèi)心就是已有了一種想法：不想結(jié)婚！只想好好的陪在你們的身邊，慢慢地老去！但這個(gè)想法我從未與任何人說過，直到了我21了，我才大膽的與你們說。媽媽臉上的笑容與淡定，讓我是如此地坦然！這些，你們的言傳身教，我看眼里，記在心里！

　　直到。10。13那天是農(nóng)歷九月初三，在之后的`一周內(nèi)，所發(fā)生的事情，我明白了，也可以說又是人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折！此時(shí)不想說太多，燕子長大了！女兒的性格，只有你們最了解了！不管以后發(fā)生了什么事情，燕子一定會(huì)陪在你們的身邊，力挺你們！

　　如果我真的找到了屬于自己的他，那么必定會(huì)他回去給堂奶奶上香，是奶奶的不辭而別，但我不會(huì)食言！如果找不到，燕子的人生道路依然是樂觀開朗地走下去！希望得到你們的諒解！

　　我用生命擁抱你們！

　　這大山，是我看了十幾年，依然是那么的美麗，就像你們當(dāng)初的容顏！百看不厭！生我養(yǎng)育我的故土，我豈能輕易忘記？

　　最后，我希望，在我離開人世之后，是可以安葬在那熟悉的半山中！這樣，我的靈魂就是永遠(yuǎn)地與你們相伴了！

　　爸爸媽媽，請別哭泣！燕子只希望看到你們的笑容！

　　你們是我今生最親的人！

　　女兒：燕子

感謝信作文 篇3

　　我是一名普通的市民，20xx年10月經(jīng)人介紹到麥德發(fā)電動(dòng)自行車廠家購買了一輛“新陸王子”三代自行車，這種改進(jìn)型的車子款式新型，美觀大方，而且電動(dòng)、腳踩兩用，是一種快捷實(shí)用的交通工具，很適合我們市區(qū)居民的使用。我的父母住在鄉(xiāng)下，離我的居住地約有25公里多，我平時(shí)每個(gè)雙休日都要回鄉(xiāng)下看望父母，這輛電動(dòng)自行車也就成了我最好的朋友，每個(gè)星期都帶著我穿梭在城鄉(xiāng)之間，感受著城鄉(xiāng)日新月異的變化，同時(shí)也和我一起分享著天倫之樂。元旦過后的又一個(gè)雙休日，天空下著小雨，我照例又騎上她奔跑在回鄉(xiāng)的路上，只是鄉(xiāng)下有幾段路的路況不是很好，坑坑洼洼的，積滿了泥水，一陣上下顛簸后，我的身上和車身上都濺滿了泥水，但她還是默默無言的把我送到了我父母家，到家后，看著滿是泥水的愛車，我不禁心疼起來，于是打了一桶水，找了塊擦布，把愛車擦洗的干干凈凈，她又恢復(fù)了原來美麗的模樣，我心里不禁寬慰了許多，但沒想到的是，到了星期天下午，在回城里的路上，她居然罷起了工來，電門開得最大也不動(dòng)了，幸好還有腳踩的功能，我勉強(qiáng)踩到了家，松了口氣，想想幸好買的是兩用的，要不然就要推回家了，那可要累死我了，看來當(dāng)時(shí)我沒有買錯(cuò)。第二天一吃過飯，我就推著她到麥德發(fā)廠家設(shè)在家樂福的`維修站去修理，一路上心里還在想不知他們肯不肯保修，會(huì)不會(huì)宰人，因?yàn)槲矣羞^一次被宰的經(jīng)歷，那是我的一個(gè)小靈通受了潮打不開了，就拿到了特約維修站去修，我的小靈通才買了9個(gè)多月，還在保修期內(nèi)，心想應(yīng)該不要錢的，沒想到維修站里修好后收了我100元錢，我問他有什么理由，他說這是受潮了，不屬保修范圍，因?yàn)槲业男§`通里面有個(gè)測試受潮的試紙，顏色變黃了說明是受潮了，我一看確實(shí)那個(gè)試紙變成了黃色，我無話可說，只得乖乖地付錢。

　　想著想著，不一會(huì)兒就到了家樂福電動(dòng)車維修站，站里總共才兩個(gè)人，看上去都很年輕，小伙子模樣，聽說我是來修車的，他們都很熱情的招呼我，其中一個(gè)小伙子馬上過來詢問電動(dòng)車的購車時(shí)間、有無發(fā)票和保修卡以及出現(xiàn)故障情況，在我一一作了回答時(shí)，他已經(jīng)在檢查故障原因了，忙活了半個(gè)小時(shí)后他說是電機(jī)和分電器壞了，當(dāng)時(shí)站里沒有同樣的貨，于是他就打電話到其他維修站調(diào)，讓我等一會(huì)時(shí)間，我單位是下午一點(diǎn)鐘上班，我一看上班時(shí)間快到了，就跟他們打招呼說，我先到單位上一會(huì)班，過一會(huì)再來，當(dāng)時(shí)把電動(dòng)車放在那里我心里還真有點(diǎn)不放心，所以我又補(bǔ)充說了句：“這車放在這里沒事吧？”那個(gè)小伙子說沒事，你放心好了，看著他誠懇的樣子，我還是有點(diǎn)擔(dān)心的把車鑰匙交給了他。

　　等到下午四點(diǎn)的時(shí)候，我趕快跑到那個(gè)維修站，看到我的那輛車靜靜地排在那里，那兩個(gè)小伙子正忙著修其他車輛，我急忙問其中的一位，“我的車修好了沒有？”他自信的說修好了，你先試試，我趕快把鑰匙插進(jìn)鎖孔，擰開開關(guān)，拔了一下電門，只見后輪飛快地轉(zhuǎn)了起來，看到我的愛車又能動(dòng)了，我的心里非常感激，再三對(duì)兩位道謝，還問他們要不要什么費(fèi)用，他們說不需要，你可以推走了，然后他們又忙開了，望著他們忙碌的身影，想著他們無微不止的服務(wù)，心想他們的形象就代表著廠家的形象，也代表著廠家的信譽(yù)，買麥德發(fā)的電動(dòng)車讓人放心，我最初去修車前對(duì)廠家和維修站的疑慮最終煙消云散，換來的是對(duì)廠家和維修站的敬意，在此我要衷心感謝那兩位修車師傅熱情周到的服務(wù)，祝愿他們新年快樂，身體健康，合家幸福！同時(shí)也祝愿廠家發(fā)展的更大、更強(qiáng)、更有實(shí)力。

感謝信作文 篇4

　　天真無邪的小朋友們：

　　當(dāng)你座在綠油油的草地上，仔細(xì)觀察你身旁的一切事物時(shí)，是否看見那一顆傾倒的小樹？它一身傷痕累累，就像是一只翅膀受了傷的幼小麻雀，奄奄一息的躺在那暗淡無光的草叢，無法展開它那雙柔軟的羽翼，也無法飛向那蔚藍(lán)的天空。

　　你是否側(cè)耳聽見一個(gè)微弱的聲音正在呼喚著你，它想跟你訴說──昨天晚上的那場暴風(fēng)雨之夜。

　　在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一陣傾盆大雨，就像是好幾萬跟針?biāo)频�，打在我疲憊不堪的身體上，刺骨的寒風(fēng)就像是波濤洶涌的海浪，一波波的撲在我冷冰冰的臉頰上。那時(shí)，整個(gè)世界就好像就要被毀滅了一樣，害的我的心情七上八下的，簡直就快要崩潰了！

　　突然，“呼──”的一聲，我竟然被一陣強(qiáng)風(fēng)給吹走了！我也昏了過去。當(dāng)我醒過來時(shí)，溫暖的'太陽早已出來跟我打招呼，這正是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，有個(gè)人巧巧的走了過來，她輕輕的把我扶了起來，她好心的幫我覆上新土，她真是一個(gè)大好人呢！猜的出那兒女孩是誰嗎？其實(shí)那個(gè)人就是你，是你，對(duì)我伸出援手；是你，體貼的照顧我，我才能得救，不是嗎？如果不是你，我可能早就一命嗚呼，為了表達(dá)我對(duì)你的謝意，我要對(duì)你說聲──“謝謝你”！這是我現(xiàn)在唯一能做的了！

感謝信作文 篇5

　　親愛的爸爸、媽媽： 作為你們的女兒，我感到非常驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)優(yōu)秀的爸爸，一個(gè)善良的媽媽。有些時(shí)候我做錯(cuò)事情，你們就很生氣地說：這孩子，怎么一點(diǎn)兒也不聽話，是不是出生的時(shí)候抱錯(cuò)了。每當(dāng)聽到這話以后，我總是偷偷地躲在自己的房間里哭了起來，雖然那時(shí)我很傷心，可我也知道自己做錯(cuò)了。 有一次，你們很嚴(yán)肅地批評(píng)我之后，我覺得自己很沒用，為什么天天都在被自己的父母批評(píng)？我心里很難受，自卑感油然而生，越想越不是滋味&&突然，耳邊仿佛響起了爸爸常說的一句話：世上每個(gè)人都有不同的分工，家庭也一樣，父母的工作是負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家，兒女的任務(wù)是負(fù)責(zé)把書讀好，將來有所成就。這句話使我明白了其中的道理：只要振作起來，好好學(xué)習(xí)，就能以優(yōu)異的成績來報(bào)答你們。 爸爸，在您的.撫育下，我長出了豐滿的翅膀，在祖國的藍(lán)天自由翱翔。無論我飛得多高多遠(yuǎn)，耳旁總有您的叮嚀在回響。 媽媽，人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印&&那是您在用辛勤的汗水，把幼小的花朵澆灌；用純凈的愛心，保護(hù)著美麗的花朵。 爸爸、媽媽，感謝你們多年來對(duì)我的批評(píng)、鼓勵(lì)、教育和養(yǎng)育之恩。在新的一年里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝福！

　　祝你們身體健康，工作順利！

　　墩南小學(xué)三年級(jí)：

　　minggelaoda

感謝信作文 篇6

　　在我讀四年級(jí)那年，小學(xué)還是有草坪的，環(huán)境也非常優(yōu)美。

　　那天我去倒垃圾，因?yàn)槔�圾場要�?jīng)過草坪，但學(xué)校嚴(yán)禁踩踏草坪。所以我繞道從旁邊的水泥路走過去。雖然遠(yuǎn)，但是不違反校規(guī)。那天陽光正好，周圍的景物被披上一件黃澄澄的.外衣。我好奇地張望著，突然被草坪上一個(gè)亮眼的物品吸引了注意力。我定睛仔細(xì)一

　　看，發(fā)現(xiàn)是一張1 我那個(gè)夢寐以求的變形金剛了，那超酷的外表，靈活的肢體，想想都激動(dòng)。我拍了拍口袋里的錢，生怕給掉了。但是我突然想起了那個(gè)掉錢的人，掉了一百元錢，他該有多著急啊。還他吧，變形金剛就泡湯了；不還他吧，人家也著急。該怎么辦呢？

　　這是我腦海里突然想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過的話，做人要講誠信，要拾金不昧對(duì)，就這樣做。我把這100元交給了班主任，讓他幫忙一起找失主。

　　一天后，校長在集會(huì)上表揚(yáng)了我。校長夸贊我拾金不昧，讓大家向我學(xué)習(xí)，我心里樂滋滋的，那感覺比玩變形金剛還要爽。

　　這是我小學(xué)四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事，但到現(xiàn)在我仍記憶猶新。因?yàn)樗鼏⑹疚�，做人要拾金不昧�?/p>

感謝信作文 篇7

　　1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

　　2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　6.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

　　7.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　8.對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

　　9.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

　　10.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!

　　11.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

　　12.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!

　　13.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。

　　14.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

　　15.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　16.當(dāng)老師打開你的作文本時(shí),總能聽到一陣哭泣,原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾�不重視他們了。你想�?當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?

　　17.你的.作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!

　　18.作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

　　19.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

　　20.這篇作文的題目立得好,內(nèi)容也真實(shí)、具體,尤其是對(duì)人物的描寫成功。無論是感覺描寫,心理描寫,還是動(dòng)作描寫,都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外,開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆,而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題,對(duì)小讀者有警示作用。

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