給幼兒園老師的感謝信匯編15篇

　　在當(dāng)下這個社會中，感謝信在現(xiàn)實生活中使用廣泛，我們時常通過寫感謝信來表達(dá)感恩。寫感謝信可馬虎不得哦，下面是小編幫大家整理的給幼兒園老師的感謝信，歡迎大家分享。

給幼兒園老師的感謝信1

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　你們好！寫這封信的時候，我的腦海里滿是女兒澤澤成長的點點滴滴，從入園前一個任性、嬌氣、不懂事的小丫頭，通過在xx幼兒園三年多的學(xué)習(xí)生活，成長為一個懂規(guī)矩、講禮貌，學(xué)會自己的事情自己做的“小淑女”，作為家長，我們確實感到由衷的欣慰，同時也很感激園領(lǐng)導(dǎo)和這些優(yōu)秀的教師，正是各位老師悉心教育和引導(dǎo)，才使我們的孩子能在寓教于樂的環(huán)境里健康快樂的成長，讓我們做家長的感到省心和放心，能踏踏實實、開開心心地去工作！感謝老師們的辛勤付出！人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子第一次走出呵護(hù)她的家庭，這在所有第一次中非常重要。記得澤澤入園前曾經(jīng)有很強(qiáng)的抵觸情緒，不愿意離開家，我們心里也有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的孩子走出親人關(guān)愛的視線，不舍幼小的她獨自去面對陌生的人群，擔(dān)心膽小善良的小女生會被男孩子欺負(fù)，擔(dān)心她會餓著、冷了、熱了……后來，帶著忐忑不安和對家人深深的依戀，澤澤還是在兩歲半入了園，我們都沒想到她會那么快就適應(yīng)了幼兒園規(guī)律性的生活。老師們以極大的愛心、耐心去愛護(hù)她，用鼓勵、賞識等科學(xué)的教育方法幫助她，她的小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了很大的提高。放學(xué)的時候，她常會指著整齊的發(fā)辮，得意地說：看，這是老師給我梳的；逢節(jié)假日或是在園里有了好的表現(xiàn)，她又會樂呵呵地從書包里拿出一支筆或是一張貼紙，幸福地說：瞧，這是老師送的.……在生活中，老師們對孩子的照顧可謂體貼入微。天氣變化時，老師會提醒給孩子添減衣服；孩子生病了，老師會及時給孩子服藥；孩子出去參加英語比賽，老師總是一再提醒，別漏帶證件、穿漂亮點哦……這樣的細(xì)節(jié)，每每讓我心里流過一股暖流，老師的細(xì)心和敬業(yè)讓我深深地敬佩。三年過去了，我們慶幸選擇了xx幼兒園，讓孩子有了一個安全、快樂、健康、向上氣氛的成長環(huán)境，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。教育不象種莊稼，種不好可以重新再來，而孩子們的關(guān)鍵時期錯過了，再想彌補(bǔ)就難了，遇上有責(zé)任心的教師對孩子來說是人生一大幸事，大（二）班的楊老師、關(guān)老師、梁老師正是這樣的好老師。她們早來晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關(guān)心、愛護(hù)孩子就像孩子的姐姐、慈愛的媽媽……。最令我感動的是，每天澤澤放學(xué)后我問她：“你今天快樂嗎？”她都會毫不猶豫地回答：“當(dāng)然啦，我每天都很快樂��！”笑容無比燦爛。我們衷心感謝xx幼兒園大（二）班的全體老師以及教育過、關(guān)心過、幫助過澤澤的所有老師，感謝園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了這么多優(yōu)秀的教師。祝愿幼兒園在幼兒教育方向不斷創(chuàng)新和發(fā)展，成為孩子們真正的樂園和成長的舞臺！

　　xxx小朋友的母親

　　xx年x月x日

給幼兒園老師的感謝信2

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是貴園大一班小的家長。參加了貴園舉辦的屆大班典禮，和在場的所有家長一樣，我深感幸運(yùn)，因為孩子啟蒙的`四年有幸在這么的幼兒園中度過，謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團(tuán)隊。

　　自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班，的事情一起接一起，只是從來不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過我們的，平日由接送綺綺，兩個老人總是我們，一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后，再一次說，一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級的兩個節(jié)目，不知排練了多少次，看看手機(jī)上，僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個，多么細(xì)心的老師。今天林老師沙啞著嗓子，但依然滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子，還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動。

　　林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級里的孩子：是屬于各方面開發(fā)不錯的，是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評價，是需要愛孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧，我深受，從那以后，就沒有擔(dān)心過老師會嫌棄孩子的x一行為，因為我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學(xué)家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會更深刻一些。

　　致辭

敬禮

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

給幼兒園老師的感謝信3

尊敬的老師：

　　您們好！我僅以此信表達(dá)我們?nèi)�家人對一幼大六班老師們的衷心感謝！

　　我的女兒在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學(xué)習(xí)已近一年的時間，今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)了。在這一年中，我們高興的看到孩子在老師的培養(yǎng)下一點一滴的進(jìn)步，記得一年前她剛?cè)胗變簣@是，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次送她上學(xué)時，她都不情愿離開家，而現(xiàn)在即使是周六她也會主動提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。

　　女兒在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下，她對音樂，美術(shù)，舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。同時韓揚(yáng)在家里變得非常懂事，還學(xué)會了主動關(guān)心別人，自覺地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個懂事的女兒。這些都是老師們對她的教育結(jié)果。

　　現(xiàn)在孩子自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了，所以她常和我們說，要和教過她的大六班全體老師和小朋友們，拍照留念。小小年紀(jì)，能有這樣的意識，表明了她對老師的深情厚意。更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動的結(jié)果。

　　根據(jù)我們孩子在幼兒園的'情況，我們相信洮南一幼一定會越辦越好！讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲：老師，您辛苦了！

　　感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！

xxx的家長

x月x日

給幼兒園老師的感謝信4

xx園長、xx班全體老師及所有后勤老師：

　　你們好，我們是xx班xx（笑笑）的家長。很感謝你們在百忙之中拆閱此信。

　　作為家長，寫這封信除了表示感謝還是感謝！

　　寶貝說，在北京，她有兩個家，一個是小小的家，這個家有爸爸、媽媽和她。另一個家，是個大大的家，這個家有彭老師、沈老師、施老師、畢老師，還有優(yōu)優(yōu)、小婷、小月、來秋、然然好多好多的小朋友。

　　孩子入學(xué)快1年了，我們幾乎每天都能看到孩子的進(jìn)步。笑笑是個自尊心特別強(qiáng)，很愿意備受關(guān)注的孩子，剛?cè)雸@時，孩子情緒不太好，但這點我們作為家長還沒發(fā)現(xiàn)，因為她從入園第一天開始就沒有出現(xiàn)過分離焦慮，反而是說到上幼兒園就特別興奮，每天放學(xué)后都比較開心，我們就以為孩子在幼兒園很好，在xx年10月底，彭老師告訴我們，孩子在幼兒園不愛笑，沈老師告訴我們，孩子說話比較橫，我們才重新開始從另一層面關(guān)注起孩子的幼兒園生活來。由于笑笑在入園前已經(jīng)在別的幼兒園上了2個月，在那邊全班只有7個孩子，但有3個老師，笑笑相對各方面表現(xiàn)都很棒，所以很受老師關(guān)注，而轉(zhuǎn)園后，孩子似乎感到被忽視了，所以情緒不好，情緒不好了說話也橫了，其實，說話橫只是她情緒的一種表達(dá)，因為她不高興了，想引起關(guān)注了，但是她沒有用好一種正確的表達(dá)方式，反而讓同學(xué)害怕她了，老師不知道和她怎么溝通了。那時，我們每天放學(xué)就和沈老師、彭老師溝通，努力找到一種適合孩子，幫助孩子改變的方法，二位老師非常耐心，也推薦了我們不少好書。于是，我們打算從家庭氛圍開始，第一：不把“老板和專家”的身份帶回家，和孩子說話放下架子，放棄“孩子應(yīng)該聽父母的”這樣一種心態(tài)。第二：不批評、不指責(zé)，教孩子正確的方式方法。當(dāng)孩子出現(xiàn)不禮貌語言的時候，比如“討厭”、“不喜歡你”、“我們生氣了”、“哼”？？我們會告訴孩子，這話不禮貌，如果你不愿意你可以好好說“我們不愿意，我們先玩5分鐘再給你好嗎？”或者“我們特別想玩，你玩5分鐘后給我們好嗎？”“我們可以用xx和你交換嗎？”等等諸如此類商量的說法，不要帶生氣的語氣。就這樣，通過獎（貼畫獎勵）、懲（扣除心愛的零食），老師的表揚(yáng)，現(xiàn)在孩子進(jìn)步可大了，沈老師說，笑笑現(xiàn)在朋友很多，大家還都特別在意她，有時候，我們送晚了，孩子們都在吃早餐了，笑笑推門進(jìn)去，好多小朋友都興奮的站起來和她打招呼，見到這一刻，我們特別欣慰！

　　上個月，我們從班里的公共郵箱下載了孩子在幼兒園的歌曲、故事，那晚，孩子從第一首一直表演到最后一首，每表演一首還把相關(guān)的在幼兒園的有趣事都講給我們聽，那一夜，我們著實當(dāng)了一回觀眾，作為爸爸媽媽我們幾乎沒有說話，孩子自己主持自己表演，我們笑得呀，眼里的淚含著幸福、含著感動、含著感恩？？幸福的是，孩子幸福著；感動的是，孩子又長大了；感恩的是，這一切都來自源幼兒園這個大家庭給予了孩子無限的愛，你們是孩子成長的動力源泉！

　　現(xiàn)在，笑笑能獨立穿衣、穿鞋了，還會自己做些簡單的家務(wù)，比如：幫我們削土豆、胡蘿卜，自己洗襪子。這些都源于沈老師對我們的鼓勵！之前，我們一直對于是否要孩子自己穿衣服而糾結(jié)，因為她自己穿，上學(xué)就會遲到，不自己穿，又永遠(yuǎn)無法獨立。孩子有段時間對自己穿衣服很排斥，每天早上都哭鬧，我們都開始猶豫了，是否要放棄等到夏天再說，是沈老師給我們鼓勵，讓我們堅持，我們家園配合，孩子在家有好的表現(xiàn)，老師就在幼兒園也表揚(yáng)她，就這樣，堅持了3個禮拜，孩子完全適應(yīng)了！雖然，現(xiàn)在對早起做早操還不太愿意，但是每次孩子有情緒的時候，彭老師，沈老師總是溫柔的抱走，老師細(xì)膩的愛正在慢慢改變著她？？

　　前兩周因為手足口病放假在家中，孩子讓我們給老師發(fā)短信，還用我們手機(jī)自己錄音“親愛的老師，我多想你呀”，呵呵，稚嫩又成熟的表現(xiàn)見證著孩子在慢慢懂事，慢慢成長！這一切，都是源于老師對她無限的關(guān)愛讓她懂得了什么是愛！

　　說起9月要分班了，孩子總有問不完的為什么？“為什么要分班呢？”“就沒有別的辦法了嗎？”“那我們還能見到沈老師、彭老師、畢老師、施老師嗎？”“我們想他們怎么辦呀？”？？

　　這就是愛吧，最初的師生關(guān)系已經(jīng)融化了，已經(jīng)被一種叫“親情”的東西融化了！

　　現(xiàn)在，朋友問起寶貝在哪兒上學(xué)，我們都會滔滔不絕的開始介紹xx幼兒園的好！

　　首先：吃得好！雞蛋是德清源的，牛奶是三元的，每次郊游發(fā)的面包都是幼兒園師傅親自做的，一日三餐搭配很合理，所以，孩子放學(xué)都不再找吃的等等等等。

　　第二：老師的教學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)有流程，生動有趣，孩子易學(xué)，比如，孩子學(xué)習(xí)的'擰毛巾，穿衣服、疊衣服、穿襪子？？孩子回來都能像復(fù)述兒歌一樣，一邊說著一邊完成。

　　第三：最重要的是，老師是帶著愛工作的。前段時間，我學(xué)車，孩子爸爸又出差，姥姥也不在，放學(xué)總會晚接，每次，老師都會陪孩子玩著等我們，有次，因為堵車，等我們趕到幼兒園時，都快關(guān)大門了，施老師和沈老師就這樣，抱著被子，領(lǐng)著孩子等著我們？？

　　孩子進(jìn)步了，孩子有需要改正的了，在放學(xué)的時候老師總會熱心的和我們交流，每一天，我們都在感受著濃濃的愛？？

　　人世間，最美的是情，最美的是愛，愛是無法用語言表達(dá)的，我們謹(jǐn)想以以下的一首小詩表達(dá)我們深深的謝意，感謝老師們辛勤的付出，我們和孩子都愛你們！

　　老師的笑

　　媽媽說，老師像媽媽，媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽。我喜歡媽媽的笑，喜歡老師的笑。我喜歡，門口劉老師和保安叔叔的笑，他們的笑就像透過窗的第一縷陽光，讓我未進(jìn)校園就能感受到溫暖！我喜歡，保健醫(yī)老師們的笑，她們的笑就像清晨的第一縷微風(fēng)，清新自然，可以驅(qū)走病寒。我喜歡，彭老師的笑，她的笑就像用天邊的彩虹做成的棒棒糖，暖暖的，特別甜。我喜歡，沈老師的笑，她的笑里有贊賞，讓我自信滿滿。我喜歡，施老師的笑，她的笑就像我喜歡吃的開心果，咧著嘴，天真爛漫。我喜歡，畢老師的笑，她的笑就像燦爛的康乃馨，美妙而溫馨。我喜歡，李主任的笑，她笑起來有2個深深的酒窩，我也有1個。我喜歡夏主任的笑，她的笑就像彎彎的月亮，我就是靠著她的小星星。我喜歡園長媽媽的笑，她的笑就像是天上紅紅的太陽，看到她我們?nèi)�家喜洋洋�?/p>

老師，謝謝你們的笑！

此致

敬禮!

　　家長：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

給幼兒園老師的感謝信5

尊敬的xxx幼兒園的老師：

　　您們好！

　　雖然最近和馮老師交流了一下我的想法，但是并不等于對您們的工作不認(rèn)可，只是希望您們做得更出色、做得更棒！希望年輕的您們正視我的想法和建議以及意見，不要將其視為壓力。

　　明天就是感恩節(jié)了，我和果果爸爸對曾經(jīng)幫助過果果的老師們表示衷心感謝！

　　感謝馮老師，在親子班對果果的引導(dǎo)，使果果能夠勇敢的站在小朋友面前介紹自己；感謝馮老師在果果剛?cè)雸@的時候?qū)�果果的關(guān)愛，使我能夠放心的離開；感謝馮老師一次又一次的幫我給班里老師傳電話，使我的想法能夠很快的讓老師們知道。

　　感謝姚老師和劉婷老師，在櫻桃班對果果的照顧和引導(dǎo)，使果果由成人喂飯到自己吃飯、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水、由不坐盆大便到坐盆大便、由老師領(lǐng)著上下臺階到自己獨立上下臺階！

　　感謝胡老師拿自己的'相機(jī)記錄孩子們在幼兒園的精彩瞬間，使家長直觀形象的看到孩子們在幼兒園中的表現(xiàn)！

　　感謝丁老師和常老師，讓果果很快地適應(yīng)了草莓班的生活；感謝丁老師和常老師，指導(dǎo)并幫助果果穿脫衣服和鞋襪；感謝丁老師和常老師，在果果身體不適的情況下幫助果果喂藥；感謝丁老師和常老師，給給果果的每一個微笑和擁抱。

　　感謝大班劉老師對果果的關(guān)注、給果果吃餅干、送果果氣球！

　　感謝呂老師在櫻桃班的時候引導(dǎo)果果做的“小熊頭”，并且還幫助果果給小熊做了領(lǐng)結(jié)，讓果果感覺很開心、很快樂！

　　感謝伙房的師傅，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的工作，使孩子們吃上了可口的飯菜！

　　感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的環(huán)境！

　　愿老師們工作順利、生活美滿！

　　愿幼兒園越辦越好！

　　祝幼兒園桃李滿天下、春暉遍四方！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給幼兒園老師的感謝信6

尊敬的***班全體老師：

　　你們好！我是***的家長。***進(jìn)入回民區(qū)回族第一幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)半個學(xué)年了。在過去半學(xué)年的集體生活中，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我們的孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。同時，對外界事物的認(rèn)知、對社會常識的接受、還有在禮節(jié)禮貌、認(rèn)識人物、辨識數(shù)字、顏色等方面也都取得了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。為此，我們對幼�。ǘ�）班全體老師對***的愛心、關(guān)心和細(xì)心，表示衷心的感謝！謝謝你們，你們辛苦了！回想起孩子剛剛送入回族第一幼兒園時，孩子突然間走出了家這個熟悉的小環(huán)境，來到了一個陌生的大集體中，這里平時沒有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶，而是教育她開始走向成長之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們，她的生活發(fā)生了巨大的變化，她的小小內(nèi)心世界也面臨著巨大的沖擊。在***剛?cè)雸@的一段時間里，孩子中午不好好睡覺，是幾位老師每日無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，使得孩子慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活，為此老師付出了很多的辛苦和愛心。

　　記得在20xx年1月10日，孩子在幼兒園把便便拉到褲子里了，李超老師不嫌棄臟，不嫌棄臭，給孩子洗了內(nèi)褲，還打著溫水給孩子洗了屁股，我們特別感動，真心感謝老師們。在幼兒園學(xué)習(xí)的過程中，老師們耐心教導(dǎo)著孩子怎么上廁所，怎么穿（脫）衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂。***在幼兒園每天都是那么開心，那么高興。在我們看來，回族第一幼兒園無論是硬件設(shè)施還是師資力量都是非常雄厚的.，只要把孩子送到學(xué)校、送到老師身邊，那我們作為父母的一切擔(dān)心都是多余的。幼�。ǘ�）班四位老師以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著她、愛護(hù)著她，用鼓勵、賞識、引導(dǎo)等教育方法幫助她，把愛滲透到孩子學(xué)習(xí)生活的各個方面，用愛滋潤著孩子幼小的心靈。有時在我們接孩子回家的路上，她就會告訴我們說今天老師教他們唱歌了，教他們畫畫了，帶他們玩游戲了等等�；氐郊液�，還模仿著老師的樣子，打開家里的識字掛圖、寶寶畫冊、兒歌小書等教我們認(rèn)字、畫畫、唱兒歌�？粗�孩子一點一滴的進(jìn)步，我們的心里別提有多高興了！我們也深深明白，孩子的這些變化都離不開全體老師辛勤的教導(dǎo)。

　　在對孩子的教育過程中，四位老師對我們家長也周到熱情，經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們能及時了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)。四位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要認(rèn)真完成教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。

　　就讓這封感謝信來表達(dá)我們對全體老師的感激之情，是你們給了***快樂的時光，教會了她許多許多,讓她真正的開始走上了成長的道路。

給幼兒園老師的感謝信7

　　回想孩子們在幼兒園度過的點點滴滴，我們心中更多的是——感激！

　　走入幼兒園，是孩子們?nèi)松�中第一次走出家庭、離開父母、接觸社會。南京理工大學(xué)幼兒園，讓孩子們來到了另一個快樂而溫暖的社會大家庭；大一班的老師們，讓孩子們真切感受到了除父母外的另一種親人般的呵護(hù)。幼兒園，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個安全、快樂、充滿寬容向上氣氛的成長環(huán)境，大一班的老師們讓孩子們學(xué)會了講衛(wèi)生、懂禮貌，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛大自然為孩子們邁向人生的下一個臺階，積累了知識、奠定了基礎(chǔ)。

　　忘不了四年前孩子們剛?cè)胗變簣@時的稚嫩和不舍；忘不了掛在孩子們小臉蛋上的淚珠和縈繞在我們心頭的不安與忐忑：孩子會不會哭？會不會鬧？會不會尿褲子？會不會吃不飽飯？會不會和小朋友吵架？甚至想過會不會被老師批評。四年彈指一揮間，大一班的老師們成了孩子們最值得信任的大朋友，也成為了我們最真誠的好朋友。我們能夠深深的體會到大一班每一位老師為孩子們付出的辛勞，對班里每一個孩子的特點都了如指掌：每一次電話和短信的`真誠溝通與交流，每一次對孩子們循循善誘和諄諄教導(dǎo)在你們精心呵護(hù)與栽培下，孩子們變得更加聰明懂事，會唱動聽的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩句，愛跳活潑的舞蹈，能畫美麗的圖畫，能當(dāng)老師和家長的小幫手孩子們跟老師在一起學(xué)習(xí)生活的每一天，都是快樂的、幸福的，這將令孩子們受用終生。

　　再溫暖的窩，也留不住長成的雛鷹；我們的孩子在幼兒園一天天地成長，終有一天會不舍地離開心愛的幼兒園，進(jìn)入人生的另一個驛站。在孩子們未來的人生旅程上，會永遠(yuǎn)銘記大一班老師的悉心哺育，用老師們教會的本領(lǐng)用心努力地向前走好每一步，用更加優(yōu)異的表現(xiàn)回報老師們多年來的悉心教導(dǎo)與殷切期望！

　　最后，請允許我們大一班所有的家長，向南京理工大學(xué)幼兒園和大一班的全體老師們，表達(dá)我們內(nèi)心由來已久最真摯的感謝和敬意：衷心感謝南京理工大學(xué)幼兒園！

　　衷心感謝大一班的每一位老師，你們辛苦了，謝謝你們！

給幼兒園老師的感謝信8

敬愛的園領(lǐng)導(dǎo)及老師：

　　我是任思嘉小朋友的家長。適逢一年一度的教師節(jié)來臨之際，請允許我代表我的孩子及家人，向貴園的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師道一聲：您辛苦了！感謝你們?yōu)楹⒆痈冻龅男燎趧趧樱∽８魑焕蠋煿?jié)日快樂！

　　盡管幼兒園尚未開園，但是從7月31日開始，每周你們都冒高溫、戰(zhàn)酷暑，毫無怨言、不辭辛苦的組織親子活動，從你們額間流淌的汗水和始終如一的微笑中，我們看到了無比高尚的敬業(yè)精神和扎實工作的優(yōu)良作風(fēng)。每逢周末，我們?nèi)�家都期盼著那一刻的到來，希望能夠在各位老師的帶領(lǐng)下，和其他小朋友共同學(xué)習(xí)、一起娛樂。此舉不僅拉近了教師與孩子的距離，更增進(jìn)了家長與孩子的親情，也使我們深切感受到第五幼兒園科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)前教育與縝密高效的計劃安排�；顒又�，不難看出老師們都是精心準(zhǔn)備的，設(shè)計美觀的通知單，富有創(chuàng)意的活動，每周電話溝通中和藹可親的語氣，都使我們倍感親切。無論從送拼圖、草娃娃等玩具，還是組織到康師傅印象館和百米畫卷親子活動，我可以從中感受到老師的熱情、專注和愛心。每位老師她們的'臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每次參加親子活動看見笑容可掬的老師們，在賓至如歸中迎接每個孩子，讓我覺得啟明幼兒園如同一個溫暖的“大家庭”，我們就是家庭中的一份子。把孩子交給你們，我們?nèi)�家都放心，都滿意，都幸福！

　　此致

敬禮！

家長：

日期：

給幼兒園老師的感謝信9

xxx：

　　萱萱目前所上的幼兒園是新建的，由于工期出了點問題，所以沒有按期竣工，導(dǎo)致后面外部裝修、內(nèi)部裝修不能在入園前竣工，所以萱萱沒有在9月1日背起小書包上園。9月中旬，接到幼兒園通知試開園，試開園期間只有5個小朋友，3個小哥哥、1個小妹妹，萱萱在幼兒園里每天都玩的很開心，很快樂，每天都開開心心的上園，回到家還意猶未盡，每當(dāng)萱媽提出也要上這么好的幼兒園時，萱萱總說：“不行，你不能去，那里都是小朋友的'東西，小小的桌子椅子，小朋友用的小馬桶，小洗手臺，你一去了會給我弄壞的”，“那你們老師還在呢，我也要去”“不行呢，你又不是老師，你走，上班去，老師會陪我們玩的，你又不會唱歌，又不會彈鋼琴，才不要你去呢”。

　　看到孩子這么快樂我很欣慰，知道自己給萱萱選擇了一個好幼兒園，我由衷的要對幼兒園說聲“謝謝”，從7月份開始，幼兒園一直組織親子活動，給孩子們發(fā)禮物，帶著孩子們到處去玩，這不僅讓孩子間熟悉了，也讓孩子與老師間熟悉起來。萱萱在入園時，對這些老師一點也不陌生，對老師穿的那身園服早就熟悉啦。所以特別要感謝老師為孩子們付出的一切，先讓大家來看下，我在教師節(jié)前給幼兒園送去的感謝信。

xxx

　　xx年x月x日

給幼兒園老師的感謝信10

　　尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工們：

　　我們是大（一）班的家長們，回想孩子這三年中在園里生活的點點滴滴，我們深深感到每個孩子的點滴成長都離不開領(lǐng)導(dǎo)們的科學(xué)管理和老師們的精心培育。在孩子們即將畢業(yè)離園之際，我們想對幼兒園的全體老師們道一聲：你們辛苦了，真誠的多謝你們！

　　小班初入園時，孩子們不適應(yīng)離開父母的陌生環(huán)境，發(fā)脾氣、哭鬧幾乎是每個孩子應(yīng)對焦慮最常見的反應(yīng)。一班老師用親切的話語、溫暖的擁抱給了孩子們極大的心理安慰，讓每個孩子感受到了陽光般的關(guān)愛。此外，老師們還在接送時間不辭勞苦地與每位家長溝通，交流孩子在園與在家各方面的狀況，并針對每個孩子不一樣的特點給出了很多具體的推薦，幫忙孩子和家長們順利平穩(wěn)地度過了焦慮期。在接下來的日子里，孩子們在幼兒園不但養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，還學(xué)到了很多的本領(lǐng)。鄭老師透過小游戲潛移默化地幫忙孩子們擁有了初步的數(shù)學(xué)和邏輯思維潛力，Miss劉用優(yōu)美的琴聲和曼妙的舞蹈帶領(lǐng)孩子們體味到了藝術(shù)的魅力，關(guān)老師慈愛的關(guān)照滋潤著每一位孩子的心靈，小劉老師身上特有的活力讓孩子們變得更加開朗與陽光。每當(dāng)孩子和我們聊起幼兒園的事，我們總能透過一些細(xì)節(jié)體會到每位老師的敬業(yè)與細(xì)心；翻開孩子們的《成長手冊》，我們看到的`是老師們對每一位孩子的悉心關(guān)注與因材施教；走進(jìn)教室，那排放有序的毛巾、被子，精致美觀的張貼畫無一不見證著老師們的辛勤付出。幼教工作是繁瑣而忙碌的，但四位老師以飽滿的職業(yè)熱情和對孩子們無私的愛在平凡中踐行著最不平凡的使命。

　　康樂有這樣優(yōu)秀的老師與各位領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理是分不開的。幼兒園一向堅持杜絕幼兒教育小學(xué)化，透過《弟子規(guī)》誦讀與實踐幫忙孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這些規(guī)章制度的制定為孩子們帶給了一個健康、安全的生長環(huán)境，也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)們科學(xué)先進(jìn)的教育理念。每到接送時間，包括園長在內(nèi)的各位領(lǐng)導(dǎo)會在門口用親切的微笑與鼓勵的話語迎接歡送每一位孩子，日復(fù)一日年復(fù)一年。每當(dāng)看到這一幕，我們心里都流過一股暖流，欽佩與感激之情更油然而生。

　　畢業(yè)的日子一天天近了，我們既為孩子們的成長感到欣慰，又為他們即將離開康樂這個大家庭而傷感。我們慶幸選取了康樂，在此向包括炊事員、校醫(yī)、門衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工及領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝。

　　�？禈酚變簣@在幼兒教育的道路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展，和孩子們一齊迎來更完美的明天！

給幼兒園老師的感謝信11

櫻桃班的老師：

　　你們好!

　　在這一個月的集體生活中，在高老師、徐老師、張老師、任老師的悉心教導(dǎo)下，適應(yīng)了幼兒園的生活。這讓我們?nèi)�家感到高興和欣慰!我們對櫻桃班四位老師對愛心、關(guān)心和細(xì)心，表示由衷的感謝，你們辛苦了!

　　進(jìn)入幼兒園，孩子突然走出家這個熟悉的小環(huán)境，來到了一個陌生的大集體中，這里平時沒有嬌縱著她的.爸爸媽媽和爺爺奶奶，而是教育她開始走向成長之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們，她的生活發(fā)生了巨大的變化，她的內(nèi)心世界也面臨著巨大的沖擊。她完全接受不了這樣的生活，一個月來一直用哭來表達(dá)她的抗拒，她的抗拒使我崩潰，曾讓我有了想放棄的念頭，是櫻桃班的老師們鼓勵我堅持下去，相信自己的寶寶。

　　安吉爾幼兒園無論是硬件設(shè)施還是師資力量都是非常雄厚的，只要把孩子送到學(xué)校、送到老師身邊，那我們作為父母的一切擔(dān)心都是多余的。學(xué)校和老師完全值得依賴。櫻桃班的四位老師以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著她、愛護(hù)著她，用鼓勵、賞識、引導(dǎo)等教育方法幫助她，把愛滲透到孩子學(xué)習(xí)生活的各個方面，用愛滋潤著孩子幼小的心靈�？粗�孩子一點一滴的進(jìn)步，我們的心里別提有多高興了!我們也深深明白，孩子的這些變化都離不開四位老師辛勤的教誨。

　　就讓這封感謝信來表達(dá)我們對四位老師的感激之情，是你們給了董玥影快樂的時光，教會了她許多許多,讓她真正的開始走上了成長的道路。感謝你們?yōu)楹⒆拥臒o私奉獻(xiàn)和付出!

　　祝老師們工作順利!身體健康!萬事如意!

　　xxx媽媽

　　20xx年六月三十日

給幼兒園老師的感謝信12

尊敬的園長：

　　您好!

　　我是貴園月亮班家長，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進(jìn)步，也深深感受到了趙、丁、陳三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝!

　　小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長溝通。面對剛?cè)雸@的幼兒，三位老師用愛心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里�，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，趙XX老師對家長周到熱情，同家長保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上八九點還在QQ群上答復(fù)家長的問詢和疑惑，每次春游秋游和家長開放日，她總是精心準(zhǔn)備，每一個環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計都獨具匠心，我們家長也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會把幼兒園的`照片傳給家長看，經(jīng)�！艾F(xiàn)場直播”，家長們非常歡迎。陳老師照顧孩子細(xì)致周到，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽。

　　三位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。教室里處處是老師們精心設(shè)計的主題裝飾，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍，色彩鮮艷

　　形象生動手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

　　她們了解每個孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿;她們對每個孩子如數(shù)家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片；她們對每個孩子呵護(hù)愛護(hù)，表揚(yáng)有方法批評有技巧。作為家長，需要向她們學(xué)習(xí)的地方很多。

　　孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo);孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細(xì)致照料;孩子在家重復(fù)小舞臺的表演，我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn);孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺都不肯摘，我感受到了老師們在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有歇息的時候，她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤花朵。

　　趙、丁、陳三位老師，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。感謝園長的出色領(lǐng)導(dǎo)，感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn)。

　　特此感謝!

此致

敬禮！

　　家長：xxx

　　20xx年xx月xx日

給幼兒園老師的感謝信13

尊敬的園長及老師：

　　你們好！

　　我是小班xx的家長。值此教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂！

　　我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過六位老師的教育，她們是xx。在她們辛勤的'培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

　　孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感�，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。

　　其實，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進(jìn)步著�，F(xiàn)在，xx已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對英語和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……

　　學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝xx三園的園長和老師對xx成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝xx三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！

xxx

20xx年xx月xx日

給幼兒園老師的感謝信14

尊敬的肖主任

　　您好:

　　我是東湖北碚星幼兒園大班郭碩的家長。在此，我向大班的韓老師、肖學(xué)老師、郭碩老師、朱老師、沈老師以及各位幼兒園老師表示衷心的感謝！

　　回顧這四年孩子們的幼兒園生活，我有很多想法。從幼兒園到大班，孩子從牙牙學(xué)語到讀書唱歌，從衣著到伸手自立，從哭鬧到勇氣自信，孩子一點一滴的進(jìn)步離不開老師耐心的教育和細(xì)心的呵護(hù)！當(dāng)我們看到孩子可以分辨6和9，分辨很多顏色，背誦很多古詩詞，待人接物變得彬彬有禮大方，作為父母，我們衷心感謝努力的.老師！

　　四年來，孩子和辛辛苦苦培養(yǎng)他的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了連父母都無法替代的感情。20xx的冬天，因為身體原因住院20多天。大班的朱老師和沈老師不僅去醫(yī)院看望我，還看到孩子的主人年紀(jì)大了，不能幫助孩子學(xué)習(xí)，所以他們積極督促孩子在課堂上完成作業(yè)。老師們在學(xué)習(xí)生活上不斷幫助郭碩，解除了我們的后顧之憂，讓我在醫(yī)院里心安理得，直到康復(fù)出院。

　　其實這封感謝信應(yīng)該是很久以前寫給你的。確實是遲到的感謝信，也是我們父母最真實的告白！我一直深深感謝我為我的孩子選擇了公立幼兒園和東湖北碚星幼兒園。是你給了我的孩子快樂的時光，教會了他很多做人的道理。

　　我無法告訴你我有多感激你。作為孩子的家長，我更注重孩子的身體素質(zhì)、道德素質(zhì)、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。我還要感謝公園的領(lǐng)導(dǎo)。正是你人性化的理念和現(xiàn)代化的管理，才能造就出這么強(qiáng)的師資隊伍，造就出這么多素質(zhì)好、專業(yè)技能好、責(zé)任心強(qiáng)、溝通能力好的好老師。清晰的教學(xué)思路和新穎的教學(xué)方法開闊了孩子的視野，吸收了各方面的知識。感謝您對孩子的無私奉獻(xiàn)！

　　最后，衷心祝愿東湖北碚之星幼兒園有更好的未來！祝老師們身體健康！工作順利！我也希望幼兒園越來越繁榮，永遠(yuǎn)是孩子們童年的天堂！

　　xx

　　XXXX年XX月XX日

給幼兒園老師的感謝信15

XX老師：

　　你們好!我們是xx的父母，xx在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了,通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xx的愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

　　xx是一個內(nèi)向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔(dān)心天性善良的他會被其他孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺的他會讓老師不耐煩;擔(dān)心不會自己吃飯的.他會餓著、擔(dān)心生并擔(dān)心.......

　　入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負(fù)責(zé)生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進(jìn)我們的心窩。

　　我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關(guān)心過、幫助過xx的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、“三八”節(jié)日快樂!

　　xx的父母

　　二0XX年三月四日

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