給母校的感謝信范文
在現(xiàn)實生活中，感謝信在我們的生活中并不鮮見，請注意不同種類的感謝信具有不同的用途。那么我們該怎么去寫感謝信呢？以下是小編幫大家整理的給母校的感謝信范文，歡迎大家分享。
給母校的感謝信范文1
尊敬的鐵四院學校領導、九(三)班的全體老師：
你們好!
九(三)班張昊天今年中考取得了487分的成績，如愿考上湖北省武昌實驗中學。元調考出了472分的成績，提前簽約創(chuàng)新班，喜聞省實驗高中部今年高考大捷，創(chuàng)新班同學取得市理科最高分。我們全家欣喜萬分，對孩子未來的高中生活充滿期盼，內心對辛勤培養(yǎng)孩子的老師們充滿感激之情。
張昊天小學就進入本校學習，又幸運地升入初中部。三年來，無論在學習上還是生活上都受到每一位老師的悉心教導與關懷。老師們真正貫徹了學校的教育理念：假如每一位學生都是我的孩子。班主任張菊榮老師，像媽媽一樣事無巨細，鼓勵孩子參加各項活動，鍛煉孩子各方面的能力，及時跟家長溝通，耐心引導孩子，細致入微，讓我這個粗心的家長自愧弗如。數(shù)學王老師物理董老師，對教學的嚴謹執(zhí)著在孩子心目中樹立了良好的.典范，激發(fā)了孩子探究的興趣，孩子在這兩門學科上的收獲凝聚了兩位老師的心血。語文是孩子的薄弱學科，但在語文曾老師的賞識教育下，他取得了極大的進步。曾老師耐心指導，推薦孩子參加“楚才杯”作文競賽并獲獎。讓孩子有信心去面對最畏懼的學科。思品楊老師和化學鄭老師，精益求精，讓孩子絲毫不敢懈怠。還有幫助、鼓勵孩子的各位領導、各科任老師，都讓我心懷感恩。正是這樣良好校園氛圍中，孩子得以健康的成長，取得了一些小小的成績。
師道既尊，學風自善。親愛的老師們憑著對 教育事業(yè)的滿腔熱情，嘔心瀝血地培養(yǎng)孩子們，孩子在學校健康快樂的成長，由一個懵懂的孩童成長為自信樂觀的中學生。孩子愛學校，愛老師，常常津津樂道談論學校生活，讓我深切地感受到學校良好的校風、教風和學風。老師們高度的責任感同時也深深影響到孩子，鼓舞著他努力學習，以好的成績回報老師。
畢業(yè)在即，孩子即將離開母校，母校賦予的一切將是孩子一生的財富。作為家長，滿心除了感激還是感激，最后誠摯地道一聲：
老師們，你們辛苦了!
給母校的感謝信范文2
20xx年懵懂無知的我們帶著對高中生活的期待進入校園，進入可愛的附中，開始了我們三年的旅程。三年說快也不快，慢到我們想早日逃離這里，逃離老師的魔爪;但說慢也并不慢，三年太快了，快到我們想多待一會的時候卻畢業(yè)了，快到我們想多學點知識的時候發(fā)現(xiàn)老師已經講完了所有。20xx年6月，我們畢業(yè)了，帶著學校與老師的期待，懷揣著對大學生活的渴望，以及這高中三年所有走進的考場。很奇怪，并不慌張，大概是來自老師們默默的鼓勵吧。遺憾的是沒有在青山考，沒能看到一群穿著紅色nike的可愛的附中老師們，沒能最后一次加油打氣。
李嘉誠說：“上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公。”卻是如此吧，看到成績那一刻我失望了，感覺三年可能浪費了，可后來想想，在老師的帶領下我努力了，我付出了，能力問題認了，不后悔。我們從頂嘴、惹班主任及各科老師生氣，從一個不懂事的青春期學生長成一個個少年，少不了老師一路的忍耐，領導一路的付出，附中一路的陪伴。同學們也將我內向的性格帶到能說、敢說。
三年時光是美好的。盡管當初有再多的怨言，現(xiàn)在只想回學校，再聽聽大川老師歷史課，聽聽他上課突然跑偏講的歷史故事;再聽聽楊琳老師的語文課，聽聽每天楊琳老師追趕潮流的網(wǎng)絡用語;再聽聽李晨光老師的.數(shù)學課，聽聽他說記筆記整理錯題一遍一遍的教導;再聽聽張勝巧老師的英語課，看看一個黑板全是英語的板書;再聽聽張妙老師的地理課，看看她發(fā)起火來時還特別溫柔的一面�；貞浧饋�，累是累，但閃著光。當初我們最想逃離的地方，現(xiàn)在已經回不去了。感謝經歷，感謝所有的任課老師，感謝三班，感謝附中，我們不后悔相識。
——高三三班
給母校的感謝信范文3
致科大附中：
三年前，只擁有386分的我進入了我的母校;三年后，擁有479分的我畢業(yè)于我的母校。這三年里首先要感謝我的母校，是您給我機會讓我修煉不完美的我，我為我的母校感到自豪。其次要感謝我的老師們，你們的教導讓我懂的.了學習和為人處世的道理，感謝你們的辛苦付出。三年的培育讓我成為了一個更加努力、更加善良的人 ，謝謝我的母校還有我的老師們!
——20__屆畢業(yè)生 高三6班
給母校的感謝信范文4
親愛的母校：
時光荏苒，三年前的我懷揣著希冀與夢想，踏進了四中的大門，三年的時光中，我在這里不僅遇到了知識淵博、愛崗敬業(yè)的老師，也結交了樂學善思、勤奮進取的同學。您見證了我的成長，更留給了我最美好的青春記憶。在此，我要表達對母校最最真摯的感覺之情。
我要感謝三年來默默教導我們的老師。他們在課堂上深入淺出、融會貫通，他們在生活中諄諄教誨，關心呵護，在他們身上，我不僅學到了知識，更學到了做人的品德。所以，他們對我來說，不僅是學習上的良師，更是生活中的益友。正是他們使我們順利快樂的度過了初中三年，尤其是初三中考的高壓下，有他們在，在外人看來枯燥的學習生活變得不同—將不是那單調的鈴聲，無邊的'習題，而變成有滋有味的知識的積累以及情感的升華。
我要感謝三年來朝夕相處的同學。我們在運動會上一起為比賽的同學加油助威，我們也在教室里為了中考而奮筆疾書。昨日你們的歡聲笑語在耳邊仍回響不絕，轉身間便是別離。中考為初中三年的學習生活暫時畫下了一個逗號，無論成績如何，我只想誠摯的道一聲祝福，每一點進步都是你們辛勤耕耘的結果。也許一個人可以走得更快，但我相信同學們一起可以走得更遠。
“團結、文明、拼搏、進取”我們在這樣的校風中砥礪前行。四中為我們提供了良好的學習環(huán)境。我們在音樂、美術課中學習在生活中感悟美，我們在體育課中強健體魄，我們在校本課程中全面發(fā)展。
但愿寸草心，報得三春暉。
祝愿學弟、學妹們，努力拼搏、學業(yè)有成!
祝愿校領導、老師們，身體健康，萬事如意!
祝愿我們的學校更加輝煌，更加美好!
此致
敬禮
181班
20xx年7月
給母校的感謝信范文5
親愛的校領導與同學：
你們好!
高考已經結束，我也取得了較大的進步。走出校門時，我感慨萬千。想起了三年前剛走進天有時的我，與高考最后一段時間奮力拼搏的自己相比真的是兩個人。回想自己的成長經歷，我有好多話想對同學、老師與母校說。
剛來學校時我也想著好好學習，但基礎確實很差，而且也很不自信�；瘜W課上我一個元素符號都不會寫，英語一竅不通，其余科目也很差。于是我開始和初中一樣每天混日子。本以為會就這么混過高中，是學校的嚴格管理與積極引導，讓我有了改變的想法與行動，通過努力有了第一次進步。那時我才明白基礎差與天分都是借口，很多人都只是被困難表面迷惑，要相信自己能做到，才會去做，才可能成功。
可能很多即將高三的學弟學妹基礎不好但高三開始努力，我認為這完全是來得及的。我在三月調考的時候也只有400分的水平。在那時我英語最高50多分，化學生物加起來過不了80分。但在最后的三四月份我堅定了一定要改變的信念，每三個晚上搞定一個學科大章節(jié)，并在50天內完整背完了5本必修單詞。到了五月英語就能考八十多了，化學生物也都能考60多分。沒有什么學不會的學科，三月份之前高三大半年慢慢計劃提不起來的英語反而在倉促間提起來了。想的太多反而不如簡單的向前沖。當然老師的作用也是很大的，感謝我的.英語老師孫卉老師從未放棄過我，一直鼓勵著我。很多人都認為到了那時英語都可以放棄了，但她還陪我努力著。我的化學很差，班主任楊利兵老師一直讓我別放棄，最終也有了很大改變。高考507分我自認為并不理想，最優(yōu)勢的學科沒有發(fā)揮出來，但過程真的比結果重要，在天有三年我學會了努力，戒掉了懶惰，學會了怎樣彌補差距與反超，懂得這些，我相信好的結果遲早到來。
雖然畢業(yè)了，但還是很懷念同學與老師，真的很感謝各科老師，上他們的課其實很有意思，我喜歡自己的各科老師。也感謝天有，在天有的這段時間其實很愉快。即使在大學我也會記住在高中學到的習慣，堅持創(chuàng)造奇跡!
20xx年6月26號
高三(一)班
給母校的感謝信范文6
尊敬的湖南水利水電職業(yè)技術學院全體老師：
你們好!我叫劉強，原水利系04級學生，現(xiàn)為武警軍人。
首先請允許我向母校匯報在服役期間的現(xiàn)實表現(xiàn)：自入伍后，曾先后擔任過副班長、班長、中隊團支部書記、中隊軍人委員會委員、團部運輸物資股助理，師部運輸物資科助理等職;曾先后參建過陜西商南縣蓮花臺水電站、浙江仙居縣抽水蓄能電站、江西宜春杭長客專、安徽績溪縣抽水蓄能電站等工程建設任務。曾先后參與過陜西商南縣蓮花臺村特大山洪搶險;甘肅舟曲特大山洪泥石流搶險;浙江臺州仙居縣秋山鄉(xiāng)抗洪搶險;江西九江決口封堵任務;江蘇常州市抗洪搶險及太湖流域江蘇段養(yǎng)殖區(qū)抗洪搶險;福建泰寧山體滑坡?lián)岆U、浙江麗水蘇村山體滑坡?lián)岆U等重大應急搶險任務;曾結合工作任務并利用業(yè)余時間自學、自費考取了造價員證、質量檢測員證、城鄉(xiāng)建設安全員證、監(jiān)理員證、低壓電工職業(yè)資格證、建筑工程師證、安全工程師證、D級爆破工程師證等;通過組織的培養(yǎng)和自身努力曾榮獲優(yōu)秀士官5次、嘉獎6次、三等功2次，軍級單位優(yōu)秀人才獎1次，所負責的機務組辦公室工作被師級單位首次評為“總隊先進機務組”，個人也被評為師級先進個人。
能成為新世紀新階段的新一代革命軍人，在能長期服役且取得一定的成績，這都得歸根于母校對我的培養(yǎng)，回想在校幾年，在學院各級領導及各授課老師、輔導員的關心和細心教導下，讓我先后擔任過班長、團支書、宿管委員、宿管干事、院團委學生干部，也曾多次被學院評為三好學生、優(yōu)秀宿管干事、優(yōu)秀團干等;受各授課老師的耐心教授，在學習上曾先后獲得過二等獎學金、特等獎學金、國家級獎學金、國家勵志獎學金等等，也曾順利取得計算機證、中級測量證、高級CAD證、監(jiān)理員證等相關專業(yè)技能證。學習中和畢業(yè)后也曾受到學院領導的幫助先后到長沙芙蓉區(qū)裝修裝飾公司及廣東水電集團(原廣東水電二局)實習和工作過一段時間，使我在學習專業(yè)技術、崗位業(yè)務能力的提升上有了質的飛躍，同時也為我入伍后迅速適應戰(zhàn)備、工作、執(zhí)勤、生活、學習打下了堅實的基礎。
畢業(yè)的我不會忘記水院對我的恩澤與付出，不會忘記任課教師的辛勤澆灌，輔導員的貼心呵護。而我也以不斷上升的成績回報母校。總之，有了學院各位老師的教誨，才讓我在水院茁壯成長!我是水院人，不論走到哪里，我都會謹記母校的教誨，永遠挺起胸膛。
同時建議母校注重理論知識學習的同時增加實踐課時的比例，實操專業(yè)技術或工程建設相關業(yè)務能力盡可能的借鑒或仿真模擬社會實體工程建設項目進行有針對性的培養(yǎng)，特別勝程測量(內、外業(yè)兼修)、工程識圖、CAD制圖、施工方案編寫、施工組織能力培養(yǎng)、低壓電工實操技術、電路設計等。二是盡可能聯(lián)系社會實體工程建設項目，利用寒暑假時間讓學員到一線施工現(xiàn)場去實習一段時間，充分把理論和實踐相結合，一方面有利于學員專業(yè)技術水平提升，另一方面讓學員增加吃苦耐勞的精神，從心理上充分認識工作的艱辛、賺錢的`不易，從而轉變學風、作風。三是根據(jù)學院總體發(fā)展布局看能否增設爆破工程專業(yè)、通訊工程專業(yè)、消防安全工程專業(yè)等。其次請全院所有同學珍惜大學學習時間、現(xiàn)在的你們急需的是真本事，真能耐，別跟說你家有錢、有關系、學不學以后的發(fā)展都一個樣，那我就送你一句話：如果你自己不優(yōu)秀、認識誰都沒有用。然而沒有經驗、沒有閱歷、沒有關系，這些都不可怕。就怕，沒有夢想、沒有思路這才是最可怕的，今天的你如果不主動定位，將來就會被別人和社會“定型”!想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本，所以我們得從現(xiàn)在開始端正學風、錘煉作風、努力營造一種比、學、趕、幫、超的學習氛圍。給自己樹立一個短期或長期的目標用實際行動去踐行自己的目標，要知道很多時候時間不會給你再來一次的機會。另外請永遠不要瞧不起別人，因為你永遠也不知道這個人今后的潛力有多大。
總之，不要為別人比自己優(yōu)秀而感到慚愧，去年的自己比今年的自己優(yōu)秀令人慚愧，踩著垃圾到達的高度和踩著金子到達的高度是一樣的，如果不能改變結果，那就完善過程。至少你努力成功的速度一定要超過父母老去的速度。
最后愿學院蒸蒸日上，愿學院全體人員工作順利、生活幸福美滿。
武警某支隊：劉強
20xx年9月10日
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