家長(zhǎng)感謝老師感謝信范文
隨著感恩教育不斷深化，感謝信起到的作用越來越大，請(qǐng)注意不同的感謝信內(nèi)容同樣也是不同的。相信大家又在為寫感謝信犯愁了吧！下面是小編精心整理的家長(zhǎng)感謝老師感謝信范文，歡迎閱讀與收藏。
家長(zhǎng)感謝老師感謝信范文1
尊敬的學(xué)前班老師們：
在這個(gè)六一兒童節(jié)的時(shí)刻，我想要首先向各位老師表達(dá)衷心的感謝。謝謝你們?yōu)楹⒆觽儬I(yíng)造了一個(gè)快樂的童年，讓他們每天都像過兒童節(jié)一樣開心!
從孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以來，我和家人深深地感受到了老師們的關(guān)懷和鼓勵(lì)。作為家長(zhǎng)，我們每時(shí)每刻都能感受到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。我們想要表達(dá)對(duì)各位老師的感激之情，想了很久，最終決定寫這封感謝信。
一、及時(shí)溝通和積極合作
通過與老師們的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們教學(xué)非常認(rèn)真，而且具有很強(qiáng)的親和力。讓孩子在學(xué)習(xí)過程中不會(huì)對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)產(chǎn)生抵觸情緒，即使有時(shí)候孩子對(duì)某些知識(shí)難以理解，老師的鼓勵(lì)也能讓孩子輕松度過心理難關(guān)。
尤其是孩子學(xué)習(xí)珠心算的時(shí)候，到達(dá)九級(jí)珠算的時(shí)候，由于暑假有兩個(gè)多月沒有堅(jiān)持練習(xí)，于是在9月份開始學(xué)校的時(shí)候，每次寫作業(yè)都要磨蹭半天，珠心算老師主動(dòng)與我打電話溝通，希望家長(zhǎng)們配合增加聽力練習(xí)。后來，老師又及時(shí)與我交流了兩次，說孩子在課堂上表現(xiàn)已很好，有了很大進(jìn)步。我把老師的表?yè)P(yáng)反饋給孩子，他自然而然地感到高興，因此孩子在家完成作業(yè)也變得簡(jiǎn)單了。幾天前，我剛回家，孩子就高興地叫出來：“媽媽，我得了一個(gè)獎(jiǎng)狀，珠心算最佳進(jìn)步獎(jiǎng)�！焙⒆幽闷皙�(jiǎng)狀給我看，我一看，的確寫著“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”。我把獎(jiǎng)狀貼在了客廳最顯眼的地方，那些天，孩子變得特別開心，因?yàn)檫@是他上學(xué)以來得到的第一個(gè)獎(jiǎng)狀�，F(xiàn)在，孩子寫珠心算作業(yè)非常主動(dòng)，通常不需要催促就能及時(shí)保量地完成。
二、發(fā)現(xiàn)興趣和樹立信心
我的'孩子很喜歡英語。剛開始跟著老師學(xué)習(xí)的時(shí)候，由于膽子小，他不太敢開口說話，感覺學(xué)起來非常困難。后來，孩子主動(dòng)要求聽英語光盤，他說老師給他們分了兩個(gè)小組，孩子總是說：“我不想影響自己小組的成績(jī)�！�
我的孩子在學(xué)校里得到了很好的教育和愛心呵護(hù)。學(xué)校很注重因人施教，掌握了學(xué)生的實(shí)際需求和水平，從而給予他們最合適的教學(xué)內(nèi)容和方式。我深受感動(dòng)的一件事情是，孩子剛上學(xué)第一個(gè)禮拜，老師就打電話告訴我，經(jīng)過識(shí)字測(cè)試，孩子的水平達(dá)到了高級(jí)水平，可以直接進(jìn)入閱讀班學(xué)習(xí)。當(dāng)我問起孩子閱讀班的事情時(shí)，他說他們班只有四個(gè)人，每次上課的人數(shù)也不固定，每個(gè)人有機(jī)會(huì)上去讀故事、講述故事等，這不僅讓孩子們學(xué)到了更多，同時(shí)也顯示出學(xué)校非常注重在孩子需求和實(shí)際情況的基礎(chǔ)上開設(shè)符合孩子需求的課程。
除了教學(xué)內(nèi)容和方式的靈活性，我也非常欣賞學(xué)校老師的愛心呵護(hù)。教師們會(huì)定期撥打電話和家長(zhǎng)們溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)，并給予表?yè)P(yáng)和建議。我還記得有一次，老師打電話來告訴我，經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性都有了很大提高，希望家長(zhǎng)能夠繼續(xù)讓孩子聽光盤學(xué)習(xí)。當(dāng)我告訴孩子這個(gè)消息時(shí)，一開始他并不相信，認(rèn)為老師打電話一定是要批評(píng)他，但經(jīng)過我的反復(fù)證實(shí)，他終于相信老師呼吁他繼續(xù)聽光盤學(xué)習(xí)，這樣孩子能夠更好地掌握英語知識(shí)。
在家庭聯(lián)絡(luò)本上，我還看到了老師的鼓勵(lì)和贊美，即便孩子表現(xiàn)不好，教師們也會(huì)采用溫和的方式給孩子指出不足之處，保護(hù)孩子的自尊心，并啟發(fā)孩子的興趣。老師們經(jīng)常說：“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的�！边@種講究方式和方法的言語新語真能夠讓我們放心、踏實(shí)地將孩子們交給老師們。
家長(zhǎng)感謝老師感謝信范文2
孩子是每一個(gè)父母提到就會(huì)感到開心與幸福的話題，每一位家長(zhǎng)都希望自己有一個(gè)令自己驕傲的孩子。為這一天，我們都在使著不同的力。
一、來風(fēng)云之前的一些情況
說到我家兒子，同樣心里充滿開心與幸福，兒子是個(gè)聰明機(jī)靈、討人喜歡的家伙，這讓我覺得很幸福，同樣他也是我們家全部希望。和很多家庭一樣兒子有著獨(dú)生子女的“常病”，依賴性強(qiáng)、沒有毅力，沒有吃苦精神。作為父母都知道，好的身體和毅力能為自己創(chuàng)造更多的價(jià)值，從小吃點(diǎn)苦對(duì)以后走向社會(huì)有很大幫助。同時(shí)在我自己的成長(zhǎng)過程中和現(xiàn)在的工作環(huán)境我知道一個(gè)多才多藝的人會(huì)令自己在群體中更突出而自信。我把自己的期望全部轉(zhuǎn)移到兒子身上，希望他能有一個(gè)好身體和堅(jiān)韌不拔的毅力，步入社會(huì)有各種特長(zhǎng)，為此我一直在努力。
兒子快8歲了，根據(jù)孩子和自己的意愿先后為他報(bào)過三個(gè)興趣班，有美術(shù)、圍棋、當(dāng)中也有跆拳道。每一個(gè)都是起初滿腔熱情到最后都是不了了之。對(duì)孩子積極參加而沒有興趣我感到疑惑？于是我有意留下來了觀看老師上課，慢慢通過老師的教學(xué)方式與理念，我視乎感覺到了孩子的興趣班成了一個(gè)托管中心，興趣班老師的理念不是純粹的教學(xué)，教育轉(zhuǎn)成了商業(yè)化。我理解了，于是決定了放棄，但我還是不希望孩子能有更好的學(xué)習(xí)興趣和吃苦精神，也不希望就此磨滅孩子學(xué)習(xí)興趣，所以我選擇換環(huán)境。
二、風(fēng)云讓我驚喜
知道風(fēng)云，是通過朋友的介紹。我抱著試試的的心態(tài)來到了風(fēng)云，但心里卻十分的希望兒子在風(fēng)云能培養(yǎng)起孩子學(xué)習(xí)的興趣。我知道孩子的進(jìn)步是需要家長(zhǎng)老師共同進(jìn)行的，交流是第一橋梁，來風(fēng)云的.第一天，我與陳教練進(jìn)行了交流，把我的心結(jié)與期望告訴了教練。同時(shí)我也端正了自己的態(tài)度。
同樣我依然會(huì)看教練上課，一次次后，風(fēng)云讓我不由自主的停下了腳步。首先讓我停下腳步的不是我孩子的進(jìn)步，而是教練的態(tài)度。那種認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范且教學(xué)中快樂的氛圍，讓我一次次留下來，看他們一個(gè)半、兩個(gè)小時(shí)來的教學(xué)方式與內(nèi)容。首先教練的準(zhǔn)備、無論從音樂，著裝、上課內(nèi)容及方式，作為同是教育工作者我能感覺到教練有認(rèn)真的備課，我停了下來，并期待下一節(jié)課的精彩和他對(duì)孩子的教學(xué)與溝通方式。同時(shí)也知道了為什么我的孩子為何在這里有了興趣，不只是閑談中教練的交流與鼓勵(lì)，而是在課間教練對(duì)孩子們的表?yè)P(yáng)與演習(xí)，同樣讓我的孩子也在此找到了自信與快樂，有人在關(guān)注他，孩子更自豪、神氣了，同時(shí)通過教練在孩子面前表演，讓孩子們萌發(fā)了一種強(qiáng)烈的崇拜與學(xué)習(xí)的欲望感。孩子的變得比以前更積極上學(xué)，會(huì)主動(dòng)和我聊學(xué)校的事，更有趣的是會(huì)經(jīng)常和我說他的教練很厲害，我想可能是通過教練的表演給孩子萌發(fā)的興趣吧。而且兒子還偷偷的學(xué)了武術(shù)操，在家還會(huì)教我，看到兒子的興趣提升，心里別提多高興。我想這應(yīng)該來之于風(fēng)云教練的教學(xué)方式吧。我為之欽佩！同時(shí)也深刻感觸孩子的進(jìn)步更需要家長(zhǎng)的關(guān)注與鼓勵(lì)。
三、對(duì)風(fēng)云的認(rèn)識(shí)
1、環(huán)境
風(fēng)云這所學(xué)校并不大也談不上氣派，看似簡(jiǎn)單的墻面師資介紹及風(fēng)云武道介紹讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。但是通過接觸和理解，教練把自己心里的所有的期望全部?jī)A注在孩子身上，感受到了看似小小的培訓(xùn)中心教練很用心在經(jīng)營(yíng)！
2、師資隊(duì)伍
今天我能在自己工作之余去寫這份家長(zhǎng)感想動(dòng)力源之于風(fēng)云師資，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、和藹是我對(duì)他們學(xué)校的肯定和評(píng)價(jià)。
令孩子們敬畏崇拜有著扎實(shí)功夫和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的的李教練，可親的陳教練，可愛的趙教練，還有通過和家長(zhǎng)一起嚴(yán)格考核的黃教練，每次都能看到照顧孩子們安全的校董事長(zhǎng)，有著如此認(rèn)真、敬業(yè)的隊(duì)伍，我重新認(rèn)識(shí)了一次“興趣班”，為之贊嘆與敬佩！
3、細(xì)節(jié)決定成敗
通過和教練接觸，教練注重教學(xué)細(xì)節(jié)，如：嚴(yán)格卻不失表?xiàng)钆c關(guān)注孩子的情緒。經(jīng)�？吹胶图议L(zhǎng)交流，再下次就能看到上次交流的內(nèi)容此次就出現(xiàn)了，如辦公室的孩子活動(dòng)墻，已經(jīng)更改為孩子時(shí)令表現(xiàn)墻，幾次還看到李教練隨時(shí)拿著本隨時(shí)記錄家長(zhǎng)反映的問題，最關(guān)鍵的是下次就能看到改變，由此看出，風(fēng)云確實(shí)很用心在經(jīng)營(yíng)，我想教練是希望能通過自己和家長(zhǎng)的共同努力孩子們能實(shí)實(shí)在在的收益吧。
個(gè)人感覺到李教練是個(gè)有能量及用心的教練， 從他增加孩子課時(shí)，帶孩子們戶外表演，送孩子生日禮物，看出教練很重視孩子自信心的培養(yǎng)。幾次通過和李教練交談，他說這是他的事業(yè)，他希望孩子們都有所獲，從他們身上展現(xiàn)出他的特色而為之驕傲。我感覺到他作為一個(gè)現(xiàn)代師者難得的用心！一個(gè)人的成功取決于他的態(tài)度，我為之慶幸！覺得自己沒有理由不相信學(xué)校。突發(fā)奇想為風(fēng)云寫點(diǎn)自己的感慨。
風(fēng)云，希望他能堅(jiān)持他的辦園理念，辦小額班，提高保教質(zhì)量，培養(yǎng)孩子興趣，辦真正的特色班，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)起初的夢(mèng)想和教練的抱負(fù)！
我的感想沒有華麗的詞匯，但都來自心里感受，“風(fēng)云武道——讓人驚喜的地方！”希望兒子能在風(fēng)云找到自信與快樂，同時(shí)也希望風(fēng)云也能同孩子們一起茁壯成長(zhǎng)！
最后，感謝風(fēng)云對(duì)孩子的教育，祝福風(fēng)云明天更美好！
家長(zhǎng)感謝老師感謝信范文3
尊敬的各位老師：
您們好！
我是學(xué)生xx的母親x，我xx的女兒在今年暑假開始入讀貴校，補(bǔ)習(xí)英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過班主任、任課老師有計(jì)劃、有針對(duì)性、認(rèn)真耐心的教導(dǎo)下，以及在龍文教育的各位老師幫助下，郭琳各科成績(jī)都有了明顯的提高，女兒感到特別高興，她覺得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)重要的里程碑！那段時(shí)間郭琳幾乎每天晚上都到龍文來（不是規(guī)定的上課時(shí)間），做功課，遇到不懂的地方請(qǐng)教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導(dǎo)，女兒受益匪淺，大大提高了對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性和信心，尤其是數(shù)學(xué)，過去她基礎(chǔ)較差，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過你們的精心輔導(dǎo)，特別是劉老師的教育，使她變得不再害怕做數(shù)學(xué)題，還愿意學(xué)，自覺地去學(xué)，這些進(jìn)步對(duì)于郭琳來說是一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)飛躍！我和郭琳，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，衷心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺校∧鷤兊男燎趧趧?dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的.團(tuán)體精神。
作為家長(zhǎng)我會(huì)盡力配合貴校工作，使郭琳培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮她的長(zhǎng)處，克服不良的陋習(xí)，努力使她能實(shí)現(xiàn)她自己定下的人生奮斗目標(biāo)——中考考到深圳中學(xué)！當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成績(jī)差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自己實(shí)現(xiàn)理想的夢(mèng)想！這是我們家長(zhǎng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)！一個(gè)共同心愿！
此致
敬禮！
致謝人：
xx年xx月xx日
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