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感謝信

家長給老師的感謝信

時間:2023-06-18 10:14:57 感謝信 我要投稿

家長給老師的感謝信合集14篇

  在當下這個社會中,感謝信在現實生活中使用廣泛,在寫作上,感謝信有一定的寫作技巧。還是對感謝信一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的家長給老師的感謝信,希望對大家有所幫助。

家長給老師的感謝信合集14篇

家長給老師的感謝信1

各位老師:

  問你們好,展筆快樂!

  至白絢進入小二班這個優(yōu)異的集體以來,我們作為家長覺出許多良好的變化,她回家之后掛在嘴邊的話就是老師說是這樣的老師不許這么做,變得懂事了,有禮貌了,更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心,趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下,會取得更大的`進步。在此,我們對白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。

  紙短言長,不盡領悟,既此擱覺,順頌懿安。

  學生家長:fanwen

  xx年xx月xx日

家長給老師的感謝信2

  XX515日,三年級奧數xxx老師頭部受傷,包扎完以后,帶傷仍堅持給學生上課,他不計較個人得失,永遠把工作,把學生放在第一位。他以清華大學校訓自強不息,厚德載物要求自己,激勵學生。他的團隊精神,他的集體榮譽感,他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個人學習。我們要以x老師為榜樣熱愛工作,認真工作。

  人們常常把教師比作蠟燭照亮別人,燃盡自己,為后輩獻出了所有的熱和光;比作園丁,辛勤的'培育祖國的花骨兒朵;比作人類靈魂的工程師,傳播知識,播種希望,播種幸福。x老師,就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者,美的播種者。

  為人師表是教師的標志,人們常說:教師無小節(jié),處處是楷模”“學高為師,德高為范,他向學生傳授知識,也教育學生做人,教師的一言一行,行為習慣,都對學生有很深的影響。x老師真實的給孩子們上了一堂書本上學不到的精彩一課。

  愛崗敬業(yè),關愛學生,為人師表。優(yōu)秀教師的品質在您的身上完全的體現出來了,感謝您對孩子們所付出的一切。

  高山之所以為人景仰,因為它正直崇高;大海之所以為人欽佩,因為它深沉博大;白云之所以為人漚歌,因為它純潔多姿;土地之所以為人贊美,因為它豐厚無私。

  您的精神就如高山,大海,白云,土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識,還教會了他們做人的道理。

  讓我們真誠的道一聲:“x老師,您辛苦了!

  此致

敬禮

家長給老師的感謝信3

尊敬的祝校長:

  您好!

  我是貴校四年級五班學生張杰的家長。昨天,在學校的第二屆感恩節(jié)上,我的孩子被評為學校的孝敬之星,作為家長我們感慨頗多。的確,正如您所說的那樣,一個人惟有學會感恩,感謝生活,感謝父母、感謝師長,感謝一切給予自己幫助的人,他才會更加熱愛生活,關愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情,無法完全說出我所有的感慨,但我仍然想在被學校定為感恩節(jié)的這天給您寫信,我要感謝學校、感謝老師,感謝你們對我孩子的培養(yǎng)和教育,是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!

  說起來我的孩子在東辰已經學習生活了4個年頭了,四年來,孩子一點一滴的進步,給我們帶來太多太多的的快樂,孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是東辰點燃了孩子心中那把火炬,澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹;是老師們教會孩子學習知識、認識世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東辰求學而感到由衷的慶幸,我為他能遇到楊菲老師、謝強老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰,我要感謝東辰、感謝您,感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝!

  當孩子告訴我他第一次當上了小老師,站在講臺上給同學上課時,我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前,認真的聽兒子講課,舉手回答小老師的`提問。當我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候,我也被深深的感動著。每當聽到孩子告訴我說,今天楊老師和我談心了,我們談了些什么內容時,我從心里感激老師。因為我知道,這樣的平等的交流和對話,對孩子的健康成長有多么大的意義。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》,和一些關注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣,總之,我是很喜歡開家長會的,每次家長會只要不是因公出差在外地,我都要準時參加,而且還要做好筆記,回家后與家人和孩子一起交流感受?梢哉f楊老師也是我的老師,是她教我怎么樣與學校、與老師、與孩子溝通,教我怎么做一個好媽媽。

  每到周末,聽著孩子津津有味的復述著數學課堂上的情景時,我覺得我也在當謝老師的學生,感受著他生動有趣的教學,我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會上,謝老師說:“我希望我的學生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣,而是要通過喜歡我的課,最終喜歡上數學這個學科,從而提升學習和思維的層次,學會用數學的眼光看世界,用數學的方法解決生活中的問題,在生活中感受到數學的美!

  是謝老師的教學和他的數學觀激發(fā)了孩子的學習積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。聽見四年級五班的孩子們把數學老師叫謝干爹,把班主任老師叫楊干媽時,我非常感動,是啊,是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴,贏得這樣的稱呼啊。我曾經對劉暉老師說,我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語這個學科的。的確是這樣的,我也是從我兒子無數次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。

  新年前夕,當孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時,非常激動的叮囑我一定要替他找個好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語的學習興趣的過程中,我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動著;當孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時,我眼前浮現的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語角練習口語的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦,真的,我覺得做為家長,我們除了感謝,也很心疼,她們實在是太累太辛苦了,他們們應該得到學生的愛戴,理應得到我們所有家長的尊敬和感謝。元旦節(jié)前夕,我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息,她對我說:培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任,請家長放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動,我把信息看了又看,還和孩子、家人一起體會這溫馨的關懷和情誼。孩子這學期當上了少先隊的大隊委,在我看來他肩膀上的那個“大隊委”的標志就好象是孩子健康

  成長的催化劑。孩子在大隊委這個位置上學會的東西和得到的鍛煉,我想他一身都會受用。孩子不只一次的對我說,他十分感謝同學、老師的推薦和信任,感謝輔導員石老師的欣賞。是大隊委這個職務讓他更加的自信和快樂,謝謝學校給了孩子這樣一個平臺。

  今年夏天,孩子隨學校組隊,赴北京參加迎接2010奧運會作文大賽,這次遠行雖然只有短短的7天,但這七天里孩子所學到和所經歷的將讓他的終身受益。做為父母,我們很感謝學校給孩子提供了這種成長的機會,更感謝是老師為孩子成長所付出的心血。

  記得有一天早上,孩子睜開眼睛,伸出手摟著我,親熱的說“媽媽,謝謝你生養(yǎng)了,還為我選了這么好的學校,我一定好好學習,將來成為國家的棟梁,我只有以此來回報你!”聽了孩子的話,我的眼淚怎么也忍不住, 這些年來,我和孩子一起感受著東辰。在東辰,學校重視的不僅僅是孩子的學習成績,孩子學到的也不僅僅是課本知識,重要的是,是學校、是老師教會孩子做人。記得在家長會上您說過:“要讓東辰的孩子首先學會做人,做有學問的人,然后是做有學問的好人”,F在,每到過年和教師節(jié),我都要帶上我的孩子去拜望我的老師,我和家人也經;貞浧甬斈昀蠋煂ξ覀兊慕虒。我們深知一所好的學校、一個好的老師對一個人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰,選擇你們這所既重視知識學習,更重視情感教育和人格教育的學校。

家長給老師的感謝信4

  你們好!

  我們是學前班孩子的家長。值此教師節(jié)來臨之際,我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿,祝你們節(jié)日快樂!

  我們的孩子基本上都是兩周歲入園,現在已經5歲半了,在這幾年的時間里,榮幸地接受過5位老師的教育,她們是馬艷麗、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中,孩子一天天長大,我們真切地感受著孩子一點一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現在可以自豪的說孩子們從xx分院幼兒園學到了很多東西,

  幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,共同制訂合理的計劃來幫助孩子,有很多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子.作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

  孩子們的身體素質不好,但老師們從來都是倍加關注和體貼的.:經常跟家長溝通,想著給孩子喂藥,鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小,跟不上學習的進度,老師就耐心地輔導,讓他們跟上其他小朋友的步伐,不讓孩子有一點落隊的自卑感。現在,孩子的身體素質大大提高,出勤也好了,學習勁頭越發(fā)足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候,他們都說好。雖然答案很簡單,但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰,因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。

  其實,對于孩子能學到多少知識,我們不是十分關注,我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍,恰好營造了一個良好的空間,讓孩子們健康快樂地成長著,進步著,F在,孩子們已經具備了一定的學習能力,并且對英語、繪畫、表演和體操產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時,他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,好奇心與進取心……

  學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,作為家長,我們從心底感謝xxxx分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意,今天終于實現了這個愿望,就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后,祝xxx分院幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

  此致

敬禮

家長給老師的感謝信5

尊重的羅老師、陶老師、家長朋友、敬愛的孩子們:

  你們好!

  在此,我懷著無比激動的心對您們說聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可恨的孩子們的鼎力支撐跟踴躍參加,這次也不例外。

  羅老師雖然在生病,但依然保持組織發(fā)展活動。整隊、給孩子們講授運動主題、帶著孩子們旅行……始終堅持到活動停止,雨也越下越大,天也越來越冷,直到孩子們都走了,她才拖著繁重的步調一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直顯現在我的`面前,讓人肉痛不已!

  家長友人們一大早帶著自己的孩子趕到聚集的處所,精心腸幫孩子們準備宣揚標語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目……局面是如許的溫馨!真像幸福的大家庭!

  孩子們像快活的小鳥奔向大天然,放飛著本人的心境、放飛著自己的幻想、當真的表演預備的節(jié)目、固然籌備的時光很短,但每一個孩子都像表演家一樣,表演的節(jié)目有模有樣、娓娓動聽……

  聽著圍觀大眾的驚嘆,我感嘆萬分,老師的血汗不空費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂,孩子們的優(yōu)良表示也為學校、為班級掙得了聲譽、也讓家長們見證了他們的成長!

  感激愛戴的老師、感謝熱情的家長、感謝可惡的孩子們!

  衷心的祝福老師健康快樂!祝愿家長們家庭幸福圓滿!祝福孩子們學習提高!

家長給老師的感謝信6

  尊敬的領導、親愛的老師、同學們:下午好!

  幾載寒暑,桃李芬芳。第二十七個教師節(jié)在這碩果累累的季節(jié)悄然而至。九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。明天,我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此,請允許我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

  父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛,讓我們享受到了無私關愛的博大。敬愛的老師們,你們秉承著培養(yǎng)高素質人才的崇高信念,踐行著“求真、務實”的精神,在教書育人的崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。因為你們的愛崗敬業(yè),因為你們的無私奉獻,你們的學生遍布大江南北成為棟梁之才。此時此刻,我們心里不禁發(fā)出一聲:老師,你們辛苦了!

  老師,從你們那里,我們收獲了豐富的知識;從你們那里,我們讀懂了成長的含義;從你們那里,我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實無華的本質指導我們;是你們以沉穩(wěn)扎實的教學吸引我們;是你們以親切和藹的態(tài)度打動我們;是你們以浩瀚無邊的知識恩澤我們;更是你們用和煦的陽光普照我們,用美的雨露滋潤我們,讓我們的心田繁花似錦,你們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟而忙碌,默默奉獻著葉的綠茵。天地人在你們的講義中匯聚,真善美在你們的言行中結晶。芬芳的桃李隨著你們爬滿枝頭,因而你們是學校的功臣,是我們的領航人。請允許我們向你們真情的道一聲:老師,謝謝!

  敬愛的老師們,一紙薄無以永載我們深深的祝福,千言萬語不能融盡我們濃濃的.敬意,最后,請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們,致以最忠心的感謝,最崇高的敬意,最真誠的祝福,祝你們節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意!并再道一聲:謝謝!

  家長寫給老師的感謝信范本

  家長給老師的一封感謝信

  您們好:我是**小學二年二班段**的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了,各方面有了很大的進步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。

  段**很愛這個既團結又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,是她們嚴格的教育知道這孩子,常言道“嚴師出高徒”,下面講兩件事:

  一是孩子的字寫得還可以?墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個字寫得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴格,一個字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時就比較認真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡短的幾個字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學習興趣,使她不斷進步。

  二是上一年級時,孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關心地囑咐她,今后要細心愛護自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚。

  的確,孩子的點滴進步,都凝結著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。

家長給老師的感謝信7

尊敬的家長朋友:

  您好!20xx年即將過去,20xx年即將到來,明日之星幼兒園全體教職工祝您及您的家人在新的一年身體健康,家庭幸福,萬事如意!衷心感謝您選擇了明日之星幼兒園,把孩子的成長與未來托付給我們,感謝您對我園工作的信任、支持與配合!,感謝您在這一年里與我們相伴,感恩有你!

  回顧這一年來,在您的大力支持和配合下,我園的各項工作取得了長足的改善和進步:集團總部對我園設備設施進一步投入和健全,重視教師專業(yè)技能培訓,提高了我園師資力量,尤其是在教學上再上新臺階:6月,方老師指導幼兒參加20xx年“佳英寶貝”口語才藝比賽總決賽中榮獲二等獎;璐璐小朋友參加“佳英寶貝”英語口語才藝大賽總決賽榮獲二等獎;10月,我園吳老師參加20xx年淡水街道辦幼兒園教師數學優(yōu)質課評比活動中榮獲一等獎;11月,吳老師又參加了惠陽區(qū)幼兒園教師數學優(yōu)質課評比中再次榮獲一等獎;翟老師參加時代佳英20xx《親親自然》優(yōu)質課比賽榮獲華南區(qū)二等獎;方老師參加時代佳英20xx英語優(yōu)質課比賽中榮獲華南區(qū)三等獎等等。

  一年來,我園先后開展了各項豐富多彩的活動:開展了以“文明、健康、禮儀”為主題的詩歌童謠頌表演、幼兒才藝大比拼;感恩教育系列活動;慶“六一”文藝匯演;“父母做對了,孩子才優(yōu)秀”的家庭教育專題講座;開展了“防溺水”、“防火逃生演習”等安全教育活動。還開展了體操、繪畫、大合唱等比賽。通過這些活動、比賽,培養(yǎng)幼兒健康活潑、積極向上的良好性格,讓幼兒學會了勇敢、學會了自信。

  我園各項工作得以順利進行離不開家長的支持,您的每一次關注、每一個建議、每一個幫助,都讓我們感動,促我們奮進,正是由于有了您的信任和參與,孩子們所度過的每一個日子才那么充實和富有意義;正是由于有了您的信任和參與,我們在前進的征途上才擁有了源源不絕的.信心和力量。

  希望在今后的日子里,廣大家長一如既往支持我們,更加緊密地合作,讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長!祝各位家長在新的一年里幸福安康,新年快樂;祝小朋友們健康、快樂成長,新年新進步!

xxx

  20xx年xx月xx日

家長給老師的感謝信8

尊敬的xxx學校領導:

  您好!

  我是一名學生家長,我的孩子xxx現在就讀于咱們學校初一年級40班,自從來到咱們xx中學,孩子有了很大的進步,自理能力提高,自信心增強,學習生活都很適應,感覺孩子一下子長大了,懂事了,感謝學校對孩子的培養(yǎng)和教育,也感謝校領導和各位老師的辛勤付出,感謝!

  在此特別感謝我們40班的班主任xxx老師,自從xxx老師接手40班班主任以來,工作勤勤懇懇,對孩子們的關懷無微不至,無論學習或是生活方面都為孩子們操碎了心,為了孩子經常和家長溝通,及時的把孩子的生活以及學習情況告訴家長,要知道xxx老師每天都比孩子們起得早,睡得晚,還擠出寶貴的時間跟家長溝通,這是多偉大而無私奉獻的精神在支持著xxx老師啊!

  前兩天xxx晚上突發(fā)急性腸胃炎,xxx老師知道以后立刻帶著孩了衡水哈勵遜和平醫(yī)院,掛急診,做檢查,拿藥,還自己墊付了醫(yī)藥費,看孩子情況穩(wěn)定了,又把孩子帶回自己的家,給孩子吃藥,看孩子睡著,還不忘給我報平安,不讓我這做家長的擔心受怕,看著孩子肚子不疼了沉沉的睡去,作為家長真的放心了,但是一想到xxx老師還在一邊守著孩子,心里就無比的愧疚和無限的感激,宇杰的媽媽哭了,不只是心疼孩子,更多的是因為感動,為孩子能遇上這樣的好老師而欣慰,謝謝,謝謝xxx老師,一日為師終身為父,您做到了,您對孩子們的愛不會白付出,相信孩子們會更加努力的學習,將來回報社會,帶著在您這里學到的知識和愛心去創(chuàng)造他們自己美好的未來,榜樣的力量是無窮的,您給孩子們言傳身教的愛一定會影響孩子們的心靈,孩子們的心一定會充滿陽光,充滿正能量!

  再次感謝xx中學,感謝校領導,感謝xxx老師以及40班所有為孩子們辛勤付出的'各科老師們,感謝!您們辛苦了!

  同樣的感謝也是學校要送給各位家長的,感謝初一40班全體家長對我校工作的肯定與支持,你們的信任和鼓勵是老師們孜孜不倦的動力,是學校超越不止的源泉。xx中學全體教師也必將肩負起責任,不負家長的選擇,不負孩子的青春,披荊斬棘,砥礪前行!路雖坎坷,感謝你們的一路相隨,學校將以實際行動向各位家長證明,你們選擇志臻,沒有錯!

  感謝人:XX

  20xx年XX月XX日

家長給老師的感謝信9

  尊敬的xx外國語學校校長:

  您好!

  值此新春佳節(jié)即將到來之際,作為貴校一名子弟的家長,謹在此向您致以節(jié)日的問候,祝您新年萬事如意,心想事成。并對貴校三(一)班班主任xx老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表揚。

  我是貴校三(一)班xx同學的家長,我孩子在貴校就讀期間,得到了xx老師的悉心教育。幾年來孩子德智體各方面均衡發(fā)展,健康成長,讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受xx老師的影響,也讓家長對xx老師尊重之感油然而生。

  XX年12月的一天,我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒,xx老師及時將孩子患病的消息告知家長。然而種種原因,家長無法及時趕到學校。對此家長不禁憂心如焚。xx老師獲知這一情況后,急忙勸慰家長不要著急,并自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天,xx老師代學生家長為孩子聯系醫(yī)生,看病就診,并主動為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費。同時,周老師始終與家長保持聯系,及時將孩子就診的'各種情況通報家長,至晚間十時半左右,周老師還來電告訴家長,孩子病情穩(wěn)定,高燒已退,并已安靜入眠,讓家長放心。周末,當家長看到孩子活蹦亂跳地從學校歸來,家長不禁為xx老師這種想家長之所想,急家長之所急的可敬職業(yè)精神深深感動。

  事后,我來到貴校,意欲當面酬謝貴校周老師,均被其婉言謝絕,并稱自己不過是履行了教師的職責。作為家長,在感動之余,自思無以回報,唯有致書校長,以表對貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意,并祝貴校新年大展鴻圖,事業(yè)興旺。

  此致

  敬禮

家長給老師的感謝信10

尊敬的潞城市昌盛中學校領導:

  你們好!

  很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的一年級一班的所有任課老師,尤其是楊青和張明霞老師的感激之情。

  時間過得真快,一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光,家長很欣喜地看到孩子這一年的收獲,個頭長高了,會讀書寫字了,會計算了,有禮節(jié)禮貌了,懂得感恩了,這一切都與校領導還有一一班老師們的努力分不開的。

  在這我想講一件令我感動的事,就在3月19日的下午,我接到了楊青老師急匆匆打給我的電話,因為孩子上廁所困難,我趕緊買了開塞露跑到了學校,楊老師趕忙跑過來接過藥,說:“你等著,我來弄!碑敃r我的心里就有一股暖流!她不怕臟,不嫌棄,還通過各種努力,想了好多辦法,后來我才知道,在我送藥之前,楊老師已經采取了措施,幫孩子弄出來一點,已經稍微緩解了孩子的痛苦。過程中還一直照顧著孩子的感受,像母親一樣關心呵護著孩子!后來明霞老師也趕忙來幫忙。從這件事情上,更能體現兩位老師愛生如子,不是媽媽卻勝似媽媽。人常說,“國無德不興,人無德不立”。兩位老師師德高尚,讓我由衷地敬佩,作為孩子家長,我衷心地說一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

  我的孩子現在還不太會用文字來表達對老師的感激,用我的文字來表達一下對老師的'感激之情,我為孩子有這樣的好老師而自豪。祝愿兩位老師在今后的工作中事事順利,萬事如意!有了她的耐心、細心、真心、責任心,相信我們的孩子一定能茁壯成長!同時也祝我們學校取得更大成績!

朱詩雨家長

家長給老師的感謝信11

楊老師:

  您好!

  作為學生家長,第一次收到老師這樣的信——手寫的——很感動,很激動,家長給老師的感謝信。我們感受到了您對學生的那份愛——就像我們愛自己的孩子那樣。感謝您!

  孩子健康成長是我們共同的心愿,這個學期以來,我們發(fā)現董一丹的一個明顯變化是她比以前自信了,我們深知這和老師的賞識鼓勵教育是分不開的,您對孩子傾注的'心血是孩子健康成長的甘泉,把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心,感謝信《家長給老師的感謝信》。謝謝!希望今后能加強聯系。

xx家長

  xx年xx月xx日

家長給老師的感謝信12

xx學校領導:

  您好,我是一名學生家長,我的孩子黃宇杰現在就讀于咱們學校初一年級40班,自從來到咱們志臻中學,孩子有了很大的進步,自理能力提高,自信心增強,學習生活都很適應,感覺孩子一下子長大了,懂事了,感謝學校對孩子的培養(yǎng)和教育,也感謝校領導和各位老師的辛勤付出,感謝!

  在此特別感謝我們40班的班主任吳慶云老師,自從吳老師接手40班班主任以來,工作勤勤懇懇,對孩子們的關懷無微不至,無論學習或是生活方面都為孩子們操碎了心,為了孩子經常和家長溝通,及時的把孩子的生活以及學習情況告訴家長,要知道吳老師每天都比孩子們起得早,睡得晚,還擠出寶貴的時間跟家長溝通,這是多偉大而無私奉獻的精神在支持著吳老師!

  前兩天黃宇杰晚上突發(fā)急性腸胃炎,吳老師知道以后立刻帶著孩子去了醫(yī)院,掛急診,做檢查,拿藥,還自己墊付了醫(yī)藥費,看孩子情況穩(wěn)定了,又把孩子帶回自己的家,給孩子吃藥,看孩子睡著,還不忘給我報平安,不讓我這做家長的擔心受怕,看著孩子肚子不疼了沉沉的睡去,作為家長真的放心了,但是一想到吳老師還在一邊守著孩子,心里就無比的`愧疚和無限的感激。

  宇杰的媽媽哭了,不只是心疼孩子,更多的是因為感動,為孩子能遇上這樣的好老師而欣慰,謝謝,謝謝吳老師,一日為師終身為父,您做到了,您對孩子們的愛不會白付出,相信孩子們會更加努力的學習,將來回報社會,帶著在您這里學到的知識和愛心去創(chuàng)造他們自己美好的未來,榜樣的力量是無窮的,您給孩子們言傳身教的愛一定會影響孩子們的心靈,孩子們的心一定會充滿陽光,充滿正能量!

  再次感謝志臻實驗中學,感謝校領導,感謝吳老師以及40班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們,感謝!您們辛苦了!

家長給老師的感謝信13

尊敬的老師:

  您們好!

  孩子開學已有兩個多月了,我們發(fā)現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化,做為家長感到由衷的高興,在此感謝園長和老師們對孩子的愛心。關懷,辛勤的教育和幫助!

  孩子在公平,安全的環(huán)境中健康快樂的成長,老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡,老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時更換衣服;孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉,記憶感動在我們心中;有事耽誤接孩子放學,老師總是耐心等待家長的出現,迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情,讓我們做家長的有一絲的'慚愧,延長了老師的下班時間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑,我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅,我們很欣慰有這么好的老師帶這個班,我們相信她會做的更好,會把她的愛心和知識傳給孩子們。

  特別感謝 老師和 老師為這個班付出的很多很多,我們會支持和配合您的工作;同時也感謝幫助過孩子的每一位老師,在此感謝園長的辛勤工作,感謝園長領導出這樣出色的幼兒園!

  此致 !

敬禮!

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家長給老師的感謝信14

尊敬的范老師:

  您好!我們家孩子有您這樣認真、上心、負職責的班主任老師是我們家長和孩子的福氣。能透過涵涵的上學讓我們相識很是榮幸。

  對于孩子上學,讓我們這些離開小學二、三十年的家長對孩子的教育無所適從。對于什么是素質教育更不知所以。在您這五個月的引導、教育下,孩子的變化是很大的:對于涵涵來說從對跨入校園的期盼,到第一天踏進校門的緊張,再到之后的從容自如。這么大的變化,且在短時間內有好的表現,是我們做家長難以預料到的。

  一是認字方面,我感到很慚愧。在上學之前很少教她,沒想到剛入學這短短的不足五個月的時間就能讀文章。有一次她在讀《綠野仙蹤》的時候,我看她還拿著筆在上面圈圈畫畫。雖然她圈、畫的不是很標準,甚至不是個詞語。因為他不明白句子的意思,但這一舉動讓我感到驚訝。因為她很認真、很像一回事的在做。

  二是從最初拼音的學習,(之前曾在幼兒園學過)范老師曾讓涵涵當過“小老師”這無不增加了他對學習的信心和自信。在家里還經常模仿范老師上課的樣貌,教我們讀拼音,給我們上課。儼然一副小老師的樣貌。

  三是關于閱讀。以前都是我們和她一齊讀的,有:《磨練孩子意志的108個好故事》、《睡前365夜童話》、《格林童話》、《小時候就在想的事》、《綠野仙蹤》、《365個好故事》、《成語故事》等。還讀過一些繪本,如《馬可的故事》等。時間長了名字我都記不住了。背誦的經典主要是在校園學的《沁園春·雪》、《卜算子·詠梅》、《七律長征》、《陋室銘》、《木蘭辭》、《弟子規(guī)》、《蝶戀花·答李淑一》、《大魚小魚說》、《大學》背到第二節(jié),《70首必背古詩》已背過65首。孩子這驚人的記憶力被范老師挖掘出來了。

  四是作業(yè)問題。記得剛開始的時候,涵涵放學回家我們就開始不厭其煩的重復一句話:“涵涵趕快寫作業(yè)”。但這句話仿佛與她沒關系一樣,照樣磨磨蹭蹭,作業(yè)總做到晚上九點多,第二天早上起床又成問題了。有一天我實在受不了了,不讓她寫了,但她卻不同意非要寫完。我原本想她做不完的話,第二天讓范老師教育她一次也許要比我們說她強百倍。為了寫作業(yè)我們煞費苦心。最后,讓涵涵定了個學習計劃,問題最后解決了。她每做一個作業(yè)都看著表,中間休息幾分鐘,其實作業(yè)并沒我們想的那么多。書面作業(yè)四、五十分鐘就完成了。當她第一次用這么短時間寫完作業(yè)時,梓涵無比的高興,說:“媽媽我太簡單了”。這個計劃一向堅持到此刻。值得慶幸的是,作業(yè)從最初的拖拉,到此刻的.按部就班(除了不認識的字之外)都是她獨立完成。到此刻為止涵涵的語文、數學作業(yè)一個本子也沒用完,剛開始上學時買的那三十多個本子只能留做作紀念了。梓涵此刻很喜歡學習,有一次感冒在家呆了幾天就夠了,說還不如上學好呢。對于考試也不懼怕。有一次,有位家長發(fā)信息,問是否訂往年的試題。我和老公有些猶豫,怕孩子吃不消。當問涵涵時,她竟高興地蹦跳起來,說:“太好了,我最喜歡做試卷了!碑敃r我和老公說好,給你買。心里也為孩子的這一表現而高興。

  再一個重要的變化是在學習了《弟子規(guī)》和弟子規(guī)力行表后,(弟子規(guī)力行表很是必要,很是及時)在家的表現好多了,對人、對事的態(tài)度變化很好,不高興時,不那么愛生氣、愛煩躁了。

  我想作為家長在對孩子的教育上,還得多和您學習和交流。因為我們的水平和潛力都顯滯后。孩子天天成長、天天變化,我們深怕督導不上,而對于注重素質教育的這天更不敢掉以輕心。

  至此新春來臨之際,祝您和張老師春節(jié)快樂,合家幸福、安康!

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