學(xué)生給老師的感謝信

時(shí)間：2023-06-27 13:48:12 感謝信我要投稿

學(xué)生給老師的感謝信15篇

　　在日常生活和工作中，我們?cè)絹?lái)越經(jīng)常使用感謝信，作為對(duì)他人的感謝，感謝信是必不可少的。但是感謝信有什么要求呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生給老師的感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生給老師的感謝信15篇

學(xué)生給老師的感謝信1

敬愛的梁老師：

　　您好！

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，聽風(fēng)從我耳邊吹過。我向遠(yuǎn)處眺望，望見校園里的小朋友在歡快的奔跑！

　　是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！老師，三尺講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您是春天，為人民服務(wù)，孕育著祖國(guó)的期望；您是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵；您是良母，向?qū)W生敞開愛的`胸懷……

　　螢火蟲的可貴，在于那盞掛在尾后的燈，只照亮別人；您的可敬，則在于總是給別人指明方向。用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這是您崇高的勞動(dòng)。

　　祝您桃李滿天下！

XXX

20xx年XX月XX日

學(xué)生給老師的感謝信2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，自古以來(lái)，你們?yōu)榱私虝硕L(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國(guó)的未來(lái)而燃燒自己、鑄就靈魂，當(dāng)您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時(shí)”時(shí)，卻無(wú)怨無(wú)悔，只在叢中笑！老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國(guó)上下為您祝賀節(jié)日之時(shí)，我們?nèi)w同學(xué)向你們表示我們最衷心的感謝，并真誠(chéng)的道上一句：老師，你們辛苦了！

　　做為山東大學(xué)第二醫(yī)院的一名學(xué)生，在這關(guān)鍵的兩年里，非常榮幸來(lái)到醫(yī)院，從理論學(xué)習(xí)為主的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榕R床實(shí)踐的醫(yī)務(wù)工作者。由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，理論知識(shí)又不能很好的指導(dǎo)實(shí)踐，怕犯錯(cuò)的警鐘時(shí)常掛起，心理負(fù)擔(dān)就更不用說了。而在實(shí)習(xí)工作中，是您耐心的指導(dǎo)，教會(huì)我們?nèi)绾我?guī)范臨床技能操作；如何及時(shí)有效的`處理急癥病人；如何準(zhǔn)確、有序、規(guī)范、完整、全面的記錄病程。當(dāng)我們?yōu)樽鲥e(cuò)而感到自責(zé)時(shí)，您又是那么及時(shí)的糾正和鼓勵(lì)。正是因?yàn)橛辛四銈冃燎诘墓ぷ骱透叨鹊呢?zé)任心，讓我們真實(shí)感受到了醫(yī)學(xué)的莊嚴(yán)和神圣。因?yàn)橛袎?mèng)想，您披星戴月；因?yàn)橛行拍�，您只�?zhēng)朝夕！

　　敬愛的老師，您身體健康、工作順利是我們享受陽(yáng)光的最大資本！

　　您生活美滿、家庭幸福是我們對(duì)您表示感謝的最大心愿！

學(xué)生給老師的感謝信3

敬愛的張老師：

　　您好!

　　晚風(fēng)吹來(lái)的是思念，秋風(fēng)送來(lái)的是回憶，看夕陽(yáng)落入浩渺的長(zhǎng)江，聽飛雪覆蓋x月的炎夏學(xué)生寫給老師的感謝信及感謝的話素材。六年的往事如風(fēng)，美好的回憶永駐。

　　記得六年級(jí)上冊(cè)，您讓我們寫[[校園的課間活動(dòng)]]，第二天上交。那天晚上，我遲遲想不出來(lái)該寫什么，所以，當(dāng)時(shí)我就有了一個(gè)歪主意――在上找一篇抄上。我找了好長(zhǎng)時(shí)間，終于找到了一篇合適的學(xué)生寫給老師的'感謝信及感謝的話素材。我匆匆把作文抄完，就去睡覺了。

　　第二天早上，我把作文交了上去，您讓我們抄課本上的詞語(yǔ)、當(dāng)我們把您布置的任務(wù)寫完，下課鈴聲也剛剛響起。當(dāng)您說下課時(shí)，我們就像一只只瘋了的小鳥一樣跑了出去。我看見了您那樣認(rèn)真地看我們的作文時(shí)，我心想：希望老師不要發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的，希望老師把我的作文當(dāng);希望老師不要發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的，希望老師把我的作文當(dāng)范文

　　上課了，您說：這次的作文，只有鞏嘉莉和劉悅琦寫的最好。現(xiàn)在，覺得自己作文寫的不好的，去抄鞏嘉莉的，不像過去的，寫劉悅琦的這篇，說完，您就讀起了我的作文學(xué)生寫給老師的感謝信及感謝的話素材。

　　等我們寫完時(shí)，您對(duì)我說：劉悅琦，這樣一改是不是好多了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我真的很害怕，害怕同學(xué)們說這是我抄的，然而并沒有，之后，我的心變掉回了肚子里。

　　老師，在此我想對(duì)你說聲對(duì)不起。以后我再也不會(huì)抄作文了!

　　祝您工作順利，身體！

xxx

　　xx年xx月xx日

學(xué)生給老師的感謝信4

尊敬的老師們：

　　教師節(jié)快樂！

　　我是您們的學(xué)生王晨，現(xiàn)年8歲。一個(gè)比較特殊的二年級(jí)女學(xué)生，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，經(jīng)媽媽同意，上蔡百科代表我向您們表達(dá)愛慕與敬意。老師們，您們辛苦了，再一次祝您們教師節(jié)快樂！

　　我是全校唯一坐輪椅上學(xué)的學(xué)生，除媽媽經(jīng)常陪我來(lái)上學(xué)以外，老師和同學(xué)們是每天陪我時(shí)間最長(zhǎng)的人們。與您們?cè)谝黄穑液芸鞓�，因�(yàn)橛心鷤儙臀曳棚w一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。

　　我胸口以下的身子全部失去了知覺，既不能自由走動(dòng)，又感覺不到痛癢，如果不是這套類似于“背背佳”的東西加固，我想坐直也不容易。

　　經(jīng)常吃流食，借助于開塞露，我兩天排大便一次，小便則是由尿袋隨時(shí)接著，媽媽守在學(xué)校，每個(gè)課間十分鐘都推我到女廁所換一次尿不濕。

　　雖說我已經(jīng)不能與同學(xué)們打鬧，但是我看著他們玩耍就很高興。我不想一個(gè)人呆在家里，學(xué)校能讓我這個(gè)特殊的學(xué)生來(lái)這里上學(xué)，我就十分感激。

　　我喜歡給我的同桌相互講笑話，看到窗外同學(xué)們歡快的身影，我也會(huì)給她唱《隱形的翅膀》。

　　剛開學(xué)幾些天，老師們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班的學(xué)生，隨口能叫出每個(gè)學(xué)生的名字，我就認(rèn)不完全班的同學(xué)。比如這個(gè)男生，可能生病了，老師給家長(zhǎng)打電話，他爸爸就把他接回家了。

　　我們班有80多個(gè)學(xué)生，全校共有1000多個(gè)學(xué)生，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我。每天早上老早來(lái)上學(xué)，我看到校長(zhǎng)老師，我就先說“早上好”，他們先看到我，他們就先說“早上好”，每天早上有人對(duì)你說“早上好”，你的心情就會(huì)特別好，冬天天還不太亮他們就來(lái)到學(xué)校了，更應(yīng)該向他們說“早上好”。

　　有些學(xué)生調(diào)皮不聽話，老師批評(píng)了也聽不到心里去，我想，老師們肯定也很生氣，但您們老師從來(lái)不打罵學(xué)生，有時(shí)不明真相的家長(zhǎng)說了難聽的話，您們也裝著沒聽見，其實(shí)您們心里也是很委屈的。

　　去年我上一年級(jí)，在一樓，今年上二年級(jí)，接理說該到二樓上課。校長(zhǎng)說，王晨上二樓上課不方便，就讓二年級(jí)留一樓一個(gè)班吧，我就還在樓梯口東面的這個(gè)教室里上學(xué)。媽媽知道這事后感激不盡，您們總說這是義務(wù)，應(yīng)該這樣安排，我媽逢人就說四小是個(gè)好學(xué)校，校長(zhǎng)老師更好！

　　在學(xué)校里，啥也不懂的同學(xué)們慢慢地懂得了紀(jì)律、規(guī)矩和禮貌，家長(zhǎng)們都看在眼里喜在心里，我個(gè)人也覺得自己進(jìn)步不少，我認(rèn)得的字越來(lái)越多，慢慢的我就能自己看圖畫書畫了，慢慢地我就能自己寫自己想說的話了。

　　今天中午，我在媽媽的幫助下做了兩個(gè)大紅花。上幼兒園時(shí)老師們把大紅花發(fā)給我，我今天要給敬愛的老師們送大紅花。家里為我治療，已經(jīng)花去了好幾十萬(wàn)，把我家的房子全賣了，現(xiàn)在我家租住在一套將要廢棄的樓房?jī)?nèi)，所以我省錢自己做紅花，老師們常說，節(jié)儉也是一種美德。

　　老師安排我坐最后一排的角落里，這樣不太影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，又有自己的獨(dú)立空間。為了防止我近視，每一個(gè)月老師都把我從這個(gè)角調(diào)到另一個(gè)角。謝謝老師們，這與我想要的結(jié)果一樣。

　　上課了，同學(xué)們都起立大聲說“老師好”，我站不起來(lái)，我也會(huì)大聲說“老師好”的，我更會(huì)在心里多說幾遍“老師好”，我感覺老師給我媽媽的好差不多。

　　老師提問背誦課文，同學(xué)們都舉手，我也舉手，他們有的背得很順，有的忘了詞，背得好的大家都給他拍手點(diǎn)贊豎兩個(gè)大拇指，背得不好的肯定課下還要好好復(fù)習(xí)。

　　老師終于提到我了，我是第三個(gè)背誦的。“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，山野就是美麗的圖畫，梨樹上掛滿金色的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗？看藍(lán)天上的大雁，大雁作出了回答。它們排成一個(gè)大大的'‘人’字，好像在說，勤勞的人們畫出秋的圖畫”，我背得一字不差，還沒有停頓，老師和媽媽一直說我能行，我感覺我也真的能行！

　　當(dāng)所有同學(xué)的大拇指都對(duì)準(zhǔn)我的時(shí)候，我非常開心，我知道這是老師在鼓勵(lì)我，同學(xué)們?cè)诠膭?lì)我，我要好好學(xué)習(xí)，我下次肯定比這次還要好！

　　老師用大屏幕講課，長(zhǎng)長(zhǎng)的電子筆特別好看，您還沒有寫“勞動(dòng)”的“勞”我就知道咋寫的了。媽媽說“笨鳥先飛早入林”，我不笨，我只是身體有點(diǎn)毛病，我提前預(yù)習(xí)，我多學(xué)習(xí)，肯定能天天向上。

　　老師講“燈”字的寫法很有意思。“火”字旁的那一捺為什么寫成一個(gè)點(diǎn)呢，就是因?yàn)檫@個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，那邊還有一個(gè)“丁”字，兩個(gè)人在一起時(shí)就要相互謙讓，“火”字不把腿伸那么長(zhǎng)，方便“丁”字行動(dòng)，多懂禮貌的一個(gè)字呀！

　　書本里有趣的字太多了，上學(xué)太有意思了，老師說等上了三年級(jí)我學(xué)完_00個(gè)常用字后，就能看懂大部分文章了，好想盡快上到三年級(jí)。

　　點(diǎn)撇點(diǎn)點(diǎn)橫豎勾，一個(gè)“燈”字我寫幾遍就會(huì)了。今天下午新來(lái)的這個(gè)男生沒有手寫的習(xí)慣，他看我寫，他也跟著寫。他還沒有跟我說話，我希望成為他的好朋友，希望他給其他同學(xué)一樣對(duì)我好。

　　老師給我說，一定要坐好寫字，千萬(wàn)別近視了。我一定聽老師的話，我不會(huì)讓我自己近視，我要自己保護(hù)好自己。

　　坐在老師后面的那個(gè)白衣服女孩，今天上午還給我一個(gè)桌，我和她是好朋友，她叫高玉涵，下課時(shí)她陪我時(shí)間最多，我做夢(mèng)有時(shí)也給她在一起說笑話。

　　老師說我寫的字很好，就是有點(diǎn)小問題，她認(rèn)真地寫下一筆一劃，我都記在心里，回到家里我再練幾遍，走到路上我再想想。

　　我最喜歡的動(dòng)畫片是《公主蘇菲亞》，要成為一個(gè)真正的公主，就要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，還要誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、富有同情心、優(yōu)雅的舉止。媽媽說我就是她的小公主，老師們也像喜歡小公主一樣地喜歡我。

　　從前我也站過，我知道一直站著是很累人的。老師在講臺(tái)上站著講課，又到學(xué)生跟前輔導(dǎo)寫字，肯定累得腿發(fā)酸。您們從來(lái)不說累，我們知道，您們?yōu)榱宋覀�，真的很辛苦�?/p>

　　快到下課時(shí)間了，有的同學(xué)已經(jīng)坐不住了，其實(shí)多寫幾遍字就不急了，老師說過，越急越覺得時(shí)間過得慢，我總是感覺著才上課不久又下課了。

　　每個(gè)老師也都有自己的孩子，好多老師的孩子沒有人去接，當(dāng)老師放學(xué)后去接自己的孩子時(shí)，學(xué)院里常常已經(jīng)沒有幾個(gè)孩子了。

　　有的同學(xué)已經(jīng)舉起了小紅花，急于送給敬愛的老師。同學(xué)們覺得不如把教師節(jié)變成兩天，一天是男教師節(jié)，一個(gè)是女教師節(jié)，那樣我們就能放假兩天，老師們就能陪他們自己的孩子兩天了。

　　上蔡百科的“亮哥”提議大寫一齊說“老師，教師節(jié)快樂”，我們舉起花朵連說了兩遍，整個(gè)學(xué)校都能聽到我們的聲音，在外面等待我們的家長(zhǎng)也會(huì)聽到的，老師聽得眼睛都濕潤(rùn)了。

　　好好學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想。媽媽常給我說，小學(xué)這段時(shí)間特別幸福，我感覺我的夢(mèng)想才剛剛開始。因?yàn)椋傲粮纭鼻那牡貙?duì)我說，現(xiàn)代科技很發(fā)達(dá)，能用3D打印機(jī)制作想要的任何物品，包括人類的胳膊腿。再過不久，大約我長(zhǎng)大時(shí)候，說不定人造神經(jīng)纖維就出現(xiàn)了，我的脊柱神經(jīng)就有可能復(fù)活了，我就有可能重新站起來(lái)了！

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地送花，把老師忙壞了，再忙她也高興，這么多學(xué)生想著她，她一定拿這幸福給其他老師分享，給家人分享的。

　　老師以前說過，玫瑰表達(dá)最熱烈的感情，這么多熱烈的感情，讓人好羨慕，我如果有機(jī)會(huì)，我也想當(dāng)一名老師。

　　這是沒有買花的同學(xué)自己畫的一幅畫，老師特意表?yè)P(yáng)了TA，老師說，只要心里有老師，送不送花，她都特別高興。

　　這是我讓同學(xué)代送的紅花，老師拿著它看到我手里拿著一個(gè)更大的，知道是我送的，我想讓您知道，我再送你一百朵這樣的花也表達(dá)不完我的感恩之情。

　　我不能站起來(lái)，我相信老師一定能看到我，我感覺老師是特別懂我的人，以往她最理解我的心思。

　　老師來(lái)到我身邊，收到我的花后鄭重地說了聲“謝謝”，我看著老師，心里也有說不出的感動(dòng)。

　　“亮哥”還悄悄地給我說，有空時(shí)看看動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》吧，機(jī)器貓的口袋里能變出很多稀奇的東西�？催@部動(dòng)畫片多了，小孩們長(zhǎng)大后也會(huì)從腦袋里變出很多有用的東西，這種變叫做“發(fā)明”，我將來(lái)要是變成一名發(fā)明家就好了。

　　老師說，這是新發(fā)的書，同步練習(xí)，發(fā)下去大家先寫好自己的名字，別給別人拉亂了。

　　我們組的組長(zhǎng)也把我們小組的同步練習(xí)領(lǐng)回來(lái)了，我真想提前先要一本看看。

　　我叫王晨，大王的“王”，早晨的“晨”，勝者為王，一日之計(jì)在于晨，老師說我的名字起得特別好，我也喜歡我的名字。上蔡四小二三班王晨，這就是我！

　　下課鈴響了，老師過來(lái)問我的新同桌在他原來(lái)的學(xué)校的事情，給他說一些學(xué)習(xí)上的事，還叫他盡量多幫我一些，我現(xiàn)在看來(lái)，我的同桌也像是個(gè)好學(xué)生。

　　我今天上午的同桌又幫我收拾書包了，她把書整齊后裝到我背后的包里，天天這樣幫我，我從內(nèi)心感謝她。她不再與我同桌了，我心里有點(diǎn)難受，我長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記她的。

　　把書和文具裝好后，還把拉鏈拉好，我要是能自己做這些事就好了。

　　因?yàn)榻淌液笈弄M窄，只能倒著走，在我走后這兩個(gè)同學(xué)才開始打掃衛(wèi)生，老師為我安排得非常細(xì)心。

　　下午放學(xué)，讓最小的小朋友先走，還沒有出大門口就碰到接他們的家長(zhǎng)。其實(shí)他們?cè)诟h(yuǎn)的地方接也很安全，老師們說了，看到排成隊(duì)的小朋友，路人和車輛一般會(huì)禮讓的。

　　我的媽媽和大姨已經(jīng)在外面等了好久，我大姨也是個(gè)老師，我也應(yīng)該祝她教師節(jié)快樂，我想祝愿我見到的每個(gè)老師，教師節(jié)快樂！

　　我的老師的名字分別是：李娜、胡川川、王冬麗……

　　上蔡四小，就像“亮哥”說的那樣，您是我的母校，明天我還會(huì)再來(lái)！

　　媽媽說，我應(yīng)該向上蔡縣所有的老師祝愿，我祝所有老師教師節(jié)快樂，我愛您們！

　　鞠躬——

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

學(xué)生給老師的感謝信5

親愛的xx：

　　你好。

　　我很高興能和你度過一個(gè)完美的學(xué)期。為什么我這樣叫你？真是莫名其妙。這會(huì)讓你誤認(rèn)為我是一個(gè)不尊重我老師的學(xué)生。沒有！在這么短的時(shí)間里，你給我的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了快樂，這讓我沒有理由不把你當(dāng)成我的朋友。所以這樣叫你有它特殊的意義。

　　這學(xué)期學(xué)了很多知識(shí)，比如電腦權(quán)限，如何將物理系統(tǒng)格式從fat32轉(zhuǎn)換成ntfs，如何加密word文檔，如何查詢物理地址，如何使用outlook給學(xué)生發(fā)郵件，hub和swich的區(qū)別和原理，網(wǎng)上銀行的操作原理，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的程序、條件和相關(guān)費(fèi)用，電話營(yíng)銷、郵件營(yíng)銷和直郵營(yíng)銷的技巧和特點(diǎn)。

　　我知道怎么操作。我很自豪我有這種潛力，可以用來(lái)幫助別人。我也很自豪有你這樣的老師。因?yàn)槟悴粌H教會(huì)了我這項(xiàng)技術(shù)，還教會(huì)了我如何正確理解生活。

　　每節(jié)課我都做了簡(jiǎn)單的記錄，我愛你的人生經(jīng)歷。因?yàn)檫@些對(duì)我都有參考價(jià)值。這時(shí)，簡(jiǎn)單總結(jié)一下，有用的時(shí)候，我會(huì)拿出來(lái)讓你知道我需要知道什么，提高自己。

　　1、最低的負(fù)擔(dān)是最承重的，因?yàn)樗惺芤陨系呢?fù)荷，努力達(dá)到上一級(jí)

　　我想了很多，覺得這句話挺經(jīng)典的。這有點(diǎn)像韓國(guó)三星集團(tuán)總裁李健熙在被問及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)所說的:我們只有兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(美國(guó)的ge和日本的索尼)。我看到的不是這句美言，而是人性的魅力。人需要的是向上看的`精神�？偸强床黄鸨容^覺得丟人又慶幸的人，從來(lái)沒有取得過什么成就。

　　努力成為上流社會(huì)，我才能不斷進(jìn)步。

　　2、當(dāng)電子商務(wù)做不了的時(shí)候，可以點(diǎn)擊“幫助”選項(xiàng)或者在電腦上搜索或者查閱書籍或者問問身邊的人，為什么不去？——xx人與人之間的差距不在于智力，而在于對(duì)周圍事物的利用程度。如今，媒體技術(shù)非常發(fā)達(dá)，可以通過不同的手段獲得大量的信息。即使大家都在這樣一個(gè)信息共享的社會(huì)，我怎么還能和別人的潛力有差距呢？這是我想反思的。

　　我覺得我應(yīng)該改變的是好好利用身邊的資源。我要善用人，善用信息，善用金錢。而我要樹立一個(gè)觀念:我要想盡一切辦法去得到我想要的。不達(dá)目的不罷休。

　　3、電子商務(wù)課程，因?yàn)槲覀儗W(xué)校沒有完整的教學(xué)設(shè)備，我期待此刻大家都是大學(xué)生，包括我自己。主要優(yōu)點(diǎn)是口才極好，主要缺點(diǎn)是口才極好。我的意思是，當(dāng)涉及到處理一些事情的時(shí)候，我只會(huì)說大話。永遠(yuǎn)像個(gè)繡花枕頭。老師，你向我傳達(dá)了做人的一個(gè)重要原則:力量不是說話，而是創(chuàng)造。很多事情不需要簡(jiǎn)單。我真正需要的是執(zhí)行力。做任何事都不是口號(hào)有多響亮，不是一個(gè)人的人格魅力，也不是一種獨(dú)特的文化。執(zhí)行力是文化和人的潛力

　　4、學(xué)電子商務(wù)，至少在講的時(shí)候，你也懂。和別人有共同話題。人們覺得你有實(shí)力，受過教育，走向社會(huì)，接觸不同的社會(huì)階層，只是時(shí)間問題。如果到了那天，我不明白說這個(gè)，也不知道說那個(gè)。別人或多或少會(huì)覺得我的大學(xué)是在浪費(fèi)時(shí)間。沒有真正值得交流的資本。作為一個(gè)大學(xué)生，我會(huì)感到臉紅，會(huì)失去大學(xué)生的面子。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)，不是為了別人，而是為了自己的未來(lái)。我正在為我未來(lái)在社會(huì)上的立足之地增加資本。增加說話的力度，以便與他人更好地接觸。

　　5、整個(gè)社會(huì)都渴望急功近利，包括我們每一個(gè)同學(xué)。這句話深深打動(dòng)了我。它讓我想起了過去的學(xué)習(xí)，讓我反思自己的人生態(tài)度。我記得我第一次來(lái)大學(xué)的時(shí)候，我舉辦了這個(gè)& ldquo學(xué)習(xí)可以直接應(yīng)用的實(shí)用知識(shí)。& rdquo學(xué)習(xí)的態(tài)度。此刻，想起當(dāng)時(shí)的想法，我覺得當(dāng)時(shí)的自己很傻。有必要這么做嗎？有用的我會(huì)學(xué)，沒用的我不會(huì)學(xué)。如果你認(rèn)真對(duì)待你的專業(yè)，你就不會(huì)認(rèn)真對(duì)待你的選修課。何必呢？那我還不如直接退出本科。讀大專比較實(shí)際。生活不也一樣嗎？無(wú)論做什么，無(wú)論對(duì)自己重要與否，都要認(rèn)真對(duì)待。人要的不是高起點(diǎn)，而是真正踏實(shí)認(rèn)真的基礎(chǔ)。不能有投機(jī)，不能有聰明。

　　6、你知道怎么買房嗎？如果是我，我會(huì)看看早上中午晚上是什么樣子，晴天陰天雨天也是。ab血的人容易走極端，不能從多個(gè)角度充分理解問題。這是科學(xué)家調(diào)查人后總結(jié)出來(lái)的。我就是這種血型的人，他們說的確實(shí)有道理。根據(jù)我的一些生活經(jīng)歷，我是很片面的�？傆幸粋€(gè)想法，從一個(gè)角度去思考，然后總是沖動(dòng)地走下去，結(jié)果做事總是錯(cuò)的。不要沖動(dòng)，要仔細(xì)思考，說話要小心，做之前要想透徹。

　　7、要了解政府的組織體系。如果你將來(lái)需要做什么，你甚至不知道你在找誰(shuí)，你取得了什么成就。作為一個(gè)營(yíng)銷專業(yè)人士，了解政府是很有必要的。目前經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)糾紛很多。出了事，找政府是必然的。我需要知道是哪個(gè)部門，哪個(gè)官員，怎么找。是我們需要了解的。

　　謝謝你的教導(dǎo)。我會(huì)一直努力。走在人生的路上，我會(huì)因?yàn)橹暗哪愣兊酶幼孕牛?/p>

　　祝你笑容燦爛，

　　永遠(yuǎn)幸福健康！

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生:xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生給老師的感謝信6

XXX：

　　剛跨進(jìn)兆隆校園的時(shí)候，我們還不忍回頭看背后送我們而來(lái)的父母，因?yàn)椴恢廊绾螒?yīng)對(duì)他們那殷切的眼神，因?yàn)閷?lái)如何，我們尚不得知，然而，生活卻因這一天的到來(lái)，在不知不覺中改變著。

　　這一切，要先從我們xx班的開學(xué)典禮那天說起，。我們的班主任劉靜老師，講師王靚老師等仿佛已經(jīng)看穿了我們的擔(dān)憂。他們?cè)谥v臺(tái)上，時(shí)刻都在以標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)人要求我們，這是一項(xiàng)誘人的職業(yè)，你們將為自己的選擇自豪"，但即是這樣嘹亮的口號(hào)，當(dāng)時(shí)的我們?nèi)圆幻飧械矫悦�。畢竟，這一行，對(duì)我們中的大多數(shù)人來(lái)說，還是個(gè)0首先，雖說是學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，但并不是每一個(gè)學(xué)員都擁有同等的計(jì)算機(jī)功底。我們當(dāng)中，就有幾位學(xué)員表現(xiàn)的非常著急，然而，在一開始的C語(yǔ)言課程上，王靚老師就盡量照顧到這些學(xué)員，不但講解詳細(xì)，而且更輔以大量的.例子進(jìn)行聯(lián)系，務(wù)必使大家都能掌握，并在平常的上機(jī)練習(xí)中，就不停的能看到他為了解決學(xué)員學(xué)習(xí)使用中的問題，而頻繁穿梭的身影，

　　之后，就是我們的重中之重——測(cè)試課程，在這一系列課程中，周毅老師將他的測(cè)試行業(yè)經(jīng)歷充分帶到課堂中，不但使理論有了更實(shí)際的了解，另一方面，通過工作中的種種經(jīng)歷，也讓我們及早對(duì)這一行有了些心理準(zhǔn)備，其中不乏一些有趣的經(jīng)歷，讓我們對(duì)測(cè)試工程師充滿了興趣與期待……

　　往后，還有代亮老師的Html與數(shù)據(jù)庫(kù)，張巖巖老師的Java，都為我們奉獻(xiàn)出了滿腔的熱情……

　　而在學(xué)習(xí)生活中，我們對(duì)"職業(yè)人"的標(biāo)準(zhǔn)，又有了更深的認(rèn)識(shí)——每位教職人員時(shí)刻整潔統(tǒng)一的服裝；剛跨進(jìn)校門，迎面而來(lái)的老師熱情的問候；每次粗心忘掛聽課證而聽到老師的及時(shí)提醒；…… ……

　　太多太多的事情，讓我們的思想不斷得到新的提高。，對(duì)"職業(yè)人"也漸漸有了清晰的認(rèn)識(shí)與感受。

　　同時(shí)，為了營(yíng)造這樣一個(gè)環(huán)境，期間，老師們也付出了巨大的努力。我們，因?yàn)橛羞@樣的老師，而倍感驕傲。

　　感謝在兆隆的這段時(shí)光，感謝我們的老師為我們付出的一切！

　　讓我們努力，踐行兆隆的口號(hào)：今天我以兆隆為榮，明日兆隆以我而自豪！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

學(xué)生給老師的感謝信7

各位老師：

　　您好!

　　時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去�；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過我的心頭.又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束我將告別母校踏入中學(xué)的大門。然而，在我望著學(xué)校周圍變化，清楚的意識(shí)到，我們長(zhǎng)大了，在我成長(zhǎng)的13年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的母校，有教會(huì)我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。而在這些老師中，是孫老師幫助我邁好了步子，讓我成功的走上中學(xué)的大門了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著含淚的微笑。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。

　　老師，我想對(duì)你說：“你就像辛勤的園丁,哺育了我們。在這5年里，你讓我學(xué)到了很多知識(shí),真理,給我們搭起了金色的橋梁。”您就像春蠶，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭;你就像雨傘，義無(wú)反顧地被雨打濕,只為保護(hù)千萬(wàn)被您悉心呵護(hù)的桃李;你就像船槳，心甘情愿地輔佐駕船人,只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方;老師，您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng),您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經(jīng)哺育了我們安然成長(zhǎng)。我想對(duì)你說我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng);天的.深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷;老師我想對(duì)您說，您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放;是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師，您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有一顆和我們通融。

　　當(dāng)我第一次跟著媽媽走進(jìn)校園的大門是羞怯膽小地東張西望時(shí)，孫老師就撫摸著我的頭，親切的把我介紹給其他小朋友。讓我有了很多的好朋友，就不再害怕。記得有一次您生病了，可依然堅(jiān)持為我們上課。上課鈴響了，只見您左手拿者水杯和藥片，右手抱著課本，面色蒼白，拖著疲憊的步子慢慢的走進(jìn)教室，用低沉的聲音對(duì)大家說，同學(xué)們。今天我有些不舒服，希望你們不要說話，認(rèn)真聽講。當(dāng)時(shí)，我們有些不懂事，沒把您的話放在心上。教師里，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，唧唧喳喳說個(gè)不停。那時(shí)侯，您又生氣又很著急。好幾次，您都張大嘴巴想叫我們靜下來(lái)，可話到喉嚨，就是說不出來(lái)。盡管說話那么費(fèi)力，聲音那么細(xì)小，但您還是堅(jiān)持把課上完。現(xiàn)在想起來(lái)著后悔。

　　恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。您給了我們燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。在不久的將來(lái)，無(wú)論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。老師，您辛苦了!我用所有的真誠(chéng)衷心地道聲謝謝您!那么多年來(lái),妳一直在為我們操勞,為我們擔(dān)憂,卻把你自己給忽略了!

　　祝您身體健康工作順利!

　　寫信人：

　　時(shí)間：

學(xué)生給老師的感謝信8

尊敬的老師：

　　請(qǐng)?jiān)從膶W(xué)生沒有經(jīng)常去看望您，真的很對(duì)不起。但我還是會(huì)時(shí)常的掛念您，我會(huì)經(jīng)常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時(shí)光，使我永生難忘!!

　　您好，雖然，我們天天見面，但我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，不善言語(yǔ)，所以寫這封信向您表達(dá)我的謝意。

　　最后，學(xué)生祝您工作順利，事事順心，也同時(shí)希望新東方能趕快想個(gè)法子，使您不必再為準(zhǔn)時(shí)到不同校區(qū)上課而奔走勞累，快過年了，學(xué)生在這里提前給您拜年了，祝您身體健康，萬(wàn)事如意!

　　您是不知疲倦的樹，扎根在前行的路旁，為我們撐起通往希望與夢(mèng)想的天空;您是不懼雨打風(fēng)吹的燈塔，佇立在航路的前方，為我們指明達(dá)到成功與勝利的方向;您是不畏辛勞疲倦的耕牛，耕耘在希望的田野，為我們播種取得收成與喜悅的.種子!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您奉獻(xiàn)了自己卻成就了我們。三尺講臺(tái)承載了您的淵博與付出，印證了您的大愛與奉獻(xiàn)，也見證了我們的成長(zhǎng)與成熟。最最親愛的老師，請(qǐng)您多多注意身體，您的健康是我們的期盼，更是我們的幸運(yùn)!我們青年學(xué)子也一定不會(huì)辜負(fù)您的要求與期望，努力奮斗，為自己贏得一個(gè)好的前程，為您的桃李園增光添彩。

　　記得四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，中午放學(xué)后，我在門口等爸爸，我爸爸沒有來(lái)接我，你下班了看見我在那里，就陪我一起等。都到大中午了，我爸爸還是沒有來(lái)。您問我：“你家那里通公汽嗎?”我說：“有，8路，但這里沒有8路。不過這的14路通我媽媽的商店�！崩蠋熣f：“那你有錢嗎?”我說：“沒有�！蹦鷱陌锬贸鲆辉X，放到我的手里說：“我送你去你媽媽的商店�！蔽艺f：“不用了，我自己去就行了�！蹦终f：“你自己去我怎能么能放心呢。”你把我拉到對(duì)面的馬路上，和我一起上了車。你把我送到媽媽商店你就走了。看著您的背影我難過急了，耽誤了您的中午不是很長(zhǎng)的寶貴時(shí)間，心里有說不出的感激之情。

　　我多次下決心想您知道,可一想到這將失去好不容易得到的書簽，便決定隱瞞一切，但想到以前老師的教導(dǎo)，想到誠(chéng)實(shí)的重要，又想去向您說明一切。我的心里十分矛盾!???讀萬(wàn)卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬(wàn)里路，明白了你無(wú)私的精神，老師，人類靈魂的工程師，教師節(jié)，祝天下老師節(jié)日快樂。

　　老師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，您就像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”

　　我想：下次一定倍加努力，證明我是有能力把作業(yè)寫好的，要靠自己的力量去換取小紅星。俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”后來(lái)，我每次作業(yè)都是“A”，終于我靠自己的努力換取了許多書簽。我一次又一次用這樣的話來(lái)騙自己：“事情早已過去，何必再提!”

　　今天的作文是寫一封感謝信，所以我又一次想起了您，在這里，我再一次向您表示內(nèi)心深處由衷的感謝，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，也向?qū)W習(xí)您的品德，我也要做一個(gè)助人為樂的人。

　　您的學(xué)生

學(xué)生給老師的感謝信9

尊敬的各位老師：

　　您們好！我是學(xué)生郭琳的母親xxx，我的女兒在今年暑假開始入讀貴校，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過班主任、任課老師有計(jì)劃、有針對(duì)性、認(rèn)真耐心的教導(dǎo)下，以及在龍文教育的各位老師幫忙下，郭琳各科成績(jī)都有了明顯的提高，女兒感到個(gè)性高興，她覺得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)重要的里程碑！那段時(shí)間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來(lái)（不是規(guī)定的上課時(shí)間），做功課，遇到不懂的地方請(qǐng)教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導(dǎo)，女兒受益匪淺，大大提高了對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性和信心，尤其是數(shù)學(xué)，過去她基礎(chǔ)較差，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過你們的精心輔導(dǎo)，個(gè)性是劉老師的教育，使她變得不再害怕做數(shù)學(xué)題，還愿意學(xué)，自覺地去學(xué)，這些進(jìn)步對(duì)于郭琳來(lái)說是一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)飛躍！

　　我和xx，還有我的母親都懷著一顆感恩的`心，衷心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺�！您們的辛勤勞�?dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。

　　作為家長(zhǎng)我會(huì)盡力配合貴校工作，使郭琳培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮她的長(zhǎng)處，克服不良的陋習(xí)，努力使她能實(shí)現(xiàn)她自我定下的人生奮斗目標(biāo)中考考到深圳中學(xué)！當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成績(jī)差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自我實(shí)現(xiàn)理想的夢(mèng)想！這是我們家長(zhǎng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)！一個(gè)共同心愿！

　　學(xué)生家長(zhǎng)：xxx

　　20xx年9月1日

學(xué)生給老師的感謝信10

敬愛的鄒老師：

　　您好！

　　開學(xué)第一天，當(dāng)我來(lái)到xx（4）班的門口時(shí)，就看見眼前有人正忙著打掃衛(wèi)生，我腦子就想，您應(yīng)該就是我們的班主任，第一次看見您，就覺得您很年輕和漂亮。

　　第一周上學(xué)，覺得您好嚴(yán)厲，只要全班有一個(gè)同學(xué)說話，就得全班一起留下。我們每天上課時(shí)，您總站在窗戶邊觀察著我們的一舉一動(dòng)，一言一行，總是那么的不厭其煩，這些好似都已成為您的習(xí)慣。盡管您很嚴(yán)肅，但后面我發(fā)現(xiàn)，您是一位該幽默的時(shí)候幽默，該嚴(yán)格的時(shí)候就嚴(yán)格的老師，仿佛演員一樣善于多變。開班會(huì)的時(shí)候，我們的'課堂氣氛很活躍，很輕松，不管我們說什么您都不會(huì)生氣，可我想，上生物課時(shí)您應(yīng)該不會(huì)這樣放縱我們了吧，而是嚴(yán)肅地對(duì)待我們。您是班主任，平常需要處理很多瑣事，可您總能擠出時(shí)間來(lái)看我們，每天早讀都少不了您的身影。

　　在我們眼里，您不是“滅絕師太”，您是一名年輕、負(fù)責(zé)有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煛Ｓ芯湓捳f得很好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，才開學(xué)一周，和大家才接觸一周，您就把自己投身于xx（4）班的班集體中，感謝您的付出，有辛勤就會(huì)有勞動(dòng)，有勞動(dòng)就會(huì)收獲！我們會(huì)好好讀書，不給自己、父母丟臉，也不給您丟臉，更不會(huì)給咱xx（4）班丟臉。

　　教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂；越來(lái)越漂亮！

　　您的學(xué)生：xx(4)班xx

　　20xx年9月10日

學(xué)生給老師的感謝信11

敬愛的老師：

　　您好！

　　此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案，學(xué)生寫給老師的感謝信�；璋档暮谝估�，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說：“您受累了�！�

　　父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是您用知識(shí)的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會(huì)我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。

　　當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。

　　當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。

　　當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

　　如果說我是度過嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

　　敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的.雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。

　　是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長(zhǎng)。

　　是您給我滋潤(rùn)了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng)。

　　您給予我精當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)，卻讓我暢游在無(wú)限的知識(shí)的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

　　敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識(shí)，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦！

　　我真心地想對(duì)您說：“老師，您受累了！”

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生

　　時(shí)間

學(xué)生給老師的感謝信12

尊敬的xx校長(zhǎng)：

　　您好！

　　首先感謝您對(duì)小女xxxx的培養(yǎng)，在您的諄諄教導(dǎo)下，小女取得了很大的進(jìn)步�！澳匣涬r鷹行動(dòng)”更是給她一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，但這離不開老師您的指導(dǎo)。孩子在今年暑假腿部受傷，不能來(lái)上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒有感到脫離學(xué)校，離開班級(jí)。

　　由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補(bǔ)課，使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才沒有被落下。由于孩子的`腿還沒有完全恢復(fù)，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮。語(yǔ)文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心。對(duì)老師的感激之情，我很難用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　祝愿校長(zhǎng)及三位老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！

　　祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生給老師的感謝信13

　　我是一名來(lái)自農(nóng)村的女孩，從小就被電視里面花花綠綠的美麗的服裝所吸引，自那時(shí)起我的夢(mèng)想就是成為一名服裝設(shè)計(jì)師，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想大學(xué)時(shí)申報(bào)了我喜歡的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。

　　在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，其他的科目對(duì)我來(lái)說都是游刃有余的，唯獨(dú)打版這門課，我就像是沒開竅似的怎么都學(xué)不好，為此我郁悶了很久。畢業(yè)工作之后，在實(shí)踐中我遇到了關(guān)于打版各種各樣的問題，不論我的設(shè)計(jì)是否出色，版師們制出的版和樣衣總讓我覺得和我最初的設(shè)計(jì)有蠻多出入的，我有些迷茫的了，同時(shí)我也意識(shí)到打版對(duì)完整的完成自己的設(shè)計(jì)和成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師的重要性。

　　帶著工作中遇到的種種打版的問題，于是我決定重新惡補(bǔ)打版方面知識(shí)，很幸運(yùn)地我在網(wǎng)上遇到了吳健老師。在吳老師這里的短短三個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了原來(lái)打版也可以是件非常有趣的事情。在人們的印象中，常規(guī)地打版方法都是日本原型的那種加減乘除的用公式計(jì)算的方法來(lái)制版，這種方法讓人覺得很煩瑣又枯燥乏味，學(xué)習(xí)來(lái)也很費(fèi)勁沒有意思，更重要的是掌握起來(lái)還蠻困難的。而吳老師的'所教的制版方法，恰好和日本原型的煩瑣的制版方法不同，吳老師的制版方法蠻好玩的，如同小時(shí)候玩的七巧板一般很靈活、簡(jiǎn)單，不但讓人絲毫感覺不到枯燥乏味，而且能很快就幫你掌握了高端的制版技術(shù)。

　　我真心感謝吳老師在我追求自己夢(mèng)想的到路上，迷茫的時(shí)候教了我這么多打版的知識(shí)，不僅讓我學(xué)到了您的制版方法，更讓我看到了你對(duì)服裝的熱情。今年對(duì)我來(lái)說是非常有意義的一年，而今年對(duì)我來(lái)說最幸運(yùn)和幸福的事：就是認(rèn)識(shí)了吳老師。因?yàn)閰抢蠋熥屛腋鞔_地認(rèn)識(shí)到今后在我人生路上事業(yè)板塊應(yīng)該如何做拼圖。

　　您的學(xué)生xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生給老師的感謝信14

親愛的老師：

　　您好！

　　請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。

　　老師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人……

　　在這即將來(lái)臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問候

　　白駒過隙的光陰一閃即逝。我們即將步入xx，過去這其間您的辛勤付出，我們每個(gè)人心里都有一桿秤。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是大霧彌漫。您總是踩著晨曦來(lái)踏著夜幕歸，你用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘，用汗水澆灌用心血，滋潤(rùn)您為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花，照射在我們心靈深處，你就像一只載渡的航船，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，這就是您的勞動(dòng)與付出。

　　我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中，看到了所付出的愛心祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們的明天要靠您去塑造您為了培養(yǎng)，祖國(guó)明天的建設(shè)者獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血，一頁(yè)寶貴的青春。無(wú)論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹還是平凡的'小草，我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出。無(wú)論我們今后走到天涯海角，我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們的成長(zhǎng)所播下的種子。

　　再一次向您道一聲：辛苦了老師，謝謝了老師。

　　向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰(shuí)都能說出口，但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。

　　祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日