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寫給老師的感謝信范文文檔
隨著個人的素質不斷提高,用到感謝信的地方越來越多,可以通過寄送一封感謝信來表達謝意。但是感謝信有什么要求呢?以下是小編為大家收集的寫給老師的感謝信范文文檔,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫給老師的感謝信范文文檔1
敬愛的朱老師:
你好!
這一年來,你總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉(xiāng),可你家的燈卻還亮著。每一天早上,你竟然起得比我還早。
我身體差,從小體弱多病。由于這個原因,學習成績趕不上。加上自由散慢慣了,對學習也不重視,各方面都隨隨便便的,不嚴格要求自我。升上三年級后,我進入了你的班,你看出了我的缺點,多次耐心地找我談心,使我認識了自我的缺點。于是,我認真改正。首先,你要求我要練好字,要把字寫得端端正正。以前,我連自我都看不清自我寫的字。在你的教導下,我經過努力,最后把字寫得端正了。你為了鼓勵我,在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。你明白嗎?這小小的一個a+,給了我無窮的力量,使我信心百倍,也使我對學習越來越感興趣了。
我的.作文也是很差的,常常寫幾句話就算完成了。你發(fā)現(xiàn)后,總是循循善誘地給我講解,教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提升了。此刻,我的作文每次都被你掛在教室后面讓同學們學習,我心里是多么的高興啊!老師,我每一點一滴的進步,都離不開你對我的教育。
老師,感謝你為我付出的心血,我決不辜負你對我的期望,長大以后必須要成為祖國的有用之材。
祝你工作順利,身體健康,桃李滿天下。
此致
敬禮
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信范文文檔2
尊敬的校領導:
您好!首先感謝您對小女xx的培養(yǎng),在您的諄諄教導下,小女取得了較大的進步!澳匣涬r鷹行動”更是給她一個鍛煉自身的機會,但這離不開老師您的指導。在參加“xx行動”的過程中,xx在學習等務方面得到了培養(yǎng)、鍛煉,讓她得到一個寶貴的經驗。我們家長對這樣的活動感到滿意,對老師們的辛勤教育十分感激。
現(xiàn)在社會競爭如此激烈,想要要競爭中取得成功,必須健全自身,小女xx有機會參加活動,鍛煉了她的能力,但這些都需要老師的.指路燈,給她指明方向,此次xx可以參加“評選十佳少年”活動,我們家長都全力支持,這不但可以增多她的知識,還可以在學習方面得到全面發(fā)展,學校給她這么一個難得的機會讓她鍛煉自身,我們家長都不知該如何感謝你們,此次“評先少年”活動,讓學生們體驗教育活動,可以茁壯成長,可以培養(yǎng)文明修身的品格,讓學生在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會做一個好少年,感謝你們辛勤的園丁,培養(yǎng)一代又一代祖國的花朵,謝謝你們!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信范文文檔3
敬愛的楊老師:
您好!
今年我讀三年級了,一轉眼,我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快,我又要升上四年級了,聽說下個學年我們就要搬到新的學!咝聟^(qū)中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢?我十分喜歡您,期望您能再教我們,因為您是一個十分有愛心、十分負職責的老師!
從一年級到三年級,您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼,在三1)班這個群眾里,我們就像一個大家庭,相互關愛,共同學習。有同學生病了,大家問長問短,幫忙生病的同學補習功課;有同學忘帶文具了,大家爭著借文具給他;有同學參加學校的'比賽了,大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級,您從a、o、e開始,到此刻,我們已經會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙,是您教會了我們熱愛學習,熱愛群眾。
難忘我們班級搞的一次又一次活動,每個“六一”兒童節(jié),您都帶我們搞慶;顒,并給予了我們每個人上臺展示的機會,凡是膽小不敢上臺的,您都微笑著鼓勵,您讓我們的童年留下了太多完美回憶。
楊老師,您用愛心澆灌著我們,讓我們一個個茁壯成長。這天,我們是您園里的花朵,明天,我們將成為祖國的棟梁。謝謝您,深深地感謝您!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信范文文檔4
尊敬的顧老師:
你好!
師生情像一杯香茗,幽香深遠,讓人回味無窮;師生情像一本古籍,意味深長,讓人獲益匪淺;師生情更像一首歌,撩動心弦,讓人久久難忘。我不會忘記您對我點點滴滴的教誨,我不會忘記您對我的絲絲關懷,我更不會忘記您對我的一絲不茍的教學。作為您的學生,我深感自豪。是您讓我領略三國鼎立的歷史局面,是您讓我學會保爾鋼鐵般的意志,是您帶著我在桃花源優(yōu)美的景色中暢游。感謝您像雨露一樣滋潤我,感謝您像陽光一樣關懷我,感謝您像狂風一樣懲罰我。您傳授給了我無窮無盡的知識,您教會了我各種各樣的事。時間匆匆,已經到了五年級,在這一年里,我有過錯誤,您懲罰我、糾正我;我有過輝煌,您表揚我、鼓勵我;我有過哭泣,您安慰我、逗我。
記得一次,我?guī)状蜗牒椭R靖坐在一起,可你沒同意。一天早晨,我和諶靖早早來到教室,我說:“我想和你坐在一起,好嗎?”邊說我把書包放到了邱夢涵的位子上。諶靖想了想點點頭。過了一會兒,邱夢涵來了,把我的書包放到了我的.位子上。廖珊把諶靖拉到了我的xx位子上讓她坐下,諶靖不干,廖珊就把她按在我的座位上。我生氣了,拿了個凳子坐在旁邊。就這樣僵著,不一會兒您來了,叫我回到自身的位子上去,但我不聽,您喊了我兩三道我還是不聽,直到您說:“你要調位,這周是不可能了,我才不情愿的回到自身的位子上去。心里難受極了。
不一會兒,鈴聲響了,大家都下去做操了,您把我留了下來給我講:“你知道嗎?假如你把座位調了,那全班不知還有多少人想調位,就算我給你調位,那廖珊呢?廖珊愿意和邱夢涵做嗎?”我反駁道:你只為廖珊想,那諶靖和邱夢涵坐諶靖愿意嗎?”我心想:現(xiàn)在,看你怎么回答?沒想到你卻說: “當初是你們自身要換的現(xiàn)在換回來豈不是我食言!薄澳牵巧洗瘟紊阂{位你什么也沒說,這次諶靖要調位你卻百般阻攔,不是你偏心是什么?”你沉默不語,過了一會兒,你又問我:假如你是老師,全班是你的學生。你的學生要調位 ,你會怎么辦?”我心想:我肯定會給他們調啊。但我沒有說出來。你讓我回去之后再好好想想。
祝
身體健康
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信范文文檔5
親愛李老師:
您好!您教導有方,是我們學到了好多知識和做人道理。在此我表示深深感激,有您這樣老師,我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色,十分生動,簡直就是在點燃自我熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差。也就是說明您教育沒有完全成功。如果一個同學舉手,回答問題,就說明了那個同學聽課了。但要同學主動回答問題就務必要有勇氣,有信心。因此有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題同學勇氣和信心。
因此,我明確提出一個推薦。在活動課上,專門請那些膽小同學上講臺去進行自我介紹,也能進行自我批評,并且定下目標,加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說,我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行,便提升了那些同學勇氣。這樣一來,課堂上便有更多人回答問題,課堂就顯得十分活躍,您教育成功了很多,我們學生也學到了更多東西。
我快小學畢業(yè)了,在我離開校園之際,我推薦希您能采納,若有缺點,可加以改正。
祝您:身體健康!工作愉快!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
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