給校長的感謝信

　　隨著個人的素質不斷提高，各種感謝信頻頻出現(xiàn)，寫感謝信比口頭感謝更加真摯。我們該怎么寫感謝信呢？下面是小編收集整理的給校長的感謝信，希望能夠幫助到大家。

給校長的感謝信1

尊敬的校長先生：

　　您好!

　　我是241班學生閆xx的家長，今天懷著激動的心情給您寫這封信，目的只有一個，為241班班主任楊xx老師請功!

　　元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。經過xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學，還得牽掛著生病回家的'學生，努力使這個集體不落下一名學生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長般的呵護，在生活上關心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學業(yè)上悉心指導，使得孩子的成績在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態(tài)!尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?作為家長，我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進)教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!

　　在此也深深感謝學校有如此高素質的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質的學子!

　　閆xx的家長：

　　梁xx .

　　6.20.晚12.30

給校長的感謝信2

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是醫(yī)學院零八護本二班的xxx，請原諒我對您的再次打攪！上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請信，我原本以為這份申請信會石沉大海，也就沒怎么在意。沒想到幾天后校教務處的李老師打給我，說是換專業(yè)一事，叫我過去一趟。我當時懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務處，找到李老師，李老師就對我講：“同學，你寫的這封申請信校長看了，他很同情你的.想法，所以親自囑咐教務處辦好此事！但省教育廳有嚴格的規(guī)定，專接本的學生不得轉換專業(yè)，所以你看這事學校是無能為力�！苯又�，李老師便找出些相關文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事，最后孫主任說專接本的學生確實換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來。

　　雖然沒有換成專業(yè)，我心中有點遺憾，但通過此事，我是深深感受到了校長和學校的關懷與溫暖！校長您在百忙之中還惦記著我的事，您的關愛猶如冬天里的紅日，給予我春天般的溫暖！我懷著一顆感恩的信，在今后的日子里，我一定會靜下心來好好學習，充實自己，為河北工程大學添光彩！

　　“立德立志，善學善行”，河北工程大學以她的博愛和進取精神激勵著每一位工程學子！

　　在此，我衷心的祝愿校長您身體健康，工作順利，萬事如意！也希望河北工程大學在您的帶著下穩(wěn)步、快速向前開展！也祝愿我們河北工程大學明天更美好！

此致

敬禮

xxx

　　xxxx年xx月xx日

給校長的感謝信3

尊敬的王校長：

　　您好！

　　我們是貴校四年級一班學生的家長。值此辭舊迎新之際，我們全體家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護航！

　　太平路小學作為鐵道兵子弟學校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學扎實嚴謹，有良好的口碑。四年級一班的學生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學校一道為孩子們的健康成長團結協(xié)作，共同努力。

　　在與學校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。

　　王校長，今天我們全體家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內心的感受我們無從完全描述。作為家長，當時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當時我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來了趙老師。開學的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關資料；她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長…我們一下子就喜歡上了坦誠的她！

　　"一切從頭開始，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好！趙老師說話算數！趙老師上課像講故事似的！"家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們F孩子′！"那個說："我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情，是個好孩子！xx這個孩子可是很少得到表揚，人家老師能一視同仁，而且不用學習成績一把尺子衡量孩子，這多好！"王校長，陶行知先生講過："千教萬教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導著孩子們陽光做人，自信做事，在班級里樹正氣，講團結，不歧視任何一個孩子。我們班級里的王xx同學，用所有教過他的老師的一句話說："這個孩子，除了寫作業(yè)慢點，其他什么都好！"就是這樣的一個孩子，一度曾經固執(zhí)的認為自己不是"優(yōu)等生"，這個想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學！""不喜歡上語文課！"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產生的效應遠遠大于家長的力量，眼睜睜的看著孩子的`各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長是急在心里。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導下，開學第一個得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。語文成績明顯進步，半年內閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的"小磨蹭"，在老師"積極等待"的教育觀指導下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名�，F(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。

　　我們的孩子輕松地學習，家長輕松地對待孩子的學習，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關注紙面上的分數了。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進行正確家庭教育方法的指導�，F(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學校里惹出了亂子，家長也不擔心會被如孩子般的批評一通……。孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學，家長們越來越愿意有事沒事來學�？纯�，來找老師聊上幾句。

　　老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面行為規(guī)范的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。我們相信，有了您們的指引，我們必將早日成為祖國的棟梁之材。

　　回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬千，從小小班到小班，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛心呀！每到看到孩子背古詩的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷的感謝您們——辛勤的老師們！

　　王校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕。王校長，也許我們學校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學，學生深愛著老師，也就深愛著這所學校！

　　在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達我們真誠的感謝。同時是希望學校領導能夠了解我們家長的內心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛！"王校長，謝謝您了！謝謝所有的領導了！

此致

敬禮！

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

給校長的感謝信4

尊敬的黃校長：

　　您好！

　　前年的秋季，一個z農村的女孩選擇了貴校，英語入學考試成績比較低。當時，是您給她機會，使她順利成為貴校的一名學生。她的名字叫z，被安排在07級（12）班學習。

　　是您，曾拉著她的手，說：“你是我校第一個收到錄取通知書的人，你能否保證一年內英語成績達到年級中等水平？”她回答說：“絕對沒問題！”后來，每當我跟她聊起學習的事，她總是跟我說：我永遠不會忘記曾經對黃校長的承諾。

　　她說，她很幸運遇上好校長，也遇上好老師。英語科任韋老師，對她關心備至，使她的英語成績很快達到年級中上水平。班主任先老師、政治老師、數學老師、生活老師等嚴格要求，只要有一點進步，就能及時給予肯定和激勵，促使她在學習和生活方面不斷進步，從入學時年級排名500多，到初二期末考試，她取得全班第一，年級50名的好成線，被評為校三好學生。

　　作為z的家長，我們深深地感受到，z之所以能進步這么快，跟貴校的良好教學、生活環(huán)境，成功的賞識教育理念和優(yōu)秀的教育團隊分不開的。在初二期末動員大會上，您說：“對于熱愛學習的.同學，要努力培養(yǎng)自主學習的良好習慣，有疑問要追著老師不放，直到弄清楚為止。老師是沒有理由拒絕解答學生的疑問�！庇辛诉@個承諾，超越告訴我，她很興奮，她對自己學習信心更足了。

　　總之，我們很高興能遇上您，感謝您給了她一個良好的學習、生活環(huán)境，讓她能夠健康成長。在此，我們謹以此信表達我們一家藏在心里的謝意，衷心祝愿您及您的家人以及所有關心過幫助過z的老師身體健康，工作順利！

給校長的感謝信5

尊敬的高中、*校長：

　　我校**副校長受廣西21世紀園丁工程辦公室的派遣，前往貴校訪學研修。承蒙貴校及*校長的厚愛和關心，不僅生活上無微不至，而且在業(yè)務上悉心指導，思想觀念上熱情幫帶，使其業(yè)務和思想都獲得很大提高，順利而圓滿地完成了預定的學習任務，為此，我們對貴校對我校教育工作的無私支持和對青年教師的大力扶持，表示最衷心誠摯的感謝。

　　**副校長此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感，而且為我們帶回了貴：校辦學治校的先進教育觀念和經驗，帶回了校長崇高的.師范人格和教育思想，在我校引起了強烈反響和反思。對比之下，我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達地區(qū)的學校之間，還有不小的差距，需要我們不斷努力地學習，提高自身的素質和辦學水平，才能使我們跟上時代發(fā)展的步伐。**高中的辦學經驗為我們提供了有益的借鑒，相信這些經驗一定會在我校辦學水平的提高和素質教育的發(fā)展中起到推動作用。同時，我們也真誠和迫切地希望**高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持，使我們兩校攜手并進，共同為中國教育事業(yè)的騰飛作出貢獻。

　　再次感謝**高中對**副校長的幫助和對我校教育教學工作的支持。順祝新的世紀里**高中事業(yè)更加興旺發(fā)達。

　　**高中

XXX

給校長的感謝信6

尊敬的校長：

　　我寫這封信是想要表達我對您所做的一切的感激之情。作為一名學生，我有幸能夠在您的領導下完成了我的學業(yè)。我們都知道在學習的過程中也有很多的挫折，但是您在這個過程中一直都是我們的堅實后盾，給予我們無限的支持和鼓勵。

　　第一，我想要感謝您給予我們一個優(yōu)美的學習環(huán)境。當我剛剛到校時，我很快就發(fā)現(xiàn)我們校園里有許多美麗的花卉和整潔的道路。這些都能讓我們更好的感受到學習的氛圍和學校的文化氣息。我很高興我們能夠在這樣的環(huán)境中學習，并且我也會好好珍惜這個環(huán)境。

　　第二，我要感謝您所提供的機會。在我的大學時代中，我有許多機會得以參加各種各樣的活動。這些活動讓我學到了很多的技能，同時也讓我與更多的人交朋友。這對我來說是非常有價值的經歷，也讓我能夠獲得更多的建議和支持。

　　第三，我要感謝您給予我的支持和鼓勵。在我的學習生涯中，我曾遇到過很多困難和挑戰(zhàn)。但是總是有那么一些時刻，我在您的支持和鼓勵下振作起來。無論是在課業(yè)上還是生活上，您總是支持和鼓勵我并且引導我做出更好的決策。

　　再次感謝您的付出。我們的校園環(huán)境下，讓我覺得我在一個溫馨舒適的住宿區(qū)，快樂的.生活和學習的氣息就在這里彌漫著。是您給了我這樣的機會享受到教育的魅力。希望能夠有更多的學生明白您的良苦用心。我會珍惜每一天，在這個美好的校園里努力學習，給雙方做出的交流合作越來越多，將自己的成績發(fā)揮到最好的地方。

　　順頌時祺，愿教育一直向前。

您的學生XXX

　　xx年xx月xx日

給校長的感謝信7

　　尊敬的徐開宏校長:

　　照片郵件已經收悉，感謝您的細心。

　　對于學校給予孩子至高的榮譽，我本人與家庭也深感榮光。不隱瞞的說，甚至感到一些的意外。

　　在中國大陸讀初中時，王韻一直品學兼優(yōu)，中考（初中升高中）前的模擬考也取得過全班第一、全校前30名的'成績。但考前的盲目自信，以及考場上發(fā)揮失常，使她失去了進重點中學的機會。根據我們的觀察，這個打擊產生的陰影一直沒有得到有效的化解，盡管我們作為家長以及教過她的老師，也包括王韻自己，作了許多的努力。

　　自從孩子開始接觸倪老師，并且順利的去了您所主持的陽光國際學校，我們感到了孩子在精神意識上出現(xiàn)了質的變化，恢復了自信；從每日的越洋電話里，我們都能感受到孩子的進步。中國有句老話：環(huán)境造人。人的成長跟環(huán)境有很大的關系。我小時候就老聽大人說，要跟好孩子一起玩。跟好孩子，實際就是一種環(huán)境。在陽光學院這個教學環(huán)境里，孩子卸下了精神包袱，戰(zhàn)勝了懦弱，并在學校的幫助下，終于實現(xiàn)了自己的夢想。為孩子選擇了您所在的陽光國際學院，應該是我這輩子最值得自傲的事件之一！

　　聞訊王韻被多大主校區(qū)錄取，最近，有很多朋友表達祝賀的同時也詢問我具體情況，我也都一一詳實告知，供他們借鑒。日后，若有心動者，我會大力推薦給您及陽光學院，誠摯的！

　　王敘

　　XX-6-9

給校長的感謝信8

尊敬的領導：

　　我叫xxxx，我是去年11月來xxxx學校學習網頁設計班的。我個人認為xxxx學校的師資力量雄厚，獨特的教學模式，理論適度、經驗傳授、思想超前，培訓結束后，學校還專門為學生進行就業(yè)前培訓，傳授一些面試技巧，這些技巧讓我在面試中更加自信，張弛有度。培訓結束前就業(yè)部的.老師按每個學生的自身情況進行就業(yè)推薦，不適合的多項選擇，繼續(xù)推薦，爭取讓所有學生都能找到比較滿意的工作。在與公司面試招聘時，老師幫學生出主意，想辦法，把學生的事當自己的事，認真負責。當時我們面試的4名學員有3名被人事經理相中試用期工資xxxx元，我是其中的一個，但我卻不能來這里工作因為我是個在職軍人，同學們找到了自己的滿意的工作非常興奮，在這里衷心的感謝xxxx學校。

此致

敬禮！

　　你的學生：xxxxxx

給校長的感謝信9

　　尊敬的xxx校長：

　　您好！

　　我們是貴校四年級一班學生的家長。值此辭舊迎新之際，我們全體家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護航！

　　太平路小學作為鐵道兵子弟學校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人逢山鑿路、遇水架橋的艱苦勤奮的精神，辦學扎實嚴謹，有良好的口碑。四年級一班的學生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學校一道為孩子們的健康成長團結協(xié)作，共同努力。

　　在與學校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的.實際困難，盡職盡責的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。

　　王xx校長，今天我們全體家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內心的感受我們無從完全描述。作為家長，當時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當時我們是抱著再試試看吧的心理，迎來了趙老師。開學的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就俘獲了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關資料；她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長。

　　一切從頭開始，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說：我們的趙老師真好！趙老師說話算數！趙老師上課像講故事似的！..家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說：我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子！那個說：我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情，是個好孩子！xx這個孩子可是很少得到表揚，人家老師能一視同仁，而且不用學習成績一把尺子衡量孩子，這多好！王xx校長，陶行知先生講過：千教萬教教人求真，趙老師就是本著讓孩子們先做人后做事的原則，引導著孩子們陽光做人，自信做事，在班級里樹正氣，講團結，不歧視任何一個孩子。

　　我們班級里的王xx同學，用所有教過他的老師的一句話說：這個孩子，除了寫作業(yè)慢點，其他什么都好！就是這樣的一個孩子，一度曾經固執(zhí)的認為自己不是優(yōu)等生，這個想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說不喜歡上學！不喜歡上語文課！無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產生的效應遠遠大于家長的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展徘徊不前，家長是急在心里。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導下，開學第一個得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的一道杠，并且很有信心加上一道杠。語文成績明顯進步，半年內閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的小磨蹭，在老師積極等待的教育觀指導下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名�，F(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。

　　我們的孩子輕松地學習，家長輕松地對待孩子的學習，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關注紙面上的分數了。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進行正確家庭教育方法的指導�，F(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學校里惹出了亂子，家長也不擔心會被如孩子般的批評一通.孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學，家長們越來越愿意有事沒事來學�？纯�，來找老師聊上幾句。

　　王xx校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕。王xx校長，也許我們學校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學，學生深愛著老師，也就深愛著這所學校！

　　在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達我們真誠的感謝。同時是希望學校領導能夠了解我們家長的內心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那媽媽一樣的愛！王xx校長，謝謝您了！謝謝所有的領導了！

　　再次感謝學校所有的老師，感謝各位領導，感謝趙老師！祝愿所有的老師們身體健康、工作順意，新年快樂！

給校長的感謝信10

尊敬的校長先生：

　　您好！

　　20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的.備戰(zhàn)高考。經過12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊XXXX老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學，還得牽掛著生病回家的學生，努力使這個集體不落下一名學生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神�。『⒆尤�愈返校后，又享受到了楊XXXX老師家長般的呵護，在生活上關心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學業(yè)上悉心指導，使得孩子的成績在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態(tài)！

　　尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎？作為家長，我們認為楊老師是最有資格當選為模范（先進）教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號！盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧！在此也深深感謝學校有如此高素質的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質的學子！

　　感謝人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

給校長的感謝信11

親愛的孫校長：

　　您好。

　　我是人工智能學院的副教授張穎。近期因為自己的一些原因，向您提交了辭職申請書，雖然申請書中也有說明辭職的原因，但是很多感情還沒有在正式的文書中表達，希望藉由這封感謝信來表達一下近4年的工作后對您和對學校的感情。

　　我是20xx年碩士畢業(yè)后決定留校成為一名講師，當時還是人工智能還沒有獨立出來作為一個單獨的學院，我是跟從馬騰教授的團隊在計算機學院任教。講師還不能帶自己的學生，工作的第一年我接觸了很多學生工作，也負責教授數據結構的課程。

　　后來因為政策有變動，想要升任副教授和教授的講師要有海外經歷，在學校的推薦下，我來到美國加利福尼亞州的學校進行為期一年的交流學習。這次交流讓我感到我的能力有很大的提升，不僅語言能力更好了，在學術上的眼界和高度也有了提升。

　　這次回到學校之后，我能夠承擔更多課程，包括一些全英示范課堂，也能夠開始準備一些自己的研究成果，準備升任副教授。其實這期間很多事情和我最初想的都不太一樣，科研、項目和授課都在考察內容之列，此外還要考慮很多會議、學術資質的'問題，要想面面俱到還真的很不容易。

　　如今我和學校的4年合約已經要到期了，我也在考慮要不要留任的問題。其實我很喜歡這份工作，近些年對工作中的事務也熟悉多了，做起來也能得心應手了，和同事們相處的也很好。但是考慮到家庭，我今年也有生孩子的計劃，考慮到家庭以后安家的城市，就近照顧家人，還有孩子的教育，還是決定換個城市生活。

　　謝謝您和大家對我的照顧啦，不用擔心我，有機會路過就來看看我吧!

此致

敬禮！

感謝人：xxxx

日期：xxxx

給校長的感謝信12

尊敬的校長：

　　您好！我是醫(yī)學院零八護本二班的xxx，請原諒我對您的再次打擾！上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請信，我原本以為這份申請信會石沉大海，也就沒怎么在意。沒想到幾天后校教務處的李老師打電話給我，說是換專業(yè)一事，叫我過去一趟。我當時懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務處，找到李老師，李老師就對我講：“同學，你寫的這封申請信校長看了，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務處辦好此事！但省教育廳有嚴格的規(guī)定，專接本的學生不得轉換專業(yè)，所以你看這事學校是無能為力�！苯又�，李老師便找出些相關文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事，最后孫主任說專接本的.學生確實換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來。

　　雖然沒有換成專業(yè)，我心中有點遺憾，但通過此事，我是深深感受到了校長和學校的關懷與溫暖！校長您在百忙之中還惦記著我的事，您的關愛猶如冬天里的紅日，給予我春天般的溫暖！我懷著一顆感恩的信，在今后的日子里，我一定會靜下心來好好學習，充實自己，為河北工程大學添光彩！

　　“立德立志，善學善行”，xx大學以她的博愛和進取精神激勵著每一位工程學子！

　　在此，我衷心的祝愿校長您身體健康，工作順利，萬事如意！也希望xx大學在您的帶領下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展！也祝愿我們xx大學明天更美好！

此致

敬禮

給校長的感謝信13

尊敬的校長：

　　您好！我是醫(yī)學院零八護本二班的xxx，請原諒我對您的再次打擾！上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請信，我原本以為這份申請信會石沉大海，也就沒怎么在意。沒想到幾天后校教務處的李老師打電話給我，說是換專業(yè)一事，叫我過去一趟。我當時懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務處，找到李老師，李老師就對我講：“同學，你寫的這封申請信校長看了，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務處辦好此事！但省教育廳有嚴格的規(guī)定，專接本的學生不得轉換專業(yè)，所以你看這事學校是無能為力�！苯又�，李老師便找出些相關文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事，最后孫主任說專接本的`學生確實換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來。

　　雖然沒有換成專業(yè)，我心中有點遺憾，但通過此事，我是深深感受到了校長和學校的關懷與溫暖x！校長您在百忙之中還惦記著我的事，您的關愛猶如冬天里的紅日，給予我春天般的溫暖x！我懷著一顆感恩的信，在今后的日子里，我一定會靜下心來好好學習，充實自己，為河北工程大學添光彩！

　　“立德立志，善學善行”，河北工程大學以她的博愛和進取精神激勵著每一位工程學子！

　　在此，我衷心的祝愿校長您身體健康，工作順利，萬事如意！也希望河北工程大學在您的帶領下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展！也祝愿我們河北工程大學明天更美好！

此致

敬禮

感謝人：

　　x年xx月xx日

給校長的感謝信14

尊敬的王校長：

　　您好！

　　當我拿起筆給你寫這封信的時候，這張白紙和這個小小的字，架起了我們心靈交流的橋梁，拉近了我們心靈的距離。此時此刻，我覺得我給了某人一個很好的友誼

　　老朋友都在寫信，幾千字濃縮在文字里，催我趕緊吐槽。

　　您的任命給了我們一種耳目一新的感覺：全新的管理方式，全新的教育理念？？每天看到你真誠的笑臉，讓我們覺得好親切。我們從心底里把你當朋友，什么都可以和你談。在這里，校長和老師跨越了上下級的界限，朋友之間只有交流，這只是感情的自然流露，心靈的真誠交流。更讓我佩服的是，你每天都能抓住老師的閃光點，利用例會及時表揚和鼓勵，讓老師在學習上有目標，在做事情上有方向，也讓被表揚的老師充滿自信和活力。這樣的領導每一位老師都對藝術印象深刻，我們也為有這樣一位校長而深感榮幸。

　　今天，通過給所有老師的一封信，你們讓我們說出了我們的心聲。是的，我們期望學校和校長注意什么？從我自己的角度，我思考了兩點。

　　1、關注教師的心理健康

　　隨著社會的發(fā)展和激烈的競爭，對教師的素質和水平要求越來越高，教師的心理壓力很大。許多數據表明，教師的心理健康問題不容忽視。只有在輕松的環(huán)境中，帶著愉快的心情，教師才能充分發(fā)揮自己的潛力，全身心地投入到工作中，學校才能和諧發(fā)展。可見校長一直在這樣做，為老師們創(chuàng)造了一份和諧的`工作環(huán)境，老師也工作愉快。

　　2、關注教師的發(fā)展

　　教師發(fā)展，學生才能發(fā)展，師生共同發(fā)展，才能促進學校的發(fā)展。因此，學校應該結合教師的個性、自我能力等方面挖掘每位教師的潛力，為教師的成長提供更多更廣闊的世界，為教師設定多元化的成長路徑，讓每位教師體驗不同領域成功的喜悅，從而增強自信心。試想一下，當文峰小學的每一位老師都優(yōu)雅、健談、豁達的時候，當更多的名師從我們學校走出來的時候，誰能否認這是成功的學校呢？

　　俗話說，“好校長就是好學�！�。衷心祝愿我校在您的領導下有更加美好的未來！我們堅信會的！

　　以上有問題請諒解！最后真心說一句：王校長，保重身體！

給校長的感謝信15

尊敬的校長先生：

　　您好!

　　我是241班學生x的家長，今天懷著激動的心情給您寫這封信，目的只有一個，為241班班主任xx老師請功! 20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。經過x年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是xx老師與我們并肩走過了那段陰暗的'日子，楊老師即要保證正常教學，還得牽掛著生病回家的學生，努力使這個集體不落下一名學生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長般的呵護，在生活上關心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學業(yè)上悉心指導，使得孩子的成績在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態(tài)!

　　尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

　　作為家長，我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進)教師的，x老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!在此也深深感謝學校有如此高素質的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質的學子!

　　xx的家長：xx

　　20xx年x月晚

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