優(yōu)秀黨員感言
作為一名優(yōu)秀的黨員，你想說什么?請看下面的優(yōu)秀黨員感言吧!
優(yōu)秀黨員感言【1】
自從20xx年入黨以來，我就一直牢記自己共產(chǎn)黨員這一光榮的身份，時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
工作上，做到踏踏實(shí)實(shí)，勤奮刻苦;
待人接物上，做到真誠坦率，樂于助人。
總之，我的行為準(zhǔn)則就是:不要辱沒了黨員這一神圣的稱謂，要在平凡的崗位上做出自己最大的貢獻(xiàn)，教好書，育好人，為祖國建設(shè)輸送人才。
回顧剛剛走過的這一學(xué)年，我覺得我做到了以下幾方面的工作:
一是繼續(xù)研究深化班級精細(xì)化管理這一課題，探索管理班級的最佳途徑和方式，力爭總結(jié)出一套可操作性強(qiáng)的、行之有效的班級管理模式，以既減輕班主任的過重負(fù)擔(dān)，又達(dá)到管理好班級的目的。
經(jīng)過在20XX級5班三年的試驗(yàn)，我覺得這一課題取得了一定的收獲。
三年下來，5班整體上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都比較良好，學(xué)習(xí)成績也比較理想。
二是奉獻(xiàn)自己的愛心，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。
在一個50人左右的班級里，雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和思想狀況及行為表現(xiàn)各不相同，但無疑他們每一個人都是渴望得到老師的關(guān)注與愛的。
我把班上每一個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子一般去關(guān)愛，盡量使自己公平公正，不偏袒，不歧視，就事論事，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)上以及思想上遇到的種種問題，力爭讓每一個學(xué)生在班上都能健康快樂地成長。
三是在語文教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極構(gòu)思復(fù)習(xí)內(nèi)容及需要學(xué)生掌握的方法技巧，及時處理作業(yè)試卷，仔細(xì)分析學(xué)生反饋的學(xué)習(xí)狀況，有針對性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的各種問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
經(jīng)過師生的共同努力，在中考中，語文取得了比較理想的成績。
四是遵守學(xué)校勞動紀(jì)律，不遲到早退，不曠工。
在最后一學(xué)年的工作中，我不辭辛勞，堅(jiān)持做到學(xué)生在校，教師在崗。
為此，不惜放棄了長期以來養(yǎng)成的午休習(xí)慣，下午也守到最后一節(jié)課結(jié)束才離開學(xué)校。
只有辛勤的付出，才有成功的可能。
初三中考成績的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初三全體教師的辛勤付出是分不開的。
初三的工作已經(jīng)結(jié)束，新的工作已經(jīng)展開。
而堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)、信念則是需要一直貫穿在任何階段的工作生活中的。
例如在不久前開展的崗位競聘中，面對競爭八檔的落選，作為黨員的我盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以坦然的態(tài)度去面對和接受，并認(rèn)真總結(jié)和反思自己存在的問題和不足，以爭取在今后的工作中盡可能地去改正和完善自己。
再例如，面對下學(xué)期將要全面鋪開的深化課堂教學(xué)改革，面對這一“成就學(xué)生，成就教師，成就學(xué)校”的重大時期，作為黨員的我，就應(yīng)該積極投身于改革之中，要勇于去探索，去嘗試，為這一教育教學(xué)上的革新盡自己的一份心力。
八十八年前的今天，中國共產(chǎn)黨在血雨腥風(fēng)中誕生;
此后，無數(shù)的革命志士為了她的發(fā)展壯大不惜拋頭顱灑熱血;
今天，我們當(dāng)今的黨員唯有以堅(jiān)強(qiáng)的意志、積極的進(jìn)取精神以及不懈的辛苦付出才能延續(xù)她的輝煌歷史。
讓我們牢記黨員的神圣職責(zé)和使命，奮力前行吧!謝謝大家。
優(yōu)秀黨員感言【2】
時間的車輪飛速流逝，在歲末將自己作為一名黨員一年的工作做一小結(jié)，以利于自己在今后的工作中更好地前行。
上半年，我踏踏實(shí)實(shí)地做好了一個普通教師應(yīng)該做的工作，擔(dān)任學(xué)校高三年級兩個班的語文教學(xué)工作，同事?lián)我粋�班級的班主任。
我兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，盡職盡責(zé)抓班級管理，為學(xué)校08年高考取得的不錯業(yè)績盡了自己的最大力量。
在平凡的崗位中盡了一名黨員教師的義務(wù)，并在個方面起到了一定的表率作用。
高考剛剛結(jié)束，我響應(yīng)學(xué)校號召，自愿報名參加對口支援云南省邊疆地區(qū)的支教工作，在初次體檢沒有合格的基礎(chǔ)上，自愿再次體檢，并最終承擔(dān)了支教的光榮使命，于8月27日踏上了支教云南孟連紅塔中學(xué)之旅。
我牢記出發(fā)前黃浦區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的囑托，牢記自己的黨員身份，在擔(dān)任紅塔中學(xué)副校長期間，開展了一系列富有創(chuàng)造性的工作，現(xiàn)擇支教工作的重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
一、結(jié)合當(dāng)?shù)孛袂椋瑪M定有針對性的工作計(jì)劃。
一個地方有一個地方的風(fēng)土，一個民族有一個民族的風(fēng)情。
所謂入鄉(xiāng)隨俗，就是要讓自己努力去適應(yīng)民族的地方特色。
我以最短的時間克服語言交際不便，氣候、環(huán)境不適應(yīng)，飲食習(xí)慣不協(xié)調(diào)等實(shí)際困難，與當(dāng)?shù)亟處�、學(xué)生打成一片。
我們和當(dāng)?shù)亟處?ldquo;共過生日”，共同在“中秋節(jié)及教師節(jié)聯(lián)歡晚會”上高歌，共同與當(dāng)?shù)亟處熞黄鹗斋@木瓜、香蕉等種植果實(shí)，共同商討學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”。
融入民俗不僅僅是為了尊重民族，我沒有忘記“支教”這一神圣而光榮的使命，融入更是為了有效地開展工作。
剛到紅塔中學(xué)時，我對接下來的日子里如何開展工作很茫然。
為此我與一同支教的其他思維教師一起在到達(dá)紅塔中學(xué)的當(dāng)天晚上九點(diǎn)就召開了支教小組臨時會議，討論并制定“第八批云南支教小組工作計(jì)劃”。
圍繞黃浦區(qū)教育局的總體要求，結(jié)合紅塔中學(xué)的具體情況，經(jīng)過長達(dá)六個小時的商議、討論，形成了共八條、涵蓋了一整年的工作計(jì)劃。
圍繞這些工作計(jì)劃，我們開展了卓有成效的工作。
二、聚焦課堂教學(xué)，提升當(dāng)?shù)亟處煹慕逃^念和教學(xué)水平。
為了盡快了解當(dāng)?shù)亟處熃虒W(xué)的實(shí)際情況，從9月1日剛踏上紅塔中學(xué)的講臺起，我提出開展以“聚焦課堂，夯實(shí)基礎(chǔ)”為主題的隨堂聽課活動。
至26日止，25天時間里，我們克服了教材不熟悉(當(dāng)?shù)厥褂萌私贪娼滩?、教學(xué)環(huán)境不適應(yīng)、語言溝通不便等諸多困難，推門聽課54節(jié)，涉及的學(xué)科除與支教教師相關(guān)的語、數(shù)、外等科目外，還跨學(xué)科聽了理、化、生、政、史、地、音樂等學(xué)科。
在聽課過程中，我一直抱著謙虛的態(tài)度，本著“切實(shí)為紅塔中學(xué)的教學(xué)提高而努力”的工作原則開展活動。
聽課后，我還面向紅塔中學(xué)全體教師作了信息反饋的報告。
“推門聽課”讓我掌握了紅塔中學(xué)的教師隊(duì)伍的教育水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
在此基礎(chǔ)上，我與其他支教教師形成了一個共識:要提高當(dāng)?shù)亟處煹慕逃虒W(xué)能力，需要從改進(jìn)教育觀念和提高教育水平兩個方面入手，形成比較完整的“自修——反思——實(shí)踐”的教師培訓(xùn)模式。
我還為紅塔教師開展了系列專題講座，從“關(guān)注課堂教學(xué)的生成性”、“關(guān)注典型課例研究”、“關(guān)注課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)”“關(guān)注文本解讀的多向性”“關(guān)注教學(xué)的課后反思”等當(dāng)前教育的熱點(diǎn)問題著手，為當(dāng)?shù)亟處熖峁┝巳碌慕逃伎挤较颉?/p>
為了鼓勵和引導(dǎo)廣大教師積極關(guān)注課堂教學(xué)，積極研究課堂教學(xué)中發(fā)生的現(xiàn)象和出現(xiàn)的問題，幫助教師在教學(xué)磨礪中練就扎實(shí)的基本功，我與學(xué)校校委會商議后決定，在11月10日至12月10日期間，舉辦紅塔中學(xué)“課堂教學(xué)能手大賽”。
推薦出語數(shù)外教研組共20名教師參賽。
一個月我聽課二十節(jié)次，評課二十節(jié)次。
12月26日，在頒獎大會上，我作了《課堂教學(xué)，讓我們共同發(fā)展》的即興演講，就大賽的緣起、經(jīng)過、評分的標(biāo)準(zhǔn)及大賽的收獲等進(jìn)行了匯報。
此次大賽是紅塔中學(xué)校史上前所未有的一件大事，也深深觸動了學(xué)校教師的心靈，對學(xué)校教育教學(xué)觀念的改進(jìn)起到良好作用。
三、開展“送教下鄉(xiāng)”，擴(kuò)大“支教”的輻射力和影響力。
為了擴(kuò)大支教的輻射力度，讓孟連縣整個教育系統(tǒng)均能從上海教師的“支教”中獲益，我積極聯(lián)系孟連縣教師進(jìn)修學(xué)校，開展“送教下鄉(xiāng)”活動。
我們支教教師不僅走進(jìn)了縣一中等教育理念稍微先進(jìn)的學(xué)校，還克服了許多困難，走訪了非常偏遠(yuǎn)、落后的山區(qū)學(xué)校，了解落后山區(qū)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際問題;
與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行雙向交流、研討，為他們送去當(dāng)前先進(jìn)的教育、教學(xué)理念。
五天時間里，共走訪了六所學(xué)校，行程近五百公里，共聽課三十節(jié)次，評課十八節(jié)次，就《關(guān)注課堂教學(xué)的生成性》《關(guān)注課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)》《關(guān)注文本解讀的多樣性》《關(guān)注教學(xué)的個案研究》《課后反思的理論構(gòu)建》《關(guān)注教師的職業(yè)心理》等六個方面的教育熱點(diǎn)問題作了十二場報告。
四、實(shí)施系列“工程”，謀求解決支教工作、生活實(shí)際問題多種途徑。
1、自力更生，積極開展“菜園子工程”。
為了解決支教生活中吃菜的實(shí)際困難，也為了讓自己的業(yè)余生活更豐富些，更為了與當(dāng)?shù)亟處煾玫厝诤�，我號召一同支教的教師，利用學(xué)校的空閑土地，開辟出自己的菜園。
在當(dāng)?shù)亟處煹囊龑?dǎo)下，利用整個周末的休息時間，熟悉了翻土、松土、施肥、播種、澆水等一系列的菜園種植過程，安排《菜園澆水值勤制度》，詳細(xì)制定菜園的管理規(guī)范并每天安排一名教師負(fù)責(zé)澆水。
解決了吃青菜難的實(shí)際困難。
2、挖掘內(nèi)涵，開展校本培訓(xùn)和“青藍(lán)工程”。
在認(rèn)真分析和總結(jié)歷屆支教工作的優(yōu)良傳統(tǒng)、實(shí)施“青藍(lán)工程”的基礎(chǔ)上，我倡導(dǎo)在紅塔中學(xué)積極開展富有新特色的、更加深入的校本培訓(xùn)工作。
為保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處，真正促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，使“青藍(lán)工程”向著“內(nèi)涵性”發(fā)展軌道邁進(jìn)，我提出將“青藍(lán)工程”與校本培訓(xùn)緊密結(jié)合起來，并采取“一對一”、診斷性、形成性、發(fā)展性帶教模式，引導(dǎo)被帶教教師積極參與校本培訓(xùn)，力求切實(shí)提高被帶教教師教育、教學(xué)、科研水平。
我?guī)Ы痰慕處熢趯W(xué)校“課堂教學(xué)能手大賽”上獲得了一等獎。
3、以身作則，積極開設(shè)“示范課”工程。
當(dāng)?shù)亟處熖岢鱿肼犎∩虾ＶЫ探處煹墓_課，為此，我們積極商議開課內(nèi)容，安排上課時間;
我于11月10日開設(shè)并主講了《初三作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。
一系列工程的開展，即著眼于紅塔中學(xué)的教學(xué)實(shí)際，幫學(xué)校解決了具體困難，也豐富了我的業(yè)余生活。
五、其他工作。
1、成立“支教教師對口幫扶基金”。
我與其他支教教師商議后，在繼承以往支教小組實(shí)施的對紅塔中學(xué)貧困生一對一幫助的基礎(chǔ)上，成立“第八屆支教教師對口紅塔中學(xué)扶貧助困基金”，共捐獻(xiàn)2000元，11月26日下午，在學(xué)校舉行的“黃浦區(qū)教育系統(tǒng)對口援助孟連縣紅塔中學(xué)捐贈儀式”上，我代表將啟動基金轉(zhuǎn)交給學(xué)校。
2、開始籌備黃浦區(qū)XX年對口紅塔中學(xué)捐助工程，已經(jīng)談妥了籌建紅塔中學(xué)語音室工程。
3、進(jìn)行家訪，近距離了解民情。
我利用雙休日時間，帶領(lǐng)支教教師一起走訪位于中緬邊境的學(xué)生家庭。
克服交通不便、在冰冷的山澗里涉水而行等困難，也了解了邊疆少數(shù)民族學(xué)生的具體困難，感受到他們急于改變自身命運(yùn)的愿望和對我們的熱情。
總結(jié)半年的工作:我共聽課46節(jié)次;
評課及與當(dāng)?shù)亟處熃涣魇谡n心得31節(jié)次;
面向當(dāng)?shù)亟處熥鲗ｎ}報告12場;
輔導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處熥珜憣I(yè)論文及課后反思9篇;
自己撰寫專業(yè)論文2篇;
撰寫隨筆、散文等近10萬字;
向黃浦教育網(wǎng)發(fā)送稿件十余篇。
這些工作是在我承擔(dān)繁重的教學(xué)和管理工作之余完成的。
所以，回首**年的支教工作，我有無限的欣喜和自豪，深深覺得自己的人生得到充實(shí)和豐滿。
優(yōu)秀黨員感言【3】
在黨組織的關(guān)心和同志們的鼓勵下,我獲得了東城區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員這一稱號,感謝大家給予我的信任和鼓勵,這份榮譽(yù)讓我覺得沉甸甸的,我要把它看成是要求、是動力,把今天作為新起點(diǎn),在各項(xiàng)工作中發(fā)揮模范帶頭作用,進(jìn)一步創(chuàng)先爭優(yōu),認(rèn)真履行一名共產(chǎn)黨員的義務(wù)。
時刻以主人翁的姿態(tài)對待學(xué)校,以誠實(shí),務(wù)實(shí)的心態(tài)對待工作,為匯文中學(xué)貢獻(xiàn)出自己的微薄力量。
我一直相信,一個人工作上優(yōu)秀不優(yōu)秀,并不取決于你的工作崗位有多重要,貢獻(xiàn)有多大,而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作,把工作認(rèn)真地完成。
如果你無論負(fù)責(zé)哪項(xiàng)工作都能夠認(rèn)真去做,那你一定就是最優(yōu)秀的。
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