- 相關(guān)推薦
教育發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)工作感言范文四篇
教育發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)工作感言1
黨以教為先，政以教為本；教育事業(yè)的興衰反映著一個(gè)地區(qū)的社會(huì)發(fā)展與文明程度，聯(lián)合的發(fā)展和繁榮，教育起著決定性的作用；教育工作是我們工作的基礎(chǔ)，牽連著黨和政府工作的方方面面，聯(lián)合鄉(xiāng)黨委政府堅(jiān)持黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“創(chuàng)新、發(fā)展、惠民”為使命，在困難面前，沒(méi)有停足觀望唉聲嘆氣，更沒(méi)有默守陳規(guī)坐以待斃。我們緊緊把握“苦干夯實(shí)基礎(chǔ)，改革激發(fā)活力；創(chuàng)新成就大業(yè)，發(fā)展造福人民”的工作理念，緊把時(shí)代脈搏、緊跟前進(jìn)步伐，開(kāi)拓進(jìn)取、激流勇進(jìn)，始終堅(jiān)持“教育興鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)穩(wěn)鄉(xiāng)、科技強(qiáng)鄉(xiāng)”的履職理念，按照“調(diào)整學(xué)校布局、改造薄弱學(xué)校、創(chuàng)建特色學(xué)�！钡乃悸钒l(fā)展教育事業(yè)。教育發(fā)展，貴在創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“兩基”十年來(lái)，鄉(xiāng)級(jí)多方籌資300余萬(wàn)元進(jìn)行校舍建設(shè)，將33個(gè)校點(diǎn)整合成一個(gè)中心七個(gè)點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化了教育環(huán)境，成功打造了鄉(xiāng)中心教育園區(qū)，進(jìn)一步優(yōu)化了教育資源配置，提升了全鄉(xiāng)學(xué)校的綜合水平，確保聯(lián)合教育在發(fā)展的軌道中穩(wěn)步前進(jìn)。
鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)教育感言
高寒和邊遠(yuǎn)，我們何不站得更高，看得更遠(yuǎn)。
聯(lián)合作為一個(gè)高寒冷涼、山區(qū)邊遠(yuǎn)、民族聚居為一體的扶貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)，發(fā)展面臨諸多困難和復(fù)雜問(wèn)題。多年來(lái)，我們始終堅(jiān)持“辦聯(lián)合人民滿意的基礎(chǔ)教育”一個(gè)宗旨，把握“以規(guī)范辦學(xué)行為為主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以深化教改為主線，全面提高教育質(zhì)量”兩條主線，推進(jìn)“九年一貫制學(xué)校建設(shè)、校安工程建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)”三大建設(shè)，樹(shù)立“科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展”四種理念，抓好“師資隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化內(nèi)部管理”五項(xiàng)工作；堅(jiān)持依法行政，加大投入力度，加快教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面完善基礎(chǔ)教育體系，不斷促進(jìn)聯(lián)合教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)山區(qū)教育事業(yè)新局面。
鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)副鄉(xiāng)長(zhǎng)教育感言
地處高寒、邊遠(yuǎn)、貧窮的聯(lián)合要辦好“聯(lián)合人民滿意的基礎(chǔ)教育”，黨委政府應(yīng)牢牢把握“科教興鄉(xiāng)”這一中心,大力克服“人口小鄉(xiāng)”、“經(jīng)濟(jì)窮鄉(xiāng)”兩點(diǎn)劣勢(shì), 充分發(fā)揮“資源大鄉(xiāng)”、“生態(tài)強(qiáng)鄉(xiāng)”、“和諧興鄉(xiāng)”的三大優(yōu)勢(shì),在加大投入改善辦學(xué)條件的同時(shí)，更應(yīng)充分發(fā)揮好學(xué)校主場(chǎng)作用。教育是事業(yè)，貴在淡泊名利，默默奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，難在持之以恒，求是求真；教育是藝術(shù)，美在與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。教貴在研究，重在課堂；成在因材施教，關(guān)鍵在于有效；學(xué)貴在習(xí)慣，重在能力；成在挑戰(zhàn)自我，關(guān)鍵在于落實(shí)，聯(lián)合的每一位教師都應(yīng)挑戰(zhàn)自我，超越極限。對(duì)于山區(qū)的孩子，每一位教育工作者都應(yīng)有一顆博愛(ài)之心，只有愛(ài)孩子才能在教育中享受快樂(lè)，才能在教育中展示人格,在平凡中追求卓越!
教育發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)工作感言2
黨以教為先，政以教為本；教育事業(yè)的興衰反映著一個(gè)地區(qū)的社會(huì)發(fā)展與文明程度，聯(lián)合的發(fā)展和繁榮，教育起著決定性的作用；教育工作是我們工作的基礎(chǔ)，牽連著黨和政府工作的方方面面，聯(lián)合鄉(xiāng)黨委政府堅(jiān)持黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“創(chuàng)新、發(fā)展、惠民”為使命，在困難面前，沒(méi)有停足觀望唉聲嘆氣，更沒(méi)有默守陳規(guī)坐以待斃。我們緊緊把握“苦干夯實(shí)基礎(chǔ)，改革激發(fā)活力；創(chuàng)新成就大業(yè)，發(fā)展造福人民”的工作理念，緊把時(shí)代脈搏、緊跟前進(jìn)步伐，開(kāi)拓進(jìn)取、激流勇進(jìn)，始終堅(jiān)持“教育興鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)穩(wěn)鄉(xiāng)、科技強(qiáng)鄉(xiāng)”的履職理念，按照“調(diào)整學(xué)校布局、改造薄弱學(xué)校、創(chuàng)建特色學(xué)�！钡乃悸钒l(fā)展教育事業(yè)。教育發(fā)展，貴在創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“兩基”十年來(lái)，鄉(xiāng)級(jí)多方籌資300余萬(wàn)元進(jìn)行校舍建設(shè)，將33個(gè)校點(diǎn)整合成一個(gè)中心七個(gè)點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化了教育環(huán)境，成功打造了鄉(xiāng)中心教育園區(qū)，進(jìn)一步優(yōu)化了教育資源配置，提升了全鄉(xiāng)學(xué)校的綜合水平，確保聯(lián)合教育在發(fā)展的軌道中穩(wěn)步前進(jìn)。
鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)教育感言
高寒和邊遠(yuǎn)，我們何不站得更高，看得更遠(yuǎn)。
聯(lián)合作為一個(gè)高寒冷涼、山區(qū)邊遠(yuǎn)、民族聚居為一體的扶貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)，發(fā)展面臨諸多困難和復(fù)雜問(wèn)題。多年來(lái)，我們始終堅(jiān)持“辦聯(lián)合人民滿意的基礎(chǔ)教育”一個(gè)宗旨，把握“以規(guī)范辦學(xué)行為為主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以深化教改為主線，全面提高教育質(zhì)量”兩條主線，推進(jìn)“九年一貫制學(xué)校建設(shè)、校安工程建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)”三大建設(shè)，樹(shù)立“科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展”四種理念，抓好“師資隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化內(nèi)部管理”五項(xiàng)工作；堅(jiān)持依法行政，加大投入力度，加快
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)討論交流發(fā)言材料3
*****政府副鄉(xiāng)長(zhǎng) *****
各位領(lǐng)導(dǎo)：
按照安排，我積極參與了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，本人按照“先學(xué)一步，學(xué)深一步”的要求，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，認(rèn)真研讀會(huì)議文件、領(lǐng)導(dǎo)講話及相關(guān)必讀篇目，同時(shí)結(jié)合自身工作實(shí)際，做了深入思考�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)近期學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下。
一是對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義有了正確認(rèn)識(shí)。十八大之后，特別是八項(xiàng)規(guī)定提出以來(lái)，中央不斷釋放出用制度加強(qiáng)和保障黨的作風(fēng)建設(shè)，用領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范推進(jìn)制度落實(shí)的工作思路。開(kāi)展這次自上而下的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要讓廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確的群眾觀點(diǎn)，并在工作中踐行為民務(wù)實(shí)清廉的要求。我是一名普通黨員，個(gè)人職務(wù)雖然不高，個(gè)人的影響力也不大，可是我工作和生活中每天都要接觸到群眾，接觸百姓，我的言行可能就會(huì)影響到黨員干部在群眾中的整體形象。因此，我必須結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，認(rèn)真的態(tài)度，全面參加教育實(shí)踐活動(dòng)。
二是對(duì)自身政治思想實(shí)際狀況有了清醒認(rèn)識(shí)。通過(guò)前期的一系列學(xué)習(xí)，我對(duì)自己進(jìn)行了重新審示，特別是在學(xué)習(xí)中不斷拷問(wèn)
自己“我是誰(shuí)”的問(wèn)題，明確自己作為一名黨員、人民“公仆”的角色定位。同時(shí)，結(jié)合自己近年的工作經(jīng)歷，理性分析自己思想上有沒(méi)有不符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的，行動(dòng)上有沒(méi)有脫離群眾的現(xiàn)象。特別是回想了自己剛剛成為一名機(jī)關(guān)干部時(shí)的思想狀態(tài)，當(dāng)時(shí)對(duì)黨員、對(duì)黨組織和上級(jí)機(jī)關(guān)及領(lǐng)導(dǎo)有什么樣的要求和期待。將心比心，我也能理解現(xiàn)在群眾對(duì)黨和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有怎么樣的看法和期待。
三是對(duì)今后應(yīng)該怎么做進(jìn)行了認(rèn)真思考。一是作為一名副科級(jí)干部，應(yīng)該在群眾中樹(shù)立什么樣的形象。要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真正關(guān)注老百姓疾苦，實(shí)實(shí)在在為群眾著想，樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉的干部形象。二是作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，如何在工作中踐行群眾路線。在下隊(duì)過(guò)程中，村干部和群眾對(duì)我們的工作提出了一些很好的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我也深切的感覺(jué)到，我們的工作總體上與群眾的期望還有差距。特別是近年來(lái)大力推進(jìn)主體生產(chǎn)模式以來(lái)，遇到很多重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，更需要我們基層干部來(lái)做群眾的思想工作，推進(jìn)主體生產(chǎn)模式還是得依靠基層、依靠群眾來(lái)解決。
我認(rèn)為在今后的工作中：
一是樹(shù)立實(shí)事求是的思想作風(fēng)。將各類(lèi)理論同工作實(shí)際相結(jié)合，從實(shí)際出發(fā)，總攬全局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各類(lèi)關(guān)系，要堅(jiān)持實(shí)事求是，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問(wèn)題，以避免自己亂決策，瞎指揮，樹(shù)立實(shí)事求是的作風(fēng)。
二是樹(shù)立積極進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)、勤于學(xué)。
教育發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)工作感言4
習(xí)、在提高執(zhí)政能力、勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是貫穿一生的事情，是增長(zhǎng)知識(shí)才干，提高道德修養(yǎng)和工作能力的重要途徑，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)新理論、新經(jīng)驗(yàn)、新知識(shí)，并轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力，才能不斷提高執(zhí)政能力，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。
三是樹(shù)立真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效的良好工作作風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部不僅是妥當(dāng)運(yùn)籌帷幄的指揮者，還要當(dāng)身先士卒的實(shí)干家。面對(duì)群眾的期盼，我們要進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，要破解一些民生難題，要促進(jìn)農(nóng)民收入持續(xù)增加，保障社會(huì)和諧。面對(duì)這些要求，我們必須撲下身子，真抓實(shí)干，不能讓既定目標(biāo)只停留在口頭上，而要扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)際工作中。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講真話，勇于正視問(wèn)題，敢于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)一些重要工作和難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持盯著不放，反復(fù)抓，抓反復(fù)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起各項(xiàng)考驗(yàn)的成績(jī)。
四是樹(shù)立民主、親民的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部是決策者，要實(shí)現(xiàn)民主決策、科學(xué)決策、就必須虛心聽(tīng)取下屬和群眾意見(jiàn)，尤其是不同意見(jiàn)，剛愎自用只會(huì)影響工作。領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆，所以在工作中必須親民、愛(ài)民，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，只有這樣才能凝聚職工力量，服務(wù)人民群眾，帶領(lǐng)廣大職工全力奔小康。
五是樹(shù)立艱苦樸素、情趣健康的生活作風(fēng)。作風(fēng)是形象、是力量，是黨性強(qiáng)學(xué)習(xí)的外在表現(xiàn)。一個(gè)人的生活作風(fēng)是其世界觀、價(jià)值觀和道德觀的反映，生活作風(fēng)與其它作風(fēng)密切相關(guān)。從某種
程度上說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)已不是個(gè)人私事。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)的骨干力量，是小康社會(huì)建設(shè)的領(lǐng)頭人，其行為舉止在社會(huì)上具有示范帶頭作用。
總之，領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)不僅關(guān)系到每個(gè)干部的自身形象，還關(guān)系到黨和政府的形象。領(lǐng)導(dǎo)干部具備良好的作風(fēng)，才能推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展；才能營(yíng)造和諧的干群關(guān)系；才能增強(qiáng)廣大職工群眾的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；才能匯聚方方面面的正能量；才能為全鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
還是那句老話，打鐵還得自身硬，只要我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，經(jīng)常照照鏡子，經(jīng)常反思自己的行為，我們每個(gè)人的工作作風(fēng)就一定能夠改進(jìn)，我們的結(jié)合素質(zhì)也就能夠得到提高。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
【教育發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)工作感言】相關(guān)文章：
領(lǐng)導(dǎo)工作離別感言10-05
鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育發(fā)展情況調(diào)研報(bào)告范文10-08
鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告10-05
鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展調(diào)研報(bào)告11-19
領(lǐng)導(dǎo)工作調(diào)動(dòng)離別感言范文06-08
鄉(xiāng)鎮(zhèn)茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告06-15
鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌發(fā)展考察報(bào)告范文10-11
鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)研報(bào)告04-12