小學(xué)畢業(yè)感言1000字（通用16篇）
在我們平凡的日常里，我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪，這時(shí)就十分有必須要寫一篇感言。那么到底應(yīng)該如何寫感言呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)感言1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)感言 1
那一年，我們?cè)谛β曋�，認(rèn)識(shí)彼此；那一年，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中，了解何謂朋友，那一年，我們?cè)诨ブ�，學(xué)會(huì)合作；那一年，我們?cè)跍I水中，一同成長(zhǎng)。而今年呢？今年，我們卻必須在不舍中分離……
猶記那年夏天，剛踏進(jìn)小學(xué)，憑著宛如“初生之犢不畏虎”的一股傻勁努力探索不確定的未來(lái)，東碰西撞的，雖然總是落得鼻青臉腫，但，就算逆風(fēng)，就算逆境，就算不順心，我還是一步一步艱難的走了過(guò)來(lái)。曾經(jīng)，為了那張未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的考卷而哭的不成樣；曾經(jīng)，為了一首吹不好的曲子練了好多遍；曾經(jīng)，為了一次爭(zhēng)吵而差點(diǎn)鬧絕交……然而，我們都走過(guò)來(lái)了，又有什么好怕的呢？園游會(huì)里，差點(diǎn)打翻的飲料，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，光榮贏得的獎(jiǎng)牌，參加比賽中，喜悅的分享經(jīng)驗(yàn)的快樂(lè)……往事如同跑馬燈般，一幕幕閃過(guò)；才發(fā)現(xiàn)──我們擁有的“曾經(jīng)”真的好多好多。種種美好的回憶，也將烙印在心中，而保存期限是──永遠(yuǎn)。
六年里，我們不免會(huì)遇到各種不同教學(xué)方式的老師：有嚴(yán)苛，有愛(ài)說(shuō)笑，有分享心事……也許，有時(shí)有些老師讓我們覺(jué)得很固執(zhí)，但想想，每位老師都是為了我們好，不然，為何又要辛辛苦苦的教育我們這些不成熟的小毛頭？此外，在小學(xué)學(xué)習(xí)中，若遇到瓶頸，老師都會(huì)陪伴著我找尋學(xué)習(xí)的障礙、給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、提供各種讀書方式，指引我方向。讓我即使遇到挫敗，也能迎刃而解。正所謂“一日為師，終身為母�！崩蠋熅拖裎覀儗W(xué)校的父母般，適時(shí)的給予我們鼓勵(lì)，使我們更成熟、更穩(wěn)重。
除了師長(zhǎng)的諄諄教誨外，我也感謝這六年里一直陪伴著我的朋友。學(xué)校好比一個(gè)小型社會(huì)，有著各式各樣的人，在這小型社會(huì)中，人際間的互動(dòng)是不可或缺的'。有著好友的陪伴，不只學(xué)習(xí)上可以互相競(jìng)爭(zhēng)、互相討論，人際方面也可以越來(lái)越廣。有句歌詞這樣說(shuō)過(guò)：“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有……”而這里的“你”，指的就是朋友，沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)路上，就是要有朋友互相分享，才能擁有快樂(lè)。
時(shí)間滴答滴答的走著，是如此理直氣壯的在指間流逝消弭，一晃眼，就是六年。六年，拉高了我的身高；六年，增加了我的體重；六年，提升了我的知識(shí)；六年，卻也讓我對(duì)學(xué)校的生活多了一份好深好深的感情。如今，要畢業(yè)了，火紅的木棉花在風(fēng)中搖曳，熟悉的畢業(yè)歌在耳旁回蕩，晶瑩剔透的淚珠也在臉龐滑落……真的，真的，真的要畢業(yè)了。偶爾回頭，卻已經(jīng)無(wú)法停下前進(jìn)的步伐。用力揮揮手，在未來(lái)的路途上再相逢吧！然后，帶著我們唯一的行李──那些走過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)的回憶，展翅，翱翔千里之外。
人生就像是搭火車一般，從出生那一天我們領(lǐng)了票，便開(kāi)始我們的旅程。在上站、下站的過(guò)程中，會(huì)遇到很多人。總有一些人，會(huì)和我們一起看窗外的風(fēng)景，當(dāng)然有的時(shí)候我們也必須自己一個(gè)人看。小學(xué)生活只不過(guò)是一趟漫長(zhǎng)的一個(gè)旅程，雖然，過(guò)了這一站，大家都要下車，接著都要往不同的方向走去。去那里，走多遠(yuǎn)，怎么去，都沒(méi)關(guān)系，只要記得，我們?cè)?jīng)在這一站──小學(xué)，一起看了六年的窗外風(fēng)景。
小學(xué)畢業(yè)感言 2
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了，我們也要離開(kāi)敬愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相處的校，我們有太多太多的眷戀與感恩。命運(yùn)讓我們走到了同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切的一切……在熟悉的校園里，將要慢慢變成了永久的記憶。
想起與你們（同學(xué)）相處的日子，我是多么不愿和你們分開(kāi)�。≡谶@漫長(zhǎng)的六年中，我與你們一起上課、作業(yè)，與你們一起嬉戲、玩耍，與你們共同進(jìn)步，經(jīng)歷挫折……這些歡聲笑語(yǔ)始終縈繞在我的耳邊，你們的笑臉也不斷涌現(xiàn)，讓我怎能忘記呢？
在這六年的時(shí)日里，我們?cè)?jīng)以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，開(kāi)開(kāi)心心的走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今快要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說(shuō)聲：再見(jiàn)。再多的思念也換不回來(lái)和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來(lái)我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，與其在這懷念我們以前快樂(lè)的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的'情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高山峰。不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，我們會(huì)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。與你們同行，回想起我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母�！�
我要說(shuō)對(duì)敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)一聲：再見(jiàn)！
小學(xué)畢業(yè)感言 3
今天是我們的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，我們興沖沖地去學(xué)校。早晨，我按捺不住激動(dòng)的心情，早早地來(lái)到了教室，哇塞！教室裝扮地好漂亮��！黑板也是！我恨不得飛進(jìn)教室。
門怎么打不開(kāi)��？我埋怨著�！白吆箝T吧！”我來(lái)到后面，門只有一條縫隙。我又不是泥鰍，鉆進(jìn)去�。∥野杨^伸進(jìn)去，原來(lái)他們把桌子和椅子都排在墻兩邊，弄了一個(gè)空間當(dāng)舞臺(tái)。沒(méi)有辦法，桌子椅子你們只好“毀容”了！我一腳踩在桌子上，沖到了教室里。我的座位在哪里�。俊岸M在這里，你是第三排就在這里啊！”一位同學(xué)給我當(dāng)“導(dǎo)游”，我跑過(guò)去。天哪，桌子老兄，幾日不見(jiàn)，你就這么臟啊？我到處找紙給桌子“美容�！薄癏I，劉映杉你過(guò)來(lái)�！睏钛┈摚ǹ蓯�(ài)小熊）擺弄著她那小巧的數(shù)碼相機(jī)，想給我照相。陳盈君也過(guò)來(lái)?yè)岀R頭，“喀嚓”，我們都跑過(guò)去看，照得像鬼！經(jīng)過(guò)我們的吵鬧大炮的轟炸，她只好重新給我們照，照完了我們都去看，還是像鬼！這時(shí)候魏穎來(lái)了，她也帶了照相機(jī)，她們倆個(gè)就互相照相，可笑死了！“孫老師來(lái)了！”不知道是誰(shuí)在那里說(shuō)，果然，孫老師真的來(lái)了！她不緊不慢地念了我們的成績(jī)，真是的，社會(huì)怎么會(huì)考那么差嗎，其它都不錯(cuò)~~~我在那里嘀咕著�！昂�，微微雪，給你一張�！�
��！同學(xué)錄啊！后來(lái)很多的同學(xué)都在給，我也要發(fā)啊！我把同學(xué)錄發(fā)了很多出去，然后開(kāi)始寫很多的.同學(xué)錄�！皩懰滥悖@么多！”同桌在那里看著我，哈哈大笑。煩！我寫了10多張啦，可是還有那么多�！澳銈�?cè)趯懲瑢W(xué)錄的時(shí)候一定要多寫一些鼓勵(lì)的話！”孫老師說(shuō)，一邊叫幾個(gè)同學(xué)給我們發(fā)食物。誰(shuí)買的爆米花啊，真討厭！同桌拿了一張同學(xué)錄，把米花放上去，接下來(lái)又是瓜子，我望著那張油膩油膩的同學(xué)錄，對(duì)他說(shuō)：“誰(shuí)的同學(xué)錄��？你不怕他罵你嗎？”“什么什么的，管得到！”同桌吃著果凍，我磕著瓜子，心思全在吃上面，死王一凡拿我們的，我威脅他，他才不敢了。
我把泡夫打開(kāi)吃，要開(kāi)始表演節(jié)目了，又是唱歌又是跳舞的，整個(gè)會(huì)場(chǎng)亂七八糟的，一點(diǎn)秩序都沒(méi)有。我一邊寫一邊看一邊唱歌，一心三用。那瓶水簡(jiǎn)直成了負(fù)擔(dān)，大家都在那里扔瓜子，打舞臺(tái)上的人，給他們喝倒彩。我回收著同學(xué)錄，那些別人給我的我一張也不想寫了，糟蹋了。我們猴跳舞跳地大玩特玩，這時(shí)候就要真正離別了。沒(méi)有想到大家都沒(méi)有哭，反而哈哈大笑�！爱厴I(yè)了，你們高興嗎？”姚先生大聲說(shuō)�！案吲d——高興！”我們完全沉浸在喜悅中了。地上全是我們甩得不想寫的同學(xué)錄，啊啊��！哈哈哈哈！我們完全成了瘋子。
我邊看同學(xué)留言邊笑，心里喜滋滋的，真高興��！我們又和同學(xué)互換大頭貼，回家的路上，我和可愛(ài)小雪兒商量著去夏令營(yíng)的事情，大家都開(kāi)心地說(shuō)：“我們畢業(yè)啦！”
小學(xué)畢業(yè)感言 4
這學(xué)校的天，依舊是那樣的藍(lán)；學(xué)校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會(huì)兒望著天，一會(huì)兒望著水。我突然想到：我們真的要離開(kāi)了嗎？
這校，卻有些變化了：鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著風(fēng)飄蕩，教學(xué)樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎？我似乎哭了：時(shí)間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……
這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的'教室里，看著一張張可愛(ài)的臉，看見(jiàn)大家舉著的手一左一右地晃動(dòng)，都是多么想老師請(qǐng)他回答問(wèn)題呀！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯×俗顝?qiáng)的對(duì)手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地；在語(yǔ)文課上，我們的老師給大家?guī)?lái)鍋鏟，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導(dǎo)下，大家都妙筆生花，最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來(lái)，我都要感慨萬(wàn)分，好像是昨天才發(fā)生一樣。
我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學(xué)生了，您一定會(huì)想起我們，如果想我們啦，我們就再回來(lái)看您，無(wú)論您走在哪里，我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的！
即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好……
小學(xué)畢業(yè)感言 5
當(dāng)我捧著鮮紅的優(yōu)秀畢業(yè)生證書，戀戀不舍地踏出學(xué)校的大門，回頭望著濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)美麗的校園時(shí)，不禁感慨萬(wàn)千。
五年前，我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，當(dāng)媽媽領(lǐng)著我來(lái)到這里，感到一切是那么的陌生，看到那么多大哥哥大姐姐，還有那么多的老師，嚇得直往媽媽的懷里鉆。老師笑吟吟地走過(guò)來(lái)，是老師和藹的面孔讓我不再膽怯，乖乖地牽著老師的手，走進(jìn)了新的教室。五年來(lái)，我和老師、同學(xué)依依相處，今天，就要和老師與同學(xué)們道別，心中都有太多太多的不舍，太多太多的留戀。五年時(shí)光，就這樣悄悄地結(jié)束了。
小學(xué)生活中，給我們留下印象最深的莫過(guò)于我們和藹可親的老師了。一千八百多個(gè)日日夜夜，老師心里始終裝著我們每一個(gè)人。操了多少心，留了多少汗啊！我們有不會(huì)的問(wèn)題，老師總會(huì)不厭其煩地給我們講解。我們有了錯(cuò)誤，老師耐心的幫助我們糾正，直至完全改正。陪伴我們五年的兩位老師，由當(dāng)年的青春靚麗，現(xiàn)在鬢旁卻出現(xiàn)了幾根銀絲，眼角有了明顯的魚尾紋。老師是多么辛苦��！我們是一株株小樹(shù)苗，老師就是滋潤(rùn)我們的陽(yáng)光雨露，就是辛勤的園��！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記五年來(lái)無(wú)微不至關(guān)懷培養(yǎng)我們的老師。
五年來(lái)，在這里我結(jié)識(shí)了許多朝夕相處的朋友，我們同在一片天空下，一起學(xué)習(xí)，一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng)。有了困難，是同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我發(fā)奮圖強(qiáng)，迎難而上。有了成績(jī)，是同學(xué)們投來(lái)贊揚(yáng)而又羨慕的目光，激勵(lì)著我再接再厲，永不放棄。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后；在生活上，你幫助我，我關(guān)心你，互幫互助。我們一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷，一起乘坐學(xué)途的“公交車”來(lái)到第一個(gè)車站，將要成為永遠(yuǎn)的回憶。
還記得，體育文化節(jié)上同學(xué)們表演節(jié)目的壯觀情景；還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家鉚足了勁拔河的景象；還記得，口語(yǔ)交際課上，同學(xué)們交流自己了解到的知識(shí)；還記得，辯論會(huì)上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，激烈辯論……一個(gè)個(gè)難以忘記的鏡頭，永遠(yuǎn)藏到了我們心中。
漫漫人生路，我們走到了人生的一個(gè)重要里程碑。我們將要整理行囊，回眸一下自己走過(guò)的小學(xué)歷程，準(zhǔn)備搭乘新的“公交車”，去迎接新的學(xué)校的.擁抱了。過(guò)去的一切，都將成為了美好的回憶，鐫刻在我們心靈深處。
五年小學(xué)取得的優(yōu)秀成績(jī)，是我人生旅途上，邁出的堅(jiān)實(shí)的第一步。走向未來(lái)，我將揚(yáng)帆起航，踏向新的征途。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)困難，為自己的理想努力拼搏。敬愛(ài)的老師，請(qǐng)您相信，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的，我會(huì)不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，七年之后，我將捧著名牌大學(xué)的錄取通知書來(lái)看望您！
小學(xué)畢業(yè)感言 6
我的小學(xué)生涯就要畢業(yè)了，畢業(yè)了，是呀，畢業(yè)了。帶著那種剛來(lái)到學(xué)校的興奮，帶著別離學(xué)校的那份不舍去迎接我們小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)考試。這場(chǎng)考試是特別的，它意味著我們六年來(lái)的學(xué)習(xí)成果，意味著我們即將跨出學(xué)校的大門走向初中，走向下個(gè)“戰(zhàn)線”。
我是不舍的、興奮的又是傷感的。也就僅僅只有這么50多天與同學(xué)相處的日子，和我一起吃喝玩樂(lè)、學(xué)習(xí)、生活的同學(xué)們，將在這50多天后自己走自己的人生之路，不同的大門迎接著我們，但又是意味著我們?cè)诮窈蠛茈y相見(jiàn)，甚至以后淡忘了彼此。
我的同學(xué)我感謝你們，你們帶給我了快樂(lè)，帶給我了興奮。這六年來(lái)，我們一起走了過(guò)來(lái)，老師的責(zé)罵，挨打你們都陪著我一一走來(lái)，我們相互依賴我們手牽著手一起去面對(duì)前方的種種困難，我們依依都挺了過(guò)來(lái)。我們互相陪伴著，一起邁著步伐向前走著，我們雖也不知道前方給我們迎來(lái)的到底是什么，但是我們更是知道即便他是困難還是險(xiǎn)阻我們都會(huì)一起去渡過(guò)，我們一直往前走著，長(zhǎng)久以來(lái)我們彼此的步伐都不約而同的一致了。因?yàn)槲沂峭瑢W(xué)你，我們之間相處的是如此的長(zhǎng)久，在我的眼中這個(gè)班級(jí)已經(jīng)是個(gè)大家庭了，現(xiàn)在讓我們50多天后分離真的十分、十分的不舍。
還記得嗎，1年級(jí)你們哭著鼻子對(duì)爸爸媽媽說(shuō)你要回去，你不要讀書。然后又不知怎么的又融入這個(gè)班級(jí)。再到2年級(jí)我們這些插班生又來(lái)到了著各班級(jí)，你們熱情的去接納我們。謝謝了，是你們就會(huì)在這個(gè)家庭中怎么生活，你讓我跨出了人生的一步，謝謝了。3年級(jí)那個(gè)什么也不會(huì)的我在角落里呆著，你們走過(guò)了伸出了手，讓我與你們一起去面對(duì)，無(wú)論我有多么的差勁，還有班主任那嚴(yán)厲的面孔，因此處處躲著她。4年級(jí)我們都不懈的努力去爭(zhēng)取各各次，我們給出了一個(gè)完美的答案，這一路上留下的到處是心痛更是我們一起留下的汗水�，F(xiàn)在猛然叫我們分離，我真的`好不舍、好不舍。5年級(jí)我們破罐子破摔，成績(jī)猛跌，當(dāng)那么某一個(gè)人失落了，我一起大聲的去說(shuō)：“我們不怕，這點(diǎn)困難難不住我們，第一還會(huì)重新輪落到我們的手中，站起來(lái)我們一起去面對(duì)�！�6年級(jí)，奮斗了6年即將以不久后的一次考試告終我們的小學(xué)生涯。我們?cè)谂d奮中難過(guò)了，我們即將要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)彼此，我們都低頭沉默著。我笑了，我說(shuō)，我不難過(guò)，因?yàn)樘煜聸](méi)有不散的宴席，但是我們要好聚好散，這50多天我會(huì)各位的珍惜，我要和我的好兄弟再多說(shuō)幾句話，在于同學(xué)吵幾次嘴，這已經(jīng)是我的渴望了。
同學(xué)們?cè)?0多天后，我希望我們彼此，要記住我們?cè)?jīng)是同學(xué)，也是兄弟。在幾十年后我們看到彼此也會(huì)揮之一笑。我們會(huì)說(shuō)起小時(shí)候的事情。我會(huì)永遠(yuǎn)記住：我們是同學(xué)，我是從一個(gè)大家庭出來(lái)，我們彼此是兄弟。
小學(xué)畢業(yè)感言 7
淮海大地，古淮河畔，長(zhǎng)征橋邊，綠樹(shù)的掩映下，就是我的母校——象州中心小學(xué)。過(guò)去的六年，我從一個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為有理想、有抱負(fù)的少女�；仨@快樂(lè)的六年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的腦海中浮現(xiàn)，學(xué)校的生活多姿多彩，不僅每天的太陽(yáng)都是新的，太陽(yáng)底下還隨時(shí)發(fā)生著許多新鮮事，校園里的酸甜苦辣伴隨著我成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)失敗后的痛苦，也享受過(guò)成功后陽(yáng)光般的喜悅。每天迎來(lái)的是老師親切的.笑臉，同學(xué)無(wú)私的友愛(ài)，從此，我便愛(ài)上了實(shí)小，也許這就是她神奇的地方吧。
時(shí)間就這樣過(guò)去了，暑假已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，但是我回憶去哪最后的一刻是那么的快樂(lè)，回想起是那么的傷心感到郁悶，不知道這些日子是怎樣過(guò)去的，六年當(dāng)初想是那么的長(zhǎng)久但是至今到現(xiàn)在是那么的流逝的如水般的快。但是這些日子的影兒在我腦子里閃過(guò)，我多想回到那些日子，但是我多么懷念老師和同學(xué)們。但至今分開(kāi)了我不知心理在想些什么呢�。。。。�！還記得老師剛剛給我們上的第一節(jié)課到現(xiàn)在，我不知道老師是那么的辛苦，每天早上看見(jiàn)老師們你疲勞的眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)是我在想老師是那么的辛苦，晚上不知道是幾時(shí)才睡，一次考試?yán)蠋熝匠瑒谀牟恢嗌賯�(gè)小時(shí)的幫我們改卷，老師甚至晚上1點(diǎn)才睡，早上老師還有時(shí)老早起來(lái)幫我們改卷老師這是疲憊不堪�。�！課間時(shí)看見(jiàn)老師在辦公室里專心致志的在改卷，老師不知為我們做了多少？小學(xué)母校的老師們就像我們的第二個(gè)母親一樣在呵護(hù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我，她們把我們當(dāng)自己的女兒（兒子）看待有時(shí)不自己女兒對(duì)待還好。但是我不知道表達(dá)這些恩情，老師們說(shuō)我們希望你給我們的報(bào)答是能考上最好得大學(xué)找最好的工作。我一定望不了這個(gè)愉快而有意義的金色童年�。�
記憶猶新的是那年學(xué)校請(qǐng)來(lái)了南寧教授、著名兒童文學(xué)作家周士球來(lái)校給我們做的一次生動(dòng)的演講，我有幸作為小與作家對(duì)話，“與故事一起出生；世界只屬于細(xì)心的人；無(wú)中生有；因讀書而高貴”，這是教授送給我們幾千名孩子的禮物，想來(lái)會(huì)讓我們受益終生。
讓孩子愛(ài)讀書、讀好書是實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師一貫的追求。每班的讀書角里，藏著多少孩子們愛(ài)讀的好書；每天一篇的讀書筆記，讓孩子在潛移默化中汲取營(yíng)養(yǎng)；每年的讀書節(jié)，各年級(jí)老師推薦的名家名篇是獻(xiàn)給孩子的一份份精神“套餐”；每次的讀書征文活動(dòng)又涌現(xiàn)了多少佳作美文。
實(shí)小有一群意氣風(fēng)發(fā)、激情四溢的老師，有聰慧向上，充滿靈氣的同學(xué)，我們有理由相信，在淮安的教育界，象州中心小學(xué)永遠(yuǎn)是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。
小學(xué)畢業(yè)感言 8
6月30日，是我們畢業(yè)離校的日子。
小學(xué)的六年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，在這六年里，每天的"老師好"和老師再見(jiàn)載著我們對(duì)老師不變的情誼。
光陰一去不復(fù)返，日月交替如穿梭。過(guò)去那些與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ)仍然回蕩在耳邊，開(kāi)心的往事如在目前。昨天我們還是懵懂無(wú)知的一年級(jí)小學(xué)生，今天就變成了即將進(jìn)入初中的中學(xué)生了。一年級(jí)時(shí)，我們都叫六年級(jí)同學(xué)大哥哥、大姐姐，現(xiàn)在我們也變成了以前自己口中的大哥哥、大姐姐了。
童年時(shí)代，懵懂的我莽莽撞撞，什么事情也不懂，好像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥。而現(xiàn)在。該明白的，我似乎也都明白了。猛然間，我似乎覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們浪費(fèi)了多少光陰��！時(shí)間好像一滴水滴到海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，無(wú)聲無(wú)息。
小學(xué)六年里，老師的每一次教導(dǎo)都縈繞在我心頭；有些話，我將用一生來(lái)銘記。從幼兒園到六年級(jí)，就像一棵幼苗，已經(jīng)長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的小樹(shù)。
我們通過(guò)銀屏認(rèn)識(shí)了很多遠(yuǎn)程老師。三年級(jí)時(shí)遇到的吳曦老師，看上去就像一位滿腹經(jīng)綸的大哥。吳曦老師教給了我們編程初步知識(shí)，有了它，我們就更好地在知識(shí)的海洋里遨游，那里有取之不盡的知識(shí)。從三年級(jí)到六年級(jí)，吳老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)略編程的樂(lè)趣，我們也學(xué)的津津有味。還有五年級(jí)時(shí)遇到的李潔老師和她的孩子小問(wèn)號(hào)妹妹。李老師和小問(wèn)號(hào)妹妹帶了我們兩年時(shí)間的科學(xué)課程，帶著我們認(rèn)識(shí)了大自然里許多奇花異草。成長(zhǎng)課老師趙惲逸，奧數(shù)老師李石龍，以及英語(yǔ)老師王玉鈺，他們都為了我們的求學(xué)道路豎起了一盞又一盞燈塔。我想對(duì)所有老師說(shuō)：老師，你們辛苦了！我不會(huì)忘記您。即使畢業(yè)，我也會(huì)經(jīng)常回憶您教會(huì)我做人的道理；您為我打開(kāi)智慧的'門窗，我將永遠(yuǎn)感激在心。老師，謝謝您。您辛苦了！"
嗨，同學(xué)們，你還記得我們一起瘋、一起鬧、一起哭、一起安慰的日子嗎？你可不要給我忘了喲。那里記載著我們童年的歡樂(lè)，那是我們共同的回憶，要記得永遠(yuǎn)記在心上��！現(xiàn)在我們要畢業(yè)了呢，還是有點(diǎn)舍不得哇，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，以后我們可以經(jīng)常聯(lián)系啊。記得你的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，愿你帶著你的夢(mèng)想去努力；向著你的夢(mèng)想前進(jìn)。祝你早日取得成功，加油！
同一個(gè)地方，同一件事，每一年都在重復(fù)著，不同的是明年的主角不是我們。
希望你們未來(lái)可期，我們頂峰相見(jiàn)！
小學(xué)畢業(yè)感言 9
六年，既不多也不多。學(xué)生們都期待著時(shí)間停止，不再向前流動(dòng)。然而，時(shí)間仍然如此緩慢，就像水從我們的手指之間流動(dòng)，滴答的聲音流動(dòng)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們想抓住它時(shí)，它就消失了。
月亮陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們即將迎來(lái)我們生命中的第一個(gè)離別。我心里有太多的不情愿和告別。每天上學(xué)，每個(gè)人還是笑得那么燦爛，仿佛有成千上萬(wàn)的花同時(shí)綻放。但我們心里知道，每個(gè)人的心里其實(shí)都有一種淡淡的憂郁。
命運(yùn)讓我們走到同一個(gè)天空，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑。無(wú)數(shù)快樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)的'夜晚，無(wú)數(shù)華麗而簡(jiǎn)單的時(shí)刻。我們一起創(chuàng)造，一起體驗(yàn)，一起看著我們走過(guò)的一切。在熟悉的校園里，慢慢成為永恒的記憶。
默默分手，就像默默相遇一樣。愿這溫暖的微風(fēng)給你帶來(lái)我深深的祝福和祈禱。短暫的分離是為了永久的聚會(huì)，讓我們期待永恒的快樂(lè)。
相知是天意，相識(shí)是人意，相加是友誼，有情是有意的，我們可以聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
歲月的流逝證明了我們一天天長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變化，只有不變化，我相信我們會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花有一個(gè)世界。當(dāng)花絮編織成深厚的友誼時(shí)，譜寫年輕時(shí)的詩(shī)意篇章。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
以前，我們一起哭，一起笑。但這些畢竟已經(jīng)過(guò)去了。每個(gè)人的一舉一動(dòng)都深深地體現(xiàn)在他們的腦海里，隱藏在他們的記憶中。也許，當(dāng)我們離開(kāi)母校和每個(gè)人分開(kāi)時(shí)，我們會(huì)哭，但世界上沒(méi)有無(wú)盡的宴會(huì)，但陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后，我們會(huì)在風(fēng)雨之后成長(zhǎng)。雖然這一段已經(jīng)結(jié)束了。
但會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始。如果你想哭，你會(huì)很高興，但眼淚不能沖走我們的記憶。我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不要悲傷，因?yàn)樯系坳P(guān)上了你的門，但他會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶。因?yàn)�，明天也是開(kāi)始。
走吧，別回頭。收起你的感傷，露出你的笑容。是的，我明白你有太多的不情愿，我，不是嗎！快樂(lè)，痛苦，快樂(lè)，悲傷，你能忘記什么？是的，我不能忘記，我不會(huì)，你也不會(huì)，所以我親愛(ài)的同學(xué)和老師，我們都背過(guò)身去，勇往直前。我們都承載著彼此的期望，我們都在彼此心中種下了祝福。請(qǐng)堅(jiān)信，總有一天，我們會(huì)微笑著相遇。
小學(xué)畢業(yè)感言 10
回憶小學(xué)六年來(lái)的美好時(shí)光，想到其中的酸甜苦辣，眼淚就止不住地滑出眼眶，小學(xué)生畢業(yè)感言500字。六年了，我們遨游在知識(shí)的海洋，學(xué)會(huì)了為人處事的道理與方法，走過(guò)了稚嫩的童年，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。在這即將離別之際，誰(shuí)會(huì)不留戀，誰(shuí)會(huì)不難過(guò)?
母校，親愛(ài)的右小，我舍不得您!我舍不得各位老師，同學(xué)!我能有今天的知識(shí)，都是老師的幫助。在操場(chǎng)上，我們揮灑汗水;在教室中，我們留下瑯瑯書聲。母校，我舍不得您!
母校，親愛(ài)的右小，我舍不得您!我在您和老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí);與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光那么美好，和老師們?cè)谝黄鹩质悄敲礈剀啊Ｔ谶^(guò)去六年的時(shí)間里，我深深地喜歡上了這里。
小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。六年來(lái)，許多難忘的事在我心中徘徊。難以忘記剛進(jìn)小學(xué)時(shí)老師和藹的面孔;難以忘記同學(xué)們頑皮的打鬧聲;難以忘記兩棟新老教學(xué)樓;難以忘記飄香十月的桂花……
在這些歲月中，也是它們陪我度過(guò)。老師給了我取之不盡，用之不竭的知識(shí)，教會(huì)我怎么樣為人處事;同學(xué)是我六年的好伙伴，我們互相傾訴心事，嬉笑打鬧，無(wú)話不談。從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，從新教學(xué)樓到老教學(xué)樓，我似乎能看見(jiàn)我們的身影在走廊穿梭，聽(tīng)見(jiàn)我們的聲音在教室回蕩。每放完暑假回到學(xué)校，都有一種老朋友久別重逢的`感覺(jué)，看見(jiàn)花壇旁的桂花樹(shù)，隱隱有些激動(dòng)——桂花又開(kāi)了!墻上的爬山虎又爬高了一些，葉子在風(fēng)中搖曳著，像往常平靜的碧波因?yàn)轸~兒的到來(lái)而激起陣陣漣漪。而我們，就是那些活蹦亂跳的魚苗。
六年后，魚苗長(zhǎng)成了靈敏的鯉魚，嬉戲蓮葉間。再過(guò)若干年，也許有的魚依然在水下游走;也許有的魚游去了更遠(yuǎn)的江、河、湖、海，再也沒(méi)有回來(lái);也許有的魚躍上龍門，輝煌了自己。
六年的時(shí)間，我們從一年級(jí)的拼音寫字，到現(xiàn)在的熟練寫作;從小時(shí)候的呀呀學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的對(duì)話應(yīng)變……這都是在這個(gè)學(xué)校里——親愛(ài)的右小里學(xué)到的!
忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那燦爛的微笑;忘不了，親愛(ài)的同學(xué)，忘不了那歡樂(lè)的笑聲，忘不了那矯健的身影。在校園中嬉鬧的低年級(jí)的弟弟、妹妹們，不正像當(dāng)初的我們嗎?那時(shí)的我們也不正像他們一樣無(wú)憂無(wú)慮?想到母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千。想到我們就要離開(kāi)這里，離開(kāi)各位老師、同學(xué)，淚水又止不住了。
再見(jiàn)了，我的老師!再見(jiàn)了，我的同學(xué)!再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!我將永遠(yuǎn)記住你們!
小學(xué)畢業(yè)感言 11
還記得六年前的秋天，我悄然走進(jìn)你的懷抱嗎?是你，栽培了我，讓我從幼稚的小男孩變成了一個(gè)成熟的少年。而如今，我就要離開(kāi)你去遠(yuǎn)行，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，澀澀的.，帶點(diǎn)甜蜜。
我一入學(xué)便成為了三班的一員，為三班努力著。老師、同學(xué)也和我一起精心呵護(hù)這個(gè)班級(jí)。我們?cè)?jīng)歷過(guò)歡聲笑語(yǔ)，也經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，但我們始終不離不棄，共同守護(hù)我們的夢(mèng)想。現(xiàn)在我即將離去，我多想再看同學(xué)和老師一眼……
那年秋天，我來(lái)到濱海;今年夏天，我又將悄然離開(kāi)。我多想哭出來(lái)，可我知道我現(xiàn)在已經(jīng)是男子漢了，不能輕易彈淚，我要堅(jiān)強(qiáng)。我為自己承諾，離別那天，我不哭!
咋一看，六年的時(shí)間，就在我們昨天，我們的哭鬧聲、歡笑聲還似乎就在耳旁。那操場(chǎng)上的嘻嘻哈哈，那教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那互相簽寫在紀(jì)念冊(cè)上字字句句……
想想，我們兒時(shí)的幼稚，不小心踩到碰到，一定得索要個(gè)“對(duì)不起”才罷休;東西丟了，似乎只有放聲大哭才可以把東西找回�，F(xiàn)在想想，不禁啞然失笑。哪像現(xiàn)在，同學(xué)之間的分歧，在不經(jīng)意間的笑容中立刻分解。長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了就不一樣。
才始送夏去，又送學(xué)友去。無(wú)奈，想到這，笑容展開(kāi)，淚珠默然……
大人總說(shuō)，一棵大樹(shù)上的樹(shù)葉，總有飄零的時(shí)候，但我堅(jiān)信，雖會(huì)有飄零各方，但根卻永留，永留在我們心中。
某日忽聽(tīng)之，有人苗苗考入慎重，心喜。忽思，若平日不見(jiàn)友人，吾可歡心?友人伴我近六年，此刻乃分別，吾不落淚又有何理?友人之深中，因其刻苦學(xué)習(xí)，達(dá)成此愿，吾又有何理留友?“才始送春歸，又送君歸去，若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”，祝友一生平安，若后日突見(jiàn)，必把酒言歡。
六年了，小學(xué)說(shuō)長(zhǎng)，也不長(zhǎng);短，也不短，就是總覺(jué)得過(guò)得好快。可人生不可能一帆風(fēng)順，也不可能一直留在小學(xué)，總會(huì)有悲歡離合。人生會(huì)有多少離合?怎又欠這一次?一個(gè)充滿荊棘的人生，才是充實(shí)的人生。
有舍去，才有回報(bào)，但這份情又怎能舍去?可我們還是要成長(zhǎng)，一個(gè)連一次悲歡離合都愿經(jīng)歷的人，又怎能成長(zhǎng)呢?
六年即到，天下無(wú)不散之宴席。風(fēng)雨哮，此乃傷感雨。吾于伴兒有六年之時(shí)，此刻，我傷感之間卻無(wú)力挽回，我又有何言可送，何物可贈(zèng)?哭聲如細(xì)雨，不計(jì)其數(shù)回憶在心間;如沙粒，包裹期間多少泣聲;如薄霧，怎樣都無(wú)法抓去的點(diǎn)滴……
再見(jiàn)，我的友人;再見(jiàn)，我必歡泣共現(xiàn);再見(jiàn)，我定灑下我之傷感沙!
小學(xué)畢業(yè)感言 12
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在人大附中渡過(guò)了初中階段的第一個(gè)學(xué)期�；厥姿膫�(gè)月的初中生活，我常常在想，是什么力量驅(qū)使戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，克服一個(gè)又一個(gè)的心理障礙，順利邁出中學(xué)的第一步呢?每當(dāng)此時(shí)，北京小學(xué)就會(huì)清晰地出現(xiàn)在我的眼前。是北小，是北小的寄宿生活，是北小的素質(zhì)教育，是北小辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們，是北小的一切，為我今天的中學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。沒(méi)有北小的學(xué)習(xí)和培育，我這個(gè)來(lái)自邊遠(yuǎn)地區(qū)的少年，就不可能會(huì)像今天這樣的信心百倍、充實(shí)愉快地生活在人大附中校園里。
中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活充滿了活力、充滿了理想、充滿了激情、更充滿了無(wú)數(shù)的困難與挑戰(zhàn)。在以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良素質(zhì)的人大附中校園里，我?guī)缀鹾芸炀瓦m應(yīng)了初中生活。學(xué)會(huì)了在繁重的功課中安排好悄悄流逝的'每一分、每一秒；學(xué)會(huì)了在自習(xí)課上提煉出學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，緊緊把握住每一次向老師請(qǐng)教的機(jī)會(huì)；學(xué)會(huì)了與來(lái)自“五湖四�！钡耐瑢W(xué)互相合作，團(tuán)結(jié)互助……
進(jìn)校不久，通過(guò)民主選票，我被推舉為班長(zhǎng)，這對(duì)我的確是一個(gè)不小的考驗(yàn)。剛開(kāi)始，我常常會(huì)感到底氣不足，但北小培養(yǎng)了我的韌勁，它推動(dòng)著我不能后退，永不放棄!我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，不僅要干，而且還要干好!這就必須超越自己，戰(zhàn)勝自己!作為一個(gè)班長(zhǎng)，同時(shí)又是一名學(xué)生，我既要處理好事務(wù)與學(xué)習(xí)之間的矛盾，更要以自己的一言一行，讓同學(xué)們信服自己。班里的工作多了，我就決定將空余時(shí)間掰成兩半使。中午，飯后我到自習(xí)教室制定整理出班級(jí)的計(jì)劃，或是召開(kāi)班委會(huì)商量并討論出以后的安排。每天下午自習(xí)課時(shí)間，甚至連周末都強(qiáng)迫自己全力以赴，抓緊時(shí)間完成作業(yè)……
憑著在北京小學(xué)煉就出的自我控制、合理安排時(shí)間的能力，我順利地渡過(guò)了升人初中后的第一個(gè)難關(guān)。通過(guò)不斷地努力，我這個(gè)“被逼出來(lái)的班長(zhǎng)”如今在全年級(jí)也算是小有名氣了!
看看幾位一起從北小畢業(yè)的如今的校友，他們個(gè)個(gè)也都非常出色。當(dāng)我們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在有共同的特點(diǎn)：在內(nèi)心都充滿了對(duì)北小的眷戀，充滿了對(duì)母校的感激之情——是北小塑造了我們!
上小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師說(shuō)：“人生的每一步都是為下一步的騰越做鋪墊的基石�！笔前�，一個(gè)人能否達(dá)到自身最高的頂點(diǎn)，關(guān)鍵在于所走的每一步都必須走得堅(jiān)實(shí)。昨天在北小所受的磨煉，使如今的我能順利走進(jìn)今天中學(xué)的生活。而今天的中學(xué)生活，又將托起我的明天。不論明天怎樣，我都不會(huì)忘記——是北小塑造我！
小學(xué)畢業(yè)感言 13
我畢業(yè)了。我考了一個(gè)好成績(jī)：語(yǔ)文94.5；數(shù)學(xué)100；英語(yǔ)99，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是天大的好事！在此，我要感謝我的老師們，是他們的諄諄教導(dǎo)，把我?guī)肓酥R(shí)的殿堂；是他們的句句教誨，帶我遨游在學(xué)習(xí)的海洋！今天，我能有如此成績(jī)，我的老師們，是功不可沒(méi)的。
首先我要感謝尹海燕老師，她是我的第一位班主任。她要求嚴(yán)格，近乎于苛刻，不容我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一點(diǎn)兒馬虎，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有疏忽遺漏，她就會(huì)不知疲倦的去催你改錯(cuò)，學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)在我們看來(lái)，老師太無(wú)情了，直到現(xiàn)在，我才明白，尹老師這樣，是為了讓我們的基礎(chǔ)學(xué)好，讓我們擁有對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度.這種學(xué)習(xí)的精神與態(tài)度，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是無(wú)比重要的。
其次，我要感謝的是劉好好老師，她是我的高年級(jí)時(shí)班主任。于尹老師相比，劉老師的要求是寬松的，是舒適的，她給了我們自由發(fā)揮的空間，使我們的知識(shí)得到更加靈活的運(yùn)用。她還鼓勵(lì)我們多閱讀，使我們的見(jiàn)識(shí)豐富了，學(xué)問(wèn)淵博了，頭腦靈活了。在她的管理下，我們無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，自由自在地成長(zhǎng)。
然后，我要感謝段海巖老師，她是我三年的數(shù)學(xué)老師。她的'要求是規(guī)范的，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，即使我們哪一個(gè)數(shù)字沒(méi)有寫好，段老師都會(huì)指出:我的小數(shù)點(diǎn)總是點(diǎn)不清楚，有一次看課堂作業(yè)時(shí)，段老師直接讓我重寫了30遍，讓我徹底改掉了毛病。同時(shí)，段老師還開(kāi)創(chuàng)了“培優(yōu)補(bǔ)差”的制度：學(xué)習(xí)好的同學(xué)被分配去幫助差的同學(xué)，這樣既鍛煉了好學(xué)生的口才，也給學(xué)習(xí)差的同學(xué)再講了一遍，可謂一舉兩得。我也光榮地被分配幫助了付岳霖，經(jīng)過(guò)我三年的幫助，在畢業(yè)考試中，付岳霖考出了85.5的理想成績(jī)。其他同學(xué)在這個(gè)制度的影響下，也奮力學(xué)習(xí)。這樣下來(lái)，我們班數(shù)學(xué)穩(wěn)坐全級(jí)第一把交椅。
我還要感謝我的英語(yǔ)老師韓穎，她教了我們兩年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，她是課堂上的好老師，下課后的好朋友，我們之間互相交流，十分愉快。在考試臨近的時(shí)候，她不辭辛苦地為我們打印了一張張復(fù)習(xí)試卷，對(duì)我們考試有極大的幫助，在畢業(yè)考試中，我們班的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅。
最后，我要感謝那些所有教過(guò)我們的老師，他們?yōu)榱宋覀冇幸粋�(gè)好成績(jī)嘔心瀝血，我今天能有如此成績(jī)，這些老師也是功不可沒(méi)的。
在此，我要對(duì)所有教育過(guò)我的老師們說(shuō)：“謝謝您！衷心感謝您的大力栽培！”最后我要用最真誠(chéng)的祝福，獻(xiàn)給我的老師們：“祝您們身體健康，桃李滿天下！不論我將來(lái)走到哪里，我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們的師恩！”
小學(xué)畢業(yè)感言 14
六年的時(shí)光，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此期望時(shí)光能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)光依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……此時(shí)無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，就是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
相知就是天意，相識(shí)就是人意，相加便就是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的.詩(shī)意篇。
以前，一起我們哭過(guò)一起笑過(guò)。但就是這些畢竟也就是過(guò)去了。此時(shí)每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開(kāi)母校和大家分開(kāi)時(shí)都會(huì)哭，但就是天下沒(méi)有不散的酒席，但就是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì)成長(zhǎng)。雖然結(jié)束了這一段，但就是還會(huì)有新的開(kāi)始。想流淚就流的痛快，但就是淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要難過(guò)，因?yàn)樯系郯涯愕拈T關(guān)掉了，可他還會(huì)替你打開(kāi)一扇窗。因?yàn)�，明天也就是一個(gè)開(kāi)始……
走吧，別回頭。收起你的感傷，露出你的笑容。就是的，我明白你有太多不舍，而我，又何嘗不就是呢！快樂(lè)、痛苦、幸福、悲傷，你能忘掉哪一樣？就是的，不能忘，我不會(huì)，你也不會(huì)，所以我親愛(ài)的同學(xué)、老師，我們都背過(guò)身去，勇敢的往前走。我們都承載了彼此的期望，我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福。請(qǐng)堅(jiān)信，總有一天，我們還會(huì)笑著相逢。
小學(xué)畢業(yè)感言 15
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“ 月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的`友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；
不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；
不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；
與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
曾經(jīng)，一起我們哭過(guò)一起笑過(guò)�？墒沁@些畢竟也是過(guò)去了。每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開(kāi)母校和大家分開(kāi)時(shí)都會(huì)哭，可是天下沒(méi)有不散的酒席，但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì)成長(zhǎng)。雖然結(jié)束了這一段，但是還會(huì)有新的開(kāi)始。想流淚就流的痛快，但是淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要難過(guò)，因?yàn)樯系郯涯愕拈T關(guān)掉了，可他還會(huì)替你打開(kāi)一扇窗。因?yàn)�，明天也是一個(gè)開(kāi)始……
走吧，別回頭。收起你的感傷，露出你的笑容。是的，我知道你有太多不舍，而我，又何嘗不是呢！快樂(lè)、痛苦、幸福、悲傷，你能忘掉哪一樣? 是的，不能忘，我不會(huì)，你也不會(huì)，所以我親愛(ài)的同學(xué)、老師，我們都背過(guò)身去，勇敢的往前走。我們都承載了彼此的期望，我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福。請(qǐng)堅(jiān)信，總有一天，我們還會(huì)笑著相逢。
小學(xué)畢業(yè)感言 16
光陰似箭，歲月如梭，驀然回首，我將要告別生活了六年的母校，告別和我朝夕相處的老師和同學(xué)們，在這即將離別的時(shí)刻，惜別的淚水充滿了我的眼眶。我對(duì)我的母校，是那樣的依依不舍，是那樣的難以忘懷。
難以忘記從那假山上流下來(lái)的泉水，一滴一滴的滴入到知音泉中，滋潤(rùn)著這里的每一條小小的生命，也凈化著我們純潔的心靈；難以忘記我們母校的�；眨敲吹那f嚴(yán)，那是我們種下希望種子的地方，它激勵(lì)著我們?nèi)^發(fā)學(xué)習(xí)；難以忘記園丁伯伯種下的樹(shù)，每年的春天，那上面開(kāi)滿了桃紅色的花，真香啊，真美啊，生活在美麗的校園，怎能不讓我們留戀？
此時(shí)，回憶起還有和我一起走過(guò)六年的老師和同學(xué)們，寬敞明亮的教室，寬闊平坦的'操場(chǎng)，我仿佛看到了當(dāng)年老師拉著我們的小手，踏進(jìn)了一六班的教室，那一天，我們就象成了一家人，在這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體里，我們漸漸長(zhǎng)大。我仿佛聽(tīng)到了教室那瑯瑯的讀書聲，老師循循的講課聲，看到了黑板上老師每日辛苦的筆跡，在這里我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。而校園操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和我們做游戲的身影，在這里鍛煉了身體，使我們健康的成長(zhǎng)。你聽(tīng)，那上課清脆悅耳的鈴聲又響了，多少次，提醒我們珍惜這六年美好的時(shí)光。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們?cè)僖淮沃販剡^(guò)去那美好的時(shí)光吧，我們一起因?yàn)槔蠋煹呢?zé)罵而哭泣過(guò)，也一起為獲得五星優(yōu)勝班而笑過(guò)，有了你們，我的小學(xué)生活才會(huì)更加多姿多彩，我們一起在國(guó)旗下宣誓過(guò)，一起在課堂上努力過(guò)，一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏過(guò)，一起在考場(chǎng)上奮斗過(guò)，雖然還有三十九天就要分別了，但我們的友誼將會(huì)天長(zhǎng)地久，讓我們珍惜這美好的日子吧，讓我們珍惜這難得的六年友誼吧。
六（6）班，我們的集體，在別人眼里，也許不是一個(gè)最優(yōu)秀的班，但我們的班有他的優(yōu)點(diǎn)，它是一個(gè)樂(lè)觀、積極、快樂(lè)的集體，這些都將伴隨我們?cè)诔砷L(zhǎng)的每一步，去取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)大海的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！這六年的路，漫長(zhǎng)而又快樂(lè)，六年的生活，充實(shí)而又美滿，我們將要離開(kāi)母校，去為明天開(kāi)拓一片更加燦爛的藍(lán)天。
再見(jiàn)了同學(xué)，是你們給了我歡聲笑語(yǔ)，再見(jiàn)了老師，是您讓我受到了知識(shí)的熏陶，再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，是您伴隨我度過(guò)了美好的童年時(shí)光，給了我一個(gè)快樂(lè)而美好的回憶。三十九天后，我會(huì)滿懷信心的走進(jìn)我人生的第一個(gè)大考場(chǎng)，以后我也會(huì)滿懷信心的去拼搏，去面對(duì)我人生道路上的一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。感謝你親愛(ài)的母校，感謝你我親愛(ài)的校園之家。
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