2022高考滿分作文（精選23篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的2022高考滿分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　高考滿分作文 篇1

　　曾經(jīng)，我們對(duì)飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟；而如今，小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時(shí)，是否還有"但愿人長(zhǎng)久"的憂情?愈近的距離，讓充滿詩(shī)意的文明不再具有美感。

　　科技，帶來(lái)便利、知識(shí)的同時(shí)，也將我們僅剩的一點(diǎn)意象剝奪了。在對(duì)美好的事物進(jìn)行追求時(shí)，我們是不是更應(yīng)存一份謹(jǐn)慎之心，與美好事物保持一份距離，讓美好的事物更美?

　　行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當(dāng)一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩(shī)歌，當(dāng)一位才子手執(zhí)一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過(guò)，敏感的心難道不曾為此動(dòng)容?然而，愛(ài)情至美，青澀的花果采摘下恐怕終究會(huì)成為一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的堅(jiān)守，選擇了一個(gè)合適的距離，讓兩個(gè)人的故事被傳為佳話，而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中，他們?cè)趯?duì)方眼中都變得更美好了。

　　張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)："白的天上是一輪明月，而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說(shuō)，自己也確有這般體會(huì)。曾經(jīng)，她相信愛(ài)情，相信胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來(lái)愈近，卻將兩人都撕扯得體無(wú)完膚。距離的接近并沒(méi)有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的.距離更遠(yuǎn)。

　　在科技館中，曾經(jīng)保持著一份童真，對(duì)著美麗的蝴蝶有著無(wú)限的幻想的同學(xué)們是否依然有著對(duì)美的幻想?看過(guò)蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)后，我們?cè)谝院蟮纳�活中看�?jiàn)蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺(tái)之間凄美的愛(ài)情故事與詩(shī)意，而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結(jié)構(gòu)了。

　　紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離�；蛟S，曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無(wú)窮；拉近一線距離，那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì)在瞬間瓦解。

　　保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠(yuǎn)你在我眼中更美。

　　高考滿分作文 篇2

　　箍桶老人將他的鋪?zhàn)舆w得更遠(yuǎn)了。

　　鎮(zhèn)上的人忍不住紛紛詢問(wèn)，老人只一擺手：“我只想找個(gè)更適合做箍桶的地兒罷了�！�

　　小鎮(zhèn)是個(gè)古鎮(zhèn)，青磚灰瓦，淙淙流水，靜謐安恬得如一只溫順的貓，瞇著眼走在吳儂軟語(yǔ)的咿咿呀呀里。

　　鎮(zhèn)子以箍桶聞名，很有幾個(gè)手藝不錯(cuò)的工匠。這樣安靜優(yōu)美的環(huán)境里，工匠們心無(wú)旁騖地把祖上的手藝磨了又磨，日益精進(jìn)。

　　直到一天，高跟鞋和涼傘踏進(jìn)了古鎮(zhèn)的.寧?kù)o中，重金買下了一個(gè)箍桶，如同一粒石子投入了湖心。

　　一石激起千層浪。

　　工匠們?cè)贌o(wú)心做工了。他們把鋪?zhàn)舆w到了通衢處，花重金裝飾了鋪面，淳樸的手藝人開(kāi)始了拉鋸談價(jià)的勾當(dāng)。

　　只有老人將鋪?zhàn)油�里遷了遷。仍舊是簡(jiǎn)樸得有點(diǎn)簡(jiǎn)陋的店面，仍舊是一個(gè)小木牌上有點(diǎn)笨拙的字“箍桶”。

　　老人在安靜的環(huán)境里琢磨著他的手藝。

　　拿起一塊木料，先是順著紋理仔仔細(xì)細(xì)地端詳，用指腹摩挲著紋路，然后刨木。桶身處寬長(zhǎng)，桶沿窄短，疏密有致。上墨線時(shí)，老人的手一下一下有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，一道黑色漸漸成型，不用尺量，那定是精準(zhǔn)的�？芍^“超乎技而近乎道”。

　　滿地盛開(kāi)的刨花與原木清香中，老人指點(diǎn)著自己的江山。如梨園戲骨，一個(gè)轉(zhuǎn)身便做到了極致。

　　老人手中的箍桶，不是商品，而是有血有肉有靈魂的藝術(shù)品。

　　一切都是因?yàn)槔先硕�得，作為一個(gè)箍桶匠，他要學(xué)會(huì)尋找一個(gè)適宜做箍桶的環(huán)境。即使為外界所擾，也不應(yīng)該忘記自己的本分。

　　我一路踏進(jìn)老人新開(kāi)的鋪?zhàn)�，穿過(guò)明亮的喧囂的店面，穿過(guò)放著洋洋得意的用黑色加粗的字體寫(xiě)著“請(qǐng)勿觸摸”的牌子的桌子，那里擺放著粗糙廉價(jià)的靈魂。老人的鋪?zhàn)永锴屐o、簡(jiǎn)單，只有一臺(tái)吱呀不停的電扇與老人的箍桶們。

　　鋪?zhàn)油獍察o幽美，真是個(gè)適宜做手藝的地方。

　　老人暫時(shí)歇了工，在門前的小凳子上抽起了旱煙，悠然自得。見(jiàn)到我，笑著招呼我：“丫頭，看這兒環(huán)境多合適�！�

　　是啊，人應(yīng)該如洞中的蝶，當(dāng)外界環(huán)境侵?jǐn)_時(shí)，尋找適宜的環(huán)境。這樣，才能守住自己的本真。

　　高考滿分作文 篇3

　　魚(yú)備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢；鳥(niǎo)生有雙翅，有了遼闊天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其實(shí)就是你準(zhǔn)備好了的“紙鳶”，只等東風(fēng)起，放飛到山梁。

　　蝴蝶翅膀本沒(méi)有色彩，但它準(zhǔn)備了微觀的特殊結(jié)構(gòu)，有了這個(gè)特殊結(jié)構(gòu)，它可以坦然的告訴世界：我有翅膀，只等點(diǎn)亮。

　　是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一種實(shí)力，你具備了，就有一份氣定神閑；“只等點(diǎn)亮”，是等待恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，一旦出現(xiàn)，自然美麗無(wú)邊。因?yàn)楫?dāng)實(shí)力遇上機(jī)遇時(shí)，生活的狀態(tài)就隨之改變，如蟄伏的青蛙遇上春天，由緘默無(wú)聲，到一路唱鳴；如雨后的天空碰到陽(yáng)光，由清新淡云，到七色彩虹。

　　所有這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運(yùn)”來(lái)臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒(méi)有實(shí)力，或者有實(shí)力，但不能借力到九萬(wàn)里高空，就不能達(dá)到理想的彼岸。

　　生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)系教授。她在上山下鄉(xiāng)時(shí)，白天參加繁重的生產(chǎn)勞動(dòng)，晚上仍堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)。當(dāng)恢復(fù)高考時(shí)，她憑實(shí)力跨進(jìn)了大學(xué)之門。之后，當(dāng)人們將眼光盯在眼前的功利和時(shí)髦上時(shí)，她又選擇“甘于寂寞、心無(wú)旁騖、持之以恒，主動(dòng)蹲下身子，打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底”。當(dāng)美國(guó)自然文學(xué)之風(fēng)刮到東方之岸時(shí)，程教授已潛心十年研究，著作業(yè)以等身了。

　　機(jī)會(huì)是為準(zhǔn)備者而準(zhǔn)備的。程虹教授正因?yàn)樽⒅卮蛟煲桓庇袑?shí)力的“翅膀”，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就完全將自己的.人生點(diǎn)亮。倘若沒(méi)有實(shí)力，哪怕機(jī)會(huì)如綿綿春雨，對(duì)你來(lái)說(shuō)，猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。

　　當(dāng)然生活不一定都是好心情遇到好天氣，有時(shí)機(jī)會(huì)潛行在深處，你尋覓不到它半點(diǎn)芳蹤。如南宋的辛棄疾，他壯志凌云，實(shí)力雄厚，但時(shí)不與我，只能空發(fā)“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是啊!“東風(fēng)不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬?”機(jī)遇的缺失，讓多人英雄豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。

　　可上帝關(guān)上了一扇門，必定給你開(kāi)了一扇窗。尤其在如今這個(gè)時(shí)代，只要你真有那份實(shí)力，就會(huì)有相應(yīng)的平臺(tái)。如馬云憑著靈敏的嗅覺(jué)和堅(jiān)韌的品質(zhì)，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大好環(huán)境中，創(chuàng)造了阿里巴巴的奇跡；如俞敏鴻憑著決絕的勇氣和超人的努力，創(chuàng)造了新東方的輝煌……環(huán)顧四周，誰(shuí)的成功不是實(shí)力的展示，不是機(jī)會(huì)的垂青?誰(shuí)的實(shí)力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀結(jié)構(gòu)”?

　　蝴蝶憑著一副“特殊微觀結(jié)構(gòu)”的翅膀，最終將五彩繽紛點(diǎn)亮。人生如斯，也應(yīng)準(zhǔn)備一副翅膀，去迎候你的那縷陽(yáng)光。

　　高考滿分作文 篇4

　　娟子上學(xué)前，最喜歡戴著眼鏡，笑瞇瞇地看老師。她總是托著下巴想自己將來(lái)的老師，會(huì)不會(huì)是這樣?想啊!忽然自己就坐進(jìn)了教室，一個(gè)戴眼鏡的老師對(duì)著自己笑，娟子也笑了，忽然一切又不見(jiàn)了，娟子揉揉眼，哦!原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

　　又一年的夏天，娟子扎著羊角辮，背著小書(shū)包上學(xué)了。娟子發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的老師戴著眼鏡笑瞇瞇的，娟子好高興啊!她好喜歡這位李老師，李老師笑起來(lái)像媽媽，聲音好聽(tīng)極了。李老師也喜歡活潑、可愛(ài)又聰明的孩子。

　　一天，李老師講《月亮》這一課，她輕輕念著：“彎彎的月亮小小小的船，我在小小的船里坐......”念完后，李老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們說(shuō)彎彎的月亮像什么呀?”

　　“像小船�！薄皩�(duì)!這位同學(xué)說(shuō)得對(duì)極了!”

　　“像鐮刀�！薄皬潖澋脑铝磷钕耒牭读�。麗麗說(shuō)得真好。娟子，彎彎的月亮像什么呀?”

　　“老師!彎彎的月亮像外婆院里結(jié)的.豆角�！本曜诱J(rèn)真地說(shuō)。

　　“哄!”教室里響起了笑聲。李老氣得臉發(fā)白�！熬曜�，不許說(shuō)月亮像豆角，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”娟子低下頭，她好委屈，她明明看見(jiàn)彎彎的月亮像豆角，為什么老師會(huì)生氣還不許說(shuō)?她好不服氣：彎月亮就是像豆角，就像!就像!

　　二十后，娟子也成為一名老師，她總忘不了那豆角月亮。她講《月亮》那一課時(shí)，也問(wèn)道：“同學(xué)們，彎彎的月亮像什么呀?”有的說(shuō)像鐮刀，有的說(shuō)像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地說(shuō)像豆角。娟子好啊!娟子說(shuō)：“李佳同學(xué)說(shuō)得正確，彎彎的月亮是很像豆角的。同學(xué)們!彎彎的月亮像什么?答案是豐富多采的。不能只拘泥地說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的，要說(shuō)出自己的想法，新的想法�！�

　　又二十年過(guò)去了，娟子老師仍不改初衷，仍教育著孩子們“豆角月亮”，她不斷地鼓勵(lì)孩子說(shuō)自己的話，說(shuō)別人沒(méi)說(shuō)過(guò)的話。有一天，娟子老師收到一封信，信是一位叫李佳的作家寫(xiě)來(lái)的。信里寫(xiě)著：娟子老師，我是您的學(xué)生，謝謝您沒(méi)有扼殺一個(gè)孩子的創(chuàng)造力和想像力，謝謝您的“豆角月亮”。

　　高考滿分作文 篇5

　　席慕容說(shuō)：記憶是無(wú)花的薔薇/永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。 闊別故鄉(xiāng)多年，我才吟出這一句詩(shī)的滋味�；蛟S，“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”，關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶，經(jīng)歷時(shí)光的打磨，反而愈發(fā)清晰了。

　　夢(mèng)中常�；氐焦枢l(xiāng)。那是一個(gè)安謐的小山村，夏日的午后，似睡非睡間，總有幾聲歡快的蛙鳴，老�！斑琛�哞—”的呼喊。有時(shí)又回到村前的小溪旁，和傻丫等小伙伴玩笑嬉戲，水花常常濺在挽起的褲管上……宿舍的人說(shuō)我常常在夢(mèng)中笑出聲。

　　時(shí)間就像是一條寬廣的河流，緩緩地從大堤上流過(guò)，洗去了塵埃，濯新了記憶。故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，都栩栩如生浮在我眼前，六年來(lái)從未消失過(guò)。我常常懷念那些淳樸的鄉(xiāng)親，他們是不是也同樣惦念著漂泊在外的伢子呢?

　　初到城市，我緊緊拽住小叔的衣襟不敢放開(kāi)。那些紅燭，燈光，悠揚(yáng)的薩克斯，快節(jié)奏的列車……一切向我涌來(lái)，讓我不知所措。想像中的城市應(yīng)該是多一些安寧和淳樸的.，一如我的故鄉(xiāng)，那個(gè)多年來(lái)魂?duì)繅?mèng)縈的地方。

　　時(shí)間有時(shí)候很慢，特別是久久收不到家信的時(shí)候，我在日歷牌上用鮮艷的紅筆圈出每一個(gè)收信的日子。對(duì)我來(lái)說(shuō)那一天是新年，是最值得銘記的日子。圓圓圈圈，紅色有時(shí)密有時(shí)疏地散落在每一本日歷上，記載著好多關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶。日歷不只明示給我時(shí)間，更給了我許多美好的記憶。也許，這就是余光中先生所說(shuō)的“根”的感覺(jué)吧。

　　問(wèn)及故鄉(xiāng)，回信中常說(shuō)哪里變了，哪里沒(méi)變。于是關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶也一點(diǎn)點(diǎn)修整，一點(diǎn)點(diǎn)完美。時(shí)間固然更改了故鄉(xiāng)昔日的容顏，卻風(fēng)化不了她在我心中的記憶。

　　某日在鍵盤(pán)前敲文字，洋洋灑灑一片全是記憶中的故鄉(xiāng)。隔幾日匯款單來(lái)了，除了稿酬，還有一句：

　　記憶是無(wú)花的薔薇/永遠(yuǎn)不會(huì)敗落——席慕容

　　拿到單據(jù)的那一刻，淚水盈滿面頰。我不知道是誰(shuí)特意寫(xiě)給我的這句話，也許他/她也是漂泊在外的游子吧。記憶中的故鄉(xiāng)，時(shí)間愈久便愈有分量。時(shí)間又怎會(huì)風(fēng)化她在我心中的記憶呢?

　　我的故鄉(xiāng)，我心中的無(wú)花薔薇，千載盛開(kāi)……

　　高考滿分作文 篇6

　　在光明與黑暗之間：選擇微笑

　　有人問(wèn)臺(tái)灣作家林清玄，這個(gè)社會(huì)最缺的是什么東西?他認(rèn)為，一是“從容”，一是“有情”。這兩樣珍貴的東西，貴州盲人女教師劉芳都有。

　　整整十年，她從光明走向黑暗，卻迸發(fā)出奪目的光彩。她教書(shū)，課堂充滿歡聲笑語(yǔ)；她做心理輔導(dǎo)，多次成功挽救自殺者，解開(kāi)了成百上千農(nóng)村孩子的青春期“心結(jié)”；她寫(xiě)書(shū)，先后完成兩部幾十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　人們好奇，她是一個(gè)什么樣的人，她如何做到這一切。在散文《我是誰(shuí)》里，劉芳說(shuō)，我看不見(jiàn)別人的表情，但是大家看得到我的行動(dòng)，這就夠了。她說(shuō)，當(dāng)然，總還有難受的時(shí)候，我就會(huì)找一個(gè)沒(méi)人的地方，號(hào)啕大哭一場(chǎng)。哭過(guò)，問(wèn)自己：“你還好吧?”然后自答：“還好，走，干活去!”

　　這就是“中國(guó)大山里的海倫·凱勒”。她堅(jiān)強(qiáng)、平和、快樂(lè)，感動(dòng)了許多人。一位素不相識(shí)的退休職工甚至寫(xiě)信表示：“我愿意捐一只眼睛給你。”作家沈從文說(shuō)，生命都是太脆薄的一種東西，并不比一株花更經(jīng)得住年月風(fēng)雨。但有時(shí)，生命在困頓絕望處的堅(jiān)韌，令人驚嘆。

　　18歲的`江蘇女孩謝芳麗遭遇嚴(yán)重車禍，四肢僅剩右臂，當(dāng)時(shí)她覺(jué)得，人生、希望、夢(mèng)想“全毀了”。但在治療過(guò)程中、在與“鐵老大”對(duì)簿公堂過(guò)程中，她漸漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。從學(xué)會(huì)坐，到學(xué)會(huì)單手打字，到創(chuàng)辦文印店、經(jīng)營(yíng)水晶淘寶店，她成為“輪椅上的創(chuàng)業(yè)玫瑰”，有了疼惜自己的丈夫和漂亮的女兒。

　　和她交流，很多時(shí)候會(huì)忘卻她身體上的殘缺，而為她心靈的充盈感動(dòng)。經(jīng)歷過(guò)那么多苦和痛，謝芳麗只愿記住那些給她鼓勵(lì)和溫暖的人，并且努力把愛(ài)心傳遞給其他人：那些大街上的討飯老人、那個(gè)云南山區(qū)的貧困學(xué)生、那個(gè)從湖南打來(lái)電話說(shuō)要聽(tīng)到她聲音的自殺者、那個(gè)從安徽趕來(lái)的失去一條腿的女孩……

　　高考滿分作文 篇7

　　心態(tài)好，其實(shí)并不難

　　落葉總多情。

　　銀針般的葉子，過(guò)了風(fēng)華歲月，也就只留下嘆息了吧。零亂地落在地上，拖著微黃的身子，一切早已不屬于自己。

　　黃昏前的陽(yáng)光，總是被沉沉的霧霾遮住。習(xí)習(xí)的風(fēng)中卻偏偏夾雜著莫名的燥熱。

　　歡聲與笑語(yǔ)依舊，可心卻不同了，因?yàn)橐磺卸荚缫言谮ぺぶ�中悄悄改變著�?/p>

　　走進(jìn)考場(chǎng)，懷揣著緊張難抑的心。學(xué)習(xí)的教室，課堂上踴躍發(fā)言活動(dòng)的教室，此刻卻死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)。通過(guò)狹小的窗縫，幾縷陽(yáng)光艱難地爬進(jìn)，投射在地上，映出課桌椅冰冷的影子。氣氛壓抑地空氣都已經(jīng)凝固了。

　　隨著清脆的高跟鞋聲音有節(jié)奏地漸行漸遠(yuǎn)，踩裂了教室中冰凍千年的堅(jiān)冰。所有目光一起投到們門口，只見(jiàn)一個(gè)倩影徐徐走來(lái)�？赡抗庖蛔儯�手中白花花的.卷子映入眼簾。嘆口氣，紛紛轉(zhuǎn)回頭。

　　那些卷子終將屬于我們。

　　發(fā)下卷子，所有人都埋下頭，奮筆疾書(shū)。窗外車來(lái)車往，無(wú)盡的嘶鳴也打擾不到認(rèn)真的我們。

　　一切靜得出奇。

　　不知過(guò)了多久。一聲刺耳的哨聲徹底震碎了室內(nèi)的堅(jiān)冰�！拌K——”眾人紛紛停下筆，似戀戀不舍地交出了那份冰冷的卷子。

　　一瞬間，人如泉涌。剛剛空曠的樓道，此時(shí)卻擠滿了人。學(xué)生們嘰嘰喳喳地討論這。有人的激動(dòng)難以言表，而有人卻失魂落魄地獨(dú)自走出了校門。

　　我抬頭，望了望窗外，陽(yáng)光似乎投進(jìn)得更多了，已經(jīng)發(fā)足夠映出我們的影子了。

　　走出教室，學(xué)生已所剩無(wú)幾。拿起書(shū)包，向樓下走去。此刻我的內(nèi)心有說(shuō)不出的復(fù)雜。事實(shí)已成定局，來(lái)不及喜歡，也來(lái)不及惋惜。靜待結(jié)果，無(wú)論是好是壞，都要用最好的心態(tài)面對(duì)下一次。

　　喜，悲，只是在一瞬之間。葉未落，拼盡全力；葉落了，靜待結(jié)果。世事輪回，卻只有一個(gè)定律。

　　心態(tài)好，其實(shí)并不難。

　　落葉本無(wú)心，奈何總多情。

　　高考滿分作文 篇8

　　韶華易逝，容顏易老，父母已不再年輕，還記得兒時(shí)的歲月嗎？父母用他們的肩為我們撐起了家，擋住了風(fēng)雨。然而時(shí)光不再，歲月如梭，我們是否也就應(yīng)用我們的肩為父母遮蔽風(fēng)雨呢？

　　父親的肩是堅(jiān)硬的。寒冷的冬天，父親依然外出工作，俞老的容顏，花白的頭發(fā)見(jiàn)證了他十幾年來(lái)的辛苦，是那寬厚的肩為我們支起了這個(gè)家。炎熱的夏天，父親頂著頭上烈日在外工作，“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”是父親心里的寫(xiě)照�；蛟S衣服早已被汗水浸濕，或許力氣早已透支，但是為了我們，他還是日復(fù)一日的工作著。

　　母親的肩是柔和的，母親的十月懷胎有了今日的我們，朝起暮歸是母親生活的留影。悲哀時(shí)，我們能夠靠著母親的肩膀哭泣；生病時(shí)，我們能夠靠著母親的肩膀?qū)で髶嵛�。愈多的皺紋，銀色的發(fā)絲見(jiàn)證了母親的艱辛。嚴(yán)寒酷暑，母親一向都在忙碌，是她那剛強(qiáng)的肩膀?yàn)槲覀儞纹鹆艘黄�藍(lán)天。

　　可曾記得兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)？可曾記得初入學(xué)堂時(shí)的彷徨？可曾記得病時(shí)的溫言撫慰？可曾記得哭泣時(shí)的輕聲勸語(yǔ)？那是父母的愛(ài)阿，父母生病悲哀時(shí)我們又在做什么呢？

　　父母把他們的青春奉獻(xiàn)給了這個(gè)家，我們還未出生時(shí)，父母能夠做他們想做的事，能夠去享受年輕的喜悅，我們出生后，從此我們便是他們的唯一。

　　或許有一天，父母的頭發(fā)已變?yōu)榛ò�；或許有一天，父母的'雙手長(zhǎng)滿了老繭；或許有一天，父母的肩膀不能再為我們遮擋風(fēng)雨；或許有一天，父母連走路都已氣喘吁吁。但請(qǐng)不要忘記，那是為了我們。

　　世界史虛偽的，存在著太多的欺騙，但父母的愛(ài)卻是純潔的。雪是白色的，白色代表著真實(shí)，純潔，它也是最適合父母的色彩。雨水能夠洗濯這世界的骯臟，卻洗不清父母對(duì)我們的愛(ài)。兒時(shí)父母的肩膀給了我們無(wú)限動(dòng)力，大后，我們也要讓我們的肩膀成為父母能夠依靠的地方。不要等到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時(shí)方知悔恨。親情的肩膀是天，親情的愛(ài)是最偉大的愛(ài)。

　　高考滿分作文 篇9

　　離群索居的不是野獸，便是神明。

　　——亞里士多德

　　生活中，我們每個(gè)人都不可能孤獨(dú)一人活著。高中三年，我們有太多的歡樂(lè)與痛苦，所以，我們便有了朋友。

　　因?yàn)橛兄�異于野獸與神明的豐富感情，所以我們同學(xué)之間產(chǎn)生了友誼，而也正是這些感情，使我們同學(xué)的友誼似乎顯得單薄。

　　隨著人與心的共同成長(zhǎng)，利益被擺在我們面前，于是我們學(xué)會(huì)了欺騙與自私。面對(duì)成功的誘惑，無(wú)數(shù)人選擇放棄友誼，或許是一次考試的成績(jī)，或許是一個(gè)班級(jí)的職位，抑或是一個(gè)對(duì)自己有利的名額。在利益的驅(qū)使下，出賣朋友而取得成功的人似乎屢見(jiàn)不鮮。他們認(rèn)為放棄友誼沒(méi)什么，一段友誼之后一定還有下一段友誼�？扇丝偸秦澙返�，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這條捷徑并第一次使用后，便再也抵擋不住他的誘惑，一次次地放棄后，友誼便不再回來(lái)了。而若只孤單一人，終日面對(duì)獨(dú)自一人的境況而依舊感到開(kāi)心快樂(lè)的，那便只是那些沒(méi)什么豐富感情的，——野獸或神明了吧！

　　所以，我們需要友誼。我們不能孤獨(dú)一生，那就應(yīng)努力維持并增進(jìn)我們的.友誼。

　　首先，我們要保持住自己的心。

　　我們應(yīng)明白自己的人生要的究竟是什么，也應(yīng)該明白，一個(gè)普遍意義上的“人”，是不可能脫離交流而生存在一個(gè)純物質(zhì)上的世界的。所以，我們需要友誼。在面對(duì)友誼與其他東西的矛盾時(shí)，我們要徹底地想清楚，才能為其加上重量，不要因一時(shí)沖動(dòng)，而失去真正重要的東西。

　　其次，我們應(yīng)時(shí)刻保持一顆平和、包容的心。

　　在我們的生活中，與朋友相處，難免會(huì)有許多磕磕碰碰，甚至吵架之類在所難免。但無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)極力克制，不要因一時(shí)的失言而造成終身的遺憾。面對(duì)他人的一些缺點(diǎn)，我們應(yīng)包容、理解，我們可以以一種平和的態(tài)度幫助他改正。面對(duì)一些紛爭(zhēng)，多站在他人的立場(chǎng)想想，一切問(wèn)題也許迎刃而解了。

　　友誼，在我們每個(gè)人的生活中都很重要。讓我們把友誼珍藏在心中，讓它伴著我們共同成長(zhǎng)。

　　高考滿分作文 篇10

　　青石桌凳，楓葉飄搖，紅木棋盤(pán)，木香氤氳。

　　繁茂的楓樹(shù)下置著一方棋盤(pán)，馬馳車騁，縱橫之間，勝負(fù)已定。一片片楓葉不經(jīng)意的飄落，籠罩了棋盤(pán)前兩個(gè)身影。

　　下棋，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開(kāi)局便傾巢而出，破斧成舟，有氣吞天下之勢(shì)；膽小者，重于防守，步步為營(yíng)，唯恐一著不慎，滿盤(pán)皆輸。在我的印象之中，父親的棋風(fēng)剛?cè)岵��?jì)，高升莫測(cè)。

　　重開(kāi)局，下了一下午的棋，父親始終端坐于棋盤(pán)前，背挺得筆直，眉宇間依舊是那種鎮(zhèn)，定自若的神態(tài)，在氣勢(shì)上，我已經(jīng)輸了一籌，局勢(shì)漸漸地陷入了膠著，已經(jīng)連輸六局的我再也無(wú)法忍受這種沉默，直接傾巢而出，想不惜一切代價(jià)，殺滅父親的氣勢(shì)，我要讓父親風(fēng)度盡失。

　　對(duì)于我的舉動(dòng)，父親自然是心知肚明，他只是微微一笑，右手捧過(guò)茶杯，輕泯一口香茗，泰然自若的風(fēng)度躍然于眉間，順手撣去身上沾著的楓葉，頗有一番風(fēng)度。

　　我已極快的速度清空了對(duì)面場(chǎng)上的幾員大將，頓時(shí)開(kāi)始沾沾自喜，認(rèn)為大局已定，得意的擺弄著手上的棋子的。父親微微搖了搖頭，縱攬全局，一步一步鞏固自己的防御，步步為營(yíng)。

　　一陣輕風(fēng)吹來(lái)，楓葉沙沙作響，似乎也在為我的莽撞而搖頭不已。

　　父親驟然發(fā)動(dòng)了反擊，頓時(shí)讓我從此局穩(wěn)贏的'美夢(mèng)中驚醒，可惜我的兵線拉的太開(kāi)，回天無(wú)力，只能眼睜睜標(biāo)語(yǔ)大全看著老將被踹于馬下。

　　此局又是已我的敗北而告終，勝了我，父親臉上并無(wú)任何喜色，只是端起茶杯，輕泯一口，悠悠然道：“知道為何連敗七局嗎?你的目光太過(guò)短淺，總是將目光聚集于殺敵數(shù)，棋場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝利才是目的。不管對(duì)手是誰(shuí)，是贏是輸，都要保持風(fēng)度，都要尊重對(duì)手，你的風(fēng)度，決定了你的成敗!”

　　不以物喜，不以己悲，此為風(fēng)度；泰然自安，鎮(zhèn)定自若，此亦為風(fēng)度。飄然而至的楓葉也應(yīng)驚擾不了那彌散的風(fēng)度。

　　高考滿分作文 篇11

　　尊重人類進(jìn)步的階梯，尊重與我同行，尊重是一個(gè)人必備的一種品質(zhì)。如果你連自己都不懂得尊重你自己那么還怎么奢求別的的尊重呢？所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重他人，因?yàn)樽鹬厮�人就是尊重自己�?/p>

　　尊重經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣的'一個(gè)故事：一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開(kāi)了。走了沒(méi)以幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。

　　最后，他鄭重其事地說(shuō)：“你和我一樣，都是商人。”一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止�！睕](méi)想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹(shù)立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒(méi)有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒(méi)有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。

　　尊重他人讓世界更美好，尊重你我他，尊重伴隨我們左右，尊重與我同行！

　　高考滿分作文 篇12

　　當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為了新聞傳播的重要渠道，輿論也借助網(wǎng)絡(luò)更大地發(fā)揮它的作用。然而，隨著信息傳遞和輿論發(fā)酵的速度日漸加快，一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——新聞逆轉(zhuǎn)也越來(lái)越多。

　　“男童誤鎖寶馬車內(nèi)，年輕媽媽拒絕砸玻璃”的新聞話題一出，群情激動(dòng)，網(wǎng)友把矛頭全部指向了“年輕媽媽”。的確，這新聞?wù)б豢�，讓人有了“媽媽因�(yàn)樾奶圮囎佣�不愿救兒子”的想法，網(wǎng)友們則立刻將這一想法與道德問(wèn)題相結(jié)合，開(kāi)始指責(zé)那位媽媽“太狠心”。幾天后，經(jīng)證實(shí)，當(dāng)時(shí)那位媽媽不僅沒(méi)說(shuō)拒絕砸車，而且和路人都嘗試過(guò)砸車，只是沒(méi)砸開(kāi)。

　　面對(duì)報(bào)道出的新聞內(nèi)容，不明真相的`網(wǎng)友的譴責(zé)并無(wú)大錯(cuò)，最要為這位母親的冤屈負(fù)責(zé)的是發(fā)布這條新聞的媒體。他們并未弄清具體經(jīng)過(guò)便肆意報(bào)道，網(wǎng)友們只是根據(jù)他們的報(bào)道表達(dá)自己的情緒。從種種類似事件可以看出，新聞媒體對(duì)于輿論走向是起著最關(guān)鍵作用的“風(fēng)向標(biāo)”。對(duì)于新聞的逆轉(zhuǎn)，往往逆轉(zhuǎn)的不是新聞，而是新聞?dòng)浾叩膱?bào)道角度和結(jié)果。媒體短短一句話，甚至是一個(gè)字的改動(dòng)，都可能完全地轉(zhuǎn)變輿論的方向。

　　傳統(tǒng)媒體有著歲月的積淀和民眾的監(jiān)督，面對(duì)新聞都比較謹(jǐn)慎求實(shí)。而一些新媒體則缺乏這些素養(yǎng)，僅僅為了求快，未弄清事件原委便報(bào)道，僅僅為了博人眼球，便夸大甚至改動(dòng)新聞內(nèi)容。甚至僅僅為了迎合觀眾喜愛(ài)“戲劇性”的口味而故意扭轉(zhuǎn)新聞。還有如“老外被訛”事件，新聞發(fā)出者只是在“扶不扶”問(wèn)題熱議的氛圍之下想當(dāng)然地認(rèn)為大媽在訛

　　外國(guó)男子，并未探尋真相，即使最后新聞逆轉(zhuǎn)，大媽被洗清，被輿論帶動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)大媽的傷害也是難以估量的。

　　當(dāng)然，這類事件的發(fā)生不僅有媒體的責(zé)任，我們每一位公民都或多或少起到了推波助瀾的作用。公眾，尤其是一些具有影響力的網(wǎng)絡(luò)“大V”應(yīng)培養(yǎng)求證意識(shí)，面對(duì)有爭(zhēng)議新聞，在確定真相之前，做到不盲目附和，不盲目擴(kuò)散，不做假新聞的推手，更不要做“網(wǎng)絡(luò)暴力”的施暴者。只有不成為噱頭新聞的消費(fèi)者，才能斷掉新聞逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象的源頭！

　　高考滿分作文 篇13

　　一封家書(shū)怎寫(xiě)的進(jìn)孩子對(duì)父母的孝心，怎訴得完父母對(duì)孩子的嘮叨。家書(shū)不僅是紙張和文字的來(lái)往，更是父母與孩子在情感上的交感。

　　現(xiàn)在的年輕人，往家里寄家書(shū)的越來(lái)越少，更多人是選擇用手機(jī)上的軟件，或直接打電話回家。因?yàn)楹芏嗳擞X(jué)得寫(xiě)信非常的麻煩，但現(xiàn)在的手機(jī)工具越來(lái)越方便，讓大多數(shù)人不愿意去寫(xiě)信。但我覺(jué)得，現(xiàn)在的手機(jī)工具雖然方便，可書(shū)信蘊(yùn)藏著一種無(wú)可替代的情感，那便是孩子與父母之間的親情。

　　讓我們把時(shí)間往前推，推到20世紀(jì)中期，那是一個(gè)水深火熱的年代，但就是在這樣一種狀態(tài)下，中國(guó)有一對(duì)父子，經(jīng)常用家書(shū)來(lái)往，那就是傅雷和他的兩個(gè)孩子傅聰、傅敏。他們可是現(xiàn)在所有孩子和父母的榜樣。他們之間的書(shū)信被編成了一部書(shū)，那便是《傅雷家書(shū)》。其中記載了一些傅雷及其夫人以書(shū)信的方式教育自己的孩子，教育他們先成人，再成“家”等。讓傅雷夫婦成為了中國(guó)父母的典范。讓我們把時(shí)間再往前推推，到清朝晚期時(shí)，晚清重臣曾國(guó)藩，也曾用書(shū)信來(lái)教育自己的孩子，經(jīng)常把想說(shuō)的`話寫(xiě)的信中，寄給自己的孩子。

　　從古至今，都有諸多名人以書(shū)信教育自己的孩子，當(dāng)孩子接到自己父母寫(xiě)的信，信中的諄諄教誨，孩子也定會(huì)牢牢記下，因?yàn)檫@一封家書(shū)載滿了父母對(duì)孩子的愛(ài)�，F(xiàn)在的年輕人應(yīng)該多書(shū)信與父母，有些對(duì)父母開(kāi)不了口的話，可以用文字的方式來(lái)表達(dá)，如果父母與孩子相隔較遠(yuǎn)，在時(shí)間充裕的情況下，父母與孩子應(yīng)用書(shū)信來(lái)往，把平時(shí)不好意思開(kāi)口的一些話，說(shuō)不出口的一些話，都寫(xiě)進(jìn)信里，用文字表達(dá)自己的心意，我們要將這良好的傳統(tǒng)沿襲下來(lái)，多用書(shū)信交流，因?yàn)橐环夥鈺?shū)，滿滿都是父母與孩子之間的愛(ài)。

　　書(shū)信自古便有，是古人的主要的聯(lián)系方式。甚至是近代，人們都還用書(shū)信聯(lián)系。但由于現(xiàn)在科技的發(fā)展，以家書(shū)這種形式與父母交流的已經(jīng)很少。但我們還是要沿襲傳統(tǒng)，盡量用家書(shū)的形式對(duì)父母表達(dá)自己的孝心。

　　高考滿分作文 篇14

　　是魚(yú)兒就不要幻想藍(lán)天，是鳥(niǎo)兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己

　　的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。

　　人生的路途漫長(zhǎng)又曲折，在前行的路上我們也許會(huì)迷失了方向，也許會(huì)沉迷于路景，很多的迷霧和錯(cuò)誤的路標(biāo)會(huì)誤導(dǎo)我們，讓我們無(wú)法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)，此時(shí)，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標(biāo)，接近成功。

　　我們的先輩魯迅青年時(shí)代曾立志“從醫(yī)救國(guó)”，卻發(fā)現(xiàn)“如一個(gè)人的體格無(wú)論如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一個(gè)不健全的人”，最終他發(fā)現(xiàn)，只有從文學(xué)上喚醒民眾，才能使他們?yōu)樽杂啥�斗�?zhēng)，為祖國(guó)的榮辱而斗爭(zhēng)，他找準(zhǔn)了自己的位置，做了一名文學(xué)家。無(wú)情的批判，犀利的語(yǔ)言，只為喚醒麻木的民眾，他最終成了一名享譽(yù)中外的文學(xué)巨匠。

　　晉代田園詩(shī)人陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，想在仕途上一展自己的抱負(fù)。但當(dāng)他做了彭澤縣令，了解到官場(chǎng)的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥(niǎo)倦舊林，池魚(yú)思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，從此躬耕農(nóng)田，不問(wèn)世事。他找到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。

　　找到自己的位置，確定了自己的人生坐標(biāo)，我們才能把握人生前進(jìn)的方向，才能順利地穿過(guò)迷霧抵達(dá)人生的彼岸。魯迅找到了，陶淵明找到了，但并不是每個(gè)人都能找到自己的位置，那些找不到自己位置的.人將自己混同于眾多的浮塵，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，在日月交替中度過(guò)毫無(wú)意義的人生。就像那只愚蠢的烏鴉，認(rèn)不清自己，自以為是一只蒼鷹，結(jié)果被牧羊人抓住，以一個(gè)

　　失敗者的形象結(jié)束了自己的生命。

　　要找準(zhǔn)自己的位置需要我們不斷地反省，了解社會(huì)的需要，認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和短處，然后根據(jù)社會(huì)的需要，揚(yáng)長(zhǎng)避短，去發(fā)展自己的事業(yè)，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。

　　當(dāng)煙霧漸起，烏云遮住太陽(yáng)的時(shí)候，只要我們找到自己的位置，我們就能走出迷霧，撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)。

　　高考滿分作文 篇15

　　哲學(xué)家說(shuō):“愛(ài)可以把一朵花變成一座花園，把一滴水變成一條小溪�！�

　　在漫長(zhǎng)的人生旅途中，一個(gè)人的靈魂需要翱翔在藍(lán)天，接受風(fēng)、劍和霜的洗禮。我們需要在海里游泳，接受風(fēng)浪的考驗(yàn)。我們需要在荒原上馳騁，接受荊棘沼澤的磨刀石……所有這些足以讓一顆心遍體鱗傷，筋疲力盡。只有真愛(ài)才能治愈創(chuàng)傷，恢復(fù)心靈的活力，因?yàn)閻?ài)是甜蜜的。

　　然而，在給予安慰、鼓勵(lì)和支持的同時(shí)，愛(ài)悄悄地用窗簾遮住了心靈敏銳的眼睛。就像花給人芬芳和美麗一樣，它們阻擋了前方的道路。這個(gè)湖給了人們一種清晰的空的精神，但它反映了一種虛假的幻覺(jué)。美酒給人一種好的味道，讓他們沉醉，但它模糊了他們眼中的目標(biāo)。

　　甜蜜，有時(shí)也會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。

　　畢竟，人是情感動(dòng)物。然而，現(xiàn)實(shí)要求我們用理性的眼光去認(rèn)識(shí)客觀事物，承擔(dān)起親情、友誼和愛(ài)情的甜蜜負(fù)擔(dān)。即使是最理性的人也會(huì)做出錯(cuò)誤的.判斷。

　　“古往今來(lái)可比”的諸葛孔明一生英明，在街亭之戰(zhàn)中利用了他那沒(méi)有真正才華的朋友馬謖，使他六次離開(kāi)岐山，都沒(méi)有成功，這成了幾千年來(lái)任人唯親者的一個(gè)教訓(xùn)。

　　在唐明帝統(tǒng)治之初，一代賢士受到了他們所有努力的尊重和對(duì)待。直到那時(shí)，繁榮的元朝才出現(xiàn)。后來(lái)，為了“乘紅塵與嬪妃之機(jī)而笑”，他不惜花費(fèi)巨資興建大型工程，浪費(fèi)人力物力，忽視政務(wù)。結(jié)果，他以“馬尾坡前的綠草”的悲慘結(jié)局告終。

　　朝鮮曾盡力支持王安石的政治改革，但忍不住軟化了祖母的眼淚，最終動(dòng)搖了，失去了信心，放棄了。《青年法》被點(diǎn)燃，11世紀(jì)最杰出的政治家的社會(huì)理想破滅了。

　　歷史一次又一次用殘酷的事實(shí)警告我們:人類感情的親密和接近會(huì)讓人麻痹、困惑甚至困惑。然而，我們是否應(yīng)該對(duì)世界的真實(shí)感受視而不見(jiàn)，做一個(gè)“無(wú)欲無(wú)求”的人？答案是否定的。如果我們分離和分析對(duì)事物的感覺(jué)和判斷，并區(qū)分和識(shí)別它們，我們一定能夠超越它們。

　　享受甜蜜，放下負(fù)擔(dān)，自由前進(jìn)！

　　高考滿分作文 篇16

　　胡楊自豪地屹立在沙礫遍布、多石的沙漠中，創(chuàng)造了“300年不朽、300年失敗、300年不朽”的奇跡。他們追求與沙漠抗?fàn)幍牧α亢筒磺�，但從不懷念江南水鄉(xiāng)，那里風(fēng)吹雨打。在追求不屈不撓的信念的過(guò)程中，他們保持了真實(shí)的自我，并認(rèn)識(shí)到自己的真正價(jià)值。

　　生活也是如此。人們應(yīng)該追求一些東西，但不是盲目的。只有保持清醒的頭腦，認(rèn)清自己，我們才能更好地認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值。

　　偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，一生能保持最真誠(chéng)的追求。他沒(méi)有在渾濁的官場(chǎng)中勾心斗角，而是發(fā)出了一種“天下渾而我獨(dú)清，人人醉而我獨(dú)醒”的感覺(jué)。他沒(méi)有在骯臟的官場(chǎng)中“隨波逐流，任人宰割”，寧愿獻(xiàn)身于汨羅，也不愿玷污自己的追求。在他對(duì)生活的追求中，他從不忘記自己的`真正價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)面前，他給我們留下了一個(gè)將永遠(yuǎn)存在的名聲。

　　人生的追求應(yīng)該是多樣的，就像優(yōu)美的柳樹(shù)向往多彩的春天，鳥(niǎo)兒向往藍(lán)天白云一樣，他們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己的真實(shí)身份，承認(rèn)自己的價(jià)值，而不是超越自己的極限，做自己力所不能及的事情。

　　李白，一位偉大的浪漫主義詩(shī)人，給我們留下了無(wú)窮的財(cái)富和智慧。他沒(méi)有因?yàn)槭聵I(yè)受挫而忘記自己的價(jià)值。他的“哦，我怎么能嚴(yán)肅地向高級(jí)官員和高官卑躬屈膝，他們永遠(yuǎn)不會(huì)遭受被顯示一個(gè)誠(chéng)實(shí)的心的臉”自由，容易和大膽，是他的內(nèi)在品質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”帶給我們無(wú)盡的享受。在他們的追求中，他們找到了自己的人生價(jià)值，沒(méi)有在挫折中迷失自己。

　　只有找到一個(gè)合適的價(jià)值取向，我們才能更好地欣賞生活的趣味，而不是盲目地追求和忘記自己的真實(shí)身份。

　　我們從蘇軾的豪情壯志中感受到了巨大的雄心，那就是“拋石、浪拍岸、雪滾千堆”。在追求中認(rèn)識(shí)自我價(jià)值是一種智慧，一種人生選擇。

　　高考滿分作文 篇17

　　獨(dú)坐于青苔滋生的小木窗下，泡一杯花茶，一盞暖香氤氳。隨手從書(shū)柜中取下一本書(shū)。信手翻開(kāi)，一張紙條從中滑落。拾起，娟秀的小字。

　　寫(xiě)著“風(fēng)度是內(nèi)心的優(yōu)雅，那些注重華麗的人往往內(nèi)心越孱弱，真正內(nèi)心強(qiáng)大的人就如武林高手，只需沾花捏草便可一招制敵�！奔�(xì)細(xì)讀來(lái)，別有一番感悟。

　　門，輕輕推開(kāi)。柔嫩的綠，讓人眼前一亮。那中，又藏著幾處粉白。給人又添了一份驚喜之感。午后的陽(yáng)光，懶懶的灑進(jìn)小屋。我捧著一杯溫?zé)岬哪滩琛？|縷清香將我圍繞。我仔細(xì)地打量著這個(gè)小巧精致的奶茶店。天空般明媚的'淡藍(lán)色天花板上附著一盞米黃色的小燈。如此美妙之景。窗外，一株紅梅，開(kāi)得裊裊，極簡(jiǎn)集，極美。

　　我的目光不由得遇上前臺(tái)的女店主。素顏，總是淺淺的笑沒(méi)有，沒(méi)有華服，卻顯得端莊得體。午后的陽(yáng)光將她環(huán)繞，眉間的皺紋也消失了，柔美的發(fā)絲上附著一層金黃色的陽(yáng)光。一縷不聽(tīng)話的發(fā)絲悄悄從她耳后滑下。他她抬手輕輕繞至腦后至。

　　女人，優(yōu)雅。紅梅，裊裊。一天的光陰都浸泡在滿屋清香之中。一人，一店，一樹(shù)，從容生活，自有一番風(fēng)度。

　　再次來(lái)到這里，周圍一切早已變了當(dāng)初的模樣。獨(dú)有女人的奶茶店依舊飄散著牛奶清香。店鋪依舊清凈、簡(jiǎn)單。散發(fā)著從容嫻雅的氣韻。

　　那株梅，且?guī)字ε砸荻�出，稀疏著幾株淺粉色的花淺，裊裊著清香，不多，不亂，及簡(jiǎn)，極靜。我站在窗前，這樣想“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)”興許是這樣的景吧。

　　輕輕推門，女人還在。點(diǎn)一杯奶茶，選臨窗的位置坐下。女人坐在木椅上，泡一杯花茶，輕呷一口，細(xì)碎的陽(yáng)光從枝葉間灑落，鋪就一幅淡雅的從容畫(huà)卷。

　　我想，她的內(nèi)心定是汪清泉她，只有這般平靜的心，才能不急不躁，世事的變遷驚憂不了女人心間那兒平靜澄澈的湖面。她用心烹制時(shí)光，活得從容自在，彰顯著我們無(wú)法比擬的從容風(fēng)度。

　　庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。

　　紅梅裊裊，暗香浮動(dòng)。

　　高考滿分作文 篇18

　　這是一個(gè)美好的早晨。走在石頭小路上，抬頭看見(jiàn)綠油油的樹(shù)蔭，聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，多美妙哇!

　　“呼”公交車來(lái)了，我和樂(lè)樂(lè)便嘻嘻哈哈地上了公交車。真巧!正好有兩個(gè)座位，我坐上前面的座位，樂(lè)樂(lè)就坐在后面的那個(gè)座位上。一路上，我們倆哼著小曲，快快樂(lè)樂(lè)地出發(fā)了。

　　轉(zhuǎn)眼間，下一站到了。車門“嘩”地一下子開(kāi)了。上來(lái)一位老爺爺。老爺爺滿頭白發(fā)，臉上寫(xiě)滿了皺紋，他的臉上戴著一副老花鏡，留著白花花的胡子，背微微駝著，還拄著拐杖。走起路來(lái)一拐一拐的.，行動(dòng)十分不方便。我看到這里，下意識(shí)的站了起來(lái)，想為老爺爺讓座。但轉(zhuǎn)念一想，如果要我站著到蘇州樂(lè)園，我的腿還不站麻了?再說(shuō)了，車上這么多人，憑什么我一個(gè)人讓座?想到這兒，我又迅速坐了起來(lái)，把目光移向窗外，假裝在欣賞窗外的美景。

　　這時(shí)，一個(gè)急剎車，幸虧我坐在座位上，不然我肯定會(huì)摔倒!正當(dāng)我得意之時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，骨瘦如柴的老爺爺摔倒了，正趴在地上呢!同時(shí)的，我也聽(tīng)到了一個(gè)洪亮而且熟悉的聲音：“老爺爺，坐這兒吧!”我回頭一看，原來(lái)是樂(lè)樂(lè)。只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)三下兩下沖到了老爺爺面前，小心翼翼地把他扶了起來(lái)。再攙扶著把他帶到座位旁，讓他坐下。老爺爺滿面春風(fēng)的笑著說(shuō)：“謝謝你，真乖!”樂(lè)樂(lè)也笑著回答：“不用謝�！惫�交車?yán)镆灿縿?dòng)著一股暖流，每個(gè)人的心里都甜蜜蜜的，不是傳出幾句話：“小伙子干得真不錯(cuò)!”還有一位小妹妹笑瞇瞇地說(shuō)：“我要向大哥哥學(xué)習(xí)�！�

　　聽(tīng)到這兒，我慚愧極了。臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不禁自責(zé)起來(lái)，張思綺啊張思綺，你剛剛為何不給老爺爺讓座呢?在學(xué)校里是個(gè)堂堂正正的好學(xué)生，在社會(huì)上，你做的太差勁了……

　　玩了一整天，我只覺(jué)得只是平平淡淡�；丶业穆飞希�我獨(dú)自一人走在石頭小路上，晚霞映紅了天空，也映紅了小路和路旁數(shù)百顆的樹(shù)木。聽(tīng)到了幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，但是我一點(diǎn)也不高興，反而很后悔，一項(xiàng)大片上午公交車的事情，我就不由自主的自責(zé)起來(lái)，哎!

　　高考滿分作文 篇19

　　親情是大家人世間最好看的妙的東西東西。在大家的日常到處都充滿了親情、友情、愛(ài)情……這部分都是構(gòu)成大家生活的必不可少的原因。今天，大家班的路老師就給大家做了一次親情測(cè)試。

　　第一，路老師讓大家在紙上寫(xiě)出五個(gè)你最喜歡的人，我毫不猶豫地寫(xiě)上父親、母親、爺爺奶奶、朋友和老師。畢竟我的爸爸媽媽和爺爺奶奶是我的親人，有著血緣關(guān)系，而朋友和老師也是我生活旅途中要緊的伙伴。

　　接著，路老師讓大家從五個(gè)人中劃去一個(gè)。我有的猶豫，不知曉到底該劃去哪一個(gè)，我感到非常矛盾。最后我感覺(jué)大家不可以沒(méi)朋友，更不可以沒(méi)親人，我只能無(wú)奈地劃掉了老師。

　　就當(dāng)我還沉浸在痛苦中時(shí)，老師卻又讓大家劃掉一個(gè)。雖然爸爸媽媽和爺爺奶奶都是我的親人，可我也不可以失去朋友呀！我在這種痛苦之下，沒(méi)選擇，只能劃掉朋友，畢竟血濃于水嗎！當(dāng)我用顫抖的手猶豫地劃掉朋友時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了他們燦爛的笑容和他們同我一塊學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景，我不禁暗然神傷。

　　可令我愈加無(wú)奈的是老師竟還要大家劃掉一個(gè)。無(wú)奈、沉重、無(wú)助都向我襲來(lái)，我只能痛苦地做出了這個(gè)抉擇劃去爺爺奶奶。當(dāng)我劃去爺爺奶奶時(shí)，我感到自己就像是一個(gè)劊子手，正無(wú)情地?fù)]舞著大刀，我實(shí)在于心不忍呀！我的'心在抽搐！

　　此時(shí)，我的紙上就只剩下我的爸爸媽媽了，可老師卻還要大家劃掉一個(gè)人。我實(shí)在是下不了手，畢竟他們都是生我養(yǎng)我的爸爸媽媽呀！我沒(méi)做出抉擇�？衫蠋熡肿尨蠹覄澣プ詈笠粋�(gè)，我只能劃去了爸爸媽媽。在那一刻，我感到了孤單、無(wú)助、沉痛和無(wú)奈。我感到自己仿佛失去了所有，我已經(jīng)崩潰，仿佛自己從陽(yáng)春3月一下子來(lái)到了數(shù)九寒冬。

　　通過(guò)這次測(cè)驗(yàn)，我真的地領(lǐng)會(huì)到什么叫“血濃于水”；什么叫“百善孝為先”。父愛(ài)如山，母情似海。從這次測(cè)驗(yàn)中我感悟到了親情。我了解了大家要珍視親情，要懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

　　高考滿分作文 篇20

　　親情，一個(gè)永恒的主題。正是這血濃于水的親情，伴隨著大家走過(guò)每個(gè)難忘的日子，譜寫(xiě)著大家多彩的生活。

　　通過(guò)那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、目前和將來(lái)的故事。

　　百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風(fēng)撲向載著小孩的小船，小孩和岸上的媽媽撕心裂肺地哭喊，卻無(wú)濟(jì)于事，就如此骨肉離別了，而風(fēng)在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的`媽媽不可以改變骨肉離散的運(yùn)勢(shì)。我不只看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉離別日子里天各一方的思念。斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，但相隔千里萬(wàn)里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情怎能被距離和時(shí)間沖淡！漫漫長(zhǎng)夜里，漁船上點(diǎn)亮了盞盞漁燈，通過(guò)這微微的火光，兒子好像看到了媽媽含淚守望時(shí)瘦弱的身影。“媽媽”，我偉大的媽媽，我必須要回到您的身邊！“期望”讓兒子堅(jiān)信黑暗終有一天會(huì)被光明的太陽(yáng)驅(qū)散，終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小漁船駛?cè)肓松�養(yǎng)他的港灣，母子泣涕漣漣，激動(dòng)萬(wàn)分，此時(shí)歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那媽媽，也為兒子。它銘記住那一刻的喜悅和淚水。

　　然而我發(fā)現(xiàn)媽媽在這份喜悅下還藏著一絲的抑郁。原來(lái)媽媽還有一個(gè)兒子，他的名字叫臺(tái)灣，臺(tái)灣與媽媽雖只不過(guò)一峽之隔，但也沒(méi)能投入媽媽的懷抱。他的雙眼里寫(xiě)滿了無(wú)奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹(shù)上，一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)哭喊著：“媽，我想回家，回家……”小鳥(niǎo)的哭喊使聽(tīng)到的萬(wàn)物心痛。啊，我看到了，受傷的小鳥(niǎo)的母親飛來(lái)救它的小孩，小鳥(niǎo)母親為找小鳥(niǎo)已經(jīng)飛得非常累了，但此刻她沒(méi)停歇，而是忙著為小鳥(niǎo)治傷，為小鳥(niǎo)覓來(lái)食物。終于小鳥(niǎo)的傷全愈了，同媽媽在空中一塊飛翔，再看看周圍：老枯樹(shù)在雨水的滋潤(rùn)下又抽出了新芽。

　　風(fēng)清，云靜，天藍(lán)，草綠。由于親情在，世界變得精彩；由于親情在，母與子必將團(tuán)聚。

　　高考滿分作文 篇21

　　蘇軾被貶官黃州之后，妻子生了一個(gè)兒子，在眾人的湊趣中，蘇軾欣然題詩(shī)一首，他嘻戲道：人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生，惟愿孩兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿。

　　惟愿孩兒愚且魯，那么東坡居士自己呢?他真的欣賞這種能保人無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿的愚且魯么?他甘心做么?他做得到么?雖然明知我被聰明誤一生但是他愿意就此歸于塵芥，閉上眼睛堵住嘴巴么?

　　是的，這只是蘇軾的一種自嘲，一種泄憤似的自嘲，一種無(wú)奈中的達(dá)觀。如果說(shuō)愚且魯可以到公卿，那么，現(xiàn)實(shí)中的公卿有都是些什么貨色呢?蘇軾的人生當(dāng)然不是以成為這樣的公卿為目的的。

　　在戲謔玩笑中，東坡在自嘲，在呼喊，在釋然而笑。

　　自嘲，是一片無(wú)奈的葉子，心中的風(fēng)暴成就了它的舞動(dòng)，恣意，隨后化作豁達(dá)樂(lè)觀的潤(rùn)土，滋潤(rùn)著生命的大樹(shù)，讓你摘到心中的太陽(yáng)。

　　蘇軾肚子大，在他還沒(méi)有徹底倒運(yùn)、發(fā)配到海南之前，有一次跟家中的花園里曬太陽(yáng)，他拍著自己的大肚皮，問(wèn)旁人：你們猜猜看，我這肚子里裝的是什么東西?大家有的猜是學(xué)問(wèn)，有的猜是經(jīng)綸，有的猜是智慧�？蓪欐�朝云卻說(shuō)，相公肚皮里沒(méi)有別的，只有一肚皮的'不合時(shí)宜。

　　東坡大笑：知我者，朝云也!我獨(dú)曬我一肚子不合時(shí)宜!

　　有一肚子不合時(shí)宜也許并不很難，難得的是敢于把這一肚子不合時(shí)宜拿出來(lái)，晾曬在陽(yáng)光下�，F(xiàn)實(shí)擺在每個(gè)人面前，看見(jiàn)了并不難，難得的是不躲避，難得的是仍然能我行我素，難得的是保持自己的人格與操守。這樣的人，是真性情者。有的人認(rèn)為棱角分明易得罪人，但正是這棱角，使生命的變得更高貴，是生命發(fā)出鉆石般璀璨的光輝。

　　自嘲，是讓自己擁有明亮的眼睛，豁達(dá)的心境；自嘲，是讓自己擁有不便的初衷，不屈的人生；自嘲，是種高尚的品質(zhì)，更是一種藝術(shù)。

　　高考滿分作文 篇22

　　母愛(ài)是燈塔，引導(dǎo)著前進(jìn)的方向；母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒；母愛(ài)是春季的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干枯的大地；母愛(ài)是甜蜜的乳汁，哺育著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，母親總會(huì)鼓勵(lì)我，給我信心與勇氣。記得小學(xué)三年級(jí)第一單元測(cè)試，我的數(shù)學(xué)才考了71分。我從來(lái)沒(méi)那樣失落的情，忐忑不安地回到家，我不敢讓母親知曉我的成績(jī)，害怕看到母親嚴(yán)厲的眼神，但是老師說(shuō)，需要家長(zhǎng)在卷子上簽字。我猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間才把卷子從書(shū)包里掏出來(lái)，小心翼翼地遞給母親，而且小聲地對(duì)母親說(shuō)：“我沒(méi)考好�！蔽倚睦锵裼幸恢恍⊥米釉阝疋疋竦貋y跳。母親認(rèn)真地看過(guò)我的試題后，卻用和藹的口吻對(duì)我說(shuō)：“你細(xì)心地概括沒(méi)考好的緣由，把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)寫(xiě)到錯(cuò)題本上。這次考不好沒(méi)關(guān)系，將來(lái)吸取教訓(xùn)，相信會(huì)有更大的進(jìn)步�！甭�(tīng)了母親的話，一種感動(dòng)涌上心頭，感謝母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。

　　記得一天下午放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，母親騎電動(dòng)車接我回家。因?qū)W校離家較遠(yuǎn)，在回家的路上，突然下起了傾盆大雨。母親慌忙把唯一的一件雨衣讓我披上，自己卻淋著雨。那天感覺(jué)回家的路好漫長(zhǎng)。雨越下越大，雨水順著母親的頭發(fā)往下滴，母親還不停地用手擦去臉上的雨水。我想把雨衣給母親遮擋雨的.襲擊，可雨衣太小。終于到家了，我趕快讓母親換衣服，可母親顧不上那樣多，直接到廚房先打開(kāi)燃?xì)庾鲋�。�?tīng)到母親不停打噴嚏，看到母親忙碌的身影，我心里久久不可以平靜。母親為我付出了太多太多，這份無(wú)私的愛(ài)永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心深處。

　　母愛(ài)是偉大的、神圣的、無(wú)私的、純潔的。母愛(ài)就像冬天里的一抹暖陽(yáng)；母愛(ài)就像春季屢屢細(xì)雨；母愛(ài)就像夏日里冰涼的甘露，而我是花園里的一株小花，在母愛(ài)的滋潤(rùn)、呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。收藏這份偉大的母愛(ài)，時(shí)時(shí)溫暖我的心靈。

　　高考滿分作文 篇23

　　母愛(ài)是什么?母愛(ài)就是你摔倒時(shí)，母親一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神：母愛(ài)就是在你學(xué)習(xí)累了的時(shí)候母親為你送上的一杯熱牛奶：母愛(ài)就是在你考試沒(méi)考好時(shí)一句輕輕的安慰：母愛(ài)就是在你遇到了危險(xiǎn)的`時(shí)候，母親不考慮我們的生命來(lái)保護(hù)你……

　　有一次，母親帶我去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。去的時(shí)候還陽(yáng)光明媚，回來(lái)的時(shí)候老天卻變了臉——天空立刻變得烏云密布，立刻就要下雨了。母親摟著我，著急得對(duì)我說(shuō)：“要下雨了，我們快點(diǎn)回家吧!”這個(gè)時(shí)候，天空劃過(guò)一道閃電，接著就下起雨來(lái)。最初雨還非常小，母親摟著我，用身體給我擋雨，大家一路小跑著向家奔去，快到家了雨也下大了，豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地打在我的胳膊上冷嗖嗖。母親趕忙把她的風(fēng)衣脫下來(lái)，披到了我的身上，從頭到腳包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，母親領(lǐng)著大步走。我說(shuō)：“母親，你把大衣給我了，你如何解決呀?”母親笑著說(shuō)：“母親穿的比較多，再說(shuō)大人體質(zhì)好，沒(méi)關(guān)系的�！蔽野胄虐胍筛�母親走著，可是大家回到家，母親卻感冒了。

　　那年暑假，母親陪我學(xué)騎自行車，不小心自己摔倒了，感覺(jué)膝蓋像針扎一樣疼，我低頭一看，不好了，出血了，我看著母親哇哇大哭起來(lái)。母親心疼地看著我，我原以為會(huì)過(guò)來(lái)幫我，可沒(méi)想到只是鼓勵(lì)我說(shuō)：“乖，自己起來(lái)�！蔽胰鰦傻乜拗�說(shuō)：“好疼啊，起不來(lái)了。”母親溫順地對(duì)我說(shuō)：“我去買創(chuàng)可貼，立刻回來(lái)，你試著自己起來(lái)，在原地等母親，”說(shuō)完母親就急匆匆地走了。非常快母親就氣喘吁吁地回來(lái)了，看到我站起來(lái)了，她快點(diǎn)給我貼上創(chuàng)可貼，并欣慰地愛(ài)撫著我的頭說(shuō)：“將來(lái)在日常會(huì)遇到非常多困難，也會(huì)有摔倒的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你要堅(jiān)強(qiáng)、有自信，就不會(huì)被困難嚇倒�！甭�(tīng)了母親的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭好像了解了。

　　母愛(ài)不就是日常地照顧、學(xué)習(xí)中地關(guān)心、挫折中鼓勵(lì)嗎?這愛(ài)看上去容易卻如海一樣的深，如天空一樣遼闊，她像空氣一樣環(huán)繞著你，像陽(yáng)光一樣溫暖著你，叫你一輩子享受不盡呀!

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