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高考滿分作文精選600字
【篇一:生命中無(wú)法忘懷之輕】
天際的云朵,擁抱朝陽(yáng),燃得熱烈,灼著目光,靜下來(lái),你可以看見(jiàn)那火苗耀眼的光,感受超越塵囂的力量。——題記三毛說(shuō):“如果有來(lái)生,要做一棵樹,站成永恒,沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)!碑(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí),有沒(méi)有靜下來(lái)想一想,忽略了什么,或是值不值得?我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事,自己認(rèn)為值得的事,并為此揮霍大把的光陰,到最后,當(dāng)遇到下一件事時(shí),猶豫的我們才會(huì)清醒,奈何難以回頭。不如安靜下來(lái),聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音,或許才是靈魂的梵音,讓你看淡很多悲傷,給予你更從容的力量。如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失,那么他便真正的“失”了;如果你耿耿于懷于外在的成敗,那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn);如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下,那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多。春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦,對(duì)酒當(dāng)歌,誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里?可是,執(zhí)著的追求過(guò)后,恐怕只剩凄美的喟嘆:“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一講春水向東流!”在低頭盲目求索時(shí),怎不抬頭望一眼?望一眼遼闊的國(guó)土,天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕,究竟辛酸了多少人的眼淚!“如果有來(lái)生,要做一只鳥,飛越永恒,沒(méi)有迷途的苦惱!蔽覀兌伎释幸活w忘憂草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上,遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景,可是我們?nèi)绱说母≡,去哪里能瞥到一路花開?那穿枝拂葉的人們,有淚可落,而我們卻只有感傷。其實(shí)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏,所謂的疲憊,不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事,而真正的輕盈,則被我們棄于腦后,被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮,世俗的快樂(lè)與幸福,在沙漏中,汩汩流過(guò)。我們無(wú)法奢望太多,也無(wú)需牽強(qiáng),只要快樂(lè)、安寧、沒(méi)有悲傷就好;而這,不過(guò)是重新對(duì)話我們的生活而已,讓眼淚打碎荒蕪,濡濕遺忘的角落,去做我們本來(lái)“必修”的事情,重新參與生活。雄渾陶醉的場(chǎng)景,光彩炫目的字眼,都不過(guò)是要被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。不必感嘆人生易逝,歲月難留,而應(yīng)增加時(shí)間的厚度,更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。
【篇二:畢業(yè)季】
與君醉笑三千場(chǎng),不訴離殤!}記我唯有,迎著八分鐘前的燦爛朝陽(yáng),才不會(huì),忘記你的絢麗的光芒;我唯有,頂著萬(wàn)米高空落下的滴滴淚雨,才不會(huì),忘記你我風(fēng)雨同舟;我唯有,記得無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ),才不會(huì),忘記你我一起走過(guò)的青蔥歲月。曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠(yuǎn)的一件事,而今已經(jīng)發(fā)生;曾經(jīng)以為讀書的痛苦離開以后才知道,其實(shí)學(xué)校才是天堂;曾經(jīng)以為同學(xué)之間的情感只是友誼,現(xiàn)在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感,可是不寫有會(huì)不會(huì)遺憾呢?我不知道,只想以后用那張紙賺點(diǎn)眼淚,足矣。有位摯友蘭交寫著:“信不封好,就寄不出去。是不是不給你畢業(yè)留言,我們就不用分離?”多么直擊心臟的話呀!一直因?yàn)楦呖,六月是黑色的,可是它真的很悲傷。因(yàn)榧冋娴耐嗜,五月最煽情,它承載了太多的回憶。不擅長(zhǎng)文藝的人們,畢業(yè)留言就像是回憶錄,回憶著兩個(gè)人的點(diǎn)滴。無(wú)論是親近的朋友還是一般的同學(xué),只有回憶才建立聯(lián)系,但我不愿過(guò)多的去回憶,因?yàn)槲叶加浀谩H丝偸呛苌屏嫉,盡管我與你和不來(lái)面對(duì)傷悲,總是心軟的,總是愿意釋放自己的愛(ài),哪怕只有一點(diǎn),但足夠了,因?yàn)槿藢?duì)于不熟悉和不了解更容易滿足。就像從不笑的人只給你一個(gè)微笑,你會(huì)覺(jué)得自己是特別的。我的同學(xué)并不是每個(gè)都可以進(jìn)入內(nèi)心,但他們一直默默陪伴,用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢(mèng)想。一旦觸及了心靈最軟的地方,又有誰(shuí)還會(huì)回憶痛苦呢?我想更多的是感動(dòng)吧!沒(méi)有高三以前看到任何關(guān)于高考的訊息時(shí),不禁問(wèn)自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對(duì)呢?如今真的到了,卻也是既來(lái)之則安之。小時(shí)候多羨慕“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!爆F(xiàn)在即將體味到也算是一種夢(mèng)想成真了吧。越長(zhǎng)大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”;考完開始呼喊釋放;不知不覺(jué)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐賣書成為傳統(tǒng);每年回來(lái)聚餐開始訴說(shuō)當(dāng)年的糗事??年復(fù)一年,樂(lè)此不疲。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)我最幸福。年少時(shí)的我們十七歲便忘了十六歲的樣子,而十八歲卻成了永恒,我們開始了新的旅途,盡管知道有些事如何艱難,可我自己不去感受有多苦又怎么會(huì)知道呢?越來(lái)越明白這個(gè)世界上根本沒(méi)有感同身受。所以我們?cè)谕瑯拥募竟?jié)才會(huì)有同樣的錯(cuò)誤。出發(fā)吧,只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以,這個(gè)季節(jié)我畢業(yè)了,卻不會(huì)向你訴說(shuō),更不會(huì)去回憶,因?yàn)槲叶伎梢杂浵履侨?chǎng)中的笑與淚。當(dāng)被質(zhì)疑的時(shí)候,我可以大聲的說(shuō):“我不去回憶,因?yàn)槲叶加浀!敝?jǐn)以此,紀(jì)念我們青春的重生。
【篇三:聞吾過(guò),心竊喜】
三閭大夫說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng);物有所不足,智有所不明!碧斓厝f(wàn)物皆有其不足,人生在世,也難免有過(guò)失。就算是圣賢,也會(huì)有百密一疏的時(shí)候。那么,圣賢和庸人的區(qū)別在哪里呢?其關(guān)鍵就在于對(duì)待過(guò)失的態(tài)度上:聞過(guò)則怒,是為庸人;聞過(guò)則喜,是為圣賢?桌戏蜃诱f(shuō):“過(guò)而能改,善莫大焉!蔽覀兦也徽f(shuō)改正錯(cuò)誤,單說(shuō)知錯(cuò),便已是不易。對(duì)于別人提出的批評(píng),是惱羞成怒,還是虛心接受并對(duì)別人表示由衷的感激?聞過(guò)則喜,可以成就一個(gè)人的事業(yè)。美國(guó)芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)羅勃初任校長(zhǎng)之職時(shí),流言從四面八方席卷而來(lái)。這位年僅30歲的年輕人,出身低微,閱歷淺薄,頓時(shí)成為輿論的眾矢之的。面對(duì)那些如山崩落石般打在他頭上的批評(píng),他沒(méi)有灰心喪氣,更沒(méi)有惱羞成怒,而是認(rèn)真收集那些批評(píng)他的語(yǔ)言,反省自己,并一心撲在芝加哥大學(xué)的管理工作上,終成該校歷史上最著名的校長(zhǎng)之一。試問(wèn),假如羅勃面對(duì)鋪天蓋地的批評(píng)退縮怯懦了,或是沖動(dòng)惱怒了,那么他又如何能名垂青史,成為芝加哥大學(xué)的驕傲呢?面對(duì)批評(píng),我們應(yīng)有的不正是這樣一種謙遜的低姿態(tài)嗎?聞過(guò)則喜,可以帶領(lǐng)一個(gè)集體走向勝利?v觀歷史風(fēng)云,哪一次戰(zhàn)役的作戰(zhàn)計(jì)劃不是經(jīng)過(guò)了一次次的修改、審議,再修改、再審議才最終制定的?如果作戰(zhàn)計(jì)劃的制定者沒(méi)有聞過(guò)則喜的胸懷,何來(lái)一次次戰(zhàn)役的勝利?如果他一意孤行,又會(huì)有多少士兵的生命白白葬送?又會(huì)有多少無(wú)謂的犧牲?面對(duì)批評(píng),我們要學(xué)會(huì)冷靜,冷靜地去思考,到底是不是我們的錯(cuò),有則改之,并做出改進(jìn),為多數(shù)人的利益去奮斗。聞過(guò)則喜,可以興盛一個(gè)王朝。“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!碧铺谔搼讶艄龋瑥闹G如流,對(duì)于魏征直截了當(dāng)?shù)呐u(píng),他沒(méi)有以皇帝的威嚴(yán)震懾他,而是欣然接受。正是唐太宗這種聞過(guò)則喜的品質(zhì),才開創(chuàng)了貞觀之治的盛世局面,才有了倉(cāng)廩富足、百姓安居樂(lè)業(yè)的空前盛況。聞過(guò)則喜是一種修養(yǎng),是一種胸懷。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言面對(duì)“咬文嚼字”的糾錯(cuò)所表現(xiàn)出的,不正是聞過(guò)則喜的胸懷嗎?聞吾過(guò),心竊喜,這是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華文人所崇尚的道德修養(yǎng)。聞過(guò)則喜,助你在人生路上走得更穩(wěn),行得更遠(yuǎn)!
【篇四:絕對(duì)的沙漠,相對(duì)的自由】
掬一捧灼人的黃沙,踏一方炙熱的天地,生命中的瀚海闌干,便如此清晰而真實(shí)地展現(xiàn)在我們眼前。我們無(wú)路可退,唯有穿越過(guò)去。而此時(shí),一切便如卡夫卡在“自由意志三點(diǎn)式”中所寫的,我們因?yàn)榭梢赃x擇穿越沙漠的道路和方式而自由,卻也因?yàn)楸仨毚┰竭@片沙漠而不自由。盧梭有言:人生而自由,但無(wú)往而不在枷鎖之中。我們面對(duì)的,是絕對(duì)的邊城荒漠、苦難挫折,我們擁有的,是相對(duì)的自由幸福、平等寧和。從這個(gè)意義上看,對(duì)渺小的人類而言,似乎一切的努力,終將盡付東流;一切的美好,也會(huì)難以為繼,只剩下永恒的苦難在短暫的人世中穿透著攝人心魄的回音。然而,作為一株"會(huì)思考的葦草",作為一個(gè)至少還享有選擇如何穿越沙漠的自由與權(quán)力的個(gè)體,我不相信,不相信沙海面前的我們終將會(huì)在對(duì)自己”不敢從心所欲”的不信任中停下腳步,拒絕抗?fàn);不相信巴爾扎克那“我粉碎一切障礙”的決心不足以令所謂“絕對(duì)”的沙漠有所動(dòng)搖,更不相信小小的考驗(yàn)與劫難便會(huì)讓所有人都成了經(jīng)歷牢獄之災(zāi)后的王爾德,讓曾經(jīng)“除了才華,我一無(wú)所有”的豪邁在頹廢中消失殆盡。誠(chéng)然,我們不能使絕對(duì)存在的人生沙漠憑空消失或易位,但至少,我們可以將相對(duì)的自由緊握在手,將真正的責(zé)任擔(dān)負(fù)在肩,戴鐐銬而舞,最困難,卻也最美妙;履沙漠而行,最艱辛,卻也最自由。不可否認(rèn),“因?yàn)榭梢赃x擇穿越沙漠的道路和方式而自由”聽(tīng)上去是在自欺欺人。早已因大漠風(fēng)沙而口干舌燥,焦頭爛額的人生旅行者怎么會(huì)因?yàn)榭梢栽谖粗刑綄で俺獭⑾硎懿煌潭鹊纳呈忠u而欣然坦然?但事實(shí)正是如此。當(dāng)苦難與磨礪已成為人生的必修課,直面甚至是笑面它們往往比一味地逃避來(lái)得更有氣度與力量,也就更有可能指引我們達(dá)到因心靈的釋然灑脫而自由的境界。大漠之中,或許我們會(huì)同鳩摩羅什一樣,涼州觀日,竟成晨昏莫辨,望朱成紫,可我們亦能坦然于世:我們的目光,是向上的;態(tài)度,是昂揚(yáng)的;心境,是高人一等的,如此,夫復(fù)何求?人,活著,總不可能一路走在安逸之中,沒(méi)有瀚海闌干作伴,沒(méi)有堂皇凋零作嘆,總會(huì)遇見(jiàn)的,是絕對(duì)的沙漠;我們,走著,終究是要尋求心靈的自由,掃除飛沙走石連天,滌蕩濃云薄霧在胸,定會(huì)擁抱的,是相對(duì)的自由。
【篇五:隨心.隨夢(mèng).隨想】
當(dāng)斑駁的陽(yáng)光穿過(guò)指縫,遙遠(yuǎn)的天空依舊透明。那些星路上的歲月啊,是否依然荊棘叢生。往昔剎那的嫣紅會(huì)在懷想中暖了一季的心情。只是,行走路上,隨心情與夢(mèng)想一同過(guò)往的,還會(huì)有很多的事情。
我的目光,透過(guò)層層疊疊的樹葉望向天空……
古老的銀鈴回想著遙遠(yuǎn)的聲音,驚醒了千年之夢(mèng)。在亙古不變的世界里,我看見(jiàn)了整個(gè)北京城的煙花綻放,只為容若。只是沒(méi)有人知道,那個(gè)名叫納蘭性德的小小孩童更愛(ài)煙花散盡的凄涼。如同在官位與隨心的生活之間的選擇,總有一個(gè)更重要。他不是父親明珠,官位再大也抵擋不了他對(duì)江南的向往。所以才有了“日出眾鳥去,良久孤云還”的淡然;縱使他懂得父親早已為自己鋪好康莊大道的重要,縱使他內(nèi)心也有過(guò)幾絲對(duì)官場(chǎng)的不舍,可終究被與伊人相見(jiàn)時(shí)的“相見(jiàn)不語(yǔ),一朵芙蓉卓秋雨”的嬌羞溫婉所代替。好友在側(cè),紅袖添香。我想他的那些夢(mèng)想也不過(guò)如此吧!那些夢(mèng)早已融化成風(fēng)和日麗的江南過(guò)往,許久地彌漫在歷史的天空。什么是最重要的事?隨心靈,給自己一方凈土,還自己一片天空。
“凡是愚弱的國(guó)民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無(wú)意義的示眾和看客。病死的多少也不必認(rèn)為是不幸的!庇谑牵闳粭夅t(yī)從文,立志用手中的筆來(lái)喚醒沉睡的中華民族的靈魂。在那“風(fēng)雨如磐暗故園”的時(shí)代,他以筆為戟,生生地把黑暗撕出一片光明。什么是最重要的事?他更重要的事就是用光明喚醒沉睡的民族。
記得一部電影里一句很經(jīng)典的臺(tái)詞:“總有一些更重要的事兒,賦予我們打敗恐懼的勇氣!彼杂朽嚳献栽阜艞壡f(wàn)美金幫馬刺隊(duì)招兵買馬,讓球隊(duì)重燃希望之火;有海子“面朝大海,春暖花開”的淡然和傾心死亡的平靜;有史鐵生輪椅上面對(duì)生死的豪放和緬懷母親的柔情。
那么,對(duì)于當(dāng)下的我們,到底什么是最重要的事情?
【篇六:心靈深處的微光】
眼角滑過(guò)一滴淚,那一刻,我覺(jué)得故事的主角就是我,從前的那個(gè)我。
——題記
人生由許多許多的片段拼接而成,由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的活動(dòng)組裝而成,其中最珍貴的那些至善至美,直達(dá)心靈但卻倏忽即逝的閃念,我們稱之為心靈的微光。
在這個(gè)喧鬧,匆忙又誘惑重重的時(shí)代,我們匆匆忙忙地趕著時(shí)間,轟轟烈烈地干著事業(yè),熱熱鬧鬧地過(guò)著日子,似乎過(guò)得非常充實(shí),非?鞓(lè),非常有意義。但靜下來(lái)反觀自我的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)我們迷失了前進(jìn)的方向,丟失了心靈深處最寶貴的東西——那些引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的心靈微光正漸漸遠(yuǎn)去。
或許,某個(gè)瞬間,你會(huì)在天才的作品中重新發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)在自己心靈中一閃而過(guò)的微光,那一刻,也許你會(huì)淚流滿面,你感動(dòng)著:那些似乎平淡無(wú)奇的微光居然造就了不朽的傳奇!也困惑著:那如此熟悉而又如此陌生的微光成就的天才為什么不是自己?
拜讀著冰心的作品,心像被母親的手輕柔地?fù)崦,眼前一次次閃過(guò)兒時(shí)的生活畫面,那是充滿關(guān)愛(ài)、溫暖和童真的世界,冰心總能抓住生活中最溫馨最動(dòng)人的畫面,是因?yàn)檫@畫面激發(fā)了她心靈深處最真摯最純潔的情感,她又用最樸實(shí)最美妙的文字捕捉到了那曾經(jīng)在無(wú)數(shù)普通人心靈中閃耀過(guò)的微光。冰心的作品一次次地震撼著我們、喚醒著我們,讓我們?nèi)缤髌分械闹鹘且粯痈惺苤亚、親情和愛(ài)情,讓我們重拾曾經(jīng)丟失的最珍貴的心靈微光——愛(ài)心。
賞鑒著宮崎駿的動(dòng)漫作品,心靈猶如插上翅膀自由自在地翱翔著,我們似乎重新回到了自己純潔、天真的童年時(shí)光,宮崎駿,這位動(dòng)漫大師,一生用他最樸素、最童真、最自由的畫筆為我們創(chuàng)造出一部部精彩絕倫的動(dòng)漫世界,而這世界里有勇者無(wú)畏、有無(wú)私奉獻(xiàn)、有親情友情……有著世界上一切美好的東西,一點(diǎn)也不摻雜任何陰謀和血腥。宮崎駿喚醒的最單純最天真的心靈,是我們很多人或有意或無(wú)意間舍棄的心靈的微光——童真。
人的一生不乏閃耀在心靈之中的微光,它是我們向真、向善、向美的最珍貴、最美麗的回憶。滄海桑田中我們遺失了這些微光,于是,我們與天才擦肩而過(guò),我們與圣人失之交臂,我們距英雄萬(wàn)里之遙…..
我們本來(lái)可以成為天才,我們本來(lái)可以成為圣人,我們本來(lái)可以成為英雄。
【篇七:當(dāng)“蘋果”砸中你時(shí)】
當(dāng)“iphone”成為一種時(shí)尚,當(dāng)ipad成為一種傳奇,當(dāng)喬布斯成為人們的偶像,三個(gè)關(guān)于“蘋果”的偉大傳說(shuō)風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò):一個(gè)誘惑了夏娃,一個(gè)砸醒了牛頓,一個(gè)握在了喬布斯手中——三個(gè)著名的蘋果對(duì)人類歷史產(chǎn)生的重大影響。
傳說(shuō)一:夏娃禁不住誘惑,摘下伊甸園中散發(fā)著清香的蘋果,從此產(chǎn)生了人類;
傳說(shuō)二:牛頓被樹下落下的蘋果砸中,于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,從此有了牛頓定律;
傳說(shuō)三:?jiǎn)滩妓贡慌笥咽种械奶O果砸中,于是他造就了“蘋果”傳奇。
也許,一個(gè)蘋果從樹上落下來(lái),你會(huì)將它撿起來(lái)吃掉。你不會(huì)探究它為什么會(huì)落下來(lái)而不是飄向空中,你覺(jué)得蘋果下落是理所當(dāng)然的事情,因?yàn)樘O果一直就是落下來(lái)的。但落下的蘋果卻激發(fā)了牛頓心中的創(chuàng)新之光,這點(diǎn)探索未知的微光引領(lǐng)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,成就了一位科學(xué)家的英名,也讓我們發(fā)現(xiàn)了凡人與天才的不同。
天才的作品也是來(lái)自生活的,天才之所以成為天才,不是因?yàn)樗闹巧瘫任覀兏,而是因(yàn)樗屑?xì)膩的感知力、敏銳的洞察力和持之以恒的實(shí)踐力。一位物理學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣的話:牛頓為何能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力?不是因?yàn)槟莻(gè)蘋果。奧特斯為何會(huì)留意到小磁針微小的偏轉(zhuǎn)?也不因?yàn)橹挥兴鲞^(guò)那個(gè)實(shí)驗(yàn),而是源于不斷得思考、探索,從而形成了對(duì)身邊事物的敏銳洞察力。
夏娃摘下的蘋果,源于人類永恒的好奇心和逆反心,卻無(wú)意間開啟了探索世界的道路上留下了漂亮的一筆;喬布斯咬過(guò)的蘋果;讓一種產(chǎn)品成為一個(gè)宗教。
蘋果是最偉大的媒體,所有的蘋果,都代表著一個(gè)未知的世界!疤O果力”是集誘惑力、吸引力、創(chuàng)新力于一體的神奇力量,引領(lǐng)人類一次次觸摸到現(xiàn)實(shí)世界與未知世界的接口,進(jìn)而激發(fā)更多的探索、創(chuàng)新、冒險(xiǎn)精神。當(dāng)我們羨慕牛頓頭上的蘋果、嫉妒喬布斯手中的蘋果時(shí),不要忘了,那蘋果也曾砸到過(guò)自己的頭,甚至也曾經(jīng)捧在自己手中。
請(qǐng)記住,當(dāng)有“蘋果”砸中你時(shí),不要把它撿起來(lái)吃掉,要想一想它為什么會(huì)砸中你,也許,你思考時(shí)心中閃現(xiàn)的火花,正是激發(fā)你創(chuàng)造力的微光,是成就天才的創(chuàng)造之光。
及時(shí)抓住心靈中出現(xiàn)的那一絲微光吧,因?yàn)槭澜绲戎闳グl(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造——無(wú)論你手里拿的是蘋果四代,還是四袋蘋果。
【篇八:光在黑暗中發(fā)亮】
尖尖的筍兒沾著露水在土里生長(zhǎng),風(fēng)干的火腿散發(fā)出誘人的鮮香,漁網(wǎng)里亮光閃閃像戀人的眼眶,面條在師傅的手中蝴蝶穿花,在案板上發(fā)出噼啪脆響。一部《舌尖上的中國(guó)》不僅刺激了唾液腺的忙碌工作,也讓淚腺難以平息。我們?cè)谶@部充滿溫情的紀(jì)錄片里,仿佛看到了被我們舍棄的那些微光,那是我們厚重的歷史,是我們無(wú)法脫離的文化之根.
可能是因?yàn)閷儆谖覀冏陨淼膫鹘y(tǒng)文化仿佛唾手可得一般輕易,所以一直長(zhǎng)期處于被忽視甚至舍棄的地位,如今我們終于又看到深埋于我們血肉和靈魂的微光歸來(lái)。
傳承歷史文化,就是在汗牛充棟的歷史古籍中探尋被灰燼掩埋的錙銖,就是在浩如煙海的歷史長(zhǎng)河中將那些被掩蓋了奪目光彩的事物加以重現(xiàn)。梁思成、林徽因夫婦以堅(jiān)韌不拔的學(xué)術(shù)鉆研精神在考古中忍受質(zhì)疑、痛苦、危險(xiǎn),最后終于抽絲剝繭地得出了世人矚目的考古成果,因?yàn)樗麄冃睦锴宄⒐庵悦煨,并不是因(yàn)槠涔庠吹娜跣,而是遮蔽的障礙太過(guò)強(qiáng)悍。我們要做的不過(guò)是拂去吸收光芒的阻礙,讓它重現(xiàn)光芒。
然而,傳承又絕非一味的繼承和接受,那是迂腐者的行為。我們還需要用自己的意志去散發(fā)出屬于自己的微光,再渺小的光芒匯聚在一起,也能成為太陽(yáng)。正如朱光潛先生在《談美》中說(shuō)道,萬(wàn)古悠悠的過(guò)去,我們之所以行走至今,全仰賴于前人所化做的點(diǎn)點(diǎn)星光照亮了我們前進(jìn)的路。朋友,讓我們也努力散發(fā)一點(diǎn)光芒為后人的行路增添一分方便吧。
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