公開(kāi)信的定義與寫(xiě)作

　　公開(kāi)信是將內(nèi)容公布于眾的信件。公開(kāi)信可以筆寫(xiě)，也可以印刷、張貼、刊登和廣播。其對(duì)象一般比較廣泛，如“三八”婦女節(jié)寫(xiě)給全國(guó)婦女的公開(kāi)信；“五四”青年節(jié)寫(xiě)給全體青年的公開(kāi)信；也可寫(xiě)給一人。不論是寫(xiě)給社會(huì)中的某一部分人或?qū)懡o個(gè)人，從寫(xiě)信者的角度看，都希望有更多人的閱讀、了解，甚至討論信中的問(wèn)題。信的內(nèi)容一般涉及比較重大的問(wèn)題，具有普遍的指導(dǎo)作用、教育作用和宣傳作用。以下是小編為大家整理的公開(kāi)信的定義與寫(xiě)作，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【公開(kāi)信定義】

　　公開(kāi)信是常用文體之一。在發(fā)生重大事件的時(shí)候，國(guó)家政府機(jī)關(guān)給有關(guān)單位、集體、個(gè)人發(fā)出公開(kāi)信。在重大的節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候，政府機(jī)關(guān)、上級(jí)機(jī)關(guān)給全國(guó)人民、下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)出公開(kāi)信。舉行重要的紀(jì)念活動(dòng)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或群眾團(tuán)體發(fā)給有關(guān)單位或個(gè)人的公開(kāi)信。針對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的某些問(wèn)題或現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、個(gè)人給有關(guān)單位發(fā)公開(kāi)信。在不明確具體的收信對(duì)象究竟是誰(shuí)的時(shí)候發(fā)布公開(kāi)信。

　　【分類】

　　公開(kāi)信的分類依據(jù)所使用的場(chǎng)合來(lái)劃分可以分為如下幾種：

　　1.在重大的事件、活動(dòng)或節(jié)日里所發(fā)的公開(kāi)信 這種公開(kāi)信一般發(fā)給同這些重大的事件、活動(dòng)或節(jié)日有關(guān)的單位、集體或個(gè)人。一般這類公開(kāi)信有問(wèn)候、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的作用。如《"六一"兒童節(jié)致全國(guó)少年兒童的公開(kāi)信》。

　　2.針對(duì)某一問(wèn)題的公開(kāi)信 這類公開(kāi)信或針對(duì)某些社會(huì)上存在的嚴(yán)重問(wèn)題，諸如歪風(fēng)邪氣、貪腐或出現(xiàn)的一些新的問(wèn)題而發(fā)給有關(guān)對(duì)象的公開(kāi)信。這種公開(kāi)信或批評(píng)或表?yè)P(yáng)或建議，其目的都是為了抑惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正氣。

　　3.私人信件在特殊情況下被作為公開(kāi)信發(fā)表 這類信件一般不知道收信方的詳細(xì)地址、情況，但又需發(fā)給對(duì)方，所以要以公開(kāi)信的方式發(fā)表在報(bào)刊、電臺(tái)上。如路遇好人好事須表示感謝，偶遇不正之風(fēng)須進(jìn)行批評(píng)幫助的。有的是雖知對(duì)方的詳細(xì)情況，但由于其它客觀的條件所限不能發(fā)給對(duì)方的。如祖國(guó)尚未完全統(tǒng)一的情況下，大陸同胞給臺(tái)灣鄉(xiāng)親的信，國(guó)外僑胞給祖國(guó)人民的信等。

　　【特點(diǎn)】

　　1、公開(kāi)信的公開(kāi)性 公開(kāi)信無(wú)論是寫(xiě)給億萬(wàn)群眾或是寫(xiě)給某一單位或個(gè)人，其突出的特征就是它的公開(kāi)性。幾乎所有的公開(kāi)信都可以登在報(bào)刊上，也可以在廣播電視上播映。 2015國(guó)家公務(wù)員考試備戰(zhàn)攻略 國(guó)家公務(wù)員行測(cè)輔導(dǎo) 國(guó)家公務(wù)員申論輔導(dǎo) 國(guó)家公務(wù)員面試輔導(dǎo) 國(guó)家公務(wù)員報(bào)考指導(dǎo)

　　2、公開(kāi)信的思想教育意義 公開(kāi)信的內(nèi)容一般都具有普遍的思想教育意義，它可以引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)榜樣，痛斥歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立正確的思想和對(duì)待問(wèn)題的正確看法。

　　【格式】

　　公開(kāi)信的結(jié)構(gòu)與倡議書(shū)的格式基本相同： 標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。

　　(一)重大節(jié)日活動(dòng)針對(duì)相關(guān)人群公開(kāi)信的寫(xiě)法與內(nèi)容

　　1.標(biāo)題 這類公開(kāi)信的標(biāo)題一般由發(fā)文雙方名稱和發(fā)文原因共同組成。如《共青團(tuán)中央關(guān)于提倡婚事新辦給全國(guó)共青團(tuán)員、青年朋友們的一封信》。

　　2.稱呼 這類公開(kāi)信的稱呼針對(duì)發(fā)信對(duì)象和發(fā)信方式的不同，有的寫(xiě)集體的稱呼，有的寫(xiě)個(gè)人姓名。要寫(xiě)在第一行，頂格，稱呼后加冒號(hào)。

　　3.正文 稱呼后另起一行，空兩格寫(xiě)正文。這類公開(kāi)信的正文一般要包括以下一些內(nèi)容：

　　(1)寫(xiě)些表示關(guān)懷、問(wèn)候和祝愿的話。把發(fā)文單位、機(jī)關(guān)的良好祝福帶給這些受信的群眾 或單位個(gè)人。

　　(2)真情實(shí)意地贊頌收信人品德、成績(jī)、貢獻(xiàn)及其影響，使收信人在這種特殊的氣氛下感到鼓舞和自豪。

　　(3)發(fā)文機(jī)關(guān)、單位進(jìn)一步提出勉勵(lì)和希望、要求，使受信人可以不驕不躁，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)， 繼續(xù)奮斗，為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)。

　　(4)以飽滿、熱烈的感情發(fā)出號(hào)召。再次表示真摯的祝福和希望。

　　4.結(jié)尾 結(jié)尾一般寫(xiě)上一些表示敬意和祝愿的話語(yǔ)即可。

　　5.落款 落款即在全文結(jié)束后，在右下方署上發(fā)文單位或個(gè)人的稱呼姓名，署明成文日期。

　　(二)針對(duì)具體問(wèn)題的公開(kāi)信的格式內(nèi)容

　　1.標(biāo)題 通常這類公開(kāi)信的標(biāo)題也由發(fā)信雙方及發(fā)信事由與文種名構(gòu)成。文種名有時(shí)簡(jiǎn)略為"一封信 "。如"xx關(guān)于xx給xxx的一封信"。 有時(shí)這類公開(kāi)信題目也可只由受文者和文種構(gòu)成。如"xxx給xxx的一封信"。

　　2.稱呼 稱呼要頂格書(shū)寫(xiě)后加冒號(hào)。一般用"同志們"、"朋友們"表示多數(shù)。有的則直接寫(xiě)收信者的單位名稱或個(gè)人的姓名。

　　3.正文 正文開(kāi)頭在稱呼行下一行，空兩格后書(shū)寫(xiě)。一般來(lái)講，針對(duì)某一問(wèn)題的公開(kāi)信正文要包括以下一些內(nèi)容：

　　(1)說(shuō)明公開(kāi)信的發(fā)文原因。一般要針對(duì)某一具體問(wèn)題展開(kāi)敘述。

　　(2)簡(jiǎn)略敘述問(wèn)題存在的一些情況。如果是事件，則說(shuō)明在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人 ，由于什么原因做了什么事，結(jié)果如何。若是某一現(xiàn)象，則要指明這是什么現(xiàn)象，有何表現(xiàn) ，有什么傾向，有何危害，會(huì)造成怎樣的結(jié)果，以及是什么原因造成的等等。

　　(3)闡明發(fā)文者對(duì)這一問(wèn)題的真實(shí)態(tài)度。是提倡贊揚(yáng)，或是批評(píng)反對(duì)，或者提出某種看法 主張，要一清二楚地表達(dá)出來(lái)。

　　(4)提出希望或解決問(wèn)題的意見(jiàn)及建議。

　　4.結(jié)尾 結(jié)尾若是提倡贊揚(yáng)的事件可以寫(xiě)上表敬意或祝愿的話。如"此致--敬禮"等。 若是對(duì)某事的處理建議有看法，結(jié)尾則可寫(xiě)上"妥否請(qǐng)參考"字樣。

　　5.落款 在右下方署上發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名，并在下邊寫(xiě)上發(fā)文日期。

　　注意事項(xiàng)

　　寫(xiě)好公開(kāi)信，有如下幾個(gè)問(wèn)題須注意：一是考慮需要與可能，的確有寫(xiě)公開(kāi)信的必要，確有實(shí)現(xiàn)公開(kāi)信所說(shuō)的目標(biāo)的可能;二是既要誠(chéng)心誠(chéng)意地將發(fā)表公開(kāi)信的理由告訴讀者，又要向讀者灌輸公開(kāi)信的基本思想，切忌夸大其辭;三是把握好發(fā)表公開(kāi)信的最佳角度及最佳時(shí)間，使公開(kāi)信取得很好的社會(huì)效果。

　　范文：

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　為了改變我縣學(xué)校不合理的校點(diǎn)布局，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，明顯提高辦學(xué)效益，合理配置教育資源，我縣將有效利用各方面條件，逐步推進(jìn)寄宿制辦學(xué)。

　　我們會(huì)加大資金投入，完善學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施。將資金投入到建議新的教學(xué)用房、學(xué)生宿舍樓、學(xué)校食堂等，學(xué)生廁所等，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們會(huì)推進(jìn)教育資源配置方式的改革，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校布局。一是從實(shí)際出發(fā)，將農(nóng)村校點(diǎn)多、規(guī)模小的有限資源進(jìn)行優(yōu)化配置；二是著力調(diào)整中小學(xué)布局，建議一批試點(diǎn)學(xué)校，形成富有特色的實(shí)踐模式，如聯(lián)村辦寄宿制學(xué)校、民族寄宿制學(xué)校、邊境形象學(xué)校等。

　　創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校，意味著孩子們要去更遠(yuǎn)的地方讀書(shū)，由于交通不便等原因，難免會(huì)加重家長(zhǎng)們的擔(dān)憂。我們將努力把寄宿制學(xué)校辦成群眾滿意，家長(zhǎng)放心，學(xué)�！斑M(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”的學(xué)校，希望廣大家長(zhǎng)朋友能夠共同關(guān)心和支持我縣寄宿制學(xué)校建設(shè)，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

　　縣教育局

　　20xx年x月x日

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